đáp án học kì II - Năm học 2012 - 2013 Mã đề: Chẵn M«n: Sinh häc 9 Câ Trạng thái cân bằng của Nội dung Khống chế sinh học Điể u m quần thể - Vai trò của nước: Xảy ra trong mối quan hệ gi[r]
Trang 1MA TRẬN HỌC KÌ II - MÔN: SINH HỌC 9
Chủ đề
(nội dung)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ở cấp độ
thấp
Vận dụng ở cấp
độ cao
Chủ đề 1
Sinh vật và
môi trường
Vận dụng mối quan
hệ cạnh tranh giữa các loài sinh vật
Chiếm 20%
Số điểm: 2
Số câu: 1
20 2 1
Chủ đề 2
Hệ sinh thái bằng sinh học của- Trạng thái cân
quần thể - Khống chế sinh học
- Quần thể SV, quần xã SV.
- Viết được sơ đồ chuỗi thức ăn với các quần thể SV cho trước.
- Chỉ ra được mắt xích chung trong lưới thức ăn.
Viết được sơ đồ lưới thức ăn với các quần thể SV cho trước
Chiếm 50%
Số điểm: 5
Số câu: 2
20 2 2
20 2 1/2
10 1 1/2
Chủ đề 3
Bảo vệ môi
trường
Vai trò và biện pháp sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên rừng, tài nguyên nước
Chiếm 30%
Số điểm: 3
Số câu: 1
30 3 1
Tổng số:
100%
Số điểm: 10
Số câu: 4
30 3 1
20 2 1
40 4 1.1/2
10 1 1/2
ĐỀ CHẴN
Câu 1(3đ): Trình bày vai trò của tài nguyên nước và các biện pháp sử dụng hợp lí tài
nguyên nước
Câu 2(2đ): So sánh điểm khác nhau giữa trạng thái cân bằng sinh học của quần thể với
hiện tượng khống chế sinh học?
Câu 3(3đ): Gi¶ sử có các quần thể sau: cỏ, thỏ, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, vi sinh
vật, mèo rừng
a/ Hãy nêu 3 chuỗi thức ăn có thể có 4 mắt xích từ các loài sinh vật nêu trên
b/ Vẽ sơ đồ lưới thức ăn
c/ Chỉ ra mắt xích chung của lưới thức ăn trên
Câu 4(2đ): Vì sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên?
Trang 2đáp án học kì II - Năm học 2012 - 2013 Mã đề: Chẵn
Môn: Sinh học 9
Cõ
u
m 1
- Vai trũ của tài nguyờn nước:
+ Nước cú vai trũ rất lớn đối với tự nhiờn và con người
+ Nước là mụi trường sống và là nơi sinh sản chủ yếu của cỏc loài thủy, hải
sản
+ Nước tham gia vào quỏ trỡnh tuần hoàn vật chất, gúp phần rất to lớn trong
điều hũa khớ hậu
+ Nước là nguyờn liệu để tổng hợp chất hữu cơ và là thành phần khụng thể
thiếu trong mọi tế bào của cơ thể sống
- Biện phỏp sử dụng hợp lớ tài nguyờn nước:
+ Giữ cho nước khụng bị ụ nhiểm và cạn kiệt
+ Khụng thải cỏc chất độc ra mụi trường nước
+ Khụng chặt phỏ rừng để rể cõy giữ được nguồn nước ngầm
0,5 0,5 0,5 0,5
0,25 0,25 0,5
2
1,0 1,0
1,0
3 a/ 3 chuỗi thức ăn cú thể cú 4 mắt xớch:
Cỏ Thỏ Hổ Vi sinh vật
Cỏ Dờ Hổ Vi sinh vật
Cỏ Sõu hại thực vật Chim ăn sõu Vi sinh vật
b/ Sơ đồ lưới thức ăn:
Dờ Hổ
Cỏ Thỏ Mốo rừng Vi sinh vật
Sõu Chim
c/ Mắt xớch chung: Hổ, Mốo rừng
1,0
1,0 1,0
4
Chỳng ta phải sử dụng tiết kiệm và hợp lớ nguồn tài nguyờn thiờn nhiờn vỡ:
- Tài nguyờn thiờn nhiờn khụng phải là vụ tận
- Chỳng ta cần sử dụng hợp lớ để vừa đỏp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyờn của
xó hội hiện tại vừa đảm bảo duy trỡ lõu dài cỏc nguồn tài nguyờn cho cỏc thế
hệ con chỏu mai sau
1,0 1,0
Trạng thỏi cõn bằng của
quần thể
Khống chế sinh học
Xảy ra trong nội bộ của mỗi
quần thể
Xảy ra trong mối quan hệ giữa cỏc quần thể khỏc loài trong quần xó
Yếu tố tạo ra trạng thỏi cõn
bằng là cỏc điều kiện của mụi
trường sống
Yếu tố tạo ra trạng thỏi cõn bằng là do mối quan
hệ dinh dưỡng giữa cỏc loài với nhau
Ảnh hưởng đến tỉ lệ tử vong và
tỉ lệ sinh sản của quần thể
Loài này ăn loài khỏc và bị loài khỏc nữa ăn