YHCT16-Chuong_trinh_dao_tao_chi_tiet_(NH_2019-2020)

- Sinh viên vắng mặt quá 25% tổng số buổi học lý thuyết sẽ không được tham dự kiểm tra đánh giá cuối kỳ.. - Sinh viên vắng mặt quá 10% tổng số buổi học sẽ không được tham dự kiểm tra đán

Trang 1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ

ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH

KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO

THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – NĂM 2019

BÁC SĨ YHCT KHÓA 2016 – 2022

NĂM 4

Trang 2

BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ

ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

-

MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH

KẾ HOẠCH HỌC TẬP NĂM THỨ TƯ

LỚP BÁC SỸ YHCT 2016 TỔNG SỐ HỌC SINH: 150 SV

SỐ TỔ: 15 tổ NĂM HỌC 2019-2020

TP Hồ Chí Minh, ngày 10 tháng 9 năm 2019

TRƯỞNG KHOA

(đã ký)

PGS.TS TRỊNH THỊ DIỆU THƯỜNG

Trang 3

1 MỤC TIÊU ĐÀO TẠO

1.1 Mục tiêu chung

Đào tạo bác sỹ YHCT có y đức, có kiến thức khoa học cơ bản và y học cơ sở vững chắc;

có kiến thức và kỹ năng cơ bản về y học hiện đại và y học Phương đông; có khả năng tiếp thu, thừa kế và phát triển vốn Y học cổ truyền, kết hợp được YHCT với Y học hiện đại trong phòng bệnh và chữa bệnh, có khả năng tự học vươn lên để đáp ứng nhu cầu chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân

1.2 Mục tiêu đào tạo chuyên ngành BS YHCT năm thứ 4

Trang bị bổ sung & củng cố kiến thức và kỹ năng cần thiết để khám, chẩn đoán bằng Y học cổ truyền và Y học hiện đại Trang bị các kiến thức về thuốc YHCT và các phương pháp không dùng thuốc YHCT

2 CƠ SỞ ĐẢM BẢO ĐÀO TẠO

2.1 Cơ sở giảng dạy lý thuyết

- Đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh, 217 Hồng Bàng, Quận 5, TP Hồ Chí Minh

2.2 Cơ sở giảng dạy thực hành

- Cơ sở 3 YHCT - Bệnh viện ĐHYD - 221B Hoàng Văn Thụ, P 8, Q Phú Nhuận, TP HCM

- Bệnh viện YHCT TP HCM - số 179 Nam Kỳ Khởi Nghĩa - Q3 - TP HCM

- Bệnh viện Thống Nhất - số 1A Lý Thường Kiệt - Quận Tân Bình - TP HCM

- Bệnh viện Nguyễn Trãi – 314 Nguyễn Trãi, P.8, Q.5, TP HCM

- Bệnh viện Hùng Vương - 128 Hồng Bàng, P.12, Q.5, TP HCM

- Bệnh viện 175 – 786 Nguyễn Kiệm, Phường 3, Gò Vấp, Hồ Chí Minh

- Bệnh viện Nhân Dân Gia định – 01 Nơ Trang Long, Phường 7, Bình Thạnh, TP HCM Bệnh viện Quận 2 – 130 Lê Văn Thịnh, Phường Bình Trưng Tây, Quận 2, TP HCM

- Bệnh viện Phục hồi chức năng - Điều trị bệnh nghề nghiệp - 313 Âu Dương Lân, Phường

