GIAO AN MON NHAC LOP 5 TRON BO HKI

- Yêu cầ HS đọc nhạc cả bài 1-2 lần, GV không sử dụng nhạc cụ mà lắng nghe để phát hiện những chỗ sai, hướng dẫn các em sửa chữa.. - Chỉ đinh một vài HS học khá đọc nhạc cả baøi laøm maã[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Huyện : TÂN HIỆP.

Trường : TH TÂN HIỆP A4

Ôn tập một số bài hát đã học

Ngày … tháng … năm …

-Tạo không khí học tập vui tươi, sôi nổi từ tiết học đầu tiên trong chương trình âm nhạc lớp 5

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ đệm, gõ, băng nhạc

- Chép lời ca những bài hát trên

- Đàn giai điệu, đệm bài hát

- Tổ chức cho các tổ thi đua trình bay bài hát để tạo không khí học tập vui tươi, sôi nổi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Ghi nội dung:

* Ôn tập một số bài hát:

1/Quốc ca Việt Nam

- Ôn bài: Quốc ca VN:

+ Cho HS nghe giai điệu để đoán tên bài hát

+ Đàn lại giai điệu, HS cho biết đó là nhạc

của câu hát nào?(Đường vinh quang xây xác

quân thù).

+ Ai là tác giả bài QCVN? (Văn Cao)

+ HS chào cờ và hát QC một lần

+ Nhận xét, sửa cho HS.

2/Em yêu hoà bình

- Yêu cầu HS cho biết tên bài hát, tác giả?

(Nguyễn Đức Toàn)

- Giới thiệu lời ca của bài hát

- Đệm đàn cho HS trình bày bài hát (Hát cả

bài, hát nhắc lại từ câu 5 đến hết bài, hát

nhắc lại câu 8 lần nữa)

- Yêu cầu HS trình bày bài hát kết hợp gõ

- Các tổ thực hiện

BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 5

Trang 2

đệm theo phách.

đệm theo nhịp

- Chỉ định từng tổ lên trình bày trước lớp

3/Chúc mừng.

- Hỏi: Bài Chúc mừng là nhạc nước nào?

(Nga-Lơi Việt: Hoàng Lân)

- Giới thiệu lời ca của bài hát

- Chia lớp thành 2 nửa, một nửa hát, nửa kia

gõ đẹm theo phách Phách mạnh gõ tay phải,

hai phách nhẹ gõ tay trái.Đổi cách trình bày

4/Thiếu nhi thế giới liên hoan.

- Hỏi: Ai là tá giả bài hát? (Lưu Hữu Phước)

- Giới thiệu lời ca của bài hát…

đệm theo phách, tiết tấu lời ca.Đoạn 1 hát gõ

đệm theo phách, đoạn 2 hát gõ đệm theo tiết

tấu lời ca

- Tổng kết phần trình bày của các tổ Đánh

giá, khen ngợi và động viên HS cố gắng học

tập môn âm nhạc

- Kết thúc: cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết

hợp gõ đệm theo phách

Học hát : Reo vang bình minh

I MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát, thể hiện những chỗ luyến và ngân dài 3 phách

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2)

- Góp phần giáo dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống

- Hát, đàn thuần thục bài hát

- Nhạc cụ đệm, gõ, băng hát

- Tranh vẽ minh hoạ

3 Bài mới:

Ghi nội dung:

Học hát:

Reo vang bình minh

1 Giới thiệu bài hát:

- Sử dụng tranh

- Nêu nội dung bài hát

- Giới thiệu tác giả

2 Đọc lời ca:

- Yêu cầu HS đọc lời ca theo tiết tấu đoạn 1,

gồm 4 câu Tiết tấu câu 1 và 3 giống nhau,

tiết tấu câu 2 và 4 giống nhau

3 Nghe bài hát:

- Ghi bài

- Theo dõi

- Thực hiện

Trang 3

- Cho HS nghe bài hát qua băng đĩa.

- Yêu cầu HS cảm nhận ban đầu về bài hát

4 Khởi động giọng:

- Đàn chuỗi âm thanh ngắn ở giọng pha

trưởng, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La.

