Sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử thế giới 1914 1945 ở trường THPT trên địa bàn đà nẵng theo hướng phát triển năng lực học sinh

Lý do chӑ Qÿ Ӆ tài ThӃ giӟi trong nӱDÿҫu thӃ kӍ XXI, ÿDQJ FKӭng kiӃn nhӳQJWiFÿӝng mҥnh mӁ cӫa xu thӃ toàn cҫu hóa và cuӝc cách mҥng công nghiӋp lҫn thӭ Wѭ, kéo theo sӵ thay ÿәi trRQJÿӡi

KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP

KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP

7{L[LQFDPÿRDQÿk\OjF{QJWUuQKQJKLrQFӭu cӫa riêng tôi Các sӕ liӋu, kӃt quҧ

nghiên cӭu trong khóa luұn là trung thӵFYjFKѭDWӯQJÿѭӧc công bӕ trong bҩt kǤ công

trình nào khác NӃXNK{QJÿ~QJQKѭÿmQrXWUrQW{L[LQKRjQWRjQFKӏu trách nhiӋm vӅ

LӠI CҦ0Ѫ1

Vӟi mӛi sinh viên, khóa luұn tӕt nghiӋp là sҧn phҭm nghiên cӭu khoa hӑFÿҫXÿӡi,

FNJQJOjWKjQKTXҧ cӫDQăPKӑc tұp và rèn luyӋn trên giҧQJÿѭӡng Ĉҥi hӑc Chính vì

vұy, viӋc hoàn thành khóa luұQÿzLKӓi rҩt nhiӅu công sӭc, sӵ chuyên tâm, nhiӋt huyӃt

FNJQJ QKѭ WKӡi gian cӫD QJѭӡi viӃt Mӝt trong nhӳng yӃu tӕ không nhӓ tҥo nêQ ³Vҧn

phҭm trí tuӋ´Qj\OjVӵ Kѭӟng dүQJL~Sÿӥ cӫDJLiRYLrQKѭӟng dүn, giáo viên cӕ vҩn

hӑc tұp, các thҫ\F{ÿmJLҧng dҥ\FNJQJQKѭVӵ ӫng hӝ cӫDJLDÿuQKYjEҥn bè

7Uѭӟc hӃt, bҵng tҩm lòng biӃWѫQVkXVҳc, em xin chân thành cҧPѫQWhҫy giáo

7K67UѭѫQJ7UXQJ3KѭѫQJ, QJѭӡi trӵc tiӃSKѭӟng dүQHPWURQJTXiWUuQKOjPÿӅ tài

Không chӍ gӧLêYjKѭӟng dүn em trong quá trình tìm hiӇXÿӑc tài liӋu và lӵa chӑQÿӅ

tài, thҫy còn tұn tình chӍ bҧo em nhӳng NƭQăQJSKkQWtFKNKDLWKiFWjLOLӋXÿӇ Fyÿѭӧc nhӳng lұp luұn phù hӧp vӟi nӝi dung cӫa khóa luұn Nhҩt là thҫy còn rҩt nhiӋt tình

trong viӋFÿӕc thúc quá trình viӃt khóa luұQÿӑc và ÿѭDUDQKӳng nhұQ[pWJySêÿӇ

em có thӇ hoàn thành khóa luұn mӝt cách tӕt nhҩt

Bên cҥQKÿyem xin bày tӓ lòng cҧPѫQFKkQWKành và sâu sҳc tӟi các thҫy cô

giáo trong khoa Lӏch sӱ7UѭӡQJ Ĉҥi hӑF 6ѭSKҥm ± Ĉҥi hӑFĈj1ҹng, ÿm Wұn tình

truyӅQÿҥt kiӃn thӭc trong nhӳQJQăPHPKӑc tұp Vӟi vӕn kiӃn thӭF ÿѭӧc tiӃp thu

trong quá trình hӑc không chӍ là nӅn tҧng cho quá trình nghiên cӭu khóa luұn mà còn

là hành trang quý EiXÿӇ HPEѭӟFYjRÿӡi mӝt cách vӳng chҳc và tӵ tin

Em chân thành cҧPѫQWUѭӡng THPT NguyӉQ7UmLYjWUѭӡng THPT Thái Phiên

ÿm FKR SKpS Yj WҥR ÿLӅu kiӋn thuұn lӧL ÿӇ em tiӃn hành khҧo sát, thӵc nghiӋm tҥi

WUѭӡng

Cuӕi cQJHP[LQ ÿѭӧc gӱLÿӃn bӕ mҽJLDÿuQKYjEҥn bè lӡi cҧPѫQYjOzQJ

biӃWѫQsâu sҳc vì nhӳng sӵ ÿӝng viên, ӫng hӝ và cә YNJWLQKWKҫn trong suӕt quá trình

gian nan và vҩt vҧ này

VӟLÿLӅu kiӋn thӡLJLDQFNJQJQKѭNLQKQJKLӋm còn hҥn chӃ cӫa mӝt sinh viên,

khó tránh khӓi sai sót, rҩt mong các thҫy, cô bӓ TXD Ĉӗng thӡL GR WUuQK ÿӝ lý luұn

