Giaos an Toan Tieng Viet HK2

* Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ 2 HS nêu đề toán Gọi HS nêu đề toán 1 HS lên bảng làm bài- Lớp làm bài vào Yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán vở - GV nhận xét * Khoanh vào chữ [r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC

Trường Tiểu học Lê Phong

GIÁO ÁN Lớp: 3B

Trang 2

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 3

TUẦN 30

Từ ngày 8/4-12/4/2013

Cách ngôn: Một tinh thần minh mẫn trong một cơ thể khỏe mạnh

Thứ hai

8/4

Chào cờ Toán Tập đọc TĐ-KC

Luyện tậpGặp gỡ ở Luc-xăm-buaGặp gỡ ở Luc-xăm-bua

Thứ ba

9/4

Chính tả Toán

Tập đọc(T1) LuyệnT.Việ t

(T3)

Ng-v: Liên hợp quốcPhép trừ các số trong phạm vi

100 000

Một mái nhà chungLuyện đọc viết: Ngọn lửa Ô-lim-pích

Thứ tư

10/4

Toán LT-C

Tập viết

ATGT

Tiền Việt namĐặt và TLCH Bằng gì?-Dấu hai chấm

Luyện tậpNh-v:Một mái nhà chungLuyện tập về tính diện tích

SHL

Viết một bức thư cho người bạn mới quen để bày tỏ tình thân ái

Luyện tậpLuyện tập viết thư ở tiết trước

Sinh hoạt cuối tuần

Trang 3

Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2013

2/Bài mới: Giới thiệu bài

*Bài 1(cột 2,3): làm việc cá nhân

HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài và nêu lại cách thực

hiện phép tính của mình

- GV nhận xét

*Bài 2: làm việc cá nhân

Gọi HS đọc đề bài trước lớp

+Hãy nêu kích thước của hình chữ nhật

ABCD?

+ Bài yêu cầu gì?

+Muốn tính được chu vi và diện tích của

hình chữ nhật này trước hết em phải tìm

+Con cân nặng bao nhiêu kg?

+Cân nặng của mẹ như thế nào so với cân

nặng của con?

+ Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu HS đọc thành đề bài toán?

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét tuyên dương

*HĐ4: Củng cố dặn dò

- Về nhà xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau: “ Phép trừ các số

trong phạm vi 100.000”

1 HS lên bảng làm bài

* Củng cố về cộng các số có đến năm chữ số.(có nhớ)

2 HS nêu yêu cầu

1 HS lên bảng làm bài- Lớp làm bài vở

-Khá giỏi làm thêm cột 4

* Củng cố về tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật.

2 HS đọc đề bài toánHình chữ nhật ABCD có chiều rộng bằng 3

cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng

Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật đó?

Tổng cân nặng của hai mẹ con-2 HS đọc đề bài toán

1 HS lên bảng làm bài- Lớp làm bài vào VBT

Trang 4

- Nhận xét tiết học

Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2013

Tập đọc- kể chuyện: GẶP GỠ Ở LÚC –XĂM- BUA

I/Mục tiêu :

A.Tập đọc :

-Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

-Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua

-Tranh minh hoạ câu chuyện

- Bảng lớp viết các gợi ý để HS kể chuyện

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/Bài cũ: Đọc bài “Lời kêu gọi toàn

- Cho HS đọc thầm từng đoạn và trao

đổi về nội dung bài

1 HS đọc bài-HS quan sát tranh

*Luyện đọc đúng, đọc rành mạch.

HS theo dõi

HS nối nhau đọc từng câu trong bài

-Nêu và đọc từ khó: đoàn, sưu tầm, đàn

tơ-rưng, …

HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài-đọc giải nghĩa từ sgk-đọc câu văn dài

+ Cô …Việt nam / nên dạy …Tiếng Việt / và

kể ….đất nước / và … Việt nam //

VD: Chúng tôi sưu tầm dược những tem thư rất quý

-TP Đà Nẵng thật hoa lệ dưới ánh đèn đêm.-HS luyện đọc theo nhóm 3

-Thi đọc giữa các nhóm

*Hiểu nội dung bài.

