Các Trường và cơ sở đào tạo thuộc hệ thống công đoàn: - Trường Đại học Công đoàn, Trường Đại học Tôn Đức Thắng tập trung đầu tư xây dựng cơ sở vật chất tăng cường đội cán bộ, viên chức đ[r]
Trang 1Quy định về Công tác an ninh trật tự
Thứ năm, 06 Tháng 9 2012 16:06 | Viết bởi TCCB | | |
I CÁC QUY ĐỊNH CHUNG
1 Nhiệm vụ, quyền hạn và tổ chức hoạt động của Tổ bảo vệ
1.1 Nhiệm vụ
1) Tham mưu cho Ban Giám hiệu, nắm tình hình an ninh trật tự (ANTT), xây dựng các phương
án, kế hoạch, nội quy bảo vệ an toàn nhà trường; tổng hợp báo cáo tình hình ANTT cho Ban Giám hiệu
và cơ quan công an theo quy định
2) Tổ chức thực hiện các kế hoạch, phương án, biện pháp bảo vệ an toàn đã được duyệt
3) Tổ chức thực hiện việc tuần tra, canh gác, kiểm soát người và phương tiện ra vào Trường theođúng nội quy, quy định
4) Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc chấp hành kỷ luật lao động, nội quy, quy định về công tác bảo vệ an toàn và nếp sống văn minh trong Trường Đấu tranh chống các hiện tượng tiêu cực, pháthiện kịp thời những trường hợp vi phạm nội quy, pháp luật, xử lý hoặc đề xuất biện pháp xử lý theo thẩm quyền được giao
5) Khi có vụ việc xảy ra trong Trường phải khẩn trương tổ chức bảo vệ hiện trường, thu thập tài liệu và xử lý những việc cấp bách trong phạm vi chức năng được giao, đồng thời nhanh chóng báo cáoBan Giám hiệu và cơ quan chức năng có liên quan
6) Phát hiện và tham gia truy xét những hoạt động lưu manh, trộm cắp và những hành vi vi phạm khác xảy ra trong Trường hoặc ở ngoài lẫn trốn vào phạm vi Trường
7) Cùng với các tổ chức Công đoàn, Đoàn thanh niên, Hội Cựu chiến binh và Trung đội tự vệ Trường phổ biến tuyên truyền, giáo dục việc thi hành pháp luật, nội quy và thực hiện các phương án phối hợp Tổ chức phong trào quần chúng bảo vệ an ninh Tổ quốc, xây dựng cơ quan an toàn, xây dựng tổ an ninh trong cán bộ, công chức
8) Phối hợp với cơ quan công an, cơ quan quân sự, các đoàn thể đơn vị chuyên môn của Trườngtrong các mặt công tác: quản lý nhân hộ khẩu tập thể, vũ khí-công cụ hỗ trợ, phương tiện phòng cháy chửa cháy; quản lý và giáo dục những người có tiền án, tiền sự, người hết hạn tù, tập trung giáo dục cải tạo trở về còn làm việc trong Trường; giáo dục thanh, thiếu niên chậm tiến ở khu tập thể
9) Hoàn thành các nhiệm vụ khác theo sự phân công của lãnh đạo Trường và Phòng
3) Cán bộ phụ trách lực lượng bảo vệ được tham gia ý kiến với lãnh đạo Trường đối với các trường hợp cán bộ, công chức và sinh viên của Trường có liên quan đến công tác bảo vệ ANTT 4) Bắt giữ và lập biên bản người phạm tội quả tang xâm phạm an ninh, tài sản và trật tự trong Trường, dẫn giải ngay đến cơ quan công an gần nhất để xử lý
5) Kiểm tra, kiểm soát người, phương tiện và tài sản ra vào, đi lại trong phạm vi Trường theo nội quy đã đề ra
6) Xử lý hoặc đề xuất biện pháp xử lý các hành vi vi phạm nội quy, quy định của Trường, pháp luật của Nhà nước theo thẩm quyền được giao
7) Nghiêm cấm việc lợi dụng chức vụ, quyền hạn vào mục đích cá nhân
1.3 Tổ chức hoạt động
Tổ bảo vệ bao gồm 2 bộ phận: Văn phòng-Tuần tra, và Gác cổng
1.3.1 Bộ phận văn phòng và tuần tra
+ 9 CB.CC bảo vệ làm nhiệm vụ tuần tra, chia làm 3 nhóm mỗi nhóm 3 người (có 1 người làm nhóm trưởng) Làm việc theo ca, mỗi nhóm 1 ca, mỗi ca 8 giờ
+ 3 CB.CC bảo vệ làm nhiệm trực bảo vệ ở chốt gác ngả 3 Ký túc xá (có 1 người làm nhóm trưởng) Làm việc theo ca, mỗi ca 1 người, mỗi ca 8 giờ
Trang 2+ Tuần tra và xử lý các vụ việc gây mất ANTT xảy ra trong phạm vi Trường.
