GIAO AN TIENG VIET LOP 1 HKII CUC HAY

Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài - Cho hs đọc từng đoạn + trả lời câu hỏi - Đọc cả bài thơ * Luyện nói: - Đề tài: Nói về các con vật nuôi trong nhà - Giới thiệu về các con vật nuôi trong n[r]

Trang 1

TUẦN 19 Thứ hai, ngày 7 tháng 01 năm 2013

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Ruộng bậc thang ( Từ 2 – 4 câu )

- HS hiểu được nét đặt trưng của từng vùng miền về cách trồng lúa

B/ ĐDDH: - Tranh minh hoạ, Bộ ĐDTV.

C/ Các HĐDH:

*/Ộn định: 1’

I Bài cũ: 5’- Đọc bài76.

II Bài mới: 30’Tiết 1

1 Giới thiệu bài: 1’

- Đọc trơn từ : mắc áo mắc áo

- Cho Hs xem tranh, giảng từ

- Hs tổng hợp: ăc – mắc – mắc áo.

* âc : 8’ (qui trình tương tự) âc

- So sánh hai vần ăc – âc gấc

- Tổng hợp hai vần quả gấc

* Đọc từ ngữ ứng dụng : 8’ màu sắc giấc ngủ

ăn mặc nhấc chân

- Đính từ - Tìm tiếng có vần vừa học – Phân tích

c/ Viết Gv viết mẫu và nêu cách viết : 4’ăc,mắc áo,âc,quả gấc

Tiết 2:

3 Luyện tập : 35’

a/ Luyện đọc: 15’

- Luyện đọc Tiết 1 ở bảng

- Luyện đọc câu ứng dụng: Những đàn chim ngói

Mặc áo màu nâu Đeo cườm ở cổ Chân đất hồng hồng

Như nung qua lửa

GV giới thiệu ruộng bậc thang là ruộng trồng lúa ở miền núi

c/ Luyện viết: 10’ăc, âc, mắc áo, quả gấc

III Củng cố, dặn dò: 5’- Đọc lại bài,

- - Tìm tiếng có vần vừa học, về học bài

- Hs nhận diện vần

- Hs cài vần

- CN – N – ĐT-Hs ghép, đọc,nêu vị trí

- Hs viết bảng con

- CN – N – ĐT

Hs khá , giỏi biết đọc trơn

- CN – N – ĐT

- Quan sát tranh – Đọc chủ đề - Thảo luận nhóm

- Vài Hs trả lời

- Hs Viết Vở

Thứ ba ngày 8 tháng 01 năm 2013

Trang 2

Học vần Tiết 167 + 168

uc – ưc A/ M.Đ.Y.C:

- Hs đọc và viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ Đọc được câu ứng dụng: Con gì thức dậy?

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất ( Từ 2 – 4 câu )

- HS biết được sự cần thiết phải thức dậy sớm để đi học

C/ Các HĐDH:

I Bài cũ: 5’- Đọc bài 77.

c/ Viết:4’uc, cần trục,ưc ,lực sĩGv viết mẫu và nêu cách viết

+ Mọi người đang làm gì?

+ Con gì đã báo hiệu cho mọi người thức dậy?

+ Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay Thành Phố?

c/ Luyện viết: 10’ uc, ưc, cần trục, lực sĩ

Trang 3

Thứ tư ngày 9 tháng 01 năm 2013

- Phát triển lời nói theo chủ đề: tiêm chủng, uống thuốc ( Từ 2 – 4 câu )

- HS biết dũng cảm khi được tiêm và uống thuốc

C/ Các HĐDH:

II Bài mới:30’Tiết 1

- Y/c Hs đọc trơn từ ngữ khoá: thợ mộc thợ mộc

-Tổng hợp: ôc – mộc – thợ mộc

* uôc : 8’ (qui trình tương tự) uôc

- So sánh hai vần uc – ưc đuốc

- Tổng hợp hai vần ngọn đuốc

* Đọc từ ngữ ứng dụng : 8’ con ốc đôi guốc

gốc cây thuộc bài

c/Viết: 5’ôc,thợ mộc,uôc,ngọn đuốcGv viết m u nêu cách vi tẫ ế

Chủ đề: tiêm chủng, uống thuốc

+ Hỏi: Bạn trai trong bức tranh đang làm gì?

+ Em thấy thái độ của bạn như thế nào?

+ Khi nào chúng ta phải uống thuốc?

c/ Luyện viết: 10’ ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

III Củng cố, dặn dò: 5’- Đọc lại bài

- - Tìm tiếng có vần vừa học, về học bài

- Hs cài vần

- CN – N – ĐT

- Hs Viết Vở

Trang 4

Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2013

- Phát triển lời nói theo chủ đề: xiếc, múa rối, ca nhạc ( Từ 2 – 4 câu )

- HS yêu thích các loại hình nghệ thuật

B/ ĐDDH:- Tranh minh hoạ, Bộ ĐDTV.

C/ Các HĐDH:

I Bài cũ: 5’ - Đọc bài 79.

II Bài mới: 30’ Tiết 1

- Y/c Hs đọc trơn từ ngữ khoá: xem xiếc xem xiếc

-Tổng hợp: iêc – xiếc – xem xiếc

* ươc : 8’ (qui trình tương tự) ươc

- So sánh hai vần iêc – ươc rước

- Tổng hợp hai vần rước đèn

* Đọc từ ngữ ứng dụng: 8’ cá diếc cái lược

công việc thước kẻ

c/Viết: 5’ iêc,xem xiếc.ươc,rước đèn Gv vi tm unêu cách vi tế ẫ ế

Quê hương là con diều biếc

Chiều chiều con thả trên đồng

- Chỉ và giới thiệu phần vẽ cảnh diễn xiếc ?

- Em có đi xem xiếc ,múa rối ,ca nhạc chưa ? Ở đâu ? Vào dịp

nào ?

