Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý lớp 11 ở trường trung học phổ thông huoy xay tỉnh savannakhet nước CHDCND lào

Vӟi mөFWLrXYj ÿӏQK Kѭӟng vӅ ÿәi mӟL SKѭѫQJSKiSdҥy hӑc QKѭYұy thì mӝt trong nhӳQJÿLӅu quan trӑng trong viӋc trang bӏ tri thӭFWURQJQKjWUѭӡng phә thông là phҧi phát triӇn kӻ QăQJ sӱ dөng hӋ

ĈҤI HӐ&Ĉ¬1ҸNG 75ѬӠ1*ĈҤI HӐ&6Ѭ3+ҤM

ĈҤI HӐ&Ĉ¬1ҸNG 75ѬӠ1*ĈҤI HӐ&6Ѭ3+ҤM

THAVONE SAYAVONGSA

XÂY DӴNG VÀ SӰ DӨNG Hӊ THӔNG CÂU HӒI TRҲC NGHIӊ0Ĉӆ KIӆ075$ĈÈ1+*,È.ӂT QUҦ

HӐC TҰP MÔN VҰT LÝ LӞP 11 Ӣ 75ѬӠNG TRUNG HӐC PHӘ THÔNG HUOY XAY TӌNH SAVANNAKHET (1ѬӞC CHDCND LÀO)

Chuyên ngành : Lý luұn và PPDH Bӝ môn Vұt lí

0ӢĈҪ8

/êGRFKӑQÿӅWjL

ĈҩWQѭӟF /jR ÿDQJ WURQJWKӡi kǤ ÿәi mӟL ÿҭy mҥnh phát triӇQÿzLKӓi xã hӝi

phҧi tҥo ra nguӗn nhân lӵFFyWUuQKÿӝ FDRĈLӅXÿyÿӗQJQJKƭDYӟi ngành Giáo dөc và

ĈjRWҥo cҫn phҧi có sӵ ÿәi mӟi vӅ mӑi mһt, nhҵPÿjRWҥRQJѭӡLODRÿӝQJFyÿӫ kiӃn

thӭFQăQJOӵc sáng tҥo, trí tuӋ và phҭm chҩWÿҥRÿӭc tӕWÿiSӭQJÿѭӧc yêu cҫu nhân

lӵc cӫDÿҩWQѭӟc và phù hӧp vӟi bӕn trө cӝt giáo dөc cӫa UNESCO trong thӃ kӹ XXI

(HӑFÿӇ biӃt, hӑFÿӇ làm, hӑFÿӇ cùng chung sӕng và hӑFÿӇ khҷQJÿӏnh mình)

Vӟi mong muӕQWUrQ 1KjQѭӟc Cӝng hòa Dân chӫ Nhân dân (CHDCND) Lào

ÿmÿӅ ra chiӃQOѭӧc phát triӇn nguӗn nhân lӵc tӯ 2006- 2020 FyKѭӟng: MӝWOjWăQJ

Fѭӡng nӝi dung dҥy hӑFWURQJFKѭѫQJWUuQKJLiRGөc phә thông ӣ CHDCND Lào, giáo

dөc phә WK{QJNpRGjLQăPKDLOjNKX\Ӄn khích và mӣ rӝQJFѫKӝi cho mӑLQJѭӡi

ÿѭӧc hӑc tұp, cҧi thiӋn chҩWOѭӧng và liên kӃt giáo dөc; ba là tә chӭc nghiên cӭu khoa

hӑc giáo dөc và có kӃ hoҥch phát triӇn khoa hӑc giáo dөc; bӕn là chú ý mӣ rӝng các

WUѭӡng kӻ thuұWYjÿҥo tҥo dҥy nghӅ

7URQJJLDLÿRҥn hiӋn nay, khi khoa hӑc công nghӋ có nhӳQJEѭӟc tiӃn nhҧy vӑt,

viӋFÿjRWҥo nhӳQJFRQQJѭӡi không chӍ nҳm vӳng kiӃn thӭFPjFzQFyQăQJOӵc sáng

tҥo, có ý nghƭa quan trӑQJÿӕi vӟi tiӅm lӵc khoa hӑFNƭWKXұt cӫDÿҩWQѭӟc

Vӟi mөFWLrXYj ÿӏQK Kѭӟng vӅ ÿәi mӟL SKѭѫQJSKiSdҥy hӑc QKѭYұy thì mӝt

trong nhӳQJÿLӅu quan trӑng trong viӋc trang bӏ tri thӭFWURQJQKjWUѭӡng phә thông là

phҧi phát triӇn kӻ QăQJ sӱ dөng hӋ thӕng câu hӓi trҳc nghiӋm kiӇm tra ÿiQK JLi NӃt

quҧ hӑc tұSÿһc biӋt là vӟi hӑc sinh hӑFWURQJFiFWUѭӡng phә thông

Cho nên dӵDWUrQP{LWUѭӡQJFK~QJW{LÿDQJOjPYLӋc, xuҩt hiӋQÿDVӕ là nhӳng

hӑc sinh có kӃt quҧ hӑc tұp kém, thiӃu hiӋu quҧ, hҫu nKѭ FiF JLiR YLrQ ӣ WUѭӡng

FK~QJ W{L  ÿӅu áp dөQJ SKѭѫQJ SKiS Gҥy hӑF  QyL FKXQJ Oj FKѭD SK Kӧp vӟL ÿӕi

WѭӧQJFKѭѫQJWUuQKJLҧng bài nhiӅu lý thuyӃWNK{QJFyÿLӅu kiӋQÿӇ nghiên cӭu

xây dөng và sӱ dөng hӋ thӕng câu hӓi trҳc nghiӋm kiӇm tra ÿiQKJLiNӃt quҧ hӑc tұp

trong dҥy hӑc Nhӳng vҩQÿӅ ÿyFK~QJW{LYjFiFÿӗng nghiӋp trong tә vұWOtOjÿDQJ

phҧi tìm các giҧi pháp cҧi thiӋn hoҥWÿӝQJ.7Ĉ*NӃt quҧ hӑc tұp cӫa hӑc sinh Chính

vì vұy, chúng tôi chӑn lӵDSKѭѫQJSKiSVӱ dөng hӋ thӕng câu hӓi trҳc nghiӋm kiӇm

tra ÿiQKJLiNӃt quҧ hӑc tұp trong dҥy hӑc vұWOêÿӇ hӑc sinh cӫa mình có thӇ thích ӭng

dөng Vì vұy, nhҵm góp phҫn khҳc phөFNKyNKăQQyLWUrQYjÿӇ nâng cao hiӋu quҧ

dҥy hӑFÿiSӭng nhu cҭXÿәi mӟi trong giáo dөc, chúng tôi chӑQÿӅ tài nghiên cӭu là: ³

xây d͹ng và s͵ dͭ ng h͏ th͙ ng câu h͗ i tr̷ c nghi͏ Pÿ ͋ ki͋ PWUDÿiQKJLiN ͇ t qu̫ h͕ c

t̵ p môn v̵ t lý lͣ p 11 ͧ WU˱ ͥng trung h͕c ph͝ thông Huoy Xay, t͑ QK6DYDQQDNKHWQ˱ ͣc

&+'&1'/jR´

7әQJTXDQYӅYҩQÿӅQJKLrQFӭX

&iF SKѭѫQJ SKiS WUҳc nghiӋP ÿR Oѭӡng thành quҧ hӑc tұS ÿҫX WLrQ ÿѭӧc tiӃn hành vào thӃ kӹ XVII ± XVIII tҥi Châu Âu Sang thӃ kӹ ;,; ÿҫu thӃ kӹ XX các SKѭѫQJSKiSWUҳc nghiӋPÿROѭӡng thành quҧ hӑc tұSÿmÿѭӧc sӱ dөng ӣ nhiӅXQѭӟc trên thӃ giӟi