+ Bắt giữ và lập biên bản người phạm tội quả tang xâm phạm an ninh, tài sản và trật tự trong Trường, dẫn giải ngay đến cơ quan công an gần nhất để xử lý
+ Khi có vụ việc xảy ra trong Trường phải khẩn trương bố trí lực lượng bảo vệ hiện trường, thu thập tài liệu và xử lý những việc cấp bách trong phạm vi chức năng được giao, đồng thời nhanh chóng báo cáo Ban Giám hiệu và cơ quan chức năng có liên quan
+ Trực bảo vệ an toàn các ngày lễ, tết, hội thảo, sinh hoạt có đông người
+ Trực phòng cháy chữa cháy, quản lý phương tiện, dụng cụ chữa cháy, kết hợp với đơn vị liên quan và cơ quan PCCC chuyên nghiệp tổ chức chữa cháy khi xảy ra sự cố cháy nổ
+ Phối hợp bộ phận gác cổng xử lý các vụ việc xảy ra
+ Kiểm tra, kiểm soát người và phương tiện tài sản ra vào Trường ở cổng phụ khu 2 ngoài giờ hành chánh
+ Hết ca trực phải ghi vào Sổ theo dõi trực: tóm tắt nội dung các sự việc xảy ra trong ca trực, bàn giao hồ sơ (nếu có) và ký bàn giao cho ca trực tiếp theo
+ Riêng bộ phận trực ở chốt ngả 3 Ký túc xá ngoài nhiệm vụ tuần tra, kiểm tra, xử lý các vụ việc gây mất ANTT xung quanh khu vực ký túc xá, sân banh và Khoa Y-Nha-Dược cũ, còn có trách nhiệm phối hợp với lực lượng tuần tra và bộ phận gác cổng kịp thời giải quyết các vụ việc có liên quan 1.3.2 Bộ phận gác cổng
- Nhân sự: 10 nhân viên bảo vệ chuyên trách chia ra như sau:
+ Cổng khu I, cổng chính và cổng mới khu II: mỗi cổng 3 người (1 nhóm trưởng), mỗi người trực 1 ca, đảm bảo trực 24/24 giờ/ngày
+ Cổng phụ khu II: 1 người, trực giờ hành chính, hết giờ bàn giao cho bộ phận tuần tra
- Nhiệm vụ: Ngoài việc thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn nêu trên, CB-CC thuộc bộ phận gác cổng phải thực hiện các nhiệm vụ cụ thể sau:
+ Kiểm tra, kiểm soát người và phương tiện, tài sản ra vào cổng theo đúng nội quy, quy định của Trường Tài sản mang ra khỏi Trường phải có giấy cho phép của thủ trưởng đơn vị hoặc Phòng Quản trị-Thiết bị
+ Ghi vào sổ trực đối với các trường hợp sau: xe ô tô, vận chuyển tài sản ra vào cổng và các
vụ việc xảy ra tại khu vực xung quanh cổng
+ Thực hiện nghiêm chỉnh quy định của Trường về giờ giấc đóng, mở cổng và xử lý các vi phạm có liên quan
+ Nhắc nhở, ngăn chặn các vụ tập trung đông người gây cản trở giao thông, mất ANTT tại khu vực xung quanh cổng
+ Phối hợp chặt chẽ với bộ phận bảo vệ an toàn khi có vụ việc xảy ra
+ Giữ gìn an ninh trật tự khu vực xung quanh cổng
+ Hết ca trực phải ghi vào Sổ theo dõi trực: tóm tắt nội dung các sự việc xảy ra trong ca trực, bàn giao hồ sơ (nếu có) và ký bàn giao cho ca trực tiếp theo
2 Quy định thời gian đóng mở cổng
2.1 Cổng khu I (đường 30-4)
- Giờ mở cổng: từ 4 giờ sáng đến 24 giờ đêm
- Giờ đóng cổng: từ 24 giờ đến 4 giờ sáng hôm sau
- Mọi trường hợp vi phạm quy định về việc ra vào cổng đều phải ghi vào sổ trực của lực lượng gác cổng, báo cáo lãnh đạo tổ và thông báo cho đơn vị để tổ chức kiểm điểm, xử lý theo quy định của Trường, ngoại trừ các trường hợp cấp cứu, hỏa hoạn, các ngày lễ, tết hoặc được sự cho phép của BanGiám hiệu
2.2 Cổng A và cổng C khu II (đường 3-2)
* Cổng dành cho người đi bộ, xe hai bánh và xe ô tô dưới 2 tấn
- Giờ mở cổng: từ 4 giờ 30 phút sáng đến 23 giờ
- Giờ đóng cổng: từ 23 giờ đến 4 giờ 30 phút sáng hôm sau
- Không cho phép xe ba gác, xe lôi và xe ô tô từ 2 tấn trở lên ra vào cổng
- Mọi trường hợp vi phạm quy định về việc ra vào cổng đều phải ghi vào sổ trực của lực lượng gác cổng, báo cáo lãnh đạo tổ và thông báo cho đơn vị để tổ chức kiểm điểm xử lý theo quy định của Trường, ngoại trừ các trường hợp cấp cứu, hỏa hoạn, các ngày lễ, tết hoặc được sự cho phép của BanGiám hiệu
2.3 Cổng B khu II (đường 3-2)
* Cổng dành cho xe ba gác, xe lôi và xe ô tô từ 2 tấn đến dưới 5 tấn
Các loại xe có tải trọng lớn hơn phải được sự cho phép của Ban Giám hiệu
- Chỉ mở cửa và cho phép xe ba gác, xe lôi, xe ô tô từ 2 tấn đến dưới 5 tấn ra vào cổng, ngoại trừcác trường hợp cấp cứu, hỏa hoạn hoặc được sự cho phép của Ban Giám hiệu
- Mọi trường hợp vi phạm quy định về việc ra vào cổng đều phải ghi vào sổ trực của lực lượng gác cổng, báo cáo lãnh đạo tổ và thông báo cho đơn vị để tổ chức kiểm điểm, xử lý theo quy định của Trường, trừ các trường hợp cấp cứu, hỏa hoạn hoặc được sự cho phép của Ban Giám hiệu
3 Quy định về tạm trú, tạm vắng trong phạm vi Trường
Trang 33.1 Địa điểm đăng ký tạm trú, tạm vắng
• Khu I : Đăng ký tại Tổ gác cổng khu I
• Khu II: Đăng ký tại Tổ gác cổng khu II Riêng khu vực ký túc xá đăng ký
tại Ban Quản lý Ký túc xá
• Khu III: Làm việc ban đêm đăng ký với Khoa Công nghệ Thông tin
3.2 Thời gian đăng ký tạm trú, tạm vắng