2, Quận 8, TP HCM

- Bệnh viện Bình Dân-371 Điện Biên Phủ, Phường 4, Quận 3, TP HCM

Trang 5

SỐ TÍN CHỈ

SỐ TÍN

BỘ MÔN

LT TT LT TT

Trang 6

12 Thực hành Phương pháp

điều trị không dùng thuốc 1 1

2 tuần Dưỡng sinh

13

Thực hành Phương pháp

điều trị không dùng thuốc

14

Tác phẩm kinh điển về

cổ truyền

tuần

4 THỜI GIAN THỰC HIỆN

- Đăng ký học và sinh hoạt đầu năm (01 tuần) : 19/08/2019 – 23/08/2019

Trang 7

5 THỜI GIAN GIẢNG VÀ THI CÁC MÔN HỌC

THỜI GIAN GIẢNG LÝ THUYẾT

LỊCH THI 7g30 Lần 1 P.THI Lần 2 P.THI HỌC KỲ I: HỌC TẠI GĐ 3D – LẦU 3 – TÒA NHÀ Y NHA

13g30, thứ sáu 11/10/2019

PM3B

13g30, thứ sáu 15/11/2019

7D

2

Thuốc YHCT Các buổi sáng thứ

2-4 26/08 – 07/10/2019

13g30, thứ sáu 25/10/2019 PM3B

13g30, thứ sáu 06/12/2019 7D

3

Châm cứu học 2 Các buổi chiều

thứ năm 29/08 – 17/10/2019

13g30, thứ sáu 08/11/2019 PM3B

13g30, thứ hai 23/12/2019 4C

4

Tổ chức – Quản

lý y tế

Các chiều thứ hai 14/10 – 04/11/2019

13g30, thứ sáu 22/11/2019

PM3A

13g30, thứ hai 16/12/2019

PM3A

5

Phụ sản YHHĐ Các buổi chiều

thứ năm 29/08 – 17/11/2019

13g30, thứ sáu 29/11/2019 PM3A

13g30, thứ hai 03/01/2020 PM3A

6

Tư tưởng Hồ Chí

Minh

Các buổi chiều thứ tư 23/9 – 04/12/2019

13g30, thứ hai 30/12/2019

6C 3D

13g30, thứ năm 13/02/2020

PH34 Lầu 12A

7

Nội bệnh lý

YHHĐ

Các buổi chiều thứ ba 27/08 – 10/12/2019

13g30, thứ sáu 20/12/2019 5B

13g30, thứ năm 20/02/2020 6D

8

Ngoại bệnh lý

YHHĐ

Các buổi chiều thứ ba 27/08 – 03/12/2019

13g30, thứ sau 27/12/2019

7D

7C-13g30, thứ năm 05/03/2020

PH34 Lầu 12A

HỌC KỲ II: HỌC TẠI GĐ 1A – LẦU I – KHOA YHCT – 221B Hoàng Văn Thụ

9

Chế biến dược

liệu

Các buổi chiều thứ hai 06/01 – 16/03/2020

13g30, thứ hai 30/03/2020 7A

13g30, thứ hai 04/05/2020 4D

Trang 8

13g30, thứ hai 06/04/2020 6A

13g30, thứ hai 11/05/2020 4D

11

Ôn bệnh Các buổi chiều

thứ sáu 10/01 – 20/03/2020

13g30, thứ sáu 17/04/2020 7A

13g30, thứ hai 18/05/2020 7D

12

Đường lối cách

mạng ĐCS VN

Các buổi chiều thứ 3,5 11/02 – 21/04/2020

13g30, thứ hai 27/04/2020 6A

13g30, thứ hai 25/05/2020 7C

13

Phương tễ Các buổi chiều

thứ tư 08/01 – 22/04/2020

13g30, thứ sáu 08/05/2020 7A

13g30, thứ hai 01/06/2020 7C

14

Nội bệnh lý

YHCT

Các buổi chiều thứ tư 08/01 – 22/04/2020

13g30, thứ sáu 15/05/2020 PM3B

13g30, thứ sáu 05/06/2020 7C

Trang 9

6.1.2. Nguồn học liệu

a Giáo trình

- [1] Đặng Vạn Phước, Châu Ngọc Hoa (2009) Bệnh học Nội khoa TP.HCM: NXB Y

học

- [2] Đặng Vạn Phước, Châu Ngọc Hoa (2009) Điều trị Nội khoa TP.HCM: NXB Y học

- [3] Hội Thấp khớp học TP.HCM (2006), Bệnh học một số bệnh lý cơ xương khớp thường

gặp, Nhà xuất bản Y học

Trang 10

MT3 Khám, chẩn đoán xác định và chẩn đoán phân biệt được các

bệnh lý nội khoa thường gặp theo YHHĐ

C1, C2, C3, C11, C12

- Không đạt <4.0 điểm Sinh viên phải thi lại cuối kỳ lần hai môn này

- Kết quả thi lần hai đạt khi ≥ 4 điểm, nếu kết quả lần hai < 4 điểm: không đạt, sinh viên phải học và thi lại vào năm học sau

6.1.5. Nội dung giảng dạy

1 Hen phế quản 2 1 MT1, MT2 Kiểm tra giữa kỳ

và/hoặc thi cuối kỳ

Trang 11

3 Điện tâm đồ trong bệnh lý tim

mạch và rối loạn điện giải 2 1 MT1, MT2

Kiểm tra giữa kỳ và/hoặc thi cuối kỳ

4 Dự phòng tiên phát bệnh lý tim

5 Viêm đại tràng 2 1 MT1, MT2 Kiểm tra giữa kỳ

6 Bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính 2 1 MT1, MT2 Kiểm tra giữa kỳ

7 Viêm nội tâm mạc 2 1 MT1, MT2 Kiểm tra giữa kỳ

8 Loét dạ dày tá tràng: Điều trị 2 1 MT1, MT2 Kiểm tra giữa kỳ

11 Bệnh mạch vành 2 1 MT1, MT2 Kiểm tra giữa kỳ

12 Suy thận mạn 2 1 MT1, MT2 Kiểm tra giữa kỳ

13 Tăng huyết áp: Nguyên nhân

14 Suy thận cấp 2 1 MT1, MT2 Kiểm tra giữa kỳ

15 Nhiễm trùng tiết niệu 2 1 MT1, MT2 Kiểm tra giữa kỳ

6.1.6. Quy định của học phần

- Sinh viên đi học đầy đủ và đúng giờ

- Sinh viên đến trễ 30 phút từ thời điểm buổi học bắt đầu sẽ bị tính vắng mặt 1 buổi

- Sinh viên vắng mặt quá 25% tổng số buổi học lý thuyết sẽ không được tham dự kiểm tra đánh giá cuối kỳ

- Sinh viên phải tham dự thi giữa kỳ mới được tham dự thi cuối kỳ

Trang 12

6.1.7. Phụ trách môn học

- Khoa/ Bộ môn: Khoa Y/ Bộ môn Nội tổng quát

- Địa chỉ liên hệ: Bộ môn Nội tổng quát

o Lầu 1, BV Nhân Dân Gia Định (1 Nơ Trang Long, P 12, Q Bình Thạnh, TP HCM)

o Lầu 10, Bệnh viện Chợ Rẫy (201B Nguyễn Chí Thanh, P 12, Q 5, TP HCM)

- Điện thoại Bộ môn: (028)38434629 – (028)38535125

6.2 THỰC HÀNH NỘI BỆNH LÝ YHHĐ

Tên học phần

THỰC HÀNH NỘI BỆNH LÝ YHHĐ

+ Số tiết thực hành/ số buổi 80 tiết (20 buổi)

a Giáo trình

- [1] Đặng Vạn Phước, Châu Ngọc Hoa (2009) Bệnh học Nội khoa TP.HCM: NXB Y học

- [2] Đặng Vạn Phước, Châu Ngọc Hoa (2009) Điều trị Nội khoa TP.HCM: NXB Y học

- [3] Hội Thấp khớp học TP.HCM, Bệnh học một số bệnh lý cơ xương khớp thường gặp, Nhà xuất bản Y học, 2006