1ăPQKjWkPOêKӑFQJѭӡi Pháp ± Aifred Binet trong quá trình nghiên cӭu trҿ em mҳc bӋnh tâm thҫQÿm[k\Gӵng mӝt sӕ bài trҳc nghiӋm vӅ WUtWK{QJPLQK1ăP

/HZLV7HUPDQÿmGӏch và soҥn các bài trҳc nghiӋm này sang tiӃng Anh tӯ ÿyWUҳc nghiӋPWUtWK{QJPLQKÿѭӧc gӑi là trҳc nghiӋm Stanford ± Binet

MӟLÿk\ӣ nhiӅXQѭӟc trên thӃ giӟi (Anh, Mӻ, Úc, BӍ3KiS« Yӟi sӵ phát triӇn mҥnh mӁ cӫa công nghӋ thông tin hӑ ÿmFiLWLӃn viӋc thӵc hiӋn trҳc nghiӋPQKѭ&jLÿһWFKѭѫQJWUuQKFKҩPÿLӇm, xӱ lý kӃt quҧ trên máy tính khiӃn cho trҳc nghiӋm trӣ thành công cө hӳu ích, nhҩWOjÿӕi vӟLFKѭѫQJWUuQKWӵ hӑc tӵ ÿjRWҥo

Vì vұy viӋc soҥn thҧo các câu trҳc nghiӋm có chҩWOѭӧQJQJj\FjQJÿѭӧc khuyӃn khích trên nhiӅXOƭQKYӵc thuӝc nhiӅu ngành khác nhau

KӇ tӯ khi giҧLSKyQJÿҩWQѭӟFYjRQăP&+'&1'/jRÿmFҧi cách hӋ thӕng giáo dөc cӫDÿҩWQѭӟc lên 4 lҫn, gҫQÿk\/jRÿmWKLӃt lұp thӡi gian biӇu cho cҧi cách giáo dөFWURQJJLDLÿRҥn 2006-2015 HiӋQÿDQJWURQJJLDLÿRҥn thӭ hai cӫa chính sách

9jRQăP%ӝ giáo dөc và thӇ WKDRÿmWә chӭc khҧo thí và kiӇPÿӏnh chҩt OѭӧQJÿӇ cҧi tiӃn thi cӱ YjÿiQKJLiFKҩWOѭӧQJFiFWUѭӡQJÿҥi hӑFÿӗng thӡi sӁ sӱ dөQJSKѭѫQJ SKiSWUҳc nghiӋm kiӇPWUDÿӇ OjPÿӅ thi tӕt nghiӋp THPT và thi tuyӇn VLQK ÿҥi hӑF 3KѭѫQJ SKiS WUҳc nghiӋm kiӇP WUD ÿm Uҩt phә biӃn ӣ Qѭӟc Lào, nhiӅu môn hӑc vӟi kӃt quҧ tӕWYjÿѭӧFÿiQKJLiFDR7X\QKLrQWUҳc nghiӋm kiӇm tra ӣ Lào còn mӟi mҿ và hҥn chӃ nhҩt là ӣ FiFWUѭӡng phә WK{QJYQJ[DQăP± 2013 hӑc sinh phә thông cҧ QѭӟFÿmEҳWÿҫu làm quen vӟi bài thi trҳc nghiӋm kiӇm tra vӟi tҩt cҧ các môn hӑc

0өFWLrXFӫDÿӅWjL

Xây dӵQJÿѭӧc hӋ thӕng câu hӓi trҳc nghiӋPFKѭѫQJ³ĈLӋn tích ± ĈLӋQWUѭӡQJ´vұWOtWKHRFKѭѫQJWUuQK9ұt lí THPT ӣ ViӋt Nam, phù hӧp và có thӇ sӱ dөQJÿѭӧc trong viӋc ÿiQKJLiNӃt quҧ hӑc tұp cӫa HS ӣ CHDCND Lào

+ Nghiên cӭu lý luұn vӅ SKѭѫQJSKiSxây dӵng hӋ thӕng câu hӓi trҳc nghiӋPÿӇ

kiӇPWUDÿiQKJLiNӃt quҧ hӑc tұp trong dҥy hӑc vұWOtWUѭӡng phә thông

+ TiӃn hành thӵc nghiӋPVѭSKҥPÿӇ kiӇm tra giҧ thuyӃt khoa hӑc và tính khҧ thi cӫa các câu hӓi ÿmWKLӃt kӃ

+ Dӏch sang tiӃng Lào các câu hӓLVDXNKLÿmKRjQWKLӋn

3KѭѫQJSKiSQJKLrQFӭX

- 3KѭѫQJSKiSnghiên cӭu lí luұn

- PKѭѫQJ SKiS QJKLrQ Fӭu thӵc tiӉQ QKѭ qXDQ ViW ÿLӅu tra, phӓng vҩn, thӵc nghiӋPVѭSKҥm

- 3KѭѫQJSKiSWKӕng kê toán hӑFÿӇ xӱ lí các kӃt quҧ quan sát và thӵc nghiӋm

ĈyQJJySFӫDÿӅWjL

&K~QJW{LÿmFăQFӭ vào chuҭn kiӃn thӭc ± NƭQăQJFKѭѫQJ³ĈLӋn tích - ĈLӋn WUѭӡQJ´FQJYӟi viӋc sӱ dөQJTX\WUuQKTX\WUuQKJLDLÿRҥQEѭӟFFK~QJW{Lÿmxây dӵQJQrQÿӅ kiӇm tra cuӕLFKѭѫQJ Jӗm 60 câu hӓi trҳc nghiӋm ӣ các mӭc nhұn biӃt, thông hiӇu, vұn dөng thҩp và vұn dөng cao

&+ѬѪ1*

&Ѫ6Ӣ/Ë/8Ұ19ӄ.,ӆ075$ĈÈ1+*,È.ӂ748Ҧ+Ӑ&7Ұ3

&Ӫ$+Ӑ&6,1+7521*'Ҥ<+Ӑ&Ӣ

T5ѬӠ1*7581*+Ӑ&3+Ә7+Ð1*

6ѫOѭӧc vӅ tình hình nghiên cӭu

Trҳc nghiӋm là mӝW SKѭѫQJ SKiS ÿR Oѭӡng khҧ QăQJ WKjQK WtFK Fӫa cá nhân Trong giáo dөc trҳc nghiӋPWKѭӡQJÿѭӧc tiӃn hành ӣ các kì thi, kiӇPWUDÿӇ ÿiQKJLikӃt quҧ hӑc tұp cӫa hӑc sinh

1.1.1 Trên th͇ giͣ i

&iF SKѭѫQJ SKiS WUҳc nghiӋP ÿR Oѭӡng thành quҧ hӑc tұS ÿҫX WLrQ ÿѭӧc tiӃn hành vào thӃ kӹ XVII ± XVIII tҥi Châu Âu Sang thӃ kӹ ;,; ÿҫu thӃ kӹ XX các SKѭѫQJSKiSWUҳc nghiӋPÿROѭӡng thành quҧ hӑc tұSÿmÿѭӧc sӱ dөng ӣ nhiӅXQѭӟc trên thӃ giӟi

1ăPQKjWkPOêKӑFQJѭӡi Pháp ± Aifred Binet trong quá trình nghiên cӭu trҿ em mҳc bӋnh tâm thҫQÿm[k\Gӵng mӝt sӕ bài trҳc nghiӋm vӅ WUtWK{QJPLQK1ăP

/HZLV7HUPDQÿmGӏch và soҥn các bài trҳc nghiӋm này sang tiӃng Anh tӯ ÿyWUҳc nghiӋPWUtWK{QJPLQKÿѭӧc gӑi là trҳc nghiӋm Stanford ± Binet

1ăPYjRÿҫu thӃ kӹ ;;(7KRP'LNHOjQJѭӡLÿҫXWLrQÿmGөng TN.4QKѭOjSKѭѫQJSKiS³NKiFKTXDQYjQKDQKFKyQJ´ÿӇ ÿRWUuQKÿӝ hӑc sinh, bҳWÿҫu dùng cho môn sӕ hӑFYjVDXÿyOjPӝ sӕ môn hӑc khác

