C1 Số câu 1 Số điểm 2,0 Tỉ lệ : 20% Nhận biết những từ ngữ thuộc trường từ vựng và những từ tượng hình, từ tượng thanh trong đoạn trích.. Vận dụng Cấp độ cao.[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT KRÔNG BÔNG
TRƯỜNG THCS CƯPUI
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 - 2013
MÔN: NGỮ VĂN 8.
Thời gian: 90 phút
I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình HKI, môn Ngữ văn lớp 8 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản của học sinh
1 Kiến thức: Hệ thống, củng cố kiến thức 3 phân môn: Văn, Tiếng việt, Tập làm văn trong chương trình HKI.
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng nhận biết, tư duy vận dụng.
3 Thái độ: Vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành tốt bài làm của mình.
II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
- Hình thức đề kiểm tra: Tự luận.
- Cách tổ chức kiểm tra: Tự luận trong 90 phút.
III THIẾT LẬP MA TRẬN:
- Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức đã học ở học kì I.
- Chọn các nội dung cần đánh giá:
+ Văn bản: “ Cô bé bán diêm” và “ Bài toán dân số”
+ Tiếng việt: Trường từ vựng; Từ tượng hình, từ tượng thanh; Câu ghép.
+ Tập làm văn: Viết bài văn tự sự.
- Thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra.
Trang 2PHÒNG GD & ĐT KRÔNG BÔNG
TRƯỜNG THCS CƯPUI
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 - 2013
MÔN: NGỮ VĂN 8
Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1
Văn bản
- Cô bé bán
diêm
- Bài toán dân
số
Nhớ giá trị nội dung và nghệ thuật văn bản “Cô bé bán diêm”
(C1)
Thông qua văn bản
“ Bài toán dân số”, nêu giải pháp về hạn chế việc gia tăng dân số
( C2)
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Số câu 1
Số điểm 2,0
Tỉ lệ : 20%
Số câu 1
Số điểm 1,0
Tỉ lệ : 10%
Số câu 2
Số điểm 3,0
Tỉ lệ : 30% Chủ đề 2
Tiếng Việt
- Trường từ
vựng
- Từ tượng
hình, từ tượng
thanh
- Câu ghép
Nhận biết những
từ ngữ thuộc trường từ vựng và những từ tượng hình, từ tượng thanh trong đoạn trích
( C3a,b)
Hiểu xác định đúng câu ghép
( C3c)
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Số câu 1 (3a,b)
Số điểm 1,0
Tỉ lệ : 10 %
Câu (3c)
Số điểm 1,0
Tỉ lệ : 10 %
Số câu 1
Số điểm 2,0
Tỉ lệ : 20 % Chủ đề 3
Tập làm văn
Viết bài văn tự
sự
Viết bài văn tự sự ( Kể lại buổi lễ khai giảng năm học 2012 - 2013 tại trường em.) ( C4)
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Số câu 1
Số điểm 5,0
Tỉ lệ: 50 %
Số câu 1
Số điểm 5,0
Tỉ lệ: 50 % Tổng số câu:
Tổng số điểm:
Tỉ lệ:
Tổng số câu 2 Tổng số điểm: 3,0
Tỉ lệ: 30%
Tổng số câu:1 Tổng số điểm: 2,0
Tỉ lệ: 20%
Tổng số câu :1 Tổng số điểm 5,0
Tỉ lệ: 50 %
Tổng số câu: 4 Tổng số điểm: 10
Tỉ lệ: 100 %
Tổ trưởng Chuyên môn GV làm ma trận:
Huỳnh Thị Hạnh Nguyễn Văn Bền Trần Thị Hoa
Trang 3PHÒNG GD & ĐT KRÔNG BÔNG
TRƯỜNG THCS CƯPUI
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 - 2013
MÔN: NGỮ VĂN 8.
Thời gian: 90 phút
Câu 1: (2.0 điểm) Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật trong văn bản " Cô bé bán diêm" của An-đéc-xen Câu 2: (1.0 điểm) Qua văn bản “ Bài toán dân số”, nêu giải pháp về hạn chế việc gia tăng dân số?
Câu 3: (2.0 điểm)
“… Mặt lão đột nhiên co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra Cái
đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít Lão hu hu khóc…”.
