Giáo án Toán 6 theo phương pháp mới - Tiết 96: Tìm giá trị phân số của một số cho trước với mục tiêu giúp học sinh hình thành những mô hình thực tế dẫn đến quy tắc tìm giá trị phân số của 1 số cho trước, nhận biết và hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước. Mời các bạn cùng tham khảo.
Trang 1GIÁO ÁN THEO PHƯƠNG PHÁP M IỚ
Ti t 96 : TÌM GIÁ TR PHÂN S C A M T S CHO TRế Ị Ố Ủ Ộ Ố ƯỚC
I. M C TIÊUỤ
1/ Ki n th cế ứ :
Hình thành nh ng mô hình th c t d n đ n quy t c tìm giá tr phân s c a 1ữ ự ế ẫ ế ắ ị ố ủ
s cho trố ước
H c sinh nh n bi t và hi u quy t c tìm giá tr phân s c a m t s cho trọ ậ ế ể ắ ị ố ủ ộ ố ước 2/ Kĩ năng:
Có kĩ năng v n d ng quy t c đ tìmậ ụ ắ ể giá trị phân s c a 1 s cho trố ủ ố ước
V n d ng đậ ụ ược quy t c tìm giá tr phân s c a m t s cho trắ ị ố ủ ộ ố ước đ gi iể ả các bài toán th c ti n.ự ễ
3/ Thái đ : ộ
HS h ng thú v i vi c v n d ng quy t c trong bài toán th c ti n.ứ ớ ệ ậ ụ ắ ự ễ
Th hi n s h p tác v i giáo viên, v i h c sinh khác trong các ho t đ ngể ệ ự ợ ớ ớ ọ ạ ộ
h c t p.ọ ậ
4. Đ nh hu ng phát tri n năng l cị ớ ể ự
Năng l c mô hình hóa Toán h c thông qua v n đ th c ti n hình thànhự ọ ấ ề ự ễ quy t c Toán h c.ắ ọ
Năng l c gi i quy t v n đ th c ti n.ự ả ế ấ ề ự ễ
Năng l c giao ti p Toán h c thông qua ho t đ ng nhóm, tự ế ọ ạ ộ ương tác v i giáoớ viên
5. Đ nh hị ướng phát tri n ph m ch tể ẩ ấ
S nh y bén, linh ho t trong t duy.ự ạ ạ ư
Tính chính xác, kiên trì
II. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THU T, HÌNH TH C, THI T B D Y H CẬ Ứ Ế Ị Ạ Ọ
Phương pháp và kĩ thu t d y h c: Ho t đ ng nhóm, v n đáp, thuy t trình.ậ ạ ọ ạ ộ ấ ế
Hình th c t ch c d y h c: Cá nhân, nhóm.ứ ổ ứ ạ ọ
Phương ti n, thi t b d y h c: Máy chi u, b ng nhóm.ệ ế ị ạ ọ ế ả
III. CHU N BẨ Ị
1. Giáo viên
Slide, b ng ph , b ng nhóm.ả ụ ả
2. H c sinhọ
V ghi, bút.ở
IV. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
1. n đ nh l p Ổ ị ớ ( 1 phút )
2. Ki m tra bài cũ ể (thông qua)
3. N i dungộ
Thờ Ho t đ ng GV HSạ ộ N i dung bài d yộ ạ
Trang 2gian
5 phút
Ho t đ ng 1: Kh i đ ngạ ộ ở ộ
M c tiêu:ụ
C ng c l i phép tính phân s thông qua vi c gi iủ ố ạ ố ệ ả bài toán th c t ự ế
Hình thành mô hình th c t d n đ n vi c tìm quyự ế ẫ ế ệ
t c tìm giá tr phân s c a m t s cho trắ ị ố ủ ộ ố ước
Phương pháp: Ho t đ ng nhóm, đ t v n đ ạ ộ ặ ấ ề Hình th c: ứ Nhóm 5 – 6 HS( đã ho t đ ng quenạ ộ thu c t trộ ừ ước đ n nay)ế
Nhi m v : HS tham gia m t tròệ ụ ộ
ch i mang tên “ Nhóm nào gi i h n”.ơ ỏ ơ
GV nêu câu h i: ỏ Hùng có 14 viên bi,
Hùng cho Nam s bi. ố H i Nam có ỏ
bao nhiêu viên bi?