Trang 5

+ Đến thăm một trường tiểu học

Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ VN đã gặp

những điều gì bất ngờ, thú vị?

+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được

Tiếng Việt và có nhiều đồ vật của VN?

+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết

điều gì về thiếu nhi VN?

+ Các em muốn nói gì với các bạn HS

trong câu chuyện này?

+Nội dung câu chuyện thể hiện điều gì?

TIẾT 2

*HĐ4: Luyện đọc lại:

- GV đọc mẫu đoạn 3

- Hướng dẫn HS đọc đoạn 3

Đã đến lúc chia tay./ Dưới làn tuyết bay

mù mịt,/ các em vẫn đứng vẫy tay chào

lưu luyến,/ cho đến khi xe của chúng

tôi/ khuất hẳn trong dòng người/ và xe

cộ tấp nập/ của thành phố châu Âu hoa

lệ,/ mến khách

- GV nhận xét tuyên dương

*KỂ CHUYỆN

1.GV nêu nhiệm vụ: HS kể lại toàn bộ

câu chuyện bằng lời của mình

2 Hướng dẫn HS kể chuyện

+ Câu chuyên được kể theo lời của ai?

+Kể bằng lời của em là thế nào?

- Yêu cầu HS đọc gợi ý

- Qua câu chuyện em hiểu được gì ?

+ Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt ; hát tặng đoàn bài hát bằng Tiếng Việt ; giới thiệu những vật rất đặc trưng của

VN mà các em sưu tầm được, vẽ Quốc kì Việt Nam…

+ Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở VN Cô thích

VN nên dạy học trò nói Tiếng việt, kể cho các

em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam + Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì Thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì

+ Rất cảm ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam/ Cảm ơn tình thân ái, hữu nghị của các bạn -Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua

*Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.

HS theo dõi

1 HS đọc lại

HS luyện đọc theo nhóm 22HS thi đọc đoạn văn

*Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước

- Theo lời của một thành viên trong đoàn cán

- HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của bài

- ( HS khá kể toàn bộ câu chuyện )

Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán

bộ Việt Nam với HS một truờng tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị đoàn kết

Trang 6

- Về nhà tiếp tục kể câu chuyện cho

người thân nghe

II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài tập 2b/100

III Hoạt động dạy hoc

1/ Bài cũ: bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh

+Việt Nam trở thành thành viên của Liên

hợp quốc khi nào?

b/ Hướng dẫn viết từ khó:

- Y/C HS nêu các từ khó: Liên hợp quốc,

bảo vệ, lãnh thổ

c/ Hướng dẫn cách trình bày:

+Đoạn văn có mấy câu?

+Trong đoạn văn những chữ nào phải viết

*Bài 2b: Gọi HS nêu yêu cầu

GV chấm bài - Nhận xét

- Gọi HS đọc lại bài làm

Bài 2a dành cho HS khá giỏi.

2HS đọc lại đoạn vănNhằm mục đích bảo vệ hoà bình, tăng cườnghợp tác và phát triển giữa các nước

Có 191 nước và khu vực

20 – 9 - 1977

HS nêu từ khó- Luyện viết b/c, bảng lớp

Đoạn văn có 4 câuNhững chữ đầu câu và tên riêng

HS viết bài vào vở-Soát lại bài viết

HS đổi vở chấm bài bằng bút chì

*Phân biệt (hếch,hết)(lệch,lệt)

HS làm bài vào vở BT, bảng lớp2b/ hết giờ, mũi hếch , hỏng hết lệt bệt, chênh lệch

- Nhận xét

-HS khá giỏi làm thêm bài 2a.

Trang 7

- Chuẩn bị bài sau: “Một mái nhà chung”

- Giải bài toán bằng phép trừ,gắn với mối quan hệ giữa km và m

II/ Hoạt động dạy học:

năm chữ số với nhau ta làm thế nào?

- Gọi vài HS nhắc lại

*HĐ2: Luyện tập thực hành bài 1,2

*Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi HS nêu cách tính

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS đặt tính rồi thực hiện tính

- GV nhận xét

HĐ3:Thực hành bài 3

*Bài 3: Gọi HS đọc đề bài toán

+Bài toán cho biết gì?

