HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: TÌM HIỂU, TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT TRUNG THU I-YÊU CẦU: - Trẻ biết ngày tết Trung thu là ngày rằm tháng 8, biết một số hoạt động diễn ra trong ngày T[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON & TẾT TRUNG THU
NHÁNH 3 : TẾT TRUNG THU
KẾ HOẠCH TUẦN 04
Từ ngày 24 / 09 - 28/09/ 2012
I-YÊU CẦU
Sau khi học xong chủ đề này trẻ có thể biết:
- Trẻ biết tết trung thu là tết của ai, ngày trung thu các bạn nhỏ có gì,?
- Nhận biết được màu sắc của đồ chơi
- Kề được các góc chơi và biết chơi ở các góc
- Vẽ về cảnh tết trung thu, nặn được bánh trung thu, cắt dán hình lồng đèn
- Tham gia vào các hoạt động chung của lớp
II-KẾ HOẠCH TUẦN
1
Đón trẻ,
trò
chuyện,
thể dục
sáng
* Đón trẻ:
* Thể dục sáng:
a Khởi động :
- Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh kết hợp nhạc bài: “Bài tập buổi sáng” thể dục đồng diễn của trường: “Bình minh:”
b.Trọng động:
- Hô hấp: Gà gáy
- Tay vai 2: Đưa 2 tay ra phía trước, sang ngang
- Lưng bụng 1 : Đứng cúi gập người về trước
- Chân 1: Khuỵu gối c.Hồi tĩnh:
Tập động tác hồi tĩnh trên nền nhạc bài “ con công”
* Ăn sáng: Cho trẻ ăn sáng động viên trẻ ăn hết xuất.
2
Hoạt
động
học 24.09.2012Thứ hai
MTXQ
- Tìm hiểu , trò chuyện về ngày tết trung thu
THỂ DỤC
- Đập , bắt bóng tai chổ TCVĐ : Mèo đuổi chuột Thứ ba
25.9.2012
VĂN HỌC
- THƠ: Trăng ơi từ đâu đến
Thứ tư 26.9.20112
ÂM NHẠC
- Dạy hát : Rước đèn dưới ánh trăng
- Trò chơi: Ai nhanh nhất
- Nghe hát : Chiếc đèn ông sao
Trang 2Thứ năm 27.9.2012
LQCV
-Làm quen chữ cái O, Ô, Ơ
Thứ sáu 28.9.2012
TẠO HÌNH
- Cắt dán hình đèn trung thu ( ĐT)
3
Hoạt
động
góc
*Yêu Cầu:
- Biết về nhóm để chơi, biết phân vai chơi và thỏa thuận vai chơi
- Biết thể hiện các hành động chơi như : Người bán hàng biết chào hỏi khách, mẹ đi chợ, nấu cơm, , …
- Biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau để xây dựng công viên
- Biết nhận xét ý tưởng sản phẩm khi xây dựng
- Nhận biết ký hiệu chữ viết, cách đọc, cách mở sách đúng thao tác, biết cách cầm bút
- Biết sử dụng màu tô phù hợp, biết sử dụng các kỹ năng tạo hình : nặn dọc, xoay tròn, cắt và dán … (tùy theo các hoạt động của bài học trong tuần)
- Nghe nhạc và hát các bài hát về chủ đề nhánh tết trung thu
- Yêu thiên nhiên chăm sóc cây, tưới nước cho cây
I/GÓC PHÂN VAI : Bán hàng + gia đình
1-Chuẩn bị:
- Đồ chơi bán hàng
- Bộ đồ dùng gia đình.
2-Gợi ý hoạt động:
- Đóng vai người bán hàng biết vui vẻ chào hỏi khách…
- Đóng vai các thành viên trong gia đình chăm sóc trẻ,
- Cô giáo vào chơi các góc cùng với trẻ, giúp trẻ nhận ra chơi, hướng dẫn trẻ một số kỹ năng của vai chơi
II/ GÓC XÂY DỰNG-LẮP GHÉP: Xây công viên
1-Chuẩn bị:
- Khối xây dựng các loại.
