giao an lop ghep 12 tuan 23

Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn Mĩ thuật Chính tả: Nghe-viết Bài Xem tranh các con vật Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên I.Yêu cầu: -Tập quan sát, nhận xét về nội dung đề tài, c[r]

Trang 1

Ngày soạn: 5/ 1/ 2013

Ngày dạy: Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2013

Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn

Bài

Toán

Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

Tập đọc Bác sĩ sói (tiết 1)I.Yêu cầu: Biết dùng thước có chia vạch - xăng - ti – mét vẽ đoạn thẳng

có độ dài dưới 10 cm

- Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài Nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu nội dung: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt,không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại Trả lời đượcsách giáo khoa

HS khá, giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (câu hỏi 4)

-Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ

dài cho trước

Vẽ đoạn thẳng AB = 4cm

Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng với vạch 0, chấm 1 điểm trùng với vạch 4

Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch 4 thẳng theo mép thước

Nhấc thước ra viết A lê điểm đầu, viết B lên điểm cuối của đoạn thẳng

Vẽ đoạn thẳng MN = 6cm

Thư giãn

GV đọc mẫu toàn bài

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc đồng thanh đoạn 2

Trang 2

Hai đoạn thẳng dài: …cm?

Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài ở BT2

3 Kết luận: Nhắc lại trình tự vẽ đoạn thẳng

Nhận xétNhận xét tiết học

Tuyên dương những học sinh học tốt

Về nhà xem lại bài và làm vở bài tập

Xem: Luyện tập chung

HS đọc lại bài

Bài

Học vần Bài 95: oanh – oach (tiết 1)

Tập đọc Bác sĩ sói (tiết 2)I.Yêu cầu: Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoach

Đọc trôi chảy từ và câu ứng dụng (học sinh khá giỏi)Đánh vần rồi đọc trơn từ, câu ứng dụng (học sinh trung bình yếu)

Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoach

Luyện nói theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

- Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài Nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu nội dung: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt,không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại Trả lời đượcsách giáo khoa

HS khá, giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (câu hỏi 4)

II Chuẩn bị: Tranh minh họa từ khóa: doanh trại bộ đội HS: SGK

-Hoạt động 1: Dạy vần oanh

GV giơi thiệu vần oanh, đọc mẫuPhân tích: oanh, doanh (học sinh giỏi)Đánh vần vần, tiếng (học sinh trung bình yếu)Đọc trơn vần, tiếng, từ (học sinh khá giỏi)Quan sát tranh rút ra từ khóa

Tìm hiểu bi

- GV đọc lại toàn bài một lần

Nêu câu hỏi và gọi HS trả lời

-Hoạt động 2: Dạy vần oach (tương tự)

- Qua cuộc đấu trí của Sói và Ngựa, câu chuyện muốn gửi đếnchúng ta bài học gì?

-Hoạt động3 Đọc từ ứng dụng

Ghi bảng các từ ứng dụng:

Luyện đọc lại truyện

- GV tổ chức cho HS đọc lại bài theo hình thức phân vai

Trang 3

Hướng dẫn học sinh đọc.

Giảng từ:

Kế hoạch: toàn bộ những điều vạch ra 1 cách có hệ thống về công việc dự định làm

Mới toanh: còn mới nguyên, chưa sử dụng

Giáo viên đọc mẫu

Trò chơi: Ghép từ có vần oanh, oach

Giáo viên nhận xét, tuyên dương

- Đại diện các nhóm thi đọc theo vai giữa trước lớp

- GV và HS nhận xét chọn mhóm kể đúng, hay nhất, tuyêndương

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Nội quy Đảo Khỉ

Bài

Học vần Bài 95: oanh – oach (tiết 2)

Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoach

Luyện nói theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

- Nhận biết được số bị chia – số chia – thương

- Biết cách tìm kết quả của phép chia

- HS: Vở Bộ thực hành Toán, SGK

III.Lên lớp:

1 Giới thiệu bài:

Hát

- Gọi 1 HS sửa bài tập 4

- GV nhận xét

2 Phát triển bài:

-Hoạt động 1: Luyện đọc

Gọi học sinh đọc lại bài ở tiết 1

Giới thiệu tranh minh họa

Ghi bảng câu ứng dụng:

Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ

Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc

Giúp HS biết tên gọi theo vị trí, thành phần và kết quả của phépchia

- GV nêu phép chia 6 : 2

- HS tìm kết quả của phép chia?

