Giao an am nhac 8 HK II 5512

Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia các nhóm từ 4-5 học sinh/ nhóm GV yêu cầu: Trong thời gian chuẩn bị 5 phút nhóm nào hát đúng lời ca, giai điệu - GV gọi nhóm lên biểu diễn Bước 4.

Trang 1

Tuần 19

TIẾT 19 HỌC HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN

Nhạc: Môda Phỏng dịch lời việt: Tô Hải

A MỤC TIÊU

1 Về kiến thức:

- Học sinh biết bài Khát vọng mùa xuân là sáng tác của nhạc sĩ Mô-da người Áo Biết nội dung bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi trẻ trước mùa xuân và cuộc

sống Biết bài hát viết ở nhịp 6/8

- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễncảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,

2 Về năng lực

Thể hiện âm nhạc - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát Khát vọng mùa

xuân, luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoàgiọng và hát lĩnh xướng

- Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương, mái

Năng lực chung

Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản

thân trong học tập nội dung học hát

Yêu nước - Có ý thức bảo vệ xây dựng môi trường xanh- sạch- đẹp

- Nâng cao tinh thần bảo vệ nền hõa bình, yên ấm, tươi đẹp 7Nhân ái Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung

Trang 2

Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.

- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại khoá

10

B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Máy chiếu, tranh ảnh

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan

- Phiếu đánh giá

C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

I Hoạt động 1: Xác định vấn đề nhiệm vụ học tập ( Khởi động - 5’)

a Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của bài học

b Nội dung hoạt động: Tìm hiểu đôi nét về các mùa trong năm

c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về bốn mùa yêu

thương

d Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.

- Sử dụng phương pháp: Trò chơi.

- Kỹ thuật: Động não

Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ

học tập

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi

- Câu 1: Câu hát sau nằm trong bài

Câu 3: Mọc giữa dòng sông xanh,

một bông hoa tím biếc, ơi con chim

chền chiện, hót chi mà vang trời.

Câu hát trên diễn tả về mùa nào

trong năm? (Mùa xuân)

Bước 4 Đánh giá kết quả

- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng

đẳng

- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới

Bước 2 Thực hiện nhiệm

vụ học tập

- GV khuyến khích họcsinh hợp tác tích cực vớinhau khi thực khi thực hiệnnhiệm vụ học tập

Bước 3 Báo cáo kết quả hoạt động

- HS lần lượt trả lời các câuhỏi

Trang 3

thiệu vào bài mới.

Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm, mùa của cây lá đâm chồi nảy lộc, mùa của hạnh

phúc, yêu thương Có rất nhiều ca khúc viết về mùa xuân đã để lại ấn tượng sâu dậm

trong lòng người yêu Âm nhạc Hôm nay cô trò mình cùng đến với một bài hát viết về

mùa xuân, ai đã từng một lần nghe khó có thể quên được những lời ca hay và giai điệu

đẹp ấy

II Hoạt động hình thành kiến thức mới (20’)

Mục tiêu: 2, 4

b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình

ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm

c Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp

Mùa xuân là mùa đầu tiên

bắt đầu 1 năm mới Đó cũng

là mùa tạo rất nhiều cảm xúc

cho các nhạc sĩ Hôm nay cô

trò mình cùng chào đón mùa

xuân với 1 bài hát mang đậm

hơi thở mùa xuân, bài “Khát

vọng mùa xuân” nhạc Mô da,

lời việt Tô Hải

- Được công nhận là tài năng

âm nhạc khi mới 3-4 tuổi

- Sáng tác tất cả các thể loại trong âm nhạc Ông đựoc mệnh danh là “Mặt trời của âm nhạc” Âm nhạc của ông trong trẻo tươi sáng, rực rỡ

- Vì nghèo túng, sức khoẻ không tốt( Ông mắc bệnh lao) Ông mất ngày5-12-1791 tại Viên( áo)