• Từ 7 giờ sáng đến 22 giờ đêm hàng ngày
3.3 Thời hạn tạm trú, tạm vắng
• Trong thời hạn 7 ngày: đăng ký tại các địa điểm nêu trên
• Từ 8 ngày đến dưới 1 tháng: đăng ký tại các địa điểm nêu trên và Công an phường
• Từ 1 tháng trở lên phải có ý kiến đồng ý của Ban Giám hiệu và Công an phường
3.4 Tổ Bảo vệ có trách nhiệm phối hợp với Công an địa phường trong thực hiện quản lý tạm trú, tạm vắng, kiểm tra định kỳ, đột xuất và báo cáo Ban Giám hiệu
*****
II QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI LỰC LƯỢNG BẢO VỆ KHI LÀM NHIỆM VỤ
1) Phải mặc đồng phục, mang bảng tên, thẻ công vụ theo quy định trong suốt thời gian làm nhiệm vụ 2) Trong giao tiếp phải bình tĩnh, hòa nhã, lịch thiệp và nghiêm túc Nghiêm cấm mọi hành vi vi phạm
về ăn mặc, uống rượu bia, nói tục, chửi thề, đùa giỡn trong khi làm nhiệm vụ 3) Có trách nhiệm bảo quản và sử dụng vũ khí, công cụ hỗ trợ đã được trang bị theo đúng quy trình,quy định của Nhà nước và Trường Mọi hành vi cố tình hoặc do sử dụng không đúng quy trình, quyđịnh gây hậu quả xấu hoặc làm hư hỏng vũ khí, công cụ hỗ trợ đều phải bồi thường thiệt hại và bị xử lý
I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG:
- Chi bộ Nhà trường có 30 đảng viên trong đó có 9 nữ.
- Về trình độ chuyên môn: 03 Thạc sĩ, 27 Đại học.
- Về trình độ chính trị: 1cao cấp, 4 trung cấp, 25 Sơ cấp.
1.Thuận lợi:
-Đảng viên có quan điểm, lập trường chính trị vững vàng; có ý thức chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước và qui định của cơ quan tốt; có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác, tự giác hoàn thành nhiệm vụ được giao.
-Được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp của Huyện ủy.
-Chi bộ đoàn kết, thống nhất cùng thực hiện nhiệm vụ chung.
2 Khó khăn:
-Chi ủy chỉ có 03 đồng chí nên chưa đáp ứng được nhu cầu công việc cần thiết của Chi bộ;
-Một số ít đảng viên còn nặng công việc gia đình, ý thức về giờ giấc trong sinh hoạt Chi bộ chưa tốt, tinh thần phê
và tự phê chưa cao, còn cả nể,…
II.PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ CHUNG:
-Chi bộ tập trung giáo dục chính trị tư tưởng và chỉ đạo thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị của nhà trường.
-Đảng viên tham gia học tập quán triệt và thực hiện các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước.
-Tất cả đảng viên trong Chi bộ nỗ lực khắc phục khó khăn, đoàn kết thống nhất hoàn thành tốt phương hướng nhiệm vụ của Nhà trường Coi đoàn kết nội bộ là nhiệm vụ tiên quyết của Chi bộ “Hoc tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với những cuộc vận động của ngành.
-Toàn thể đảng viên trong chi bộ thực hiện tốt về tiêu chuẩn đạo đức lối sống Cam kết “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” Thực hiện tốt những tiêu chuẩn đảm bảo chất lượng dạy-học Cải tiến phương pháp làm việc để nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác
-Củng cố và làm tốt công tác tổ chức, công tác phát triển đảng viên.
-Chỉ đạo tốt công tác chuyên môn, nghiên cứu khoa học sư phạm và viết SKKN, thực hiện tốt quy chế, qui định của Bộ GD-ĐT ban hành.
Trang 4-Thường xuyên tổ chức phê bình và tự phê bình trong Chi bộ nhằm tăng cường hiệu quả công tác và rèn luyện đạo đức đảng viên
-Phấn đấu đạt danh hiệu Chi bộ trong sạch vững mạnh trong năm 2012 và tạo tiền đề thuận lợi cho những năm sau.
III.CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
1.Công tác xây dựng Đảng:
a Công tác giáo dục chính trị tư tưởng:
-Chi bộ triển khai thực hiện đầy đủ đường lối, chủ trương của đảng trong nhà trường.
-Thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với nội dung: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đứ Hồ Chí Minh suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người công bộc tận tụy, trung thành của nhân dân, đời tư trong sáng, cuộc sống riêng giản dị” gắn với việc thực hiện chức trách nhiệm vụ và sinh hoạt của từng cán bộ, đảng viên và viên chức trong nhà trường.
-Tham gia học tập, quán triệt đầy đủ các Nghị quyết của Đảng, thực hiện tốt các chủ trương
chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước, nội qui, qui chế nhà trường.
-Chỉ đạo Đoàn trường quan tâm đến giáo dục lý tưởng cho Đoàn viên, thanh niên nhà trường về truyền thống đấu tranh của dân tộc, về lý tưởng cách mạng, về nghĩa vụ đối với tổ quốc, dân tộc, về truyền thống uống nước nhớ nguồn thông qua kỷ niệm các ngày lễ lớn trong năm như 26/3; 03/2; 20/11, Phát động các phong trào thi đua qua
đó giúp học sinh nỗ lực, tích cực trong học tập Nâng cao hiệu quả các buổi sinh hoạt cho học sinh qua tiết chào
cờ và sinh hoạt lớp.
