- Học tập theo tổ Biết và sử nhóm chuyên môn dung công - Bồi dưỡng tập nghệ thông chung từng đợt của tin trong PGD dạy học - Học tập theo tổ sử dụng nhóm chuyên môn thành thạo - Bồi dưỡn[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HUYỆN THỌ XUÂN
TRƯỜNG THCS XUÂN TÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Thọ Xuân, ngày 15 tháng 04 năm 2013
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN
Năm học 2012-2013
Họ và tên giáo viên: Tống Thế Mạnh Trình độ chuyên môn: Đại học
Chức vụ tổ chuyên môn: Tổ Xã Hội
Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao: Giảng dạy môn Tiếng Anh khối 6,
7, 8, 9
I Mục tiêu của việc bồi dưỡng thường xuyên
1 CBQL và giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục
2 Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá của CBQL và giáo viên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường
II Nội dung BDTX:
1 Khối kiến thức bắt buộc.
a Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết) Bồ dưỡng về chính trị , nghị quyết:
- Nghị quyết Đại hội Đảng lần 11 về giáo dục và đào tạo
- Tình hình và xu thế phát triển kinh tế - xã hội – giáo dục và đào tạo của cả nước, của tỉnh Thanh Hoá trong giai đoạn 2012 – 2015
- Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2013 – 2014 của Bộ giáo dục và đào tạo, khung thời gian thực hiện năm học của Sở giáo dục và đào tạo Thanh Hoá
- Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên
Trang 2- Các văn bản chỉ đạo của các cơ quan quản lý giáo dục
b Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết): Tài liệu địa phương:
Căn cứ vào chuyên môn nghiệp vụ của bản thân và nhiệm vụ giảng dạy được phân công, tôi đăng kí tự bồi dưỡng chuyên đề: Phương pháp dạy và học Tiếng Anh hiệu quả (30 tiết)
2 Khối kiến thức tự chọn
Nội dung bồi dưỡng 3: Thời lượng bồi dưỡng 60 tiết/giáo viên.
Căn cứ vào Thông tư số 30, 31, 32, 33/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình BDTX giáo viên THCS và kế hoạch BDTX năm học 2013 – 2014 của trường THCS Xuân Tân quy định CBQL và giáo viên thực hiện bồi dưỡng Tôi chọn và đăng ký tự bồi dưỡng 06 mô đun sau:
Yêu cầu
chuẩn
nghề
nghiệp cần
bồi dưỡng
Mã mô đun
Tên và nội dung
mô đun
Mục tiêu bồi dưỡng
Thời gian tự học (tiết)
Thời gian học tập trung (tiết) Lý Thuyế t
Thực hành
I Nâng
cao năng
lực hiểu
biết về đối
tượng giáo
dục
THCS 3
Giáo dục học sinh THCS cá biệt
1 Phương pháp thu
thập thông tin về
HS cá biệt
2 Phương pháp giáo dục HS cá biệt
3 Phương pháp đánh giá kết quả rèn luyện của HS
cá biệt
Sử dụng được các phương pháp dạy học, giáo dục học sinh THCS cá biệt
II Nâng
cao năng
THCS 14
Xây dựng kế hoạch
dạy học theo hướng
tích hợp
Xây dựng được
kế hoạch dạy học
Trang 3lực lập kế
hoạch dạy
học
1 Các yêu cầu của một kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp
2 Mục tiêu, nội dung, phương pháp của kế hoạch dạy học theo hướng tích
hợp
theo hướng tích hợp
III Tăng
cường
năng lực
dạy học
THCS 18
THCS 19
Phương pháp dạy học tích cực
1 Dạy học tích cực
2 Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực
3 Sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực
Dạy học với công nghệ thông tin
1 Vai trò của công nghệ thông tin trong dạy học
2 Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
Vận dụng được các kĩ thuật dạy học tích cực và các phương pháp dạy học tích cực
Có biện pháp để nâng cao hiệu quả dạy học nhờ
sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
10
10
2
2
3
3
IV Tăng
cường
năng lực
sử dụng
thiết bị
dạy học
và ứng
dụng
công
THCS 20
Sử dụng các thiết
bị dạy học
1 Vai trò của thiết
bị dạy học trong
đổi mới phương pháp dạy học
2 Thiết bị dạy học theo môn học cấp THCS
Sử dụng được các thiết bị dạy học môn học (theo danh mục thiết