- Gv hát 1 vài câu trong các sáng tác của Mô Da:Khát vọng mùa xuân

Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ học tập

- Nghe giới thiệu và cảmnhận mùa xuân thật đẹptrong các ca khúc

Bước 3 Báo cáo kết quả:

-

- Hs lên bảng biểu diễn

- HS thực hiện

- Cảm nhận giai điệu vàlời ca của bài hát

- Trả lời

- Ghi bài tìm hiểu bài vàtác giả

Trang 4

? Bài hát được chia làm mấy

Câu 1: Từ đầu…cây rừng Câu 2: Trở về…Tưng bừng

+ Đoạn 2: Còn lại ( 2 câu)

Câu 1: Khao khát…đẹp xinh Câu 2: Này thời gian …mong chờ

Bước 1 Chuyển giao nhiệm

điệu và lời ca của bài hát?

? Em hãy nêu nội dung và ý

nghĩa của bài hát?

- Giai điệu: Nhẹ nhàng, tinh tế

- Lời ca : Trong sáng , giàu hình ảnh

+ Nội dung:

- Bài hát vẽ lên một bức tranh sinh động về mùa xuân tươi đẹp Ước mong quay lại tuổi thơ được sống với những trò chơi đầy kỉ niệm ngọt ngào.

+Ý nghĩa :

- Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên

- Nhắc nhở các em hãy yêu và bảo vệ quê hương, đất nước.

Phấn đấu học tập thật tốt để xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh hơn.

- Hãy biết giữ gìn và bảo vệ môi trường.

- Luyện thanh theo yêucầu và hướng dẫn củaGV

Trang 5

nhân

c Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với

tính chất của bài hát

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và nhóm.

Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV

- Sử dụng phương pháp: Thực

hành luyện tập, Trình bày tác

phẩm.

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

- GV chia các nhóm từ 4-5 học

sinh/ nhóm GV yêu cầu: Trong

thời gian chuẩn bị 5 phút nhóm

nào hát đúng lời ca, giai điệu

- GV gọi nhóm lên biểu diễn

- Học sinh nhận xét, đánh giá

đồng đẳng

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

giới thiệu vào bài mới

- Thu phiếu chấm điểm

-Bước 3 Báo cáo kết quả:

- Các nhóm lên biểu diễn

- Học sinh nhận xét, đánh

giá đồng đẳng

IV Hoạt động 4: Vận dụng (7’)

a Mục tiêu: 7, 8, 9, 10.

b Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm nhạc.

c Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp

với tính chất của bài hát

Trang 6

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài

Bước 1 Chuyển giao

viết lời mới với chủ đề tình

yêu quê hương, đất nước,

hiểu thêm điệu nhẩy Vance

để áp dụng vào phần biểu

diễn bài hát

- Tinh ca mùa xuân, Xuân

chiến khu, Điệp khúc mùaxuân

- Thực hiện nhiệm vụ

- Nghe giáo viên giaonhiệm vụ

KÍ DUYỆT GIÁO ÁN

Ngày tháng … năm 2021Nhận xét

Trang 7

Tuần 20

Tiết 20

Ngày soạn: 07/01/ 2021 Ngày dạy : 14/ 01/ 2021

TIẾT 20

ÔN HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN

NHẠC LÍ: NHỊP 6/8 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5

A MỤC TIÊU

- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễncảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,

- Nắm được khái niệm nhịp 6/8, đặc điểm nhịp 6/8

- HS biết bài TĐN số 5 Làng tôi là một đoạn trích trong sáng tác của cố nhạc sĩ Văn Cao Đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ, giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm và

đánh nhịp

Thể hiện âm nhạc - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện tập kỹ

năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnhxướng

1

- Đọc đúng cao độ gam đô trưởng

- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tính chất

âm nhạc

2

Trang 8

- Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp.

- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các làn điệu dân ca trong sáng củadân tộc

- Đặt lời mới cho bài TĐN với nội dung chủ đề: Quê hương,mái trường, thầy cô, bè bạn

- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấuchủ đạo của bài TĐN

5

thân trong học tập các nội dung ôn hát, TĐN

Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 12

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩNguyễn Tài Tuệ

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bài hát

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan

I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến

thức vào bài học mới

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô

trưởng

Trang 9

c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng

d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.

