nhà nước về khoa học và công nghệ được chú trọng đội ngũ cán bộ khoa học kĩ thuật tăng cả về số lượng và chất lượng,có năng lực thực tiễn,bước đầu đáp ứngđược yêu cầu nhiệm vụ .Việc nghi[r]
Trang 1ĐẢNG BỘ XÃ HOÀ AN ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
CHI BỘ TRƯỜNG T H HOÀ AN 1
- *
BÀI THU HOẠCH HỌC TẬP NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG 6 KHOÁ XI
Tôi tên là : Nguyễn Văn Thạnh
Chức vụ : Đảng viên
Hiện đang sinh hoạt tại : Chi bộ Trường Tiểu học Hoà An 1
Qua học tập,quán triệt,nghiên cứu nghị quyết TƯ 6 khoá XI do huyện uỷ Phú Hoà tổ chức bản thân tôi nhận thức như sau:
1/Những nội dung cơ bản của nghị quyết và kết luận chương trình hành động của huyện uỷ Phú Hoà:Tôi đã dược nghe báo cáo 4 chuyên đề trong nghị quyết TƯ 6 khoá XI Qua đó tôi nhận thấy BCH TƯ Đảng đã thấy được sự cần thiết về việc ban hành các nghị quyết,đánh giá được tình hình
và nguyên nhân ,công tác quản lý nhà nước về đất đai còn nhiều hạn chế, nhất là trong quy hoạch
sử dụng đất, định giá đất, tình hình khiếu nại, tố cáo, tranh chấp về đất đai còn diễn biến phức tạp…
- Kết quả sắp xếp, đổi mới DNNN vẫn còn nhiều hạn chế, yếu kém: thể chế, cơ chế quản lý nhà nước và quản lý của chủ sở hữu nhà nước vẫn còn sơ hở, bất cập; DNNN cũng còn những mặt hạn chế, chưa thật sự làm tốt vai trò, nhiệm vụ được giao, hiệu quả sản xuất, kinh doanh thấp -Việc huy động nguồn lực của xã hội vào hoạt động khoa học và công nghệ chưa được chú trọng; đầu tư cho khoa học và công nghệ còn thấp, hiệu quả sử dụng chưa cao Việc đào tạo, trọng dụng, đãi ngộ cán bộ khoa học và công nghệ còn nhiều bất cập…
- Giáo dục và đào tạo nước ta vẫn chưa thực sự là quốc sách hàng đầu, động lực quan trọng nhất cho phát triển Nhiều hạn chế, yếu kém của giáo dục và đào tạo đã được nêu từ Nghị quyết Trung ương 2 khóa VIII vẫn chưa được khắc phục cơ bản, có mặt nặng nề hơn
Từ đó BCHTƯ Đảng đã có những định hướng phát triển:
-Về đất đai:- Đất đai thuộc sở hữu toàn dân do Nhà nước đại diện chủ sở hữu và thống nhất quản
lý Trong thời gian tới, để đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới đất nước, trên
cơ sở kế thừa những định hướng về chính sách, pháp luật đất đai cần tiếp tục đổi mới và hoàn thiện chính sách, pháp luật về đất đai Cụ thể như sau:- Quy hoạch sử dụng đất, Giao đất, cho thuê đất, Thu hồi đất, bồi thường, hỗ trợ, tái định cư, Đăng ký đất đai và cấp giấy chứng nhận, Quyền
và nghĩa vụ của tổ chức, hộ gia đình và cá nhân được giao quyền sử dụng đất, Phát triển thị trường bất động sản, Chính sách tài chính về đất đai,Giá đất, Cải cách hành chính, Thanh tra, giải quyết các tranh chấp, khiếu nại, tố cáo về đất đai, Nâng cao năng lực quản lý đất đai
- Về doanh nghiệp:Tiếp tục quán triệt, thực hiện nghiêm túc Nghị quyết Trung ương 3, Nghị quyết Trung ương 9 khóa IX, Nghị quyết Đại hội XI và các nghị quyết, kết luận của Trung ương
về sắp xếp, đổi mới và nâng cao hiệu quả doanh nghiệp nhà nước phù hợp với bối cảnh nền kinh
tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế của nước ta ngày càng đi vào chiều sâu