FNJQJ QKѭ NLQK QJKLӋm thӵc tiӉn còn hҥn chӃ nên khóa luұn không thӇ tránh khӓi

nhӳng thiӃu sót, em rҩt mong nhұQÿѭӧc ý kiӃQÿyQJJySWKҫ\F{ÿӇ em hӑc thêm

ÿѭӧc nhiӅu kinh nghiӋm và ÿӇ kiӃn thӭc cӫDHPWURQJOƭQKYӵFQj\ÿѭӧc hoàn thiӋn

KѫQÿӗng thӡLFyÿLӅu kiӋn bә sung, nâng cao ý thӭc cӫa mình

Em xin chân thành cҧPѫQ

Sinh viên

NguyӉn Thӏ 7KѭѫQJ7kP

MӨC LӨC LӠ,&$0Ĉ2$1

LӠI CҦ0Ѫ1

DANH MӨC VIӂT TҲT

MӢ ĈҪU 1

1 Lý do chӑQÿӅ tài 1

2 Lӏch sӱ nghiên cӭu vҩQÿӅ 2

ĈӕLWѭӧng và phҥm vi nghiên cӭu 4

ĈӕLWѭӧng nghiên cӭu 4

3.2 Phҥm vi nghiên cӭu 4

4 MөFÿtFKYjQKLӋm vө cӫa nghiên cӭu 4

4.1 MөFÿtFKQJKLrQFӭu 4

4.2 NhiӋm vө nghiên cӭu 5

5 3KѭѫQJSKiSQJKLrQFӭu 5

ĈyQJJySFӫDÿӅ tài 5

7 Bӕ cөc cӫa công trình nghiên cӭu 5

NӜI DUNG 7

&+ѬѪ1*&Ѫ6 Ӣ LÍ LUҰN VÀ THӴC TIӈN CӪA VIӊC SӰ DӨNG TRANH BIӂM HӐA TRONG DҤY HӐC Lӎ CH SӰ THӂ GIӞI (1914 ± 1945) Ӣ 75Ѭ Ӡ1* 7+37 75Ç1 Ĉ ӎ A BÀN THÀNH PHӔ Ĉ¬ 1 ҸNG 7+(2 +Ѭ ӞNG PHÁT TRIӆ11Ă1*/ ӴC HӐC SINH 7

&ѫV ӣ lí luұn cӫa viӋ c sӱ dө ng tranh biӃ m hӑ a trong DHLS ӣ trѭӡ ng THPT 7

1.1.1 Mӝt sӕ thuұt ngӳ, khái niӋPFѫEҧQÿѭӧc sӱ dөQJWURQJÿӅ tài 7

1.1.1.1 Khái niӋm tranh ҧnh nói chung 7

1.1.1.2 Khái niӋm tranh biӃm hӑa 8

1.1.1.3 Khái niӋPQăQJOӵFQăQJOӵFQJѭӡi hӑc 9

1.1.2 Phân loҥi tranh biӃm hӑa 11

1.1.2.1 Tranh biӃm hӑa vӅ nhân vұt lӏch sӱ 11

1.1.2.2 Tranh biӃm hӑa vӅ mӝt sӵ kiӋn lӏch sӱ cө thӇ 12

1.1.2.3 Tranh biӃm hӑa vӅ mӝt quá trình lӏch sӱ 14

éQJKƭDFӫa viӋc sӱ dөng tranh biӃm hӑa trong DHLS ӣ WUѭӡng THPT theo Kѭӟng phát triӇQQăQJOӵc HS 15

 &ѫ V ӣ thӵc tiӉ n cӫa viӋ c sӱ dөng tranh biӃ m hӑ a trong dҥ y hӑ c LSTG (1914 - 1945) ӣ WUѭ ӡng THPT 19

1.2.1 Thӵc trҥng cӫa viӋc DHLS ӣ WUѭӡng THPT 19

1.2.2 Nhӳng thuұn lӧL Yj NKy NKăQ NKL NKDL WKiF Yj Vӱ dөng tranh biӃm hӑa trong dҥy hӑc LSTG (1914 - 1945) ӣ WUѭӡng THPT 21

1.2.2.1 Thuұn lӧi 21

.KyNKăQ 22

&+ѬѪ1*+ ӊ THӔNG TRANH BIӂM HӐ$ĈѬ ӦC SӰ DӨNG TRONG DҤY HӐC Lӎ CH SӰ THӂ GIӞI (1914 - 1945) Ӣ 75Ѭ Ӡ1*7+3775Ç1Ĉ ӎ $%¬1Ĉ¬ NҸ1*7+(2+Ѭ ӞNG PHÁT TRIӆ11Ă1*/ ӴC HӐC SINH 24

2.1 Khái quát nӝi dung cӫa phҫQ/67*JLDLÿR ҥn 1914 ± 1945 ӣ WUѭ ӡng THPT 24

*LDLÿRҥn tӯ QăP- 1918 24

*LDLÿRҥn tӯ QăP- 1939 27

*LDLÿRҥn tӯ QăP- 1945 32

2.2 HӋ thӕ ng tranh biӃ m hӑ a sӱ dөng trong dҥ y hӑ c LSTG (1914 - 1945) theo Kѭ ӟng phát triӇ QQăQJO ӵc HS 35

&+ѬѪ1*  3+ѬѪ1* 3+È3 6 Ӱ DӨNG TRANH BIӂM HӐA TRONG DҤY HӐC Lӎ CH SӰ THӂ GIӞI (1914 - 1945) Ӣ 75Ѭ Ӡ1*7+3775Ç1Ĉ ӎ A BÀN Ĉ¬1 Ҹ1*7+(2+Ѭ ӞNG PHÁT TRIӆ11Ă1*/ ӴC HӐC SINH 38

3.1 Nguyên tҳ c lӵa chӑ n, sӱ dөng tranh biӃ m hӑ a trong dҥ y hӑ c LSTG toàn bài ӣ WUѭ ӡQJ7+37WKHRKѭ ӟng phát triӇ QQăQJO ӵc HS 38

3.1.1 Nguyên tҳc lӵa chӑn tranh biӃm hӑa 38

3.1.2 Nguyên tҳc sӱ dөng tranh biӃm hӑa 39

3.1.3 Quy trình sӱ dөng tranh biӃm hӑa trong DHLS 42

3.2 BiӋ n pháp sӱ dөng tranh biӃ m hӑ a trong dҥ y hӑ c LSTG giӟi giai ÿR ҥn 1914 -  WUѭ ӡQJ7+37WUrQÿ ӏ DEjQĈj1 ҹQJWKHRKѭ ӟng phát triӇ QQăQJ lӵc HS 44

3.2.1 Sӱ dөng tranh biӃm hӑa trong dҥy hӑc bài cung cҩp kiӃn thӭc mӟi 44

3.2.2 Sӱ dөng tranh biӃm hӑa trong EjLVѫNӃt 51

3.2.3 Sӱ dөng tranh biӃm hӑDWURQJÿәi mӟi kiӇPWUDÿiQKJLi 58

3.2.4 Sӱ dөng tranh biӃm hӑa tә chӭFWUzFKѫLOӏch sӱ 64

3.3 Thӵc nghiӋ PVѭSK ҥm 65

3.3.1 Nӝi dung thӵc nghiӋm 65

.ӃWTXҧWKӵFQJKLӋP 66

3.3.3 KӃt quҧ khҧo sát 66

KӂT LUҰN VÀ KIӂN NGHӎ 68

TÀI LIӊU THAM KHҦO 70

PHӨ LӨC

Phө lөc 1 P1

Phө lөc 2 P18

Phө lөc 3 P19

Phө lөc 4 P21

Phө lөc 5 P23 Phө lөc 6 P24 Phө lөc 7 P34 Phө lөc 8 P36 3KөOөF P39

MӢ ĈҪU

1 Lý do chӑ Qÿ Ӆ tài

ThӃ giӟi trong nӱDÿҫu thӃ kӍ XXI, ÿDQJ FKӭng kiӃn nhӳQJWiFÿӝng mҥnh mӁ

cӫa xu thӃ toàn cҫu hóa và cuӝc cách mҥng công nghiӋp lҫn thӭ Wѭ, kéo theo sӵ thay

