giao an lop ghep 12 tuan 19

Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Moân Hoïc vaàn Keå chuyeän Baøi Baøi 78: uc , öc tiết 2 Chuyeän boán muøa Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 bài I.Yeâu ca[r]

Trang 1

Ngày soạn: 10/ 12/ 2012

Ngày dạy: Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012

Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2

Môn

Bài

Toán Mười một, mười hai

Tập đọc Chuyện bốn mùa (tiết 1)I.Yêu cầu: Nhận biết được cấu tạo các số 11, 12; biết đọc viết các số

đó; bước đầu nhận biết số có 2 chữ số; 11 (12) gồm chụcvà 1 (2) đơn vị

- Đọc rành mạch tồn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu

câu

- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hã, thu, đơng, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều cĩ ích cho cuộc sống Chúng ta cần cĩ ý thức giữ gìn và BVMT thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ (trả lời được câu hỏi 1,2,4)

HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3

- HS: SGK

III.Lên lớp:

1 Giới thiệu bài:

HátKiểm tra bài làm ở nhà, 2 HS lên điền số còn thiếu vào tia

2 Phát triển bài:

-Hoạt động 1: Hình thành kiến thức

+ Giới thiệu số mười một yêu cầu HS lấy que tính

- Có tất cả bao nhiêu que tính?

- Viết bảng 11 Đọc mười một; gồm 1 chục và 1đơn vị có

2 chữ số víêt liền nhau

+ Giới thiệu số 12:

- Được tất cả bao tính?

- Viết bảng 12 đọc: mười hai; giới thiệu 12 gồm 1 chục và

2 đơn vị có chữ số 1 và chữ số 2; số 1 bên trái, số 2 bênphải

* Thư giãn

 Hướng dẫn luyện đọc

- GV đọc mẫu tồn bài:

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ+ Đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn

-Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 1 Hướng dẫn làm cá nhân giúp HS yếu đếm

Làm vào SGK

Bài tập 2 Hướng dẫn làm cá nhân,

- Hướng dẫn đọc ngắt hơi và nhấn giọng các câu sau

+ Đọc từng đoạn trong nhĩm

+ Đọc thi giữa các nhĩm

- GV và HS nhận xét tuyên dương

+ Đọc đồng thanh cả bài

Trang 2

Làm vào SGK.

Bài tập 3 Hướng dẫn làm cá nhân, giúp hs yếu đếm

Làm vào SGK

Bài tập 4 Hướng dẫn làm cá nhân

HS khá, giỏi viết vào tia số SGK

3 Kết luận: HS đếm từ 0 đến 12 Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài tiếp

theo

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Tiết 2Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2

Môn

Bài

Học vần Bài 77: ăc – âc (tiết 1)

Tập đọc Chuyện bốn mùa (tiết 2)I.Yêu cầu: - Đọc được ăc, âc, mắc áo, quả gấc từ và đoạn thơ ứng

dụng

- Viết được ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- Luyện nói theo chủ đề: Ruộng bậc thang

- Đọc rành mạch tồn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu

câu

- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hã, thu, đơng, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều cĩ ích cho cuộc sống Chúng ta cần cĩ ý thức giữ gìn và BVMT thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ (trả lời được câu hỏi 1,2,4)

HS khá, giỏi trả lời được CH3

II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng, Tranh minh họa phần từ khóa - GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK SGK

- HS: SGK

III.Lên lớp:

Hát

- Hướng dẫn đánh vần: ă –c – ăc

Viết bảng: mắc Hướng dẫn đánh vần mờ –ăc – măc sắc - mắc; Chỉnh sửa

Giới thiệu tranh rút từ khóa, ghi: mắc áo Giải nghĩa,chỉnh sửa

- Gv chỉ bất kỳ

+ âc: Hướng dẫn tương tự

Hướng dẫn tìm hiểu bài + Câu 1: Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho nhữngmùa nào trong năm?

+ Câu 2: Em hãy cho biết mùa xuân cĩ gì hay:

a/ Theo lời của nàng Đơng

- GV hỏi thêm các em cĩ biết vì sao khi xuân về, vườn câynào cũng đâm chồi nảy lộc khơng?

b/ Theo lời của bà Đất?

+ Câu 3: Mùa hạ, mùa thu, mùa đơng cĩ gì hay?

+ Câu 4: Em thích nhất mùa nào? Vì sao?

- GV hỏi HS về ý nghĩa bài văn

- GV nêu: Mỗi mùa xuân, hạ, thu, đơng đều cĩ vẻ đẹp riêng

Trang 3

Hướng dẫn so sánh ăc và âc.