( Lão Hạc - Nam Cao)
a Tìm trong đoạn trích những từ ngữ thuộc trường từ vựng chỉ bộ phận cơ thể người
b Chỉ ra những từ tượng hình, từ tường thanh có trong đoạn trích trên
c Xác định câu ghép trong đoạn trích và cho biết quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu
Câu 4: (5.0 điểm) Hãy kể lại buổi lễ khai giảng năm học 2012 - 2013 tại trường em
Tổ trưởng Chuyên môn GV làm đề:
Huỳnh Thị Hạnh Nguyễn Văn Bền Trần Thị Hoa
Trang 4PHÒNG GD & ĐT KRÔNG BÔNG
TRƯỜNG THCS CƯPUI
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN: NGỮ VĂN 8 Câu 1 :
- Nội dung : Tác phẩm Cô bé bán diêm của An- đéc-xen truyền cho chúng ta lòng thương cảm sâu sắc đối với số
phận của em bé bất hạnh (1.0 điểm)
- Nghệ thuật : Kể chuyện hấp dẫn, đan xen giữa hiện thực và mộng tưởng, với các tình tiết diễn biến hợp lí Miêu
tả rõ nét cảnh ngộ và nỗi khổ cực của em bé bằng những chi tiết hình ảnh đối lập (1.0 điểm)
Câu 2 :
- Giải pháp: Không có cách nào khác, phải hành động, tự giác hạn chế sinh đẻ, kế hoạch hóa gia đình để làm
giảm sự bùng nổ và gia tăng dân số (1.0 điểm)
Câu 3:
a Những từ thuộc trường từ vựng chỉ bộ phận cơ thể người có trong đoạn trích “ Lão Hạc” của Nam Cao là: mặt,
đầu, miệng (0.5 điểm)
b Từ tượng hình, từ tượng thanh có trong đoạn trích :
- Từ tượng hình : co rúm, ngoẹo, móm mém (0.25 điểm)
- Từ tượng thanh : hu hu (0.25 điểm)
c Câu ghép trong đoạn trích:
- “ Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít.” (0.5 điểm)
- Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu : dùng từ “và” ( quan hệ từ) có tác dụng nối, quan hệ đồng thời (0.5 điểm)
Câu 4:
Yêu cầu chung:
Học sinh nắm vững phương pháp làm bài văn tự sự, có kết hợp vận dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm Bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, dùng từ đặt câu, đáp ứng yêu cầu của đề bài
Yêu cầu cụ thể:
Học sinh có thể diễn đạt bằng nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo những yêu cầu cơ bản sau:
Bài làm phải có bố cục 3 phần: Mở bải, thân bài, kết bài
* Mở bài: Giới thiệu quang cảnh lễ khai giảng (1.0 điểm)
* Thân bài: - Quang cảnh, không khí, tâm trạng mọi người trong buổi lễ khai giảng (1.0 điểm)
- Cảnh buổi lễ khai giảng diễn ra như thế nào? Chú ý ngôn ngữ, hành động, cử chỉ, nét mặt, tâm trạng của em và mọi người trong buổi lễ khai giảng (1.5 điểm)
- Kết thúc buổi lễ khai giảng và cảm xúc đọng lại trong em (0.5 điểm)
* Kết bài: Cảm nghĩ của em về buổi lễ khai giảng đã qua và ý nghĩa thiêng liêng của buổi lễ (1.0 điểm)
Định hướng thang điểm:
- 5 điểm : Bài làm hoàn chỉnh, bố cục 3 phần, rõ ràng, mạch lạc, đảm bảo các nội dung như dàn bài, đúng đặc
trưng thể loại Hành văn lưu loát, rõ ràng có sức lôi cuốn, không mắc lỗi chính tả, diễn đạt
- 4 điểm : Có đủ các yêu cầu đặt ra đối với thang điểm 5 nhưng mức độ diễn đạt thấp hơn, nghĩa là sức lôi cuốn
chưa cao, còn có một số câu diễn đạt chưa rõ ý, mắc ít lỗi về chính tả và diễn đạt
- 3 điểm: Nêu được các yêu cầu về mặt nội dung, tuy nhiên đôi chỗ còn sơ sài Bài viết có bố cục 3 phần, nhưng
diễn đạt chưa rõ, mắc một vài lỗi chính tả và diễn đạt
- 2 điểm: Bài viết còn chung chung, trình bày chưa khoa học, diễn đạt lủng củng, bố cục chưa rõ ràng, sai nhiều
lỗi chính tả, trình bày cẩu thả
- 1 điểm : Bài viết còn quá sơ sài, chưa có bố cục 3 phần, ý lan man, không đi vào trọng tâm của đề Sai quá
nhiều lỗi chính tả
- 0 điểm : Bài làm không đáp ứng nội dung, bỏ giấy trắng hoặc vẽ bậy.
Tổ trưởng Chuyên môn GV làm đáp án:
Trang 5
Huỳnh Thị Hạnh Nguyễn Văn Bền Trần Thị Hoa
TRƯỜNG THCS CƯPUI
Họ và tên: KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 – 2013 Lớp: 8 MÔN: NGỮ VĂN 8. Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ: Câu 1: (2.0 điểm) Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật trong văn bản " Cô bé bán diêm" của An-đéc-xen Câu 2: (1.0 điểm) Qua văn bản “ Bài toán dân số”, nêu giải pháp về hạn chế việc gia tăng dân số? Câu 3: (2.0 điểm) “… Mặt lão đột nhiên co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít Lão hu hu khóc…”. ( Lão Hạc - Nam Cao) a Tìm trong đoạn trích những từ ngữ thuộc trường từ vựng chỉ bộ phận cơ thể người b Chỉ ra những từ tượng hình, từ tường thanh có trong đoạn trích trên c Xác định câu ghép trong đoạn trích và cho biết quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu Câu 4: (5.0 điểm) Hãy kể lại buổi lễ khai giảng năm học 2012 - 2013 tại trường em
BÀI LÀM
Điểm Lời phê của giáo viên