ÿәi trRQJÿӡi sӕng kinh tӃ - xã hӝiFNJQJQKӳng thӡLFѫYjWKiFKWKӭc cho các dân tӝc

WURQJÿyFy9LӋt Nam Bӕi cҧQKÿyÿmÿһt ra cho nӅn giáo dөFQѭӟc ta nhiӋm vө phҧi

không ngӯQJÿәi mӟLÿӇ tham gia vào quá trình hӝi nhұp toàn cҫu hóa vӅ giáo dөc,

góp phҫn vào sӵ nghiӋp công nghiӋp hóa, hiӋQÿҥLKyDÿҩWQѭӟc

Ӣ WUѭӡng trung hӑc phә thông (THPT), mӛi môn hӑc có nhӳQJÿһFWUѭQJULrQJ

cӫDPuQKÿӅu góp phҫn thӵc hiӋn mөc tiêu giáo dөc VӟLWѭFiFKOjPӝt khoa hӑc, Lӏch

sӱ có vai trò quan trӑng trong viӋc giáo dөc toàn diӋn hӑc sinh (HS) Tӯ nhӳng hiӇu

biӃt vӅ quá khӭ, HS hiӇu rõ truyӅn thӕng dân tӝc, tӵ hào vӟi quá trình dӵQJQѭӟc và

giӳ Qѭӟc cӫa tә tiên Tӯ ÿy[iFÿӏnh nhiӋm vө trong hiӋn tҥi và FyWKiLÿӝ ÿ~QJÿӕi vӟi

sӵ phát triӇn hӧp quy luұt cӫa WѭѫQJODLĈӗng thӡi, giúp nhӳng giáo viên (GV) dҥy sӱ

thêm yêu mӃn, tӵ hào vӅ bӝ môn và nhұn thӭc rõ nhiӋm vө cӫa mình trong viӋFÿҭy

mҥnh, nâng cao chҩWOѭӧng dҥy hӑc lӏch sӱ (DHLS) ӣ THPT

Dҥy hӑc là mӝt quá trình nhұn thӭc, mӝt trong nhӳQJ FRQ ÿѭӡQJ ÿӇ giúp quá

trình nhұn thӭF ÿҥt hiӇu quҧ FDR ÿy Oj³ÿi tӯ trӵF TXDQ VLQK ÿӝQJ ÿӃQ Wѭ GX\ WUӯu

WѭӧQJ´YjSKѭѫQJWLӋn hӃt sӭc quan trӑng mang lҥi thành công cho quá trình nhұn thӭc

Qj\FKtQKOjFiF³ÿӗ dùng trӵc quan´ Ĉӗ dùng trӵc quan nói chung có vai trò rҩt lӟn

trong viӋc giúp HS nhӟ Nƭ KLӇu sâu sӵ kiӋn, hiӋQWѭӧng, nhân vұt lӏch sӱ Hình ҧnh

ÿѭӧc giӳ lҥLÿһc biӋt vӳng chҳc trong trí nhӟ là hình ҧnh chúng ta thu nhұQÿѭӧc bҵng

trӵc quan Vì vұy, cùng vӟi viӋc góp phҫn tҥo biӇXWѭӧng và hình thành khái niӋm lӏch

sӱ ÿӗ dùng trӵc quan còn phát triӇn khҧ QăQJ TXDQ ViW WUt WѭӣQJ WѭӧQJ Wѭ GX\ Yjngôn ngӳ cӫa HS

HiӋn nay, vӟLÿӏQKKѭӟng dҥy hӑc phát triӇQQăQJOӵFQJѭӡi hӑcÿzLKӓi QJѭӡi

GV phҧi biӃt thiӃt kӃ, ÿLӅu khiӇn hoҥW ÿӝng nhұn thӭc thông qua các ³ÿӗ dùng trӵc

quDQ´tҥRÿLӅu kiӋn cho HS tӵ tìm tòi, tӵ chiӃPOƭQKWҥRUDFiFFѫKӝLÿӇ HS có thӇ

VX\QJKƭQKLӅXKѫQKRҥWÿӝng nhiӅXKѫQYjFyWUiFKQKLӋm nhiӅXKѫQÿӕi vӟi viӋc hӑc

tұp cӫa mình Vì thӃ, sӱ dөng ³ÿӗ dùng trӵF TXDQ´ ÿm WUӣ thành mӝt trong nhӳng

SKѭѫQJSháp khá quan trӑng trong hoҥWÿӝng dҥy hӑc, nó vӯDOjSKѭѫQJWLӋn giúp HS

khai thác kiӃn thӭc, vӯa là nguӗn tri thӭFÿDGҥng, phong phú mà HS rҩt dӉ tiӃp thu