Hỏi: Em thích tiết mục nào nhất ?

c/ Luyện viết: 10’ iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn

- CN – N – ĐT

Trang 5

Thứ sáu ngày 11 tháng 01 năm 2013

Học vần

ÔN TẬP A/ M.Đ.Y.C:

II Bài mới:30’

2 Ôn tập : 25’

a/ Các vần vừa học: 5’

- GV yêu cầu Hs nêu các vần vừa học như : oi ,ai ,ay

,ong ,âng ,ât ,ăt ,uôt ,ươc ,…

Trang 6

Tập viết: Tiết 10

Tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc, con ốc, đóng góp, cá diếc, rước đèn,

kênh rạch, vui thích, xe đạp A/ M.Đ.Y.C:

- Hs viết đúng và đẹp bài tập viết , chữ viết thường ,cỡ vừa theo vở tập viết 1

- Hiểu nghĩa 1 số từ Nắm được qui trình viết ,cách lia bút và cách nối nét

- GD hs viết đúng mẫu chữ và cẩn thận khi viết bài

B/ ĐDDH: - Mẫu chữ viết, tranh minh hoạ

C/ Các HĐDH:

I Bài cũ:5’Viết bảng con: nét chữ , kết bạn , âu yếm

II Bài mới: 30’

2.Hướng dẫn Hs viết:

a) Hướng dẫn viết bảng: 10’

- Gv đính bảng chữ: tuốt lúa  yêu cầu Hs đọc

- Cho Hs phân tích và nêu độ cao từng con chữ , các nối nét với nhau

- Nộp vở

Trang 7

TUẦN 20 Thứ hai ngày 14 tháng 01 năm 2013

I Bài cũ: 5’ Đọc bài ôn tập.

- Đọc trơn từ ngữ khoá: cuốn sách cuốn sách

- Tổng hợp: ach – sách – cuốn sách

Đọc từ ngữ ứng dụng: 8’ viên gạch kênh rạch

sạch sẽ cây bạch đàn.

c/ Viết : 4’ ach, cuốn sách * Gv viết m u và nêu cách vi tẫ ế

Mẹ, mẹ ơi cô dạy

Phải giữ sạch đôi tay

+ Cho Hs xem 1số sách vở được giữ gìn sạch, đẹp

c/ Luyện viết: 10’ ach, cuốn sách

Trang 8

Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2013

Học vần Tiết 175 + 176

ich – êch (GDBVMT) A/ M.Đ.Y.C:

- Hs đọc và viết được: ich, êch, tờ lịch, con ếch Đọc được câu ứng dụng: Tôi là chim chích

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Chúng em đi du lịch

- HS yêu thích được đi chơi du lịch với bố mẹ

*/ GDBVMT: Biết yêu các loài chim vì nó có ích cho cuộc sống

C/ Các HĐDH:

*/ êch: 10’ ( Qui trình t.tự) êch

- So sánh hai vần ăc – âc ếch

- Tổng hợp hai vần con ếch

Đọc từ ngữ ứng dụng: 8’ vở kịch mũi hếch

vui thích chênh chếch

c/ Viết : ich ,tờ lịch ,êch,con ếch* Gv viết mẫu và nêu cách viết

Tôi là chim chích Cho chanh quả nhiều

Nhà ở cành chanh Tìm sâu tôi bắt

Ri rích, ri rích Có ích, có ích

*/GDBVMT:Chim chích là loài chim có ích cho người nông

dân,chúng bắt sâu để bảo vệ mùa màng.Chúng ta phải bảo

vệ,không bắt chim sâu

- Luyện đọc Sgk

b/ Luyện nói: 5’Chủ đề: Chúng em đi du lịch

+ Hỏi: Bức tranh vẽ gì?

+ Ai đã được đi du lịch với gia đình?

+ Khi đi du lịch các em thường mang những gì?

c/ Luyện viết: 10’ich, tờ lịch, êch, con ếch

III Củng cố, dặn dò: 5’ Đọc lại bài

- Tìm tiếng có vần vừa học, về học bài

- Hs cài bảng

- CN – N – ĐT

- Hs Viết Vở

Thứ tư ngày 16 tháng 02 năm 2013

Trang 9

Học vần Tiết 177 + 178

- Hs đọc, viết 1 cách chắc chắn những vần có kết thúc âm ch, c Đọc đúng từ ngữ và câu ứng

dụng: Đi đến nơi nào

- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Anh chàng ngốc ( Từ 2 – 4 câu )

- HS yêu thích TV và biết kể được truyện theo tranh.

B/ ĐDDH: - Tranh minh hoạ, Bộ ĐDTV, bảng ôn.

C/ Các HĐDH:

2 Ôn tập :28’

a/ Các vần vừa học : 15’

- GV treo bảng ôn lên, y/c Hs q.s và đọc vần đã học có kết thúc

âm c: ăc, âc, uc, ưc, oc, uôc, iêc, ươc, ach, ich, êch.

- GV treo bảng ôn thứ 2 lên, Y/c Hs ghép và đọc

- Y/c Hs nêu vần nào có âm đôi

- HS đọc vần vừa ghép xong

b Đọc từ ngữ ứng dụng : 8’

thác nước chúc mừng ích lợi

c Viết : 5’ thác nước , ích lợi * Gv viết m u và nêu cách vi tẫ ế

Lời chào kết bạn Con đường bớt xa.

- Gv nêu ý nghĩa truyện kể: Nhờ sống tốt bụng, Ngốc đã gặp được

điều tốt đẹp, được lấy công chúa làm vợ

b/ Luyện viết: 5’ thác nước ích lợi

Trang 10

Thứ năm ngày 17 tháng 01 năm 2013

Học vần Tiết 179+ 180

op - ap

A/ M.Đ.Y.C:

- Hs đọc và viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp Đọc được câu ứng dụng:

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông ( Từ 2 - 4 câu)

- HS yêu thích phong cảnh thiên nhiên

C/ Các HĐDH:

I Bài cũ: 5’- Đọc bài 83

c/ Viết :op, họp nhóm ,ap , múa sạp* Gv viết mẫu nêu cách viết

Tiết 2:

3 Luyện tập: 35’

- Luyện đọc Tiết 1 ở trên bảng

- Luyện đọc câu ứng dụng:: Lá thu kêu xào xạc

Con nai vàng ngơ ngác Đạp trên lá vàng khô.