Trang 13

MT3 Khám, chẩn đoán xác định và chẩn đoán phân biệt được các

bệnh lý nội khoa thường gặp theo YHHĐ

C1, C2, C3, C11, C12

A3 Đánh giá cuối kỳ Bài kiểm tra tổng

+ Điểm học phần = Điểm đánh giá giữa kỳ x 30% + Điểm đánh giá cuối kỳ x 70%

- Đạt: ≥ 4.0 điểm

- Không đạt < 4.0 điểm Sinh viên phải thi lại cuối kỳ lần hai môn này

Lên lớp Tự học

2 Xơ vữa động mạch- Rối

5 Bệnh phổi tắc nghẽn mạn

Trang 14

- Sinh viên phải hoàn thành đủ 100% tổng số bài tập thực hành được giao

- Sinh viên vắng mặt quá 10% tổng số buổi học sẽ không được tham dự kiểm tra đánh giá cuối kỳ Trường hợp vắng mặt có lý do chính đáng và đã thực tập bù, sinh viên được tham dự kiểm tra cuối kỳ

- Sinh viên phải tham dự thi giữa kỳ mới được tham dự thi cuối kỳ

Khoa/ Bộ môn: Khoa Y/ Bộ môn Nội tổng quát

Địa chỉ liên hệ: Bộ môn Nội tổng quát

o Lầu 1, BV Nhân Dân Gia Định (1 Nơ Trang Long, P 12, Q Bình Thạnh, TP HCM)

o Lầu 10, Bệnh viện Chợ Rẫy (201B Nguyễn Chí Thanh, P 12, Q 5, TP HCM) Điện thoại Bộ môn: (028)38434629 – (028)38535125

Trang 15

+ Số lý thuyết/ số buổi: 30 tiết lên lớp/15 buổi

- Bệnh học Ngoại khoa, Nhà xuất bản Y học

- Ngoại khoa ống tiêu hoá, Nhà xuất bản Thanh niên

6.3.3. Mục tiêu học phần

Mục

CĐR của CTĐT

MT1 Nắm được các tần suất bệnh, các yếu tố nguy cơ, nguyên nhân

MT2 Hiểu được cơ chế bệnh sinh của một số hội chứng thường gặp

MT3 Biết được triệu chứng cơ năng của các bệnh Ngoại khoa C1, C4 MT4 Biết được các triệu chứng thực thể khi khám bệnh Ngoại khoa C1, C4

MT6 Trình bày các xét nghiệm cận lâm sàng cần thiết để chẩn đoán

A3 Đánh giá cuối kỳ Bài thi MCQ cuối kỳ MT1, MT6 70%

Trang 16

- Đạt điểm thi ≥ 4 điểm

- Không đạt: < 4 điểm: sinh viên phải thi lại lần hai

9 Trĩ – áp xe, rò hậu môn 2 4 MT1,2,3,5,6

Kiểm tra giữa kỳ và thi cuối kỳ

11 Ung thư gan 2 4 MT1,2,3,4,6 Kiểm tra thi cuối kỳ

12 Ung thư tụy 2 4 MT1,2,3,4,6 Kiểm tra thi cuối kỳ

13 Ung thư thực quản – dạ dày 2 4 MT1,2,3,4,6 Kiểm tra thi cuối kỳ

14 Ung thư đại tràng – trực

Trang 17

15 Thoát vị thành bụng – bẹn 2 4 MT1,2,3,4,6 Kiểm tra thi cuối kỳ

6.3.6. Quy định của học phần

- Sinh viên phải có tham dự thi giữa kỳ mới được tham dự thi cuối kỳ

6.3.7. Phụ trách học phần

- Khoa/ Bộ môn: Khoa Y/ Bộ môn Ngoại

- Địa chỉ liên hệ: Bộ môn Ngoại

- Lầu 1, BV Nhân Dân Gia Định (1 Nơ Trang Long, P 12, Q Bình Thạnh, TP HCM)

- Bộ môn Ngoại, lầu 4, Khoa Y, ĐH Y Dược TP Hồ Chí Minh (217 Hồng Bàng, P11, Q5)

- Giảng viên phụ trách:

TS.BS Nguyễn Quốc Vinh, ĐT: 0901 401 707 ThS.BS Trần Quang Đại, ĐT: 0983 103 185 ThS.BS Trần Hồ, ĐT: 0917246158

- Thư ký: Nguyễn Thị Mỹ Xuân, ĐT: 0917 397687

+Số tiết thực hành/ số buổi: 40 tiết thực hành/10 buổi tại bệnh viện

Trang 18

- Bệnh học Ngoại khoa, Nhà xuất bản Y học

- Ngoại khoa ống tiêu hoá, Nhà xuất bản Thanh niên

Mục

CĐR của CTĐT

MT1 Khai thác được bệnh sử, tiền căn, các yếu tố nguy cơ của các

- Điểm thi thực hành = (Điểm thi kỹ năng + điểm bệnh án)/2

- Đạt: Điểm thi kỹ năng và điểm bệnh án đều phải ≥ 4 điểm

- Không đạt: Điểm kỹ năng hoặc điểm bệnh án < 4 điểm, sinh viên phải thi lại lần 2 Nếu kết quả lần 2 vẫn không đạt phải đi thực tập lại và thi lại vào năm học sau

1 Tiếp cận bệnh nhân đau

Lượng giá kỹ năng tại giường bệnh bằng check list Nộp bệnh án

3 Khám hậu môn trực tràng 2 3 MT2,5

Trang 19

- Sinh viên phải hoàn thành đủ 100% tổng số bài tập thực hành được giao

- Sinh viên vắng mặt quá 10% tổng số buổi học sẽ không được tham dự kiểm tra đánh giá cuối kỳ Trường hợp vắng mặt có lý do chính đáng và đã thực tập bù, sinh viên được tham dự kiểm tra cuối kỳ

- Sinh viên phải có tham dự thi giữa kỳ mới được tham dự thi cuối kỳ

- Khoa/ Bộ môn: Khoa Y/ Bộ môn Ngoại

- Địa chỉ liên hệ: Bộ môn Ngoại

- Lầu 1, BV Nhân Dân Gia Định (1 Nơ Trang Long, P 12, Q Bình Thạnh, TP HCM)

- Bộ môn Ngoại, lầu 4, Khoa Y, ĐH Y Dược TP Hồ Chí Minh (217 Hồng Bàng, P11, Q5)

- Giảng viên phụ trách:

