1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Sinh 7 tuan 33

4 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 10,1 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

2. Tôm hùm đá Nguy cấp Thực phẩm ngon, xuất khẩu 3. Cà cuống Sẽ nguy cấp Thực phẩm, đặc sản gia vị 4. Cá ngựa gai Sẽ nguy cấp Dược liệu chữa bệnh hen 5. Rùa núi vàng Nguy cấp Dược liệu, [r]

Trang 1

Ngày soạn: 07/04/2013

Ngày dạy: 09/04/2013

Tiết 63: động vật quý hiếm

I/ Mục tiêu bài học

1 Kiến thức:

 HS nắm được khái niệm về ĐV quý hiếm

 Thấy được mức độ tuyệt chủng của các ĐV quý hiếm ở Việt Nam

 Đề ra biện pháp bảo vệ ĐV quý hiếm

2.Kỹ năng:

 Quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp

 Hoạt động nhóm

3 Thái độ

 Giáo dục ý thức bảo vệ ĐV quý hiếm

II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

 Một số tranh tư liệu về ĐV quý hiếm

III/ Tổ chức dạy học:

1 ổn định

2 Kiểm tra

 Nêu những biện pháp đấu tranh sinh học?

 Nêu ưu điểm và hạn chế của các biện pháp đấu tranh sinh học?

3 Bài mới

 M b i: Trong t nhiên có m tt s lo i V có giá tr ở à ự ọ ố à Đ ị đặc bi tệ

nh ng l i có nguy c b tuy t ch ng ó l nh ng V nh th n o?ư ạ ơ ị ệ ủ đ à ữ Đ ư ế à

*GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK mục I

trả lời các câu hỏi:

+ Thế nào là ĐV quý hiếm?

+ Kể tên 1 số loài ĐV quý hiếm mà em

biết?

*HS: Đọc  tìm câu trả lời  đại diện trả lời

Hs khác nhận xét, bổ sung  GV chuẩn

kiến thức

*GV: Yêu cầu Hs đọc câu trả lời lựa

chọn, quan sát hình 60 trang 197 hoàn

chỉnh bảng: Một số ĐV quý hiếm cần ở

Việt Nam

*HS: Hoạt động độc lập với SGK hoàn

thành bảng trong vở bài tập  1 vài HS đại

diện lên điền  Hs khác theo dõi nhận xét,

bổ sung  GV chuẩn kiến thức

I/ Thế nào là động vật quý hiếm

*Kết luận:

+ĐV quý hiếm là những ĐV có giá trị nhiều mặt và có số lượng giảm sút

+ Đv quý hiếm: sóc đỏ, phượng hoàng đất, bướm phượng

II/ Ví dụ minh hoạ các cấp độ tuyệt chủng của ĐV quý hiếm ở Việt Nam

Trang 2

Bảng một số động vật quý hiếm ở Việt Nam

STT Tên động vật

quý hiếm

Cấp độ đe doạ tuyệt chủng

Giá trị của động vật quý hiếm

1 ốc xà cừ Rất nguy cấp Kỹ nghệ khảm trai

2 Tôm hùm đá Nguy cấp Thực phẩm ngon, xuất khẩu

3 Cà cuống Sẽ nguy cấp Thực phẩm, đặc sản gia vị

4 Cá ngựa gai Sẽ nguy cấp Dược liệu chữa bệnh hen

5 Rùa núi vàng Nguy cấp Dược liệu, đồ kỹ nghệ

6 Gà lôi trắng ít nguy cấp ĐV đặc hữu, làm cảnh

7 Khướu đầu đen ít nguy cấp ĐV đặc hữu, làm cảnh

9 Hươu xạ Rất nguy cấp Dược liệu sản xuất nước hoa

10 Khỉ vàng ít nguy cấp Giá trị dược liệu, vật mẫu trong y

học

*GV hỏi: Qua bảng cho biết:

+ ĐV quý hiếm có giá trị gì?