bị dạy học tối thiểu
Trang 4thông tin
trong dạy
học
3 Sử dụng thiết bị dạy học; kết hợp
sử dụng các thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học hiện đại để làm tăng hiệu quả dạy học
cấp THCS)
V Tăng
cường năng
lực làm
công tác
giáo viên
chủ nhiệm
lớp
THCS 32
Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm
1 Các hoạt động
của giáo viên chủ nhiệm cấp THCS
2 Các hình thức tổ chức hoạt động của giáo viên chủ nhiệm cấp THCS
3 Phương pháp và hình thức tổ chức các hoạt động của công tác chủ nhiệm cấp THCS
Có kĩ năng tổ chức các hoạt động trong công tác chủ nhiệm
15
III Hình thức BDTX:
1 BDTX bằng tự học của giáo viên kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn của nhà trường
2 Tham gia BDTX tập trung do phòng hoặc cụm tổ chức nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung BDTX khó đối với giáo viên; đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập BDTX; tạo điều kiện cho giáo viên có cơ hội được trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ và luyện tập kĩ năng
Trang 5IV Đề nghị tổ chức bồi dưỡng tập trung các nội dung bồi dưỡng sau:
Mã mô đun THCS 2 - Hoạt động học tập của học sinh THCS
Mã mô đun THCS 18 - Phương pháp dạy học tích cực
Mã mô đun THCS 24 - Kỹ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học
Mã mô đun THCS 14 - Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp
Yêu cầu được nghe báo cáo các chuyên đề lý thuyết Phần của giáo viên ôn tập theo các phần lý thuyết và thực hiện thông qua hoạt động giáo dục và giảng dạy
V Kế hoạch BDTX cụ thể hàng tháng:
1 Nội dung bồi dưỡng 1 : 30 tiết
Thời
Hình thức BDTX
Kết quả cần đạt được
Tháng
9/2013
- Chỉ thị về nhiệm vụ năm học
10 tiết
- Học tập theo
tổ (nhóm) chuyên môn
- Bồi dưỡng tập chung từng đợt của PGD
Nắm vững nội dung của thông tư
Tháng
9/2013
- Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT
ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo về việc ban
hành quy định đánh giá xếp loại học
sinh THCS
10 tiết
- Học tập theo
tổ (nhóm) chuyên môn
- Bồi dưỡng tập chung từng đợt của PGD
Nắm vững nội dung của thông tư
để thực hiện chuyên môn
Trang 610/2013
- Quyết định số
14/2007/TT-BGDĐT ngày 4 tháng 5 năm 2007
của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc
ban hành quy định về chuẩn giáo
- Học tập theo
tổ (nhóm) chuyên môn
- Bồi dưỡng tập chung từng đợt của PGD
Nắm vững nội dung của thông tư
để thực hiện chuyên môn
2 Nội dung bồi dưỡng 2 : 30 tiết
Thời
Số Tiết
Hình thức BDTX
Kết quả cần đạt được
Tháng
11-12/2013
Bồi dưỡng về phòng, chống ma
túy và chất gây nghiện ở trường
Học tập theo
tổ (nhóm) chuyên môn
Hiểu biết tác hại và cách phòng tránh
3 Nội dung bồi dưỡng 3 : 60 tiết
Thời
Số Tiết Hình thức BDTX
Kết quả cần đạt được
Tháng
1/2014
- Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh THCS
15 tiết
- Học tập theo tổ (nhóm) chuyên môn
- Bồi dưỡng tập chung từng đợt của
PGD
Nắm vững tâm sinh lý lứa tuổi
Tháng
2/2014
- Môi trường học tập của học sinh THCS
15 tiết
- Học tập theo tổ (nhóm) chuyên môn
- Bồi dưỡng tập chung từng đợt của
PGD
Hiểu biết môi trường học tập phù hợp
Trang 73/2014
- Dạy học với công nghệ thông tin
15 tiết
- Học tập theo tổ (nhóm) chuyên môn
- Bồi dưỡng tập chung từng đợt của
PGD
Biết và sử dung công nghệ thông tin trong dạy học
Tháng
4/2014
- Sử dụng các thiết bị dạy học
15 tiết
- Học tập theo tổ (nhóm) chuyên môn
- Bồi dưỡng tập chung từng đợt của
PGD
sử dụng thành thạo các thiết bị dạy học
Tháng
5/2014
- Sơ kết công tác bồi dưỡng
Đánh giá đúng chất lượng tự học tự bồi dưỡng
BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN
(Ký duyệt, ghi rõ họ tên (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) đóng dấu)