TS.BS Nguyễn Quốc Vinh, ĐT: 0901 401 707 ThS.BS Trần Quang Đại, ĐT: 0983 103 185 ThS.BS Trần Hồ, ĐT: 0917246158

- Thư ký: Nguyễn Thị Mỹ Xuân, ĐT: 0917 397687

6.5 PHỤ SẢN YHHĐ

Thuộc khối kiến thức/ kỹ năng

☐Kiến thức cơ bản ☐ Kiến thức cơ sở ngành

Trang 20

Trong học phần này sinh viên được học về

- Trong học phần này sinh viên được học về chẩn đoán, theo dõi các trường hợp thai nghén bình thường, chẩn đoán, theo dõi các trường hợp thai nghén bệnh lý và một số bệnh phụ khoa thường gặp

- Chẩn đoán định hướng và xứ trí bước đầu một số trường hợp sản phụ khoa cấp cứu

- Bộ môn Giải phẫu học–Đại học Y Dược TP HCM (2006), “Bài giảng giải phẫu học”,

Nhà xuất bản Y học chi nhánh Tp HCM

- Giáo trình Elearning: http://elearning.yds.edu.vn

- GS.TS Lê Văn Điển, (2011) “sản phụ khoa”- Tập 1,2”- Nhà xuất bản Y học chi nhánh

Tp HCM

- Steven.G Gabbe, Jennifer R Niebyl, Joe Leigh Simpson (2017), "Obstetrics: normal and

problem pregnancies, seventh edition" Section II: Prenatal care, chapter 6:

Preconception and Prenatal care, p 110-116

Trang 21

Mục

MT1 Hiểu được quá trình hình thành bào thai diễn tiến

của thai kỳ, sinh lý thai kỳ C1, C2, C3

MT2 Áp dụng kiến thức sinh lý sinh dục nữ và thụ thai để đánh

MT3 Biết cách quản lý một thai kỳ bình thường C1, C2, C3

MT4 Chẩn đoán được một số trường hợp vấn đề bất

thường trong thai kỳ

C1, C2, C3, C10, C11, C12

MT5 Chẩn đoán được và theo dõi được chuyển dạ sinh

Biết các đặc tính phương pháp tránh thai hiện đại-

Nắm được nguyên lý để chọn lựa một biện pháp

tránh thai

MT9 Chẩn đoán được một số nguyên nhân gây viêm âm

đạo thường gặp

C1, C2, C3, C10, C11, C12, C20

MT10 Liệt kê được nguyên tắc chẩn đoán và tầm soát một

số bệnh lây qua đường tình dục

C1, C2, C3, C10, C11, C12, C20

MT11 Biết cách tiếp cận và tầm soát một số bệnh lý phụ

Trang 22

Bài đánh giá

Lên lớp

Tự học

1 Chu kỳ buồng trứng, chu kỳ nội mạc tử

cung và các vấn đề của ba tháng đầu thai

Bài kiểm tra tổng kết

3 Các vấn đề bất thường trong thai kỳ

MT7

Bài kiểm tra tổng kết

4 Chăm sóc một cuộc chuyển dạ sinh

tổng kết

5 Chăm sóc thiết yếu hậu sản

tổng kết

6 Tránh thai- phá thai an toàn

tổng kết

7 Viêm âm đạo -lộ tuyến cổ tử cung

tổng kết

8 Bệnh lây qua đường tình dục

tổng kết

9 HPV - ung thư cổ tử cung

tổng kết

10 Tuổi dậy thì- tuổi mãn kinh

2 2 MT11 Bài kiểm tra

tổng kết

11 Ung thư Vú – tân lập buồng trứng

13 Các cấu trúc cơ năng và các cấu trúc

không tân lập ở buồng trứng, phần phụ

- Không vắng mặt quá 10% thời gian thực tập (có lý do hay không lý do)

- Không vi phạm nội qui kỷ luật của bộ môn và đơn vị cơ sở nơi thực tập

- Khoa/ Bộ môn: Khoa Y/ Bộ môn Sản

- Địa chỉ liên hệ: BV Nhân Dân Gia Định

- Điện thoại liên hệ: Cô Uyển Thư ký bộ môn 0767.365.007

Trang 23

6.6 THỰC HÀNH PHỤ SẢN YHHĐ

Tên học phần

THỰC HÀNH PHỤ SẢN YHHĐ

Trong học phần này sinh viên được học về

- Trong học phần này sinh viên được học về chẩn đoán, theo dõi các trường hợp thai nghén bình thường, chẩn đoán, theo dõi các trường hợp thai nghén bệnh lý và một số bệnh phụ khoa thường gặp

- Chẩn đoán định hướng và xứ trí bước đầu một số trường hợp sản phụ khoa cấp cứu

- Bộ môn Giải phẫu học–Đại học Y Dược TP HCM (2006), “Bài giảng giải phẫu học”,

Nhà xuất bản Y học chi nhánh Tp HCM

- Giáo trình Elearning: http://elearning.yds.edu.vn

- GS.TS Lê Văn Điển, (2011) “sản phụ khoa”- Tập 1,2”- Nhà xuất bản Y học chi nhánh

Tp HCM

- Steven.G Gabbe, Jennifer R Niebyl, Joe Leigh Simpson (2017), "Obstetrics: normal and

problem pregnancies, seventh edition" Section II: Prenatal care, chapter 6:

Preconception and Prenatal care, p 110-116

Trang 24

Mục

MT1 Hỏi đầy đủ các thành phần trong bệnh sử và tiền sử

của bệnh án sản khoa

C1, C2, C3, C10, C11, C12 MT2 Giao tiếp tốt với thai phụ và gia đình C1, C2, C3 MT3 Chăm sóc mẹ và bé trong những ngày đầu hậu sản C1, C2, C3

MT4 Thực hiện chăm sóc thiết yếu cho trẻ sơ sinh, hướng

dẫn trẻ bú mẹ đúng cách

C1, C2, C3, C10, C11, C12

MT5 Nắm được chiến lược tầm soát ung thư CTC C4, C5, C6, C14,

và thi lại ở các học kỳ sau hoặc kỳ thi phụ

- Sinh viên được đăng ký thi cải thiện điểm trong kỳ thi phụ đối với các học phần đạt điểm D (từ 4.0 đến 4.9 trong hệ 10) trong kỳ thi chính của học kỳ