Là mӝWSKѭѫQJWLӋn dҥy hӑF ÿm ÿѭӧc sӱ dөng ӣ nhiӅu quӕc gia phát triӇQQKѭ

$QKĈӭc, Pháp, Hoa Kì«WUDQKELӃm hӑa ÿm mang lҥi các giá trӏ to lӟQYѭӧt ra ngoài

nhӳng mөc tiêu mà nӅn giáo dөFÿһWUD1KѭQJÿӕi vӟLQѭӟc ta, trong quá trình dҥy

hӑc viӋc sӱ dөng tranh biӃm hӑa còn mӟi mҿ Vӟi bӝ môn Lӏch sӱ, nhӳng vҩQÿӅ phӭc

tҥp cӫa chính trӏ, kinh tӃ - xã hӝi thӃ giӟi và các vҩQÿӅ vӅ ÿӕi ngoҥLNK{QJÿѭӧc phán

iQKÿҫ\ÿӫ và sâu sҳc trong hӋ thӕng bҧQÿӗ, tranh ҧnh trong sách giáo khoa (SGK) thì

chúng lҥLÿѭӧc thӇ hiӋn rõ nét trong tranh biӃm hӑa Tranh biӃm hӑa thӵc sӵ là tҩm

JѭѫQJ ÿҫ\ ÿӫ phҧn chiӃu các vҩQ ÿӅ ÿѭѫQJ ÿҥL WKHR FiF FRQ ÿѭӡng tiӃp cұn khác

nhau Vӟi sӭc mҥnh biӇXÿҥt riêng biӋt cӫa mình, tranh biӃm hӑa còn có khҧ QăQJWiF

ÿӝQJÿӃQWKiLÿӝ, hành vi cӫDQJѭӡi hӑFJL~SQJѭӡi hӑFÿӏQKKѭӟQJÿ~QJJLiWUӏ sӕng

cho mình thông qua nhӳng góc khuҩt vӅ cuӝc sӕng mà tranh biӃm hӑa phҧn ҧQKÿѭӧc

Xuҩt phát tӯ thӵc tӃ ÿyW{LFKӑQÿӅ tài ³6 ͵ dͭng tranh bi͇ m h͕ a trong d̩ y h͕ c

L͓ ch s͵ th͇ giͣ i (1914 - 1945) ͧ WU˱ ͥng THPT WUrQÿ ͓ DEjQĈj1 ̽ng WKHRK˱ ͣng

phát tri͋ QQăQJO ͹c h͕c sinh´ OjPÿӅ tài khóa luұn tӕt nghiӋp cӫa mình

2 Lӏ ch sӱ nghiên cӭu vҩ Qÿ Ӆ

7Uѭӟc tình hình QKѭKLӋn nay, viӋc ÿәi mӟLSKѭѫQJSKiSGҥy hӑc (PPDH) lӏch sӱ

là mӝWTXiWUuQKWKѭӡQJ[X\rQYjNLrQWUuWURQJÿyFyQKLӅu mӕi quan hӋ chһt chӁ vӟi nhau Vì thӃ, nó luôn ÿѭӧFÿӅ cұp và thu hút sӵ quan tâm cӫa nhiӅu nhà nghiên cӭu,

quҧn lý giáo dөc, GV trӵc tiӃp giҧng dҥy, cө thӇ:

Các tác giҧ Phan Ngӑc Liên (chӫ biên), TrӏQKĈuQK7QJ1JX\Ӊn Thӏ Côi, trong

cuӕQ³3K˱˯QJSKiSG ̩y h͕c l͓ ch s͵´tұp 1, tұp 2 (NXB Ĉҥi hӑc SѭSKҥm, 2012), các

tác giҧ ÿã kӃ thӯa kӃt quҧ cӫa nhӳng lҫn xuҩt bҧQWUѭӟc tұp trung phân tích cӣ sӣ lý

luұn cӫa PPDH lӏch sӱ; nhӳng vҩQÿӅ cӫD SKѭѫQJSKiS JLҧng dҥy lӏch sӱ vӅ: Chӭc

QăQJ QKLӋm vө, quá trình tiӃn hành giáo dөc lӏch sӱ ӣ WUѭӡng phә thông, phát triӇn

QăQJOӵc nhұn thӭc và thӵc hành cho HS hӑc tұp lӏch sӱ; hӋ thӕng các PPDH lӏch sӱ ӣ

WUѭӡng phә thông 1KѭQJYӅ nӝLGXQJFNJQJSKiWWULӇn và nâng cao khá nhiӅu, nhҵm

phөc vө mөFWLrXÿjRWҥo cӫD7Uѭӡng, cӫa khoa Lӏch sӱ nhҩt là viӋFÿәi mӟi PPDH ӣ

WUѭӡng THPT Ĉһc biӋt ӣ tұp 2, các tác giҧ ÿmnêu lên nhӳng vҩQ ÿӅ QKѭ VӅ biӇu

Wѭӧng lӏch sӱ; kiӇPWUDÿiQKJLiNӃt quҧ hӑc tұp; các hình thӭc tә chӭc hoҥWÿӝng nӝi

ngoҥi khóa trong DHLS Giúp chúng ta hiӇu thӃ nào là biӇXWѭӧng lӏch sӱ, vai trò và

viӋc phân loҥi biӇXWѭӧng, các biӋQSKiSVѭSKҥPÿӇ tҥo biӇXWѭӧng lӏch sӱ Cho thҩy

sӵ ÿҫXWѭQJKLrQFӭu giáo dөc nghiêm túc, kӻ Oѭӥng cӫa các tác giҧ, cuӕn sách vӯa

cung cҩSFѫVӣ lý luұn cho viӋc lӵa chӑn hình thӭc và ÿәi mӟi SKѭѫQJSKiSWә chӭc

giҧng dҥy lӏch sӱ ӣ WUѭӡng THPT cӫa luұn án

Tác giҧ NguyӉn Thӏ Côi (chӫ biên) trong cuӕQ³Kênh hình trong d̩ y h͕ c L͓ ch s͵

ͧ WU˱ ͥQJ 7+37´ tұp 1 (NXB Ĉҥi hӑF 6ѭ SKҥm, 2012) phҫn Lӏch sӱ ViӋt Nam ÿm

nghiên cӭu nhӳng vҩQ ÿӅ Fѫ EҧQ QKѭ KӋ thӕng kênh hình, vӅ vai trò, chӭF QăQJ

nguyên tҳc cӫa sӱ dөng hӋ thӕng kênh hình trong SGK cho viӋc giҧng dҥy lӏch sӱ

WUѭӡng phә thông Cuӕn sách cung cҩp nhӳQJFѫVӣ cӫa hӋ thӕng kênh hình, các loҥi

tranh ҧQKYj ÿLVkXNKDLWKiF Wӯng tranh ҧnh trong hӋ thӕng SGK FiF SKѭѫQJ SKiSphù hӧSÿӇ tҥo biӇXWѭӧng lӏch sӱ cho HS Ĉk\OjPӝt trong nhӳng công trình nghiên

