Haùt Hát và biểu diễn trước lớp Nhận xét Giới thiệu bài, ghi tựa Ôn tập lời 1 và học hát lời 2 của bài Chú ếch con Tập hát cả 2 lời , dùng nhạc cụ gõ đệm theo... Dạy bài hát đi tới trườn[r]
Trang 1Ngày soạn: 3/ 3/ 2013
Ngày dạy: Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013
Nhóm trình độ l p ớ 1 Nhóm trình độ l p ớ 2 Môn
Bài
ToánPhép cộng trong phạm vi 100 (Cộng không nhớ)
Tập đọcNhững quả đào (tiết 1)I.Yêu cầu: Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và
làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán
Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt đượclời kể chuyện và lời nhân vật
Hiểu nội dung: Nhờ quả đào, ơng biết được tính nết cáccháu Ơng khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đàocho bạn, khi bạn ốm (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II Chuẩn bị: Bảng gài
Que tính
Thước kẻ có vạch cm
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn các từ, cáccâu cần luyện ngắt giọng
- HS: SGK
III.Lên lớp:
1 Giới thiệu bài:
HátLớp làm bảng con, 2 em làm ở bảng lớp
Nhìn tóm tắt rồi giải
P 5 cm O ? cm N
9 cmNhận xét
- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa
- Nhận xét và cho điểm HS
2 Phát triển bài:
-Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ
Phép cộng có dạng 35 + 24:
Giáo viên đính lên bảng Hướng dẫnĐể làm nhanh hơn, ta sẽ cộng 35 và 24
Đặt tính và tính
Nêu cách đặt tính
Bắt đầu thực hiện cộng từ đâu?
Giáo viên nhấn mạnh lại cách cộng
Trường hợp phép cộng 35 + 20:
Yêu cầu đặt tính và tính
Lưu ý: phép cộng với số tròn chục
Trường hợp phép cộng 35 + 2:
Lưu ý học sinh phép cộng 2 chữ số cho số có 1 chữ số:
đặt số 2 phải thẳng với số 5
+ Đọc đoạn trong nhĩm
Trang 2Bài 1: Nêu yêu cầu bài.
Lưu ý viết phải thẳng cột, cộng từ phải sang trái
Bài 2: Nêu yêu cầu bài
Nêu cách đặt tính
* Thư giãnBài 3: Đọc đề bài
Bài 4: (HS khá, giỏi) Đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết số đo ra
Lưu ý học sinh đặt thước đo cho chính xác
- Tổ chức cho các nhĩm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân
Bài Tập đọc Đầm sen (tiết 1) Tập đọc Những quả đào (tiết 2)
I.Yêu cầu: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan
ngát, thanh khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen
Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt đượclời kể chuyện và lời nhân vật
Hiểu nội dung: Nhờ quả đào, ơng biết được tính nết các cháu Ơng khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
III.Lên lớp:
1 Giới thiệu bài:
Hát
Vì bây giờ mẹ mới về 5’
Đọc bài ở SGK
Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? (HS trung bình)Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao cậu bé khóc? Bài có mấy câu hỏi? (HS trung bình) Hãy đọc câu hỏi và câu trảlời đó lên
Nhận xét
2 HS đọc bài tiết 1
2 Phát triển bài:
-Hoạt động 1: Luyện đọc
Giáo viên đọc mẫu
Giáo viên ghi các từ ngữ cần luyện đọc: xanh mát, thanh khiết
Tìm hiểu bài
- GV đọc mẫu tồn bài lần 2 và đặt câu hỏi hướng dẫn HStìm hiểu bài
Trang 3Giáo viên giải thích từ khó.
Luyện đọc bài
-Hoạt động 2: Ôn vần en – oen
Tìm tiếng trong bài có vần en Tìm tiếng ngoài bài có vần en – oen Ghép các tiếng có chứa vần en – oen
Em hãy nói câu chứa tiếng có vần en – oen
Giáo viên nhận xét khen đội có nhiều bạn nói tốt
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến
Luyện đọc lại bài
- Yêu cầu HS đọc theo vai trong nhĩm
Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc.Chấm điểm và tuyên dương các nhĩm đọc tốt
3 Kết luận: Đọc lại toàn bài. - Nhận xét tiết học, dặn dị HS về nhà luyện đọc lại bài.- Chuẩn bị bài sau: Cây đa quê hương Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn
Bài
Tập đọc Đầm sen (tiết 2)
Toán Các số từ 111 đến 200I.Yêu cầu: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan
ngát, thanh khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loàisen
- Nhận biết được các số từ 111 đến 200
- Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200
- Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200
- Biết thứ tự các số từ 111 đến 200
+ Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị,viết số, đọc số, như phần bài học của SGK
-Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
Giáo viên học sinh đọc cả bài
Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen
Gọi học sinh đọc đoạn 2
Khi nở hoa sen trông thế nào?