Các nhóm suy nghĩ và GV ti p t cế ụ
nói ti u h c chúng ta cũng có thỞ ể ọ ể
gi i đả ược bài toán n y nh ng v iầ ư ớ
chương trình toán 6 mình có th gi iể ả
quy t v n đ trên m t cách g n h nế ấ ề ộ ọ ơ
và đ c th chúng ta cùng nhau tìmể ụ ể
hi u bài h c hôm nay?ể ọ
TÌM GIÁ TR PHÂN S C AỊ Ố Ủ
M T S CHO TRỘ Ố ƯỚC
Ho t đ ng 1 góp ph n giúp h c sinh phát tri n năng l c gi i quy t v n đ (h cạ ộ ầ ọ ể ự ả ế ấ ề ọ sinh xác đ nh đị ược v n đ ; áp d ng ki n th c đã có đ gi i quy t v n đ ; h ngấ ề ụ ế ứ ể ả ế ấ ề ứ thú khám phá ki n th c m i đ xác đ nh k t qu gi i quy t v n đ là đúng hayế ứ ớ ể ị ế ả ả ế ấ ề sai), năng l c giao ti p (trình bày cách làm trự ế ướ ớc l p)
15 phút
Ho t đ ng 2: Hình thành quy t c tìm giá tr phânạ ộ ắ ị
s c a m t s cho trố ủ ộ ố ước
M c tiêu: ụ
Hình thành mô hình th c t d n đ n quy t c giá trự ế ẫ ế ắ ị phân s c a m t s cho trố ủ ộ ố ước
Quy t c tìm giá tr phân s c a m t s cho trắ ị ố ủ ộ ố ước
Phương pháp: Thuy t trình, v n đáp.ế ấ
Phương th cứ : Ho t đ ng cá nhân.ạ ộ
7
phút 1/ Hình thành mô hình th c t d n đ n quy t c tìm giá tr phân s c a ế ắ ị ự ế ẫ ố ủ
m t s cho tr ộ ố ướ c.
Nhi m v : HS ho t đ ng cá nhân ệ ụ ạ ộ
1/ Ví d (sgk tr 50): ụ
Tóm t tắ
T ng s h c sinh là : 45 emổ ố ọ
Trang 3th c hi n các yêu c u c a GV ự ệ ầ ủ
GV cho hs đ c ví d (sgk/50), m t hsọ ụ ộ
đ c to trọ ướ ớc l p
Đ bài cho ta bi t đi u gì và yêu ề ế ề
c u tính gì ?ầ
HS:Tóm t t bài toán?ắ
+ Đ c và tóm t t ví d (sgk tr 50).ọ ắ ụ
+ Tìm s h c sinh thích đá bóng theo ố ọ
s hự ướng d n c a GV.ẫ ủ
Mu n tìm s hs thích đá bóng ta ố ố
ph i tìm c a 45 hs. Mu n v y, ta ả ủ ố ậ
ph i nhân 45 v i . ả ớ
S h c sinh thích đá bóng là : ố ọ
45 . = 30 (em)
Tương T GV yêu c u HS tìm ự ầ s ố
h c sinh thích đá c u, bóng bàn, bóngọ ầ
chuy n ?ề
s h c sinh thích đá bóng.ố ọ 60% thích đá c u.ầ
thích ch i bóng bàn.ơ thích ch i bóng chuy n.ơ ề
Tính s h c sinh thích đá bóng, đáố ọ
c u, bóng bàn, bóng chuy n ?ầ ề
Gi i ả :
S h c sinh thích đá bóng là : ố ọ
45 . = 30 (em)
S h c sinh thích đá c u là :ố ọ ầ
45 . 60% = 45 . = 27 (em)
Sè häc sinh thÝch ch¬i bãng bµn lµ :
45 . = 10 (em)
Sè häc sinh thÝch ch¬i bãng chuyÒn lµ :
45 . = 12 (em)
8
phút 2/ Quy t c tìm giá tr phân s c a ắ ị ố ủ
m t s cho tr ộ ố ướ c.
Nhi m v : Ho t đ ng cá nhân tr ệ ụ ạ ộ ả
l i các câu h i c a GVờ ỏ ủ
+ GV: Qua ví d (sgk tr 50) ta nh nụ ậ
th y: ấ Đ tìm giá tr phân s c a 45ể ị ố ủ
thì ta l y 45.ấ Cách làm đó g i là tìmọ
giá tr phân s c a m t s cho trị ố ủ ộ ố ước
V y mu n tìm ậ ố n
m
c a s b cho ủ ố
trước, ta tính th nào?ế
HS đ ng t i ch tr l i : L y bứ ạ ỗ ả ờ ấ
nhân n
m
+ GV: Gi i quy t câu h i đ t ra ả ế ỏ ặ ở
2/ Quy t c: ắ
T ng quátổ
Muèn t×m cña sè b cho tríc ta lÊy
b . (m, n N, n 0)
Trang 4ho t đ ng kh i đ ng: ạ ộ ở ộ Hùng có 14
viên bi, Hùng cho Nam s bi. ố H i ỏ
Nam có bao nhiêu viên bi?