- Kiên quyết điều chỉnh để doanh nghiệp nhà nước có cơ cấu hợp lý, đi đầu trong đổi mới, ứng dụng khoa học – công nghệ, giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa của nền kinh tế, tập trung vào những khâu, công đoạn then chốt của các lĩnh vực: An ninh, quốc phòng; độc quyền tự nhiên; cung cấp hàng hóa dịch vụ công thiết yếu; và một số ngành công nghiệp nền tảng, công nghệ cao
có sức lan tỏa lớn Sớm chấm dứt tình trạng đầu tư dàn trải ngoài ngành và hoàn thành việc thoái vốn nhà nước tại các doanh nghiệp có dưới 50% vốn nhà nước
-Về khoa học công nghệ: Phát triển mạnh mẽ khoa học và công nghệ, làm cho khoa học và công nghệ thực sự là động lực quan trọng nhất để phát triển lực lượng sản xuất hiện đại, kinh tế tri thức, nâng cao năng suất, chất lượng, hiệu quả và sức cạnh tranh của nền kinh tế; bảo vệ môi
Trang 2trường, bảo đảm quốc phòng, an ninh, đưa nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại vào năm 2020 và là nước công nghiệp hiện đại theo định hướng xã hội chủ nghĩa vào giữa thế kỷ XXI
- Đổi mới tư duy, tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước đối với sự nghiệp phát triển khoa học và công nghệ Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, đồng bộ cơ chế quản lý, tổ chức, hoạt động khoa học và công nghệ
- Đổi mới mạnh mẽ cơ chế quản lý, phương thức đầu tư và cơ chế tài chính
- Đổi mới hệ thống tổ chức khoa học và công nghệ
- Đổi mới cơ chế hoạt động của các tổ chức khoa học và công nghệ
- Đổi mới quy hoạch phát triển nguồn nhân lực, cơ chế, chính sách sử dụng và trọng dụng cán bộ khoa học và công nghệ
- Kiện toàn, nâng cao năng lực bộ máy quản lý nhà nước về khoa học và công nghệ
- Thực hành dân chủ, tôn trọng và phát huy tự do tư tưởng trong hoạt động nghiên cứu, sáng tạo,
tư vấn, phản biện của các nhà khoa học Tiếp tục phát huy mạnh mẽ vai trò của Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam, các tổ chức chính trị -
Triển khai các định hướng nhiệm vụ khoa học và công nghệ chủ yếu
- Tăng cường nghiên cứu cơ bản, nghiên cứu phục vụ hoạch định đường lối, chính sách phát triển đất nước, bảo đảm quốc phòng, an ninh và mục đích công cộng
- Ưu tiên phát triển một số công nghệ tiên tiến, công nghệ cao, công nghệ liên ngành
- Đẩy mạnh ứng dụng, phát triển khoa học và công nghệ trong các ngành, lĩnh vực, vùng, địa phương
- Phát huy và tăng cường tiềm lực khoa học và công nghệ quốc gia
- Phát triển thị trường khoa học và công nghệ
- Hợp tác và hội nhập quốc tế về khoa học và công nghệ
Về giáo dục đào tạo: Quán triệt đầy đủ và thể hiện bằng kế hoạch, chương trình hành động cụ thể quan điểm giáo dục - đào tạo là quốc sách hàng đầu, phải đi trước và được đầu tư trước.Triển khai thực hiện Quy hoạch phát triển nhân lực Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020 Triển khai mạnh mẽ quy hoạch nhân lực ngành giáo dục của mỗi địa phương Các cấp ủy đảng, chính quyền và ngành giáo dục triển khai đợt sinh hoạt, hiến kế và xây dựng chương trình hành động, khắc phục cơ bản tiêu cực trong dạy thêm, học thêm, việc lạm thu và sử dụng không đúng mục đích, tiêu cực trong thi cử.Hoàn thiện quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng, dạy nghề trong cả nước Chỉ đạo chặt chẽ việc cho phép thành lập các trường đại học, cao đẳng mới, bảo đảm yêu cầu về chất lượng theo quy định của Luật Giáo dục đại học và các quy định của pháp luật