- Yêu cầu học sinh nhận

- Nhận và thực hiệnnhiệm vụ

- Các nhóm lên biểudiễn

học tập

Tự nghiên cứu SGK trả lời câu

hỏi: Nêu khái niệm nhịp 6/8?

- GV chốt, giới thiệu nội dung

bài mới

- Có 6 phách trong 1 ô nhịp mỗi phách có giá trị trường

độ bằng 1 nốt đơn Phách 1,

4 mạnh, phách 2, 3 , 5, 6 nhẹ.

Trang 10

- Kĩ thuật: Chia sẻ nhóm đôi,

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp

đôi: Tìm trường độ, cao độ sử

dụng trong bài TĐ

- Tìm hiểu bài TĐN: Cao độ,

trường độ

- Viết hình tiết tấu chung của bài

và thực hiện gõ tiết tấu

- Hướng dẫn và yêu cầu học

sinh chia câu

GV chia lớp làm 4 nhóm giao

nhiệm vụ cho các nhóm, tự

khám phá hoàn thiện cao độ,

giai điệu Trong thời gian 3 phút

các nhóm lên trình bày trước

lớp

- Yêu cầu học sinh nhận xét

- Cảm nhận giai điệu, cao

độ, lời ca của bài

- Nhận nhiệm vụ thựchiện

Gõ tiết tấu theo hướngdẫn của GV

- Chia câu

- Nhận xét và chia sẻ kiếnthức học tập

III Hoạt động 3: Luyện tập

a Mục tiêu: 1,3,5,6,7

b Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn chỉnh

qua việc luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN

c Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm Trong

quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV

Trang 11

hành luyện tập.

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ

- Theo dõi bảng phụ, luyện

đọc từng câu theo hướng dẫn

đánh giá, kết quả thực hiện

nhiệm vụ học tập của học

sinh Chính xác hóa các kiến

thức đã hình thành cho học

sinh

+ Luyện tập: TĐN số 5

- Nhận nhiệm vụ hoạt độngtích cực

IV Hoạt động 4: Vận dụng

a Mục tiêu: 9,10,11,12

b Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài hát hoàn chỉnh.

c Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và

lời ca, động tác minh họa phù hợp

giờ lên lớp

- Sử dụng phương pháp: Trình

bày tác phẩm, pp Kodaly.

Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

- Yêu cầu học sinh tự viết lời

mới với chủ đề tình yêu quê

hương, đất nước, thầy cô

Trong thời gian nhanh nhất HS

nào có lời ca hay phù hợp sẽ

được tuyên dương

+ Vận dụng : TĐN số 5

- Học sinh hợp tác tích cựcvới nhau khi thực khi thựchiện nhiệm vụ học tập

- Hs trình bày kết quả

- Theo dõi nhận xét, đánh

Trang 12

Từ đó có thêm kiến thức biểu

diễn áp dụng vào bài tập của

nhóm mình - Giao nhiệm vụ

ngoài giờ lên lớp: Đặt lời mới

cho bài Khát vọng mùa xuân

2 Ôn hát Khát vọng mùa xuân.

- Tiếp nhận nhiệm vụ họctập

- Theo dõi, tiếp thu kiếnthức và dặn dò của GV

*Phần ghi bổ sung:

KÍ DUYỆT GIÁO ÁN

Ngày tháng … năm 2020Nhận xét

…

NGƯỜI DUYỆT

(Kí, họ tên)

………

Trang 13

Tuần 21

Tiết 21

Ngày soạn: 07/01/ 2021 Ngày dạy : 14/ 01/ 2021

TIẾT 21

ÔN BÀI HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN

ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN ĐỨC TOÀN

VÀ BÀI HÁT BIẾT ƠN VÕ THỊ SÁU

I MỤC TIÊU

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài Khát vọng mùa xuân Biết hát kết hợp gõ đệm

Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 5, kết hợp gõ đệm

- HS biết vài nét về tiểu sử và sáng tác âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn Biết

nội dung bài hát Biết ơn Võ Thị sáu ca ngợi lòng yêu nước, sự hy sinh của nữ anh

hùng Võ Thị Sáu

- Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp

- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấuchủ đạo của bài TĐN và bài hát trong phần Âm nhạc thườngthức

5

Trang 14

Yêu nước - Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị những tác phẩm mang

giàu truyền thống văn hóa của dân tộc

9

Nhân ái Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung

quanh

10

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩNguyễn Đức Toàn

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con, xúc sắc

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới

c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, bài TĐN

- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng

- Nhận và thực hiện nhiệm vụ

Trang 15

c Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác giả, tác phẩm, nói lên cảm nhận của mình về tác phẩm

âm nhạc

nhiệm vụ học tập của học sinh

Chính xác hóa các kiến thức đã

hình thành cho học sinh

1 Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

- NS Nguyễn Đức Toàn

sinh 10-3-1929 tại Hà Nội là nhạc sĩ đồng thời còn là hoạ sĩ

- Ông là tác giả của nhiêù bài hát nổi tiếng:

Quê em , Chiều trên bến cảng, Hà Nội trái tim hồng…

- 1996 ông được nhà nước trao tặng giải thửơng HCM về văn học nghệ thuật.

- HS đọc SGK và thực hiệnyêu cầu

- GV khuyến khích học sinhhợp tác tích cực với nhau khithực khi thực hiện nhiệm vụhọc tập

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Nhận nhiệm vụ thực hiện

học tập

- GV hát toàn bài Biết ơn Võ

Thị Sáu

2 Bài hát Biết Ơn Võ

học tập

- HS thưởng thức bài hát quagiọng hát của GV,

Trang 16

- GV yêu cầu HS nghiên cứu

SGK Thảo luận nhóm và trả lời

câu các hỏi sau:

? Trình bày hoàn cảnh ra đời của

bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu?

? Em có nhận xét gì về lời ca,

giai điệu của bài hát

- Học sinh nhận xét, bổ sung,

đánh giá

->Giáo viên chốt kiến thức

- Bài hát ra đời 1958,

- Âm nhạc mềm mại nhẹ nhàng, ca từ giàu hình ảnh.

- Tự học SGK và thực hiệnyêu cầu

- Học sinh hợp tác tích cựcvới nhau khi thực khi thựchiện nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu: 3,5,6

b Nội dung hoạt động: Hát những bài ca của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.

c Sản phẩm học tập: Học sinh hát trọn vẹn bài hát

- Bước 1 Chuyển giao

- Sau thời gian 3 phút

- Học sinh nhận xét, đánh giá

đồng đẳng

+ Biết ơn Võ Thị Sau

- Làm theo yêu cầu vàhướng dẫn của Giáo viên

Trang 17

c Sản phẩm học tập: Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài hát,

TĐN động tác minh họa phù hợp Tìm hiểu thêm một số bài hát viết về những ngườianh hùng nhỏ tuổi của dân tộc

giờ lên lớp

bày tác phẩm, pp Dalcroze.

- Yêu cầu học sinh làm việc

theo cá nhân

? Nếu tổ quốc bị xâm lăng em

có sẵn sàng lên đường bảo vệ

tổ quốc không ?

? Em đã và đang làm gì thể

hiện tình yêu đất nước ?

đồng đẳng

3 Giáo dục quốc phòng

3 Ôn hát Khát vọng mùa xuân.

