- Các hiện tượng và đặc điểm tự nhiên của một châu lục ở cực nam Trái Đất.. - Rèn luyện kỹ năng đọc bản đồ địa lý ở vùng địa cực - Nhận dạng dược một số loài động vật ở Nam Cực qua tranh[r]
Trang 1Ngày soạn:03/04/2013 Ngày dạy: 04/04/2013
Tiết 57 - Bài 47.
I MỤC TIÊU BÀI HỌC.
Sau bài học, HS cần:
1 Kiến thức.
- Các hiện tượng và đặc điểm tự nhiên của một châu lục ở cực nam Trái Đất
2 Kỹ năng.
- Rèn luyện kỹ năng đọc bản đồ địa lý ở vùng địa cực
- Nhận dạng dược một số loài động vật ở Nam Cực qua tranh ảnh
3 Tư tưởng.
- Giáo dục tinh thần dũng cảm , không ngại nguy hiểm trong nghiên cứu, thám hiểm địa lý
- Giáo dục ý thức bảo vệ khí hậu trước hiện tượng Trái Đất đang nóng lên
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
- Bản đồ tự nhiên châu Nam Cực
- Biển đồ nhiệt độ hình 47.2 và H47.3
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI.
- Tìm kiếm thông tin và xử lí thông tin , phân tích, so sánh(HĐ1, HĐ2)
- Phản hồi / lắng nghe tích cực, Giao tiếp ; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng (HĐ1, HĐ4)
- Thể hiện sự tự tin (HĐ2)
- Quản lí thời gian (HĐ3, HĐ4)
- Đảm nhận trách nhiệm (HĐ1)
III CÁC BƯỚC LÊN LỚP.
1 Ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (4’)
GV phát bài kiểm tra, nhận xét và đánh giá bài làm của học sinh
3 Bài mới.
Hoạt động 1: Cá nhân
GV treo bản đồ tự nhiên châu Nam Cực kết hợp quan sát
H.47.1
? Xác định vị trí, giới hạn và diện tích của châu Nam Cực?
? Châu Nam Cực được bao bọc bởi những đại dương nào?
Hs:
GV giảng ở châu Nam Cực chỉ xác định 2 hướng bắc và nam
Hoạt động 2: Nhóm
Gv tổ chức cho HS quan sát H.47.2 và tổ chức thảo luận nhóm
(2 phút)
Nhóm 1: Phân tích nhiệt độ ở trạm Lit-tơn A-mê-si-can
Nhóm 2: Phân tích nhiệt độ ở trạm Vô-xtốc
Đại diện nhóm trình bày kết quả
? Nhận xét về chế độ nhiệt ở châu Nam Cực?
? Ở Cực Nam Trái Đất thuộc đai áp gì ?Ở đây có loại gió gì
thổi thường xuyên quanh năm? (gió Đông Cực)
? Với đặc điểm nhiệt độ như trên cho thấy gió ở đây sẽ có
điểm gì nổi bật? Giải thích tại sao?
? Vì sao khí hậu Nam Cực lại vô cùng lạnh giá như vậy?
1 Khí hậu.
A Vị trí giới hạn (8 phút)
- Bao gồm phần lục địa Nam Cực và các đảo ven lục địa
- Diện tích : 14,1 triệu km2
B Đặc điểm tự nhiên (22 phút)
* Khí hậu
- Nhiệt độ quanh năm dưới 0oC “cực lạnh” của Trái Đất
- Nhiều gió bão, vận tốc gió trên 60 km/giờ
Trang 2Hs : Do vị trí nằm ở cực Nam của Trái Đất, mùa đông đêm địa
cực kéo dài, mùa hạ tuy có ngày kéo dài, song cường độ bức
xạ rất yếu, tia sáng bị băng tuyết khuyếch tán mạnh, lượng
nhiệt sưởi ấm không khí không đáng kể
Hoạt động 3: Cá nhân
? Dựa vào bản đồ tự nhiên châu Nam Cực kết hợp H47.3
nêu đặc điểm nổi bật của địa hình châu Nam Cực?
Hs:
? Sự tan băng ở châu Nam Cực sẽ ảnh hưởng đến đời sống
con người trên Trái Đất như thế nào?
Hs:
? Trong điều kiện rất bất lợi cho sự sống như vậy, sinh vật
châu Nam Cực có đặc điểm gì? Phát triển như thế nào? Kể
tên một số loài động vật điển hình?
Hs:
GV thông báo về nguy cơ tuyệt chủng của một số động vật quý
này
? Chúng ta phải có thái độ như thế nào để bảo vệ các động
vật quý hiếm ?
Hs:
? Nêu các tài nguyên khoáng sản quan trọng ở châu Nam
Cực? Tại sao Nam Cực lạnh như vậy lại có nhiều mỏ than?
Hs trả lời, GV nhận xét, giảng giải về sự xuất hiện của các mỏ
than
Hoạt động 4: Cả lớp
? Nghiên cứu SGK, cho biết: Con người phát hiện ra châu
Nam Cực từ bao giờ?
Hs:
? Bắt đầu từ năm nào việc nghiên cứu châu Nam Cực được
xúc tiến mạnh mẽ? Có những quốc gia nào xây dựng trạm
nghiên cứu tại châu Nam Cực ?
Hs:
? “Hiệp ước Nam Cực” quy định việc khảo sát Nam Cực
như thế nào?
Hs:
? Hiện nay châu Nam Cực đã có cư dân sinh sống chưa?
Hs:
* Địa hình: là cao nguyên băng khổng
lồ, thể tích băng trên 35 triệu km3
* Sinh vật:
- Thực vật: không tồn tại
- Động vật: có khả năng chịu rét: chim cánh cụt, hải cẩu, cá voi
* Khoáng sản: giàu than đá, sắt đồng, dầu mỏ, khí tự nhiên
2 Vài nét về lịch sử khám phá và nghiên cứu (8 phút)
- Châu Nam Cực được phát hiện và nghiên cứu muộn nhất
- Là châu lục duy nhất chưa có dân sinh sống thường xuyên
4 Đánh giá (3’)
- GV khái quát lại nội dung bài học
- Nêu đặc điểm tự nhiên của châu Nam Cực ?
- Tại sao châu Nam Cực là một hoang mạc lạnh mà vùng ven bờ và trên các đảo vẫn có nhiều chim và động vật sinh sống?