-Tổ chức học tập chính trị, báo cáo thời sự, qua đó giáo dục cán bộ, giáo viên, nhân viên và đoàn viên, thanh niên học sinh nhà trường luôn cảnh giác trước những âm mưu diễn biến hoà bình của các thế lực thù địch chống phá Đảng và Nhà nước.
-Chi bộ nắm bắt kịp thời tình hình tư tưởng của đảng viên và quần chúng trong nhà trường, qua đó có giải pháp và biện pháp lãnh đạo phù hợp để phát huy tích cực, ngăn chặn tiêu cực trên cơ sở đường lối chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; giải quyết kịp thời những phát sinh chưa chuẩn mực trong mối quan hệ công tác, sinh hoạt của cán bộ, đảng viên và viên chức Nhà trường nhằm giữ gìn, củng cố sự đoàn kết trong Chi bộ đảng và trong Nhà trường.
-Các đảng viên luôn phải gương mẫu trong làm việc, trong sinh hoạt; quan hệ với mọi người gần gũi, thân ái; có lối sống giản dị, tiết kiệm và trung thực.
-Các đảng viên nắm và thực hiện tốt Nghị quyết, Qui chế, Kế hoạch của Chi bộ đảng Nhà trường nhiệm kỳ 2015.
2010-b Công tác tổ chức cán bộ và đảng viên:
-Củng cố, kiện toàn và nâng cao chất lượng hoạt động của Chi bộ, có kế hoạch cụ thể kịp thời năm, tháng Sinh hoạt định kỳ Chi ủy, Chi bộ đúng qui định của điều lệ đảng -Chi bộ căn cứ theo qui chế làm việc, đảm bảo dân chủ hoá trong sinh hoạt, tạo điều kiện để phát huy dân chủ
-Đẩy mạnh công tác phê và tự phê trên tinh thần xây dựng giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp nhận ra khuyết điểm để
-Chi bộ tăng cường công tác quản lý đảng viên, đảm bảo việc giúp đỡ, nhắc nhở kịp thời, tránh tình trạng đảng viên vi phạm các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước -Có kế hoạch phát triển đảng viên dài hạn, luôn có nguồn cử đi học các lớp đối tượng đảng, bồi dưỡng trình độ chính trị cho đảng viên Trong năm 2012 phấn đấu phát triển tối thiểu 03 đảng viên trở lên Cử các đảng viên mới
đi học lớp bồi dưỡng chính trị cho đảng viên mới; cử đảng viên trong Chi bộ đi học các lớp lý luận chính trị nếu có
-Thực hiện tốt, chặt chẽ công tác cán bộ của trường và các tổ chức đoàn thể trong nhà trường trên tinh thần của Nghị quyết số 42-NQ/TW, ngày 30/11/2004 của Bộ Chính trị Và các văn bản có liên quan.
c Công tác bảo vệ chính trị nội bộ:
- Xây dựng ý thức bảo vệ chính trị nội bộ, tạo nên một tập thể lành mạnh đoàn kết, kỷ cương trên cơ sở chấp hành nghiêm túc đường lối, chủ trương, nghị quyết của Đảng, pháp luật của nhà nước, qui định và qui chế của Nhà trường.
-Đảng viên trong Chi bộ nói và làm theo Điều lệ đảng, theo Nghị quyết và Qui chế của đảng.
-Thực hiện tốt việc tiếp thu, sử dụng, quản lý, lưu trữ các tài liệu về công tác đảng của Chi bộ; bảo mật nghiêm các tài liệu và tin quan trọng Xử lý các thông tin có liên quan đến cán bộ, đảng viên trong Chi bộ (nếu có) thận trọng,
Trang 5khách quan và đúng qui trình.
-Quan hệ chặt chẽ với chính quyền, chỉ đạo phối hợp với chính quyền và các tổ chức đoàn thể trong và ngoài Nhà trường làm tốt công tác phòng chống HS vi phạm pháp luật nhằm ngăn ngừa kịp thời, triệt để các tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường.
d.Công tác kiểm tra Đảng và tài chính đảng:
-Chủ động xây dựng kế hoạch kiểm tra, giám sát đảng viên chấp hành Điều lệ đảng, Nghị quyết và Qui chế của đảng Thực hiện báo cáo theo yêu cầu của Huyện ủy kịp thời.
-Chi bộ luôn quan tâm nhắc nhở đảng viên chấp hành tốt đường lối chủ trương của đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và Qui định của nhà trường Thực hiện tốt Qui định số-47-QĐ/TW ngày 01/11/2011 về những điều đảng viên không được làm và Quy định 76 của Bộ chính trị về đảng viên sinh hoạt ở nơi cư trú; chống những biểu hiện tiêu cực, suy thoái về đạo đức, lối sống Xây dựng gia đình đạt gia đình văn hóa xuất sắc ở địa phương -Quan tâm đến việc giải quyết các ý kiến đề xuất của đảng viên, quần chúng và của học sinh đúng phạm vi, chức trách và nhiệm vụ.
-Thực hiện kiểm tra tư cách đảng viên đạt từ 80% số đảng viên trong Chi bộ trở lên, bình quân từ 3-4đảng viên/tháng.
-Thực hiện thu, chi tài chính đúng văn bản qui định và đúng kế hoạch Đảng viên đóng đảng phí đầy đủ hàng tháng Nộp đảng phí lên cấp trên đúng thời gian qui định.
