- Chơi theo 3 góc: - Gợi ý trẻ phối hợp và giao lưu giữa các nhóm chơi khác… PV, XD, TN * Nhận xét sau khi chơi: - Cô đến từng góc chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét lẫn nhau trong khi chơi;[r]
Trang 1KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN: 02 - Chủ đề nhánh “Một số hiện tượng tự nhiên”
Hoạt động
Ngày, tháng
Đón trẻ.
Trò chuyện
Thể dục sáng
Hoạt động học
Hoạt động ngoài trời
Thứ 2 Ngày
08/04/2013
1.Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ hứng thú trò chuyện cùng cô về một
số hiện tựơng thời tiết
và thứ tự các mùa trong năm năm.Biết được Sự thay đổi của con người sinh hoạt theo thời tiết, mùa …
- Rèn PTNN cho trẻ
- GD Có ý thức bảo vệ sức khỏe khi thời tiết thay đổi,cần phòng tránh một số bệnh theo mùa…
2 Nội dung: T/C cùng
trẻ về một số hiện tựơng thời tiết: Nắng, mưa, sấm, sét Thứ tự các mùa trong năm năm
3 Chuẩn bị: Nội dung
trò chuyện…
4 Tiến hành:
- Cô cho trẻ ngồi xúm xít quanh cô và hát bài
« Mây và gió »
- Cho trẻ kể về một số hiện tượng thời tiết mà trẻ biết, thứ tự các mùa trong năm mà trẻ biết
- Cô lắng nghe và khái
quát lại về một số hiện
tựơng thời tiết như:
Nắng, mưa,sấm, sét, bão, cầu vồng, sương, sương mù Sự thay đổi của con người sinh hoạt theo thời tiết, mùa (quần áo, ăn uống…)
- GD Có ý thức bảo vệ sức khỏe khi thời tiết thay đổi,cần phòng tránh một số bệnh theo mùa…
1 Mục đích, yêu cầu:
- Củng cố kỹ năng tập
luyện các động tác BTPTC cho trẻ, trẻ tập đúng các động tác một cách nhịp nhàng cùng cô
- Rèn kỹ năng tập luyện cho trẻ
- GD trẻ ý thức chăm chỉ tập TDS…
2 Nội dung: HD trẻ tập
5 động tác của BTPTC
3 Chuẩn bị:
- Vị trí tập, trẻ khỏe mạnh, trang phục của cô
và trẻ gọn gàng…
4 Tiến hành:
* Khởi động:
- Cho trẻ đi các kiểu ra vị trí tập theo hiệu lệnh của
cô và xếp thành 3 tổ dãn cách đều
* Trọng động: Cho trẻ
tập 5 dộng tác của BTPTC ( 2 lần x 8 nhịp)
- H2 1: Ngửi hoa
- Tay 1: Đưa tay ra phía
trước, sau
- Bụng 2: Đứng nghiêng
người sang 2 bên
- Chân 1: Ngồi xổm
đứng lên liên tục
- Bật1: Bật về các phía
(tay chống hông) [ Cô chú ý bao quat, sửa sai và động viên khen trẻ kịp thời
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng một đến 2 vòng quanh sân
KPXH
- Tổ chức cho trẻ tìm hiểu về gió
1 Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ QS và nói lên được ý
kiến của mình về sự thay đổi của thời tiết Biết chơi trò chơi theo đúng luật
- Rèn sự ghi nhó có chủ định cho trẻ
- GD Có ý thức bảo vệ sức khỏe khi thời tiết thay đổi
2 Nội dung: QS bầu trời;
nắng; gió
- TCVĐ:Lộn cầu vồng; Trời nắng trời mưa
- Chơi tự chọn với bóng, vòng, nước, lá cây
3 Chuẩn bị: Vị trí quan sát,
nội dung câu hỏi tọa đàm, sức khỏe của trẻ…
4 Tiến hành: Cô cùng trẻ
dạo chơi, ra vị trí quan sát,
cô nêu mục đích của buổi QS
- Gợi ý trẻ QS bầu trời; nắng; gió
- Tọa đàm cùng trẻ: Các con thấy bâu trời hôm nay như thế nào? Các đám mây như thế nào? Thời tiết như thế này có ảnh hưởng gì đến sức khỏe của chúng ta? [Cô lắng nghe và khái quát lại ý kiến của trẻ
- GD Có ý thức bảo vệ sức khỏe khi thời tiết thay đổi
* TCVĐ: Cô bao quát và
giúp đỡ trẻ chơi
* Chơi tự chọn với đồ
