I Mục tiêu: + Biết cộng, trừ các số có 2 chữ số không nhớ; Cộng, trừ nhẩm; Nhận biết bước đầu về quan hệ phép cộng và phép trừ; Giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính [r]
Trang 1
KÕ ho¹ch bµi d¹y tuÇn: 30
Thứ
Ngày TiÕt M«n BÀI DẠY Ghi chú
2/8/4
1 Toán Phép trừ trong phạm vi 100
3 Đạo đức Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
4
3/9
2 L Đạo đức L.Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng Chiều
3 Mĩ thuật Tập quan sát mô tả hình ảnh
4 L Mĩ thuật Vẽ tự do
4/10
3 L tiếng viêt Viết chính tả :Mèo con đi học T5
4
Các ngày trong tuần lễ
3 L Thể dục Luyện tập
4 Thủ công Cắt dán hàng rào
6/12
1 Toán Cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100
2 L Toán Cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100 Chiều
3 HDDNGLL Hòa bình hữu nghị
4 HDDNGLL Hòa bình hữu nghị
Thứ 2 ngày 8 tháng 4 năm 2013
Toán:
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (trừ không nhớ)( tiếp)
I Mục tiêu:
+ Biết đặt tính và làm tính trừ số có 2 chữ số( không nhớ) dạng 65- 30, 36- 4
+ Bài tập 1, 2, 3 ( Cột 1, 3)
II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động 1(3-5 phút) :
Trang 2- Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét bài cũ
Hoạt động 3 (15- 20 phút) :
Hướng dẫn làm phép trừ: 65 - 30
+ Còn lại bao nhiêu que tính?
- GV ghi bảng như SGK
Hướng dẫn HS kĩ thuật tính
a, Đặt tính
GV vừa làm mẫu vừa hướng dẫn HS:
-Viết số 65 rồi viết 30 sao cho số chục
thẳng cột với số chục , số đơn vị thẳng
cột đơn vị
- Viết dấu trừ, kẻ vạch ngang
57
32
b, Tính ( tính từ phải sang trái)
-65 * 5 trừ 0 bằng 5, viết 5
30 * 6 trừ 3 bằng 3, viết 3
35 65 - 30 = 35
Gv hướng dẫn tương tự đối với dạng
36 - 4=
Hoạt động ( 10-15 phút) Luyện tập.
Bài 1:Tính
- Chữa bài.
Bài 2:Đúng ghi đ, sai ghi s
- Chữa bài
Bài 3( cột 1,3) HSKG làm cả bài
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm
Chấm, chữa bài
gọi HS lên chữa bài
Hoạt động cuối (3-5 phút) :
Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc
- HS lấy 65 que tính rồi bớt 30 que tính
- HS trả lời câu hỏi
- HS quan sát
HS nhắc lại cách đặt tính
- HS nêu lại cách tính
- Hs làm vào bảng con Nêu cách tính
và kq:
a, 32; 35; 28; 19; 60; 0
b, 64; 35; 81; 30; 79; 50
- HS làm vào sách bằng bút chì; 1hs làm vào bảng phụ
Kq: a, S b, S; c, S; d, Đ
- Hs làm vào vở Nêu kq:
a, 6; 38; 8; 29; 2; 23
b, 54; 50; 60; 62; 98; 90
Luyện toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ)( TIẾP)
I Mục tiêu:
+Biết đặt tính và làm tính trừ số có 2 chữ số( không nhớ) dạng 65- 30, 36- 4
II Các ho t ạ động d y- h c:ạ ọ
Hoạt động 1(3-5 phút) :
- Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét
Hoạt động 2( 15 -20 phút)
Luyện tập
Bài 1:Tính
- Chữa bài
- Hs làm vào bảng con Nêu cách tính và kq: 57; 29; 40; 20; 7; 0; 45; 37; 71; 90; 19; 20
- HS nhẩm và nêu kq:
Trang 3Bài 2: Tính nhẩm.
- Chữa bài
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm
Bài 4:
Sợi dây dài: 52 cm
Cắt đi : 20 cm
Còn : … cm?