Trang 4Đọc đoạn 3.
Tìm câu văn tả hương sen
học, người ta dùng số một trăm mười một và viết là 111
- Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu số 111
- Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các
số cịn lại trong bảng: upload.123doc.net, 120, 121, 122,
127, 135
-Yêu cầu cả lớp đọc lại các số vừa lập được
-Hoạt động 2: Luyện nói
Phương pháp: đàm thoại, luyện tập
Nêu yêu cầu bài
Đọc câu mẫu
Giáo viên hướng dẫn để học sinh nói theo nhiều hướng khác nhau về đầm sen
Đọc lại toàn bài
Trong các loại hoa em thích hoa nào nhất? Vì sao?
Nhận xét
Luyện đọc cả bài
Chuẩn bị bài: Mời vào
- Cho 2 HS thi đua điền dấu vào chỗ trống
- Nhận xét tiết học
- Dặn dị HS về nhà ơn lại về cách đọc, cách viết, cách sosánh các số từ 101 đến 110
Ngày soạn: 4/ 3/ 2013
Ngày dạy: Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013
Nhóm trình độ l p ớ 1 Nhóm trình độ l pớ 2 Môn
Bài
Toán Luyện tập
Chính tả: (Tập chép) Những quả đào I.Yêu cầu: Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100, tập
đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thứcbài văn xuơi
- Làm được BT 2
II Chuẩn bị: Đồ dùng phục vụ luyện tập GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2
HS: Vở, Vở bài tập, SGK
III.Lên lớp:
Cho học sinh làm vào bảng con:
Trang 5Nhận xét.
2 Phát triển bài:
-Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài
Bài 1: Nêu yêu cầu bài
- GV đọc mẫu bài viết
- Gọi 2 HS lần lượt đọc đoạn văn
+ Người ơng chia quà gì cho các cháu?
+ Ba người cháu đã làm gì với quả đào mà ơng cho?+ Người ơng đã nhận xét về các cháu ntn?
+ Ngồi ra chữ đầu câu, trong bài chính tả này cĩ nhữngchữ nào cần viết hoa? Vì sao?
+ Hãy tìm trong bài thơ các chữ cĩ dấu hỏi, dấu ngã
- Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng con Chỉnhsửa lỗi cho HS
- GV cho HS viết chính tả vào vở -Thu và chấm một số bài, nhận xét
-Hoạt động 2: Bài 3: Hướng dẫn làm vở
Bài 4: Yêu cầu gì?
Nêu các bước vẽ đoạn thẳng
Hướng dẫn làm bài tập + Bài 2b) :Cho HS làm bài vào vở bài tập
- GV vả HS nhận xét Cho điểm từng HS
3 Kết luận:
Giáo viên đọc đề toán, 2 đội cử đại diện lên thi đua làm tính nhanh và đúng: Bình có 16 hòn bi, An có 23 hòn bi
Hỏi 2 bạn có tất cả bao nhiêu hòn bi?
Làm lại các bài còn sai vào vở 2
Chuẩn bị: Luyện tập
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viếtlại cho đúng bài
- Chuẩn bị: Hoa phượng
Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn
I.Yêu cầu: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ
lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 12 – 15 phút
Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống
Bài tập 2, 3 (SGK)
Nhận biết được các số cĩ ba chữ số, biết cách đọc, viếtchúng Nhận biết số cĩ ba chữ số gồm số trăm, số chục, sốđơn vị
Giáo viên chấm vở của những em chép lại bài
Làm bài tập 2, 3
- Kiểm tra HS về thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200
- Nhận xét và cho điểm HS
Trang 6Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa
2 Phát triển bài:
-Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép
Treo bảng phụ
Tìm tiếng khó viết trong đoạn thơ
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên đọc và chỉ chữ ở bảng
Giáo viên đọc
* Thư giãn
Giới thiệu các số cĩ 3 chữ số
a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn
- GV gắn lên bảng hướng dẫn các số cĩ 3 chữ số
- Yêu cầu HS đọc số vừa viết được
- 243 gồm mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị
- Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm được cấu tạocủa các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252
b) Tìm hình biểu diễn cho số:
- GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tươngứng với số được GV đọc
-Hoạt động 2: Làm bài tập
Đọc yêu cầu bài 1
Treo bảng phụ
Nêu quy tắc viết g, gh
Luyện tập, thực hành
+ Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo đúnghướng dẫn về cách đọc, sau đĩ tìm cách đọc đúng trongcác cách đọc được liệt kê
- Nhận xét và cho điểm HS
+ Bài 3: Gọi HS viết (theo mẫu ) bảng lớp
- GV chấm 1 số bài và nhận xét
3 Kết luận:
Khen những em học tốt, viết đẹp, em có tiến bộ
Nhắc nhở những em viết chưa đẹp
GDMT: hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa, do vậy ai cũng yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi
Nhận xét tiết học
- Cho HS thi đọc và viết số cĩ 3 chữ số
- Nhận xét tiết học, dặn dị HS về nhà ơn luyện cấu tạo
Kể chuyện Những quả đào I.Yêu cầu: Tô được các chữ hoa: L, M, N hoa
Viết đúng các vần en: oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)
- Bước đầu biết tĩm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc một câu (BT1)
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tĩm tắt (BT2)
HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT3)
II Chuẩn bị: Bảng phụ
Trang 7Nhắc lại quy tắc viết chữ H, I, K lại câu chuyện Kho báu.