5 Tập hát từng câu:

a/ Đoạn 1 chia làm 4 câu:

- Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần

- Bắt nhịp (2-1) và đàn giai điệu cho HS hát

- Yêu cầu HS lấy hơi ở đầu câu hát

- Chỉ đinh hS khá hát mẫu

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ

sai rồi hướng dẫn HS sửa lại GV hát mẫu

những chỗ cần thiết

- Tập các câu tiếp theo tương tự

- Yêu cầu HS hát nối tiếp các câu, lưu ý thể

hiện đúng những chỗ ngân dài 3 phách

b/ Đoạn 2 chia làm 4 câu: Tập đoạn 2 tương

tự đoạn 1

6 Hát cả bài:

- Yêu cầu HS đứng tại chỗ, hát bài 1 lần

- Hướng dẫn HS sửa những chỗ hát còn chưa

đạt, thực hiện đúng những chỗ hát luyến và

tiếng hát ngân dài 3 phách

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2)

- HS tập hát đúng nhịp độ Thể hiện sắc thái

vui, tha thiết, hồn nhiên của bài hát

7 Củng cố bài:

- Đặt câu hỏi:

+ Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen

thuộc?

+ Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình

ảnh nào trong bài hát?

- Cho HS trình bày bài hát theo nhóm, hát kết

hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách

(đoạn 1)

- Dăn dò HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc

lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn

- Đệm đàn cho cả lớp trình bày bài hát kết

hợp gõ đệm

- Nghe và cảm thụ

- 1-2 HS nói cảm nhận ban đầu

- Khởi động giọng

- Tập hát đoạn 1 theo hướng dẫn

- Hát cả bài

- Sửa chỗ sai

- Hát kết hợp gõ đệm

- Thực hiện

- Trả lời câu hỏi

- Nhóm (4-5 HS) xung phong

- Ghi nhớ

TIẾT 3

Ôn tập bài hát : Reo vang bình minh

TĐN số 1 – Cùng vui chơi

I MỤC TIÊU:

- HS thuộc lời ca, thể hiện tình cảm hồng nhiên, trong sáng của bài hát

- HS tập hát kết hợp gõ đệm và vận động thêo nhạc Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 1

- Chuẩn bị một vài động tác vận động phụ hoạ theo nhạc

- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 1

Trang 4

3 Bài mới:

Ghi nội dung:

* Ôn tập bài hát:

Reo vang bình minh

- Đệm đàn cho HS hát bài Reo vang bình

minh

kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm theo

nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với 2 âm sắc Sửa

lại những chỗ hát sai, thể hiện tình cảm hồn

nhiên, trong sáng của bài hát

- Hướng dẫn HS trình bày bài hát có lĩnh

xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm

+ Lĩnh xướng: Reo vang reo… ngập hồn ta

+ Đồng ca: Líu líu lo lo… muôn năm

Chỉ định HS trình bày theo nhóm

- Hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách

hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm

+ Nhóm 1: Reo vang reo…

+ Nhóm 2: La bao la…

+ Nhóm 1: Cây rung cây…

+ Nhóm 2: Gió đón gió…

+ Đồng ca: Líu líu lo lo…

- Chỉ định HS hát kết hợp vận động theo

nhạc

* Tập đọc nhạc:

TĐN số 1 – CÙNG VUI CHƠI

1/ Giới thiệu bài TĐN:

- Giới thiệu bài TĐN số 1

- Treo bài TĐN số 1 lên bảng

- Hỏi:

+ Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy

nhịp? (viết ở nhịp 2/4, gồm có 8 nhịp)

- Hướng dẫn HS bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi

câu có 4 nhịp

2/ Tập nói tên nốt nhạc trong bài TĐN:

- Em nào có thể nói tên các nốt nhạc trong

bài TĐN số 1?