Hoạt động cuối(2-3 phút)
Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc.
a, 48; 28; 0; 29; 12; 34
b, 33; 30; 90; 93; 18; 10
- HS làm và nêu kq: 10; 2; 20; 4
- Hs làm vào vở
Sợi dây còn lại dài: 52 – 20 = 32 (cm) ĐS: 32 cm
Đạo đức:
BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG(T1)
I Mục tiêu:
+ Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người
+ Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
+ Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.Giáo dục HS ý thức BVMT
* GDKNS : KN ra quyết định giải quyết vấn đề trong tình huống bảo vệ cây và hoa ở nơi công cộng, KN tư duy phê phán
II Đồ dùng dạy học: Vở bài tập đạo đức.
Bài hát: "Ra vườn hoa chơi" Nhạc và lời: Văn Tấn
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1(2-3 phút) :
- Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét bài cũ
Hoạt động 2(12-13 phút) :
- Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn
trường, vườn hoa (tranh ảnh)
GV kết luận:
- Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp,
không khí trong lành mát mẻ
- Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa,
các em có quyền được sống trong môi
trưường trong lành và an toàn
- Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa
nơi công cộng
Hoạt động 3(10-12 phút) : Học sinh làm
bài tập1:
1 Học sinh làm BT1- TLCH:
- Các bạn nhỏ đang làm gì?
Học sinh quan sát
Đàm thoại theo các câu hỏi:
- Ra chơi ở sân trường, vườn hoa, công viên các em có thích không?
- Sân trường, vương trường, công viên
có đẹp không? Có mát không?
- Để sân trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì?
- Học sinh trình bày ý kiến
- HS nhận xét bổ sung
Trang 4- Những việc làm đú cú tỏc dụng gỡ?
- Em cú thể làm được như cỏc bạn đú
khụng?
- GV kết luận: Cỏc em biết tới cõy, rào
cõy, nhổ cỏ, bắt sõu Đú là những việc làm
nhằm bảo vệ, chăm súc cõy và hoa nơi
cụng cộng
Hoạt động cuối (5-7 phỳt) : Quan sỏt và
thảo luận bài tập 2
GV kết luận:
- Biết nhắc nhở, khuyờn ngăn cỏc bạn
khụng phỏ loại cõy là hành động đỳng
- Bẻ cành, đu cõy là hành động khụng tốt
* Củng cố dặn dũ:GV nhận xét, đánh giá
- HS quan sỏt và thảo luận từng đụi một
- Cỏc bạn đang làm gỡ?
- Em tỏn thành những việc làm nào? Tại sao?
- Học sinh tụ màu vào quần ỏo bạn cú hành động đỳng trong tranh
- Học sinh trỡnh bày
- HS nhận xột bổ sung
Thứ 3 ngày 9 thỏng 4 năm 2013
Toỏn
LUYỆN TẬP
I Mục tiờu:
+ Biết dặt tớnh, làm tớnh trừ, tớnh nhẩm cỏc số trong phạm vi 100 ( Khụng nhớ)
+ Bài tập 1, 2, 3, 5
II Đồ dựng dạy học: Bảng phụ
III Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động 1( 2-3 phỳt)
- Kiểm tra bài cũ
- Củng cố kiến thức
Hoạt động 2(10-15 phỳt)
+ Hóy nờu cỏch đặt tớnh, cỏch tớnh (từng
bài)
Lưu ý HS bài 45+3 Viết số 3 thẳng cột với
số 5 ở hàng đơn vị
Tớnh nhẩm: 50+7
+ Hóy nờu cỏch nhẩm 42 + 3 = 45
3 + 42 = ?
HS nhận xột về cỏc số, và kết quả trong 2
phộp cộng trờn
Hoạt động 3( 10-15 phỳt), Luyện tập.
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh
Bài 2: Tớnh nhẩm
Bài 3: >, <, =?
Bài 4: (HSKG)
Bài 5: Nối ( theo mẫu)
HS làm bảng con: đặt tớnh rồi tớnh
17-7 45 +3 26 -10
- HS nờu cỏch nhẩm (50 cộng 7 gồm 5 chục và 7 đơn vị nờn bằng 57)
-HS nờu cỏch nhẩm cỏc bài đú
- Nhận xột: Hai kết quả đều bằng nhau
- HS nờu yờu cầu bài tập
- Làm vào b/c, nờu cỏch tớnh và kq:
22; 26; 12; 30; 41
- Nhẩm và nờu kq:
60; 40; 20 5; 91; 1 0; 3; 22
- Làm và nờu kq:
35 – 5 < 35 – 4 ; 43 + 3 > 43 – 3
30 – 20 = 40 – 30 ; 31 + 42 = 41 + 32
- Làm vào vở
Lớp 1B cú số học sinh nam:
35 – 20 = 15 (bạn) ĐS: 15 bạn
- HS nối và nờu kq
Trang 5Chấm, chữa bài.