cӭu Y{FQJêQJKƭDFQJVӵ ÿҫXWѭFKRQJKLrQFӭu giáo dөc rât chi tiӃt, khoa hӑc

Các tác giҧ NguyӉQ$QK'NJQJ7UҫQ9ƭQK7ѭӡng, ³1K ͷng v̭Qÿ ͉ chung v͉ b͡

P{QSK˱˯QJSKiSG ̩y h͕c L͓ ch s͵ ͧ WU˱ ͥQJ&DRÿ ̻ng V˱SK ̩m´NXB Ĉҥi hӑc Sѭ

phҥm, 2003) nghiên cӭu vӅ vai trò, nhiӋm vө cӫa phân môn Lӏch sӱ ӣ WUѭӡng phә

thông

Vӟi các tác giҧ NguyӉn Thӏ Côi (chӫ biên), TrӏQK ĈuQK 7QJ 7Uҫn ViӃt Thө,

NguyӉn Mҥnh KhӣL ĈRjQ 9ăQ +ѭQJ 1JX\Ӊn Thӏ Thúy Bình, (NXB Ĉҥi hӑc Sѭ

phҥm, 2011), viӃt cuӕn ³5qQOX\ ͏ QNƭQăQJQJKL ͏ p vͭ V˱SK ̩m môn L͓ ch s͵ ´ ÿѭDUD

nhӳQJNƭQăQJFѫEҧQPjQJѭӡi giáo cҫn phҧLFyOjPJuÿӇ viӋc giҧng dҥy bӝ môn

Lӏch sӱ ÿҥt hiӋu quҧ cao, các biӋQ SKiS Vѭ SKҥm giúp GV nghiên cӭu vӅ Nƭ QăQJ

nghiӋp vө thұt tӕt cho quá trình giҧng dҥy Ngoài ra, vҩQÿӅ Qj\FzQÿѭӧFÿӅ cұp trong

mӝt sӕ công trình cӫa PGS.TS TrӏQKĈuQK7QJ³+Ӌ thӕQJFiFSKѭѫQJSKiSGҥy hӑc

Lӏch sӱ ӣ WUѭӡng THCS - 6iFK&Ĉ63´[EOҫn 2 NXB Giáo dөc 2001

Các tác giҧ Bernd Meier - NguyӉQ9ăQ&ѭӡng ӣ cuӕn ³/êOX ̵n d̩y h͕c hi͏ Qÿ ̩i

- &˯ V ͧ ÿ͝i mͣi mͭc tiêu, n͡L GXQJ Yj SK˱˯QJ SKiS G ̩y h͕F´ (NXB Ĉҥi hӑF 6ѭ

phҥP ÿmWұp trung nghiên cӭu vӅ các vҩQÿӅ QKѭ&ác chӫ ÿӅ FѫEҧn cӫa lí luұn

dҥy hӑF ÿҥLFѭѫQJSKiWWULӇQQăQJ Oӵc và mөc tiêu dҥy hӑc hӑc, nӝi dung dҥy hӑc,

PPDH; bài tұSÿӏQKKѭӟQJQăQJOӵFÿiQKJLiYjFKRÿLӇm thành tích hӑc tұp cho HS

Ӣ cuӕn sách này cung cҩp nhiӅu lý luұQTXDQÿLӇm dҥy hӑc khác nhau cӫa nhiӅu nhà

nghiên cӭu, các tác giҧ ÿmWұp trung nghiên cӭXVkXÿDGҥng vӅ lý luұn giҧng dҥy khá

mӟLÿһc biӋt vӅ ÿӏQKKѭӟng phát triӇQQăQJOӵFFKRQJѭӡi hӑc

VӅ viӋc tҥo biӇXWѭӧng các nhân vұt lӏch sӱ ÿmÿѭӧFÿӅ cұp khá rõ bài viӃt cӫa tác

giҧ ĈһQJ9ăQ+ӗ, (Khoa Lӏch sӱ - Ĉҥi hӑc SѭSKҥm - Ĉҥi hӑc HuӃ) vӟLQKDQÿӅ ³7 ̩o

bi͋ XW˱ ͫng v͉ nhân v̵t l͓ ch s͵ ÿ ͋ giáo dͭFW˱W˱ ͧng, tình c̫m cho h͕FVLQK´ ÿm nghiên

cӭu và có nhӳng lí luұQFѫEҧn vӅ tҥo biӇXWѭӧng nhân vұt lӏch sӱYDLWUzêQJKƭDFӫa viӋc tҥo biӇXWѭӧng các nhân vұt lӏch sӱ, các nguyên tҳc và mӝt sӕ biӋn pháp cө thӇ

Bên cҥnKÿyPhҥP9ăQ&KkX ³6 ͵ dͭng tranh ̫QKWKHRK˱ ͣng phát tri͋ QQăQJ

l͹ c cͯ a h͕ c sinh trong d̩ y h͕ c L͓ ch s͵ ͧ THPT´7ҥp chí dҥy và hӑc ngày nay,

(11-2014), tr.46-48 ÿmQrXÿѭӧc tҫm quan trӑng và vai trò cӫa sӱ dөng tranh ҧnh lӏch sӱ

QyLFKXQJWKHRÿӏQKKѭӟng phát triӇQFiFQăQJOӵc cho HS QKѭQJFKѭDQrXU}Fө thӇ

vӅ sӱ dөng tranh biêm hӑa trong DHLS

Ĉһc biӋt ӣ cuӕn ³6 ͵ dͭng tranh bi͇m h͕a trong d̩y h͕c L͓ ch s͵ ͧ WU˱ ͥng ph͝

WK{QJ´ do các tác giҧ NguyӉQ9ăQ1LQKFKӫ ELrQ 'ѭѫQJ7ҩn Giàu, Lê Thӏ HuyӅn,

Tӕng Thӏ QuǤQK+ѭѫQJ7UѭѫQJ7UXQJ3KѭѫQJ 1;%Ĉҥi hӑc Quӕc gia Hà

Nӝi cùng nӛ lӵc VѭX Wҫm, biên soҥn thành công, cho thҩ\ÿѭӧc sӵ ÿҫXWѭYj OjPӝt

công trình nghiên cӭu vӟi mөFÿtFKSKөc vө giáo dөc nghiêm túc, kӻ Oѭӥng cӫa các tác

giҧ HiӋn nay có nhiӅu sách chuyên khҧo vӅ viӋFÿӗ dùng trӵc quan, mà các cuӕn vӅ

sӱ dөng kênh hình ӣ cҧ cҩp THCS và THPT nӝi dung vӅ cҧ lӏch sӱ ViӋt Nam, lӏch sӱ

thӃ giӟi (LSTG) ÿmÿѭӧc xuҩt bҧn rӝng rãi Tuy nhiên, ӣ cuӕn sách này, nhóm tác giҧ