ĈӃQQăPӣ Hoa kǤ ÿm[Xҩt hiӋn nhiӅu hӋ thӕng trҳc nghiӋPGQJÿӇ ÿiQKgiá thành tích hӑc tұp cӫa hӑc sinh

1ăP+RD.uÿmFyKѫQFKѭѫQJWUuQKÿӇ trҳc ngiӋm chuҭn

1ăPÿm[Xҩt hiӋn công trình cӫD*KHFEHULFKGXQJPi\WtQKÿLӋn tӱ xӱ lý các kӃt quҧ trҳc nghiӋm trên diӋn rӝng

Vào thӡLÿiӇPÿyӣ $QKÿmFyKӝLÿӗng quӕFJLDKjQJQăPTX\ӃWÿӏnh các trҳc nghiӋm chuҭQFKRWUѭӡng trung hӑc

Trong thӡi kǤ ÿҫu viӋc sӱ dөQJSKѭѫQJSKiSWUҳc nghiӋPTXDFiFQѭӟFSKѭѫQJ7k\ÿmFyPӝt sӕ FKѭDFKtQK[iFQKѭÿmVDYjRTXDQÿLӇm hình thӭc, máy móc trong viӋFÿiQKJLiQăQJOӵc trí tuӋ, chҩWOѭӧng kiӃn thӭc cӫa hӑc sinh hoһFTXDQÿLӇm phân biӋt giai cҩp, phӫ nhұQQăQJOӵc hӑc tұp cӫDFRQHPQKkQGkQODRÿӝng

Ӣ Liên Xô tӯ QăP  ±  ÿm Fy Pӝt sӕ QKj Vѭ SKҥm tҥL 0DW[ FѫYDLeeningrat, Kiesp thí nghiӋm dùng trҳc nghiӋP ÿӇ chuҭQ ÿRiQ ÿһF ÿLӇm tâm lý cá nhân và kiӇm tra kiӃn thӭc hӑFVLQK1KѭQJGRҧQKKѭӣng cӫa các sai lҫm nói trên, sӱ

dөQJ Pj  FKѭD WKҩy hӃt nhӳQJ QKѭӧF ÿLӇm cӫa trҳc nghiӋm Ban chҩp hành Trung ѬѫQJĈҧng cӝng sҧQ/LrQ;{FNJQJÿmFKtQKWKӭc phê phán trҳc nghiӋm (4/9/1936) ChӍ tӯ QăPWҥi Liên Xô mӟi phөc hӗi viӋc sӱ dөng trҳc nghiӋPÿӇ kiӇm tra kiӃn thӭc hӑFVLQKĈm[Xҩt hiӋn nhӳng công trình nghiên cӭu dung trҳc nghiӋm trong các môn hӑF NKiF QKDX QKѭ (( 6RORYLHYD   9$NRULQskaia và /03DQVHWQLFRYD   $&UD[PLDQVFDLD   « 1Jѭӡi ta vүn thҧo luұn vӅ nhӳQJѭXQKѭӧFÿLӇm cӫa trҳc nghiӋm

MӟLÿk\ӣ nhiӅXQѭӟc trên thӃ giӟi (Anh, Mӻ, Úc, BӍ3KiS« Yӟi sӵ phát triӇn mҥnh mӁ cӫa công nghӋ thong tin hӑ ÿmFiLWLӃn viӋc thӵc hiӋn trҳc nghiӋPQKѭ&jLÿһWFKѭѫQJWUuQKFKҩPÿLӇm, xӱ lý kӃt quҧ trên máy tính khiӃn cho trҳc nghiӋm trӣ thành công cө hӳu ích, nhҩWOjÿ{L~YӟLFKѭѫQJWUuQKWӵ hӑc tӵ ÿjRWҥo

Vì vұy viӋc soҥn thҧo các câu trҳc nghiӋm có chҩWOѭӧQJQJj\FjQJÿѭӧc khuyӃn khích trên nhiӅXOƭQKYӵc thuӝc nhiӅu ngành khác nhau

1.1.2 Ci c nghiên cͱu ͧ Lào

KӇ tӯ khi giҧLSKyQJÿҩWQѭӟFYjRQăP&+'&1'/jRÿmFҧi cách hӋ thӕng giáo dөc cӫDÿҩWQѭӟc lên 4 lҫn, gҫQÿk\/jRÿmWKLӃt lұp thӡi gian biӇu cho cҧi cách giáo dөFWURQJJLDLÿRҥn 2006-2015 HiӋQÿDQJWURQJJLDLÿRҥn thӭ hai cӫa chính sách

Cҧi cách giáo dөc là rõ ràng nhҩW ĈLӅu chӍnh Thӡi gian Giáo dөF &ѫ Eҧn cho mӝt hӋ thӕQJQăPWӯ mӝt hӋ thӕng 11 tuәLÿѭӧc gӑi là hӋ thӕQJÿӅ cұp ÿӃn tiӇu hӑFQăPWUXQJKӑFFѫVӣ QăPYjWUXQJKӑc phә WK{QJQăP7URQJNKLӣ trong hӋ thӕng giáo dөFFѫEҧn mӟL&+'&1'/jRÿmPӣ rӝQJWUuQKÿӝ trung hӑFFѫ

sӣ tӯ QăPOrQQăPÿӇ giáo dөc hӑc sinh trung hӑFFѫVӣ lên Hӑc sinh có hiӇu biӃt sâu sҳc vӅ nӝi dung cӫa tӯng môn hӑc

7URQJOƭQKYӵc giáo dөF/jRÿmFҧi thiӋQFKѭѫQJWUuQKJLҧng dҥy cӫa mình và bҳWÿҫu sӱ dөng lҫQÿҫXWLrQYjRQăPWұp trung vào viӋc sҧn xuҩt hӑc sinh phù hӧp vӟi tình hình kinh tӃ xã hӝi hiӋn tҥL&+'&1'/jRÿmYjÿDQJFҧi thiӋn viӋc dҥy

và hӑc bҵng cách nghiên cӭu xây dӵng và sӱ dөng hӋ thӕng câu hӓi trҳc nghiӋP ÿӇ kiӇPWUD ÿiQKJLiNӃt quҧ hӑc tұp và bә sung nhiӅu tài liӋu giҧng dҥy, ngoài các lӟp hӑF QkQJ FDR KѫQ *LiR YLrQ QKӳQJ QJѭӡi quan trӑQJ ÿӕi vӟi chҩW Oѭӧng giáo dөc Mһc dù Lào hiӋQ ÿDQJ SKҧL ÿӕi mһt vӟi tình trҥng thiӃu giáo viên, chҷng hҥQ QKѭWUѭӡng trung hӑc, có tӹ lӋ giáo viên trung bình là 35 sinh viên Chính sách cӫa Bӝ Giáo dөc là nhҵm nâng cao chҩWOѭӧng giáo viên Tҩt cҧ các giáo viên sӁ phҧLYѭӧWTXDÿiQKgiá hӑc tұp cӫa HӝLÿӗng Giáo dөF/jRWUѭӟc khi hӑ có thӇ OjPQăPEjLWұp giҧng dҥy Trҳc nghiӋm kiӇPWUDÿmEҳWÿҫu sӱ dөng trong nhӳQJQăPJҫQÿk\QKҵm nâng cao chҩWOѭӧQJÿjRWҥo ӣ FiFWUѭӡQJÿҥi hӑc