- Đồ chơi xây dựng : hàng rào, cây cỏ, ghế đá, cổng
2-Gợi ý hoạt động:
- Đóng vai chủ công trình phân công theo dõi công trình xây dựng
- Đóng vai các chú công nhân xây dựng công trình
- Xây công viên có cổng vào, cây xanh, vườn hoa, đèn , ghế đá…
III/GÓC ÂM NHẠC :
1-Chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhac , băng theo chủ đề 2-Gợi ý hoạt động:
- Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc cụ và cách vỗ
Trang 3- Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề
IV/GÓC TẠO HÌNH :
1-Chuẩn bị:
- Góc chơi
- Giấy vẽ, bút màu, đất nặn , bảng con, khăn lau
2-Gợi ý hoạt động:
- Gợi ý cho trẻ vẽ, nặn các đồ chơi trong lớp
V/GÓC SÁCH, TRUYỆN:
1-Chuẩn bị:
- Tranh về tết trung thu
2-Gợi ý hoạt động:
- Sách truyện các loại, vở tập tô, tập toán, tranh ảnh về tết trung thu
VI/GÓC THIÊN NHIÊN/KHOA HỌC :
1-Chuẩn bị:
- Các hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật…
- Cây xanh, nước, bình tưới, khăn tay
2-Gợi ý hoạt động:
- Băng giấy màu đỏ, xanh, thẻ số 1, 2, 3
- Cây xanh, nước, bình tưới, khăn tay
4
Hoạt
động
ngoài
trời
Thứ hai
- Quan sát:Tranh chủ điểm +Các con nhìn xem trong tranh chủ điểm hôm nay có gì mới?
+Trong tranh vẽ gì? Các bạn trong tranh đang làm gì?
+Con biết sắp đến ngày gì không ?
- Hoạt động tập thể:
Trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê
Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời Nhặt lá rụng
Thứ ba
- Quan sát: Sân trường (quan cảnh Mùa Thu xung quanh sân trường)
+ Đố các con bây giờ đang là mùa gì?
+ Mùa thu có đặc điểm gì?
+ Con xem xung quanh mình có những dấu hiệu gì báo hiệu mùa thu?
- Hoạt động tập thể:
Trò chơi vận động : Mèo đuổi chuột Thứ tư - Quan sát: Đèn trung thu
+ Con con biết sắp đến ngày gì không?
+ Thế tết trung thu vào ngày nào?
+ Các con ơi! trung thu có đồ chơi gì?
+ Con nhìn thấy đèn trung thu này như thế nào? Đèn được làm bằng gì?
+ Cô tóm ý giáo dục trẻ
- Hoạt động tập thể:
Trang 4Trò chơi vận động : Cáo và thỏ
Thứ năm
- Quan sát: Toàn cảnh sân trường + Trên sân trường có những gì?
+ Có những loại đồ chơi nào?
+ Giáo dục trẻ chơi không tranh gành
đồ chơi
- Hoạt động tập thể:
Trò chơi vận động :Cáo và thỏ
Thứ sáu
- Quan sát: Sân trường (quan cảnh Mùa Thu xung quanh sân trường)
+ Đố các con bây giờ đang là mùa gì?
+ Mùa thu có đặc điểm gì?
+ Con xem xung quanh mình có những dấu hiệu gì báo hiệu mùa thu?
