Kết quả giảng dạy của nhà giáo do cán bộ thanh tra trực tiếp khảo sát và kết quả học tập bộ môn Sổ đánh giá nhận xét kết quả học tập của HS Kiểm tra qua sổ điểm Kiểm tra của cộng tác viê[r]
Trang 1M1-TTrHĐSP
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do –Hạnh phúc
., ngày tháng năm 201
BIÊN BẢN THANH TRA Hoạt động sư phạm nhà giáo Họ và tên nhà giáo: Nam/ Nữ Trình độ chuyên môn: Chuyên ngành:
Năm vào ngành: ngày tháng năm
Nhiệm vụ được giao:
Đơn vị công tác : Trường tiểu học
I KẾT QUẢ KIỂM TRA 1 Phẩm chất chính trị đạo đức lối sống (trên cơ sở phiếu nhận xét và xếp loại viên chức hàng năm do Thủ trưởng cơ sở giáo dục cấp)
2 Kết quả công tác được giao a Nhận xét về thực hiện quy chế chuyên môn: + Về hồ sơ chuyên môn Ưu điểm:
Tồn tại:
+ Việc thực hiện các quy định về chuyên môn: Ưu điểm:
Tồn tại:
Trang 2
M1-TTrHĐSP
b Kết quả giờ dạy do cán bộ thanh tra dự (có phiếu dự giờ kèm theo)
Tiết 1: Lớp Bài dạy: Xếp loại:
Tiết 2: Lớp Bài dạy: Xếp loại:
Tiết 3: Lớp Bài dạy: Xếp loại:
c Kết quả giảng dạy của nhà giáo do cán bộ thanh tra trực tiếp khảo sát và kết quả học tập bộ môn (Sổ đánh giá nhận xét kết quả học tập của HS) Kiểm tra qua sổ điểm Kiểm tra của cộng tác viên Loại giỏi: HS, đạt tỷ lệ: % Loại giỏi: HS, đạt tỷ lệ: %
Loại khá: HS, đạt tỷ lệ: % Loại khá: HS, đạt tỷ lệ: %
Loại TB: HS, đạt tỷ lệ: % Loại TB: HS, đạt tỷ lệ: %
Loại yếu: HS, đạt tỷ lệ: % Loại yếu: HS, đạt tỷ lệ: %
Loại kém: HS, đạt tỷ lệ: % Loại kém: HS, đạt tỷ lệ: %
d Thực hỉện các nhiệm vụ được giao (trên cơ sở đánh giá của thủ trưởng cơ quan)
Xếp loại nhà giáo theo quyết định 06: .
II KIẾN NGHỊ 1 Với đối tượng thanh tra:
2 Với cơ quan quản lý các cấp:
III Ý KIẾN CỦA NHÀ GIÁO
TM CƠ SỞ GIÁO DỤC CỘNG TÁC VIÊN THANH TRA
Trang 3M1-TTrHĐSP
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do –Hạnh phúc
., ngày tháng năm 201
BIÊN BẢN TỔNG HỢP Kết quả kiểm tra việc thực hiện các nhiệm vụ được giao Họ và tên CTV:
Giáo viên được kiểm tra:
Nhiệm vụ được giao:
Đơn vị công tác: Trường tiểu học
I KẾT QUẢ DỰ GIỜ: Tiết 1: lớp:
Tiết 2: lớp:
Tiết 3: lớp:
1 Trình độ nắm chương trình, nội dung giảng dạy:
Xếp loại: 2 Trình độ vận dụng phương pháp giảng dạy:
Xếp loại: 3 Hiệu quả sư phạm tiết dạy:
Trang 4
Xếp loại:
ĐÁNH GIÁ CHUNG:
Ưu điểm:
Tồn tại:
II THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN: 1 Thực hiện chương trình giảng dạy, các quy định về chuyên môn (dự giờ, sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, ghi chép, vào điểm ở sổ đầu bài, sổ điểm, học bạ )
Xếp loại: 2 Soạn giáo án ( thể hiện đổi mới phương pháp giảng dạy)
Xếp loại:
3 Kiểm tra chấm bài ( thời gian kiểm tra, số lần kiểm tra theo quy định, đề kiểm tra, chất lượng chấm bài và trả bài )
Trang 5
Xếp loại:
4 Thực hiện thực hành, thí nghiệm, sử dụng:
Xếp loại:
5 Tham gia bồi dưỡng, tự bồi dưỡng về chuyên môn và viết SKKN:
Xếp loại:
ĐÁNH GIÁ CHUNG: Ưu điểm:
Tồn tại:
Xếp loại:
III KẾT QUẢ GIẢNG DẠY
Xếp loại:
IV THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ KHÁC:
Trang 6
Xếp loại:
ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CHUNG
CỘNG TÁC VIÊN THANH TRA
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trang 7Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Vân Diên, ngày tháng năm 201
BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ Việc thực hiện các nhiệm vụ khác của giáo viên Người đánh giá: Hiệu trưởng:
Họ và tên giáo viên được đánh giá:
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ I Phẩm chất chính trị đạo đức lối sống: + Ưu điểm:
+ Tồn tại:
+ Xếp loại:
II Thực hiện công tác khác do trường phân công(nếu có): a Công tác chủ nhiệm; + Ưu điểm:
+ Tồn tại:
b Thực hiện công tác khác do trường phân công(nếu có): + Ưu điểm:
+ Tồn tại:
+ Xếp loại:
HIỆU TRƯỞNG
M1-TTrHĐSP
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trang 8Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
., ngày tháng năm 201
BIÊN BẢN KIỂM TRA HỒ SƠ GIÁO VIÊN Họ và tên người được thanh tra: Năm sinh:
Giáo viên trường:
Họ và tên, chức vụ của thanh tra viên:
I KIỂM TRA HỒ SƠ: 1.Số lượng hồ sơ: Ưu điểm:
Tồn tại:
Xếp loại:
2 Chất lượng hồ sơ: Ưu điểm:
Tồn tại:
II ĐÁNH GIÁ CHUNG: Ưu điểm:
Tồn tại:
Xếp loại:
GIÁO VIÊN THANH TRA VIÊN HIỆU TRƯỞNG