1ăP%ӝ giáo dөc và thӇ WKDRYjFiFWUѭӡQJÿҥi hӑFÿmWә chӭc các cuӝc hӝi

thҧR Yj FiF WUѭӡQJ ÿҥi hӑF ÿm Wә chӭc các cuӝc hӝi thҧR WUDR ÿәi vӅ viӋc cҧi tiӃn hӋ thӕQJ FiF SKѭѫQJ  SKiS WUҳc nghiӋm kiӇm tra cӫD VLQK YLrQ WURQJ Qѭӟc Theo xu KѭӟQJÿәi mӟi viӋc kiӇPWUDÿiQKJLiFiFWUѭӡQJÿҥi hӑFÿmEҳWÿҫu nghiên cӭu các công trình thӱ nghiӋm Các cuӝc hӝi thҧRÿmÿѭӧc tә chӭc ӣ WUѭӡQJÿҥi hӑc Quӕc gia Lào HiӋn nay câu hӓi trҳc nghiӋm kiӇPWUDÿiQKJLiNӃt quҧ hӑc tұp cӫa hӑFVLQKÿmbҳWÿҫu sӱ dөng ӣ ÿҥi hӑc quӕFJLD/jRYjFiFWUѭӡQJÿҥi hӑc khác

Vào QăP  %ӝ giáo dөc và thӇ WKDR ÿm Wә chӭc khҧo thí và kiӇP ÿӏnh chҩt OѭӧQJÿӇ cҧi tiӃn thi cӱ YjÿiQKJLiFKҩWOѭӧQJFiFWUѭӡQJÿҥi hӑFÿӗng thӡi sӁ sӱ dөQJSKѭѫQJ SKiSWUҳc nghiӋm kiӇPWUDÿӇ OjPÿӅ thi tӕt nghiӋp THPT và thi tuyӇn VLQK ÿҥi hӑF 3KѭѫQJ SKiS WUҳc nghiӋm kiӇP WUD ÿm Uҩt phә biӃn ӣ Qѭӟc Lào, nhiӅu môn hӑc vӟi kӃt quҧ tӕWYjÿѭӧFÿiQKJLiFDR7X\QKLrQWUҳc nghiӋm kiӇm tra ӣ Lào còn mӟi mҿ và hҥn chӃ nhҩt là ӣ FiFWUѭӡng phә WK{QJYQJ[DQăP± 2013 hӑc sinh phә thông cҧ QѭӟFÿmbҳWÿҫu làm quen vӟi bài thi trҳc nghiӋm kiӇm tra vӟi tҩt cҧ các môn hӑc

1.2 Cӣ sӣ lý luұn vӅ viӋc kiӇPWUDÿiQKJLiNӃt quҧ hӑc tұp cӫa hӑc sinh

1.2.1 Khái ni͏ m v͉ ki͋ PWUDÿiQKJLiN ͇ t qu̫ h͕ c t̵ p cͯa h͕ c sinh

- KiӇm tra là thuұt ngӳ chӍ thách thӭc hoҥW ÿӝng giáo viên sӱ dөQJÿӇ thu thұp thong tin vӅ biӇu diӉn kiӃn thӭc, kӻ QăQJWKiLÿӝ cӫa hӑc sinh trong hӑc tұp nhҵm cung cҩp dӵ kiӋQOjPFѫVӣ cho viӋFÿiQKJLi

- Theo tӯ ÿLӇn tiӃng ViӋt cӫa Hoàng Phê cgur biên thì: KiӇm tra là xem xét tình hình thӵc tӃ ÿӇ ÿiQKJLiQKұQ[pW´

- Theo tӯ ÿLӇn giáo dөc hӑF´NLӇm tra là bӝ phұn hӧp thành cӫa quá trình hoҥt ÿӝng dҥy hӑc nhҵm nҳP ÿѭӧc nhӳng thong tin vӅ trҥng thái và KQHT cӫa HS vӟi nhӳQJ QJX\rQ QKkQ Fѫ Eҧn cӫa thӵc trҥQJ ÿy ÿӇ tìm nhӳng biӋn pháp khҳc phөc lӛ hәQJÿӗng thӡi cӫng cӕ và tiӃp tөc nâng cao hiӋu quҧ cӫa hoҥWÿӝng dҥy hӑF´

- Theo TrҫQ%i+RjQK³9LӋc kiӇm tra cung cҩp dӵ kiӋn, nhӳQJWK{QJWLQOjPFѫ

sӣ FKRÿiQKJLi´

- 7KHR%ODFNYj:LOOLDPE ³.LӇm tra là hoҥWÿӝng bao gӗm quá trình quan sát cӫDJLiRYLrQWUDRÿәi, thҧo luұn trong và ngoài giӡ lên lӟp giӳa thҫy và trò, phân tích bài tұp, bài kiӇP WUD « QKҵP ÿiQK JLi PӭF ÿӝ tiӃp thu cӫa bài hӑc và dӵ báo KQHT cӫa HS NӃu có nhӳng thông tin vӅ nhӳng vҩQÿӅ Pj+6FzQYѭӟng mҳc trong quá trình hӑc tұp, giáo viên có thӇ hiӋu chӍnh lҥi viӋc dҥ\QKѭGҥy lҥi, thӱ FiFSKѭѫQJpháp dҥ\NKiFKD\FKR+6WKrPFѫKӝi thӵFKjQK«YjQKѭYұy thành tích hӑc tұp cӫa hӑc sinh sӁ ÿѭӧc cҧi thiӋQ´

1KѭYұy trong quá trình kiӇm tra nhҵm thu nhұp thôQJWLQÿӇ ÿiQKJLiNӃt quҧ

hӑc tұp, hoҥWÿӝng kiӇPWUDÿѭӧc thӵc hiӋQWKHRKDLKѭӟng: ÿӏQKWtQKYjÿӏQKOѭӧng

Dӵa trên kӃt quҧ theo ghi nhұQÿӏQKWtQKYjÿӏQKOѭӧQJJLiRYLrQÿѭDUDQKӳng phán ÿRiQQKӳng kӃt luұn, nhӳng kӃt luұn vӅ QJѭӡi hӑc

KiӇm tra tKHRKѭӟQJÿӏnh tính OjSKѭѫQJSKiSWKXWKұp thông tin vӅ kӃt quҧ

hӑc tұp và rèn luyӋn cӫa HS bҵng cách quan sát và ghi nhұn dӵDWKHRFiFWLrXFKtÿmÿӏnh

KiӇPWUDWKHRKѭӟQJÿӏQKOѭӧng OjSKѭѫQJWKӭc thu thұp thông tin vӅ KQHT

cӫa HS bҵng sӕ QKѭÿLӇm sӕ, sӕ lҫn thӵc hiӋn theo nhӳng quy tҳFÿmWtQKWURQJ.7Ojmang tính chҩWÿӏQKOѭӧQJ&zQFKtQKÿLӇm sӕ vүn là ký hiӋu gián tiӃp phҧn ánh trình

ÿӝ hӑc lӵc cӫD+6 PDQJêQJKƭD ÿӏQKWtQK 1KѭYұy, bҧQWKkQ ÿLӇm sӕ không có ý QJKƭDYӅ mһWÿӏQKOѭӧng

Trong giáo dөFÿiQKJLiPӝt bӝ phұn hӧp thành rҩt quan trӑng, mӝt khâu không thӇ tách rӡi cӫa quá trình giáo dөFÿjRWҥo NӃu giáo dөc là mӝt hӋ thӕQJWKuÿiQKJLiÿyQJYDLWUzSKҧn hӗi cӫa hӋ thӕQJOjFѫVӣ cho viӋFÿәi mӟi giáo dөFYjÿjRWҥo Vì vұ\ÿiQKJLiNӃt quҧ hӑc tұp luôn là vҩQÿӅ ÿѭӧc quan tâm

Có nhiӅX ÿӏQK QJKƭD NKiF QKDX YӅ ÿiQK JLi WURQJ JLiR GөF 6DX ÿk\ Oj Pӝt sӕ ÿӏQKQJKƭDWLrXELӇu:

ĈӏQKQJKƭDFӫD-HDQ0DULH'H.HOHWHĈiQKJLiFyQJKƭDOj

+ Thu thұSWK{QJWLQÿӫ thích hӧp, có giá trӏ YjÿiQJWLQFұy

+ Xem xét mӭFÿӝ phù hӧp giӳa tұp hӧp thông tin này vӟi mӝt tұp hӧp các tiêu chí phù hӧp vӟi các mөFWLrXÿӅ UDEDQÿҫXKD\ÿmÿLӅu chӍnh trong quá trình thu thұp thông tin