+ Gv giải thích tại sao gọi là chóp núi, ngọn cây, tháp chuông

(chóp núi: là nơi cao nhất của ngọn núi)

c/ Luyện viết: 10’op, ap, họp nhóm, múa sạp

- Hs cài bảng

- CN – N – ĐT

- Hs quan sát

- Hs Viết Vở

Trang 11

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Trong cặp sách của em ( Từ 2- 4 câu )

- Biết cách sắp xếp sách vở gọn gàng trong cặp sách của mình

C/ Các HĐDH:

I Bài cũ: 5’- Đọc bài 84

- Yêu cầu Hs đọc trơn từ: cải bắp cải bắp

- Tổng hợp: ăp – bắp – cải bắp

* âp: 10’ (qui trình tương tự) âp

- So sánh hai vần ăp – âp mập

- Tổng hợp hai vần cá mập

* Đọc từ ngữ ứng dụng : 8’ gặp gỡ bập bênh

ngăn nắp tập múa

c/ Viết : ăp , cải bắp ,âp,cá mập.Gv viết mẫu,nêu cách viết : 4’

Tiết 2:

3 Luyện tập : 35’ :

a/ Luyện đọc: 15’

- Luyện đọc câu ứng dụng: Chuồn chuồn bay thấp

Mưa ngập bờ ao Chuồn chuồn bay cao Mưa rào lại tạnh.

b/ Luyện nói : 5’ Chủ đề: Trong cặp sách của em.

+ Hỏi: Bức tranh vẽ gì?

+ Hs giới thiệu trong cặp sách của bạn có những đồ dùng gì?

+ Hãy giới thiệu trong cặp sách của em có có những đồ dùng

Trang 12

Thứ hai ngày 21 tháng 01 năm 2013 Môn : Học vần Tiết 183+ 184

Bài : 86 ôp – ơp

A/ M.Đ.Y.C:

- Hs đọc và viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- Đọc được bài ứng dụng

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Các bạn lớp em

-GD hs yêu thích TV và biết tôn trọng các bạn trong lớp.

C/ Các HĐDH:*/Ổn định: 1’

1 Giới thiệu bài:1’

- Hs đọc trơn từ ngữ khoá: hộp sữa hộp sữa

- Tổng hợp: ôp – hộp – hộp sữa

* ơp: 10’ (qui trình tương tự) ơp

- So sánh hai vần ôp – ơp lớp

- Luyện đọc câu ứng dụng: Đám mây xốp trắng như bông

Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào

Nghe con cá đớp ngôi sao

Giật mình mây thức bay vào rừng xa.

b/ Luyện nói: 5’

Chủ đề: Các bạn lớp em

Hỏi: Bức tranh vẽ gì?

Hãy kể các bạn lớp em? Tên các bạn là gì?

c/ Luyện viết: 10’ôp, hộp sữa , ơp, lớp học

Trang 13

Thứ ba ngày 22 tháng 1 năm 2013 Môn : Học vần Tiết 185, 186

Bài 87: ep – êp

A/ M.Đ.Y.C:

- Hs đọc và viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp

- Đọc được câu ứng dụng

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp

-DG hs biết yêu quý TV va bết xêp hàng ra vào lớp la qui định của nhà trường

C/ Các HĐDH:

c/ Viết: ep, êp , cá chép ,đèn xếp

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều.

- Luyện đọc toàn bài ở Sgk

b/ Luyện nói: 5’Chủ đề: Xếp hàng vào lớp

- Các bạn trong bức tranh đã xếp hàng vào lớp như thế nào?

- Hãy giới thiệu tên bạn hoặc tổ nào xếp hàng trật tự được cô giáo

Trang 14

Môn : Học vần Tiết 187, 188

Bài 88: ip - up

A/ M.Đ.Y.C:

- Hs đọc và viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen

- Đọc được câu ứng dụng: Tiếng dừa bay ra

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

-HS yêu thích TV và biết giúp đỡ cha mẹ công việc trong nhà

C/ Các HĐDH:

c/ Viết: ip, up, bắt nhịp ,búp sen

Tiếng dừa làm dịu nắng trưa

Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo

Trời trong đầy tiếng rì rào

Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra.

- Luyện đọc toàn bài ở Sgk

b/ Luyện nói : 5’ Chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

Hs thảo luận nhóm, giới thiệu với các bạn trong nhóm mình đã

làm gì để giúp đỡ cha mẹ ?

c/ Luyện viết: 10’ip, up, bắt nhịp, búp sen

- Hs cài bảng

- CN – N – ĐT-Hs ghép, đọc, nêu vị trí

Trang 15

Thứ năm ngày 24 tháng 1 năm 2013 Môn :Học vần Tiết 189, 190

Bài 89: iêp – ươp

A/ M.Đ.Y.C:

- Hs đọc và viết được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp

- Đọc được câu ứng dụng: Nhanh tay mà chạy

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ

-HS yêu thích ngôn ngữ TV và biêt được nghề nghiệp của cha mẹ

C/ Các HĐDH:

- Đọc trơn từ: tấm liếp tấm liếp

- Tổng hợp: iêp – liếp – tấm liếp

* ươp: 10’ (qui trình tương tự) ươp

- So sánh hai vần iêp – ươp mướp

-Tổng hợp hai vần giàn mướp

* Đọc từ ngữ ứng dụng: 8’ rau diếp ướp cá

tiếp nối nườm nượp

Đính từ - Tìm tiếng có vần vừa học – Phân tích

c/ Viết: iêp, ươp ,tấm liếp,giàn mướp

Tiết 2:

- Luyện đọc câu ứng dụng: Nhanh tay thì được

Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy

b/ Luyện nói : 5’ (giảm nhẹ luyện nói)

Chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ

Trang 16

Môn :Học vần:

- Hs đọc và viết 1 chắc chắn các vần vừa học có kết thúc âm p

2 Ôn tập: 10’

a/ Các vần vừa học:

- GV yêu cầu Hs nêu các vần vừa học có kết thúc âm p: op,

ap, ăp, âp, ôp, ơp, ep, êp, ip, up, iêp, ươp

- GV ghi bảng  Cho Hs quan sát bảng ôn để kiểm tra

- GV đọc vần  Hs ghi

- Cho Hs luyện đọc lại các vần vừa ôn

b/ Đọc từ ngữ và câu ứng dụng: 10’

họp tổ cái cặp hộp bút Tháp Rùa tập thể dục

lợp ngói ghi chép chim bìm bịp thiệp mời

xếp hàng túp lều nườm nượp

Mẹ mua gạo nếp và làm bánh chưng vào dịp tết.

c/ Viết :5’

họp tổ ghi chép xếp hàng hộp bút

III Củng cố, dặn dò:5’

- Đọc lại bài ; tìm chữ có vần vừa ôn

- Về học bài và xem bài 89

Trang 17

Môn :Tập viết: Tiết: 11

Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá A/ M.Đ.Y.C:

- Hs viết đúng và đẹp bài tập viết

- Hiểu nghĩa 1 số từ

-GD hs cách viết theo mẫu chữ và độ cao các con chữ

B/ ĐDDH: Bảng phụ, vở tập viết.

