- Khi không khí đã bão hòa mà vẫn được cung cấp thêm hơi nước hoặc bị lạnh do bốc lên cao hay do tiếp xúc với khối khí lạnh sẽ ngưng tụ thành mây, mưa, sương....... Mưa và sự phân bố lượ[r]
Trang 1Ngµy so¹n: 27/02/2012 Ngµy d¹y: 28/02/2012
TiÕt 25 – Bµi 20.
I MỤC TIÊU.
Sau bài học Hs, cần nắm được:
- Biết được vì sao không khí có độ ẩm và nhận xét được mối quan hệ giữa nhiệt độ không khí và
độ ẩm
- Trình bày được quá trình tọa thành mây, mưa Sự phân bố lượng mưa trên Trái đất
- Dựa vào bảng số liệu, tính lượng mưa trong ngày, trong tháng, trong năm và lượng mưa trung bình năm của một địa phương
- Đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa và rút ra nhận xét về nhiệt độ và lượng mưa trung bình năm của một địa phương
- Đọc bản đồ phân bố lượng mưa trên thế giới và rút ra nhận xét về sự phân bố lượng mưa trên Trái đất
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI.
-Tìm kiếm xử lí thông tin(HĐ1)
-Trình bày suy nghĩ(HĐ2)
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Bản đồ phân bố lượng mưa trên Thế giới
- Hình vẽ biểu đồ lượng mưa (phóng to)
IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP.
1
Ổ n định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ ( 5' )
- Vẽ hình Trái đất, điền các đai khí áp và các loại gió trên Trái đất
3 Bài mới
*Hoạt động 1:
? Trong thành phần của không khí
lượng hơi nước chiếm bao nhiêu % ?
Hs:
? Nguồn cung cấp chính của hơi nước
trong không khí là từ đâu?
Hs:
? Tại sao trong không khí lại có độ ẩm?
Hs:
? Vậy độ ẩm không khí là gì?
Hs:
? Người ta đo độ ẩm của không khí bằng
gì?
Hs:
GV: Yêu cầu HS quan sát bảng “Lượng
hơi nước tối đa trong không khí”, cho biết:
? Lượng hơi nước tối đa mà không khí
chứa được khi có t o : 10 o C, 20 o C, 30 o C?
? Nhận xét về mối quan hệ giữa nhiệt độ
1 Hơi nước và độ ẩm của không khí (20')
a Không khí và độ ẩm.
- Nguồn cung cấp chính: Nước trong các biển và đại dượng
- Do có chứa hơi nước nên không khí có độ ẩm
- Không khí bao giờ cũng chứa một lượng hơi nước nhất định, lượng hơi nước đó là cho không khí có độ ẩm
- Dụng cụ đo: ẩm kế
Trang 2và lượng hơi nước trong không khí?
? Vậy, yếu tố nào quyết định khả năng
chứa hơi nước của không khí?
Hs:
? Ở điều kiện nào thì có sự ngưng tụ?
Hs: không khí đã bão hòa mà vẫn được
cung cấp thêm hơi nước
? Vậy, ngưng tụ là gì?
Hs:
GV(bổ sung): Mùa Đông khối không khí
lạnh tràn tới, hơi nước trong không khí
nóng ngưng tụ sinh mưa
*Hoạt động 2:
GV: Yêu cầu HS quan sát H52 và H53
cho biết:
? Mưa là gì?
? Thực tế có mấy loại mưa?
? Mưa có mấy dạng?
Hs:
? Dụng cụ đo mưa là gì?
Hs:
GV: Giới thiệu cách sử dụng thùng đo
mưa
? Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, cho biết
cách tính:
- Lượng mưa trong ngày?
- Lượng mưa trong tháng?
- Lượng mưa trong năm:
- Lượng mưa trung bình năm?
Hs:
GV: Giới thiệu cho HS cách vẽ biểu đồ
lượng mưa
? Dựa vào H53, cho biết:
- Tháng nào có mưa nhiều nhất? Bao
nhiêu?
- Tháng nào có mưa ít nhất? Bao nhiêu?
Hs:
Chia lớp làm 2 nhóm:
N1: Chỉ ra các khu vực có lượng mưa
TB năm trên 2000mm Giải thích tại
sao?
N2: Các khu vực có lượng mưa dưới
200mm Giải thích tại sao?
Hs:
? Nhận xét về sự phân bố lượng mưa
- Nhiệt độ không khí càng cao càng chứa được nhiều hơi nước
b Sự ngưng tụ.
- Khi không khí đã bão hòa mà vẫn được cung cấp thêm hơi nước hoặc bị lạnh do bốc lên cao hay do tiếp xúc với khối khí lạnh sẽ ngưng tụ thành mây, mưa, sương
2 Mưa và sự phân bố lượng mưa trên Trái đất.
(15')
a Khái niệm.
- Khi không khí bốc lên cao, bị lạnh dần hơi nước sẽ ngưng tụ thành các hạt nước nhỏ, tạo thành mây Gặp điều kiện thuận lợi, hơi nước tiếp tục ngưng tụ làm các hạt nước to dần rồi rơi xuống đất thành mưa
- Dụng cụ đo: Thùng đo mưa hoặc Vũ kế
b Sự phân bố lượng mưa trên thế giới.
- Khu vực có lượng mưa nhiều: vùng nội chí tuyến
- Khu vực có lượng mưa ít: các hoang mạc, vùng có
vĩ độ cao
- Mưa phân bố không đồng đều từ XĐ về 2 cực
Trang 3trên Thế giới?
Hs:
* Liên hệ: Việt Nam nằm trong khu vực
có lượng mưa TB năm là bao nhiêu?
4 Củng cố (4')
- Trả lời câu hỏi 2,3 SGK