- Nhận xét và cho điểm HS
2 Phát triển bài:
-Hoạt động 1: Tô chữ hoa L, M, N
Phương pháp: giảng giải, trực quan, làm mẫu
Chữ hoa L gồm mấy nét? Đó là những nét nào?
Giáo viên nêu quy trình viết, vừa nêu vừa tô chữ L trong khung chữ
Tương tự: chữ M, N
+ Tĩm tắt nội dung từng đoạn truyện
- Gọi HS tĩm tắt nội dung từng đoạn của câu chuyện.+ Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý
- Bước 1: Kể trong nhĩm
- Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ
- Chia nhĩm, yêu cầu mỗi nhĩm kể một đoạn theo gợi ý
-Hoạt động 2: Viết vần từ ngữ ứng dụng
Phương pháp: luyện tập, trực quan, giảng giải
Giáo viên treo bảng phụ
Nhắc lại cách nối nét giữa các con chữ
Viết mẫu
+ Kể lại tồn bộ nội dung truyện
- GV chia HS thành các nhĩm nhỏ Mỗi nhĩm cĩ 5 HS, yêu cầu các nhĩm kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, người ơng, Xuân, Vân, Việt
-Hoạt động 3: Viết vở
Phương pháp: luyện tập
Nêu lại tư thế ngồi viết
Giáo viên khống chế cho học sinh viết từng dòng
Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh
-Chuẩn bị bài sau:Ai ngoan sẽ được thưởng
Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn
Bài Nhận biết cây cối và con vậtTự nhiên và Xã hội Một số loài vật sống dưới nướcTự nhiên và Xã hội
I.Yêu cầu: Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật Nêu được tên và ích lợi của một số động vật sống dưới
nước đối với con người
Biết nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước (bằng vây, đuơi, khơng cĩ chân hoặc cĩ chân
Trang 8II Chuẩn bị: Một số tranh ảnh hoặc vật thể về một số loài thực vật GV: Tranh ảnh giới thiệu một số lồi vật sống dưới nước
như SGK trang 60-61 Một số tranh ảnh về các con vậtsống dưới nước sưu tầm được
HS: SGK
III.Lên lớp:
1 Giới thiệu bài:
HátKể tên 1 số cây, hoa, rau, cây gỗ mà con biết
Kể tên 1 số con vật có ích, và 1 số con vật có hại Nhận xét
- Gọi 2 HS kể tên một số lồi vật sống trên cạn mà embiết
- GV nhận xét
2 Phát triển bài:
-Hoạt động 1: Phân loại các mẫu vật về thực vật
Mục tiêu: ôn lại về các cây đã học, nhận biết 1 số cây mới, phân biệt 1 số lọai cây
Các bước tiến hành:
+ Chia nhóm 4, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy bìa+ Yêu cầu: mỗi nhóm dán các tranh, ảnh về cây cối của các em mang đến
+ Em hãy nêu tên các loại cây và nêu lợi ích của chúng
Kết luận: có rất nhiều loại cây khác nhau, cây thì cho hoa (cây hoa), cây thì làm thức ăn (cây rau), cây thì lấy gỗ để xây nhà, đóng bàn ghế (cây gỗ) nhưng các lọai cây đều có chung một đặc điẻm là: có thân, có rễ, có lá, có hoa
* Thư giãn
Làm việc với SGK + Bước 1: Cho HS thảo luận theo cặp
- Cho HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi ở trongSGK” Chỉ nĩi tên và nêu ích lợi của một số con vật tronghình vẽ”
- Con nào sống ở nước mặn, con nào sống ở nước ngọt? + Bước 2: Làm việc cả lớp
- Cho HS đại diện các nhĩm trình bày trước lớp, nhĩmkhác bổ sung
- GV kết luận: Cĩ nhiều lồi vật sống dưới nước, trong đĩ
cĩ những lồi sống ở nước ngọt (ao, hồ, sơng…), cĩnhững lồi sống ở nước mặn (biển).Muốn cho các lồi vậtsống dưới nước được tồn tại và phát triển chúng ta cần giữsạch nguồn nước
-Hoạt động 2: Làm viêc với các mẫu vật và tranh ảnh về động vật