C/ Các HĐDH:

I Bài cũ: 5’ Viết bảng con: bánh ngọt, thời tiết

1 Giới thiệu bài: 1’

2.Hướng dẫn Hs viết: 13’

a) Hướng dẫn viết bảng:

- Gv giới thiệu từ bập bênh  yêu cầu Hs đọc

- Cho Hs phân tích và nêu độ cao từng con chữ

- Gv viết mẫu (nêu qui trình): bập bênh

- Gv nhận xét và giải thích từ

* Các chữ còn lại tiến hành tương tự

b) Hướng dẫn viết vở : 13’ (Giảm lượng chữ viết)

- Hướng dẫn Hs viết dòng 1 cho đến hết

- Hs viết vở

Trang 18

TUẦN 22 Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2013 Môn : Học vần Tiết 191, 192

- Đọc bài ôn tập tiết 200

2 Ôn tập: 14’

a/ Các vần vừa học:

- GV yêu cầu Hs lên bảng ghi những vần đã học vào bảng ôn.: op,

ap, ăp, âp, ôp, ơp, ep, êp, ip, up, iêp, ươp

- Cho Hs nhận xét trong 12 vần có gì giống nhau

- Cho Hs chỉ ra vần nào có âm đôi

- Luyện đọc bài ứng dụng: Cá mè ăn nổi

Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp ơi là đẹp.

- Hs viết vở

Trang 19

Thứ ba ngày 29 tháng 1 năm 2013 Môn : Học vần Tiết 193 + 194

Bài 91: oa – oe

A/ M.Đ.Y.C:

- Hs đọc và viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè

- Đọc được câu ứng dụng: Hoa ban … dịu dàng

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất

-GD hsyêu thích ngôn ngữTV và biết giữ gìn sức khoẻ

C/ Các HĐDH:

- Đọc trơn từ: hoạ sĩ hoạ sĩ

- Tổng hợp: oa – hoạ – sĩ

* oe: 10’ (qui trình tương tự) oe

So sánh hai vần oa-oe xòe

-Tổng hợp hai vần múa xòe

* Đọc từ ngữ ứng dụng: 8’sách giáo khoa chích choè

hoà bình mạnh khoẻ

c/ Viết oa, oe,họa sĩ ,múa xòe

Tiết 2:

- Luyện đọc câu ứng dụng: Hoa ban xoè cánh trắng

Lan tươi màu nắng vàng Cánh hồng khoe nụ thấm Bay làn hương dịu dàng.

b/ Luyện nói: 5’Chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất.

Hỏi: Các bạn trong bức tranh đang làm gì?

Trang 20

Thứ tư ngày 30 tháng 1 năm 2013 Môn : Học vần Tiết 195 + 196

Bài 92: oai – oay

A/ M.Đ.Y.C:

- Hs đọc và viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy

- Đọc được câu ứng dụng:Tháng chạp đầy đồng

- Phát triển lời nói theo chủ đề: ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa

-HS yêu thích ngôn ngữ TV

C/ Các HĐDH:

- Đọc trơn từ:điện thoại điện thoại

- Tổng hợp: oai – thoại – điện thoại

* oay: 10’ (qui trình tương tự) oay

-So sánh hai vần oai-oay xoáy

-Tổng hợp hai vần gió xoáy

* Đọc từ ngữ ứng dụng: 8’quả xoài hí hoáy

khoai lang loay hoay

c/ Viết: oai, oay , điện thoại ,gió xoáy

Tháng ba cày vỡ ruộng ra

Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng.

b/ Luyện nói: 5’ Chủ đề: ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa

- Gợi ý: + Hs quan sát tranh và đọc têm từng loại ghế?

+ Giới thiệu với các bạn trong nhóm, nhà em có loại ghế nào?

+ Chỉ và giới thiệu với các bạn trong lớp học mình có loại ghế nào?

c/ Luyện viết: 10’oai, oay, điện thoại, gió xoáy

Trang 21

Thứ năm ngày 31 tháng 1 năm 2013 Môn : Học vần Tiết 197 + 198

Bài 93: oan – oăn

A/ M.Đ.Y.C:

- Hs đọc và viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn

- Đọc được câu ứng dụng: Khôn ngoan đá nhau

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi

-HS yêu thích ngôn ngữ TV và biết vận dụng các vần để ghép thành tiếng

C/ Các HĐDH:

- Đọc trơn từ: giàn khoan giàn khoan

- Tổng hợp: oan – khoan – giàn khoan

* oăn: 10’ (qui trình tương tự) oăn

-So sánh hai vần oan-oăn xoăn

-Tổng hợp hai vần tóc xoăn

* Đọc từ ngữ ứng dụng: 8’phiếu bé ngoan khoẻ khoắn

học toán xoắn thừng

c/ Viết: oan, oăn ,giàn khoan, tóc xoăn

b/ Luyện nói: 5’Chủ đề: Con ngoan, trò giỏi

* Gợi ý: + Hs quan sát tranh nhận xét?

+ Ở lớp, bạn HS đang làm gì?

+ Ở nhà, bạn đang làm gì?

+ Người HS như thế nào sẽ được khen là con ngoan, trò giỏi?

+ Nêu tên những bạn trong lớp là con, trò giỏi?

c/ Luyện viết: 10’oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn

Trang 22

Môn : Học vần Tiết 199+200

Bài 94: oang – oăng

A/ M.Đ.Y.C:

- Hs đọc và viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoãng

- Đọc được câu ứng dụng: Cô dạy em tập viết học bài

- Phát triển lời nói theo chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi

- HS yêu thích ngôn ngữ TV

C/ Các HĐDH:

- Đọc trơn từ: vỡ hoang vỡ hoang

- Tổng hợp: oang – hoang – vỡ hoang

* oăng: 10’ (qui trình tương tự) oăng

-So sánh hai vần oang-oăng hoẵng

-Tổng hợp hai vần con hoẵng

 Đọc từ ngữ ứng dụng : 8’áo choàng liếng thoắng

oang oang con hoẵng

c/ Viết: oang, o ng, v hoang, con ho ngă ỡ ẵ

c/ Luyện nói: 5’Chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi.