- Hoạt động tập thể:
Trò chơi dân gian : Lộn cầu vồng
5 Vệ sinh Ăn trưa
*Trước khi ăn:
-Cô chuẩn bị chén, muỗng, dĩa đựng cơm rơi, dĩa đựng khăn lau tay
-Chuẩn bị bàn, ghế cho trẻ ngồi
-Trước khi chia thức ăn cô rửa tay sạch sẽ, đầu tóc quần áo gọn gàng, đeo khẩu trang Cho trẻ rửa tay, lau tay và ngồi vào bàn ăn -Cô chia thức ăn và mang đến từng bàn cho trẻ
*Trong khi ăn:
-Cô giới thiệu món ăn và lợi ích của các món ăn
-Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn, cô theo dõi và động viên trẻ ăn hết suất
*Sau khi ăn:
-Ăn xong cho trẻ đi đánh răng, rửa mặt, lau mặt và đi vệ sinh
6 Ngủ trưa
-Cô chuẩn bị nơi ngủ sạch sẽ, ánh sáng vừa phải
-Có đủ nệm gối cho trẻ
-Cô có mặt suốt trong quá trình trẻ ngủ
-Chú ý đến tốc độ quạt
-Giữ yên lặng trong quá trình trẻ ngủ
-Cho trẻ thức dậy từ từ sau đó làm vệ sinh sạch sẽ nơi ngủ của trẻ
7 Vệ sinh- Ăn xế
-Cho trẻ làm một vài động tác nhẹ nhàng
-Trẻ đi vệ sinh, cô cho trẻ thay quần áo và chải đầu tóc gọn gàng cho trẻ
-Tiến hành cho trẻ ăn xế
8
Sinh
hoạt
chiều
Thứ hai - Làm quen với trò chơi : Cáo và thỏ- Làm quen với bài mới Thứ ba - Hoàn thành tập toán- Làm quen với chuyện “ Gà tơ đi học
Trang 5Thứ tư - Trò chuyện về một số kĩ năng nặn với
trẻ
Thứ năm - Xem phim hoạt hình- Làm quen với bài hát “cô giáo”
Thứ sáu -Xem phim hoạt hình.- Biểu diễn văn nghê.
9
Vệ sinh,
nêu
gương,
trả trẻ
-Sửa sang lại quần áo, đầu tóc cho trẻ
-Cho trẻ đi vệ sinh
*Nêu gương cuối ngày.
-Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
-Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh
-Trước khi về cô kiểm tra điện nước và khóa cửa cẩn thận
HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ hai ngày 24 tháng 09 năm 2012
HỌP MẶT ĐẦU TUẦN:
Trang 6I/ YÊU CẦU:
- Cháu biết kể lại việc làm 2 ngày nghĩ
- Nắm được tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần
- Biết được chủ điểm mới trong tuần mình sắp học
II/ TIẾN HÀNH:
- Trẻ kể lại việc làm của 2 ngày nghĩ, cô nhận xét
- Cô giáo dục nhẹ cháu làm những công việc nhỏ giúp cha mẹ
- Nhắc trẻ những việc trẻ không nên làm
- Đọc thơ : “Cháu hứa với cô”
- Trẻ đoán thời tiết trong ngày?
- Hỏi trẻ hôm nay thứ mấy?
- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan:
+Đi học đều, đúng giờ
+Móng tay chân cắt ngắn, chà sạch
+Không xả rác trong lớp
+Chú ý lên cô
- Hát “ Đêm trung thu”
- Cô giới thiệu chủ đề mới
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: TÌM HIỂU, TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT TRUNG
THU I-YÊU CẦU:
- Trẻ biết ngày tết Trung thu là ngày rằm tháng 8, biết một số hoạt động diễn ra trong ngày Tết Trung thu
- Trẻ trả lời tròn câu, nói rõ lời
- Có ấn tượng sâu sắc về ngày tết trung thu, thích đến trường
II-CHUẨN BỊ:
- Các tranh về ngày tết trung thu
- Các bài hát về ngày trung thu “ Đêm trung thu, chiếc đèn ông sao ”
- Giấy , bút màu, kéo hồ, giấy thủ công…
-Tích hợp: Âm nhạc
III-TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
,
*HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định, gây hứng thú
- Hát bài “ Đêm trung thu” - Trẻ hát và vận động
Trang 7- Các con vừa hát bài hát nói về ngày gì?
- Thế các con có biết tết trung thu là ngày nào
hay không?
- Cô giới thiệu: Tết Trung thu theo âm lịch là
ngày rằm tháng 8 hằng năm
- Tết trung thu là tết của ai?