+Bài toán hỏi gì?

Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta viết số

bị trừ rồi viết số trừ sao cho các chữ số cùng hàng đều thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ lần lượt từ phải sang trái

- HS nhắc lại

*Biết trừ các số trong phạm vi 100.000 ( đặt tính và tính đúng).

HS nêu yêu cầu-Lần lượt từng HS lên bảng làm bài- Lớp làm bài vào b/c

có 9850 m đường trải nhựa

Hỏi còn bao nhiêu km đường chưa trải nhựa?

1 HS lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào VBT

Trang 8

- Chuẩn bị bài “ Tiền Việt nam”

Thứ ba ngày 9 tháng 4 năm 2013

Tập đọc: MỘT MÁI NHÀ CHUNG

I/Mục tiêu : -Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.

-Hiểu ND: Mỗi vật có một cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất.Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó.(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3; thuộc 3 khổ thơ đầu)

II.Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài thơ

III/Hoạt động dạy học:

1/Bài cũ: kể lại từng đoạn của câu

+ Ba khổ thơ đầu nói đến những mái

nhà riêng của ai?

+ Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng

yêu?

+ Mái nhà chung của muôn vật là gì?

+ Em muốn nói gì với những người bạn

chung một mái nhà? (–Dành cho HS

khá ,giỏi )

*HĐ3: Học thuộc lòng

- GV hướng dẫn HTL 3 khổ thơ đầu

- Thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ

- Nhận xét tuyên dương

*HĐ4: Củng cố, dặn dò

- Bài thơ muốn nói với em điều gì?

- Về nhà tiếp tục HTL bài thơ

2HS nối nhau kể đoạn câu chuyện

*Đọc đúng, đọc trôi chảy.

HS theo dõi

-HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ

-Đọc từ khó:hoa giấy,vòm cao,

HS nối nhau đọc khổ thơ trong bài

-HS đọc chú giải sgk

HS luyện đọc theo nhóm -2 cặp thi đọc bài thơ

*Hiểu nội dung bài, trả lời được câu hỏi.

+ Mái nhà của chim, cá, dím, ốc, của bạn nhỏ.+ Mái nhà của chim là nghìn lá biếc

+ Mái nhà của cá là sóng xanh rập rình + Là bầu trời xanh

+ Hãy yêu mái nhà chung./ Hãy sống hoà bình dưới mái nhà chung /Hãy giữ gìn bảo vệmái nhà chung

*Học thuộc lòng 3 khổ thơ đầu.

- HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đầu+ HS thi đọc thuộc lòng 3khổ đầu

- Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là Trái Đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó

Trang 9

Thứ ba ngày 9 tháng 4 năm 2013

Luyện tiếng việt: (Luyện đọc viết) NGỌN LỦA Ô-LIM-PÍCH

I/Mục tiêu: Giups HS

-Đọc đúng, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

-Viết đúng chính tả đoạn 2, sai không quá 5 lỗi

II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa sgk.

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu

-GV theo dõi nhắc nhở những HS đọc sai

2 HS đọc lại

-HS ghi một số từ khó vào giấy nháp: tục

lệ, khôi phục, khai mạc,…

-HS đọc lại các từ khó

-HS viết bài vào vở

-HS đổi vở soát lỗi

Trang 10

Thứ tư ngày 10 tháng 4 năm 2013

Toán: TIỀN VIỆT NAM

I/Mục tiêu: Giúp HS:

- Nhận biết các tờ giấy bạc: 20.000 đồng, 50.000 đồng, 100.000 đồng

- Bước đầu biết đổi tiền.- Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng

II/Đồ dùng dạy học : - Các tờ giấy bạc loại 20.000 đồng, 50.000 đồng và 100.000 đồng

III/Hoạt động dạy học:

1/Bài cũ: Đặt tính rồi tính

67894 – 12593 56298 – 4569

*HĐ1: Giới thiệu các tờ giấy bạc:

20.000 đồng, 50.000 đồng, 100.000 đồng

- GV cho HS quan sát từng tờ giấy bạc

trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc

bằng dòng chữ và con số ghi giá trị trên

tờ giấy bạc

*HĐ2: Luyện tập thực hành bài 1,2,3

*Bài 1:Gọi HS đọc đề bài.