Số tiết

Mục tiêu Bài đánh giá

Thực tập

1

Thực tập cách giao tiếp với bệnh

nhân, thu thập thông tin bệnh sử,

tiền sử sản khoa

6

MT1, MT2

Thi câu hỏi trắc nghiệm cuối đợt thực hành

Trang 25

Số tiết

Mục tiêu Bài đánh giá

Thực tập

3

Thực hiện chăm sóc thiết yếu cho trẻ

sơ sinh, hướng dẫn trẻ bú mẹ đúng

- Không vắng mặt quá 10% thời gian thực tập (có lý do hay không lý do)

- Không vi phạm nội qui kỷ luật của bộ môn và đơn vị cơ sở nơi thực tập

- Khoa/ Bộ môn: Khoa Y/ Bộ môn Sản

- Địa chỉ liên hệ: BV Nhân Dân Gia Định

- Điện thoại liên hệ: Cô Uyển Thư ký bộ môn 0767.365.007

6.7 ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

+ Số tiết thảo luận/ số buổi: 30 tiết thảo luận/7 buổi

- Môn học tiên quyết: - Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa

Mác – Lênin -Tư tưởng Hồ Chí Minh

- Môn học song hành: Không

Trang 26

6.7.1. Mô tả môn học:

Sinh viên có kiến thức về đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam.Từ đó, sinh viên có thể vận dụng vào học tập, rèn luyện và công tác sau này, làm cơ sở để nghiên cứu, học tập những môn khoa học chuyên ngành.Hình thành bản lĩnh chính trị và phẩm chất đạo đức

- 4 Các Văn kiện, Nghị quyết của Đảng Cộng sản Việt Nam (qua các kỳ Đại hội)

- 5 Bộ giáo dục và Đào tạo; Tài liệu phục vụ giảng dạy và học tập về nội dung phòng,

chống tham nhũng dành cho các trường cao đẳng, đại học; 2014

6.7.3. Mục tiêu môn học:

CĐR của CTĐT(chuẩn đầu ra)

Trang 27

A1 Đánh giá giữa kỳ

- Bài kiểm tra (hình thức: tự luận hoặc tự luận + trắc nghiệm)

- - Bài kiểm tra về nội dung phòng, chống tham những (hình thức: tự luận)

MT1, MT2 30%

A2 Đánh giá cuối kỳ - Bài kiểm tra tổng kết (hình thức: tự

luận hoặc tự luận + trắc nghiệm) MT1,MT2,MT3 70%

6.7.5. Nội dung giảng dạy:

Thảo luận Chương mở đầu: Nhập môn Đường lối cách

Việt Nam

1.2 Hội nghị thành lập Đảng và cương lĩnh

chính trị đầu tiên của Đảng

Chương 2 Đường lối đấu tranh giành chính

quyền 1930 – 1945

MT2

Đánh giá giữa kỳ và cuối kỳ 2.1 Chủ trương đấu tranh từ 1930 đến năm

và kháng chiến chống thực dân Pháp xâm

lược (1945-1954)

3.2 Đường lối kháng chiến chông Mỹ, thống

nhất đất nước (1954 – 1975)

Trang 28

Thảo luận Chương 4 Đường lối Công nghiệp hóa đất

nước

MT2,MT3 Đánh giá

cuối kỳ 4.1 Chủ trương của Đảng về công nghiệp hoá

4.2 Công nghiệp hóa, hiện đại hóa thời kỳ đổi

mới

Chương 5.Đường lối Kinh tế thị trường

định hướng xã hội chủ nghĩa

MT2,MT3 Đánh giá

cuối kỳ 5.1Quá trình đổi mới nhận thức về kinh tế thị

trường

5.2 Tiêp tục hoàn thiện thể chế kinh tế thị

trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta

Chương 6.Đường lối xây dựng văn hóa,

phát triển các vấn đề xã hội

MT2,MT3 Đánh giá

cuối kỳ 6.1 Quá trình nhận thức và nội dung đường lối

xây dựng và phát triển nền văn hóa

6.2 Quá trình nhận thức và chủ trương giải

thời kỳ trước đổi mới (1975-1985)

7.2 Đường lối xây dựng hệ thống chính trị

thời kỳ đổi mới

Chương 8 Đường lối Đối ngoại 2 2 MT2,MT3 Đánh giá

cuối kỳ 8.1 Đường lối đối ngoại thời kỳ trước đổi mới

(1975 – 1985)

8.2 Đường lối đối ngoại, hội nhập kinh tế

quốc tế thời kỳ đổi mới

hoạch

Trang 29

6.7.6. Quy định của môn học

- Sinh viên phải nghiên cứu trước giáo trình, chuẩn bị các ý kiến hỏi, đề xuất khi nghe giảng

- Sưu tầm, nghiên cứu các tài liệu có liên quan đến nội dung của từng phần, từng chương, mục hay chuyên đề theo sự hướng dẫn của giảng viên

- Tham dự đầy đủ các giờ giảng của giảng viên và các buổi tổ chức thảo luận dưới

sự hướng dẫn và điều khiển của giảng viên theo quy chế

- Khoa/ Bộ môn: Khoa cơ bản/Bộ môn Khoa học xã hội và nhân văn

- Địa chỉ liên hệ: 217 Hồng Bàng, Q.5, Tp HCM

- Điện thoại liên hệ: (028)38558411 (Số nội bộ: 126)

6.8 TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

+ Số tiết thảo luận/ số buổi: 30 tiết thảo luận/ 7 buổi

- Môn học tiên quyết: Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác -

Lênin

- Môn học song hành: Không

6.8.1. Mô tả môn học:

Sinh viên có kiến thức về hệ thống tư tưởng, đạo đức, giá trị văn hóa Hồ Chí Minh