*HOẠT ĐỘNG 2: Bé cùng khám phá
- Các con ơi sắp đến ngày gì?
- Con thấy trên đường, ở chợ và những gia
đình khác có gì khác so với mọi ngày?
- Con thấy cha mẹ đã chuẩn bị những gì cho
ngày tết trung thu ?
- Đêm trăng trung thu như thế nào?
- Mọi nhà làm gì để chuẩn bị đón trăng lên?
- Các con thì làm gì?
- Tết trung thu con thích được làm gì nhất?
- Con sẽ ăn bánh mứt như thế nào để đảm bảo
cho sức khỏe của mình?
- Cô giáo dục các cháu ăn ít bánh kẹo
- Trung thu đến, ở trường mình có tổ chức gì
nhỉ? Con thấy thế nào?
- Các con ơi! Vào ngày tết trung thu thì bạn
nào cũng được mẹ mua cho lồng đèn để các
bạn đi rước đèn dưới trăng đó các con Cô
mời lớp mình cùng cô biểu diễn bài hát nói về
Rước đèn dưới trăng nhé!
- Cô cháu cùng múa bài “Rước đèn dưới
trăng”
- Các bạn có thấy đầu sư tử dùng để múa vào
đêm Trung thu chưa ?
- Cô đưa tranh múa sư tử vào đêm trung thu
cho trẻ quan sát
+ Tranh vẽ cảnh gì?
-Cho trẻ quan sát tranh ngày hội trung thu:
+ Tranh vẽ gì?
+ Các bạn nhỏ đang làm gì?
+Mặt trăng của ngày tết trung thu như thế
nào?
+Vào ngày tết trung thu mẹ thường mua
những gì cho con?
+Các con có thích ngày tết trung thu không?
Vì sao?
-Tết trung thu là ngày tết của các cháu thiếu
niên và nhi đồng, vào ngày này người lớn
- Ngày trung thu -Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Ngày tết trung thu
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời theo hiểu biết
- Bánh, lồng đèn
- Trẻ trả lời
- Mua lồng đèn……
- Trẻ trả lời
- vui trung thu……rất vui…
- Hát và vận động bài rước đèn dưới trăng
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Múa lân…
- Trẻ quan sát
- Đang vui chơi…
- Trăng tròn
- Trẻ trả lời
- Dạ thích
Trang 8thường tổ chức cho các cháu vui đón tết trung
thu thật vui vẽ và khi các con đi học ở trường
cũng tổ chức ngày hội trung thu cho các con,
các con sẽ được xem các bạn múa hát, được
phát bánh kẹo nữa
*HOẠT ĐỘNG 3: Hát múa chào mừng tết
trung thu
- Cho trẻ hát và múa các bài hát về tết trung
thu
+ Đêm trung thu, rước đèn dưới trăng, chiếc
đèn ông sao, rước đèn …
* Chuẩn bị mừng đón Trung Thu
Chia trẻ thành 3 nhóm
- Nhóm 1: tô màu mâm cỗ đón trăng rằm
- Nhóm 2: tô màu lồng đèn
- Nhóm 3 : Cắt và dán hình lồng đèn
- Cho trẻ chơi
- Cô nhận xét
Cùng chơi Trung Thu
- Trẻ múa hát các bài hát về trung thu
- Trẻ chơi
IV HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI:
- Cho trẻ đọc bài “Giờ chơi” Xếp đồ chơi vào các góc
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI : ĐẬP BẮT BÓNG TẠI CHỔ I/ YÊU CẦU:
- Trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay, đập mạnh bóng xuống sàn và bắt bóng bằng 2 tay khi bóng nảy lên
- Rèn cho trẻ khả năng nhanh nhẹn, tố chất khéo léo
- Rèn luyện sức khỏe, ý thức kỉ luật
II/ CHUẨN BỊ:
- Vạch chuẩn
x x x x x x x x x x
x
x
x x x x x x x x x x
- 2 quả bóng
- Băng nhạc, trống lắc
Trang 9- Sân rộng thoáng mát
- Tích hợp: MTXQ, AN
III/TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động.