2.Chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị nhà trường:
-Hoàn thành tốt kế hoạch năm học 2011-2012; xây dựng và thực hiện tốt kế hoạch năm học 2012-2013.
-Từng bước củng cố, xây dựng cơ sở vật chất, cảnh quan nhà trường, mua sắm các trang thiết bị cần thiết và bổ sung các đầu sách tham khảo phục vụ công tác dạy học Chú trọng xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực để sớm đạt tới mục tiêu xây dựng Trường THPT Nguyễn Trân thành trường chuẩn quốc gia trước năm 2015 -Khai thác các thiết bị dạy học hiện có để phục vụ tốt cho việc đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên và học tập của học sinh.
-Phát huy vai trò, chức năng nhiệm vụ của các tổ trưởng, tổ phó chuyên môn trong việc triển khai và thực hiện kế hoạch công tác chuyên môn của nhà trường.
-Có chủ trương và biện pháp phù hợp khuyến khích giáo viên trong việc học tập để nâng cao trình độ kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ tay nghề Chú trọng nâng cao chất lượng đào tạo và uy tín của Nhà trường
-Song song với việc đảm bảo chất lượng và số lượng học sinh TNTHPT, học sinh lên lớp, phải đặc biệt chú trọng đầu tư nâng số lượng và chất lượng học sinh thi đỗ đại học và học sinh giỏi cấp tỉnh, phấn đấu có học sinh giỏi quốc gia.
-Đẩy mạnh công tác viết SKKN, nghiên cứu khoa học trong cán bộ, đảng viên và giáo viên thuộc các mảng đề tài về bộ môn giảng dạy, về công tác quản lý, về công tác chủ nhiệm, về phương pháp dạy học,…từng bước tạo cho đội ngũ nhà giáo của trường có sự biến đổi tích cực về chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ tay nghề.
-Các đảng viên phải là những người đi đầu trong các phong trào, trong việc thực hiện nề nếp kỷ cương, qui chế và qui định của ngành và của nhà trường.
-Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, thi tốt nghiệpTHPT, tuyển sinh vào lớp 10 Tổ chức thi, kiểm tra và chấm đúng quy chế, công bằng khách quan và chính xác Chống mọi biểu hiện tiêu cực trong thi cử và kiểm tra đánh giá -Vui vẻ, tận tâm thực hiện nhiệm vụ Có tác phong nhanh nhẹn trong giải quyết thực hiện nhiệm vụ, tránh gây phiền hà Trong thực hiện nhiệm vụ đảm bảo tính chính xác, hiệu quả và bảo mật đối với một số công việc quan trọng theo quy định.
-Chỉ đạo thực hiện các khoản thu, chi của nhà trường đủ, đúng nguyên tắc tài chính, không chủ trương thu ngoài qui định từ học sinh.
-Giữ gìn và củng cố mối quan hệ tốt với địa phương và chính quyền các cấp
-Tăng cường công tác khuyến học, khuyến tài; xây dựng mối quan hệ tốt với các tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân,
…tâm huyết với sự nghiệp giáo dục của Nhà trường để vận động và làm tốt công tác khuyến học.
-Làm tốt công tác giáo dục pháp luật; làm tốt công tác tình nghĩa, tình thương trong cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh; quan tâm đến mẹ Việt Nam anh hùng Nguyễn Thị Lư, lãnh đạo nhà trường đã nghỉ hưu,… nhân các ngày lễ, tết,
-Đẩy mạnh công tác giáo dục ATGT, ANTT, phòng chống vi phạm pháp luật và TNXH.
-Thi đua: Trường phấn đấu đạt danh hiệu Trường tiên tiến-xuất sắc.
3 Công tác lãnh đạo đoàn thể và hội:
-Lãnh đạo các đoàn thể: Công đoàn trường, Đoàn trường và Hội liên hiệp thanh niên trường, hoạt động đúng điều
Trang 6lệ qui định và phạm vi chức trách của đoàn thể mình.
-Có chủ trương đúng đắn tạo điều kiện để Hội cha mẹ học sinh, Hội khuyến học hoạt động đúng điều lệ, đúng qui định nhằm tạo được mối quan hệ chặt chẽ giữa Nhà trường-Gia đình-Xã hội trong công tác giáo dục học sinh và công tác xã hội hóa giáo dục của nhà trường.
-Ủng hộ các phong trào hoạt động hữu ích cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh như các phong trào hội trại, văn hóa, văn nghệ, TDTT, tham quan du lịch và giúp đỡ người nghèo,… do Công đoàn và Đoàn TNCS Hồ Chí Minh nhà trường tổ chức.
-Chỉ đạo các tổ chức Đoàn, Công đoàn Nhà trường xây dựng kế hoạch công tác và báo cáo kết quả thực hiện công tác hàng quí, hàng năm cho Chi ủy Chi bộ.
-Chỉ đạo Công đoàn nhà trường, Đoàn trường hoạt động đúng chức năng, làm tốt công tác thi đua của tổ chức mình, giữ vững danh hiệu Công đoàn vững mạnh, Đoàn trường vững mạnh
-Chi bộ có kế hoạch chỉ đạo cụ thể hoạt động hàng năm và hàng tháng kịp thời đến các đoàn thể trong nhà trường
và toàn đảng viên trong Chi bộ.
-Xây dựng tốt mối quan hệ trong công tác, thực hiện đúng chức năng nhiệm vụ của từng bộ phận để tránh các nội dung chồng chéo trong khi thực hiện nhiệm vụ.
V.CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU CỦA CHI BỘ:
-100% đảng viên và quần chúng tham gia học tập chính trị, các chủ trương, Chỉ thị , Nghị quyết của Đảng.