ÿmÿLVkXYjRPӝt mҧng vӅ ÿӗ dùng trӵFTXDQÿyOjWUDQKELӃm hӑa, ÿk\FKtQKOjWѭ

liӋu vô cùng hӳu ích ÿӇ phөc vө cho viӋc nghiên cӭu và giҧng dҥ\WKHRÿӏQKKѭӟQJÿәi

mӟi trong DHLS nhҩWOjWURQJÿәi mӟi SKѭѫQJSKiSJLҧng dҥy Lӏch sӱ hiӋn nay

Qua quá trình khai thác tài liӋu, tôi nhұn thҩ\ÿmFyQKLӅXF{QJWUuQKÿӅ cұp sâu

vӅ Fѫ Vӣ lí luұn, thӵc tiӉn cӫa viӋc sӱ dөQJÿӗ dùng trӵc quan trong DHLS; mӝt sӕ

F{QJWUuQKÿmÿLVkXJLҧi quyӃt yêu cҫu, nguyên tҳc, biӋn pháp sӱ dөng tranh ҧnh nói

chung và tranh biӃm hӑa nói riêng song cKѭDFyF{QJWUuQKFө thӇ QjRÿӅ cұSÿӃn thӡi

JLDQYjNK{QJJLDQÿѭӧc nêu ra ӣ WURQJÿӅ WjLĈk\FKtQKOjQKLӋm vө PjÿӅ tài sӁ tұp

trung giҧi quyӃt

3 Ĉӕ LWѭ ӧng và phҥm vi nghiên cӭu

3.1 Ĉӕ LWѭ ӧng nghiên cӭu

ViӋc sӱ dөng tranh biӃm hӑa trong dҥy hӑc LSTG (1914 - 1945) ӣ WUѭӡng THPT

WUrQÿӏa bàn Ĉj1ҹng WKHRKѭӟng phát triӇQQăQJOӵc HS

3.2 Phҥ m vi nghiên cӭu

- Nghiên cӭu lí luұn và thӵc tiӉn viӋc sӱ dөng tranh biӃm hӑa trong dҥy hӑc

LSTG (1914 ± 1945) ӣ bài nӝi khóa

- Thӵc nghiӋPVѭSKҥm ӣ FiFWUѭӡnJ7+37WUrQÿӏa bàn Thành phӕ Ĉj1ҹng

4 MөFÿtFKYjQKL Ӌm vө cӫa nghiên cӭu

4.1 MөFÿtFKQJKLrQF ӭu

- KhҷQJÿӏQKYDLWUzYjêQJKƭDFӫa viӋc sӱ dөng tài liӋu tranh biӃm hӑa trong

dҥy hӑc LSTG ӣ WUѭӡng phә thông

- Khai thác, sӱ dөng tài liӋu tranh biӃm hӑa lӏch sӱ ӣ SGK và tranh biӃm hӑa ӣ

các tài liӋu khác trong dҥy hӑc LSTG (1914 - 1945) ӣ WUѭӡng THPT

- ĈӅ xuҩt các biӋQSKiSVѭSKҥm có tính khҧ thi nhҵm góp phҫn nâng cao hiӋu

quҧ dҥy hӑc ӣ WUѭӡng THPT

4.2 NhiӋ m vө nghiên cӭu

- Tìm hiӇu lý luұn vӅ vҩQÿӅ sӱ dөng tài liӋu tranh ҧnh lӏch sӱ nói chung, sӱ dөng

tranh biӃm hӑa nói riêng

- TiӃn hành khҧo sát thӵc trҥng sӱ dөng tranh biӃm hӑa ӣ WUѭӡng THPT hiӋn nay

- Tìm hiӇX FKѭѫQJ WUuQK Qӝi dung SGK Lӏch sӱ lӟp 11 phҫn LSTG (1914 -

1945), [iFÿӏnh nhӳng nӝi dung tranh biӃm hӑa có thӇ sӱ dөng

- ĈӇ ÿӅ xuҩt nhӳng biӋn pháp sӱ dөng tranh biӃm hӑa VѭSKҥPWKHRKѭӟng phát

triӇQQăQJOӵc cӫa HS trong viӋc tә chӭc dҥy hӑc trên lӟSFNJQJQKѭQJRjLJLӡ hӑc

- TiӃn hành thӵc nghiӋm VѭSKҥm khҷQJÿӏnh tính khҧ thi cӫa ÿӅ tài

3KѭѫQJSKiSQJKLrQF ӭu

- 3K˱˯QJSKiSOX ̵n: Nghiên cӭXFiFTXDQÿLӇm cӫDFiFQKjNLQKÿLӇn cӫa chӫQJKƭD0iF- Lênin bàn vӅ giáo dөFFiFTXDQÿLӇPFѫEҧn vӅ giáo dөc cӫa Chӫ tӏch Hӗ

&Kt0LQKYjFiFÿӗQJFKtOmQKÿҥRĈҧQJYj1KjQѭӟc, các tài liӋu vӅ: Tài liӋu giáo

dөc hӑc, PPDH YjFKѭѫQJWUuQKSGK FNJQJQKѭFiFWjLOLӋu lӏch sӱ có liên quan

- KӃt quҧ nghiên cӭu cӫa ÿӅ tài góp phҫn nâng cao chҩWOѭӧng dҥy hӑc bӝ môn

- Ĉӗng thӡiÿӅ tài lҫn này giúp cho viӋc hӑc tұp, nghiên cӭu PPDH cӫa HS, sinh

YLrQWURQJJLDLÿRҥQÿәi mӟL.KѫLGұy, tҥo hӭng thú cho các em trong giӡ hӑc Lӏch sӱ

giúp các em huQKWKjQKWKHRKѭӟng phát triӇQQăQJOӵc cho HS

- 6ѭX Wҫm, bә sung thêm nguӗn tranh biӃm hӑa phөc vө trong dҥy hӑc LSTG

(1914 ± 1945)