Hoạt động cuối ( 2-3 phút)
* Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học
Luyện Đạo đức
BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG I.Mục tiêu.
+ Luyện kể được một vài ích lợi của cây và hoa nơi cộng cộng đối với cuộc sống của con người
+ Luyện nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên
+Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện
II Đồ dùng dạy học.
-Sưu tầm một số cây và hoa
III Hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 ( 2-3 phut)
1.Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
K - Nhận xét
2 Hoạt động 2(10-15 phút)
Luyện quan sát cây và hoa
Các em được bố, mẹ đưa đi chơi công viên
có thích không?
-Để công viên luôn đẹp, luôn mát các em cần
phải làm gỉ?
* Các em cần chăm sóc cây và hoa không
những ở vườn trường, mà ở những nơi công
viên các em cũng phải biết bảo vệ để giữ cho
môi trường luôn trong lành
Hoạt động 3( 10-15 phút)
Luyện cho các em trồng hoa và chăm sóc hoa
-Thực hành xây dựng kế hoạch trồng hoa , cây
của các tổ :
GV phân công cho mỗi tổ trỗng một luống
hoa
Tổ em chăm sóc cây hoa ở đâu ?
- Chăm sóc loại gì ? Thời gian nào ?
- Ai phụ trách việc chăm sóc cây ?
GD các em biết trồng hoa và tự chăm sóc bảo
vệ cây hoa, làm cho trường thêm đẹp, thêm
trong lành
Hoạt động cuối(2-3 phút)
Củng cố dặn đò Hệ thống lại bài
-Về nhà học bài – Chuẩn bị bài sau
-Rất thích vì ở công viên có nhiều cây
và hoa rất đẹp
-Cây che bóng mát, hoa làm đẹp cho môi trường xung quanh
-Em luôn giữ gìn , bảo vệ , chăm sóc cây và hoa
-HS thực hành trồng hoa ở vườn trường
-HS trồng các loại hoa tự các em mang đến trồng và tự chăm sóc
Trang 6Mĩ thuật
TẬP QUAN SÁT MÔ TẢ HÌNH ẢNH,MÀU SẮC TRÊN TRANH.
I Mục tiêu:
+ HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
+ Biết cách quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh
+Chỉ ra bức tranh mình thích nhất Đối với học sinh khá giỏi: Có cảm nhận ban đầu
về nội dung và vẻ đẹp bức tranh sinh hoạt
II Đồ dùng dạy học:
+ Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các nội dung chủ đề khác nhau
+ Tranh trong vở tập vẽ 1
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1( 2-3 phút)
- Kiểm tra đồ dùng
Hoạt động 2( 15-20 phút)
1 Giới thiệu tranh:
- GV giới thiệu một số tranh đã chuẩ bị
2 HD HS xem tranh
- GV giới thiệu tranh và gợi ý HS nhận
xét
- GV nhận xét và bổ sung
H: Em thích nhất bức tranh nào?
