HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Thực hiện các nhiệm vụ trong hợp đồng đã kí kết Theo góc học tập đã bố trí.. PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC Dụng cụ thớ nghiệm đã được chuẩn bị theo các phiếu học tập.[r]
Trang 1PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG
(Nhóm Quảng Ngãi)
Bài 21 (tiết 23, 24): QUANG HỢP
A Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
- HS hiểu và phân tích thí nghiệm để tự rút ra kết luận, khi có ánh sáng lá có thể chế tạo tinh bột và nhả khí oxi
2/ Kĩ năng:
- Rèn luyện cho HS thao tác làm thí nghiệm, hoạt động nhóm
- HS giải thích được một vài hiện tuợng thực tế diễn ra hằng ngày
3/ Thái độ:
- Hợp tác trong nhóm, tích cực bảo vệ cây xanh
B Phu ơng pháp :
- Học theo hợp đồng
C Chuẩn bị:
GV: Dụng cụ để làm thí nghiệm như hình 21.1 21.2, 21.3, 21.4 SGK (đủ cho 4 nhóm)
HS: Tìm hiểu truớc bài, làm thí nghiệm truớc ở nhà mang theo
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG 1: NGHIÊN CỨU, KÍ KẾT HỢP ĐỒNG THỜI
GIAN NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY
HỌC 10’ 1 Kí hợp đồng Giao hợp đồng cho từng nhóm HS
Phổ biến nội dung và yêu cầu của từng nhiệm vụ:
- Hợp đồng gồm 5 nhiệm vụ; trong đó có 4 nhiệm vụ bắt buộc (từ nhiệm vụ 1-4); và 1 nhiệm vụ tự chọn
- Từng nhóm nhận hợp đồng
- Quan sát, theo dõi ghi
GV: Dụng cụ để làm thí nghiệm, tranh hình 21.1-2 SGK
Trang 2- Nhiệm vụ 1, 2, 3: làm việc theo nhóm, học sinh có thể tùy chọn nhiệm vụ nào làm trước, nhiệm vụ nào làm sau
- Thực hiện các nhiệm vụ 1, 2, 3 theo sơ đồ bố trí lớp học (có ở phần phụ lục)
- Nhiệm vụ 4 làm theo cá nhân hoặc nhóm
- Sau khi hoàn thành 3 nhiệm vụ bắt buộc; các nhóm có thể chọn làm thêm nhiệm vụ 4
- Chia sẻ các thắc mắc của HS về hợp đồng (nếu có)
Ký kết hợp đồng
nhận nội dung của từng nhiệm vụ
- Nêu câu hỏi về hợp đồng (nếu có)
- Lựa chọn nhiệm vụ và
kí hợp đồng.
HS: Tìm hiểu bài, làm thí nghiệm
tru-ớc ở nhà mang theo
Hợp đồng (in sẵn)
HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HIỆN HỢP ĐỒNG
THỜI
GIAN NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC 50’ 2 Thực hiện hợp
đồng.
Trợ giúp cá nhân hoặc nhóm gặp khó khăn và yêu cầu trợ giúp
Thực hiện các nhiệm vụ trong hợp đồng đã kí kết (Theo góc học tập đã bố trí )
Dụng cụ thớ nghiệm đã được chuẩn bị theo các phiếu học tập
HOẠT ĐỘNG 3: THANH LÝ HỢP ĐỒNG THỜI
GIAN KIẾN THỨC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ TIỆN, THIẾT PHƯƠNG
Trang 3BỊ DẠY HỌC 20’
Quang hợp là
quá trình lá cây
nhờ có chất diệp
lục, sử dụng
nước, khí
cacbonic và năng
lượng ánh sáng
mặt trời chế tạo
ra tinh bột và
nhả khí oxi
- Dành ít phút cho HS tham quan sản phẩm
- Khai thác các sản phẩm có được từ hợp đồng:
- Nhiệm vụ 1:
GV Phân công các nhóm báo cáo kết quả thực hiện hợp đồng
- Nhiệm vụ 2:
Phân công các nhóm đánh giá kết quả chéo
- Nhiệm vụ 3:
- Nhận xét, đánh giá
- Tổng kết bài học:
H: Em hiểu thế nào là quang hợp?
Yêu cầu HS tự rút ra những kết quả đạt được?
(Về kiến thức – kĩ năng; về PP học tập)
- Hướng dẫn tự học:
Các nhóm
- Hãy lựa chọn một tình huống trong đời sống thực tiễn có liên quan đến quang hợp với môi trường mà các em quan tâm (VD: .);
- Đề xuất hướng giải quyết
- Trưng bày các sản phẩm học tập
- Tham quan sản phẩm các nhóm bạn
- Ghi nhận, đối chiếu với kết quả của bản thân, của nhóm mình và
có phản hồi tích cực
- Nhiệm vụ 1:
Trưng bày sản phẩm thớ nghiệm
- Nhiệm vụ 2:
- Nhận xét, góp ý, bổ sung cho nhiệm vụ 2
- Nhiệm vụ 3:
- Lắng nghe, nhận xét, đánh giá
- Độc lập suy nghĩ trả lời
- Tự nhận xét, đánh giá, tổng kết bài học.