để từ đó vận dụng vào học tập, rèn luyện và công tác sau này, làm cơ sở để nghiên cứu, học tập những môn khoa học chuyên ngành Hình thành bản lĩnh chính trị và phẩm chất đạo đức

6.8.2. Nguồn học liệu :

1 Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh , Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2013

Trang 30

2 Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chương trình môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh, 2008 3.Sách tham khảo: các tài liệu hướng dẫn học tập, nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh của Ban Tuyên giáo TW

4 Hồ Chí Minh: toàn tập, tuyển tập, đĩa CD ROM Hồ Chí Minh toàn tập

5 Các Nghị quyết, Văn kiện của Đảng (qua các kỳ đại hội)

6.8.3. Mục tiêu môn học :

CĐR của CTĐT(chuẩn đầu ra)

MT1 Trình bày được có tính hệ thống về tư tưởng, đạo đức, giá

trị văn hóa, Hồ Chí Minh

MT2 Hiểu được thêm những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác

– Lênin

MT3 Hiểu được về nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam hành động

của Đảng và của cách mạng nước ta

MT4 Phân tích được những phẩm chất đạo đức cách mạng nhằm

góp phần xây dựng nền tảng đạo đức con người mới

6.8.4. Đánh giá môn học :

học

Tỷ lệ (%)

A1 Đánh giá giữa kỳ

Bài kiểm tra (hình thức: tự luận hoặc

tự luận + trắc nghiệm) MT1, MT2 30%

A2 Đánh giá cuối kỳ

Bài kiểm tra tổng kết (hình thức: tự luận hoặc tự luận + trắc nghiệm) MT1,MT2,

MT3,MT4 70%

-

Trang 31

Lên lớp

Thảo luận CHƯƠNG MỞ ĐẦU: Đối tượng, phương

pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập môn

TTHCM

CHƯƠNG 1.Cơ sở, quá trình hình thành và

phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh

MT1

Đánh giá giữa kỳ và cuối kỳ 1.1 Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh

1.2 Quá trình hình thành và phát triển tư tưởng

2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải

ở Việt Nam

3.2 Con đường, biện pháp quá độ chủ nghĩa xã

hội ở Việt Nam

CHƯƠNG 4 TTHCM về Đảng Cộng sản Việt

MT3

Đánh giá cuối kỳ 4.1 Quan niệm của Hồ Chí Minh về vai trò và

bản chất của Đảng Cộng Sản Việt Nam

4.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng

Cộng sản Việt Nam

trong sạch, vững mạnh

CHƯƠNG 5.TTHCM về dân chủ và xây

dựng nhà nước của dân, do dân và vì dân 4 MT2,

MT3

Đánh giá cuối kỳ 5.1 Quan điển của Hồ Chí Minh về dân chủ

Trang 32

Nội dung

Số tiết

Mục tiêu

Lên lớp

Thảo luận CHƯƠNG MỞ ĐẦU: Đối tượng, phương

pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập môn

TTHCM

5.2 Quan điểm của Hồ Chi Minh về xây dựng

nhà nước của dân, do dân, vì dân

CHƯƠNG 6.TTHCM về đoàn kết dân tộc và

MT3

Đánh giá cuối kỳ 6.1 TTHCM về đại đoàn kết dân tộc

6.2 TTHCM về đại đoàn kết quốc tế

CHƯƠNG 7.TTHCM về văn hóa, đạo đức và

MT4

Đánh giá cuối kỳ 7.1 Những quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh

về văn hóa

7.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức

7.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng con

người mới

6.8.6. Quy định của môn học:

- Sinh viên phải nghiên cứu trước giáo trình, chuẩn bị các ý kiến hỏi, đề xuất khi nghe giảng

- Sưu tầm, nghiên cứu các tài liệu có liên quan đến nội dung của từng phần, từng chương, mục hay chuyên đề theo sự hướng dẫn của giảng viên

- Tham dự đầy đủ các giờ giảng của giảng viên và các buổi tổ chức thảo luận dưới sự hướng dẫn và điều khiển của giảng viên theo quy chế

Trang 33

6.9.1. Mô tả môn học

Môn Tổ chức – Quản lý y tế cung cấp cho các học viên những kiến thức cơ bản về quản lý

và tổ chức, cơ cấu tổ chức tuyến y tế cơ sở và bệnh viện, các chương trình chăm sóc sức khoẻ ban đầu tại địa phương Ngoài ra, học viên còn được học các chỉ số sức khoẻ, thông tin thống kê cơ bản phục vụ cho công tác quản lý tại địa phương

a Giáo trình

- Bộ Y tế (2006) Lập kế hoạch y tế tuyến huyện NXB Khoa học kỹ thuật Hà Nội

- Bộ Y tế (2006) Lập kế hoạch y tế tuyến tỉnh NXB Khoa học kỹ thuật Hà Nội

- Bộ Y tế Chiến lược chăm sóc sức khỏe nhân dân giai đoạn 2011 - 2020

- Bộ Y tế (2007) Chiến lược quốc gia y tế dự phòng Việt Nam đến năm 2010 và định

hướng đến năm 2020 Hà Nội

- Bộ y tế (2012) Tổ chức và quản lý y tế (sách đào tạo Bác sĩ chuyên khoa định hướng y

học dự phòng) NXB Y học

- Trương Phi Hùng (2016) Tổ chức quản lý y tế NXB Y học

- Trương Phi Hùng (2017) Chính sách y tế NXB Y học

- Tài liệu phát tay của các bài giảng (hand out)

b Tài liệu tham khảo khác

- Kris Cole (2005), Management theory and practice, Pearson Education Australia.7

- Harris, M G., & associates (2006) Managing Health Services: Concepts and Practice

