Tương tự như trong phân số, quá trình ta đi vận dụng tính chất cơ bản của phân thức để biến đổi hai phân thức có mẫu thức khác nhau thành hai phân thức có mẫu giống nhau và lầ[r]
Trang 1§¹i sè –TiÕt 14- LuyÖn tËp
líp 8A
Trang 2TIẾT HỌC NÀY GỒM CÓ 4 PHẦN: 1/ KIỂM TRA MIỆNG
2/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
3/ TỔNG KẾT
4/ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
Trang 3Kiểm tra miệng:
1 Phát biểu tính chất cơ bản của phân thức?
2 Dùng tính chất cơ bản của phân thức hãy giải thích vì sao
Trang 4Giải: Theo tính chất cơ bản của phân thức :
a) Nhân tử và mẫu cho đa thức x - y ta được
b) Nhân tử và mẫu cho đa thức x + y ta được
) 0
(
M B
M
A B A
Trang 5Em có nhận xét gì về mẫu thức của hai phân thức ban đầu?
Nhận xét: Hai mẫu thức giống nhau
Em có nhận xét gì về mẫu thức của hai phân thức sau khi đã biến đổi
( )
; ( )( )
Trang 6Tương tự như trong phân số, quá trình ta đi vận dụng tính
chất cơ bản của phân thức để biến đổi hai phân thức có mẫu thức khác nhau thành hai phân thức có mẫu giống nhau và lần lượt bằng hai phân thức ban đầu gọi là gì?
Vậy quy đồng mẫu thức nhiều phân thức là gì?
Tổng quát: Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức là biến
đổi các phân thức đã cho thành những phân thức mới có
cùng mẫu thức và lần lượt bằng các phân thức đã cho
Trả lời: Quy đồng mẫu thức hai phân thức
Trang 7Tương tự như trong phân số Theo em mục đích của việc quy đồng mẫu thức nhiều phân thức là để làm gì ?
Trả lời: Để tính cộng, trừ các phân thức không cùng
mẫu
Như vậy ta thấy việc quy đồng mẫu thức nhiều
phân thức là việc làm rất cần thiết để học các bài học tiếp theo Vậy để biết cách quy đồng mẫu thức nhiều phân thức thì tiết học hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu
Trang 8Tiết 25: QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC
1.Tìm mẫu thức chung
Theo em để quy đồng mẫu thức nhiều phân thức trước hết
ta phải làm gì?
TL: Tìm mẫu thức chung
Mẫu thức chung kí hiệu là: MTC
Trang 9Tiết 25: QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC
TL: MTC = (x + y)(x - y)
Em có nhận xét gì về phép chia mẫu thức chung (x + y)(x - y) cho các mẫu thức ban đầu: x + y ; x - y TL: MTC chia hết cho các mẫu
ban đầu
Mẫu thức chung kí hiệu là:MTC
Trang 10Tiết 25: QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC
thức
Có thể chọn MTC là hoặc
hay không? Nếu được thì MTC nào đơn giản hơn?
2
yz x
z y
x2 3
12 24 x3y4z
TL: MTC là hoặc
Ta nên chọn MTC = cho đơn giản
z y
x2 3
12
z y
x3 4
24
z y
x2 3
12Mẫu thức chung kí hiệu là: MTC
Trang 11Có thể mô tả cách tìm MTC của ?1 theo bảng sau
Các Mẫu Nhân tử
bằng số Lũy thừa của x Lũy thừa của y Lũy thừa của z
Trang 12Tiết 25: QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC
1.Tìm mẫu thức chung
VD: Tìm MTC của các phân thức
sau
;
)96
là các đa thức
Vậy để tìm MTC trước hết
ta phải làm gì các đa thức ở mẫu?