Mục tiêu: ôn lại 1 số con vật dẫ học và nhận xét về 1 số con vật mới Biết được 1 số loài vật có ích, một số loài vật có hại
Các bước tiến hành: dán các tranh ảnh về con vật lên tờ giấy to theo 2 cột (hàng ngang): con vật có ích, con vật có hại, chỉ và nói tên các con vật đó Nêu ích lợi và tác hại của con vật đó đối với con người
Kết luận: có nhiều động vật khác nhau về hình dạng kích kỡ, nơi sống… nhưng chúng đều giống nhau là có
Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật sống dưới nước
+ Bước 1: Làm việc theo nhĩm
- Cho các nhĩm thảo luận và phân loại: Lồi vật sống ởnước ngọt, lồi vật sống ở nước mặn
+ Bước 2: Hoạt động cả lớp
- Cho các nhĩm trưng bày sản phẩm
-GV và HS nhận xét : đánh giá kết quả của các nhĩm
Trang 9đầu, mình, và bộ phận di chuyển (chân)
3 Kết luận:
Cho các em chơi trò chơi “đố cây, đó con”
Ví dụ:
Con gì biết gáy?
Con gì bắt chuột?
Con gì có cánhmà lại biết bơiNgày xuống ao chơiĐêm về đẻ trứng?
Con gì truyền bệnh sốt xuất huyết?
- Chuẩn bị: Nhận biết cây cối và các con vật
Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn
I.Yêu cầu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca
-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời 1.Tập hát lời 2.-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
II Chuẩn bị: -GV hát chuẩn xác bài hát
Nhạc cụ quen dùng Nhạc cụ gõ
-Chép lời ca vào bảng phụ
-Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe
Một vài hình ảnh minh hoạ
III.Lên lớp:
1 Giới thiệu bài:
HátHát và biểu diễn trước lớp
GV giới thiệu tranh ảnh minh hoạ
HS đọc đồng thanh lời ca
GV dạy hát tứng câu
Ôn tập lời 1 và học hát lời 2 của bài Chú ếch con Tập hát cả 2 lời , dùng nhạc cụ gõ đệm theo
-Hoạt động 2: Vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách
GV Hướng dẫn vỗ tay đệm theo phách Từ nhà sàn xinh xắn đó…
x x x x
Hát kết hợp vận động
HS tự tìm các động tác phụ hoạ cho bài hát ,sau đó Gv cho các nhóm thi đua biểu diễn
-Tập hát nối tiếp
-Hoạt động 3: HS dùng các nhạc cụ gõ đệm theo phách Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát
3 Kết luận: Cả lớp hát lại bài Cả lớp hát lại bài Chú ếch con và dùng nhạc cụ gõ đệm
Trang 10theo Ngày soạn: 5/ 3/ 2013
Ngày dạy: Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013
Nhóm trình độ l p ớ 1 Nhóm trình độ l pớ 2 Môn
Bài
Toán Luyện tập
Tập đọc Cây đa quê hương I.Yêu cầu: Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100; biết
tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài
- Đọc rành mạch tồn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ
- Hiểu nội dung: tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiệntình cảm của tác giả với quê hương
II Chuẩn bị: Đồ dùng phục vụ luyện tập - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, nếu cĩ Bảng ghi sẵn
các từ, các câu cần luyện ngắt giọng
- HS: SGK
III.Lên lớp:
1 Giới thiệu bài:
HátCho học sinh làm bảng con
46 + 31 97 + 2
20 + 56 54 + 13Nhận xét
- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Những quả đào
- GV nhận xét và phê điểm
2 Phát triển bài:
-Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Nêu yêu cầu bài
Bài 2: Yêu cầu gì?
