Nhiệm vụ: - Thực hiện cĩ hiệu quả cơng tác quản lí học sinh, tinh giản vững chắc các kiến thức, các hoạt động cơ bản của tiết dạy, đảm bảo cung cấp kiến thức, rèn luyện kỹ năng phù hợp v[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT ĐAM RÔNG
TRƯỜNG TH ĐA KAO
Số : / KH- THĐK
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Đạ Tông, ngày 20 tháng 01 năm 2013
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
HỌC KỲ II-NĂM HỌC: 2012 – 2013
- Căn cứ kế hoạch năm học của trường Tiểu học Đa kao về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ học năm học 2012 -2013
- Căn cứ kế hoạch chuyên mơn năm học 2012 -2013 Trường tiểu học Đa Kao hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ trọng tâm HKII cụ thể như sau :
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG.
1 Thuận lợi.
- đĐược sự quan tâm giúp đỡ của các cấp lãnh đạo ngành giáo dục, của lãnh đạo đảng và chính quyền địa phương
- 100% Giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn, đa số giáo viên trẻ, năng nổ, nhiệt tình trong cơng tác
- Động cơ học tập của học sinh từng bước nâng lên, đa số HS ngoan, cĩ ý thức học tập tốt hơn
1 Khĩ khăn.
- Đội ngũ Giáo viên luơn biến đổi, Giáo viên trẻ thiếu kinh nghiệm trong cơng tác giảng dạy nhất là việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy học phù hợp cho từng đối tượng học sinh, đổi mới đánh giá xếp loại học sinh
- Tỉ lệ chuyên cần ở một khối lớp cịn hạn chế, tỉ lệ HS yếu vẫn cịn khá cao
- Ý thức của một bộ phận PHHS chưa cao do đĩ ảnh hưởng khơng nhỏ đến chất lượng học tập của HS
3 Đội ngũ Giáo viên.
TS
GV
THSP CĐSP ĐH
19 14 6 2 10 8 1 2(TD; AN)
4 Học sinh.
a Số lớp/ số HS: 15 lớp/ 322HS Khối TSHS Nữ DT Nữ DT Đúng HS học
Trang 2Khối 1 65 18 65 18 56 48
Khối 2 76 35 75 34 65 57
Khối 3 58 28 58 28 45 58
Khối 4 59 25 58 24 43 59
Khối 5 64 36 64 37 44 64
5 Cơ sở vật chất.
- Tổng số phịng học:13 trong đĩ ( 8 phịng kiên cố, 4 phịng cấp 4 và 1 phịng tạm)
II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1 Thực hiện nghiêm túc nội dung, chương trình dạy học theo hướng chuẩn
kiến thức kỹ năng (KTKN) các môn học ở các khối lớp
2 Khơng ngừng nâng cao chất lượng dạy – học trong Giáo viên và học sinh, đẩy mạnh UDCNTT trong soạn giảng, đổi mới phương pháp dạy học, cơng tác đánh giá xếp loại học sinh theo quy định
3 Tiếp tục thực hiện PATTL TV lớp 1, bố trí các lớp dạy 2 buổi/ ngày (13 lớp
ở điểm trường chính), các lớp ở điểm trường Cil Múp tổ chức phụ đạo linh hoạt tùy theo tình hình thực tế của từng lớp nhằm hạn chế tối đa số HS không biết đọc, không biết viết, không biết tính toán
4 Tiếp tục đẩy mạnh cơng tác duy trì sĩ số học sinh và tỉ lệ chuyên cần ở tất cả các khối lớp
III Nhiệm vụ cụ thể.
1 Cơng tác duy trì sĩ số HS.
a Nhiệm vụ:
- Tăng cường cơng tác vận động học sinh ra lớp, đặc biệt quan tâm đến những
HS hay nghỉ học hoặc cĩ biểu hiện bỏ học
- Làm tốt cơng tác chủ nhiệm lớp chú trọng hơn nữa cơng tác củng cố nề nếp lớp học ở tất cả các khối lớp
b Biện pháp:
- Chỉ đạo trong Giáo viên thường xuyên phối hợp với gia đình học sinh để cĩ biện pháp khắc phục tình trạng học sinh đi học thất thường đồng thời nắm chắc số học sinh cĩ biểu hiện bỏ học
- Phối kết hợp chặt chẽ với các tổ chức Đồn thể trong và ngồi nhà trường nhằm thu hút học sinh đến trường, chống bỏ học thơng qua các HĐNGLL
c Chỉ tiêu:
Trang 3+ Cơng tác duy trì sĩ số đến cuối năm học đạt: 100%.