- Hát và vận động bài“Vườn trường mùa thu”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Bây giờ đang là mùa gì?
- Mùa thu đến có ngày tết gì vui? Vì sao vui?
- Trung thu đến các con được chơi gì? Ăn gì?
- Con có nên ăn nhiều bánh mứt trong ngày tết
trung thu không? Vì sao?
- À, đúng rồi, vào ngày tết trung thu thì có rất
nhiều bánh kẹo nhưng các con nhớ ăn ít thôi vì
ăn nhiều bánh ngọt sẽ bị sâu răng đó các con
- Và bây giờ chúng ta cùng nhau tập thể dục cho
khỏe nhé!
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc chuyển thành vòng
tròn (kết hợp các kiểu đi, chạy) rồi di chuyển thành
3 hàng ngang dãn cách đều
- Cháu hát và vận động
- Về mùa thu
- Mùa thu
- Trẻ trả lời theo suy nghỉ
- Bánh in, bánh pía…
- Trẻ trả lời
- Cháu đọc bài thơ “xếp hàng”
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
HOẠT ĐỐNG 2: Trọng động.
*Bài tập phát triển chung:
- Tay vai 2: 2 tay ra phía trước, sang ngang (3x8)
- Lưng bụng 1: Đứng cúi người về trước (2x8)
- Chân 3: Đứng đưa chân ra các phía (2x8)
(Tập kết hợp với bài hát “Bình minh”)
Cô dùng khẩu lệnh cho trẻ tách 3 hàng thành 2 hàng
ngang đối diện
*Vận động cơ bản: “Đập , bắt bóng tại chổ”
- Các con xem cô có gì nè?
- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi với quả bóng nữa
nhé, các con có thích không?
- Ai nhớ hôm trước cô đã cho các con chơi trò chơi
gì với quả bóng nè?
- Hôm nay chúng ta không tung bóng nữa, mà sẽ
cùng nhau thực hiện “đập và bắt bóng tại chồ” nhé !
- Cô làm mẫu lần 1
- Lần 2 phân tích:
TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm bóng ngang tầm
vai về trước Khi có hiệu lệnh cô đưa bóng lên cao
và đập mạnh bóng xuống sàn, mắt nhìn theo hướng
bóng, khi bóng nảy lên cô đón bóng bằng 2 tay,
- Trẻ tập theo cô
- Tung, bắt, đá
- Trẻ nhắc tên bài
- Trẻ chú ý xem cô làm mẫu
- Trẻ lên thực hiện
Trang 10không ôm bóng vào người, tránh làm rơi bóng (các
con nhớ đập bóng thẳng hướng cho dễ bắt bóng
nhé!)