(2nd ed.) Sydney: Mosby Elsevier

- V Clayton Sherman (2008) Gold Standard Management The key to High-performance

Trang 34

Trình bày được khái niệm, nội dung cơ bản các quan điểm, chiến

lược và luật pháp về bảo vệ sức khỏe hiện nay

Trình bày được các khái niệm về sức khỏe, chăm sóc sức khỏe và

nội dung cơ bản của chăm sóc sức khỏe ban đầu ở Việt Nam

Trình bày được các nguyên tắc, mô hình hệ thống tổ chức, chức

năng nhiệm vụ mạng lưới y tế Việt Nam

Trình bày được mô hình tổ chức, chức năng và nhiệm vụ bệnh viện

Trình bày được khái niệm về quản lý, các kỹ năng và chức năng

chính của quản lý

Kỹ

năng

Phân tích được các khái niệm, quá trình quản lý và ứng dụng các

nội dung quản lý cơ bản trong quản lý bệnh viện, quản lý dịch vụ

Nhận thức được tầm quan trọng của công tác tổ chức và quản lý y

tế trong thực hiện các hoạt động y tế để hoàn thành tốt nhiệm vụ

nhằm ổn định và phát triển đơn vị sự nghiệp y tế, chăm sóc và phục

vụ người dân có hiệu quả và chất lượng

6.9.4. Đánh giá học phần

Thành phần đánh giá Bài đánh giá MT môn học Tỷ lệ (%)

A2 Đánh giá cuối kỳ Bài thi trắc nghiệm lý thuyết MT1-7 70

Trang 35

1 Đại cương Quản lý – quản lý y tế 2 GS TS Nguyễn Văn Tập

2 Tổ chức và quản lý hệ thống y tế 2 TS Tô Gia Kiên

3 Các quan điểm về Luật Bảo vệ sức khỏe nhân dân 2 TS BS Phan Thanh Xuân

4 Chăm sóc sức khỏe ban đầu 2 TS Tô Gia Kiên

5 Tổ chức quản lý y tế cơ sở 2 TS Tô Gia Kiên

6 Các chỉ số sức khỏe và quản lý thông tin y tế 2 ThS Nguyễn Thành Luân

7 Tổ chức và quản lý bệnh viện 2 TS BS Phan Thanh Xuân

6.9.6. Quy định của môn học

- Sinh viên phải tham gia ≥ 75% các buổi giảng lý thuyết

- Bộ môn: Tổ chức quản lý y tế

- Địa chỉ liên hệ: 159 Hưng Phú Q8 TP HCM

- Điện thoại liên hệ: 02839540034

Trang 36

6.10.1. Mô tả học phần

Học phần cung cấp những kiến thức liên quan đến cơ chế thần kinh sinh học của châm cứu,

kỹ thuật châm cứu, thủ thuật bổ - tả, cũng như các hình thức châm cứu khác (điện châm, nhĩ châm, đầu châm, mai hoa châm, châm tê)

a Giáo trình

Trịnh Thị Diệu Thường (2019), Châm cứu học 2, NXB Y Học Hà Nội

b Tài liệu khác

- Bộ Y Tế, Cục công nghệ thông tin (2009), “Cơ chế tác dụng của châm cứu”

- Dương kế Châu, Phạm Tấn Khoa, Lương Tú Vân dịch (2015), Châm cứu Đại thành,

Nhà xuất bản Thanh Niên, Tr 221-233

- Hoàng Duy Tân (1998), Châm cứu học tổng hợp, Nhà xuất bản Đồng Nai

- Hoàng Phủ Mật, Lê Quý Ngưu, Lương Tú Vân dịch (2002), Châm cứu giáp ất kinh, Nhà

xuất bản Thuận Hoá, Tr 475-532

- Huỳnh Minh Đức (1989), Hoàng đế Nội kinh Linh Khu, Hội Y học dân tộc cổ truyền

Đồng Nai

- Lâm Hồng Tường (1989), Châm cứu theo cấu trúc không gian và thời gian, Nhà xuất bản Y học

- Lê Văn Sửu - Học viện Quân Y (2003), Cẩm nang chẩn trị Đông y dùng thuốc và châm

cứu, Nhà xuất bản Y học , Hà Nội, Tr 106-116

- Nguyễn Tài Thu (1987), Châm cứu chữa bệnh, Nhà xuất bản Đồng Nai, Tr 141-145

- Phan Quan Chí Hiếu (2007), Châm cứu học tập 1, Nhà xuất bản Y học TP.HCM

- Phan Quan Chí Hiếu (1997), “Hệ thống kiểm soát cảm giác đau và châm cứu”, trong

Thần kinh sinh học và châm cứu, Đại học Y Dược TP HCM, tr 15-20

- Bhagwant Sindhu (2007), Neurobiology of Pain

- Costigan M, Scholz J, Woolf CJ (2009), “Neuropathic pain: a maladaptive response of the nervous system to damage, Annu Rev Neurosci 2009;32:1-32 doi: 10.1146/annurev.neuro.051508.135531

- Council of Colleges of Acupuncture and Oriental Medicine (2016), Best practices for

Acupuncture needle safety and related procedures, 7th Edition

- Jason Jishun Hao, Linda Lingzhi Hao (2011), Chinese scalp acupuncture, Blue Poppy Press Publisher

- Kwokming James Cheng (2013), Neurobiological Mechanisms of Acupuncture for

Some Common Illnesses

- Liang Liu, Zhanwen Liu (2009), Essentials of Chinese Medicine, Springer, Volume 2

- Schockert, Thomas (2011), Yamamoto New Scalp Acupuncture (YNSA): Development, Principles, Safety, Effectiveness and Clinical Applications 10.5772/23422

- World Health Organization (1991), WHO Scientific Group on International

Acupuncture Nomenclature, A Proposed Standard International Acupuncture

Nomenclature: Report of a WHO Scientific Group

Trang 37

- Yajuan Wang (2009), Micro-acupuncture in practice, Churchill Livingstone, an imprint

of Elsevier Inc., pp.99-138

- Zhanwen Liu, Liang Liu (2009), Essentials of Chinese Medicine, Volume 2 - Clinical

Fundamentals in Chinese Medicine

Mục

CĐR của CTĐT MT1 Giải thích được cơ chế thần kinh sinh học của châm cứu C1, C2, C3, C5