- Trao đổi chọn tình huống và đề xuất hướng giải quyết
Nhiệm
Trang 4
1
Làm TN hỡnh 21.1 SGK
Trả lời 3 cõu hỏi trong phiếu HT 1 Bắt
2
Làm TN hỡnh 21.2 SGK
Trả lời 3 cõu hỏi trong phiếu HT 2 Bắt
buộc
3 Làm TN hỡnh 21.3, 21.4 SGK Trả lời 3 cõu hỏi trong phiếu HT 3 Bắt
buộc
4 Thực hiện BT trong phiếu HT 4 Bắt
5
Xây dựng và giải quyết một tình
huống thực tế có liên quan đến
quang hợp của cây xanh với môi
trường
Tự
Nhúm xin cam kết thực hiện đỳng những điều đó ghi trong hợp đồng.
Xác nhận của GV Đại diện nhóm ký tên
Hợp đồng Bài học: QUANG HỢP Thời gian: 90 phút – Nhóm:
Trang 5PHIẾU HỌC TẬP CHO NHIỆM VỤ 4:
1 Đất
2 Tinh bột
3 Nước.
4 Khớ ụ xi
5 Ánh sáng
6 Chất dịêp lục
7 Khí cacbonic
8 Khí Nitơ
9 Phân bón
10
PHIẾU HỌC TẬP CHO NHIỆM VỤ 1:
- Làm TN hỡnh 21.1
- Thảo luận trả lời cỏc cõu hỏi:
1 Việc bịt lỏ TN bằng băng giấy đen nhằm mục đớch gỡ?
2 Chỉ cú phần nào của lỏ TN đó chế tạo được tinh bột? Vỡ sao em biết?
3 Qua TN hỡnh 21.1 em rỳt ra được KL gỡ?
Trang 6PHIẾU HỌC TẬP CHO NHIỆM VỤ 2:
- Làm TN hình 21.2
- Thảo luận trả lời các câu hỏi:
1 Cành rong trong cốc nào chế tạo được tinh bột? Vỡ sao?
2 Những hiện tượng nào chứng tỏ cành rong trong cốc đó đã thải ra chất khí? Đú là khí gì?
3 Qua TN hình 21.2 em rút ra được kết luận gì?
PHIẾU HỌC TẬP CHO NHIỆM VỤ 3:
- Làm TN hình 21.3, 21.4
- Thảo luận trả lời các câu hỏi:
1 Điều kiện TN của cây trong chuông A khác với cây trong chuông B ở điểm nào?
2 Lá cây trong chuông nào không thể chế tạo được tinh bột? Vì sao em biết?
3 Qua TN hình 21.3,21.4 em rút ra được kết luận gỡ?
NHIỆM VỤ 5: XÂY DỰNG VÀ GIẢI QUYẾT MỘT TÌNH HUỐNG THỰC TẾ LIÊN QUAN ĐẾN QUANG HỢP VỚI MÔI TRƯỜNG
Thành lập nhóm 6 người
- Kết quả trình bày trên A0
PHIẾU HỖ TRỢ CHO NHIỆM VỤ 1.
Nhỏ dung dịch iot vào chổ có tinh bột thì chỗ đó bao giờ cũng có màu xanh tím.
Trang 7PHỤ LỤC ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP CHO NHIỆM VỤ 4:
10
Trang 8SƠ ĐỒ BỐ TRÍ LỚP HỌC
Khu vực thực hiện TN 21.1
Khu vực thảo luận
và trưng bày
sản phẩm thí nghiệm của
cá c
Khu vực thực
hiện TN 21.2
Khu vực thực
hiện TN 21.3, 21.4
nhóm
Khu vực thực hiện TN 21.1
Khu vực thảo luận
và trưng bày
sản phẩm thí nghiệm của
cá c
Khu vực thực
hiện TN 21.2
Khu vực thực
hiện TN 21.3, 21.4
nhóm
Khu vực thực hiện TN 21.1
Khu vực thảo luận
và trưng bày
sản phẩm thí nghiệm của
c á c
Khu vực thực
hiện TN 21.2
Khu vực thực
hiện TN 21.3, 21.4
nhóm
Khu vực thực hiện TN 21.1 Khu vực thảo luận
và trưng bày sản phẩm thí nghiệm của các Khu vực thực hiện TN 21.2 Khu vực thực hiện TN 21.3,
21.4 nhóm Khu vực thực hiện TN 21.1 Khu vực thảo luận
và trưng bày sản phẩm thí nghiệm của
các Khu vực thực hiện TN 21.2 Khu vực thực hiện TN 21.3,
21.4 nhóm