De kiem tra GKII mon tieng Viet 5

Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to. Nước suối bốn mùa trong veo, rào rạt. Bên trên là sườn núi thoai thoải. Đi trên đường, thỉnh thoảng kh[r]

Trường : TH “C” Thạnh Mỹ Tây

Lớp : 5………

Họ và tên : ………

Môn : Tiếng Việt Khối lớp 5 Năm học : 2012 – 2013

A Đọc thầm bài

ĐƯỜNG VÀO BẢN

Tôi sinh ra và lớn lên ở một bản hẻo lánh gần biên giới phía bắc Con đường từ huyện lị vào bản tôi rất đẹp

Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to Nước suối bốn mùa trong veo, rào rạt Nước trườn qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm tung bọt trắng xóa Hoa nước bốn mùa xòe cánh trắng như trải thảm hoa đón mời khách gần xa đi về thăm bản

Những ngày nắng đẹp, người đi trên đường nhìn xuống suối sẽ bắt gặp những đàn cá nhiều màu sắc tung tăng bơi lội Cá như vẽ hoa, vẽ lá giữa dòng Bên trên là sườn núi thoai thoải Núi cứ vươn mình lên cao, lên cao mãi Con đường ven theo một bãi rừng vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa Đi trên đường, thỉnh thoảng khách còn gặp những cây cổ thụ Có cây trám trắng, trám đen thân cao vút như đến tận trời Những con lợn ục ịch đi lai ở ven đường, thấy người giật mình hộc lên những tiếng dữ dội rồi chạy lê cái bụng quét đất Những con gà mái dẫn con đi kiếm ăn cạnh đường gọi con nháo nhác…

Con đường đã nhiều lần đưa tiễn người bản tôi đi công tác xa cũng đã từng đón mừng

cô giáo về bản dạy chữ Dù ai đi đâu về đâu, khi bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất trên con đường thân thuộc ấy, thì chắc chắn sẽ hẹn ngày quay lại

Vi Hồng – Hồ Thủy Giang

B Trả lời các câu hỏi sau: Hãy khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng

1 Đoạn đường dành riêng cho dân bản đi về như thế nào ?

a) Phải vượt qua một con thác tung bọt trắng xóa

b) Phải vượt qua con suối bốn mùa trong veo, rào rạt

c) Phải băng qua sườn núi thoai thoải

d) Phải băng ngọn núi đầy đá

2 Những cây cổ thụ mà khách gặp trên đường đi vào bản là cây:

a) Cây vầu, cây trám đen, trám trắng.

b) Cây vầu, cây đa, cây lim, cây chò

c) Cây vầu, cây trám, cây hoa ban

d) Cây vầu, cây sung, cây sấu

3 Câu “Cá như vẽ hoa, vẽ lá giữa dòng…”ý nói :

a) Đàn cá nhiều màu sắc bơi lội dưới suối đẹp như hoa như lá

b) Đàn cá biết vẽ hoa vẽ lá

c) Đàn cá nhiều màu sắc hình thù giống hoa, giống lá

d) Đàn cá giống những cành cây bên bờ suối

4 Bài văn tả cảnh ?

a) Cảnh vật trong rừng núi phía bắc

b) Cảnh vật núi rừng biên giới phía bắc

c) Cảnh vật trên con đường vào bản ở vùng núi phía bắc

d) Cảnh vật biên giới phía bắc

5 Trong bài có các con vật nào ? a) Con ngựa, con gà, con lợn

b) Con cá, con gà, con lợn c) Con cá, con gà mái, con lợn d) Con vịt, con bò, con lợn 6 Tìm một hình ảnh nhân hóa trong bài. ………

………

………

7 Phân tích cấu tạo của câu ghép sau: “ Mặc dù cả lớp đã cố gắng giúp đỡ Hùng trong học tập nhưng bạn ấy chẳng tiến bộ mấy.” Vế 1: chủ ngữ là: ………

Vị ngữ là :………

Vế 2: chủ ngữ là: ………

Vị ngữ là :………

Quan hệ từ :………

8 Điền quan hệ từ phù hợp cho các câu sau: - Bạn thích học Tiếng Việt………….Bạn thích học toán ? - Cô đã khuyên bảo Hồng nhiều lần………… bạn ấy vẫn chứng nào tật ấy

9 Đặt 2 câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ : a)Chẳngnhững……….mà………

………

b)Mặcdù………

nhưng………

………

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5

*********

A Đọc : ( 10 điểm )

1/ Đọc thành tiếng : ( 5 điểm )

- Nội dung kiểm tra : HS đọc 1 đoạn văn ( khoảng 100 tiếng / phút ) thuộc những chủ