-100% đảng viên thực hiện tốt tiêu chuẩn đạo đức lối sống theo bản đăng ký của cá nhân và tập thể Thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận động của ngành “Mỗi thầy giáo cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
-Toàn Chi bộ cam kết thực hiện cuộc vận động: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và học sinh không đạt chuẩn lên lớp”.
-Thực hiện thu chi tài chính Đảng đúng qui định, đúng nguyên tắc và minh bạch.
-100 % đảng viên cuối năm được xếp loại đủ tư cách hoàn thành chức trách nhiệm vụ (trong đó có 80% đảng viên trở lên đủ tư cách hoàn thành tốt chức trách nhiệm vụ và có từ 3 đảng viên trở lên đủ tư cách hoàn thành xuất sắc chức trách nhiệm vụ)
-Kiểm tra đảng viên đạt 80% số đảng viên trong Chi bộ trở lên.
-Bồi dưỡng kết nạp quần chúng ưu tú vào đảng từ 03 đồng chí trở lên.
-Xây dựng Chi bộ đạt danh hiệu Chi bộ trong sạch vững mạnh
ĐỔI MỚI CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN
TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG
ThS NGUYỄN THỊ THU HIỀN
Trường CBQLGD TP Hồ Chí Minh
Bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực là các hoạt ñộng ñể duy trì, nâng cao chất lượng ñội ngũ cán bộ, công chức, là ñiều kiện quyết ñịnh ñể nhà trường có thể
ñứng vững, thắng lợi trong môi trường cạnh tranh và hội nhập quốc tế Vì vậy công tác bồi dưỡng và phát triển nhân sự cần phải thực hiện một cách có tổ chức,
có kế hoạch và luôn ñổi mới cho phù hợp với yêu cầu thực tiễn Việc ñào tạo, bồi dưỡng và phát triển ñội ngũ giáo viên là toàn bộ những hoạt ñộng học tập ñược tổ chức bởi nhà trường, ngành giáo dục và các tổ chức khác… Các hoạt ñộng ñó có thể ñược cung cấp trong vài giờ, vài ngày, vài tháng, thậm trí tới vài năm, tuỳ vào mục tiêu học tập nhằm tạo ra sự thay ñổi hành vi nghề nghiệp theo hướng ñi lên, nhằm nâng cao khả năng làm việc và nghề nghiệp của họ
Theo một số nhà giáo dục, các khái niệm ñào tạo, bồi dưỡng và phát triển
Trang 7nguồn nhân sự có thể ñược hiểu cơ bản như sau:
- Đào tạo: là hình thành kiến thức, kỹ năng, thái ñộ chuyên môn, nghề
nghiệp bằng một quá trình giảng dạy, huấn luyện có hệ thống theo chương trình qui ñịnh với những chuẩn mực nhất ñịnh
- Bồi dưỡng: là các hoạt ñộng bồi bổ, làm tăng thêm trình ñộ hiện có về
kiến thức, kỹ năng, thái ñộ nhằm giúp cho giáo viên thực hiện công việc ñạt kết quả tốt hơn
- Phát triển nhân sự: là các hoạt ñộng nhằm chuẩn bị và cung cấp lực lượng lao ñộng theo yêu cầu phát triển của nhà trường về số lượng, chất lượng và cơ cấu
dựa trên cơ sở những ñịnh hướng phát triển của nhà trường
Hoạt ñộng ñào tạo, bồi dưỡng, phát triển ñội ngũ giáo viên giúp nhà trường không chỉ giải quyết những vấn ñề của hiện tại mà còn chuẩn bị ñể ñáp ứng những
yêu cầu của tương lai
Trong những năm qua, giáo dục ñã không ngừng phát triển cả về số lượng và chất lượng Nước ta ñang bước vào thế kỷ XXI với một nền giáo dục tiểu học ñã ñược phổ cập, ñã và ñang hoàn thành phổ cập THCS, tiến tới phổ cập THPT Nhà trường ñang từng bước ñổi mới ñể vừa ñáp ứng nhu cầu trước mắt phục vụ CNH,
UBND HUYỆN AN LÃO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS AN TIẾN Độc lập-Tự do- Hạnh phúc
A Những căn cứ xây dựng kế hoạch :
Căn cứ vào Quyết định số 2094/QĐ-BGD&ĐT ngày 20/5/2011 của Bộ giáo dục và Đào tạo về “Nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2011 - 2012.”
Căn cứ vào Quyết định số 1124/ QĐ-UBND ngày 26/7/2011 về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2011-2012.
Căn cứ vào công văn của Vụ giáo dục trung học Bộ giáo dục và đào tạo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011- 2012
Căn cứ vào các văn bản chỉ đạo của UBND thành phố, Sở GD và ĐT Hải Phòng và thực hiện kế hoạch của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện An Lão.
Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường và địa phương.
Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của nhà trường, tổ chuyên môn, Trường THCS An Tiến xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ như sau:
I ĐẶC ĐIỂM ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
* Thuận lợi:
Trang 8Năm học 2011 – 2012 trường THCS An Tiến có 10 lớp có 29 GV đứng lớp (đạt tỉ lệ 2.9 GV/1 lớp)
- Trình độ đào tạo:
+ Đại học: 19 Đ/c (CBQL: 02)
+ CĐSP: 12 Đ/c
- Bình quân tuổi đời: 33 (trẻ nhất: 23 tuổi; Cao nhất: 56 tuổi)
- Năng lực giảng dạy được đánh giá trong năm học trước:
+ Loại Giỏi: 14 Đ/c
+ Loại Khá: 09 Đ/c
+ Loại ĐYC: 2 Đ/c
- Số CSTĐ cấp Cơ sở: 09 Đ/c, CSTĐ cấp Thành phố: 02 đc
- Tư tưởng , đạo đức đội ngũ GV: 100% GV có lập trường tư tưởng vững vàng, luôn
an tâm công tác, có ý thức khắc phục mọi khó khăn trở ngại, phấn đấu vươn lên trong công tác hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Đa số cán bộ giáo viên có chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, có tinh thần học hỏi, tự học cao.