- GV gọi HS đọc: “Sáu chia hai bằng ba”

- GV chỉ vô từng số trong phép chia (từ trái sang phải) và nêutên gọi:

Số bị chia Số chia Thương

Trang 4

- GV nêu ra thuật ngữ “thương”

- Kết quả của phép tính chia (3) gọi là thương

Giáo viên viết mẫu và nêu quy trình viết

Quan sát giúp đỡ học sinh yếu

Chấm điểm 1 số tập

Thư giãn

Thực hành +Bài 1: HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở (theo mẫu ởSGK)

-Hoạt động3 Luyện nói

Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

Treo tranh minh họa

Trong tranh vẽ những gì?

Có ai ở trong thanh? Họ đang làm gì?

Ơ nơi em ở có cảnh nào trong tranh?

+Bài 2: Ở mỗi cặp phép nhân và chia, HS tìm kết quả của phéptính rồi viết vào vở Chẳng hạn:

2 x 3 = 6

6 : 2 = 3

- GV nhận xét

3 Kết luận: Goi học sinh đọc toàn bài

Giáo viên nhận xét tiết học

Về nhà đọc lại bài nhiều lần, chuẩn bị bài tiếp theo

Bài Toán Luyện tập chung Chính tả: (Tập chép ) Bác sĩ sói

I.Yêu cầu: Có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20

Biết cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 20

Biết giải bài toán

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bàiBác sĩ Sói

- Làm được Bài tập 2 a, Bài tập 3 a

II Chuẩn bị: Vở bài tập, bảng con - GV: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả

- HS: Vở, vở bài tập, SGK

III.Lên lớp:

Vẽ đoạn thẳng

Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Gọi 3 HS lên bảng viết các từ sau: riêng lẻ, tháng giêng, mởcửa, thịt mỡ, củ cải

Trang 5

Vẽ đoạn thẳng dài: 10 cm, 15 cm, 17 cm - Nhận xét và cho điểm HS.

Bài 2: Nêu yêu cầu bài

Bài này thực hiện như thế nào?

Hướng dẫn viết chính tả

- GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép một lượt sau đó yêucầu HS đọc lại

+Đoạn văn tóm tắt nội dung bài tập đọc nào?

+ Nội dung của câu chuyện đó thế nào?

+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Chữ đầu đoạn văn ta viết như thế nào?

+ Lời của Sói nói với Ngựa được viết sau các dấu câu nào?

+ Những chữ nào trong bài cần phải viết hoa?

- Cho HS viết các từ khó vào bảng con, gọi 2 HS lên bảng viết

- GV treo bảng phụ và yêu cầu HS nhìn bảng chép

- GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho HS soátlỗi

- Thu và chấm một số bài và nhận xét

-Hoạt động 2: Bài 3: Đọc đề toán

Đề bài cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng:

Có: 12 bút xanhCó: 3 bút đỏ

Có tất cả … bút?

Nêu cách trình bày bài giải

Hướng dẫn làm bài tập + Bài 2 a/ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào

- GV và HS nhận xét chọn đội thắng cuộc Tuyên dương

3 Kết luận: Trò chơi: Ai nhanh hơn?

Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm cử 5 bạn lên thi đua điền

số thích hợp vào ô trống

Nhận xét

Làm lại các bài còn sai Chuẩn bài tiếp theo

- Nhận xét tiết học

- Về viết lại lỗi sai

- Chuẩn bị: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên

Bài

Học vần Bài 96: oat – oăt (tiết 1)

Toán Bảng chia 3 I.Yêu cầu: Đọc được oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

Đọc trôi chảy từ và câu ứng dụng (học sinh khá giỏi)

- Lập được bảng chia 3

- Nhớ được bảng chia 3

Trang 6

Đánh vần rồi đọc trơn từ, câu ứng dụng (học sinh trung bình yếu).

Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

Luyện nói theo chủ đề: Phim hoạt hình

- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 3)

II Chuẩn bị: Tranh minh họa từ khóa: Phim hoạt hình - GV: Chuẩn bị các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn,SGK

- HS: Vở, SGK

III.Lên lớp:

Hát

- GV kiểm tra bài về nhà

- GV nhận xét

-Hoạt động 1: Dạy vần oat

GV giới thiệu vần oat, đọc mẫuPhân tích: oat, hoạt (học sinh giỏi)Đánh vần vần, tiếng (học sinh trung bình yếu)Đọc trơn vần, tiếng, từ (học sinh khá giỏi)Quan sát tranh rút ra từ khóa

- GV cho HS lập bảng chia 3

- Hình thành một vài phép tính chia như trong SGK bằng cáctấm bìa có 3 chấm tròn như trên, sau đó cho HS tự thành lậpbảng chia

-Tổ chức cho HS đọc và học thuộc bảng chia 3

-Hoạt động 2: Dạy vần oăt (tương tự)

So sánh vần oat, oăt

Hướng dẫn viếtThư giãn

Thực hành + Bài 1: HS tính nhẩm

Có thể gắn phép chia với phép nhân tương ứng (nhất là khi

HS chưa thuộc bảng chia)

-Hoạt động3 Đọc từ ứng dụng.Ghi bảng các từ ứng dụng

Hướng dẫn học sinh đọc

+ Bài 2: Cho HS cả lớp làm bài vào vở, 1 HS làm bài bảng lớp

- GV chấm 1 số bài và nhận xét

Trang 7

Giảng từ:

lưu loát: (cách diễn đạt) dễ dàng trôi chảy, không có chỗ nào vấp váp

nhọn hoắt: nhọn đến mức gây cảm giác ghê sợ

Trò chơi: Ghép từ có vần oat, oăt

Giáo viên nhận xét, tuyên dương

+ Bài 3: Cho HS nối tiếp nhau tìm thương

Bài Học vần Bài 96: oat – oăt (tiết 2) Kể chuyện Bác sĩ sói

I.Yêu cầu: Đọc được oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

Đọc trôi chảy từ và câu ứng dụng (học sinh khá giỏi)

Đánh vần rồi đọc trơn từ, câu ứng dụng (học sinh trung bình yếu)

Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

Luyện nói theo chủ đề: Phim hoạt hình

Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện

HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (bài tập 2)

- HS: SGK

III.Lên lớp:

Hát

Một trí khôn hơn trăm trí khôn

Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc

Giới thiệu tranh minh họa

Hướng dẫn kể từng đoạn truyện

- GV treo tranh 1 và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì?

- Hãy quan sát bức tranh 2 và gọi HS trả lời

- Bức tranh 3 vẽ cảnh gì?

- Bức tranh 4 minh hoạ điều gì?

- Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 HS, yêu cầu các

em thực hiện kể lại từng đoạn truyện trong nhóm của mình

- Yêu cầu HS kể lại từng đoạn truyện trước lớp

- GV nhận xét và cho điểm HS

Trang 8

-Hoạt động 2: Luyện viết

Giáo viên viết mẫu và nêu quy trình viết

Quan sát giúp đỡ học sinh yếu

Chấm điểm 1 số tập

Thư giãn

Phân vai dựng lại câu chuyện

- Hỏi: Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn,

đó là những vai nào?

- Khi nhập vào các vai, chúng ta cần thể hiện giọng như thếnào?

-Hoạt động 3: Luyện nói

Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

Treo tranh minh họa

Trong tranh vẽ những gì?

Có ai ở trong thanh? Họ đang làm gì?

Em có thích xem phim hoạt hình không?

Hãy kể về 1 bộ phim hoạt hình mà em thích?

- Chia nhóm và yêu cầu HS cùng nhau dựng lại câu chuyệntrong nhóm theo hình thức phân vai

- Nhận xét và cho điểm HS

3 Kết luận: Gọi học sinh đọc toàn bài

Giáo viên nhận xét tiết học

Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài tiếp theo

- Gọi 1 HS kể lại câu chuyện

lại câu chuyện cho người thân nghe

- Chuẩn bị: Quả tim Khỉ

Bài

Tự nhiên và Xã hộiCây hoa

Tự nhiên và Xã hội

Ôn tập: Xã hộiI.Yêu cầu: Kể tên và nêu ích lợi của 1 số loại cây hoa

Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây hoa

Ghi chú: Kể về 1 số cây hoa theo mùa: ích lợi, màu sắc,hương thơm

- Kể được về gia đình, trường học của em, nghề nghiệp chínhcủa người dân nơi em sống

HS khá, giỏi so sánh về cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp,cách sinh hoạt của người dân vùng nông thôn và thành thị

- Có ý thức giữ gìn môi trường gia đình, trường học sạch sẽ vàxây dựng cuộc sống xung quanh tốt đẹp hơn

II Chuẩn bị: Khăn bịt mắt, cây hoa - GV: Các câu hỏi chuẩn bị trước có nội dung về Xã hội

- HS: SGK, vở bài tập

III.Lên lớp:

HátCác bộ phận và ích lợi của cây rau - Kể tên một số ngành nghề ở thành phố mà em biết?

