Một số biện pháp xây dựng trường học an toàn phòng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trongn trường học

Đứa trẻsinh ra không chỉ được chăm sóc nuôi dưỡng trong một điều kiện và môi trườngtốt nhất mà phải đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ đặc biệt là công tác phòngtránh tai nạn thương tích

tôi lựa chọn đề tài “Một số biện pháp xây dựng trường học an toàn phòng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trongn trường học” để góp phần hiệu quả

hơn trong việc phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ

II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

1 Cơ sở lý luận của đề tài:

Việc chăm sóc giáo dục trẻ từ 0 đến 6 tuổi là vô cùng quan trọng Đứa trẻsinh ra không chỉ được chăm sóc nuôi dưỡng trong một điều kiện và môi trườngtốt nhất mà phải đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ đặc biệt là công tác phòngtránh tai nạn thương tích cho trẻ, hiện nay tỷ lệ trẻ em bị tai nạn thương tíchđang ra tăng, cần phải huy động sức mạnh tổng hợp của toàn xã hội, không chỉ

là trách nhiệm, mà còn thể hiện tình cảm của người lớn đối với trẻ em trong giađình, trường học, ngoài xã hội Bố, mẹ, ông, bà, cô giáo, những người lớn xungquanh trẻ mà còn là trách nhiệm của cả một hệ thống từ các tổ chức Quốc tếUNICEF, đến các cơ quan chức năng Nhà nước từ Trung ương đến địa phươngcùng chăm lo cho nhiệm vụ phòng, chống tai nạn thương tích trẻ em để giảm đinhững nỗi đau thể xác và tinh thần của trẻ vì tai nạn thương tích

Trẻ khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, cơ thể phát triển hài hoà cân đối, trẻ sẽ hứngthú tham gia vào các hoạt động một cách tích cực giúp trẻ phát triển toàn diện 5mặt: Đức, Trí, Thể, Mỹ, Lao động Trẻ đến trường mầm non không chỉ đượchọc các môn học mà các cô giáo còn tổ chức các hoạt động vui chơi, hoạt độngngoài trời, hoạt động ngoại khoá, hoạt động đi dạo vv trẻ còn được chăm sóc từbữa ăn, giấc ngủ, được theo dõi sức khoẻ hàng ngày, hình thành các nề nếp, thóiquen, các kỹ năng, kỹ xảo, các hành vi văn minh trong giao tiếp ứng xử, phẩmchất và năng lực của con người trong thời đại hiện nay, đặc biệt đối với trẻ 5- 6tuổi chuẩn bị tâm thế tốt cho các cháu vào trường phổ thông Chính vì vậytrường mầm non phải là nơi trẻ được chăm sóc giáo dục tốt nhất về mọi điềukiện, phải đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ mọi lúc mọi nơi có như vậy mớiđáp ứng được nhu cầu giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực, nhân tài cho đấtnước ta trong giai đoạn hiện nay.

2 Thực trạng vấn đề

- Trường Mầm non nơi tôi công tác được xây mới với những trang thiết bịđồng bộ, hiện đại

- Trường có tổng số: 698 học sinh, chia thành 20 nhóm lớp,

+ Số trẻ ăn bán trú hiện nay là: 100%

+ Tiêu chuẩn ăn của trẻ là: 20.000đ/ngày/trẻ

+ Có 01 bếp ăn có đầy đủ trang thiết bị hiện đại được sắp xếp theo dậytruyền 1 chiều khép kín

- Tổng số: Cán bộ giáo viên, công nhân viên là: 66

Trong đó:

+ Giáo viên trực tiếp giảng dạy : 44

Xuất phát từ tình hình thực tế của nhà trường, trong quá trình thực hiện đểtài tôi gặp phải những thuận lợi và khó khăn sau:

* Thuận lợi:

Ban giám hiệu rất quan tâm đến việc đầu tư chăm sóc sức khoẻ ban đầucho cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh trong toàn trường nên rất chútrọng tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất trang thiết bị cần thiết để công tác y tếhọc đường được hoạt động tốt;

Trường luôn được sự quan tâm chỉ đạo, tạo điều kiện của Y tế Phường,Trung tâm y tế Quận, phòng GD & ĐT Quận Các đồng chí luôn tạo điều kiện

về mọi mặt nhằm động viên, quan tâm đến phong trào của nhà trường đặc biệt là

sự chỉ đạo sát sao công tác Y tế học đường, công tác xây dựng và phòng chốngtai nạn thương tích cho trẻ trong trường mầm non;

Hội cha mẹ phụ huynh học sinh rất quan tâm giúp đỡ nhà trường trongviệc phối kết hợp chăm sóc sức khoẻ cho con em

Sự quan tâm đó được thể hiện ngay từ đầu năm nhà trường đã thành lậpban chăm sóc sức khoẻ và ban chỉ đạo xây dựng trường học an toàn phòng,chống tai nan thương tích cho trẻ ổn định đi vào hoạt động Mua sắm bổ sungtrang thiết bị phục vụ cho học tập, tuyên truyền và thực hiện công tác y tế trườnghọc Trường có 1 nhân viên y tế chịu trách nhiệm công tác y tế trường học

Điều kiện cơ sở trường lớp khang trang, môi trường được cải thiện xanhsạch đẹp Đó là những thuận lợi bên cạnh đó còn gặp một số khó khăn sau:

* Khó khăn:

Trường nằm ngay bên cạnh tuyến đường quốc lộ trung tâm của phường,

có nhiều xe cộ qua lại lên rất dễ xảy ra tai nạn Là trường mầm non hầu hết trẻ

từ 24 tháng tuổi đến 72 tháng tuổi ở độ tuổi này trẻ rất hiếu động, sức đề khángcòn yếu nên nguy cơ trẻ đùa nghịch dẫn đến tai nạn thương tích là rất cao

Ý thức tham gia giao thông của phụ huynh còn hạn chế

Trường được xây dựng mới, diện tích sân bị bê tông hóa nhiều

Đứng trước những thuận lợi và khó khăn trên, với yêu cầu được đặt lênhàng đầu đó là xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tíchcho trẻ trong nhà trường

3 Các biện pháp đã tiến hành

Xuất phát từ tình hình thực tế của nhà trường, để tháo gỡ những khó khăntrên ngay từ đầu năm học tôi đã bắt tay vào công việc ngay để kịp thời thammưu với ban giám hiệu, chỉ đạo CBGVNV toàn trường thực hiện tốt nhiệm vụ

đề ra với những biện pháp cụ thể như sau:

1.Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch

Là một người làm công tác quản lý thì việc xây dựng kế hoạch là khôngthể thiếu được, xây dựng kế hoạch là một yếu tố rất quan trọng góp phần quyếtđịnh sự thành công của công việc Nếu làm việc mà không có kế hoạch, không

có mục đích sẽ không mang lại hiệu quả cao, ngược lại chính là lối làm ăn tuỳtiện, thiếu khoa học, dẫn đến những hậu quả không lường trước được Ban giámhiệu trường chúng tôi đã họp bàn để xây dựng kế hoạch cụ thể sau đó phân côngnhiệm vụ cho các thành viên đúng người đúng việc nhằm phát huy hết khả năngnăng lực của từng người là việc làm hết sức quan trọng

Căn cứ vào kết quả hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ của nhà trường nămhọc trước và điều kiện thực tế của nhà trường trong năm học mới, bám sát vàonhiệm vụ trọng tâm năm học của ngành triển khai, để làm tốt công tác xây dựngtrường học an toàn, phòng chống tái nạn thương tích tôi đã tiến hành các bướcnhư sau:

* Bước 1: Tôi tiến hành điều tra thực tế số trẻ bị tai nạn thương tích gây nên trên tổng số trẻ đến trường năm học 2015 – 2016

+ Tổng số học sinh toàn trường: 698 cháu

Số trẻ bị tai nạn thương tích: 12 cháu Tỷ lệ: 1,7 %Trẻ bị ngã gẫy chân tại nhà : không

Trẻ bị chó cắn tại nhà : 1 cháuTrẻ bị khâu cằm do chạy ngã: 1 cháuTrẻ bị kẹp chân do phụ huynh đèo xe: 0

Trẻ bị phản ứng do uống thuốc kháng sinh: 0Trẻ bị ngã cầu thang: 3 cháu

Trẻ bị ngã do đi vệ sinh: 1 cháu

*Bước 2: Dựa trên những số liệu đã điều tra được trên thực tế theo dõi số trẻ

bị tai nạn thương tích năm học 2015 – 2016 của trường, tôi đề ra mục tiêu phấn đấu cụ thể như sau:

100% trẻ được đảm bảo an toàn tính mạng Không có tai nạn thương tíchxảy ra trong trường

100% CB - GV- NV và học sinh trong trường được tuyên truyền phổ biếnxây dựng trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích một cách cụ thể

100% CB - GV- NV trong nhà trường được cung cấp những kiến thức vềyếu tố, nguy cơ và cách phòng chống tai nạn thương tích được học tập băng bócứu thương, cầm máu, sơ cấp cứu thông thường nhằm đảm bảo xử lý ngay vàkịp thời khi có tai nạn xảy ra

Tổ chức học tốt, dạy tốt các chương trình chính khoá về giáo dục sứckhoẻ cho trẻ, quản lý trẻ tốt trong các hoạt động, đồ dùng đồ chơi phải đảm bảo

an toàn, tránh các vật dụng sắc nhọn vv theo đúng quy định của môn học

Thường xuyên cải tạo môi trường học tập và sinh hoạt luôn chú ý đếnđường đi, sân trường bằng phẳng, không trơn trượt, mấp mô Các cây to cao ởsân trường được chặt tỉa cành trước mùa mưa bão

100% các lớp đảm bảo đón trả trẻ đúng giờ, không để xảy tình trạng họcsinh nô đùa tự do mà không có cô giáo

100% học sinh không mang các vật sắc nhọn, nguy hiểm đến trường, lớp

Hệ thống điện nước có nắp đậy, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ

Công tác vệ sinh an toàn thực phẩm luôn được chú trọng Thực phẩm phải

có hợp đồng, phải có nguồn gốc rõ ràng, thực hiện nghiêm túc lưu nghiệm thức

ăn v.v theo quy định của ngành

100% học sinh đến trường đều được khám sức khoẻ các chuyên khoa 2 lần/ năm,được chăm sóc sức khoẻ tại trường, được cân đo theo dõi sức khoẻ trên biểu đồ 3 tháng

1 lần để theo dõi sự phát triển của trẻ về cân nặng và chiều cao

100% cán bộ, giáo viên nhân viên được khám sức khoẻ theo đúng yêu cầucác chuyên khoa

100% các lớp có góc tuyên truyền phòng, chống tai nạn thương tích chotrẻ tới các bậc phụ huynh

* Bước 3: Để đạt được mục tiêu đề ra, ban giám hiệu nhà trường đi vào thực hiện với một số nhiệm vụ cụ thể như sau:

* Đối với BGH

Khi nhận được hướng dẫn, chỉ đạo việc “Xây dựng trường học an toàn,phòng, chống tai nạn thương tích trong trường mầm non” của cấp trên, BGHchúng tôi đã nghiên cứu kỹ văn bản rồi từng bước triển khai tổ chức thực hiện saocho hiệu quả

Thành lập ban chỉ đạo với đầy đủ thành phần cốt cán để chỉ đạo, thực hiệntốt kế hoạch đề ra, sau đó ra quyết định