7 Bӕ cөc cӫa công trình nghiên cӭu

Ngoài phҫn mӣ ÿҫu, phҫn kӃt luұn và kiӃn nghӏ, phө lөc và tài liӋu tham khҧo,

nӝi dung nghiên cӭu chia làm 3 FKѭѫQJ

&KѭѫQJ &ѫVӣ lí luұn và thӵc tiӉn cӫa viӋc sӱ dөng tranh biӃm hӑa trong dҥy

hӑc lӏch sӱ thӃ giӟi (1914 - 1945) ӣ WUѭӡng THPT WUrQÿӏa bàn Ĉj1ҹng WKHR Kѭӟng phát triӇQQăQJOӵc hӑc sinh

&KѭѫQJ+Ӌ thӕng tranh biӃm hӑDÿѭӧc sӱ dөng trong dҥy hӑc lӏch sӱ thӃ giӟi (1914

- 1945) ӣ WUѭӡQJ7+37WUrQÿӏDEjQĈj1ҹng WKHRKѭӟng phát triӇQQăQJOӵc hӑc sinh

&KѭѫQJ 3KѭѫQJSKiSVӱ dөng tranh biӃm hӑa trong dҥy hӑc lӏch sӱ thӃ giӟi

(1914 - 1945) ӣ WUѭӡng THPT WUrQÿӏa bàn ĈjNҹng WKHR Kѭӟng phát triӇQQăQJOӵc

hӑc sinh

NӜI DUNG

&+ѬѪ1*&Ѫ6 Ӣ LÍ LUҰN VÀ THӴC TIӈN CӪA VIӊC SӰ DӨNG TRANH

BIӂM HӐA TRONG DҤY HӐC Lӎ CH SӰ THӂ GIӞI (1914 ± 1945)

WKӃ JLӟL TXDQ SKiW WULӇQ QăQJ OӵF Wѭ GX\ Yj KjQK ÿӝQJ FKR +6 &QJ FiF P{Q KӑF

NKiFP{Q/ӏFKVӱYӟLFKӭFQăQJQKLӋPYөFӫDPuQKJySSKҫQWtFKFӵFFQJ[mKӝL

KRjQWKjQKVӭPҥQJJLiRGөFWKӃKӋWUҿWURQJÿLӅXNLӋQKLӋQWҥL9uYұ\WURQJTXiWUuQK

Gҥ\KӑF*9FҫQYұQGөQJQKLӅXSKѭѫQJSKiSFiFKWәFKӭFGҥ\KӑFÿӇSKiWWULӇQWRjQGLӋQFKR+6

7URQJOêOXұQGҥ\KӑFQJX\rQWҳFWUӵFTXDQOjPӝWWURQJQKӳQJQJX\rQWҳFFѫ

EҧQÿӇQkQJFDRFKҩWOѭӧQJKLӋXTXҧJk\KӭQJWK~SKiWKX\FiFQăQJOӵFFNJQJQKѭ

WtQKWtFKFӵFFKӫÿӝQJViQJWҥRFӫD+61KѭQJGRQKӳQJÿLӅXNLӋQNKiFQKDXYLӋFVӱGөQJÿӗGQJWUӵFTXDQQyLFKXQJYjVӱGөQJWUDQKELӃPKӑDQyLULrQJWKHRKѭӟQJ

SKiWWULӇQQăQJOӵF+6WURQJ'+/6KLӋQQD\ӣWUѭӡQJSKәWK{QJYүQFKѭDÿѭӧFVӵ

TXDQWkPÿ~QJPӭF&KR QrQYLӋFWuPKLӇXFѫVӣOtOXұQÿӇVӱGөQJWUDQKELӃPKӑD

WURQJ'+/6OjPӝWÿLӅXY{FQJTXDQWUӑQJFKRÿӅWjL

1.1.1 M͡ t s͙ thu̵ t ngͷ, khái ni͏ PF˯E ̫n ÿ˱ ͫc s͵ dͭQJWURQJÿ ͉ tài

1.1.1.1 Khái ni͏ m tranh ̫ nh nói chung

1.1.1.2 Khái ni͏ m tranh bi͇ m h͕ a

7KXұWQJӳ³WUDQKEL͇PK͕D´ FyJӕFODWLQKOj³&DUUXV´ FzQӣWLӃQJé³FDULFDUH´

QJKƭDOj³F˱ͥQJÿL͏X´ 7ӯQKӳQJQăPFXӕLWKӃNӹ;9,WKXұWQJӳQj\[XҩWKLӋQWURQJ

FiFEӭFWUDQKFӫDKӑDVƭ&DUUDFFLQJѭӡLé&zQӣĈӭF[XҩWKLӋQPXӝQKѫQWKXұWQJӳ

³NDULND WXU´ Fy QJKƭD Oj³WUDQKEL͇PK͕D´ FKRWӟLVDXQj\ YjRJLӳDWKӃNӹ ;,; PӟL

ÿѭӧFVӱGөQJUӝQJUmL7URQJWӯÿLӇQWLӃQJĈӭF³WUDQKEL͇PK͕D´JӗPOӟSQJKƭD

TKӭQKҩWOj³QKͷQJEͱFWUDQKKjL K˱ͣFSKyQJÿ̩LKR̿FW˱˯QJW͹Y͉P͡WQJ˱ͥLP͡W

TiF JLҧ %DUDQ 6DULJXO WURQJ F{QJ WUuQK 7KH 6LJQLILFDWXUH LQ 9LVXDO

&RPPXQLFDWLRQ FKR UҵQJ ³é QJKƭD FͯD WUDQK EL͇P K͕D WURQJ JLDR WL͇S WU͹F TXDQ 

TXDQQL͏P 7UDQKEL͇PK͕DOjP͡WOR̩Lÿ͛ GQJWU͹F TXDQFKͱD ÿ͹QJ QKͷQJ WK{QJ

P͡WOͥLFK͑WUtFK%ͧLY̵\EDQÿ̯XQyÿ˱ͫFP͡WV͙QJ˱ͥLV͵GͭQJÿ͋ÿiSWU̫V͹WKL͇X

KL͋XEL͇WYjNKL͇PQKmFͯDP͡WE͡SK̵Q[mK͡L%̭WN͋ÿL͉XJuOLrQTXDQÿ͇QFRQQJ˱ͥL ÿ͉XFyWK͋WUͧWKjQKFKͯÿ͉FͯDWU DQKEL͇PK͕D´ [21, tr.6-7]