Tính nhẩm sau đó điền kết quả có kèm tên đơn vị là cm
- GV và HS nhận xét chọn cà nhân, nhĩm đọc đúng , tuyên dương
+ Đọc đồng thanh đoạn 1
-Hoạt động 2: Bài 3: Yêu cầu gì? (HS khá,giỏi)
Nối (theo mẫu)
Làm sách giáo khoa
Tìm hiểu bài + Câu 1: Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã sống rất lâu?
+ Câu 2: Các bộ phận của cây đa (thân, cành, ngọn, rễ) được tả bằng những hình ảnh nào?
+ Câu 3: Hãy nĩi lại đặc điểm mỗi bộ phận của cây đa bằng 1 từ
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi để nĩi lại đặc điểm của
Trang 11mỗi bộ phận của cây đa bằng 1 từ.
+ Câu 4: Ngồi hĩng mát ở gốc đa, tác giả cịn thấy những cảnh đẹp nào của quê hương?
-Hoạt động 3: Bài 4: Đọc đề bài
Đọc tóm tắt:
Đoạn 1: 15 cmĐoạn 2: 14 cmCả hai đoạn: … cm?
Luyện đọc lại bài
- Cho 4 HS thi đọc lại bài
- GV và HS nhận xét, cho điểm HS
3 Kết luận:
Thi tính nhanh nhanh:
Chia lớp thành 2 đội: 1 đội nêu phép tính, 1 đội nêu đáp số và ngược lại
Dặn dò:
Về nhà làm các bài sai
Chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ)
-Gọi 1 HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sáttranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp của quê hương tác giả
- Nhận xét giờ học và yêu cầu HS về nhà đọc lại bài, -Chuẩn bị bài sau: Ai ngoan sẽ được thưởng
Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2 Môn
Bài
Tập đọc Mời vào (tiết 1)
Bài tập cần làm: bài 1, 2 (a), 3 (dịng 1)
chục, đơn vị
- HS: VởIII.Lên lớp:
1 Giới thiệu bài:
HátCho học sinh đọc bài: Đầm sen và trả lời câu hỏi
Tìm những từ miêu tả lá sen
Khi nở hoa sen trong đầm đẹp như thế nào?
Viết bảng: xanh mát, xòe ra
- Kiểm tra HS về đọc và viết các số cĩ 3 chữ số
- Viết lên bảng 1 dãy các số cĩ 3 chữ, VD: 221, 222, 223,
224, 225, 227, 228, 229, 230, … và yêu cầu HS đọc các sốnày
- Gọi 1 HS sửa bài tập 1
- Nhận xét và cho điểm HS
2 Phát triển bài:
Trang 12-Hoạt động 1: Luyện đọc
Phương pháp: trực quan, luyện tập
Giáo viên đọc mẫu
Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: kiễng chân, soạn sửa, thuyền buồm
Luyện đọc cả bài
Thư giãn
Giới thiệu cách so sánh các số cĩ 3 chữ số
a) So sánh 234 và 235b) So sánh 194 và 139
c) So sánh 199 và 215
d) Rút ra kết luận:
-Hoạt động 2: Ôn vần ong – oong
Tìm tiếng trong bài có vần ong (HS trung bình, yếu)Tìm tiếng ngoài bài có vần ong – oong (HS khá, giỏi)Dùng bộ chữ ghép các tiếng có vần ong – oong
Con hãy nói câu chứa tiếng có vần ong – oong
Giáo viên nhận xét, khen ngợi tổ có nhiều bạn nói tốt
Luyện tập, thực hành
+ Bài 1 : Cho HS làm bảng con
- GV nhận xét + Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Để tìm được số lớn nhất ta phải làm gì?
- Viết lên bảng các số: 395, 695, 375 và yêu cầu HS suy nghĩ để so sánh các số này với nhau, sau đĩ tìm số lớn nhất
- Yêu cầu HS tự làm các phần cịn lại
Bài Mời vào (tiết 2)Tập đọc Từ ngữ về cây cối Câu hỏi Để làm gì?Luyện từ và câu
I.Yêu cầu: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng
phương ngữ dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ
Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi
Trả lời câu hỏi 1,2 ở SGKHọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu
- Nêu được một số từ ngữ chỉ cây cối (bài tập 1, bài tập 2)
- Dựa vào tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ? (bài tập 3)
GD HS cĩ ý thức BVMT thiên nhiên
- HS: Vở, vở bài tập, SGK
III.Lên lớp:
- Nhận xét, cho điểm từng HS