Phân công từng thành viên trong ban chỉ đạo đúng người đúng việc

Ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch thông qua ban chỉ đạo với đầy đủ nộidung theo thông tư 13 và kế hoạch số 138

Xây dựng kinh phí đầu tư, sửa chữa, mua sắm, sơ tổng kết khen thưởng

Tổ chức ban chỉ đạo kiểm tra rà soát khảo sát thực trạng theo bảng kiểmngay từ đầu năm học để đầu tư kịp thời

Triển khai các Thông tư, văn bản, kế hoạch của các cấp tới toàn thể cán

bộ, giáo viên, công nhân viên trong trường cùng nắm được trên cơ sở đó thựchiện theo đúng chức năng, nhiệm vụ

* Đối với giáo viên, nhân viên.

Tôi yêu cầu 100% cán bộ giáo viên nhân viên phải nhận thức đúng đắn vềviệc “Xây dựng trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích trong trườngmầm non”;

Cán bộ giáo viên nhân viên phải trách nhiệm kiểm tra rà soát mọi điềukiện phương tiện phục vụ cô và trẻ phải thật sự an toàn: Điện, nước, đồ dùng, đồchơi nguy hiểm đã được qui định không được sử dụng

Cán bộ giáo viên nhân viên phải có trách nhiệm chăm sóc giáo dục trẻ khitrẻ ở trường Đặc biệt là hoạt động quan sát ngoài trời và trong giờ ăn, ngủ, giáoviên phải phân công nhau rõ trách nhiệm của từng đồng chí trong lớp để chămsóc trẻ tuyệt đối không để trẻ một mình trong bất kỳ hoạt động nào

100% các lớp phải xây dựng góc tuyên truyền với từng nội dung thíchhợp, đồng thời gặp gỡ trao đổi với phụ huynh về những thông tin cần thiết đốivới việc chăm sóc giáo dục trẻ

Giáo viên tự đánh giá việc tổ chức thực hiện của lớp mình theo hàngtháng, quí, học kỳ, năm để thành viên ban chỉ đạo tổ đó khảo sát đánh giá lại báocáo cho đồng chí trưởng ban chỉ đạo tổng hợp

Tuyệt đối không để trẻ xảy ra tai nạn thương tích trong lớp, trường mầmnon nếu đồng chí nào để xảy ra tuỳ theo mức độ chịu hình thức kỷ luật, hạ thiđua tháng, năm

Tôi thường xuyên phối hợp với nhân viên y tế tổ chức chuyên đề, tậphuấn, hội thi vv để nâng cao kiến thức về công tác nuôi dưỡng cho trẻ

Cùng với ban giám hiệu phân công rõ trách nhiệm của từng thành viêntrong tổ nuôi để thực hiện quy trình giao nhận, chế biến thực phẩm sống, nấu,chia thức ăn vv nhằm đáp ứng nhu cầu chăm sóc trẻ đạt kết quả tốt

Tăng cường công tác kiểm tra giám sát việc giao nhận thực phẩm của cácnhà cung ứng

Kiểm tra việc lưu nghiệm thức ăn hàng ngày theo quy trình, giám sát, thammưu kịp thời việc ký hợp đồng thực phẩm theo đúng yêu cầu của ngành học

Nhân viên được khám sức khỏe định kỳ sáu tháng 1 lần

Thực hiện tốt việc sử dụng điện, nước, ga đun theo qui định chức năngcủa từng đồng chí đã được đảm nhiệm Tuyệt đối không để xảy ra cháy nổ, ngộđộc, bỏng, điện giật vv trong giờ lao động Nhân viên phải xây dựng được nềnếp thói quen cẩn thận kiểm tra rà soát mọi điều kiện phương tiện trước và saugiờ thực hiện công việc của mình, nếu xảy ra ngày trực của ai người đó hoàntoàn chịu trách nhiệm.