Đánh giá và có giải pháp phù hợp để triển khai bảo đảm hiệu quả, khách quan việc xây dựng các đại học trọng điểm, trường đại học và dạy nghề đạt trình độ khu vực và quốc tế Xử lý kiên quyết các trường đại học, cao đẳng và dạy nghề không tuân thủ đầy đủ các quy định của pháp luật Kiểm tra, chấn chỉnh việc đào tạo tại chức, đào tạo liên kết với nước ngoài bảo đảm chất lượng, hiệu quả.Tích cực triển khai Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 5/12/2011 của Bộ Chính trị về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ
5 tuổi, củng cố kết quả giáo dục tiểu học và trung học cơ sở; tăng cường phân luồng học sinh sau trung học cơ sở và xóa mù chữ cho người lớn; tăng cường dạy và học ngoại ngữ, tin học trong hệ thống giáo dục quốc dân; chuẩn bị đổi mới chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau năm 2015.Tập trung giải quyết dứt điểm tình trạng trường học xuống cấp và quá tạm bợ ở vùng sâu, vùng xa; thực hiện tích cực việc luân chuyển giáo viên để giải quyết chính sách đối với giáo viên ở vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số
Chương trình hành động của huyện uỷ Phú Hoà:
-Chương trình hành động về phát triển khoa họcvà công nghệ phục vụ nghiệpCNH,HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.Huyện uỷ đã đánh giá được thực trạng tình hình hoạt động khoa học công nghệ trên địa bàn huyện.công tác quản lý
Trang 3nhà nước về khoa học và công nghệ được chú trọng đội ngũ cán bộ khoa học kĩ thuật tăng cả về
số lượng và chất lượng,có năng lực thực tiễn,bước đầu đáp ứngđược yêu cầu nhiệm vụ Việc nghiên cứu ,ứng dụng,chuyển giao KH&CN trêncác lĩnh vực sản xuấtvà đời sống được đẩy mạnh ,triển khai ứng dụng các đề tài,dự án khoa họcvà công nghệ trên địa bàn ,trong đó lĩnh vực nông nghiêp được chú trọng ,nhất là áp dụng tiến bộ khoa học ,kĩ thuậtvào sản xuất giống,khảo nghiệm dẫn nhập giống cây tồng,vật nuôi các mô hình sản xuất nông-lâm –ngư đã được tổ chức thực hiện và tiếp tục nhân rộng.Đầu tư trang bị một số thiết bị hiện đại và ứng dụng công nghệ mới cho nhu cầu khám chữa bệnh cho nhân dân trên địa bàn.Bước đầu ứng dụng công nghệ thông tin đã góp phần tin học hoá,giúp các ngành,cơ quan ,trường học khai thác sử dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lí chuyên môn giảng dạy học tập….Tuy nhiên vẫn còn một số khuyết điểm hạn chế do có nhiều nguyên nhân.Trên cơ sở đó huyện đã có những định hướng phát triển khoa học và công nghệ năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2030: xây dựng nâng cao trình độ nghiên cứu khoa học và năng lực sáng tạo để tiếp thu và vận dụng các thành tựu khoa học và công nghệ vào phát triển kinh tế-xã hội,để khoa học và công nghệ thực sự là động lực trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá Nâng caochất lượng đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân ,bảo đảm phát triển bền vững và hội nhập thành công vào nền kinh tế cả nướcvà thế giới.Đề ra một số nhiệm vụ và giải pháp đó là : Đổi mới ,tư duy,tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng ,quản lí của nhà nước đối với sự nghiệp phát triển khoa học –công nghệ.Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ,đồng bộ công tác quản lí ,tổ chức và hoạt động khoa học công nghệ : Đổi mới quản lý và hoạt động , cơ chế tổ chức và hoạt động của hệ thống tổ chức khoa học và công nghệ,đổi mới quy hoạch phát triển nguồn nhân lực,thực hiện tốt cơ chế,chính sách sử dụng và trọng dụngcán bộ khoa học và công nghệ,Kiện toàn nâng cao năng lực bộ máy quản lý nhà nước về khoa học và công