- GV chỉ vào từng nốt trong bài, HS tập nói

tên nốt nhạc

3/ Luyện tập cao độ:

- Chỉ định HS nói tên các nốt nhạc trong bài

TĐN theo thứ tự từ thấp lên cao

- Viết lên bảng khuông nhạc có 4 nốt nhạc

- Nhóm lên trình bày

- Hát kết hợp vận động theo nhạc

Trang 5

4/ Tập tiết tấu:

- Gõ tiết tấu làm mẫu Chỉ định HS gõ lại

- Làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ

phách

- Bắt nhịp (1-2) cả lớp cùng đọc tiết tấu kết

hợp gõ phách

5/ Tập đọc nhạc từng câu:

- Đàn câu thứ nhất 3 lần rồi bắt nhịp (1-2)

Yêu cầu HS lắng nghe và đọc nhạc hoà với

tiếng đàn (đàn lần 1 nghe, lần 2 và 3 đọc

nhẩm theo)

- Bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1

- Chỉ đinh vài HS đọc lại, hướng dẫn các em

sửa những chỗ đọc chưa đạt

- Hướng dẫn đọc câu 2 tương tự câu 1

6/ Tập đọc cả bài:

- Đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà với

tiếng đàn, vừa đọc vừa gõ tiết tấu

- Yêu cầ HS đọc nhạc cả bài 1-2 lần, GV

không sử dụng nhạc cụ mà lắng nghe để phát

hiện những chỗ sai, hướng dẫn các em sửa

chữa

- Chỉ đinh một vài HS học khá đọc nhạc cả

bài làm mẫu cho các bạn nghe và nhẩm theo

7/ Ghép lời ca:

- Đàn giai điệu cả bài lần 1: yêu cầu HS đọc

nhạc

- Đàn giai điệu cả bài lần 2: yêu cầu HS ghép

lời, vừa hát vừa gõ đệm theo phách

- Chia lớp thành 2 nửa: Đệm đàn lần 1, nửa

lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, lần 2

8/ Đọc nhạc, hát lời và gõ đệm:

- Hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ

đệm theo phách

- Chỉ định 1-2 HS thực hiện

9/ củng cố, kiểm tra:

- Từng tổ, nhóm, cá nhân đọc nhạc, hát lời

kết hợp gõ đệm theo phách

- Hướng dẫn HS tập gõ phách mạnh, phách

nhẹ khi đọc nhạc và hát lời

- Hướng dẫn HS tập chép bài TĐN số 1

- Nhận xét chung…

- Dăn dò HS …

- Lắng nghe và thực hiện

- Thực hiện

- Tập gõ phách mhạnh, phách nhẹ

- Tập chép nhạc

- Lắng nghe và ghi nhớ

TIẾT 4

Học hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh

I MỤC TIÊU:

Trang 6

- HS hát đúng giai điệu bài hát Thể hiện đúng chỗ đảo phách và trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép

- Trình bày bài hát kết hợp gõ đệp theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2)

- Góp phần giáo dục HS yêu cuộc sống hoà bình, lên án chiến tranh, bạo lực

- Tranh vẽ minh hoạ bài hát

3 Bài mới:

Ghi nội dung:

Học hát:

Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Sử dụng tranh…

- Giới thiệu tác giả…

2 Đọc lời ca:

- Yêu cầu HS đọc lời ca theo tiết tấu đoạn 1

- Yêu cầu HS đọc lời ca theo tiết tấu đoạn 2

3 Nghe bài hát:

- Cho HS nghe bài hát qua băng đĩa

- Yêu cầu HS cảm nhận ban đầu về bài hát

- Đàn chuỗi âm thanh ngắn ở giọng Son

a/ Lời 1 : (gồm 2 đoạn)

Đ oạn 1 chia làm 4 câu.