Trang 18

theo nhóm, lên bảng biểu diễn

bài hát

đồng đẳng

- Nhận nhiệm vụ hoạtđộng tích cực

- Trình bày theo nhóm

- Sử dụng phương pháp: Dạy

học hợp tác

+ Giáo viên chia lớp làm 4

nhóm và giao nhiệm vụ, kết

- Tự tập thuần thục theo nhóm

trong thời gian ngoai giờ lên

Trang 19

Tiết 22 Ngày dạy: 11/ / 2021

TIẾT 22 HỌC HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI

Thể hiện âm nhạc - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát luyện tập kỹ

thân trong học tập nội dung học hát

Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm

- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại khoá

10

Trang 20

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc

- Nhạc cụ gõ: thanh phách

- Phiếu đánh giá

I Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của bài học

b Nội dung hoạt động: Tìm bài hát viết về tình yêu tổ quốc

c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những bài hát về tình yêu tổ quốc

d Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.

- Kỹ thuật: Động não

- GV mở nhạc bài Việt Nam ơi

- Yêu cầu học sinh trả lời câu

hỏi

?Bài hát đã cho em cảm xúc

gì? ( Tự hào dân tộc, yêu đất

nước con người Việt Nam)

đồng đẳng

- GV khuyến khích họcsinh hợp tác tích cực vớinhau khi thực khi thựchiện nhiệm vụ học tập

- HS trả lời các câu hỏi

- Theo dõi đánh giá vàchuẩn bị tâm thế vào bàimới

Nước ta có 54 dân tộc anh em, khi nhắc đến cội nguồn dân tộc ai cũng tự hào bởi

mình được sinh ra từ bọc trăm trứng bởi mẹ Âu Cơ và cha Lạc Long Quân Từ truyền

thuyết đó đó nhạc sĩ Phạm Tuyên đã viết bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi

II Hoạt động hình thành kiến thức mới

Mục tiêu: 2, 4

b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình

ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm

c Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp

- Cảm nhận giai điệu và

Trang 21

- Treo bảng phụ đàn và hát

mẫu bài hát, GV nêu câu hỏi

? Nêu hiểu biết của em về

- Ông là Ủy viên Thường vụ Ban Chấp hành Hội nhạc sĩ Việt Nam từ năm 1963 đến năm 1983.Ông hiện đã nghỉ hưu và sống tại Hà Nội.

- Năm 2012, ông được Nhà nước Việt Nam trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh đợt IV về văn học nghệ thuật

- Cánh én tuổi thơ, Chiếc đèn ông sao, Gặp nhau giữa trời thu Hà Nội,Chú voi con ở Bản Đôn

Gồm 2 đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu là con một nhà

*Câu 1: Từ đầu… lên non

*Câu 2: Nay triệu… một nhà

+ Đoạn 2: Còn lại

*Câu1:Nổi trống….Năm xưa

*Câu 2: Cùng vỗ tay đong đưa

*Câu 3: Hoà tiếng Ngân vang

*Câu 4: Trong tình Việt Nam

*Câu 5: Tung tung tung tung.

lời ca của bài hát

- Tìm hiểu nội dung liênquan đến tác giả, tácphẩm

Trang 22

? Em có nhận xét gì về giai

điệu và lời ca của bài hát?

? Em hãy nêu nội dung và ý

nghĩa của bài hát?

+ Giai điệu: Tự hào, sôi nổi.

+ Lời ca: Trong sáng, ý nghĩa, chân thực.

2 Học hát ( 17)

+ Nội dung :

- Bài hát nói về cội nguồn dân tộc và ca ngợi tình đoàn kết giữa các dân tộc Việt Nam

+

Ý nghĩa :

- Nhắc nhở các em hãy đoàn kết yêu thương nhau và luôn nhớ về cội nguồn của dân tộc.

- Hs trả lời

- Chi chép

- Nhận xét đánh giá

- Tập trung, sôi nổi

III Hoạt động luyện tập

Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV

hành luyện tập

- GV chia các nhóm từ 4-5 học

sinh/ nhóm GV yêu cầu: Trong

thời gian chuẩn bị 5 phút nhóm

nào hát đúng lời ca, giai điệu

Trang 23

đồng đẳng

- Thu phiếu chấm điểm

- Học sinh nhận xét, đánh

giá đồng đẳng

IV Hoạt động 4: Vận dụng (7’)

a Mục tiêu: 7, 8, 9, 10.

b Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm nhạc.

c Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp

với tính chất của bài hát

giờ lên lớp

- Sử dụng phương pháp:

Trình bày tác phẩm.