chơi ngoài trời, với nguyên liệu thiên nhiên…
* Kết thúc: Hỏi lại trẻ mục
đích của buổi quan sát, sau
đó cho trẻ đi VSCN rồi chuyển hoạt động…
Thứ 3 Ngày
09/04/2013
LQVT
- Dạy trẻ:
Mô tả các
sự kiện xảy
ra theo trình tự thời gian trong ngày(
sáng, trưa, chiều, tối)
Thứ 4 Ngày
10/04/2013
TẠO HÌNH
- Dạy trẻ
vẽ cầu vồng
Thứ5 Ngày
11/04/2013
PTVĐ
- Dạy trẻ:
bật tách khép chân qua 5 ô
Thứ 6 Ngày
12/04/2013
LQVH
- Đọc thơ:
“Cầu vồng”;
Thời gian thực hiện: ( 1 tuần, từ 08/4 đến 12/4/2013)
Trang 2Hoạt động gúc Hoạt động chiều
1.Mục đớch, yờu cầu:
- Củng cố kỹ năng chơi, trẻ biết chọn chủ đề chơi, tự chọn gúc chơi Biết thỏa thuận vai chơi,
núi nhiệm vụ chơi, chơi đỳng vai Biết nhận xột sau khi chơi; Sắp xếp đồ chơi gọn sau khi
chơi
- Rốn kỹ năng thể hiện vai chơi tự nhiờn cho trẻ, kỹ năng giao tiếp khi chơi
- Giỏo dục trẻ ý thức đoàn kết, giữ gỡn bảo vệ đồ chơi…
2 Nội dung: Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi cỏc gúc như:
- Góc đóng vai: Bỏn quỏn mựa hố + Gia đỡnh
- Góc nghệ thuật, tạo hình: Cho trẻ cắt, dỏn, vẽ tụ màu tô màu về một số hiện tượng tự
nhiờn…
- Góc thiên nhiên: Tưới cõy, lau lỏ cõy Chơi vơớ cỏt, nước.
- Góc sách: Xem sách tranh về nớc, làm sỏch về chủ đề
- Góc xây dựng: Xõy cụng viờn nước
3 Chuẩn bị: Đồ dựng đồ chơi đầy đủ cho cỏc gúc, khụng gian chơi rộng rói, tõm thế trẻ
thoải mỏi…
4 Tiến hành:
* Thỏa thuận:
- Cô cùng trẻ chơi trũ chơi: “Lộn cầu vồng”.
- Trũ chuyện cựng trẻ về chủ đề chơi, sự thay đổi đồ chơi trong cỏc gúc…
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi trong cỏc gúc, gợi ý để trẻ tự nhận cỏc gúc chơi, trũ chơi cỏc gúc
- Cho trẻ về gúc chơi tự phõn vai chơi cho nhau
[GD trẻ ý thưc đoàn kết, ý thức bảo vệ đồ chơi…
* Quỏ trỡnh chơi:
- Trẻ vố gúc tự phõn vai chơi cho nhau, nờu chuẩn mực của từng vai chơi sau đú tự lấy đồ chơi
ra chơi
- Cụ chỳ ý bao quỏt, nhập vai cựng chơi với trẻ, gợi ý trẻ thể hiện cỏc vai chơi một cỏch tự
nhiờn, giao tiếp văn minh, lịch sự
VD:
+ Chơi đúng vai bỏn trỏi cõy mựa hố: Phõn vai cụ bỏn hàng bỏn một số loại quả mựa hố Gia
đỡnh đi chợ mua quả, thức ăn về chế biến
+ Hay bỏc trưởng ban xõy dựng điều hành cỏc chỳ cụng nhõn xõy dựng xõy cụng viờn với
cổng, hàng rào, đường đi, cỏc khu trồng hoa, cõy xanh, hoa kiểng, ghế đỏ, đốn chiếu sỏng
- Gợi ý trẻ phối hợp và giao lưu giữa cỏc nhúm chơi khỏc…
* Nhận xột sau khi chơi:
- Cụ đến từng gúc chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xột lẫn nhau trong khi chơi; kết quả và sản phẩm
chơi của nhúm bạn: chơi đoàn kết, biết thoả thuận chơi, phõn cụng vai chơi…
- Cụ nhận xột chung, động viờn tuyờn dương cỏc nhúm chơi tớch cực, cỏc cỏ nhõn thể hiện cỏc
vai chơi xuất sắc…Khuyến khớch trẻ giờ sau chơi tốt hơn
- Cho trẻ cất dọn đồ chơi đỳng nơi quy định sau đú chuyển tiếp hoạt động
Lao động
- Nhặt giấy rỏc xung quanh sõn trường
TCDG
- Lộn cầu vồng
LQKT
- Làm quen với bài
thơ “Cầu vồng”
HĐG
- Chơi HĐ 3 gúc:
PV, NT, HT
Vệ sinh
- Tập chải đầu
HĐG
- Chơi theo 3 gúc:
PV, NT, TN
GDAN
- Dạy hỏt:“Mõy và giú”
- TCAN: Ai nhanh nhất
HĐG
- Chơi theo 3 gúc:
PV, XD, TN
ễn KT
- Luyện kỹ năng đếm đến 5
VN - NGCT
í kiến nhận xột của Hiệu trưởng:………