+Để biết trong mỗi chiếc ví có bao nhiêu

tiền, chúng ta làm như thế nào?

+Trong chiếc ví a có bao nhiêu tiền?

- Yêu cầu HS cộng nhẩm rồi trả lời các

câu b,c,d,e tương tự

*Bài 2: Gọi HS nêu đề toán

+Bài toán cho biết gì?

+Muốn biết cô bán hàng trả lại cho mẹ

bao nhiêu tiền thì trước hết em tìm gì?

+Mỗi cuốn vở giá bao nhiêu tiền?

+Vậy muốn tính số tiền mua 2 quyển vở

HS quan sát 3 loại tờ giấy bạc và nhận biết:

- Tờ giấy bạc loại 20.000 đồng có dòng chữ

“Hai mươi nghìn đồng” và số 20.000-HS nêu tờ giấy bạc 5000,100.000 tương tự

*Tính được số tiền khi mua bán

Bài toán hỏi trong mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền

Chúng ta thực hiện tính cộng các tờ giấy bạc trong từng chiếc ví

Tìm số tiền mẹ phải trả để mua cặp sách và quần áo

1 HS lên bảng làm bài - Lớp làm bài vở

2 HS nêu yêu cầuMỗi cuốn vở giá 1200 đồng

Ta lấy giá tiền một cuốn vở nhân với 2

1 HS lên bảng làm bài, lớp làm giấy nháp

*Đổi được các tờ giấy bạc

1hs lên bảng, lớp làm vào phiếu BT.

-Nhận xét chữa bài

Trang 11

- Nhận xét tuyên dương

*HĐ3: Củng cố dặn dò

-Nhận xét tiết học

Khá,giỏi làm thêm dòng 3

Luyện từ và câu: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “BẰNG GÌ?”- DẤU HAI CHẤM

I/Mục tiêu : - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT1)

- Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì?(BT2,BT3)

- Bước đầu nắm được cách dung dấu hai chấm.(BT4)

II/Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi bài tập 1,4/ 102

III/ Hoạt động dạy học:

1/Bài cũ: GV KT BT1/93

*HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập 1,2,3.

*Bài 1: Làm việc cá nhân

Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi HS đọc lại 3 câu văn trong bài

+Voi uống nước bằng gì?

- Vậy ta gạch chân dưới bộ phận nào?

- GV nhận xét

*Bài 2: Làm việc nhóm 2

Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- GV nhận xét

*Bài 3: Trò chơi “Hỏi đáp”

- Gọi HS nêu yêu cầu

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

- GV nhận xét

*HĐ 2: HD làm bài 4:

- Làm việc cá nhân

+Các em đã biết những dấu câu nào?

(trong các bài viết chính tả)

- Em hãy nhớ lại các dấu câu đã được

viết trong các bài chính tả , sau đó chọn

dấu câu thích hợp để điền vào các ô

1 HS đọc lại các câu văn-Voi uống nước bằng vòi

- Gạch chân dưới “bằng vòi”

1 HS lên bảng làm bài- Lớp làm bài vào VBT

b/ Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính

c/Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình

-2 HS nêu yêu cầu bài tập

HS hỏi và trả lời theo nhóm đôi bạn

- HS thực hảnh hỏi – đáp

2 đội tham gia trò chơi hỏi – đáp

*Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm

HS nêu yêu cầu

- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu chấm cảm, dấu chấm lửng, dấu hai chấm

Trang 12

- Chuẩn bị bài sau “Mở rộng vốn từ :

Mái nhà chung”

Tập viết: ÔN CHỮ HOA U

I/Mục tiêu:-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); Viết đúng tên riêng

Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng: Uốn cây…còn bi bô (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

II/Đồ dùng dạy học:- Mẫu chữ cái viết hoa U- Tên riêng và câu ứng dụng viết bảng

phụ

III/ Hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ: Viết từ: Trường Sơn, Trẻ em