Bước 1 Chuyển giao

lời mới cho bài hát

Việt Nam quê hương tôi ( Đỗ Nhuận), Tổ quốc gọi tên mình, Trên đỉnh trường Sơn ta hát

- Nghe giáo viên giaonhiệm vụ

Tuần 23

Tiết 23

Ngày soạn: 25/01/ 20201 Ngày dạy: / / 2021

TIẾT 23

ÔN TẬP BÀI HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI

Trang 24

- HS biết bài TĐN số 6- Chỉ có một trên đời nhạc của Trương Quang Lục, lời dựa theo

ý thơ Liên Xô (cũ), được viết ở nhịp 6/8 Nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu,ghép lời ca, kết hợp gõ đệm

- Đặt lời mới cho bài TĐN với nội dung chủ đề: Quê hương,

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc

Trang 25

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ,

c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát

Kiểm tra đánh giá

- Kiểm tra kiến thức cũ qua

hoạt động nhóm

- Lên bảng trình bày bài hát

Nối trống lên các bạn ơi theo

nhóm

đồng đẳng

- GV chốt, giới thiệu bài mới

- Nhận và thực hiện nhiệmvụ

- 1 nhóm lên biểu diễn

c Sản phẩm học tập: Nắm rõ về xuất xứ bài TĐN, âm hình tiết tấu, cao độ, trường độ.

- Lắng nghe và cảm nhận

- Cảm nhận giai điệu, cao độ,lời ca của bài

Trang 26

đôi:

? Nhịp, Tìm trường độ, cao độ

sử dụng trong bài TĐ

? Tìm hiểu bài TĐN: Cao độ,

trường độ

? Viết hình tiết tấu chung của

bài và thực hiện gõ tiết tấu

- Gồm mấy câu?

- GV chia lớp làm 4 nhóm giao

nhiệm vụ cho mỗi nhóm một

câu, tự khám phá hoàn thiện cao

độ, giai điệu Trong thời gian 3

phút các nhóm lên trình bày

trước lớp

đồng đẳng

- GV chốt, hướng dẫn tập luyện

từng câu nhạc

- Cao độ: E,F,G,A,H,C,D

- Trường độ: Nốt trắng,đen, đen chấm dôi…

- Nhận nhiệm vụ thực hiện

- Đại diện các cặp đôi lên trảlời

Gõ tiết tấu theo hướng dẫncủa GV

- Nhận xét và chia sẻ kiếnthức học tập

- Tập trung và chuyển nhiệmvụ học tập

a Mục tiêu: 1,3,5,6,7

b Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn chỉnh

qua việc luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN

c Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN

Thực hành luyện tập.

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ

- Hướng dẫn HS đọc gam

Cdur

- Theo dõi bảng phụ, luyện

đọc từng câu theo hướng dẫn

Trang 27

nửa ghép lời sau đó đổi lại.

nhiệm vụ học tập của học

sinh Chính xác hóa các kiến

b Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài hát hoàn chỉnh.

c Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và

lời ca, động tác minh họa phù hợp

giờ lên lớp

bày tác phẩm, pp Dalcroze Kĩ

thuật: Giao nhiệm vụ.

- Yêu cầu học sinh tự viết lời

mới với chủ đề tình yêu quê

hương, đất nước, thầy cô

Trong thời gian nhanh nhất HS

nào có lời ca hay phù hợp sẽ

được tuyên dương

? Bài TĐN gợi cho em cảm xúc

- Yêu thương mẹnhiều hơn

- học sinh hợp tác tích cựcvới nhau khi thực khi thựchiện nhiệm vụ học tập

- Hs trình bày kết quả

- Theo dõi nhận xét, đánh giá

Trang 28

Từ đó có thêm kiến thức biểu

diễn áp dụng vào bài tập của

nhóm mình - Giao nhiệm vụ

ngoài giờ lên lớp: Đặt lời mới

cho bài nổi trống lên các bạn

ơi

2 Ôn hát nổi trống lên các bạn ơi

- Tiếp nhận nhiệm vụ họctập

Tuần 24

Tiết 24

Ngày soạn: 25/01/ 2021 Ngày dạy: / / 2021

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài Nổi trống lên các bạn ơi Biết hát kết hợp gõ