+ Hạn chế tối đa số HS nghỉ học vơ lí do ở các khối lớp
3 Nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng giáo dục.
a Nhiệm vụ:
- Tiếp tục đẩy mạnh và phát đơng các phong trào thi đua trong GV và HS nhằm khơng ngừng nâng cáo chất lượng đội ngũ
- Xây dựng các biện pháp cụ thể nhằm tạo chuyển biến rõ nét hơn trong việc nâng cao chất lượng giáo dục gắn với cơng tác xây dựng nề nếp lớp học
b Biện pháp:
1 Đẩy mạnh cơng tác kiểm tra nội bộ nhà trường thơng qua các hình thức: Kiểm tra thường xuyên, kiểm tra đột xuất, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra tồn diện, kiểm tra chéo đặc biệt chú trọng cơng tác kiểm tra hoạt động sư phạm của GV, cĩ đánh giá xếp loại từng hoạt động
2 Các tổ chuyên môn thường xuyên kiểm tra, giám sát việc sử dụng sách giáo khoa; thiết bị dạy học trong các tiết dạy Cuối mỗi tháng từ cấp tổ đến nhà trường tổ chức đánh giá tổng thể việc sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học
3 Thực hiện nghiêm túc việc ra đề kiểm tra chất lượng hàng tháng trong tổ và gửi chuyên mơn nhà trường xây dựng ngân hàng đề kiểm tra
4 Tăng cường cơng tác dự giờ thăm lớp, học hỏi kinh nghiệm trong Gv nhằm khơng ngừng nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ
c Chỉ tiêu :
- 100% GV thực hiện nghiêm túc cơng tác soạn giảng và ƯDCNTT trong dạy học theo qui định
- 100% GV thực hiện điều chỉnh dạy học theo cơng vặn 5842/BGD&ĐT
- Mỗi tổ mở ít nhất 1chuyên trong HKII, tùy theo tình hình thực tế của các tổ mà chọn lưa và mở các chuyên đề đạt chất lượng
4 Tổ chức chuyên đề, thao giảng, tiết tốt.
a Nhiệm vụ:
- Nhằm khơng ngừng nâng cao chất lượng dạy và học, nhà trường triển và chỉ đạo đến các tổ chuyên môn thao giảng, hội thảo chuyên hiệu quả phù hợp với tình hình thực tế của từng khối lớp, của trường
- Thường xuyên tổ chức tiết thao giảng, tiết dạy tốt theo nghị quyết đã đề ra đầu năm học
b Biện pháp:
- Nhà trường định hướng và cĩ kế hoạch cụ thể trong cơng tác mở chuyên đề, tổ
Trang 4xuyên đơn đốc và kịp thời giúp đỡ Giáo viên nhằm thực hiện cĩ hiệu quả các nhiệm vụ được giao
c Chỉ tiêu :
- Mỗi tổ mở ít nhất 1chuyên trong HKII;
- Mỗi Giáo viên đăng kí ít nhất 1 tiết dạy tốt và ƯDCNTT/ tháng
5 Đẩy mạnh nghiên cứu chuyên mơn, tham gia thi Giáo viên các cấp.
a Nhiệm vụ:
- Nhà trường tăng cường cơng tác dự giờ thăm lớp nhằm kịp thời điều chỉnh những thiếu sĩt cho GV đủ điều kiện tham gia dự thi GV giỏi cấp cơ sở
b Biện pháp:
- Nhà trường cĩ biện pháp giúp đỡ những Giáo viên đủ các điều kiện dự thi Giáo viên giỏi các cấp
c Chỉ tiêu :
- Giáo viên giỏi cấp cơ sở: 1 trong tổng số GV dự thi GV giỏi cấp trường
6 Cơng tác phụ đạo học sinh yếu.
a Nhiệm vụ:
- Căn cứ vào chất lượng CKI, các tổ chuyên mơn và GVCN tiếp tục đề ra các giải pháp nâng cao chất lượng HS, chú ý tăng thời lượng dạy Tiếng Việt và Toán nhằm khắc phục tình trạng HS yếu đến cuối năm học
b Biện pháp:
- GVCN tiếp tục phân loại HS yếu (Đọc – Viết – tính tốn) để có biện pháp phụ đạo phù hợp, xây dựng kế hoạch phụ đạo cụ thể, thường xuyên cập nhật và theo dõi sự tiến bộ của HS từng tháng và báo cáo lên tổ chuyên môn, nhà trường Các tổ chuyên môn căn cứ tình hình thực tế của lớp và đề ra chỉ tiêu giảm HS yếu đến hết HKII
c Chỉ tiêu :
1 Hạnh kiểm: - Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ: 100 %
b Chỉ tiêu giảm HS yếu – tăng số HS đạt từ TB trở lên như sau:
Khối lớp Hiện tại Giữa học kì II Cuối học kì II
Trang 5Tồn trường 82,9% 91,9% 95,8%
7 Thực hiện nề nếp, quy chế chuyên mơn, cơng tác chủ nhiệm.
7.1 Giáo viên.
a Nhiệm vụ:
- Thực hiện cĩ hiệu quả cơng tác quản lí học sinh, tinh giản vững chắc các kiến thức, các hoạt động cơ bản của tiết dạy, đảm bảo cung cấp kiến thức, rèn luyện kỹ năng phù hợp với trình độ HS, đặc biệt chú trọng trong việc rèn kĩ năng sống, giáo dục mơi trường và GD mơi trường biển đảo trong học sinh thơng qua giờ học chính khĩa, ngoại khoá và HĐNGLL
b Biện pháp:
- Nhà trường thường xuyên tổ chức cơng tác kiểm tra giám sát các HĐNGLL coi đây là một trong những tiêu chí xếp loại thi đua cuối năm học
c Chỉ tiêu :
- 100% Giáo viên thực hiện tốt cơng tác xây dựng nề nếp lớp học, cơng tác chủ nhiệm lớp, đảm bảo các loại HSSS qui định và thực hiện cĩ hiệu quả các HĐNGLL
7.2 Học sinh.
a Nhiệm vụ:
- Thơng qua các HĐNGLL giáo dục trong học sinh thực hiện tốt nội qui trường lớp, thường xuyên xây dựng và củng cố nề nếp lớp, cơng tác vệ sinh, bảo vệ mơi trường
- Xây dựng trong học sinh tinh thần tự giác trong học tập, tích cực tham gia các hoạt động giáo dục khác do nhà trường, địa phương hoặc ngành tổ chức
- Tiếp tục đẩy mạnh phong trào “rèn chữ giữ vở”û, phong trào: “Bảo bảo vệ mơi trường”, thực hiện luật an tồn giao thơng …trong học sinh
b Biện pháp:
- Nhà trường, GVCN phối hợp với các tổ chức đồn thể trong nhà trường thường xuyên tổ chức các HĐNGLL theo chủ đề từng tháng
- Tăng cường cơng tác kiểm tra việc thực hiện nề nếp, cơng tác vệ sinh, việc bảo quản sách vở trong học sinh
c Chỉ tiêu :
- Đến cuối HKII: 100% học sinh thực hiện đầy đủ nhiệm vụ
8 Đẩy mạnh UDCNTT; làm và sử dụng ĐDDH.
a Nhiệm vụ:
- Triển khai chỉ đạo trong giáo viên thường xuyên sử dụng đồ dùng dạy học, sử dụng cĩ hiệu quả trang thiết bị trong các tiết dạy trên lớp
Trang 6- Tăng cường cơng tác kiểm tra việc thực sử dụng ĐDTTBDH xuyên suốt trong năm học đối với GV
- Nhân viên thư viện thường xuyên báo báo việc mượn và sử dụng ĐDDH trong Giáo viên
c Chỉ tiêu :
- 100% Giáo viên mượn và sử dụng ĐDDH
- Mỗi GV làm ít nhất 1 ĐDDH; mỗi khối làm 1 ĐDDH cĩ chất lượng
9 Thực hiện cơng tác kiểm tra chuyên đề, kiểm tra tồn diện.
a Nhiệm vụ:
- Đẩy mạnh cơng tác kiểm tra nội bộ trong mọi hoạt động đặc biệt chú trọng cơng tác kiểm tra hoạt động sư phạm của GV, cĩ đánh giá xếp loại từng hoạt động
b Biện pháp:
- Tăng cường cơng tác kiểm tra chuyên đề, kiểm tra tồn diện đối với GV thơng qua các hình thức kiểm tra như:Kiểm tra thường xuyên, kiểm tra đột xuất, kiểm tra tồn diện, chuyên đề
- Sau mỗi đợt kiểm tra cĩ biện pháp nhắc nhở, điều chỉnh những tập thể, cá nhân chưa thực hiện tốt nội dung theo yêu
c Chỉ tiêu :
- Kiểm tra tồn diện: 4-5 GV
- Kiểm tra HSSS Giáo viên 1 lần/tháng
- Kiểm tra chuyên đề: 100% GV, chia ra nhiều đợt/HK
- Kiểm tra cơng tác tổ khối: 3/4 tổ
IV.Cơng tác phối hợp với các tổ chức, đồn thể lồng ghép tổ chức hoạt động giáo dục NGLL.
a Nhiệm vụ.
- Tích cực phối kết hợp với TPT Đội, Đồn TNTPHCM duy trì và thực hiện cĩ
hiệu quả các HĐNGLL theo chủ đề năm học, chủ đề từng tháng
- Làm tốt cơng tác giữ gìn vệ sinh cá nhân trong HS, thường xuyên duy trì cơng tác vệ sinh lớp học, ngồi hành lang, tham gia tích cực cơng tác xây dựng cảnh quan
trường học, bảo vệ mơi trường “ xanh – sạch - đẹp”, rèn KNS và bảo vệ mơi trường
biển đảo
b Biện pháp:
- Thường xuyên tổ chức kiểm tra giám sát, kịp thời điều chỉnh những nội dung hoạt động chưa phù hợp với tình hình thực tế của lớp, của trường
c Chỉ tiêu.
- 100% Giáo viên và học sinh thực hiên các hoạt động NGLL cũng như các hoạt động giáo dục khác
Trang 7Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ chuyên mơn HKII - Năm học 2012 –
2013, đề nghị các tổ chuyên môn, GVCN cụ thể hĩa nội dung kế hoạch và tổ chức thực hiện cĩ hiệu quả
Nơi nhận:
- Hiệu trưởng (Thay báo cáo);
- Tổ trưởng CM (T/h);
- Các tổ chức đồn thể (P/h);
- Lưu CM-VT.
P.HIỆU TRƯỞNG
Cil Nếu
Duyệt của Hiệu trưởng
(Đã duyệt)