Hoạt động 3( 12-13 phút)
3 Tóm tắt và kết luận:
- Muốn hiểu biết và thưởng thức được
tranh, các em cần quan sát để đa ra
những nhận xét của mình về bức tranh
đó
Hoạt động cuối ( 2-3 phút)
Củng cố và dặn dò: Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà tập quan sát và nhận xét
tranh
- HS quan sát và lắng nghe
- HS quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh
- HS khác bổ sung
- Một số HS nêu bức tranh mình thích
- HS khá giỏi nêu thêm cảm nhận của mình về nội dung và vẻ đẹp của bức tranh
Luyện mĩ thuật :
VẼ TỰ DO I/ Mục tiêu :
+ Vẽ được một chiếc ô tô theo ý thích
+ Rèn kỹ năng vẽ chiếc ô tô
+ Giáo dục HS yêu thích môn học
II/Đồ dùng dạy học :
+ Tranh ảnh một vài kiểu dáng ô tô Bài vẽ ô tô của hs lớp trước
III/ Ho t ạ động d y v h c :ạ à ọ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: (5’) Quan sát nhận xét
Cho HS xem tranh ảnh một số ô tô và -Buồng lái ,
Trang 7gợi ý học sinh nhận biết được hình
dáng , màu sắc ,các bộ phận của ô tô:
* Hoạt động 2: (5’) Hướng dẫn hs
cách vẽ ô tô: Cho HS nêu cách vẽ:
*Hoạt động 3: (15’) Thực hành
Cho hs vẽ một chiếc ô tô vào vở
Giáo viên giúp hs :
* Hoạt động 4: (8’) Nhận xét đánh
giá
- HDHS trưng bày sản phẩm
- GV cùng hs nhận xét một vài kiểu ô tô
về hình dáng , cách trang trí , cách vẽ
màu…
- Giáo viên nhận xét sau cùng và tuyên
dương bài vẽ đẹp Động viên hs chưa
vẽ đẹp cần cố gắng hơn
* Hoạt động cuối: (2’)
+ Tuyên dương học sinh có bài vẽ đẹp
+ Nhận xét tiết học
+ HD học ở nhà
-Thùng xe ( để chở khách , chở hàng ) -Bánh xe.(hình tròn)
- 1 HS nêu:
+Vẽ thùng xe
+Vẽ buồng lái +Vẽ bánh xe
+Vẽ cửa lên xuống, cửa lên xuống , cửa kính
+Vẽ màu theo ý thích
Vẽ hình : Thùng xe, buồng lái (đầu ), bánh xe vừa với phần giấy trong vở tập
vẽ 1 Cần vẽ ô tô có tỷ lệ cân đối và đẹp +Vẽ màu : Vẽ màu thùng xe, buồng lái, bánh xe theo ý thích , Có thể trang trí để
ô tô đẹp hơn
- HS trưng bày sản phẩm
- HS tìm những ô tô mà mình thích
- HS bình chọn bạn có bài vẽ đẹp
- Hoàn chỉnh bài vẽ
Thứ 5 ngày 11 tháng 4 năm 2013
Toán:
CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I.Mục tiêu:
+ Biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần; Biết đọc thứ, ngày, tháng trên
tờ lịch bóc hàng ngày
+ Bài tập 1, 2, 3
II Đồ dùng dạy- học: Quyển lịch bóc
III.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động 1( 2-3 phút)
- Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét bài cũ
Hoạt động 2( 12-15 phút)
- Giới thiệu quyển lịch bóc
GV chỉ vào tờ lịch và hướng dẫn HS
cách
đọc : thứ, ngày, tháng, năm
Cho HS xem tờ lịch bóc
HS đọc các ngày trong tuần : Thứ 2, thứ
3 ,Thứ 4, thứ 5, thứ 6, thứ 7, chủ nhật
- Hs trả lời các câu hỏi
Trang 8+ Hôm nay là thứ mấy, ngày mấy?
+ Mỗi tuần lễ có mấy ngày?
+ Hôm nay là thứ 4, ngày mai là thứ
mấy?
+ Hôm qua là chủ nhật, hôm nay là thứ
mấy?
Hoạt động ( 10- 15 phút)
Luyện tập:
Bài 1: Trong mỗi tuần lễ:
Em đi học vào các ngày?
Em nghỉ các ngày?
Bài 2: Đọc tờ lich , viết tên ngày …
Bài 3: Đọc thời khoá biểu của lớp em
GV theo dõi và hướng dẫn thêm
Hoạt động cuối ( 2-3 phút)
*.Củng cố dặn dò: GV dặn HS về nhà
thực hành xem lịch
- HS làm và nêu kq:
a, Thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu
b, Thứ bảy, chủ nhật
- HS làm và nêu kq
- HS đọc trong nhóm đôI, 1 số nhóm đọc trước lớp
Thể dục:
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I Mục tiêu:
+ Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 ngời ( Bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ)
+ Bước đầu biết cách chơi Trò chơi ( Có kết hợp với vần điệu)
II Địa điểm phương tiện:
Trên sân trường GV chuẩn bị 1 còi, đủ cho 2 HS có một quả cầu; Mỗi HS 1 vợt
III Các hoạt động dạy học:
I/ MỞ ĐẦU
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân tập
Thành vòng tròn,đi thường….bước
Thôi
Khởi động
II/ CƠ BẢN:
aTrò chơi:Kéo cưa lừa xẻ
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xét
b.Chuyền cầu theo nhóm 2 người
8phút
22phút
Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * * *
* * * * * *
Trang 9hướng dẫn và tổ chức HS chuyền cầu
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Đi thường… bước Đứng lại…… đứng
HS vừa đi vừa hát theo nhịp
Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài
TD
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ôn bài TD và tập tâng cầu
5
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Luyện thể dục :
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu.
