4/ Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động, việc thực hiện các chủ đề năm häc + Nội dung: Kiểm tra việc thực hiện chủ đề năm học “Tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý và nâng cao chất lợ[r]
Trang 1Phòng GD&ĐT Nam Đàn Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trờng Tiểu học Vân Diên I Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 07 / KH-KTrTH Vân Diên, ngày 22 tháng 10 năm 2012
Kế hoạch kiểm tra nội bộ trờng học
Năm học 2012 – 2013 2013
Thực hiện chỉ thị số 03-TC/TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị “về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tớng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục
Căn cứ văn bản số 1738/SGD&ĐT ngày 24/8/2012 hớng dãn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 của sở giáo dục và Đào tạo Nghệ An;
Căn cứ văn bản số 87/PGD ĐT ngày 06/9/2012 hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 đối với giáo dục tiểu học của phòng giáo dục và Đào tạo Nam Đàn; Căn cứ QĐ số 7468/QĐ-UBND ngày 08/10/2012 của UBND huyện Nam Đàn ban hành kế hoạch thanh, kiểm tra năm học 2012-2013;
Trờng tiểu học Vân Diên I lập kế hoạch công tác kiểm tra nội bộ của trờng năm học
2012 - 2013 nh sau:
A Đặc điểm tình hình:
1/ Đội ngũ cán bộ - Giáo viên - Công nhân viên:
a) CB- GV: 27 ngời ; Quản lí: 2 ngời
b) Giáo viên : 22 ngời (Nữ 20)
Biên chế GV: 22 ngời
Phân chia theo tổ chuyên môn: Tổ:1+2+3:11 ngời Tổ: 4+5: 10 ngời
Cơ cấu bộ môn:
+ Tổng phụ trách : 1 ngời
+ Giáo viên Âm nhạc: 1 ngời
+ Giáo viên văn hoá: 20 ngời
c) Trình độ chuyên môn, hệ đào tạo của giáo viên:
+ ĐH: 4 ngời; + Cao đẳng: 13 ngời; + T cấp: 5 ngời
2/ Thuận lợi - khó khăn:
a) Thuận lợi:
- Toàn ngành GD tiếp tục đẩy mạnh thực hiện các cuộc vận động: "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức HCM "; cuộc vận động “hai không” với bốn nội dung; cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo” Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua: “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”; phong
tr o “Xây dựng phong cách nhà giáo trên quê hào “Xây dựng phong cách nhà giáo trên quê h ơng Bác” Đợc phần lớn các ban ngành
và toàn thể nhân dân học sinh đồng thuận ủng hộ, chăm lo hơn cho sự nghiệp giáo dục Có chơng trình hành động của Huyện uỷ, có chơng trình kế hoạch của Sở và của PGD &ĐT về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 cấp tiểu học
- Các lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội quốc phòng an ninh của địa phơng đợc ổn định
và phát triển chắc chắn sẽ tạo đà để giáo dục địa phơng chuyển biến mạnh mẽ
- Nhà trờng có sự quan tâm chỉ đạo sát sao của phòng giáo dục và đào tạo huyện và sự
đồng thuận của chính quyền địa phơng cũng nh phụ huynh học sinh
- Có sự phối hợp chặt chẽ của các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng
- Trờng có đội ngũ kiểm tra ban giám hiệu là cốt cán chuyên môn của Phòng, Sở GD
có ý thức trách nhiệm cao, phẩm chất đạo đức t cách tốt, vững vàng về chuyên môn nghiệp vụ; đội ngũ giáo viên đứng lớp đầy đủ, ổn định, nhiệt tình, yêu nghề, mến trẻ,
có ý thức trách nhiệm, có chí hớng vơn lên