- Chỉ đinh HS khá hát mẫu

- Yêu cầu HS hát nối tiếp các câu, lưu ý thể

hiện đúng những chỗ ngân dài và trường độ

móc đơn chấm dôi, móc kép

Đoạn 2 chia làm 2 câu: Tập đoạn 2 tương

tự đoạn 1

b/ Lời 2: Tập lời 2 dựa trên giai điệu lời 1,

cho HS hát hoà theo tiếng đàn

6 Hát cả bài:

đạt, thực hiện đúng những chỗ ngân dài và

trường độ móc đơn vhấm dôi, móc kép

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2)

mạnh mẽ, sôi nổi của bài hát

- Ghi bài

- Theo dõi

- Đọc lời ca

- Tập hát lời 2

- Hát cả bài

- Sửa chỗ sai

- Thực hiện

Trang 7

7 Củng cố bài:

- Hướng dẫn HS trình bày bài hát với cách

hát đối đáp

hợp gõ đệm

- Tập hát đối đáp

- Ghi nhớ

TIẾT 5

Ôn tập bài hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh

TĐN số 2 – Mặt trời lên

I MỤC TIÊU:

- HS hát thuộc lời ca, thể hiện sự mạnh mẽ, thôi thúc của bài hát

- Trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.Trình bày bài háttheo nhóm, cá nhân

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 2

- Chuẩn bị một vài động tác vận động phụ hoạ theo nhạc

- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 1

3 Bài mới:

Ghi nội dung:

- Hướng dẫn HS hát bài hát bằng cách hát đối

đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm (đoạn 1 hát và

gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo

phách) Sửa lại những chỗ hát sai cho HS

+ Nhóm 1: Hãy xua tan…

+ Nhóm 2: Để bầu trời…

+ Nhóm 1: Hãy bay lên…

+ Nhóm 2: Cho bày em…

+ Đồng ca: La la la…

- Chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo

nhạc

+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp

vận động theo nhạc Em nào có động tác vận

động đẹp, phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập

theo

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo

nhạc

Chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm, hát

kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc

* Tập đọc nhạc:

TĐN số 2 – MẶT TRỜI LÊN

1/ Giới thiệu bài TĐN:

- Giới thiệu bài TĐN số 2

- Treo bài TĐN số 2 lên bảng

- Ghi bài

- Thực hiện theo hướng dẫn

- 4-5 HS trình bày bài hát kết hợp vận động

- 4-5 HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động

- Theo dõi và trả lời

Trang 8

- Hỏi:

+ Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy

nhịp? (viết ở nhịp 3/4, gồm có 8 nhịp)

- Hướng dẫn HS bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi

câu có 4 nhịp

2/ Tập nói tên nốt nhạc trong bài TĐN:

- Em nào có thể nói tên các nốt nhạc trong

bài TĐN số 2?

- GV chỉ vào từng nốt trong bài, HS tập nói

tên nốt nhạc

3/ Luyện tập cao độ:

- Chỉ định HS nói tên các nốt nhạc trong bài

TĐN theo thứ tự từ thấp lên cao

- Gõ tiết tấu làm mẫu Chỉ định HS gõ lại

- Làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ

phách

- Bắt nhịp (1-2) cả lớp cùng đọc tiết tấu kết

hợp gõ phách

5/ Tập đọc nhạc từng câu:

- Đệm đàn giai điệu cả bài cho HS nghe

- Đàn câu thứ nhất 3 lần rồi bắt nhịp (1-2)

Yêu cầu HS lắng nghe và đọc nhạc hoà với

tiếng đàn (đàn lần 1 nghe, lần 2 và 3 đọc

nhẩm theo)

- Bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1

- Chỉ định vài HS đọc lại, hướng dẫn các em

sửa những chỗ đọc chưa đạt

- Hướng dẫn đọc câu 2 tương tự câu 1

6/ Tập đọc cả bài:

- Đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà với

tiếng đàn, vừa đọc vừa gõ tiết tấu

- Yêu cầ HS đọc nhạc cả bài 1-2 lần, GV

không sử dụng nhạc cụ mà lắng nghe để phát

hiện những chỗ sai, hướng dẫn các em sửa

chữa

- Chỉ định một vài HS học khá đọc nhạc cả

bài làm mẫu cho các bạn nghe và nhẩm theo

7/ Ghép lời ca:

- Đàn giai điệu cả bài lần 1: yêu cầu HS đọc

nhạc

- Đàn giai điệu cả bài lần 2: yêu cầu HS ghép

lời, vừa hát vừa gõ đệm theo phách

- Chia lớp thành 2 nửa: Đệm đàn lần 1, nửa

lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, lần 2

ngược lại

- Trả lời

- Lắng nghe và thực hiện

-Lắng nghe, ghi nhớ, đọc nhạc và sửa sai

Trang 9

- Chỉ đinh 1-2 HS hát lời bài TĐN, 1-2 HS

ghép lời

- Đàn cho HS cả lớp hát lời và gõ đệm theo

phách

8/ củng cố, kiểm tra:

- Từng tổ, nhóm, cá nhân đọc nhạc, hát lời

kết hợp gõ đệm theo phách

- Hướng dẫn HS tập gõ phách mạnh, phách

nhẹ khi đọc nhạc và hát lời

- Hướng dẫn HS tập chép bài TĐN số 2

- Nhận xét chung…

- Dăn dò HS …

- Cả lớp thực hiện

- thực hiện

- Tập gõ phách mạnh, nhe

- Tập chép nhạc

- Lắng nghe, ghi nhớ

TIẾT 6

Học hát : Con chim hay hót

I MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu bài hát Thể hiện đúng những tiếng hát luyến và cao độ chuyển Q8 trong bài hát

- Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách

- Góp phần giáo dục HS thêm gắn bó với thiên nhiên

3 Bài mới:

Ghi nội dung:

Học hát:

Con chim hay hót

2 Đọc lời ca:

- Yêu cầu HS đọc lời bài đông dao

- Yêu cầu HS đọc lời ca

- Hướng dẫn chia bài hát thành 7 câu hát

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

3 Nghe bài hát:

- Yêu cầu HS nói cảm nhận ban đầu về bài

hát

- Đàn chuỗi âm thanh ngắn ở giọng Pha

- Ghi bài

- Theo dõi

- Đọc lời bài đồng dao

- Đọc lời ca

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát theo hướng dẫn

Trang 10

- Yêu cầu HS hát nối tiếp các câu

6 Hát cả bài:

đạt, thực hiện đúng những chỗ ngân dài và

những tiếng hát luyến và cao độ chuyển Q8

trong bài hát

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa

lớp gõ đệm theo phách, nửa lớp gõ đệm theo

nhịp

nhí nhảnh, ngộ nghĩnh của bài hát

7 Củng cố bài:

- Hỏi HS:

+ Trong bài hát có tiếng hót le le, chúng ta

đã học bài hát nào cũng có tiếng le le?

+ Em thách câu hát nào, nét nhạc nào, hình

ảnh nào trong bài hát?

- Hướng dẫn HS trình bày bài hát với cách

hát lĩnh xướng, hoà giọng

hợp gõ đệm

- Hát cả bài

- Sửa chỗ sai

Ôn tập bài hát : Con chim non

Ôn tập TĐN số 1, TĐN số 2

- Chuẩn bị một vài động tác vân động phụ hoạ theo nhạc

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp bài TĐN số 1, ssố 2

3 Bài mới:

Ghi nội dung:

Con chim non

- Đệm đàn cho HS trình bày bài hát kết hợp

gõ đệm với 2 âm sắc Sửa lại những chỗ hát

sai

hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm

+ Đồng ca: Con chim … cành tre.

- Ghi bài

- Thực hiện

Trang 11

+ Lĩnh xướng: Nó hót le te…vô nhà.

+ Đồng ca: Ấy nó ra… ơi chim ơi.

- Hướng dẫn HS hát két hợp vận động phụ

hoạ theo nhạc:

+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp

vận động theo nhạc Em nào có động tác vận

động đẹp, phù hợp sẽ hướnh dẫn cả lớp tập

theo

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo

nhạc

Chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm, hát

kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc

* Ôn tập TĐN số 1.

- Luyện tập cao độ:

+ Đàn các nốt Đô- rê-mi-son-la để HS đọc

* Ôn tập TĐN số 2.