+ Em có nhận xét gì về cấp độ đe doạ

tuyệt chủng của ĐV quý hiếm?

+ Kể thêm 1 số ĐV quý hiếm mà em

biết?

*HS: Trả lời  GV chuẩn kiến thức

*GV nêu câu hỏi:

+ Vì sao phải bảo vệ động vậy quý hiếm?

+ Cần có những biện pháp gì để bảo vệ

ĐV quý hiếm?

+ Liên hệ với bản thân đa làm gì để bảo

vệ ĐV quý hiếm?

*HS: Cá nhân HS tự hoàn thiện câu trả

lời  đại diện trả lời  Gv chuẩn kiến thức

*Kết luận: Cấp độ tuyệt chủng của ĐV quý hiễm ở Việt Nam được biểu thị: rất nguy cấp, nguy cấp, ít nguy cấp, sẽ nguy cấp

III/ Bảo vệ động vật quý hiếm

*Các biện pháp bảo vệ DV quý hiếm: + Cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép + Bảo vệ môi trường sống của chúng + Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ

+ Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên

4 Củng cố

 HS đọc kết luận SGK

 Trả lời câu hỏi: + Thế nào là ĐV quý hiếm?

+ Phỉa bảo vệ ĐV quý hiếm như thế nào?

5 Dặn dò

 Đọc mục “Em có biết”

Ngày soạn: 08/04/2013

Ngày giảng: 10/04/2013

Trang 3

Tiết 64:

Tìm hiểu một số động vật

có tầm quan trọng kinh tế ở địa phương

I/ Mục tiêu bài học

1 Kiến thức:

 HS tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tiễn sản xuất ở địa phương để bổ sung kiến thức về một số ĐV có tầm quan trọng thực tế ở địa phương

2 Kỹ năng:

 Phân tích, tổng hợp thông tin theo chủ đề

3 Thái độ

 Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

 HS: Sưu tầm 1 số thông tin về 1 số laòi ĐV có giá trị ở địa phương

 GV: Hướng dẫn HS viết báo cáo

III/ Tổ chức dạy học:

1 ổn định

2 Kiểm tra

3 Bài mới

HĐ1: Hướng dẫn cách thu thập thông tin

*GV: + Yêu cầu HS chia nhóm 6 người

+ Xếp lại các nội dung các thông tin cho phù hợp với yêu cầu

1) Tên loài động vật cụ thể

Ví dụ: Tôm , cá, gà, lợn, trâu, bò

2) Địa điểm: Chăn nuôi tại gia đình hay địa phương nào

+ Điều kiện sống của loài động vật đó bao gồm: nguồn thức ăn, khí hậu

+ Điều kiện sống khác đặc trưng cho loài:

Ví dụ: Bò cần bãi chăn thả, tôm cá cần mặt nước rộng 3) Cách nuôi

+ Làm chuồng trại: đủ ấm về mùa đông, thoáng mát về mùa hè

+ Số lượng loài, cá thể

+ Cách chăm sóc: - Lượng thức ăn, loại thức ăn

- Cách chế biến: phơi khô, nấu chín

- Thời gian ăn: Thời kỳ vỗ béo, thời kỳ sinh sản, thời kỳ nuôi dưỡng con non

+ Vệ sinh chuồng trại

+ Giá trị tăng trọng

4) Giá trị kinh tế

+ Gia đình: - Thu thập từng loài

- Tổng thu nhập xuất chuồng

- Giá trị Việt Nam đồng / 1 năm

Trang 4

+ Địa phương: - Tăng nguồn thu nhập kinh tế cho địa phương

- Ngành kinh tế mũi nhọn của địa phương

- Đối với quốc gia

Nhận xét, đánh giá

 Nhận xét sự chuẩn bị của các nhóm

 Đánh giá kết quả báo cáo của các nhóm

4 Dặn dò

 Ôn tập toàn bộ chương trình sinh học 7

 Kẻ bảng 1, 2 trang 200, 201 vào vở

Ngày đăng: 02/07/2021, 16:43

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w