- Tập thể hội đồng s phạm là mội khối đoàn kết thống nhất cao
- Cơ sở trang thiết bị dạy học tơng đối đầy đủ phục vụ cho việc học một ca
- Phong trào xã hội hoá giáo dục đợc duy trì và phát triển
- Học sinh phần lớn là ngoan và chăm học, ý thức học tập và rèn luyện tốt, đ ợc gia
đình và bố mẹ quan tâm
- Hội phụ huynh hoạt động đều đặn, chăm lo quan tâm đến việc học tập và các hoạt
động của học sinh
b) Khó khăn:
Trang 2- Các nguồn lực tập trung cho giáo dục cha đợc đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn mới với mục tiêu đổi mới toàn diện về giáo dục, đòi hỏi cán bộ quản lý giáo viên, nhân viên cũng nh hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học phải đợc nâng lên, nhng thực tế vẫn còn có sự bất cập Công tác xã hội hoá giáo dục cha đợc phát huy
đồng đều, mạnh mẽ Thiếu GV chuyên Mỹ Thuật, Thể dục, Tin học Một số ít GVchậm đổi mới t duy trong công tác giảng dạy
- Các khoản thu hỗ trợ Tiểu học bị bãi bỏ nên rất khó khăn đối với bậc TH vì không thu học phí nh các cấp học khác Đây là khó khăn cho các hoạt động trong nhà trờng
- Nguồn lực đầu t cho cơ sở vật chất cha đáp ứng với tiêu chí tiêu chuẩn trờng đạt chuẩn Quốc Gia (Theo QĐ 32)
- Vẫn còn có một số ít học sinh cá biệt về trí tuệ, tiếp thu bài còn chậm, hoàn cảnh gia đình khó khăn, thiếu sự quan tâm chăm sóc của cha mẹ ngời thân, bị bệnh tật sức khoẻ yếu
- Địa hình dân c của địa phơng là một vùng bán sơn địa, gần đờng quốc lộ 46, đờng
15, địa bàn dân c rộng, mức thu nhập bình quân của ngời dân còn thấp chủ yếu dựa vào nông nghiệp
- Chất lợng đội ngũ giáo viên không đồng đều, đội ngũ mũi nhọn còn mỏng, cha có giáo viên giỏi tỉnh từ trong trờng vơn lên, một số giáo viên xa trờng hơn 20km, sức khoẻ yếu, nắm bắt đổi mới PPDH chậm cha đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đổi mới sự nghiệp giáo dục
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học còn thiếu so với yêu cầu đổi mới PP dạy học
- Sự đầu t của địa phơng cho giáo dục còn thấp
- Kinh phí hoạt động của nhà trờng eo hẹp Chế độ chi trả cho các đồng chí trong ban kiểm tra không đáng kể (với hình thức động viên hỗ trợ)
- Phong trào thi đua trong đội ngũ giáo viên cha sôi động mạnh mẽ đang còn trầm
B Nhiệm vụ trọng tâm:
tra của trờng
- Đổi mới hoạt động kiểm tra của nhà trờng nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác kiểm tra thực hiện thắng lợi chủ đề năm học “Tiếp tục ổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục”
đạo đức Hồ Chí Minh”; cuộc vận động Hai không“ ” với 4 nội dung gắn với cuộc vận
thi đua: “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”; phong tr o ào “Xây dựng phong cách nhà giáo trên quê h “Xây dựng phong cách nhà giáo trên quê hơng Bác” Thông qua kiểm tra, giám sát, kiến nghị
biểu dơng kịp thời những tổ chức, cá nhân tiêu biểu; đồng thời ngăn ngừa những hành
vi tiêu cực, những việc làm sai trái trong tập thể nhà trờng góp phần thực hiện mục tiêu giáô dục
- Thực hiện tốt công tác tự kiểm tra trong nhà trờng các nội dung theo văn bản đã qui
định cụ thể là 3 công khai và 4 kiểm tra