* Khó khăn: - Một số đồng chí GV tuổi cao do đó việc tiếp cận và sử dụng CN dạy học hiện đại còn hạn chế.
II- NHỮNG NHIỆM VỤ VÀ CHỈ TIÊU CHÍNH:
1.1 Tiếp tục tổ chức học tập quán triệt sâu sắc NQ ĐH Đ XI và các nghị quyết của
BCH TƯ khoá XI, triển khai thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” làm chuyển biến và nâng cao nhận thức, hành động trong đội
ngũ CB GV Tiếp tục quán triệt thực hiện nghiêm túc quan điểm GD toàn diện, coi trọng và thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục chính trị đạo đức lối sống cho CBGV và HS 1.2 Củng cố và nâng cao chất lượng PCGD THCS, tổ chức thực hiện có hiệu quả PC bậc TH và nghề
1.3 Bồi dưỡng cách thức sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, xây dựng kế hoạch giảng dạy, kế hoạch nhóm, tổ chuyên môn.
1.4 Thực hiện có hiệu quả yêu cầu ĐMPP dạy học của giáo viên, trú trọng bồi dưỡng phương pháp học tập tích cực cho học sinh, giúp HS chủ động tiếp thu kiến thức cơ bản và hiểu ngay trên lớp, SD có hiệu quả ĐD, TBDH trong giảng dạy, tăng cường áp dụng bản đồ tư duy trong dạy học để phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh ,
Trang 9nghiêm túc trong kiểm tra đánh giá XLHS yêu cầu thực chất phản ánh đúng chất lượng dạy và học của mỗi giáo viên
1.5 Tích cực bồi dưỡng kiến thức tin học, giúp giáo viên ứng dụng CNTT vào trong giảng dạy đạt hiệu quả cao
1.6 Tiếp tục đổi mới công tác quản lí, tăng cường dân chủ, kỉ luật, kỷ cương, nền nếp trong nhà trường, chống tiêu cực, bảo thủ, trì trệ trong quản lý, quản lý chặt chẽ chất lượng GD, thi HK và xét TNTHCS tổ chức nghiêm túc, đánh giá công bằng, phản ánh đúng trình độ học tập của học sinh.
1.7 Bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng giúp học sinh học tập tích cực, ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lí và giảng dạy đạt hiệu quả cao.
CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN:
1) CÔNG TÁC THAM MƯU:
- Với PGD cần có kế hoạch chỉ đạo chuyên môn với các trường một cách khoa học hợp lí, tăng cường cơ cở vật chất, trang thiết bị phục vụ giảng dạy cho nhà trường, đầu tư thêm giáo viên có kinh nghiệm về trường đặc biệt là các bộ môn còn thiếu nhiều như toán và tin Ra các văn bản hướng dẫn chỉ đạo chuyên môn thật chi tiết.
- Với UBND xã: Tiếp tục đầu tư CSVC, trang TBDH, tuyên truyền sâu rộng trong mọi tầng lớp nhân dân lao động về ý nghĩa của việc học tập của con em, đặc biệt là trong công tác huy động đối tượng trong độ tuổi đến trường học tập.
2) CÔNG TÁC KIỂM TRA:
- Tích cực dự giờ giáo viên, khảo sát góp ý kiến đối với giáo viên trực tiếp giảng dạy, phối kết hợp với 2 tổ chuyên môn và giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng, làm tốt công tác rút kinh nghiệm, tăng cường kiểm tra đột xuất và định kì.
- Kiểm tra về những vấn đề có liên quan đến ĐM chương trình, ĐMPP GDPT.
- Kiểm tra bài soạn, thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy, kiểm tra về việc thực hiện qui chế đánh giá, xếp loại học sinh.
- Kiểm tra việc sủ dụng bảo quản thiết bị đồ dùng dạy học, đặc biệt là coi trọng việc
sử dụng đồ dùng của giáo viên và học sinh trên lớp, kiên quyết kiểm điểm những giáo viên không sử dụng hoặc sử dụng không hiệu quả đồ dùng dạy học khi lên lớp.
- Kiểm tra việc sinh hoạt các tổ, nhóm chuyên môn nắm bắt tình hình, lắng nghe ý kiến trực tiếp của giáo viên.
3)VỀ VIỆC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN:
- Tập trung tổ chức dự giờ dạy thể nghiệm của giáo viên đặc biệt là việc áp dụng CNTT vào giảng dạy, phấn đấu TB mỗi giáo viên dạy thể nghiệm bằng công nghệ thông tin từ 2 đến 4 tiết trên học kỳ.
- Hướng dẫn giáo viên về các nội dung công việc cần làm trong từng tháng và cả năm học.
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề, tập trung vào các giải pháp sáng tạo kĩ thuật trong dạy học, và sử dụng TBDH hiện đại.
Trang 10- Phát động phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm, đề tài ĐMPP, tăng cường ứng dụng của các đề tài vào thực tế giảng dạy trong nhà trường.