- Cô mời 1-2 trẻ khá thực hiện cho lớp xem
- Cho lần lượt cả lớp thực hiện (mỗi lần 2 cháu)
- Cô bao quát, động viên, sửa sai
- Mời trẻ yếu, trẻ khá tập lại
**Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”
- Tiếp theo các con sẽ được tham gia một trò chơi
rất vui, trò chơi mang tên “Mèo đuổi chuột” Cách
chơi như sau:
- Cách chơi: Một bạn được chọn làm mèo và một
bạn được chọn làm chuột các bạn khác thì nắm tay
thành vòng tròn làm hang Hai bạn này đứng vào
giữa vòng tròn, quay lưng vào nhau Khi các bạn hát
đến câu cuối thì chuột bắt đầu chạy, mèo phải chạy
đằng sau Tuy nhiên mèo phải chạy đúng chỗ chuột
đã chạy Mèo thắng khi mèo bắt được chuột Rồi
bạn đổi vai trò mèo chuột cho nhau Trò chơi lại
được tiếp tục
Mèo đuổi chuột
Mời bạn ra đây
Tay nắm chặt tay
Đứng thành vòng rộng
Chuột luồn lỗ hổng
Mèo chạy đằng sau
Trò chơi tiếp tục…
- Cho trẻ chơi vài lần
- Cho trẻ chơi trò chơi
- Cô nhận xét
HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi và hít thở nhẹ nhàng 1 ,2 vòng
-Trẻ nghe cô giải thích cách chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chơi và đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi
IV- HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI:
- Chơi trò chơi: “uống nước chanh”
Thứ ba ngày 25 tháng 09 năm 2012
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
ĐỀ TÀI : THƠ: “TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN”
I YÊU CẦU :
- Trẻ thuộc thơ, cảm nhận được vẻ đẹp thiên nhiên qua cái nhìn của trẻ thơ
- Nhận biết vần điệu êm dịu, nhẹ nhàng, sâu lắng qua nhịp thơ 2/3, hiểu được lối miêu tả về trăng qua nghệ thuật so sánh của tác giả
II CHUẨN BỊ :
- Tranh minh họa
Trang 11- Giấy thủ công, kéo, hồ, bút màu
- Tích hợp : Âm nhạc, MTXQ
III TIẾN HÀNH :
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
HOẠT ĐỘNG 1: Gây hứng thú
- Cô hát cho trẻ nghe bài "Ánh trăng hòa bình " kết hợp
VĐ minh họa theo bài hát
-Ánh trăng trong bài hát thế nào? Vì sao gọi là ánh
trăng hòa bình?
- Các bạn có thấy trăng bao giờ chưa? Trăng đẹp
nhất vào lúc nào?
- Ngày trăng tròn nhất, người ta gọi là ngày gì?
- Trăng rằm có màu gì? Giống như cái gì?
- Đố các bạn biết trăng từ đâu đến?
- Các con biết không Chú Trần Đăng Khoa ngày còn bé
cũng có những liên tưởng như chúng ta bây giờ về
nguồn gốc của trăng Những liên tưởng ấy đã hòa cùng
với cảm xúc của chú để chú sáng tác ra một bài thơ rất
dễ thương Các bạn hãy cùng thưởng thức nhé!
HOẠT ĐỘNG 2 : Cô đọc
- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 1 lần, thể hiện âm điệu
vui , tình cảm ở các câu thơ
- Cô đọc lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa
- Nội dung: Ở bài thơ tác giả đả liên tưởng trăng ở
nhiều nơi, trăng có ở cánh đồng giống như quả chín,
sau đó trăng ra ngoài biển khơi, trông giống mắt cá và
cuối cùng trăng bay lên như quả bóng đó các con
HOẠT ĐỘNG 3 : Đàm thoại – trích dẫn:
- Bài thơ nói về gì?
- Các bạn thấy trăng trong bài thơ có đẹp không?
- Đúng rồi, bài thơ miêu tả về hình ảnh của mặt trăng
tròn, mặt trăng được so sánh với nhiều hình ảnh khác
nhau rất đáng yêu
- Trăng đến từ cánh đồng thì giống sự vật gì?
- Lúc trăng mới mọc, trăng rất tròn và to có màu hồng
nhạt trông rất giống như quả đã chín Cô trích :
“ Trăng ơi…trước nhà”
- Sau đó tác giả nói trăng đến từ đâu?
- Trăng đến từ biển xanh, thì trăng giống sự vật gì?
- Những câu thơ nào nói lên điều đó
- Mắt cá rất tròn và sáng trong Bạn đã so sánh trăng
giống như mắt cá trông rất là ngộ nghĩnh, dễ thương
- Sau khi trăng đã lên đến là cao, đố các con biết bạn
lại so sánh trăng giống như gì nè?
- Hát cùng cô
- Nói về cô và mẹ
- Trả lời
- Thấy rồi……
- Ngày rằm
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Nghe cô đọc thơ
- Trẻ chú ý
- Về trăng…
- Dạ đẹp
- Quả chín
- Từ biển cả
- Như mắt cá
- Trẻ đọc khổ thơ 2
- Như quả bóng