Tuyệt đối không để học sinh theo cô xuống nơi nhà bếp Nếu xảy ra tai nạnthì giáo viên, nhân viên đó hoàn toàn chịu trách nhiệm theo qui định hiện hành

* Đối với phụ huynh:

Tuyên truyền và yêu cầu phụ huynh chấp hành nghiêm chỉnh nội quy vàbản cam kết thỏa thuận với giáo viên và phụ huynh mà ban giám hiệu nhàtrường qui định

Phối hợp với giáo viên thường xuyên trao đổi mọi thông tin cần thiết vềnội dung giáo dục chăm sóc khi con ở trường qua giờ đón, trả trẻ để phòng,chống tuyệt đối dịch bệnh, tai nạn thương tích trong trường mầm non

Huy động phụ huynh, các ban ngành đoàn thể địa phương, các mạnhthường quân là chủ các doanh nghiệp trên địa bàn cùng chung tay góp sức với nhàtrường để tạo cảnh quan môi trường, điều kiện trang thiết bị phù hợp cho các cháuđược an toàn học tập vui chơi tốt Báo cáo kịp thời các nguy cơ gây tai nạnthương tích để có biện pháp phòng, chống tai nạn, thương tích tại nhà trường

* Đối với địa phương:

Ban giám hiệu nhà trường thống nhất với địa phương về công tác tuyêntruyền đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, điều kiện thiết yếu về xây dựng trườnghọc an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích trong trường mầm non trên nhiềukênh thông tin đại chúng, tới toàn thể các tổ chức xã hội và nhân dân trongphường

* Chế độ thông tin báo cáo:

- Đối với khối chuyên môn đưa nội dung xây dựng trường học an toàn vào

kế hoạch tháng, báo cáo số trẻ bị tai nạn xảy ra trong tháng ở trường ở nhà đểthành viên ban chỉ đạo báo cáo vào ngày 28 hàng tháng với phó ban chỉ đạo

- Phó ban chỉ đạo: Sơ kết, tổng kết kết quả báo cáo với Hiệu trưởng –trưởng ban chỉ đạo vào ngày 30 hàng tháng để làm báo cáo công tác tháng gửi

Tháng

8

- Nghiên cứu kỹ văn bản các cấp

- Thành lập ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong trường mầm non

BGH Nhân viên

- Họp tổ chuyên môn thông qua kế hoạch, nhận tàiliệu

- Khảo xát theo bảng kiểm với lớp để tổng hợp

- Thực hiện cân đo tính biểu đồ tăng trưởng cho trẻ

- Xây dựng phương án dự phòng cứu nạn khi xảy ratai nạn thương tích cho CB – GV – CNV

Nhân viên

BGH-y tếGV- NV

y tếGiáo viên

Tháng

- Viết bài tin về bài tuyên truyền trên loa đài phát thanh xã về nội dung nhưng nguy cơ gây ra tai nạn Trưởng,

cho trẻ em trong trường mầm non

- Xây dựng góc tuyên truyền để phụ huynh dễ tiếp cận trao đổi thông tin

- Kiểm tra toàn bộ đồ dùng trang thiết bị toàn trường

Phó banGiáo viên

- Giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh, cùng banchỉ đạo bình xét thi đua

- Cân đo theo dõi sức khoẻ cho trẻ lần 2

Trưởng ban+ GV+NV+PH

- BGH +GV

Tháng

01

- Triển khai họp ban chỉ đạo

- Tiếp tục thực hiện kế hoạch học kỳ II, tìm ra biện pháp trọng tâm, mũi nhọn thực hiện trong học kỳ I

Ban chỉđạo

Tháng

03

- Tổ chức cho giáo viên hội thảo theo hình thức tọađàm, hái hoa dân chủ với chủ đề tìm hiểu kiến thứcphòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ trong trườngmầm non