* Thư giãn

nhưng đều gắn bĩ với con người Chúng ta cần cĩ ý thức giữgìn và BVMT thiên nhiên để cuộc sống của con người ngàycàng thêm đẹp đẽ

-Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con

GV viết mẫu hướng dẫn quy trình, nhận xét chỉnh sửa

Hướng dẫn đọc từ ứng dụng

- Gv ghi từ, yêu cầu đọc thầm tìm vần mới học

- Giải nghĩa từ, đọc mẫu

Bài Học vần Bài 77: ăc – âc (tiết 2) Toán Tổng của nhiều số

I.Yêu cầu: - Đọc được ăc, âc, mắc áo, quả gấc từ và đoạn thơ ứng

dụng

- Viết được ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- Luyện nói theo chủ đề: Ruộng bậc thang

- Nhận biết tổng của nhiều số

- Biết cách tính tổng của nhiều số

II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng, Tranh minh họa phần luyện nói - GV: Bộ thực hành tốn

- HS: SGK, vở, bảng con

III.Lên lớp:

Hát

-Hoạt động 1: Luyện đọc

- Luyện đọc bài tiết 1 chỉnh sửa

- Quan sát tranh câu ứng dụng Tìm vần mới trong câu,nhận xét

- Đọc mẫu, hướng dẫn đọc câu, chỉnh sửa

* Thư giãn

Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính

- GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 = … và giới thiệu đây là tổngcủa các số 2, 3 và 4

- GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 2+3+4 rồi hướngdẫn HS nêu cách tính và tính

+ GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12 + 34 + 40 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính

- GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 + 29 + 8 rồihướng dẫn HS nêu cách tính và tính

Trang 4

Hướng dẫn HS viết; giúp HS yếu - chỉnh sửa + Bài 1: GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính.

+ Bài 2: Cho HS tính bảng con

- GV nhận xét

-Hoạt động3 Luyện nói

Gợi ý:

- Tranh vẽ gì?

- Chỉ ruộng bậc thang trong tranh?

- Ruộng bậc thang là nơi ntn?

- Ruộng bậc thang có ở đâu?

+ Bài 3: Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các sốthiếu vào chỗ chấm

- HS làm bài vào vở

- GV nhận xét

3 Kết luận: HS đọc bài trên bảng, SGK Làm bài tập trong vở bài tập

Hướng dẫn đọc bài tiếp theo

- Chuẩn bị: Phép nhân

Ngày soạn: 10/ 12/ 2012

Ngày dạy: Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012

Môn

Bài

ToánMười ba, mười bốn, mười lăm

Chính tả: (Tập chép)Chuyện bốn mùaI.Yêu cầu : Nhận biết được mỗi số 13, 14, 15 gồm chục và (3, 4, 5) đơn

vị; biết đọc viết các số đó Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuơi. - Làm được bài tập 2; bài tập 3a

- HS: Bảng con, vở bài tập

III.Lên lớp:

HátKiểm tra bài làm ở nhà, nêu cấu tạo số 11, 12 - Kiểm tra đồ dùng học tập

+ Giới thiệu số 13 thao tác trên que tính

- Tất cả có bao nhiêu que tính?

- Viết bảng: 13 Đọc mười ba 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị;

13 có 2 chữ số là 1 và 3; viết số 1 bên trái, số 3 bên phải

+ Giới thiệu số 14, 15 hd tương tự

+ Đoạn chép cĩ những tên riêng nào?

+ Những tên riêng ấy phải viết thế nào?

- Hướng dẫn HS viết từ khĩ vào bảng con

- Cho HS chép bài vào vở

- Chấm, sửa bài

-Hoạt động 2: Thực hành:

Bài tập 1 a Hướng dẫn làm cn; giúp HS yếu làm vào vở –

Hướng dẫn làm bài tập

+ Bài tập 2: GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu

Trang 5

viết từ 0 đến 10.

b Hướng dẫn cách làm; giúp HS yếu làm vào SGK

Bài tập 2 Hướng dẫn cách làm; giúp HS yếu Làm vàoSGK

Bài tập 3 Hướng dẫn cách làm; giúp HS yếu đếm

Nối tranh với số thích hợp vào SGK

Bài tập 4: Hướng dẫn làm cách HS khá, giỏiNối tranh với số thích hợp vào SGK

- Cho HS làm bài vào vở bài tập

3 Kết luận: Trò chơi “tiếp sức”: 2 đội thi điền nhanh số vào tia số

Nhận xét tuyên dương Làm bài tập ở nhà

- Chuẩn bị: Thư Trung thu

Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn

I.Yêu cầu: - Đọc được uc, ưc, cần trục, lực sĩ từ và đoạn thơ ứng

dụng

- Viết được uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- Luyện nói theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất

- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau

- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân

- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng, tranh minh họa phần từ khóa - GV: Tranh ảnh hoặc mơ hình, SGK

- Hướng dẫn đánh vần: u –c – uc

Viết bảng: trục Hướng dẫn đánh vần trờ –uc – truc nặng - trục; chỉnh sửa

-Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân

- GV cho HS lấy tấm bìa cĩ 2 chấm trịn hỏi:

Trang 6

- Giới thiệu tranh rút từ khóa, ghi: cần trục Giải nghĩa,chỉnh sửa.