+ Nhҵm ra mӝt quyӃWÿӏnh

- ĈӏQKQJKƭDFӫa Ralph T\OHU³4XiWUuQKÿiQKJLiFKӫ yӃXOjTXiWUuQK[iFÿӏnh mӭFÿӝ thӵc hiӋn các mөFWLrXWURQJFKѭѫQJWUuQKJLiRGөc

- ĈӏQKQJKƭDFӫD(%HHE\³ĈiQKJLiJLiRGөc là sӵ thu thұp và lý giҧi mӝt cách

hӋ thӕng nhӳng bҵng chӭQJQKѭPӝt phҫn cӫa quá trình, dүn tӟi sӵ phán vӅ giá trӏ xét WKHRTXDQÿLӇm hoҥWÿӝQJ´

- ĈӏQK QJKƭD FӫD 5REHUW )0DJHU ³ĈiQK JLi Oj YLӋc miêu tҧ tình hình cӫa hӑc VLQKYjJLiRYLrQÿӇ dӵ ÿRiQF{QJYLӋc phҧi tiӃp tөFOjPÿӇ giúp hӑc sinh tiӃn bӝ´ Dӵa trên nhӳQJÿӏQKQJKƭDWUrQFiFWiFJLҧ cuӕQ³&ѫVӣ lý luұn cӫa viӋF ÿiQKgiá chҩW Oѭӧng hӑc tұp cӫa HS phә WK{QJ´ ÿm ÿѭD UD ÿӏQK QJKƭD VDX ÿk\ ³ĈiQK JLitrong giáo dөc là quá trình thu thұp và lí giҧi kӏp thӡi, có hӋ thӕng vӅ thông tin, vӅ hiӋn trҥng, nguyên nhân cӫa chҩWOѭӧng và hiӋu quҧ giáo dөFFăQFӭ vào mөc tiêu dҥy hӑc, OjPFѫVӣ cho nhӳng chӫ WUѭѫQJELӋQSKiSYjKjQKÿӝng tiӃSWKHR´

Tӯ ÿӏQK QJKƭD NKiL TXiW WUrQ YӅ ÿiQK JLi WURQJ JLiR GөF QJѭӡL WD ÿѭD UD ÿӏnh QJKƭDYӅ kӃt quҧ hӑc tұp cӫa hӑFVLQKQKѭVDX

³ĈiQKJLDNӃt quҧ hӑc tұp là quá trình thu thұp và xӱ lý thông tin vӅ WUuQKÿӝ, khҧ QăQJWKӵc hiӋn mөc tiêu hӑc tұp cӫa hӑc sinh, vӅ WiFÿӝng và nguyên nhân cӫa tình KuQKÿyQKҵm tҥRFѫSVӣ cho nhӳng quyӃWÿӏQKVѭSKҥm cӫDJLiRYLrQYjQKjWUѭӡng, cho bҧn thân hӑFVLQKÿӇ hӑ hӑc tұp ngày mӝt tiӃn bӝ´

Tӯ FiFÿӏQKQJKƭDYӯa nêu trên, chúng ta có thӇ khҷQJÿӏnh các thành tӕ tҥo nên khái niӋP³ÿiQKJLi´EDRJӗP³0өFÿtFK± [iFÿӏnh ± giҧi thích ± sӱ dөng

1.2.2 MͭFÿtFKF ͯa vi͏ c ki͋ PWUDÿ ánh giá k͇ t qu̫ h͕ c t̵ p cͯa h͕ c sinh

MөFÿtFKFӫa viӋc kiӇPWUDÿiQKJLiNӃt quҧ hӑc tұSOjFyÿѭӧc nhӳng quyӃWÿӏnh ÿ~QJÿҳn vӅ quá trình dҥy hӑc VӅ kiӇPWUDÿiQKJLiNӃt quҧ hӑc tұp trong giáo dөc nhҵm vào nhӳng mөFÿtFKQKѭVDX

- ChuҭQÿRiQQăQJOӵFYjWUuQKÿӝ cӫa hӑFVLQKÿӇ phân loҥi tuyӇn chӑQYjÿӏnh Kѭӟng cho hӑc sinh (kiӇPWUDÿiQKJLiÿҫu vào)

- ;iFÿӏnh mөc tiêu hӑc tұp cӫa hӑc sinh theo mөc tiêu cӫDFKѭѫQJWUuQKFiFP{QKӑc

- 7K~Fÿҭ\ÿӝng viên hӑc sinh cӕ gҳng khҳc phөc thiӃXVyWSKiWKX\QăQJOӵc cӫDPuQKÿӇ hӑc tұp có kӃt quҧ tӕWKѫQ

- ĈiQKJLiVӵ phát triӇn nhân cách nói chung cӫa hӑc sinh theo mөc tiêu giáo dөc (KiӇPWUDÿiQKJLiÿҫu ra)

- Cung cҩp thông tin vӅ ÿһFÿLӇm tâm, sinh lý cӫa hӑc VLQK YjWUuQKÿӝ hӑc tұp cӫa hӑc sinh

- Cung cҩp nhӳng thông tin cө thӇ vӅ tình hình hӑc tұp cӫa hӑFVLQKOjPFѫVӣ cho viӋc cҧi tiӃn nӝL GXQJ Yj SKѭѫQJ SKiS Gҥy hӑc, nhҵm nâng cao chҩW Oѭӧng giáo

dөc và hiӋu quҧ giáo dөc

- Cung cҩSWK{QJWLQOjPFѫVӣ cho viӋc cái tiӃn mӑi hoҥWÿӝng cӫa giáo dөc tӯ

ÿӇ thu thұp thông tin

ĈiQKJLi

Tôi sӁ giҧi thích nhӳng kӃt quҧ QKѭ

thӃ nào? Tôi sӁ sӱ dөng nhӳng tiêu chuҭn và tiêu chiis QjRÿӇ ÿiQKJLi

Sӱ dөng

Tôi sӁ sӱ dөng nhӳng kӃt quҧ ÿiQKJLiQKѭWKӃ nào

phát triӇQ FKѭѫQJ WUuQK ELrQ VRҥQ ViFK JLiR NKRD ÿӃQ ÿjR Wҥo, bӗL Gѭӥng giáo viên,

xây dӵQJFѫVӣ vұt chҩt, quҧQOtQKjWUѭӡQJ«

- Cung cҩp thông tin cҫn thiӃt cho viӋFÿiQKJLiFѫVӣ giáo dөc

1.2.3 ChͱFQăQJF ͯa ki͋ PWUDÿiQKJLiWURQJJLiRG ͭc

ChӭFQăQJFӫa kiӇPWUDÿiQKJLiÿѭӧc phân biӋt dӵa vào mөFÿtFKNLӇPWUDÿiQK

giá Các tác giҧ nghiên cӭu nêu ra các chӭFQăQJNKiFQKDX

GS.TS TrҫQ%i+RjQKÿӅ cұp ba chӭFQăQJÿiQKJLiWURQJGҥy hӑc: ChӭFQăQJ

VѭSKҥm, chӭFQăQJ[mKӝi, chӭFQăQJNKRDKӑc

7KHR ÿy WURQJ WKӵc tiӉn dҥy hӑc ӣ phә thông thì chӫ yӃX TXDQ WkP ÿӃn chӭc

QăQJVѭSKҥPÿѭӧc chia nhӓ thành ba chӭFQăQJ&KӭFQăQJFKXҭQÿRiQFKӭFQăQJ

chӍ ÿҥR ÿӏQK Kѭӟng hoҥW ÿӝng hӑc; chӭF QăQJ [iF QKұn thành tích hӑc tұp, hiӋu quҧ

hӑc tұp

Các bài kiӇm tra trҳc nghiӋm có thӇ sӱ dөQJQKѭSKѭѫQJWLӋQWKXOѭӧm thông tin càn

thiӃt cho viӋF[iFÿӏnh hoһc viӋc cҧi tiӃn nӝi dung, mөc tiêu và SKѭѫQJWLӋn dҥy hӑc