nghệ,tThực hành dân chủ trong nghiên cứu,phát huy vai trò các tổ chức chính trị xã hội của các nhànghiên cứu.Triển khai các định hướng nhiệm vụ khoa học và công nghệ chủ yếu: tăng cường điều tra cơ bản ,nghiên cứu phục vụ phát triển kinh tế-xã hội bảo đảm quốc phòng an ninh , bảo
vệ môi trường và phát triển bền vững.Đẩy mạnh ứng dụng,phát triển KHCN trong các ngành các lĩnh vực.Phát huy và tăng cường tiềm lực khoa học và công nghệ Hình thành và phát triển thị trường khoa học và công nghệ.Hợp tác trong nước và hội nhập quốc tế về khoa học và công nghệ
-Kết luận của BCH Đảng bộ Huyện Phú Hoà về Đề án” Đổi mới căn bản ,toàn diện giáo dục và đào tạo,đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá ,hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế như sau:Quy mô giáo dục và mạng lưới cơ sở giáo dục và đào tạo phát triển nhanh Phong trào giáo dục phát triển mạnh mẽ từ Mầm non,tiểu học đến THCS,THPT,cơ sở trường lớp từng bước được chuẩn hoá ,hiện đại hoá Công tác quản lí giáo dục có chuyển biến tích cực,cải cách hành chính trong giáo dục được quan tâm,đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí giáo dụcvà giảng dạy,Thực hiện công bằng trong giáo dục càng tốt hơn.Đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí tăng về số lượng,từng bước nâng cao chất lượng Chất lượng giáo dục ở các cấp học có tiến bộ ,giữ vững chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổivà PCGDTHCS,đang thực hiện PCGDMN trẻ em 5 tuổi giai đoạn
2011-2013.Giáo dục thường xuyên đáp ứng được nhu cầuhọc tập để nâng cao trình độ cho nhân dân ,xây dựng xã hội học tập.Ngành Giáo dục và Đào tạo đã góp phần quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá ,hiện đại hoá và hội nhập quốc tế của
huyện.Huyện đã xây dựng phương hướng ,nhiệm vụ và các giải pháp chủ yếu đổi mới căn
bản,toàn diện giáo dục và đào tạo đến năm 2020 Tiếp tục thực hiện chương trình hành động về phát triển nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệpCNH,HĐH nông nghiệp nông thôn giai đoạn
2011-2015 Thực hiện quy hoạch phát triển nhân lực huyện Phú Hoà giai đoạn 2011-2020 để phát triển giáo dục.”Xây dựng phát triển đội ngũ nhà giáo,cán bộ quản lí đủ chuẩn và trên chuẩn”,Triển khai đánh giá cán bộ quản lí,giáo viên về chuyên mônvà nghiệp vụ theo chuẩn nghề nghiệp do Bộ
Trang 4Giáo dục Và Đào tạo ban hành.Tiếp tục thực hiệnhiệu quả,sáng tạo việc học tậpvà làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,Cuộc vận động:”Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương,đạo đức,tự học
và sáng tạo”.Chỉ thị của Thủ tướng về “Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục” gắn liền với Cuộc vận động”Hai không của ngành, phong trào thi đua”Xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực”.Phối hợp chặt chẽ giữa ngành Giáo dụcvà Đáo tạo với các