điểm đã học ở giữa hoc kì II ghi tựa bài vào phiếu cho HS bốc thăm và đọc

- Đánh giá cho điểm dựa vào những yêu cuầ sau :

+ Đọc đúng tiếng, đúng từ : 1 điểm

( Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng : 0,5 điểm, đọc sai quá 5 tiếng : 0 điểm )

+ Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rỏ nghĩa : 1 điểm

( Ngắt nghỉ hơi không đúng 2 đến 3 chỗ : 0,5 điểm, ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên : 0 điểm )

+ Giọng đọc bắt đầu có biểu cảm : 1 điểm

( Giọng đọc chưa có biểu cảm : 0 điểm )

+ Tốc độ đạt yêu cầu ( không quá 1 phút ) : 1 điểm

( Đọc từ trên 1 đến 2 phút : 0,5 điểm, đọc quá 2 phút : 0 điểm )

+ Trả lời đúng câu hỏi do GV nêu : 1 điểm

2/ Phần đọc thầm : ( 5 điểm )

Lời giải :

Câu 1 : Chọn b – 0,5 đ

Câu 2 : Chọn a – 0,5 đ

Câu 3 : Chọn a – 0,5 đ

Câu 4 : Chọn c – 0,5 đ Câu 5 : Chọn c – 0,5 đ Câu 6 : Tìm đúng câu được - 0,5 đ

Câu 7 : Phân tích cấu tạo của câu ghép sau: (0,5đ)

“Mặc dù cả lớp đã cố gắng giúp đỡ Hùng trong học tập nhưng bạn ấy chẳng tiến bộ mấy.”

Vế 1: chủ ngữ là: cả lớp

Vị ngữ là : đã cố gắng giúp đỡ Hùng trong học tập

Vế 2: chủ ngữ là: bạn ấy

Vị ngữ là : chẳng tiến bộ mấy

Quan hệ từ : mặc dù ; nhưng

8.Điền quan hệ từ phù hợp cho các câu sau (0,5đ)

- Bạn thích học Tiếng Việt hay Bạn thích học toán ?

- Cô đã khuyên bảo Hồng nhiều lần nhưng bạn ấy vẫn chứng nào tật ấy

9 Đặt 2 câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ (1đ)

B.Viết ( 10 điểm )

1/ Chính tả : ( 5 điểm ) ( Nghe-viết) : Thời gian 15 phút

( Bài : Người lái xe đãng trí SGK Trang 54 tập 2 )

Người lái xe đãng trí Một người đàn ông hốt hoảng gọi điện tới đồn công an :

- A lô ! Xin các anh đến giúp tôi ngay ! Tôi đã khóa cửa xe cẩn thận nhưng bọn trộm vẫn đột nhập vào xe của tôi Bọn bất luong ấy không chỉ ăn cắp tay lái mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp phanh Thật không thể tưởng tượng nổi !

- Lát sau, khi hai cảnh sát vừa được phái đi thì trực ban của đồn lại nhận được một cú điện thoại :

- Xin lỗi vì đã làm phiền các anh Hóa ra tôi ngồi nhầm vào hàng ghế sau.

Theo báo Mực Tím

Đánh giá, cho điểm :

- Bài viết khơng mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn : 5 điểm

- Mỗi lỗi chính tả trong bài viết ( sai – lẫn : lợn dấu, phụ âm đầu, vần, thanh, sai chữ

thường – chữ hoa ) : trừ 0,5 điểm

2/ Tập làm văn : ( 5 điểm )

a) Đề bài :

Đề bài : Em hãy tả mợt đờ vật hoặc mĩn quà cĩ ý nghĩa sâu sắc với em

b) Hướng dẫn đánh giá, cho điểm :

- Đảm bảo các yêu cầu sau đạt 5 điểm :

+ HS tả được mợt trong những đờ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với mình Bài văn có đủ các phần mở bài ( giới thiệu đờ vật hay món quà định tả ), thân bài ( tả bao quát, tả điểm nởi bật, cơng dụng của đờ vật hoặc món quà đó…), kết bài ( nêu cảm nghỉ, tình cảm đối với đờ vật…) ; đợ dài bài viết từ khoảng 12 dòng trở lên + Viết câu đúng ngữ pháp, dùng đúng từ, khơng mắc lỗi chính tả

+ Chữ viết rõ ràng, trình bày bài sạch sẽ

- Tùy theo mức đợ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm 4,5 – 4 – 3,5 – 3 – 3,5 – 3 – 2,5 – 2 – 1,5 – 1 – 0,5