Nhӡ viӋc xem xét kӃt quҧ 7Ĉ*NLӃn thӭFQJѭӡi dҥy biӃWU}WUuQKÿӝ xuát phát

ÿҫu vào) cӫDQJѭӡi hӑc, tӯ ÿy[HP[pW[iFÿӏnh nӝLGXQJYjSKѭѫQJSKiSGҥy hӑc

tiӃp theo mӝt cách phù hӧSĈӗng thӡi viӋc xem xét kӃt quҧ 7Ĉ*FNJQJFKRSKpSÿӅ

xuҩWÿӏQKKѭӟng bә khuyӃt nhӳng sai sót phát huy nhӳng kӃt quҧ trong cҧi tiӃn hoҥt

ÿӝng dҥy hӑFÿӕi vӟi các phҫn kiӃn thӭFÿmJLҧng dҥy

Dùng các bài kiӇPWUDÿiQKJLiNKL EҳWÿҫu dҥy hӑc mӝt môn hӑF ÿӇ thӵc hiӋn

chӭFQăQJFKXҭQÿRiQ

Các bài kiӇm tra trong quá trình dҥy hӑc có thӇ ÿѭӧc sӱ dөQJ QKѭ SKѭѫQJ WLӋn,

SKѭѫQJSKiSGҥy hӑc: Thông qua viӋc kiӇPWUDÿiQKJLiÿӇ dҥy (dҥy bҵn cách kiӇm tra

ÿiQKJLi ĈyOjFkXKӓi kiӇm tra tӯng phҫn, kiӇPWUDWKѭӡng xX\rQÿѭӧc sӱ GQJMQKѭ

mӝt biӋc pháp tích cӵc, hӳu hiӋX ÿӇ chӍ ÿҥo hoҥWÿӝng hӑc (chӍ ÿҥo bҧn thân quá trình

hӑc)

Các bài trҳc nghiӋm giao cho hӑc sinh nӃXÿѭӧc soҥn thҧo mӝt cách công phu và

có thӇ ÿѭӧF[HPQKѭPӝt cách diӉQÿҥt mөc tiêu dҥy hӑc sө thӇ ÿӕi vӟi các kiӃn thӭc,

NƭQăQJQKҩWÿӏnh Nó có tác dөQJÿӏQKKѭӟng hoҥWÿӝng hӑc tұp tích cӵc, tӵ chӫ cӫa

hӑc sinh

ViӋc xem xét thҧo luұn vӅ các câu hӓi trҳc nghiӋm, nӃXÿѭӧc tә chӭc mӝt cách

khoa hӑFÿ~QJO~FFyWKӇ [HPQKѭSKѭѫQJSKiSGҥy hӑc tích cӵc JL~SFKRQJѭӡi hӑc

chiӃPOƭQKÿѭӧc kiӃn thӭc mӝt cách tích cӵc, sâu sҳc và vӳng chҳFÿӗng thӡi có thӇ

JL~SFKRQJѭӡi dҥy kӏp thӡi bә VXQJÿLӅu chӍnh hoҥWÿӝng dҥy cho có hiӋu quҧ

Dùng cҧ bài kiӇPWUDÿiQKJLiWURQJTXiWUuQKGҥy hӑc mӝt môn hӑFÿӇ thӵc hiӋn ÿ~QJFKӭFQăQJFKӍ ÿҥRÿӏQKKѭӟng hoҥWÿӝng hӑc

Các bài kiӇm tra trҳc nghiӋPÿѭӧc sӱ dөQJ ÿӇ ÿiQKJLiWKjQKWtFKKӑc tұp, xác nhұQWUuQKÿӝ kiӃn thӭFNƭQăQJFӫDQJѭӡi hӑc

VӅ viӋc kiӇm tra ÿiQKJLiWUuQKÿӝ kiӃn thӭFNƭQăQJÿzLKӓi phҧi soҥn thҧo nӝi dung các bài kiӇm tra trҳc nghiӋPYjFiFWLrXFKtÿiQKJLiFăQFӭ theo các mөc tiêu dҥy hӑc cө thӇ ÿm[iFÿӏnh cho tӯng kiӃn thӭFNƭQăQJ&iFEjLNLӇm tra trҳc nghiӋm QKѭYұy có thӇ ÿѭӧc sӱ dөQJÿӇ nghiên cӭXÿiQKJLiPөc tiêu dҥy hӑc và hiӋu quҧ cӫa SKѭѫQJSKiSGҥy hӑc

Dùng các bài kiӇPWUDÿiQKJLiVDXNKLNӃt thúc dҥy mӝt môn hӑFÿӇ thӵc hiӋn chӭFQăQJ[iFQKұn thành tích hӑc tұp

éQJKƭDF ͯa vi͏ c ki͋ PWUDÿiQKJLiN ͇ t qu̫ h͕ c t̵ p

Trong quá trình giáo dөF ÿjR Wҥo kiӇP WUD ÿiQK JLi NӃt quҧ là mӝt hoҥW ÿӝng WKѭӡng xuyên có mӝt tҫm quan trӑQJÿһc biӋt và quyӃWÿӏQKÿӕi vӟi chҩWOѭӧng giáo dөFFyêQJKƭDVDX

ViӋc kiӇPWUD ÿiQK JLiÿѭӧc tiӃQKjQKWKѭӡng xuyên có hӋ thӕng giúp cho hӑc VLQKFyFѫKӝLÿӇ cӫng cӕ tri thӭc, phát triӇn trí tuӋ

Thông qua kiӇPWUDÿiQKJLiKӑFVLQKFyÿLӅu kiӋn tái hiӋn và chính xác hóa tri thӭc, hoàn thiӋn, khҳc sâu, hӋ thӕng hóa nhӳng kiӃn thӭFÿmKӑFÿѭӧc, giúp cho hӑc sinh rèn luyӋn NƭQăQJNƭ[ҧo vұn dөng tri thӭc, phát triӇQQăQJOӵFWѭGX\ViQJWҥo Thông qua viӋF.7Ĉ*KӑFVLQKWKXÿѭӧc nhӳng thông tin cҫn thiӃt vӅ quá trình hӑc tұp cӫDPuQKÿӇ tӯ ÿySKkQWtFKWӵ ÿiQKJLiNKҧ QăQJFӫa mình, nâng cao ý thӭc

tӵ giác, khҳc phөc tính chӫ quan tӵ PmQ1KѭYұ\.7Ĉ*NK{QJQKӳng cho biӃt hӑc VLQKOjPÿѭӧc nhӳng gì mà còn có tác dөQJWK~Fÿҭy viӋc hӑc tұp cӫa hӑc sinh

7K{QJTXD.7Ĉ*JLiRYLrQWKXÿѭӧc nhӳQJWK{QJWLQQJѭӧc tӯ hӑc sinh phát hiӋn thӵc trҥng KQHT cӫa hӑFVLQKFNJQJQKѭQKӳQJQJX\rQQKkQFѫEҧn dүn tӟi kӃt quҧ ÿyĈk\OjFѫVӣ thӵc tӃ ÿӇ JLiRYLrQÿLӅu chӍnh hoҥWÿӝng cӫa hӑFVLQKYjKѭӟng dүn hӑc sinh tӵ ÿLӅu chӍnh, tӵ hoàn thiӋn hoҥW ÿӝng hӑc cӫa bҧQ WKkQ WK{QJ TXD ÿyJLiRYLrQFNJQJNӏp thӡLÿLӅu chӍnh hoҥWÿӝng giҧng dҥy cӫa mình cho phù hӧp vӟi mөc ÿtFK\rXFҫu dҥy hӑFYjWUuQKÿӝ nhұn thӭc cӫDQJѭӡi hӑc