- Luyện tập cao độ:

+ Đàn các nốt Đô- rê-mi-rê-đô để HS đọc

- Hát kết hợp vận động

- Trình bày theo nhóm (4-5 HS)

- Luyện cao độ

- Đọc nhạc, gõ phách

- Đọc nhạc, đánh nhịp

- 1-2 HS thực hiện

- Luyện cao độ

- Đọc nhạc, gõ phách

- Đọc nhạc, đánh nhịp

- 1-2 HS thực hiện

- Lắng nghe và ghi nhớ

- HS hát 2 bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân

- HS nghe bài hát Cho con của NS Phạm Trọng Cầu.

- Hát, đàn thuần thục bài hát Cho con.

Trang 12

3 Bài mới:

Ghi nội dung:

Reo vang bình minh

- Đệm đàn cho HS hát bài Reo vang bình

minh

kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm theo

nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với 2 âm sắc Sửa

lại những chỗ hát sai, thể hiện tình cảm hồn

nhiên, trong sáng của bài hát

- Hỏi HS nói cảm nhận về bài hát?

- Kể tên một số bài hát của NS Lưu Hữu

Phước? (Múa vui, Thiếu nhi thế giới liên

hoan, Lên đàng…)

- Hướng dẫn HS trình bày bài hát có lĩnh

xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm

+ Lĩnh xướng: Reo vang reo… ngập hồn ta

+ Đồng ca: Líu líu lo lo… muôn năm

hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm

+ Nhóm 1: Reo vang reo…

+ Nhóm 2: La bao la…

+ Nhóm 1: Cây rung cây…

+ Nhóm 2: Gió đón gió…

+ Đồng ca: Líu líu lo lo…

Chỉ định HS trình bày theo nhóm, hát kết hợp

gõ đệp và vận động theo nhạc

Ghi nội dung:

- Hướng dẫn HS hát bài hát bằng cách hát đối

đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm (đoạn 1 hát và

gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo

phách)

+ Nhóm 1: Hãy xua tan…

+ Nhóm 2: Để bầu trời…

+ Nhóm 1: Hãy bay lên…

+ Nhóm 2: Cho bày em…

+ Đồng ca: La la la…

- Chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm

- Hỏi HS:

+ Trong bài hát, hình ảnh nào tượng trưng

cho hoà bình? (Chim bồ câu)

+ Kể tên một vài bài hát về chủ đề hoà

bình? (Hoà bình cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng

hát bạn bè mình, Em yêu hoà bình…)

- Hãy hát 1 câu hoặc 1 đoạn trong những bài

hát trên

* Nghe nhạc: Cho con.

- Đàn giai điệu bài Cho con.

- Em nào cho biết tên bài, tác giả, nộïi dung

- 4-5 HS trình bày bài hát kết hợp vận động

- Trả lời

- Xung phong hát

- Lắng nghe

- Trả lời

Trang 13

của bài hát?

Nếu HS không biết, GV giới thiệu

- Mở băng nhạc cho HS nghe

- Nhận xét …

- Dặn dò …

- Nghe và hát hoà theo

- Lắng nghe, ghi nhớ

TIẾT 9

Học hát : Những bông hoa những bài ca

I MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu bài hát Thể hiện đúng những chỗ cao độ chuyển Q6, Q7 trong bài hát

- Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách

- Góp phần giáo dục HS thêm yêu mến mái trường và các thầy cô giáo

3 Bài mới:

Ghi nội dung:

Học hát:

Những bông hoa những bài ca

2 Đọc lời ca:

a/ Lời 1:

- Yêu cầu HS đọc lời ca

- Hướng dẫn chia bài hát thành 6 câu hát

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu ( câu

1, 2,3 có tiếtù tấu giông nhau)

b/ Lời 2: Tương tự.

3 Nghe bài hát:

- Yêu cầu HS nói cảm nhận ban đầu về bài

hát

- Đàn chuỗi âm thanh ngắn ở giọng Đô

a/ Lời 1:

- Yêu cầu HS hát nối tiếp các câu

a/ Lời 2: Tương tự.

- Ghi bài

- Theo dõi

- Đọc lời ca

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát theo hướng dẫn

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	59,46 KB