- GV chỉ bất kỳ

+ ưc: Hướng dẫn tương tựHướng dẫn so sánh ưc và uc

* Thư giãn

số hạng đều bằng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết như sau :

2 x 5 = 10 (viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10dưới số 10 ở dưới số 10 ở dịng trên : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

GV viết mẫu hướng dẫn quy trình, nhận xét chỉnh sửa

Thực hành + Bài 1: GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra:

a) 4 được lấy 2 lần, tức là: 4 + 4 = 8 và chuyển thành phépnhân sau: 4 x 2 = 8

b), c) làm tương tự như phần a

- GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết quả của phép nhân:Muốn tính 4 x 2 = 8 ta tính tổng 4 + 4 = 8, vậy 4 x 2 = 8 + Bài 2: GV hướng dẫn HS viết được phép nhân -Hoạt động3 Hướng dẫn đọc từ ứng dụng

- GV ghi từ, yêu cầu đọc thầm tìm vần mới học

- GV Nhận xét

+ Bài 3: GV cho HS quan sát tranh vẽChẳng hạn:

a) Cĩ 2 đội bĩng đá thiếu nhi, mỗi đội cĩ 5 cầu thủ Hỏi tất cả

cĩ bao nhiêu cầu thủ

GV hướng dẫn: Đọc bài tốn thấy 5 cầu thủ được lấy 2 lần (vì

cĩ 2 đội), ta cĩ phép nhân 5 x 2; để tính 5 x 2 ta tính 5 + 5 = 10vậy 5 x 2 = 10

Bài Học vần Bài 78: uc , ưc (tiết 2) Kể chuyện Chuyện bốn mùa

I.Yêu cầu: - Đọc được uc, ưc, cần trục, lực sĩ từ và đoạn thơ ứng

dụng

- Viết được uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- Luyện nói theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất

Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 (bàitập 1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (bài tập 2)

HS khá, giỏi thực hiện được bài tập 3

Trang 7

II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng, tranh minh họa phần luyện nói - GV: 4 tranh minh họa đoạn 1.

- HS: SGK

III.Lên lớp:

Hát

-Hoạt động 1: Luyện đọc

- Luyện đọc bài tiết 1 chỉnh sửa

- Quan sát tranh câu ứng dụng Yêu cầu tìm vần mới trongcâu, nhận xét

- Đọc mẫu, hướng dẫn đọc câu, chỉnh sửa Hướng dẫn HSyếu đọc

* Thư giãn

Hướng dẫn kể chuyện

+ Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh

- GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong SGK, đọc lời bắtđầu đoạn dưới mỗi tranh; nhận ra từng nàng tiên Xuân, Hạ,Thu, Đơng qua y phục và cảnh làm nền trong từng tranh.+ Kể lại tồn bộ câu chuyện

- GV mời đại diện các nhĩm thi kể tồn bộ câu chuyện

- GV nhận xét

-Hoạt động 2: Luyện viết

Hướng dẫn HS viết; giúp HS yếu - chỉnh sửa

Luyện nói

Gợi ý:

- Tranh vẽ những gì?

- Bác nông dân đang làm gì?

- Con gà đang làm gì?

Dựng lại câu chuyện theo vai

- GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu chuyện theovai

- Cho HS tự phân vai các nhân vật và thi kể trước lớp

- GV và HS nhận xét Tuyên dương nhĩm kể hay nhất

3 Kết luận: HS đọc bài trên bảng, SGK Làm bài tập trong vở bài tập

Hướng dẫn đọc bài tiếp theo

- Về kể lại cho người thân nghe

- Chuẩn bị: Ơng Mạnh thắng Thần Giĩ

Môn

Bài

Tự nhiên và Xã hộiCuộc sống xung quanh (tiết 2) Tự nhiên và Xã hộiĐường giao thôngI.Yêu cầu: Nêu được 1 số nét về cảnh quan thien nhiên và công việc của

người dân nơi hs ở

Ghi chú: Nêu được 1 số điểm giống và khác nhau giữa cuộcsống ở nông thôn và thành thị

- Kể được tên các loại đường giao thơng và một số phương tiệngiao thơng

- Nhận biết một số biển báo giao thơng

HS khá, giỏi biết được sự cần thiết phải cĩ một số biển báo giao thơng trên đường

- HS: SGK, vở bài tập

Trang 8

III.Lên lớp:

HátKiểm tra sự chuẩn bị của HS - Trường học sạch đẹp cĩ tác dụng gì?

- Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?

- GV nhận xét

-Hoạt động 1: Làm việc SGK

Mục tiêu: HS tập quan sát thực tế đường sá, nhà ở, cửa hàng,các cơ quan, chợ, các cơ sở sản xuất … ở khu vực xungquanh trường

Bước 1 Yêu cầu HS tìm bài 18, 19 quan sát tranh, nhận xét tranh vẽ gì?

- Làm việc theo nhóm 3, mỗi em lần lượt chỉ và nói những

gì có trong hai bức tranh ở SGK

Nhận biết các loại đường giao thơngMục tiêu: Biết cĩ 4 loại đường giao thơng: đường bộ, đườngsắt, đường thủy và đường hàng khơng

- Kết luận: Trên đây là 4 loại đường giao thơng Đĩ là đường

bộ, đường sắt, đường thủy và đường hàng khơng Trong đườngthủy cĩ đường sơng và đường biển

-Hoạt động 2: Bước 2 Gọi HS trình bày

- Tranh vẽ cuộc sống ở đâu

- Tại sao em biết

- Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét bổ sung

Nhận biết các phương tiện giao thơngMục tiêu: Biết tên các phương tiện giao thơng đi trên từng loạiđường giao thơng

+ Phương tiện nào đi trên đường sắt?

+ Kể tên những phương tiện đi trên đường bộ

+ Phương tiện đi trên đường khơng?

+ Kể tên các loại tàu thuyền đi trên sơng hay biển mà em biết?

- Kết luận: Đường bộ là đường dành cho người đi bộ, xe ngựa,

xe đạp, xe máy, ơ tơ, … Đường sắt dành cho tàu hỏa Đườngthủy dành cho thuyền, phà, ca nơ, tàu thủy… Đường hàngkhơng dành cho máy bay

-Hoạt động3 Kết luận: Bài 18 vẽ cuộc sống ở nông thôn, bài 19 vẽ cuộc

sống ở thành phố

Nhận biết các biển báo giao thơng

Mục tiêu: Biết tên một số biển báo giao thơng

Trang 9

- Hướng dẫn HS quan sát 5 loại biển báo được giới thiệu trongSGK.

- Yêu cầu HS chỉ và nĩi tên từng loại biển báo Hướng dẫn các

em cách đặt câu hỏi để phân biệt các loại biển báo

3 Kết luận: Các em sống ở nông thôn hay thành phố Giáo dục lòng

yêu quê hương

GDMT: HS có ý thức giữ vệ sinh xung quanh nhà ở

- Cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK

- Chuẩn bị: An tồn khi đi các phương tiện giao thơngNhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn

I.Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và lời ca

Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

Biết hát theo giai điệu và lời ca

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ, tranh vẽ

Chép lời ca vào bảng phụ

-Hoạt động 1: Dạy hát

- Hát mẫu hướng dẫn đọc lơiø ca

- Dạy hát từng câu

- Hướng dẫn lấy hơi ở giữa

Dạy bài hát

GV hát mẫu -Đọc đồng thanh lời ca

Dạy hát từng câu

-Hoạt động 2: Hướng dẫn gõ đệm

- Hát và gõ đệm theo phách sau đó hướng dẫn HS vỗ tay Vừa hát vừa gõ đệm theo phách Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Trang 10

- Hát và gõ đệm theo tiết tấu sau đó hướng dẫn HS vỗ tay.

Hướng dẫn HS hát và trình diễn

Đứng hát và nhún chân nhịp nhàng

3 Kết luận: Cả lớp cùng hát 1 lần Nhận xét tiết học Cả lớp hát lại bài hát Nhận xét tiết học

Ngày soạn: 11/ 12/ 2012

Ngày dạy: Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012

Bài

ToánMười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín

Tập đọcThư trung thuI.Yêu cầu: Nhận biết được mỗi số 16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và 1 số

đơn vị (6, 7, 8, 9); biết đọc viết các số đó; điền được các số

11, 12,1 3,14, 15,16,17,18,19 trên tia số

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp

các câu thơ hợp lý

- Hiều nội dung: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếunhi Việt Nam (trả lời được các câu hỏi và học thuộc đoạn thơtrong bài)

với thiếu nhi

- HS: SGK

III.Lên lớp:

HátKiểm tra bài làm ở nhà, viết bảng con 13, 14, 15 và nêucấu tạo

- Gọi 2 HS đọc bài Chuyện bốn mùa, trả lời câu hỏi

- GV nhận xét và cho điểm HS

+ Giới thiệu số 16 thao tác trên que tính

- Tất cả có bao nhiêu que tính?