- Hỏi: + Chỉ vào hình vẽ và nêu bạn nào mặc áo sơ mi, áo choàng,

áo len?

+ Aó len mặc vào mùa nào?

+ Các bạn HS đi học mặc loại áo nào?

c/ Luyện viết: 10’oang, oăng, vỡ hoang, con hoãng

Trang 23

Môn: Học vần Tiết 211, 212

Bài 95: oanh – oach

A/ M.Đ.Y.C:

- Hs đọc và viết được: oanh, oanh, doanh trại, thu hoạch

- Đọc được câu ứng dụng: Chúng em tích cực kế hoạch nhỏ

- Phát triển lời nói theo chủ đề: nhà máy, cửa hàng, doanh trại

-GD hs chăm học để thấy được TV rất phong phú

- Đọc trơn từ ngữ khoá: doanh trại doanh trại

- Tổng hợp: oanh – doanh – doanh trại

* oach: 10’ (qui trình tương tự) oach

-So sánh hai vần oanh-oach hoạch

-Tổng hợp hai vần thu hoạch

* Đọc từ ngữ ứng dụng: 8’ khoanh tay kế hoạch

mới toanh loạch xoạch

c/ Viết: oanh, oach , doanh trại , thu hoạch

Tiết 2:

- Luyện đọc câu ứng dụng: Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt

vụn để làm kế hoạch nhỏ.

b/ Luyện nói : 5’ chủ đề: nhà máy, cửa hàng, doanh trại

- Hs lên bảng chỉ đâu là nhà máy, cửa hàng, doanh trại

c/ Luyện viết: 10’ oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

III Củng cố, dặn dò: 5’ Đọc lại bài,Tìm chữ có vần vừa học,về học

bài

- Hs cài bảng

Trang 24

Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2013 Môn : Học vần Tiết 213, 214

Bài 96: oat – oăt

A/ M.Đ.Y.C:

- Hs đọc và viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Đọc được câu ứng dụng: Thoát một cái của cánh rừng này

- Phát triển lời nói theo chủ đề: phim hoạt hình

-HS yêu thích ngôn ngữ TV va tích cực tham gia học tập

- Đọc trơn từ: hoạt hình hoạt hình

- Tổng hợp: oat – hoạt – hoạt hình

* oăt: 10’ (qui trình tương tự) oăt

So sánh hai vần oat-oăt choắt

-Tổng hợp hai vần loắt choắt

* Đọc từ ngữ ứng dụng: 8’lưu loát chỗ ngoặt

đoạt giải nhọn hoắt

*/Viết : oat ,oăt, hoạt hình , loắt choắt

Tiết 2:

3 Luyện tập: 8’

- Luyện đọc Tiết 1 ở bảng

- Luyện đọc câu ứng dụng: Thoắt một cái, Sóc Bông đã leo lên

ngọn cây Đó là chú bé hoạt bát nhất cánh rừng này.

b/ Luyện nói: 5’Chủ đề: phim hoạt hình

+ Hỏi:- Các em có biết phim hoạt hình không?

- Em có thích xem phim hoạt hình không?

- Phim hoạt hình dành cho lứa tuổi nào?

c/ Luyện viết: 10’ oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

Trang 25

- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Chú Gà Trống khôn ngoan

-HS ham thích ngôn ngữ TVvà tích cực tham gia học tập

N’1: oa, oanh, oăn

N’2: oat, oanh, oăt

N’3: oe, oach, oăng

N’4: oai, oay, oan

c/ Đọc từ ngữ ứng dụng: 8’

ngoan ngoãn khai hoang khoa học

d/ Luyện viết: 5’ ngoan ngoãn, khai hoang

b/ Kể chuyện: 5’ Truyện kể: Chú Gà Trống khôn ngoan.

- GV kể lần lượt 4 đoạn theo 4 bức tranh

* Hỏi:

+ Con Cáo nhìn lên cây và thấy gì?

+ Cáo đã nói gì với Gà Trống?

+ Gà Trống đã nói gì với Cáo?

+ Nghe Gà Trống nói xong, Cáo đã làm gì?

Vì sao Cáo lại làm như vậy?

- Hs kể lại từng đoạn câu chuyện

Trang 26

- GV nhận xét và tuyên dương nhóm kể hay

c/ Luyện viết: 10’ ngoan ngoãn, khai hoang

- Hs đọc và viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu

- Đọc được câu ứng dụng: Cỏ mọc nơi nơi

- Phát triển lời nói theo chủ đề: tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay

- Đọc trơn từ ngữ khoá: bông huệ bông huệ

- Tổng hợp: uê – huệ – bông huệ

* uy: 10’ (qui trình tương tự) uy

So sánh hai vần uê - uy huy

-Tổng hợp hai vần huy hiệu

* Đọc từ ngữ ứng dụng: 8’cây vạn tuế tàu thuỷ

xum xuê khuy áo

c/ Viết: uê, uy ,bông huệ , huy hiệu

Trang 27

Cỏ mọc xanh chân đê Dâu xum xuê nương bãi Cây cam vàng thêm trái Hoa khoe sắc nơi nơi

b/ Luyện nói : 5’ Chủ đề: tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay

+ Hỏi:

- Các em hãy chỉ tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay ?

- Em đã được đi tàu thỷ, ô tô chưa?

c/ Luyện viết: 10’ uy, uê, bông huệ, huy hiệu

- Hs đọc và viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya

- Đọc được câu ứng dụng: Đêm ấy trên sân

- Phát triển lời nói theo chủ đề: sáng sớm, chiều tối, đêm khuya

-HS yêu thích ngôn ngữ TV và tích cực tham gia học tập

- Đọc trơn từ ngữ khoá: huơ vòi huơ vòi

- Tổng hợp: uơ – huơ – huơ vòi

* uya: 10’ (qui trình tương tự) uya

So sánh hai vần uơ - uya khuya

-Tổng hợp hai vần đêm khuya

* Đọc từ ngữ ứng dụng: 8’ thuở xưa giấy pơ – luya

huơ tay phéc – mơ – tuya

c/ Viết: uơ, uya , huơ vòi ,đêm khuya

- Hs cài bảng

Trang 28

b/ Luyện nói : 5’ Chủ đề: sáng sớm, chiều tối, đêm khuya.