- Nâng cao hiệu quả kiểm tra các chuyên đề về: Sử dụng đồ dùng dạy học, thực hiện qui chế chuyên môn; tăng cờng kiểm tra đột xuất của ban giám hiệu Kiểm tra chuyên
đề xây dựng lớp học thân thiện- học sinh tích cực Tiếp tục chấn chỉnh nề nếp kỉ cơng trong hoạt động dạy và học
- Triển khai thực hiện chơng trình hành động chống tham nhũng, lãng phí của công
- Chú ý để giải quyết đơn th đảm bảo khách quan, chính xác, kịp thời (nếu có)
C Nhiệm vụ cụ thể:
I Nội dung, chỉ tiêu và biện pháp kiểm tra:
1/ Kiểm tra hoạt động chuyên môn:
a) Kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề giáo viên:
- Kiểm tra toàn diện:
+ Nội dung: Kiểm tra việc thực hiện qui chế chuyên môn, dự giờ thăm lớp, hồ sơ, thực hiện các nhiệm vụ khác của giáo viên (Theo QĐ 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006)
+ Chỉ tiêu: 7 đồng chí giáo viên (đ/c Toản, Thanh Huyền, Thảo, Lan, Luận, Vinh, Mai)
+ Biện pháp:
Ban kiểm tra cần bám sát kế hoạch kiểm tra hàng tháng đã đợc thống nhất để có kế hoạch kiểm tra cụ thể từng giáo viên đã nêu vào tuần nào thứ nào trong tháng
Trang 3Trong kiểm tra toàn diện giáo viên phải thực hiện dúng theo qui trình, phải chú ý việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, hồ sơ cá nhân, hôd sơ quản lý học sinh, chất lợng dạy của giáo viên,chất lợng học của học sinh, việc đánh giá kết quảhọc tập và rèn luyện của học sinh
Kết quả kiểm tra toàn diện đợc đánh giá, xếp loại một cách khách quan, chính xác, công bằng, vô t
Hồ sơ kiểm tra toàn diện của giáo viên phải đảm bảo đầy đủ theo qui dịnh và phải thông qua cho GV biết kết quả trong hồ sơ giáo viên đợc kiểm tra kí đầy đủ vào hồ sơ
Tổ chức tốt việc kiểm tra thực hiện các kiến nghị, đơn th của GV, Phụ huynh, học sinh kịp thời có kết luận và đề xuất ý kiến
GV và các tổ chức đoàn thể phẩi cung cấp đầy đủ các hồ sơ liên quan đến việc kiểm tra
- Kiểm tra chuyên đề:
* Nội dung:
- Kiểm tra hồ sơ quản lí, tổ nhóm chuyên môn, các tổ chức đoàn thể
- Kiểm tra từng loại hồ sơ sổ sách của giáo viên nh: Giáo án, sổ dự giờ, lịch báo giảng, sổ hội họp, sổ chủ nhiệm, sổ tự học tự bồi dỡng
- Kiểm tra việc kiểm tra thờng xuyên của giáo viên:
+ Việc ra đề thi: KTĐK, thờng xuyên của tất cả GV giảng dạy từ khối 1 đến khối 5
+ Việc chấm chữa bài: Các môn đánh giá bằng điểm số trong quá trình dạy ở từng tiết dạy, các lần kiểm tra thờng xuyên, định kì
+ Ghi điểm vào sổ gọi tên ghi điểm: thờng xuyên, định kì, kịp thời đầy đủ đúng qui định
- Kiểm tra hoạt động giảng dạy của giáo viên:
+ Kiểm tra công tác chủ nhiệm của giáo viên :14 giáo viên
+ Kiểm tra việc sử dụng thiết bị dạy học: của 21 giáo viên giảng dạy
+ Kiểm tra CSVC của lớp: 14 lớp
+ Kiểm tra lớp học thân thiện- học sinh tích cực: 14 lớp
* Chỉ tiêu: 100 % cán bộ, giáo viên, nhân viên đợc kiểm tra theo các các chuyên đề
* Biện pháp: Căn cứ vào yêu cầu kế hoạch của công tác kiểm tra trong nhà trờng, theo tình hình thực tế của nhà trờng các bộ phận lập kế hoạch kiểm tra và tổ chức kiểm tra theo đúng kế hoạch và lịch đã lên
Khi tiến hành kiểm tra cần thực hiện nghiêm túc các văn bản pháp qui, phải căn cứ vào nội dung yêu cầu của kiểm tra chuyên đề nào để có kế hoạch cụ thể đồng thời chọn những cán bộ giáo viên có năng lực tham gia vào ban kiểm tra Kết thúc đợt kiểm tra có đánh giá cụ thể nhằm rút ra những mặt mạnh, mặt còn tồn tại, thiếu sót có kiến nghị đề xuất để có kế hoạch điều chỉnh, uốn nắn kịp thời