TL: Phân tích các mẫu thức
đã cho thành nhân tử
Mẫu thức chung kí hiệu là: MTC
Trang 13Tiết 25: QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC
1.Tìm mẫu thức chung
VD: Tìm MTC của các phân thức
sau
;
)96
Trang 14Tương tự như ?1, em hãy tìm MTC bằng cách điền vào
bảng sau
Các mẫu thức Nhân tử số Lũy thừa của
nhân tử: x-3 Lũy thừa của nhân tử: x+3
) 3 )(
2(x
) 9 6
Trang 15Tiết 25: QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC
1.Tìm mẫu thức chung
VD: Tìm MTC của các phân
thức sau
;
)96
3 (
3 27
3 x2 x x
Ta có:
2
2 6 9) 2(x -3)(
Mẫu thức chung kí hiệu là:MTC
2.MTC cần tìm là tích của các nhân tử được chọn như sau
-Nhân tử số của MTC là tích các nhân tử bằng số ở các mẫu của các phân thức đã cho( nếu số nguyên dương ta lấy BCNN)
- Với mỗi lũy thừa của cùng một biểu thức có mặt trong các mẫu thức ta chọn lũy thừa có số mũ cao nhất
Trang 16Khi tìm MTC của nhiều phân thức ta lấy tất cả các mẫu thức đã cho nhân lại làm mẫu thức chung được không?
TL: Được, song ta không nên làm như vậy vì nhiều khi mẫu
thức chung quá phức tạp dẫn đến việc tính toán tiếp theo sẽ
gặp rất nhiều khó khăn
VD: Ở ?1 ta không nên chọn mẫu chung là:
mà chọn mẫu chung là: 12 x2y3z
z y
x3 4
24
Trang 17Tiết 25: QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC
2.Quy đồng mẫu thức
VD về quy đồng 2 phân số
6
5
; 4
1
Mẫu số chung: 12
12
3 4.3
1.3 4
6
2
5 6
5
T S phụ: 3 2Nhân tử và mẫu của mỗi phân
số cho thừa số phụ vừa tìm
Trang 18Tiết 25: QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC
2.Quy đồng mẫu thức
VD:Quy đồng mẫu thức hai phân thức
;
) 9 6
( 2
MTC: 6(x-3) 2 (x+3)
2
5 2(x 6x 9)
2
2
3x 27
TL: - Tìm MTC
- Xác đinh nhân tử
phụ của từng phân thức
- Nhân tử và mẫu của
từng phân thức cho nhân tử phụ của nó
3 (
3 27
Trang 19Tiết 25: QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC
2.Quy đồng mẫu thức
Các bươc quy đồng mẫu thức nhiều phân thức:
- Phân tích các mẫu thức thành nhân
tử rồi tìm MTC
- Tìm nhân tử phụ của mỗi phân thức
- Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân thức cho nhân tử phụ tương ứng
VD:
Nhận xét: Học SGK
Trang 20Tiết 25: QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC
Trang 21Tổng kết:
Hoạt động nhóm ( 5 phút )
Nhóm 1;3 : làm ?2
Nhóm 2;4 : làm ?3
?2: Quy đồng mẫu thức hai phân thức
?3: Quy đồng mẫu thức hai phân thức
Trang 222 (x x 5)
5
Trang 24Lưu ý:
Trong quá trình quy đồng mẫu thức nhiều phân thức
ta có thể đổi dấu phân thức để tìm mẫu thức chung
Trang 25Hương dẫn học tập:
+ Đối vơi bài học ở tiết học này:
- Nắm vững quy tắc tìm MTC
- Nắm vững quy tắc quy đồng mẫu thức nhiều phân thức
- Làm các bài tập 14, 15, 16, 18 SGK trang 43
• Hướng dẫn bài 16 SGK:
Mỗi câu đều có 3 phân thức: cách làm cũng như 2 phân thức.a) Áp dụng: A3 – B3 = (A – B)(A2 + AB + B2)
b) Có thể đổi dấu mẫu của phân thức thứ ba
+ Đối vơi bài học ở tiết học tiếp theo
- Chuẩn bi các bài tập để tiết sau: Luyện tập
Trang 26§¹i sè –TiÕt 14- LuyÖn tËp