- Người dân nơi bạn sống thường làm nghề gì? Bạn có thể mô

tả lại ngành nghề đó cho các bạn trong lớp biết được không?

- GV nhận xét

-Hoạt động 1: Quan sát cây hoa

Mục tiêu: Biết chỉ và nói tên các bộ phận của cây hoa

Phân biệt loại hoa này với loại hoa khác

Bước 1 Chia nhóm làm việc

Hái hoa dân chủ

- GV ghi sẵn các câu hỏi vào các tờ giấy và gắn lên một cànhcây

- GV gọi lần lượt từng HS lên hái hoa và đọc to câu hỏi trước

Trang 9

- Hãy chỉ ra đâu là rễ thân lá hoa của cây hoa em mang đếnlớp.

- Bông hoa có đặc điểm gì mà ai cũng thích ngắm hoa

Bước 2 Gọi HS trình bày

Kết luận: Cây hoa có rễ thân lá hoa, có nhiều loại hoa, có màuđẹp hương thơm

* Thư giãn

lớp và trả lời câu hỏi

- Ai trả lời đúng, rõ ràng, lưu loát sẽ được cả lớp vỗ tay khenthưởng

-Hoạt động 2: Làm việc với SGK

Mục tiêu: Biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hìnhSGK Biết ích lợi của việc trồng hoa

Bước 1 Yêu cầu tìm bài 22 đọc và trả lời câu hỏi ở SGKBước 2 Gọi HS trình bày

Bước 3 Gv kể tên các loại cây hoa có trong bài? Các loại hoakhác mà em biết? Hoa dùng để làm gì?

Em hãy kể về 1 số cây hoa theo mùa: ích lợi, màu sắc,hương thơm

Kết luận: Các loại hoa trong bài………; Hoa dùng để làm cảnh, trang trí nước hoa

Làm phiếu bi tập

- GV phát phiếu bài tập và yêu cầu cả lớp HS làm

- GV thu phiếu để chấm điểm

PHIẾU HỌC TẬP

1 Đánh dấu x vào ô  trước các câu em cho là đúng:

Chỉ cần giữ gìn môi trường ở nhà

Cô hiệu trưởng có nhiệm vụ đánh trống báo hết giờ

Không nên chạy nhảy ở trường, để giữ gìn an toàn cho mình

và các bạn

Chúng ta có thể ngắt hoa ở trong vườn trường để tặng các thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam: 20 – 11

Đường sắt dành cho tàu hỏa đi lại

Bác nông dân làm việc trong các nhà máy

Không nên ăn các thức ăn ôi thiu để đề phòng bị ngộ độc

Thuốc tây cần phải để tránh xa tầm tay của trẻ em

-Hoạt động3 Trò chơi đố bạn hoa gì?

Mục tiêu: Củng cố những hiểu biết về cây hoa

GV Hướng dẫn cách chơi: Mỗi tổ cử đại diện dùng khăn sạchlên trước lớp, GV đưa lần lượt các cây hoa cho mỗi em, HS dùng tay sờ, ngửi xem là hoa gì? Ai đoán đúng nhanh là thắng

2 Hãy kể tên:

a/ Hai ngành nghề ở vùng nông thôn:

b/ Hai ngành nghề ở thành phố:

c/ Ngành nghề ở địa phương bạn:

3 Kết luận: Nhận xét, giáo dục tư tưởng, chuẩn bị bài tiếp theo - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Cây sống ở đâu?

Bài

Hát nhạc

Ôn 2 bài : Bầu trời xanh – Tập tầm vông

Hát nhạcChú chim nhỏ dễ thươngI.Yêu cầu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài hát

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Biết hát theo giai điệu và lời ca

Biết đây là bài hát nhạc của nước ngoài lời Việt

II Chuẩn bị: Nhạc cụ quen dùng

Một số nhạc cụ gõ

Hát chuẩn xác bài hát Nhạc cụ quen dùng III.Lên lớp:

Trang 10

Hát

2 em hát và biểu diễn trước lớp 2 em hát và biểu diễn trước lớp

-Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bầu trời xanh

Cả lớp vỗ tay đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca Hát kết hợp vận động phụ hoạ