1 HS đ ng t i ch tr l i và nêuứ ạ ỗ ả ờ
cách tính. HS dướ ới l p chú ý l ngắ
nghe và nh n xét.ậ
S viên bi Nam có là:ố
Ho t đ ng 2 góp ph n giúp h c sinh phát tri n năng l c mô hình hóa Toán h cạ ộ ầ ọ ể ự ọ (thông qua vi c t mô hình th c t hình thành quy t c tìm giá tr phân s c a m tệ ừ ự ế ắ ị ố ủ ộ
s cho trố ước), năng l c gi i quy t v n đ (h c sinh áp d ng quy t c gi i quy tự ả ế ấ ề ọ ụ ắ ả ế
v n đ nêu ra trong th c t ), năng l c giao ti p (trình bày cách làm trấ ề ự ế ự ế ướ ớc l p)
8 phút
Ho t đ ng 3: Luy n t pạ ộ ệ ậ
M c tiêu:ụ
Áp d ng quy t c th c hi n tìm giá tr phân s c aụ ắ ự ệ ị ố ủ
m t s cho trộ ố ước
Phương pháp: Thuy t trìnhế Hình th c: ứ Ho t đ ng cá nhân.ạ ộ
Nhi m v : Ho t đ ng cá nhân th cệ ụ ạ ộ ự
hi n ví d , ?2 . ệ ụ Các HS l n l t lênầ ượ
b ng th c hi n. D i l p làm vào vả ự ệ ướ ớ ở
và theo dõi bài làm trên b ng nh n xét.ả ậ
Ví d ụ Tính c a 14 ?ủ Ví d ụ Tính c a 14 ?ủ
14 . = 6
V y c a 14 b ng 6.ậ ủ ằ
a/
b/ (tÊn) c/ 1 . 0,25 = 1 . = (h)
Ho t đ ng 3 góp ph n giúp h c sinh phát tri n năng l c gi i quy t v n đ (ạ ộ ầ ọ ể ự ả ế ấ ề áp
d ng quy t c th c hi n tìm giá tr m t phân s c a m t s cho trụ ắ ự ệ ị ộ ố ủ ộ ố ước), năng l cự giao ti p (trình bày cách làm trế ướ ớc l p)
14 phút
Ho t đ ng 4: V n d ngạ ộ ậ ụ
M c tiêu:ụ
Áp d ng đụ ược quy t c trong các bài t p th c ti n.ắ ậ ự ễ
Phương pháp: Ho t đ ng nhóm.ạ ộ Hình th c: ứ Nhóm 5 – 6 HS
3
phút T ng t , GV cho hs làm bài 115 a, c
Trang 52 87 2 87
3 = 10 3 = 15 =
c/
5,1 2 5,1 11,9
3 = 3 =
d/
5 11 = 5 11 = 5 = 5
11
phút
GV cho hs làm bài 121 (sgk/52)
G i hs đ ng t i ch đ c đ ọ ứ ạ ỗ ọ ề
Nhi m v : Th o lu n, hoàn thi nệ ụ ả ậ ệ
bài gi i trên b ng nhóm.ả ả
Th i lờ ượng: 5 phút
H t th i gian th o lu n, GV chế ờ ả ậ ỉ
đ nh m t nhóm lên b ng gi i thíchị ộ ả ả
cách làm, các nhóm bên dướ ổ ế i đ i k t
qu , ch m chéo.ả ấ
Bài 121 (sgk/52)
Đo n đạ ường xe l a đi đử ược là:
102 . = 61,2 (km)
Qu ng đả ường xe còn cách H i ả phòng la:
102 – 61,2 = 40,8 (km)
3 phút
Ho t đ ng 5: Hạ ộ ướng d n t h c nhàẫ ự ọ ở
M c tiêu:ụ
Quy t c tìm giá tr phân s c a m t s cho trắ ị ố ủ ộ ố ước
Áp d ng đụ ược quy t c trong các bài t p th c ti n.ắ ậ ự ễ
Phương pháp: Thuy t trình.ế Hình th c: ứ Ho t đ ng cá nhân.ạ ộ
Nhi m v :ệ ụ
+ H c thu c quy t c tìm giá tr phânọ ộ ắ ị
s c a m t s cho trố ủ ộ ố ước
+ Làm bài t p 116; 118; 122 (sgk trậ
51,52,53)
+ Bài t p làm thêm (dành cho h cậ ọ
sinh khá, gi i) .ỏ
Ông An d đ nh mua m t cái ti vi ự ị ộ
có giá ban đ u là 10 tri u. Do tình ầ ệ hình d ch b nh covit nên c a hàng ị ệ ử
gi m giá 5%. H i ông An ph i trả ỏ ả ả bao nhiêu ti n đ mua cái ti vi đó. ề ể
V. RÚT KINH NGHI MỆ
Trang 6