- Viết bảng: 16 Đọc mười sáu 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị;

16 có 2 chữ số là 1 và 6; viết số 1 bên trái, số 6 bên phải

+ Giới thiệu số 17, 18, 19 hd tương tự

* Thư giãn

Luyện đọc

- GV đọc diễn cảm bài văn:

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng đoạn trong nhĩm

+ Thi đọc giữa các nhĩm (đồng thanh, cá nhân; từng đoạn, cảbài)

Trang 11

- GV và HS nhận xét chọn nhĩm đọc đúng và hay tuyêndương.

-Hoạt động 2: Thực hành:

Bài tập 1 Hướng dẫn HS khá, giỏi làm vở; giúp HS yếu viếtLàm vào vở

Bài tập 2 Hướng dẫn cách làm; giúp HS yếu đếmLàm vào SGK

Hướng dẫn tìm hiểu bài

+ Câu 1: Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai?

+ Câu 2: Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi?

- GV hỏi thêm: Câu thơ của Bác là một câu hỏi (Ai yêu các nhiđồng/ bằng Bác Hồ Chí Minh?) - câu hỏi đĩ nĩi lên điều gì?

- GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi để HS thấyđược tình cảm âu yếm, yêu thương quấn quýt đặc biệt của Bác

Hồ với thiếu nhi và của thiếu nhi với Bác Hồ

+ Câu 3: Bác khuyên các em làm những điều gì?

- Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu ntn?

-Hoạt động3 Bài tập 3 Hướng dẫn cách làm; giúp hs yếu đếm

Đếm, nối vào SGK

Bài tập 4 Hướng dẫn làm cá nhân, giúp HS yếu

Viết vào tia số ở SGK

Học thuộc lịng

- GV hướng dẫn HS cả lớp học thuộc lịng lời thơ

- HS thi học thuộc lịng phần lời thơ

3 Kết luận: HS đọc lại các số vừa học, nêu cấu tạo Nhận xét tiết học

Làm bài ở nhà

- 1 HS đọc thuộc lời thơ Thư Trung thu

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Ơng Mạnh thắng Thần Giĩ

Bài

Học vần Bài 79: ôc – uôc (tiết 1)

Toán Thừa số – Tích I.Yêu cầu: - Đọc được ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc từ và đoạn thơ

ứng dụng

- Viết được ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

- Luyện nói theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc

- Biết thừa số, tích

- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng, Tranh minh họa phần từ khóa - GV: Viết sẵn một số tổng ,tích trong các bài tập 1 ,2 lên bảng

Trang 12

+ ôc:

- Vần ôc được tạo nên từ ô và c So sánh ôc với oc Chỉnhsửa

- Hướng dẫn đánh vần: ô – c – ô

Viết bảng: mộc Hướng dẫn đánh vần mờ –ôc– môc nặng - mộc; Chỉnh sửa

Giới thiệu tranh rút từ khóa, ghi: thơ mộc Giải nghĩa,chỉnh sửa

Lưu ý: 2 x 5 = 10, 10 là tích 2 x 5 cũng gọi là tích, như vậy ta

sẽ cĩ:

Thừa số thừa số Tích

2 x 5 = 10

GV viết mẫu hd quy trình, nhận xét chỉnh sửa

Hướng dẫn đọc từ ứng dụng

- GV ghi từ, yêu cầu đọc thầm tìm vần mới học

+ Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các sốhạng bằng nhau rồi tính tích đĩ theo mẫu

6 x 2 = 6 + 6 = 12 vậy 6 x 2 = 12 Lưu ý: Trong quá trình chữa bài nên cho HS đọc phép nhân vànêu tên gọi từng thành phần (thừa số) và kết quả (tích) củaphép nhân

+ Bài 3: Trị chơi: Ai nhanh sẽ thắng

- GV hướng dẫn và cho HS thi đua làm bài

Luyện từ và câu Từ ngữ về các mùa I.Yêu cầu: - Đọc được ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc từ và đoạn thơ - Biết gọi tên các tháng trong năm (BT1) Xếp được các ý theo

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	64,41 KB