- GV thu vở chấm bài

2/ Bài mới:

*HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa

a/Quan sát và nêu qui trình viết chữ hoa

HĐ3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng

a/ Giới thiệu câu ứng dụng

+Câu ca dao ý nói dạy con phải dạy ngay

HS nêu lại qui trình viết

HS viết bảng lớp, lớp viết b/con

*Viết đúng tên riêng Uông Bí

2 HS đọc: Uông Bí

Chữ U, B ,g cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại có chiều cao 1 li

Bằng 1 con chữ O

1 HS viết bảng, lớp viết bảng con

*Viết đúng câu ứng dụng: Uốn cây… còn bi bô

2 HS đọc câu ứng dụng

HS nhận xét độ cao của các con chữ

HS viết bảng, lớp viết bảng con

Trang 13

*HĐ4: Hướng dẫn viết bài vào vở:

-GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS

-Chấm bài nhận xét tuyên dương

HĐ5: Củng cố dặn dò:Nhận xét tiết học.

*Viết đúng,đẹp,trình bày sạch sẽ

HS viết bài vào vở

Khá giỏi viết cả bài

ATGT: AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ XE BUÝT

I/Mục tiêu:

- HS biết những nơi có xe buýt (xe khách )

- Ghi nhớ những qui định khi lên xuống xe

- Biết mô tả, nhận xét những hành vi an toàn, không an toàn khi ngồi trên xe buýt

- Biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi ôtô, xe buýt

II/Hoạt động dạy học:

*********************************

Trang 14

Thứ năm ngày 11 tháng 4 năm 2013

1/Bài cũ: Điền số thích hợp vào ô trống

HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS cách nhẩm theo mẫu

- Yêu cầu HS làm tiếp các bài tập còn lại

- GV nhận xét

*Bài 2: Làm việc cá nhân

- Nêu cách thực hiện tính

- GV nhận xét

*Bài 3:Làm việc cá nhân

Gọi HS nêu đề toán

Yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán

- GV nhận xét

*Bài 4a: Làm việc cá nhân

- GV viết phép tính trừ như bài tập lên bảng

+Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

+Em làm như thế nào để tìm được số 9?

- GV nhận xét

*3: Củng cố dặn dò:

- Chuẩn bị bài “Luyện tập chung”

1 HS lên bảng làm bài

* Củng cố về trừ nhẩm các số tròn chục nghìn

HS nêu yêu cầu

Trang 15

Thứ năm ngày 11 tháng 4 năm 2013

Chính tả: (Nhớ viết) MỘT MÁI NHÀ CHUNG

III Hoạt động dạy hoc

1/ Bài cũ: chông chênh,lếch thếch, lệt bệt

2/ Bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả:

a/ Tìm hiểu nội dung bài viết

- GV đọc đoạn thơ

+Đoạn thơ nói lên những mái nhà riêng

của ai? Nó có gì đặc biệt?

c/ Hướng dẫn viết từ khó:

- Y/C HS nêu các từ khó: sóng xanh, rập

rình, nghiêng, lá biếc

b/ Hướng dẫn cách trình bày:

+ Đoạn thơ có mấy khổ thơ? Cách trình

bày các khổ thơ như thế nào cho đẹp?

+Các dòng trong bài thơ trình bày như thế

*Bài 2b: Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi HS trình bày bài làm

- GV nhận xét- sửa sai

Bài 2a dành cho HS khá giỏi.

*HĐ3: Củng cố dặn dò:

- Em nào sai 3 lỗi về nhà viết lại bài

- Chuẩn bị bài sau: “Bác sĩ Y –éc -xanh”

HS nêu từ khó- Luyện viết b/c, bảng lớp

Đoạn thơ có 3 khổ thơ Giữa mỗi khổ thơ

để cách một dòngCác chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô

HS viết bài vào vở

HS đổi vở chấm bài bằng bút chì

*Phân biệt êt,êch

HS làm bài bảng lớp, VBT 2b/ Tết - tết - phếch

HS trình bày bài làm

-HS khá giỏi làm thêm.

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	86,1 KB