+ Hỏi:

- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Cảnh trong tranh là cảnh của buổi nào trong ngày?

- Trong tranh em thấy người hoặc vật đang làm gì?

c/ Luyện viết: 10’ uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya

- CN – N – ĐT

Trang 29

- Tổng hợp: uân – xuân – mùa xuân

* uyên: 10’ (qui trình tương tự) uyên

So sánh hai vần uân- uyên chuyền

-Tổng hợp hai vần bóng chuyền

* Đọc từ ngữ ứng dụng : 8’ huân chương chim khuyên

tuần lễ kể chuyện

c/ Viết: uân – uyên - mùa xuân - bóng chuyền

Tiết 2:

- Luyện đọc câu ứng dụng: Chim én bận đi đâu

Hôm nay về mở hội Lượn bay như dẫn lối

Rủ mùa xuân cùng về

b/ Luyện nói : 5’ giảm nhẹ luyện nói

Chủ đề: Em thích đọc truyện

- Hs quan sát tranh ảnh trong Sgk, trả lời

+ Em đã xem những cuốn truyện gì?

+ Trong số các truyện đã xem, em thích nhất truyện nào?b/ c/Luyện

viết: 10’ uân, uyên, mùa xuân , bóng chuyền

- Hs đọc và viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

- Đọc được câu ứng dụng: Những đi chơi

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Đất nước tuyệt đẹp

- GD hsyêu quý TV và ham thích học bài

Trang 30

- Yêu cầu Học sinh cài vần uât uât

- Hướng dẫn Hs đánh vần

- Y/c Hs ghép âm x, dấu /, đọc: xuất , nêu vị trí xuất

- Hướng dẫn Hs đánh vần

- Đọc trơn từ: sản xuất sản xuất

- Tổng hợp: uât – xuất – sản xuất

* uyêt: 10’ (qui trình tương tự) uyêt

So sánh hai vần uât- uyêt duyệt

-Tổng hợp hai vần duyệt binh

* Đọc từ ngữ ứng dụng: 8’ luật giao thông băng tuyết

nghệ thuật tuyệt đẹp

c/ Viết: uât, uyêt , sản xuất ,duyệt binh

Tiết 2:

- Luyện đọc câu ứng dụng: Những đêm nào trăng khuyết

Trông giống con thuyền trôi

Em đi trăng theo bước Như muốn cùng đi chơi

+ Em biết nước ta hoặc nơi em ở có những cảnh đẹp nào?

c/ Luyện viết: 10’ uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

Trang 31

- Đọc được câu ứng dụng: Thứ năm về

- Phát triển lời nói theo chủ đề: đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang

- GD hs yêu quý TVvà ham thích đọc bài

B/ ĐDDH: Tranh minh hoạ, Bộ ĐDTV.

- Tổng hợp: uynh – huynh – phụ huynh

* uych: 10’ (qui trình tương tự) uych

So sánh hai vần uynh- uych huỵch

-Tổng hợp hai vần ngã huỵch

* Đọc từ ngữ ứng dụng: 8’ luýnh quýnh huỳnh huỵch

khuỳnh tay uỳnh uỵch

c/ Viết: uynh, uych, phụ huynh , ngã huỵch

Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây Cây giống

được các bác phụ hunh đưa từ vườn ươm về.

b/ Luyện nói: 5’

Chủ đề: đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang

Hs quan sát tranh ảnh trong Sgk, trả lời

* Hỏi:

- Tên của mỗi loại đèn là gì?

- Đèn nào dùng điện để thắp sáng? Đèn nào dùng dầu để thắp sáng?

c/ Luyện viết: 10’uynh, uỵch, phụ huynh, ngã huỵch

III Củng cố, dặn dò: 5’

- Hs cài bảng

Trang 32

- Biết kể lại câu chuyện: Truyện kể mãi mà không hết

- HS yêu quý TV và ham thích đọc bài

a/ Ôn các vần: uê, uy, uơ ,uya,uân uyên,uât,uyêt,uynh,uych

Trò chơi: Xướng họa

b/ Học bài ôn

- Hs mở Sgk bắt đầu đọc từ bài 98 – 102

- GV ghi các vần đã ôn lên bảng ôn

- Cho Hs quan sát và đọc lại

c/ Đọc từ ngữ ứng dụng: 5’

uỷ ban hoà thuận luyện tập

d/ Trò chơi: Thi viết vần giữa các nhóm

Nhóm 1: uê, uơ ; Nhóm 2: uân, uất,

Nhóm 3: uy, uyên, Nhóm 4: uynh, uych

/ Luyện viết: 5’ hoà thuận, luyện tập

ND truyện kể: Truyện kể mãi mà không hết

- GV kể lần 1 (vừa kể vừa chỉ vào tranh)

- Hs Viết Vở

Trang 33

Đọc lại bài,Tìm chữ có vần vừa học, về học bài.

-

2 Ôn tập : 25’

a) Các vần vừa học: 8’

- Yêu cầu Hs nêu các vần vừa học từ bài 77 đến bài 102

- GV ghi vào ảng ôn -> yêu cầu Hs đọc

- Cho Hs ghi lại các vần vừa ôn

- Cho Hs học thuộc lòng

b/ Đọc từ ngữ ứng dụng : 8’

màu sắc, quả gấc, bông cúc, bức tranh, con ốc, thuộc bài, công việc,

cái lược, sạch sẽ, tờ lịch, con ếch, họp nhóm, xe đạp, ngăn nắp, tập

thể dục, hộp bánh, lớp học, cá chép, gạo nếp, rau diếp, ướp cá, hoà

bình, mạnh khoẻ, quả xoài, ghế xoay, bé ngoan, khoẻ khoắn, vỡ

hoang, con hoẵng, khoanh tay, kế hoạch, lưu loát, chỗ ngoặt, hoa

huệ, thuở xưa, giấy pơ – luya, mùa xuân, chim khuyên, nghệ thuật,

trăng khuyết, phụ huynh, ngã huỵch

Trang 34

2 Hướng dẫn Hs viết: 10’

a) Hướng dẫn viết bảng:

- GV giới thiệu từ tàu thuỷ – yêu cầu Hs đọc

- Yêu cầu Hs phân tích và nêu độ cao từng con chữ

- Gv viết mẫu : tàu thuỷ

- GV giải thích từ

- Các chữ còn lại tiến hành tương tự

b/ Hướng dẫn viết vở: 10’ (Giảm lượng chữ viết)