KiӇP WUD ÿiQK JLi NӃt hӧp vӟi viӋF WKHR G}L WKѭӡng xuyên giúp cho GV nҳm ÿѭӧc mӝt cách cө thӇ YjNKiFKtQK[iFQăQJOӵFYjWUuQKÿӝ mӛi hӑc sinh trong lӟp tӯ ÿyFyELӋn pháp cө thӇ, thích hӧp bӗLGѭӥng riêng cho tӯng nhóm hӑc sinh, nâng cao

chҩWOѭӧng hӑc tұp chung cho cҧ lӟp

KiӇPWUDÿiQKJLiNpWTXҧ hӑc tұp cӫa hӑc sinh giúp cho các nhà quҧQOêÿLÿӃn

nhӳng quyӃWÿӏQKÿӇ cҧi tiӃn và hoàn thiӋn mӝt nӝi dung hay chӍ ÿҥRÿәi mӟLSKѭѫQJ

pháp dҥy hӑc Trong quá trình dҥy hӑc, vҩQÿӅ sӱ dөng tài liӋXQjRSKѭѫQJSKiSKD\

SKѭѫQJWLӋn nào thích hӧp, phҧLÿѭӧc thӵc thi và có kӃt quҧ.Nhӳng kӃt quҧ này thông

TXD.7Ĉ*ÿӇ ÿLÿӃn quyӃWÿӏnh là nên tiӃp tөc hoҥWÿӝng giáo dөFKD\WKD\ÿәi nhӳng

gì trong giáo dөc

1.2.5 Các yêu c̯ XV˱SK ̩Pÿ ͙i vͣi vi͏ F.7Ĉ*NrWTX ̫ h͕c t̵p cͯa h͕c sinh

VҩQÿӅ 7Ĉ*WULWKӭF.ƭQăQJNƭ[ҧo chӍ có tác dөng khi thӵc hiӋn nhӳng yêu

cҫu sau:

- Phҧn ánh trung thӵc kӃt quҧ OƭQKKӝi nӝi dung tài liӋu hӑc tұp cӫa hӑc sinh so

vӟi yêu cҫXTX\ÿӏnh

- Nӝi dung kiӇm tra phҧi phù hӧp vӟi các yêu cҫXFKѭѫQJWUuQKTX\ÿӏnh

- Tә chӭc thi phҧi nghiêm túc

ĈӇ ÿҧm bҧo tính khách quan trong kiӇPWUDÿiQKJLiWӯ NKkXUDÿӅ, tә chӭc thi

cho tӟL NKkX FKR ÿLӇP [X KѭӟQJ FKXQJ Oj W\ WKHR ÿһF WUѭQJ P{Q Kӑc mà lӵa chӑn

hình thӭc thi thích hӧp

- NӝL GXQJ 7Ĉ* FҫQ EDR TXiW ÿѭӧc toàn bӝ nӝi dung trӑng tâm và mөc tiêu

ÿiQKJLiFҫn bao quát nhiӅu loҥi kiӃn thӭc, kӻ QăQJYjPӭFÿӝ nhұn thӭc

- Công cө ÿiQKJLiFҫQÿDGҥng

- 4Xi WUuQK 7Ĉ* NK{QJ FKӍ ÿR Oѭӡng khҧ QăQJ QKӟ lҥL Pj FzQ ÿiQK JLi NKҧ

QăQJYұn dөng, phân tích tәng hӧSYjÿiQKJLi

- Quá WUuQK.7Ĉ*NK{QJFKӍ ÿiQKJLiNLӃn thӭc, kӻ QăQJP{QKӑFPjFzQÿiQK

giá các phҭm chҩt kӻ QăQJ[mKӝi

Sau mӛi tiӃt hӑc hay kӃt thúc mӝW FKѭѫQJ Pӝt phҫn thì cҫn phҧi có hình thӭc

.7Ĉ*&iFFkXKӓi kiӇm tra cҫn có tính hӋ thӕng

Hӑc sinh cҫQÿѭӧc biӃt các tiêu chuҭn và yêu cҫX.7Ĉ*Fӫa các nhiӋm vө hay

bài tұp, bài kiӇm tra mà HS sӁ thӵc hiӋn, cҩQÿѭӧc biӃt cách tiӃn hành các nhiӋm vө ҩy

ÿӇ có thӇ ÿҥWÿѭӧc tӕLÿDFiFWLrXFKXҭn và yêu cҫXÿmÿӏnh

ĈiQKJLiQKҩt thiӃt phҧi góp phҫn nâng cao viӋc hӑc tұp cӫa HS

4XDÿiQKJLi+6QKұn thҩ\ÿѭӧc sӵ tiӃn bӝ cӫa bҧn thân, nhӳng gì càn cӕ gҳng KѫQWURQJP{QKӑFFNJQJQKѭQKDDQMQWKҩy sӵ khҷQJÿӏnh cӫa GV vӅ khҧ QăQJFӫa hӑ

HӋ thӕng câu hӓi phҧLÿҧm bҧo tӯ dӉ ÿӃn khó, tӯ ÿѫQJLҧQÿӃn phúc tҥp

Ĉӝng viên kӏp thӡi và khuyӃn khích nhӳng cӕ gҳng cӫa HS trong hӑc tұp

7URQJTXiWUuQK.7Ĉ*NӃt quҧ hӑc tұp, tҩt cҧ các yêu cҫXWUrQÿӅu có mӕi liên hӋ vӟi nhau, chúng cҫn phҧLÿѭӧc thӵc hiӋQÿӗng thӡi nhӯm thӵc hiӋn tӕt các chӭFQăQJcӫD.7Ĉ*

1.2.6 Nguyên t̷ c chung c̯ n quán tri͏ t trong ki͋ PWUDÿiQKJLi

ĈӇ ÿҧm bҧo tính khoa hӑc cӫa viӋF.7Ĉ*NLӃn thӭc, kӻ QăQJFҫn quán triӋt mӝt nguyên tҳc chung quan trӑng nhҩt là: ViӋF 7Ĉ* NLӃn thӭc kӻ QăQJFҫQÿҥW ÿѭӧc tiӃn hàn theo mӝt quy trình hoҥWÿӝng chһt chӁ Quy trình hoҥWÿӝng này bao gӗm 4 yӃu tӕ sau:

- ;iFÿӏnh rõ mөFÿtFK.7Ĉ*YLӋF.7Ĉ*FyWKӇ có các mөFÿtFKNKiFQKDXW\WUѭӡng hӧp, chҷng hҥn:

+ KT kiӃn thӭc, kӻ QăQJ ÿӇ ÿiQK JLi WUuQK ÿӝ xuҩt phát cӫD QJѭӡi hӑc có liên quan vӟi viӋF[iFÿӏnh nӝLGXQJSKѭѫQJSKiSGҥy hӑc mӝt môn hӑc sҳp bҳWÿҫu

.7Ĉ*QKҵm mөFÿtFKGҥy hӑc: bҧn thân viӋF.7Ĉ*QKҵPÿӏQKKѭӟng hoҥt ÿӝng chiӃPOƭQKNLӃn thӭc cҩn dҥy

+ KiӇm tra nhҵm mөFÿtFKÿiQKJLiWKjQKWtFKNӃt quҧ hӑc tұp hoһc nhҵm nghiên cӭXÿiQKJLiPөFWLrXSKѭѫQJSKiSGҥy hӑc

;iFÿӏnh rõ nӝi dung cө thӇ cӫa kiӃn thӭc, kӻ QăQJFҫQ.7Ĉ*&iFWLrXFKtFө thӇ cӫa mөFÿtFKGҥy hӑc vӟi tӯng kiӃn thӭFÿySKKӧp vӟi mөFÿtFK.7Ĉ*ÿmQrX 

ÿӇ OjPFăQFӭ ÿӕi chiӃu các thông tin cҫn thu và sӁ WKXÿѭӧc trong kiӇm tra

+ ViӋF[iFÿӏnh nӝi dung kiӃn thӭc cҫQ[iFÿӏnh cө thӇF{ÿӑng

+ ViӋF [iF ÿӏnh mөF WLrX WLrX FKt ÿiQK JLi Fҫn dӵa trên quan niӋm rõ ràng và sâu sҳc vӅ các mөc tiêu dҥy hӑc