- Tuyên truyền phòng, tránh dịch sốt phát ban, sởi tới phụ huynh học sinh

Ban chỉ đạo +GV + NV

Tháng

4

- Kiểm tra VSAT thực phẩm

- Kiểm tra rà soát theo bảng kiểm để đánh giá kết quả thực hiện của từng nhóm lớp, đánh giá giáo viên, nhân viên

Ban chỉ đạo+ GV + NV

Tháng

5

- Đánh giá kết quả thi đua nhóm lớp theo bảng kiểm

- Tổng kết “Xây dựng trường học an toàn, phòng,chống tai nạn thương tích trong trường mầm non”

Ban chỉđạo+ GV +

- Khen thưởng các nhóm, lớp, cá nhân có thành tíchtrong năm học

- Tập hợp số liệu báo cáo về PGD & ĐT Quận

CNV

2.Biện pháp 2 Xây dựng các điều kiện thiết yếu.

Xây dựng các điều kiện cơ sở vật chất là một việc rất quan trọng để phục

vụ tốt công tác phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ Bởi vậy mà tôi đã xâydựng kế hoạch đầu tư cơ sở vật và đề xuất với đồng chí hiệu trưởng để đầu tư cơ

sở vật chất như sau

Để làm tốt công tác tuyên truyền trong nhà trường, tôi đã thiết kế và đềxuất với hiệu trưởng làm panô, áp phích, vẽ tranh về phòng chống tai nạnthương tích, xây dựng góc tuyên truyền tại các lớp để phối kết hợp với phụhuynh trọng việc xây dựng trường học an toàn và phòng tránh tai nạn thươngtích

Hình ảnh góc tuyên truyền của nhà trường

Thường xuyên kiểm tra cột chống các cây cao ở sân trường để có kếhoạch được chặt tỉa cành trước mùa mưa bão và có rào chắn, hạn chế học sinhvấp ngã gây thương tích trong trường;

Kiểm tra tường rào bao bọc xung quanh trường, cổng trường bằng sắt nếukhông an toàn phải sửa chữa lại, ban công và cầu thang có tay vịn phải chắcchắn

Hình ảnh hệ thống lan can, hành lang

Kiểm tra lại các thiết bị sử dụng điện, vị trí đặt công tắc đủ cao khỏi tầmtay với học sinh, đảm bảo quy định về an toàn về điện;

Có trang thiết bị phòng cháy chữa cháy đặt ở nơi thuận tiện khi sử dụng;Học sinh được học, phổ biến luật giao thông, khi tham gia giao thôngbằng xe máy phải đội mũ bão hiểm, đi bộ đi nề đường bên tay phải vv dướinhiều hình thức;

Trước cổng trường quy định nơi phụ huynh đưa đón học sinh;

Hàng tháng kiểm tra và vệ sinh hệ thống cột lọc, nước uống cho học sinh

ở 100% các lớp học đảm bảo vệ sinh về nguồn nước uống;

Bếp ăn luôn được sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ, nguồn thực phẩmcung cấp đảm bảo vệ sinh an toàn, có mẫu lưu thức ăn hằng ngày theo quy định

và quy trình chế biến thức ăn, theo nguyên tắc bếp ăn một chiều

Hình ảnh bếp ăn 1 chiều sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng

Sân chơi nơi học sinh tham gia vui chơi, và các hoạt động ngoài trời, hoạtđộng chung vv phải đảm bảo an toàn, tránh để xảy ra thương tích và tai nạncho học sinh Tuy nhiên diện tích sân bị bê tông hóa nhiều thêm vào đó vớichiều của những thiết bị ngoài trời sẽ rất dễ xảy ra tai nạn thương tích khi trẻchơi Bởi vậy tôi đã mạnh dạn đê xuất với đồng chí hiệu trưởng đầu tư trải cỏnhân tạo lót dưới toàn bộ hệ thống đồ chơi ngoài trời để đảm bảo vệ sinh và antoàn cho trẻ khi chơi