đệm Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 6, kết hợp gõ đệm

- HS biết sơ lược về hát bè và tác dụng của hát bè

Trang 29

- HS nêu được tên tác giả và một số bài hát thiếu nhi được yêu thích.

2 Về kỹ năng:

Về năng lực

- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấu

9

quanh

10

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc có hát bè

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, lời mới bài hát

Trang 30

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới

c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, bài TĐN

- Yêu cầu học sinh theo

dõi lên màn hình đoạn

video về hát bè và một

đoạn video hát đơn ca

- Yêu cầu học sinh trả lời

- Trả ời

Trang 31

- HS phân tích, nhận xét,

đánh giá đồng đẳng

- GV bổ sung phần nhận

xét, đánh giá

? Vậy thê nào là hát bè? - Là sự hoà quyện của hai hay

nhiều giọng hát ở các quãngkhác nhau

- Có thể chia làm 2 loại đó làhát bè và hát đuổi

- Bước 1 Chuyển giao

nhiệm vụ học tập

- Gv hướng dẫn HS thực hành

với bài hát: Con chim non,

Hành khúc tới trường.

Bước 4 Đánh giá kết quả.

- Gọi học sinh nhân xét

- Mở cho học sinh nghe bài

hợp xướng- đỉnh cao của nghệ

- Theo dõi và định hướng học tập

a Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 8 9,10,11,12

b Nội dung hoạt động: Biểu diễn hoàn thiện bài hát và bài TĐN

Trang 32

theo nhóm, lên bảng biểu diễn

Trang 33

- Giáo viên nhận xét, đánh

giá

- Tự tập thuần thục theo

nhóm trong thời gian ngoai

giờ lên lớp

- Nhận xét bạn

- Nghe giáo viên nhận xét

giao nhiệm vụ về nhà.

Tuần 25

Tiết 25

Ngày soạn: 13/01/ 2021 Ngày dạy: 20/ /2021

- Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp bài tậpđọc nhạc số 5 và số 6

- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấuchủ đạo của bài TĐN

4

Trang 34

3 Phẩm chất

8

quanh

9

Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 11Trung thực - Thật thà, nghiêm túc trong các hoạt động thi đua 12

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, lời mới bài hát

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức cần

hướng tới

c Sản phẩm học tập: Đáp án các câu hỏi

- GV tùy chọn 5 giai điệu bài hát

hoặc TĐN Giáo viên đàn nét

giai điệu bài hát/TĐN sau đó đưa

ra câu hỏi:

? Giai điệu trên thuộc bài hát/ bài

TĐN nào

đẳng

- Hs nghe và trả lời

- HS hào hứng chia sẻ niềm vuicùng bạn bè

Trang 35

- GV chốt và dành phần thưởng

cho người thắng cuộc

a Mục tiêu: 3,4

b Nội dung hoạt động: Ôn luyện 2 bài hát và 2 bài TĐN

c Sản phẩm học tập: Học sinh thể hiện thuần thục 2 bài hát và 2 bài TĐN.

- Gọi các nhóm lên bắt thăm

biểu diễn bài hát

Nhóm 1: Biểu diễn bài hát

-Nổi trống lên các bạn ơi''

- Nhóm 2: Biểu diễn bài hát

- Làm theo yêu cầu vàhướng dẫn của Giáo viên

- Lên bắt thăm biểu diễn

- Theo dõi và định hướng học tập

Trang 36

xúc sắc.

đồng đẳng

- Học tập sôi nổi, hào hứng

a Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 8 9,10,11,12

b Nội dung hoạt động: Sản phẩm là lời mới, động tác biểu diễn phong phú.