- GV chấm 1 số vở – nhận xét

c/ Ôn tập: 5’

- Cho Hs nêu lại các bài tập viết đã học

- Cho Hs viết lại 1 vài từ

III Củng cố, dặn dò: 5’- Đọc lại bài,

Tập đọc: TRƯỜNG EM Tiết 1, 2

A/ M.Đ.Y.C:

1 Hs đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, bè bạn, thân thiết, anh em, dạy em, điềuhay, mái trường

Trang 35

* / NDĐC : Chú trọng kn đọc trơn ,HDHS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt

thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc

2 Ôn các vần:ai, ay Tìm được tiếng, nói được câu có chứa các vần ai, ay

- Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu (dấu chấm, nghỉ dài hơn so với dấu phẩy)

3 Hiểu các từ ngữ,: ngôi nhà thứ hai, thân thiết

- Nhắc lại được ND bài Hiểu được sự thân thiết của ngôi trường với bạn Hs

- Bồi dưỡng tình cảm của Hs đối với mái trường

- Biết hỏi – đáp theo mẫu về trường – lớp của em

- Đọc đúng các từ và câu ứng dụng

- HS ham thích đọc bài và thấy được TV rất phong phú

B/ ĐDDH: - Tranh minh hoạ.

C/ Các HĐDH:

*/ Ổn định : 1’

I Bài cũ: 5’

- Đọc bài ôn tiết 230

+ Cho Hs phân tích tiếng trường, cô giáo

+ GV giải nghĩa từ: mái trường là ngôi nhà thứ hai, thân thiết

* Luyện đọc câu:

- Gv chỉ bảng từng tiếng ở câu 1 -> yêu cầu Hs đọc

- Tương tự với câu 2, 3, 4, 5

* Luyện đọc đoạn, bài:

- GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm đọc 1 đoạn

- Hs đọc trơn cả bài

- Hs đọc đồng thanh

3 Ôn các vần: ai, ay 15’

a GV nêu yêu cầu 1 trong sgk (Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay)

- Gv nói: vần cài ôn là vần ai, ay

- Hs thi tìm nhanh (thứ hai, mái, dạy em, điều hay)

- Hs đọc và phân tích

b GV nêu yêu cầu 2 (Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay)

- Gv tổ chức trò chơi: thi tìm tiếng có vần ai, ay

Tiết 2

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :35’

a Tìm hiểu bài đọc : 20’

- Hs đọc câu hỏi 1 trong Sgk: Trong bài, trường học được gọi là gì?

- Hs đọc câu văn thứ 1 sau đó trả lời câu hỏi 1

- Hs tiếp nối nhau đọc các câu 2, 3, 4

- Hs tiếp nối nhau đọc nối tiếp: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì

- GV đọc lại bài văn -> yêu cầu Hs đọc

b Luyện nói: 10’ Chủ đề: Hỏi nhau về trường lớp

- Gv nêu yêu cầu

- Cho Hs khá, giỏi đóng vai hỏi đáp như Sgk

Trang 36

- Hs đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng và từ khó: vở, tỏ, tặng cháu, lòng yêu, gọi là,nước non

- Biết nghỉ hơi đúng sau dấu và mỗi dòng thơ

- Ôn các vần ao, au Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, au

- Hiểu nghĩa từ: nước non

- Hiểu được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi Bác rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn cáccháu thiếu nhi học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước

- Tìm và hát được các bài hát về Bác Hồ

- Học thuộc lòng bài thơ

- GD hs yêu quý TV và tích cực tham gia học tập

C/ Các HĐDH:

*/ Ổn đinh : 1’

I Bài cũ: 5’- Đọc bài và TLCH B bài: Trường em

II Bài mới:

* Luyện đọc tiếng, từ khó:vở, gọi là, nước non, tặng, - CN –N – ĐT

cháu, yêu - Tiếp nối theo dãy

* Luyện đọc câu: - Thi đọc theo 4 nhóm * Luyện đọc đoạn, bài:

- Thi đọc đoạn theo nhóm - Cá nhân - Đọc ĐT

- GV nêu yêu cầu 2? (Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au)

+ Hs đọc 2 từ mẫu: cây cau, chào mào (phân tích)

+ Hs thảo luận nhóm và thi tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au  GV nhận

- Hs đọc 2 dòng thơ sau  Bác mong bạn nhỏ làm điều gì?

b Học thuộc lòng bài thơ 10’

- Hs chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài “ Trường em” Tốc độ viếttối thiểu 2 chữ / 1 phút

Trang 37

- Điền đúng vần ai, ay, chữ c, k vào chỗ trống

- HS tích cực tham gia viết bài và viết đúng chính tả

C/ Các HĐDH:

-*/ Ôn định : 1’

I Bài cũ: 5’

- Kiểm tra vở, ĐDHT, nêu yêu cầu của tiết chính tả

Gv nêu mục đích, yêu cầu bài đọc

2 Hướng dẫn Hs tập chép: 12’

- Gv viết, bảng đoạn văn cần chép

- Gv chỉ thước cho Hs đọc những tiếng dẫn viết sai: trường, ngôi, hai,

giáo, hiền, nhiều, thiết.

- Hs tập chép bài vào vở

- Hs chép xong Gv đọc thong thả cho Hs soát lỗi

- GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến

Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt giọng của Rùa, Thỏ và lời của người dẫn

2 Hiểu lời khuyên của câu chuyện: chớ chủ quan, kiêu ngạo Chậm như Rùa nhưng kiên trì vànhẫn nại ắt thành công

- GD hs Tích cực tham và lắng nghe để kể lại câu chuyện

*/ NDĐC : Chưa yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện; chưa yêu cầu phân vai kể lại câu chuyện

*/GDKNS :-XĐ giá trị ( biết tôn trọng người khác )

-Tự nhận thức bản thân (biết được điểm mạnh ,điểm yếu của bản thân )

B/ ĐDDH: - Tranh ,Mặt nạ Rùa, Thỏ

C/ Các HĐDH:

Ổn định : 1’

I Mở đầu :

Gv nói với Hs về cách học các tiết kể chuyện trong Sgk

2 Gv kể chuyện:10’

- Gv kể 2, 3 lần với giọng diễn cảm

+ Kể lần 1 cho Hs biết câu chuyện

+ Kể lần 2, 3 biết kết hợp tranh minh họa

3 Hướng dẫn Hs kể chuyện theo tranh: 10’

a Hướng dẫn Hs kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:

- Tranh 1: GV yêu cầu Hs xem tranh 1 trong Sgk, đọc câu hỏi dưới tranh,

trả lời câu hỏi:

+ Tranh 1 vẽ cảnh gì?