+Luyện biết cách chuyền cầu theo nhóm hai người( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ) +Luyện biết cách chơi trò chơi( có kết hợp vần điệu)
II Địa điểm- phương tiện
-Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập
- GV chuẩn bị 1 còi và có đủ cho 2 HS có 1 quả cầu trinh và cùng HS chuẩn bị dụng cụ
III N i dung.ộ
1 Phần mở đầu:
-GV nhận lớp
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
-Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên
địa hình tự nhiên ở sân trường
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay,
đầu gối, hông
2 Phần cơ bản:
a.Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”:
-Cho HS chơi 1 phút để nhớ lại cách chơi
-Dạy cho HS đọc vần điệu:
“ Kéo cưa lừa xẻ, Cho ngực nở
nang
Kéo cho thật khoẻ Chân tay cứng
cáp
Cho thật nhịp nhàng Hò dô! Hò
dô!”
- Cho HS chơi kết hợp với vần điệu
b Chuyền cầu theo nhóm 2 người:
-Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số
-Tiếp tục học trò chơi “chuyền cầu theo nhóm 2 người” và“Kéo cưa lừa xẻ
-Tập hợp hàng dọc
-Từ 1 hàng dọc chạy thành hình vòng
tròn
- Đội hình vòng tròn
Đội hình hàng dọc (2-4 hàng)
Trang 10-Cho HS quay mặt vào nhau tạo thành từng
đôi một cách nhau 1.5 - 3m
- Chọn 2 HS có khả năng thực hiện động
tác tốt, chỉ dẫn bằng lời cho 2 HS đó làm
mẫu, đồng thời giải thích cách chơi cho cả
lớp biết, rồi cho từng nhóm tự chơi
3 Phần kết thúc:
-Thả lỏng, đi thường theo nhịp
- Ôn động tác vươn thở và điều hòa của bài
thể dục
-Củng cố,nhận xét giờ học
-Giao việc về nhà
-HS thực hiện
-Đội hình hàng dọc 2-4 hàng
-Mỗi động tác 2 x 8 nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài học
- Khen những tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt
- Tập lại bài thể dục và tập chơi “ kéo cưa lừa xẻ”
Thủ công
CẮT, DÁN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN
I.Mục tiêu:
+ Biết cách kẻ, cắt các nan giấy
+ Cắt được các nan giấy Các nan giấy tương đối đều nhau Đường cắt tương đối thẳng
+ Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối
II Đồ dùng dạy- học: Bài mẫu: Cắt dán hình hàng rào đơn giản
Giấy màu, kéo, keo
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1(2-3 phút) Quan sát và
nhận xét
- Cho HS xem bài mẫu: Cắt dán hình
hàng rào đơn giản
+ Có bao nhiêu nan đứng?
+ Có mấy nan ngang?
Hoạt động 2(10 phút) Hướng dẫn HS
kẻ, cắt các nan giấy
- Kẻ 4 nan ngang dài 9 ô rộng 1 ô
- Kẻ và cắt 4 nan dọc dài 6 ô, rộng 1ô
- Cắt theo đường kẻ được các nan giấy
Hoạt động 3 (10-15 phút): Thực
hành
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm
Hướng dẫn HS dán hình
Hoạt động 4(2-3 phút) Trình bày sản
phẩm
GV chọn một số sản phẩm cho cả lớp
xem
Hoạt động cuối(2-3 phút)
* Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt
häc
- HS xem bài mẫu
- HS trả lời
- HS nhận xét về khoảng cách giữa
các nan đứng, nan ngang
- HS theo dõi
- HS thực hành vẽ, cắt hình các nan giấy
- Chọn giấy màu theo ý thích
- HS dán hình
- HS nhận xét bài của bạn