4) THAM GIA ĐẦY ĐỦ CÁC CHUYÊN ĐỀ, lớp bồi dưỡng do cấp trên chỉ đạo, tổ chức thực hiện tốt các chế độ báo cáo, nội dung báo cáo trung thực, kịp thời đúng với sự chỉ đạo của cấp trên.
5) TỔ CHỨC ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM:
- Về việc chỉ đạo và thực hiện sau hàng tháng, học kì và cả năm học.
- Về công tác tham mưu với các cấp.
- Tăng cường đề suất ý kiến với cấp trên.
B.HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG
1/ Bồi dưỡng tại chỗ:
* Nâng cao nhận thức, bản lĩnh chính trị trách nhiệm nghề nghiệp.
+ Chỉ tiêu: - 100% cán bộ giáo viên học tập chỉ thị, nghị quyết của Đảng.
- 100% cán bộ, giáo viên thực hiện đúng kỉ cương, pháp lệnh công chức, quy chế cơ quan, thực hiện nghiêm túc quy định về đạo đức nhà giáo.
- 100% cán bộ, GV thực hiện tốt các cuộc vận động của ngành.
+ Biện pháp thực hiện:
-Tổ chức cho GV học tập Nghị quyết đại hội Đảng các cấp, nâng cao việc tuyên truyền, giáo dục truyền thống nhà trường, điạ phương, khơi dậy niềm tự hào là GV của nhà trường có bề dày thành tích hơn 50 năm là trường tiên tiến xuất sắc.
- Tổ chức cho GV học tập rèn luyện theo 6 điểm tư cách của người GV Hải Phòng.
- Thực hiện cuộc vận động Chống vi phạm đạo đức của nhà giáo” Cuộc vận
động “mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”, cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Tổ chức cho giáo viên nghiên cứu, học tập điều lệ trường phổ thông, các nghị định của Chính phủ, các chỉ thị của Bộ Chính trị về việc thực hện các cuộc vận động trong nghành.
- Chỉ thị số 33/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực, khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục và cuộc vận động “hai không” với 4 nội dung
* Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao tay nghề :
Trang 11- Tạo điều kiện để GV phát huy được khả năng của mình, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
- Tổ chức cho GV thực hiện tốt kế hoạch dự giờ , thăm lớp, học tập các chuyên đề, tích cực tham gia phong trào thi GVG, dạy nhóm, dạy tổ, bồi dưỡng tay nghề, thực hiện nghiêm túc kế hoạch tuần, tháng, học kì.
- Coi trọng việc tự học, tự BDTX, khôi phục và phát huy phong cách của người GV An Tiến với phong trào “Tự học - Tự rèn”; “Thầy là ta, trò là ta”.
- Triển khai kế hoạch học tập bồi dưỡng CM thể hiện qua các CĐ đổi mới PPGD ở tổ
CM mỗi tuần 1 buổi, tăng cường chất lượng SHCM nhóm, tổ, Cụm, Huyện.
Tích cực bồi dưỡng CM theo nhiều hình thức: Tự học, tự BD qua các phương tiện thông tin Sinh hoạt nhóm theo quy trình: Bàn xây dựng bài dạy -Thống nhất nội dung, KTCB, PP- Cử đại diện Thể hiện- Rút kinh nghiệm - Triển khai dạy đại trà các lớp Qua SHCM thống nhất PP chung cho từng kiểu bài, dạng bài.
- Tích cực triển khai công nghệ thông tin trong dạy học Rà soát, phân loại trình độ giáo viên về tin học, có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên để nâng cao trình độ tin học theo các mức độ:
Từ biết sử dụng thành sử dụng thành thạo
Từ chưa biết sử dụng thành biết sử dụng.
Tích cực sử dụng CNTT vào dạy học thông qua việc soạn giảng bằng GAĐT, áp dụng các phần mềm, tập huấn sử dụng bản đồ tư duy trong việc dạy học để phát huy tích tích cực tự học của học sinh ,xây dựng kho dữ liệu thông tin điện tử, bài kiểm tra trắc nghiệm khách quan, xây dựng ngân hàng đề thi ở các môn học.
Tất cả các môn học xây dựng kho dữ liệu làm ngân hàng đề kiểm tra với yêu cầu sau mỗi chương soạn 20 câu trắc nghiệm loại 4 phương án lựa chon A, B, C, D theo 3 cấp độ: 6 câu nhận biết, 8 câu thông hiểu, 6 câu vận dụng.
Giáo viên sinh tiến hành xây dựng kho trữ liệu điện tử môn sinh theo sự phân công của PGD.
- Tổ chức tốt các hoạt động CMNV, nâng cao chất lượng dạy và học.
- Tổ chức có chất lượng SHCM tổ, nhóm theo thời gian quy định.
- Tổ chức tốt các chuyên đề Cụm, Huyện, Tập trung đi sâu vào chuyên đề ĐMPPGD; chuyên đề bài khó, chuyên đề luyện tập, ôn tập.
Tập trung xây dựng các chuyên đề theo nhóm chuyên môn đảm bảo mỗi môn học xây dựng được 9 chuyên đề trong 1 năm học.
- Hướng dẫn cách thức xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch tổ, nhóm, nâng cao hiệu quả sinh hoạtchuyên môn tổ nhóm.
- Tăng cường công tác thanh, kiểm tra của BGH, cốt cán CM Lên kế hoạch kiểm tra nội vụ GV theo từng kì, tháng, đảm bảo 100% GVđều được kiểm tra, tiến hành kiểm tra theo chuyên đề, định kì - Có đánh giá, RKN, phát huy những điểm mạnh, hạn chế những tồn tại, nhân rộng những điển hình tốt sau mỗi đợt kiểm tra, tăng cường KSHS
để có thông tin ngược về kết quả học tập.