Tổ chức từng nhóm hoặc cá nhân biểu diễn trước lớp

Dạy bài hát Chú chim nhỏ dễ thương Hát mẫu

HS đọc lời ca Dạy hát từng câu -Hoạt động 2: Ôn tập bài Tập tầm vông

Cả lớp ôn tập bài hát, hát thuộc lời ca

Tổ chức trò chơi “Có- không” kết hợp bài hát Hát kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp 2

Bài Toán Luyện tập chung Tập đọc Nội quy đảo khỉ

I.Yêu cầu: Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm

vi 20

Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

Biết giải bài toán có nội dung hình học

- Biết nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch được từng điềutrong bảng nội quy

- Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy

HS biết thực hiện nội quy khi đến tham quan Đảo Khỉ phải có ýthức BVMT

Trang 11

Phương pháp: luyện tập, giảng giải, đàm thoại.

Cho học sinh làm vở bài tập

Lưu ý: tính toán cẩn thận khi làm bài

Trong các số đó con xem số nào là bé (lớn) nhất thì khoanh vào

Thư giãn

- GV đọc mẫu toàn bài

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Cho HS đọc từng câu

-Yêu cầu đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ,tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm

+ Cho HS đọc từng đoạn

+ Cho HS đọc đoạn trong nhóm

+ Thi đọc từng đoạn trước lớp

- GV và HS nhận xét chọn nhóm, cá nhân đọc đúng, hay nhất.Tuyên dương

+ Đọc đồng thanh bản nội quy

-Hoạt động 2: Bài 3: vẽ đoạn thảng có độ dài 4cm

Bài 4: Đọc đề bài

Bài toán cho gì?

Bài toán hỏi gì?

Muốn biết cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu ta làm sao?

Nêu lời giải phép tính

Có nhiều cách ghi lời giải

Tìm hiểu bài

- Gọi 1 HS đọc phần chú giải của bài

+ Câu 1: Nội quy Đảo Khỉ có mấy điều?

+ Câu 2: Em hiểu những điều quy định nói trên như thế nào? -GV chia nhóm mỗi nhóm 4 HS thảo luận để trả lời câu hỏi

- Nhận xét và tổng kết ý kiến của HS

+ Câu 3:Vì sao đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại khoái chí ?

- Khi các em đến tham quan Đảo Khỉ thì các em phải thực hiệnđiều gì?

- Cho HS các nhóm thi đọc lại bài theo vai

- GV và HS nhóm khác nhận xét Tuyên dương nhóm đọc đúng,hay nhất

3 Kết luận: Trò chơi: Chia bánh

Trang 12

Môn

Bài Học vần Bài 97: Ôn tập (tiết 1) Toán Một phần ba

I.Yêu cầu: Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài

97

Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh

- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần ba”, biết đọc, viết 1/3

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau

II Chuẩn bị: Tranh hoa mai, hoa đào - GV: Các mảnh bìa (hoặc giấy) hình vuông, hình tròn, hình tam

Giúp HS nhận biết“Một phần ba”

+ Giới thiệu “Một phần ba” (1/3)

- HS quan sát hình vuông và nhận thấy:

- Hình vuông được chia thành 3 phần bằng nhau, trong đó cómột phần được tô màu Như thế là đã tô màu một phần ba hìnhvuông

- Hướng dẫn HS viết: 1/3; đọc: Một phần ba

- Kết luận: Chia hình vuông thành 3 phần bằng nhau, lấy đi mộtphần (tô màu) đuợc 1/3 hình vuông

-Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng

Ghi bảng: khoa học, ngoan, ngoãn, khai hoang

Học sinh khá giỏi đọc trơn từ

Học sinh trung bình yếu đánh vần rồi đọc

Giảng từ:

Ngoan ngoãn: dễ bảo, sẵn sàng nghe và làm theo lời trên

Khai hoang: khai phá vùng đất hoang

Đọc mẫu

Thư giãn

Thực hành + Bài 1: HS trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào?

- Đã tô màu 1/3 hình vuông?

- Có thể nói: Ở hình D đã tô màu một phần mấy hình vuông? Bài 2 HS thảo luận nhóm đôi làm vào SGK

-Hoạt động3 Luyện viết

Viết mẫu:

Chỉnh sửa chữ viết cho các em

+ Bi 3: HS quan sát các tranh vẽ và trả lời:

- Hình ở phần b) đã khoanh vào 1/3 số con gà trong hình đó

- GV nhận xét chọn em tìm nhanh.Tuyên dương

- HS thực hành cắt mảnh giấy hình vuông thành 3 phần bằng

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	62,43 KB