- Chia nhóm giao cho mỗi

nhóm một chủ đề, trong khoảng

thời gian 5 phút sáng tác lời

mới + biểu diễn hoàn chỉnh giai

điệu và lời ca mới cho bài TĐN

Trang 37

- Chuẩn bị tốt nội dung tiết sau

kiểm tra chất lượng giữa học kì

1

Tuần 26

Tiết 26

Ngày soạn: 8/ /2021 Ngày dạy: 11/ / 2021

TIẾT 26 KIỂM TRA 1 TIẾT

A MỤC TIÊU

- Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần kiến thức đã học

- Kiểm tra giúp các em tự đánh giá mình trong việc học tập thời gian qua và điềuchỉnh hoạt động học tập ngày càng tốt hơn

- Thực hiện yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ giáo dục và Đào tạo

- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp,hình thức dạy học nếu thật cần thiết

Trang 38

Nội dung Cấp độ thấp hành) Cấp độ cao

Hát

Biết được tên tác giả, tên bài hát, xuất xứ bài

hát: Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên các bạn ơi

- Hiểu được cấu trúc và nội dung bàihát:

Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên các bạn ơi

- Thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, thể hiện đúng sắc thái bài

hát: Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên các bạn ơi

- Hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động, múa, biểu diễn theo nhạc

bài hát: Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên các bạn ơi

độ, kí hiệu âm nhạc, câu…) TĐN số 6, 5

- Hiểu được tác dụng các

kí hiệu âm nhạc của bàiTĐN số 6, 7

- Phân biệt

sự giống và khác nhau của các nét nhạc bài TĐN số 6, 5

Số câu: 2.

Điểm: 1 = 10%

Số câu: 2 Điểm: 7 = 70% Số câu: 8 Điểm: 10 =

A Có 6 phách trong một ô nhịp, mỗi phách bằng một nốt trắng Trọng âm thứ nhất

nhấn vào phách 1, trọng âm thứ hai nhấn vào phách 4

Trang 39

B Có 6 phách trong một ô nhịp, mỗi phách bằng một nốt đơn Trọng âm thứ nhấtnhấn vào phách 1, trọng âm thứ hai nhấn vào phách 4.

C Có 6 phách trong một ô nhịp, mỗi phách bằng một nốt đen Trọng âm thứ nhấtnhấn vào phách 1, trọng âm thứ hai nhấn vào phách 4

Câu 2 Nhạc sĩ Phạm Tuyên là tác giả của bài hát nào?

Câu 3 Bài hát Nổi trông lên các bạn ơi viết ở nhịp…?

Câu 4 Bài hát: “ Ta muốn được như ngày niên thiếu…’’ có trong bài hát nào?

A Nổi trông lên các bạn ơi

II Kiểm tra thực hành biểu diễn: 35 phút.

Hát và Đọc nhạc: Thực hiện theo nhóm

1 Trình bày bài hát Khát vọng màu xuân và TĐN số 6 kết hợp các hình thức gõ đệm?

2 Trình bày bài hát Nổi trông lên các bạn ơi kết hợp vận động và đọc TĐN số 5?

Trang 40

Hướng dẫn chấm và tiêu chí đánh giá

I Kiểm tra trắc nghiệm: mỗi đáp án đúng 0,5 điểm

II Kiểm tra trắc nghiệm: (7 điểm), thời gian 35 phút.

giá Nội dung hát (5 điểm)

2 Hát kết hợp phụ họa, biểu diễn cảm xúc 1,5

Nội dung đọc nhạc (2 điểm)

TI T 27 ẾT 27

H C HÁT: NGÔI NHÀ C A CHÚNG TA ỌC HÁT: NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA ỦA CHÚNG TA

Tiêu đề	Khát Vọng Mùa Xuân
Tác giả	Môda, Tô Hải
Năm xuất bản	2021

Định dạng
Số trang	85
Dung lượng	4,67 MB