+ Câu hỏi dưới tranh là gì?

+ Thỏ nói gì với Rùa?

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát và trả lời

Trang 38

+ GV yêu cầu Hs kể đoạn 1.

- Tranh 2, 3, 4 (tương tự)

b Hướng dẫn Hs phân vai kể toàn bộ câu chuyện:

Cho Hs thảo luận và phân vai kể dưới hình thức thi đua

4 Giúp Hs hiểu ý nghĩa truyện: 10’

- Gv hỏi: Vì sao Thỏ thua Rùa?

- Câu chuyện này khuyên các em điều gì?

- Hs đọc trơn cả bài Phát âm đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen

- Ôn các vần ang, ac, tìm được tiếng nói có các vần ang, ac

- Hiểu nghĩa các từ ngữ: nắn nót, ngay ngắn

- Biết viết nhãn vở, hiểu tác dụng của nhãn vở

- Tự làm và trang trí được 1 nhãn vở

- HS yêu thich ngôn ngữ TV và tích cực tham gia học tập

C/ Các HĐDH:

*/ Ổn định : 1’

I Bài cũ: 5’

- Đọc bài: “ Tặng chú”

II Bài mới:

- Yêu cầu Hs phân tích tiếng nhãn -1 Hs p.t

- Hs đọc tiếp nối theo dãy

* Luyện đọc câu (cho Hs đọc thầm trước sau đó đọc

thành tiếng từng câu)

+ GV chia bài làm 2 đoạn: Đoạn 1 (3 câu đầu), - Hs đọc theo dãy

Đoạn 2 (còn lại) - Theo nhóm

+ Cho Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn

+ Thi đọc cả bài - Hs đọc ĐT

+ Lớp đọc đồng thanh cả bài

3 Ôn các vần: ang, ac: 15’

- Gvnêu yêu cầu1?(Tìm tiếng trong bài có vần ang,ac) Hs lắng nghe, xác địnhcâu

- Hs đọc 3 câu văn đầu  trả lời: Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở?

- Đọc 2 dòng tiếp theo  Bố Giang khen bạn ấy thế nào?

- Hs thi đọc bài văn

b Hướng dẫn Hs tự làm bài và trang trí 1 nhãn vở: 10’

- GV Hướng dẫn Hs cách chơi mỗi em phải tự mình làm 1 nhãn vở (kích

cỡ có thể nhỏ hoặc to tuỳ tích), trang trí (vẽ hoa, chim), tô màu, cắt, dán

- Hs đọc và trả lời

- Hs thi đua làm theo nhóm

Trang 39

nhãn vở cho đẹp, sau đó viết vào nhãn vở.

- GV cho các nhóm trình bày sản phẩm  nhận xét và tuyên dương nhóm

Tập viết: TÔ CHỮ HOA A, Ă, Â, B Tiết 12

A/ M.Đ.Y.C:

- Hs viết tô các chữ hoa A, Ă, Â, B

- Viết đúng các vần và tữ ngữ: ai, ay, mái trường, điều hay, ao au, sao sáng, mai sau

*/ HS tích cực tham gia luyện chữ viết

B/ ĐDDH: Mẫu chữ

C/ Các HĐDH:

I Mở đầu: 5’

- GV nêu y/c bài của các tiết tập viết

- Tập tô các chữ hoa, viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học ở bài tập đọc, chữ thường, cỡ vừa

và nhỏ

- Hs cần có bảng con, vở Tiếng Việt 1/2

2 Hướng dẫn Hs tô chữ hoa : 6’

- Hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét:

+ Hs quan sát chữ A trên bảng phụ và trong vở TV.

+ GV nhận xét về số lượng nét, kiểu nét và qui trình viết

+ Cho Hs biết chữ: Ă, Â cũng giống như chữ A nhưng có thêm 2 dấu phụ ở trên

đầu A, Ă, Â, B

3 Hướng dẫn Hs viết vần, từ ngữ ứng dụng: 10’

- Hs đọc các vần và từ ngữ ứng dụng

- Hướng dẫn Hs viết: ai, ay, mái trường, điều hay

4 Hướng dẫn Hs tập viết và chấm, chữa bài: (giảm lượng chữ viết) 1

- Hs chép lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ

- Trình bày đúng bài thơ

Trang 40

2 Hướng dẫn Hs tập chép: 12’

- Gv ghi bảng bài thơ – y/c Hs đọc

- Gv gạch chân những tiếng dễ viết sai:cháu, gọi là, mai sau, giúp, ra

- Cho Hs viết những chữ khó

- Cho Hs lấy vở ra và tập chép bài

- Gv theo dõi, nhắc nhở

- Hs chép xong Gv đọc chậm rãi cho các em soát lỗi

- Cho Hs đổi vở kiểm tra lỗi

- GV chấm 1 số vở – nhận xét

3 Hướng dẫn Hs làm bài tập: 13’

a Điền chữ n hoặc l? n ụ hoa ; con cò bay l ả bay l a

b) Điền dấu? hay ~? quyển vở, chõ xôi, tổ chim

III Củng cố, dặn dò: 5’- Nhắc lại bài,

- Ôn các vần an, át, tìm được tiếng có vần an, át

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: rám nắng, xương xương

- Nói lại được ý nghĩ và tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn đôi bàn tay mẹ Hiểu tấm lòng yêu quí,biết ơn của bạn

- Trả lời được các câu hỏi theo tranh nói về sự chăm sóc của bố mẹ với em

GD hs phải biết thương

* Luyện đọc tiếng, từ khó:yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương.

- Gv giải thích từ: rám nắng, xương xương

* Luyện đọc câu (nối tiếp)

Chú ý: ngắt giọng đúng sau hơi đúng câu VD : Đi làm về, / mẹ lại đi

chợ, / nấu cơm // Mẹ còn tắm cho em bé / giặt một cậu tả lót đầy //.

+ Từng nhóm 3, 4 Hs (mỗi em một đoạn) tiếp nối nhau đọc (xem mỗi lần

Định dạng
Số trang	93
Dung lượng	278,25 KB