phòng,ban ngành ,đoàn thể,thanh niên,phụ nữ và gia đình đẩy mạnh công tác giáo dục ,rèn luyện đạo đức,nhân cách ,kỹ năng sống cho học sinh,xem đây là nội dung rất quan trọng trong chiến lượcphát triển con người,.Tích cực triển khaichỉ thị của Bộ chính trị về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ5 tuổi,nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học và THCS,đẩy mạnh công tác giáo dục thể chất ,chăm sóc sức khoẻ,tăng cường công tác quản lí,phối hợp đảm bảo an ninh trật tự trường học,phòng chống tội phạm,ngăn chặnbạo lực… Mở rộng quy mô giáo dục các cấp mầm non,giáo dục phổ thông,giáo dục thường xuyên,dạy nghề một cách hợp lí,nâng cao chất lượng dạy nghề,tạo điều kiện cho người lao động có cơ hội chuyển đổi nghề nghiệp.Giữ vững và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo một cách bền vững,giữ vững phổ ập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi,phổ câọ THCS…Tăng cường các giải pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, bỏ học,vi phạm đạo đức,vi phạm luật giao thông và các tệ nạn xã hội Đảy mạnh tiến độ xây dựng cơ bản ,kiên cố trường lớp,tăng cường cơ sở vật chất ,trang thiết bị cho các cơ sở giáo dục.Tiếp tục đẩy mạnh xã hội giáo dục,huy động các nguồn lực để phát triển giáo dục toàn diện,triển khai Luật viên chức,tăng quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục,Ưu tiên tăng thêm kinh phí hằng năm cho phát triển giáo dục,đào tạo,thực hiện việc thu chi đúng quy định,giải quyết ,bố trí sinh viên tốt nghiệp đại học,cao đẳng sư phạm chưa tìm được việc làm tích cực trong việc tuyển dụng giáo viên mới…
2/Nhận thức của bản thân: Sau khi học tập nghị quyết ,Tôi nhận thấy Đảng ta đã kịp thời nhận ra những hạn chế trong chỉ đạo về quản lí đất đai ,quản lí phát triển các doanh nghiệp nhà nước Chưa ưu tiên và tập trung mọi nguồn lực quốc gia cho phát triển khoa học và công nghệ Chất lượng giáo dục và đào tạo chưa đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Chưa giải quyết tốt mối quan hệ giữa tăng quy mô và nâng cao chất lượng đào tạo, giữa dạy chữ, dạy người và dạy nghề; nội dung giáo dục còn nặng về lý thuyết, có mặt xa rời thực tế, chạy theo thành tích, chưa chú trọng giáo dục đạo đức, ý thức và trách nhiệm công dân Chương trình giáo dục phổ thông còn quá tải đối với học sinh
Quản lý giáo dục và đào tạo còn nhiều bất cập, thiếu dự báo nhu cầu nguồn nhân lực , quản lý chất lượng giáo dục, đào tạo còn nhiều lúng túng Những hiện tượng tiêu cực trong tuyển sinh, thi
và cấp bằng, lạm thu, dạy thêm chậm được khắc phục, gây bức xúc xã hội…
Đảng ta đã ban hành các nghị quyết tiếp tục lãnh đạo nhân dân thực hiện thành công công cuộc đổi mới xây dựng chủ nghĩa xã hội theo hướng công nghiệp hoá ,hiện đại hoá đất nước Quan tâm công tác củng cố và xây dựng hệ thống chính trị vững mạnh, nhất là công tác xây dựng Đảng Tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng và tuyên truyền chủ trương, chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước rộng rãi trong cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân Qua đó góp phần nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ, đảng viên và nhân dân cùng chung tay thực hiện thắng lợi các chỉ tiêu Nghị quyết đề ra
Hoà An ngày 21 tháng 3 năm 2013
Người viết thu hoạch
Nguyễn Văn Thạnh