- ;iFÿӏnh rõ biӋn pháp thu thұp thông tin (hình thӭc kiӇm tra) phù hӧp vӟLÿһc ÿLӇm cӫa nӝi dung kiӃn thӭc, kӻ QăQJFҫn kiӇm tra, phù hӧp vӟi mөFÿtFK.7Ĉ*YjÿLӅu kiӋn cho phép Cҫn nhұQU}ѭXQKѭӧFÿLӇm cӫa mӛi hình thӭc kiӇPWUDÿӇ có thӇ

sӱ dөng phӕi hӧp và tìm biӋQSKiSSKiWKX\ѭXÿLӇm và khҳc phөc tӕLÿDFiFQKѭӧc ÿLӇm cӫa hình thӭFÿy

- Xây dӵng các câu hӓLFiFÿӅ kiӇPWUDFKRSKpSWKXOѭӧPFiFWK{QJWLQWѭѫQJӭng vӟi các mөFWLrXÿm[iFÿӏnh và phù hӧp vӟi hình thӭc kiӇm tra lӵa chӑn

- TiӃn hành kiӇPWUDWKXOѭӧm thông tin, chҩm, xem xét kӃt quҧ và kӃt luұQÿiQKgiá ChҩP ÿLӇm các bài kiӇPWUDFăQFӭ theo mӝWWKDQJÿLӇm xây dӵng phù hӧp vӟi mөFWLrXÿiQKJLiÿm[iFÿӏnh.Xem xét kӃt quҧ chҩPWKXÿѭӧc, rút ra kӃt luұQÿiQKJiL

WѭѫQJӭng vӟi mөFÿtFKNLӇPWUDÿm[iFÿӏnh

1.2.7 Các hình thͱc ki͋ PWUDÿiQKJLi

KiӇm tra cung cҩp các dӳ kiӋQ Yj WK{QJ WLQ OjP Fѫ Vӣ cho viӋF ÿiQK JLi 7KHRGS.TS Trҫn Bá Hoành (1995), kiӇm tra có nhiӅu hình thӭc Quá trình dҥy hӑc trong QKjWUѭӡng sӱ dөng 3 dҥQJ.7Ĉ*FѫEҧQÿyOj.7Ĉ*WKѭӡQJ[X\rQ.7Ĉ*ÿӏnh kǤ, 7Ĉ*Wәng kӃt

.7Ĉ*WKѭӡQJ[X\rQÿѭӧc thӵc hiӋn thông qua quan sát mӝt cách có hӋ thӕng hoҥWÿӝng cӫa lӟp hӑc nói chung, cӫa mӛi HS nói riêng qua các khâu ôn tұp cӫng cӕ EjLFNJWLӃp thu bài mӟi, vұn dөng kiӃn thӭFÿmKӑc vào thӵc tiӉn

.7Ĉ*WKѭӡng xuyên giúp GV kӏp thӡLÿLӅu chӍnh cách dҥy, hӑc trò kӏp thӡLÿLӅu chӍnh cách hӑc, tҥRÿLӅu kiӋn vӳng chҳFÿӇ quá trình dҥy hӑc chuyӇn dҫQVDQJEѭӟc mӟi

.7Ĉ*ÿӏnh kǤ là hình thӭF.7Ĉ*ÿѭӧc thӵc hiӋn sau khi hӑc xong mӝWFKѭѫQJlӟn, mӝt phҫn cӫDFKѭѫQJWUuQKKRһc sau mӝt hӑc kǤ Nó giúp cho GV và HS nhìn lҥi kӃt quҧ dҥy và hӑc sau nhӳng kǤ hҥn nhҩWÿӏQKÿiQKJLiWUuQKÿӝ HS nҳm mӝt khӕi Oѭӧng kiӃn thӭc, kӻ QăQJNӻ xҧRWѭѫQJÿӕi lӟn, cӫng cӕ mӣ rӝng nhӳQJÿLӅXÿmKӑc, ÿһWFѫVӣ tiӃp tөc hӑc sang nhӳng phҭn mӟi

.7Ĉ*ÿӏnh kǤ nhҵm sӱ dөQJFiFSKѭѫQJSKiSQKѭ.LӇm tra vҩQÿiSTXDQViW

HS hӑc tұp hoһc hoҥWÿӝng, bài tұp thӵc hành, kiӇm tra viӃt tӵ luұn hay kiӇm tra khách quan

.7Ĉ*Wәng kӃt là hình thӭF.7Ĉ*ÿѭӧc thӵc hiӋn vào cuӕi mӛLQăPKӑc, cuӕi khóa hӑc nhҵPÿiQKJLiNӃt quҧ chung, cӫng cӕ mӣ rӝQJFKѭѫQJWUuQKWRjQQăPFӫa môn hӑc, chuҭn bӏ ÿLӅu kiӋQÿӇ tiӃp tөc hӑFFKѭѫQJWUuQKFӫDQăPKӑc mӟi hay môn hӑc mӟi

.7Ĉ*Wәng kӃW[iFÿӏnh mӭFÿӝ Pj+6ÿҥWÿѭӧc các mөc tiêu hӑc tұSÿmÿһt ra hay xӃp loҥi theo mөF ÿtFK QjR ÿy Ĉk\ Oj 7Ĉ* PDQJEWLQKV FKҩt tәng hӧp, có ý QJKƭDTXDQWUӑng trong viӋc cung cҩp thông tin công bҵQJYq.7Ĉ*Fӫa HS NӃu 7Ĉ*FKtQK[iFVӁ OjFѫVӣ cho nhӳng quyӃWÿӏnh phù hӧSÿӕi vӟLQJѭӡi hӑFQJѭӡi dҥy, nӝLGXQJFKѭѫQJWUuQKSKѭѫQJSKiSJLҧQJÿҥy

1.3 Quy trình kiӇPWUDÿiQKJLiNӃt quҧ hӑc tұp cӫa hӑc sinh

Phҫn này trình bày các Eѭӟc cӫa qui trình soҥn thҧR Yj SKkQ WtFK ÿӅ kiӇm tra dùng trong lӟp hӑc Vӟi nhӳQJÿӅ kiӇm tra sӱ dөng câu hӓi trҳc nghiӋm, nhiӋm vө sӁ WăQJWKrPQKѭ phҧi thӵc hiӋn sӕ lҫn thӱ nghiӋm nhiӅXKѫQSKҧi thu thұp sӕ liӋu và phân tích kӃt quҧ trên nhӳng nhóm hӑc sinh khác nhau

Quy trình gӗPJLDLÿRҥn trҧLTXDEѭӟFQKѭVDX

 ;iFÿӏnh mөFÿtFKWKLNLӇPWUDÿiQKJLi

(2) SoҥQÿӅ thi, kiӇm tra và tҥRFiFÿӅ WѭѫQJÿѭѫQJ

(3) Tә chӭc thi, kiӇm tra và chҩm thi, kiӇm tra

 ... dөng hӋ thӕng câu hӓi GV cҫn ý tӟLFiFNƭQăQJÿһt câu hӓi sau:

 Câu hӓi phҧi tұp trung vào trӑng tâm giúp HS hiӇX ÿѭӧc trӑng tâm hӑc thông qua viӋc trҧ lӡi câu hӓi

 Câu hӓi phҧi... chҩW Oѭӧng giáo dөc Mһc dù Lào hiӋQ ÿDQJ SKҧL ÿӕi mһt vӟi tình trҥng thiӃu giáo viên, chҷng hҥQ QKѭWUѭӡng trung hӑc, có tӹ lӋ giáo viên trung bình 35 sinh viên Chính sách cӫa Bӝ Giáo dөc nhҵm... tұp cӫa HS ӣ CHDCND Lào

+ Nghiên cӭu lý luұn vӅ SKѭѫQJSKiS xây dӵng hӋ thӕng câu hӓi trҳc