4 caâu - Trong bài có sử dụng chùm 3 móc đơn GV đàn + Tập đọc nhạc từng câu : dịch giọng - 5 GV đọc mẫu - Đàn giai điệu cả bài tập đọc nhạc * Lưu ý : Khi đọc chùm ba móc đơn gõ 1 phách [r]
Trang 1TIẾT 5
TUẦN 25
Ơân hát : Bài “ NỤ CƯỜI”
Tập đọc nhạc : GIỌNG MI THỨ – TĐN SỐ 2
Ngày soạn : 24 / 02/ 2013
Ngày dạy:27 / 02/ 2013 I/ Mục tiêu :
Kiến thức :
- Học sinh biết trình bày bài hát với hình thức đơn ca, song ca, tốp ca
- Học sinh hiểu thế nào là giọng mi thứ – mi thứ hòa thanh và đọc đúng giai điệu, lời ca bài tập đọc nhạc số 2
Kỹ năng :
- Nắm vững bài “ Nụ cười”, biết thể hiện sắc thái, tình cảm của mỗi đoạn
- Học sinh đọc đúng các nốt thăng trong bài tập đọc nhạc
* Phương pháp: Thực hành, Trực quan, Thuyết trình II/ Chuẩn bị :
Đối với GV : - Nhạc cụ ( đàn organ )
- Đàn, đọc nhạc bài tập đọc nhạc số 2
* Đối với HS : - Chép bài tập đọc nhạc vào vở, Sách giáo khoa III/ Tiến trình lên lớp :
1 Ổân định – kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ ( trong lúc ôn )
3 Bài mới
GV ghi bảng
GV thực hiện
GV hướng dẫn và
đàn
GV nhắc HS
GV kiểm tra
GV ghi bảng
1 Ơn hát : Nụ cười + Nghe lại bài hát “ nụ cười”
+ Cả lớp cùng trình bày bài hát
- Lần 1 : cả lớp cùng hát
- Lần 2 : một học sinh lĩnh xướng đoạn a, cả lớp hòa giọng đoạn b
* Chú ý : thể hiện sắc thái của từng đoạn + Gọi học sinh xung phong trình bày đơn ca, song
ca, tốp ca… ( kiểm tra khoảng 7 em )
2 Tập đọc nhạc :
Giọng mi thứ – tập đọc nhạc số 2
HS ghi bài
HS nghe
HS thực hiện
HS chú ý
HS thực hiện
HS ghi bài
Trang 2GV giới thiệu và
ghi bảng
GV đàn
GV nhắc kiến thức
GV giới thiệu và
ghi bảng
GV hỏi
GV ghi bảng
GV đàn
GV đọc mẫu
GV hướng dẫn và
đàn
GV đọc mẫu
GV yêu cầu
GV hướng dẫn
GV đàn
GV đàn
a/ Giọng mi thứ :
- Giọng mi thứ có âm chủ là nốt mi, hóa biểu có một dấu thăng
- Giọng mi thứ hòa thanh là giọng mi thứ tự nhiên nhưng có bậc 7 được nâng lên nửa cung
- Đàn gam mi thứ – học sinh nghe và đọc cùng với tiếng đàn
+ Giọng mi thứ song song với giọng son trưởng b/ Tập đọc nhạc số 2 : Nghệ sĩ với cây đàn
Trích bài hát trong phim “ Tiếng hát trái tim”
- Bài hát được viết ở giọng gì ? giọng mi thứ
- Loại nhịp: Nhịp 3/4
- Bài gồm có mấy câu ? 4 câu
- Trong bài có sử dụng chùm 3 móc đơn + Tập đọc nhạc từng câu : dịch giọng - 5
- Đàn giai điệu cả bài tập đọc nhạc
* Lưu ý : Khi đọc chùm ba móc đơn ( gõ 1 phách đọc đều 3 nốt nhạc )
- Đàn giai điệu mỗi câu 2 lần, sau đó bắt nhịp cho học sinh đọc cùng với tiếng đàn
- Tiến hành tập các câu theo lối mĩc xích
- Ghép câu 1 với câu 2, câu 3 với câu 4, hồn chỉnh
- Chú ý nốt rê thăng, pha thăng + Tập đọc nhạc cả bài ( đọc hai lần ) + Ghép lời ca
- Nửa lớp đọc nhạc từng câu sau đó nửa lớp hát lời + Tập đọc nhạc và hát lời ca
Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời ( tiết tấu : waltz, tốc độ : 112 ) + Nhận biết câu nhạc và đọc nhạc
- Giáo viên đàn 4 nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu, học sinh nhận biết và đọc nhạc cả câu
HS nghe và ghi bài
HS đọc gam
HS ghi bài
HS trả lời và ghi bài
HS nghe và cảm nhận
HS tập đọc nhạc
HS chú ý nghe
HS đọc nhạc
HS thực hiện
HS thực hiện
HS nhận biết và đọc nhạc
4 Củng cố, d ặn dị :
- Giáo viên yêu cầu nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời, sau đổi lại
- Học thuộc lời bài hát “ nụ cười” và tập thể hiện sắc thái, tình cảm
Trang 3- Luyện tập bài tập đọc nhạc