MT2 Trình bày được các kỹ thuật: châm, cứu, bổ - tả, điện châm,

đầu châm, nhĩ châm, mai hoa châm, châm tê C1, C2, C3, C5

MT3

Giải thích được tác dụng, chỉ định và chống chỉ định của các

kỹ thuật châm, cứu, điện châm, đầu châm, nhĩ châm, mai hoa

châm, châm tê

C1, C2, C3, C4, C5, C14, C15

MT4 Ứng dụng được các nguyên tắc chọn huyệt C1, C2, C3, C5,

 Điểm học phần = Điểm đánh giá thường xuyên*30% + Điểm đánh giá cuối kỳ*70%

Tự học

1 Cơ chế thần kinh sinh học của

Trang 38

Tự học

- Khoa/ Bộ môn: Khoa Y học cổ truyền/ Bộ môn Châm cứu

- Địa chỉ liên hệ: 221B Hoàng Văn Thụ, P.8, Q Phú Nhuận, TP.HCM

- Điện thoại Bộ môn: (028) 38 442756 (Số nội bộ: 42)

+ Số tiết thực hành/ số buổi 40 tiết thực hành

Học phần tiên quyết Châm cứu học 1, TH Châm cứu học 1

Trang 39

6.11.1. Mô tả học phần

Học phần giúp trang bị kỹ năng châm, cứu, bổ - tả, điện châm, nhĩ châm, đầu châm, mai

hoa châm, châm tê

a Giáo trình

Trịnh Thị Diệu Thường (2019), Châm cứu học 2, NXB Y Học Hà Nội

b Tài liệu khác

- Bộ Y Tế, Cục công nghệ thông tin (2009), “Cơ chế tác dụng của châm cứu”

- Dương kế Châu, Phạm Tấn Khoa, Lương Tú Vân dịch (2015), Châm cứu Đại thành,

Nhà xuất bản Thanh Niên, Tr 221-233

- Hoàng Duy Tân (1998), Châm cứu học tổng hợp, Nhà xuất bản Đồng Nai

- Hoàng Phủ Mật, Lê Quý Ngưu, Lương Tú Vân dịch (2002), Châm cứu giáp ất kinh, Nhà

xuất bản Thuận Hoá, Tr 475-532

- Huỳnh Minh Đức (1989), Hoàng đế Nội kinh Linh Khu, Hội Y học dân tộc cổ truyền

Đồng Nai

- Lâm Hồng Tường (1989), Châm cứu theo cấu trúc không gian và thời gian, Nhà xuất bản Y học

- Lê Văn Sửu - Học viện Quân Y (2003), Cẩm nang chẩn trị Đông y dùng thuốc và châm

cứu, Nhà xuất bản Y học , Hà Nội, Tr 106-116

- Nguyễn Tài Thu (1987), Châm cứu chữa bệnh, Nhà xuất bản Đồng Nai, Tr 141-145

- Phan Quan Chí Hiếu (2007), Châm cứu học tập 1, Nhà xuất bản Y học TP.HCM

- Phan Quan Chí Hiếu (1997), “Hệ thống kiểm soát cảm giác đau và châm cứu”, trong

Thần kinh sinh học và châm cứu, Đại học Y Dược TP HCM, tr 15-20

- Bhagwant Sindhu (2007), Neurobiology of Pain

- Costigan M, Scholz J, Woolf CJ (2009), “Neuropathic pain: a maladaptive response of the nervous system to damage, Annu Rev Neurosci 2009;32:1-32 doi: 10.1146/annurev.neuro.051508.135531

- Council of Colleges of Acupuncture and Oriental Medicine (2016), Best practices for

Acupuncture needle safety and related procedures, 7th Edition

- Jason Jishun Hao, Linda Lingzhi Hao (2011), Chinese scalp acupuncture, Blue Poppy Press Publisher

- Kwokming James Cheng (2013), Neurobiological Mechanisms of Acupuncture for

Some Common Illnesses

- Liang Liu, Zhanwen Liu (2009), Essentials of Chinese Medicine, Springer, Volume 2

- Schockert, Thomas (2011), Yamamoto New Scalp Acupuncture (YNSA): Development, Principles, Safety, Effectiveness and Clinical Applications 10.5772/23422

- World Health Organization (1991), WHO Scientific Group on International

Acupuncture Nomenclature, A Proposed Standard International Acupuncture

Nomenclature: Report of a WHO Scientific Group

Trang 40

- Yajuan Wang (2009), Micro-acupuncture in practice, Churchill Livingstone, an imprint

of Elsevier Inc., pp.99-138

- Zhanwen Liu, Liang Liu (2009), Essentials of Chinese Medicine, Volume 2 - Clinical

Fundamentals in Chinese Medicine

Mục

MT1 Thực hiện đúng kỹ thuật thể châm, nhĩ châm, điện châm,

châm tê trên người mẫu

C1, C2, C3, C6, C9, C10, C15, C16, C17, C18

MT2 Xác định chính xác các vùng đầu châm, nhĩ châm, mai

hoa châm

C1, C2, C3, C9, C15

MT3

Xử trí và phòng ngừa được các tai biến (nếu có) khi tiến

hành kỹ thuật châm, cứu, điện châm, đầu châm, nhĩ

châm, mai hoa châm, châm tê trên người

C1, C2, C3, C6, C7, C10, C15, C16, C17, C18

6.11.4. Đánh giá học phần

phần

Tỷ lệ (%)

A2 Bài kiểm tra TH 2 Kỹ thuật thông điện MT1, MT3 20% A3 Đánh giá cuối kỳ Xác định các vùng nhĩ châm, đầu

 Điểm học phần = Điểm bài kiểm tra TH 1*20% + Điểm bài kiểm tra TH 2*20% + Điểm đánh giá cuối kỳ*60%

Tự học

1 Kỹ thuật Châm – Kỹ thuật

3 Nhĩ châm và ứng dụng điều trị 4 MT1, MT2, MT3 A1, A2, A3

4 Đầu châm và ứng dụng điều

MT1, MT2, MT3

A1, A2, A3

Định dạng
Số trang	92
Dung lượng	0,94 MB