Lồng ghép với các buổi kiểm tra toàn diện, hoạt động s phạm của giáo viên để tiến hành kiểm tra việc thực hiện đổi mới PPDH trong các tiết dạy
Kiểm tra việc bảo quản, sử dụng CSVC, kỉ thuật và các điều kiện khác cần chú ý về
số lợng chất lợng và hiệu quả sử dụng để có ý kiến đề xuất kịp thời đảm bảo đạt chuẩn
và sử dụng đợc lâu dài
* Nội dung:
- Kiểm tra hồ sơ của tổ chuyên môn
- Kiểm tra việc tổ chức các hoạt động chuyên môn của tổ
* Chỉ tiêu:
- Kiểm tra hồ sơ của tổ chuyên môn : 2 lần/năm
- Kiểm tra việc tổ chức các hoạt động chuyên môn của tổ: Kiểm tra thòng xuyên và
định kì 4 lần/năm
* Biện pháp:
- Bám vào văn bản qui định hồ sơ của tổ để kiểm tra các chủng loại về số lợng cũng
nh chất lợng
- Đánh giá xếp loại cụ thể chỉ ra mặt u và thiếu sót cần khắc phục Sau 1 thời gian kiểm tra lại để giám sát việc thực hiện kiến nghị sau khi kiểm tra
2/ Kiểm tra hoạt động của lớp:
* Nội dung:
- Kiểm tra việc thực hiện nội quy học sinh
- Kiểm tra công tác vệ sinh của lớp
Trang 4- Kiểm tra việc bảo quản CSVC
- Kiểm tra việc tổ chức sinh hoạt lớp hàng tuần hoặc đầu buổi học
- Kiểm tra việc duy trì sĩ số của lớp
* Chỉ tiêu:
- Kiểm tra việc thực hiện nội quy học sinh: 100 % số hs của các lớp đợc ktra
- Kiểm tra công tác vệ sinh của lớp: 100% số lớp
- Kiểm tra việc bảo quản CSVC: 100% số lớp
- Kiểm tra việc tổ chức sinh hoạt lớp hàng tuần hoặc đầu buổi học: 100% số lớp
- Kiểm tra việc duy trì sĩ số của lớp: Hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng
* Biện pháp:
- Phối kết hợp với tổng phụ trách Đội để kiểm tra về mặt này kiểm tra hàng ngày, kiểm tra đột xuất
- Đánh giá xếp loại cụ thể chỉ ra mặt u và thiếu sót cần khắc phục Sau 1 thời gian kiểm tra lại để giám sát việc thực hiện kiến nghị sau khi kiểm tra
3/ Kiểm tra các hoạt động phục vụ dạy học:
a) Kiểm tra CSVC, thiết bị phục vụ dạy học:
+ Nội dung:
- Kiểm tra diện tích khuôn viên, cảnh quan môi trờng s phạm, số lợng phòng học, các phòng khác Cơ sở vật chất lớp học
- Trang thiết bị dạy học, số bộ đồ dùng dạy học của giáo viên, học sinh, TBDH dùng chung Sách th viện việc bàn giao cho gv các lớp và việc mợn trả của gv, hs Công tác kiểm tra CSVC để có kế hoạch mua mới và đề nghị thanh lý những đồ dùng h hỏng và không sử dụng đợc
+ Chỉ tiêu: 100% số giáo viên đợc kiểm tra
+ Biện pháp:
- Kết hợp với việc làm báo cáo thống kê hàng năm về CSVC, TBDH để kiểm tra các nội dung một cách cụ thể
- Giao cho cán bộ th viện hàng năm tổng hợp số lợng đồ dùng dạy học, sách và tài liệu giảng dạy hàng năm để báo cáo cho ban ktra Ban kiểm tra tổ chức kiểm tra theo
kế hoạch và quyết định của Hiệu trởng
b) Kiểm tra công tác tài chính:
+ Nội dung: Kiểm tra thu chi ngân sách trong năm, thu chi tiền XHH, thu chi khoản tiền học tăng buổi, thu chi khoản đóng góp tự nguyện, thu chi các khoản trên cấp hoặc đợc tài trợ
+ Chỉ tiêu: mỗi năm 2 lần kiểm tra (vào cuối năm tài chính và cuối năm học) + Biện pháp:
Bám vào các văn bản chỉ đạo của liên ngành Tài chính và Giáo dục thực hiện đúng luật và đảm bảo công khai minh bạch
+ Nội dung:Việc cung ứng SGK, tài liệu dạy và học cũng nh quản lý, khai thác tối
đa các tính năng tác dụng của các ĐDDH Đánh giá việc mợn trả và tình trạng sách,
đồ dùng trớc và sau khi trả cho th viện
+ Chỉ tiêu và biện pháp :
- Đảm bảo đủ doanh số theo chỉ tiêu PGD qui định và mua SGK đúng luồng với mục tiêu phục vụ là chính Đảm bảo 100% học sinh có đủ SGK và các tài liệu bổ trợ nhằm đẩy mạnh chất lợng giáo dục
4/ Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động, việc thực hiện các chủ đề năm
học
+ Nội dung: Kiểm tra việc thực hiện chủ đề năm học “Tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục”, hiệu quả thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, gắn chặt cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo”, cuộc vận động “ Hai không” + Chỉ tiêu:
100% CB,GV đợc kiểm tra và đánh giá, đạt loại tốt và khá Có ít nhất 20% đạt loại xuất sắc
+ Biện pháp:
Lồng ghép với hiệu quả công tác và có sức thuyết phục trong quá trình tác nghiệp đợc đồng nghiệp thừa nhận trong từng cá nhân
Trang 5II Lịch công tác kiểm tra:
8/2012 - Kiểm tra giám sát việc tổchức bồi dỡng trong hè cho HS
- Kiểm tra việc tổ chức thi lại cho HS cha đạt chuẩn kiến thức – kỹ năng
- Kiểm tra công tác tuyển sinh lớp 1
- BGH
- BGH, Tổ trởng
tổ chuyên môn
- Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn
- Tự kiểm tra các khoản thu đầu năm
- Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học
- BGH, Tổ trởng
tổ chuyên môn
- BGH, Tổ trởng
tổ chuyên môn
- CTCĐ, CM, Ban thanh tra,
bộ phận tài vụ, Hội phụ huynh
- BGH, CB th viện
10/2012 - Kiểm tra sổ chủ nhiệm, kếhoạch cá nhân, lịch báo giảng
- Kiểm tra toàn diện hoạt động nhà giáo 1 GV( Đ/c Nguyễn Trọng Toản)
- Giám sát thi GV giỏi trờng
- BGH
- BGH, ban TTra, GV đợc KT
- Toàn thể Hội
đông s phạm
11/2012
- Kiểm tra thực hiện xây dựng lớp học thân thiện HS TC
- Kiểm tra chuyên đề vở sạch chữ đẹp
- BGH, TPT Đội
- BGH
- Báo cáo kết quả tự kiểm tra kì
1
- Kiểm tra toàn diện hoạt động nhà giáo 1 GV( Đ/c Nguyễn Thị Bích Thảo)
- Chuyên môn (PHT)
- BGH
- BGH, Cốt cán chuyên môn
1/2013 - Kiểm tra thực hiện quy chếCM ( Đánh giá xếp loại hs theo
QĐ 32)
- Kiểm tra tài chính (cuối năm tài chính)
- PHT
- Ban TT nhân dân
- Kiểm tra toàn diện hoạt động nhà giáo 2 GV( Nguyễn Thị Thanh Huyền, Nguyễn Thị Lan)
- BGH, TPT Đội
- BGH, CCCM
Trang 63/2013 Khối 4 và khối 5.
- Kiểm tra việc sử dụng ĐDDH
- Xét SKKN, chọn đi dự thi cấp huyện
- BGH, CB th viện
- HT, HĐKH
4/2013 - Kiểm tra ứng dụng CNTT-Kiểm tra chuyên đề: ĐMPP
dạy học
- Kiểm tra toàn diện hoạt động nhà giáo 2 GV (Phạm Thị Luận, Nguyễn Thị Hồng Vinh)
- PHT
- PHT
- BGH, CCCM
việc đánh giá xếp loại HS và phê học bạ của GV
- Kiểm tra tài chính (cuối năm học )
- Kiểm tra công tác tự đánh giá
KĐCL
- Kiểm tra CSVC, TBDH
- Tự rà soát đánh giá xếp loại xây dựng phong trào THTT – HSTC
- PHT BGH
- Ban TT ND
- BGH, các bộ phận phụ trách các tiêu chuẩn
- Ban TTND, CB
th viện, GVCN
- BGH, Hội phụ huynh, Đội, Công đoàn
6/2013 - Đánh giá xếp loại CB, GV,NV cuối năm học 2012-2013
theo QĐ 14
- HT
Hiệu trởng
Trần Thị Hoa