1KѭYұ\WӯQKӳQJTXDQQLӋPQrXWUrQWDFyWKӇKLӇXWUDQKELӃPKӑDOjPӝWWKXұW

QJӳÿӇFKӍPӝWORҥLWUDQKNKiFYӟLFiFORҥLWUDQKNKiFҧQKFKөS ÿѭӧFWiFJLҧYӁYӅPӝWÿӅWjLQjRÿyFӫD[mKӝLQKѭOLrQTXDQÿӃQFRQQJѭӡLTXDQKӋJLӳDFRQQJѭӡLYӅ

PӝW Vӵ NLӋQ WKyL Kѭ WұW [ҩX« 0DQJ KjP ê ÿӇ FKkP ELӃP FKӃ JLӉX FKӍ WUtFK FKr

WUiFKWK{QJTXDQKӳQJQpWYӁFѭӡQJÿLӋXSKyQJÿҥLPӝWKD\QKLӅXFKLWLӃWQәLEұWQjRÿyFӫDÿӕLWѭӧQJEӏFKkPELӃP1rQSKҫQOӟQORҥLWUDQKQj\WKѭӡQJ Jk\FѭӡLJk\FK~

Yj SKiWWULӇQFKR+6 QKӳQJQăQJOӵF FӕWO}LVDX1KӳQJ QăQJOӵF FKXQJÿѭӧF KuQK

WKjQKSKiWWULӇQWK{QJTXDWҩWFҧFiFP{QKӑFYjKRҥWÿӝQJJLiRGөF1ăQJOӵFWӵFKӫ

³1ăQJ O͹F Oj ³Oj NK̫ QăQJ JL̫L TX\͇W´ Yj PDQJ Q͡L GXQJ NK̫ QăQJ Yj V͹ V̽Q

7iF JLҧ 1JX\ӉQ &{QJ KDQK TXDQ QLӋP ³1ăQJ O͹F Oj NK̫ QăQJ Fi QKkQ ÿiS

FӫDNLӃQWKӭFNӻQăQJNӻ[ҧRWKiLÿӝYjPӝWVӕ\ӃXWӕWkPOêNKiFSKKӧSYӟL\rXFҫXFӫDKRҥWÿӝQJQKҩWÿӏQKÿҧPEҧRFKRKRҥWÿӝQJÿyFyNӃWTXҧ.KLQăQJOӵFSKiWWULӇQWKjQKWjLQăQJWKӵFVӵWKuFiF\ӃXWӕQj\KRjTX\ӋQÿDQ[HQYjRQKDX

*LiRGөFÿӏQKKѭӟQJQăQJOӵFQKҵPPөFÿtFK³Ĉ ̫PE̫RFK̭WO˱ͫQJÿ̯XUDFͯD

YL͏FG̩\K͕FWK͹FKL͏QPͭFWLrXSKiWWUL͋QWRjQGL͏QFiFSḴPFK̭WQKkQFiFKFK~

FRQQJ˱ͥLQăQJO͹FJL̫LTX\͇WFiFWuQKKX͙QJFͯDFX͡FV͙QJYjQJK͉QJKL͏S*LiRGͭF ÿ͓QKK˱ͣQJQăQJO͹FQK̭QP̩QKYDLWUzFͯDQJ˱ͥLK͕FYͣLW˱FiFKFKͯWK͋FͯDTXi

WUuQKQK̵QWKͱF´ [6, tr.64]

9ӅQăQJOӵFFӫDQJѭӡLKӑFWKHR1JX\ӉQ&{QJ.KDQKFKRUҵQJ

³1ăQJO͹FFͯD+6OjNK̫QăQJOjPFKͯQKͷQJK͏WK͙QJNL͇QWKͱFNͿQăQJWKiL

ÿ͡SKKͫSYͣLOͱDWX͝LYjY̵QKjQKN͇WQ͙L FK~QJP͡WFiFKKͫSOêYjRWK͹FKL͏Q WKjQKF{QJQKL͏PYͭK͕FW̵SJL̫LTX\͇WKL͏XTX̫QKͷ QJY̭Qÿ͉ÿ̿WUDFKRFKtQKFiF

HPWURQJFX͡FV͙QJ

FӭX GӵD WUrQ FiF WLrX FKt NKiF QKDX SKkQ FKLD WUDQK ELӃP KӑD WKjQK FiF ORҥL NKiF

nhau, ÿLӇQKuQKӣĈӭF WKHRTXDQÿLӇPFӫD*UQHZDOGYj0DULHQIHOGFKLDWUDQKELӃP

ELӃPKӑDEҵQJQKӳQJQpWÿһFWUѭQJTXDÿһFÿLӇPNKX{QPһWNKiFELӋWKuQKGҥQJKRһF

TXҫQiRYӟLQKӳQJKjQKÿӝQJOLrQTXDQ3KҫQOӟQWUDQKELӃPKӑDWұSWUXQJYjRNKҳF

KӑDFKkQGXQJFӫDQKӳQJQKkQYұWFyWҫPҧQKKѭӣQJOӟQÿӕLYӟL[mKӝL0ӝWYjLWUDQK

ELӃP KӑD FKkP ELӃP NKL NKҳF KӑD QKӳQJ QKkQ YұW QәL WLӃQJ WKѭӡQJ Vӱ GөQJ OӕL ÿҧ

NtFKYjÿ{LNKLQyFzQPDQJWtQKFKҩWNKLrXNKtFKQKҥREiQJ1KӳQJEӭFWUDQKELӃP

KӑDYӅQKkQYұWQKҵPSKҧQiQKÿӕLWѭӧQJELӃPKӑDÿyPӝWFiFKSKyQJÿҥLKӃWVӭF

KjLKѭӟFKRһFEySPpR[X\rQWҥFQKӳQJÿһFÿLӇPTXDQWUӑQJYӅPӝWQJѭӡLKRһFPӝW

QKyPQJѭӡLÿӇWҥRUDQKӳQJFKkQGXQJFyWKӇGӉGjQJQKұQGҥQJEҵQJWKӏJLiF

TXDQKOjFiFFKtQKNKiFKFKkXÆXÿmQK˱ͥQJE͡ Hitler´>3KөOөF± Hình 9] chúng

WDFyWKӇVӱGөQJÿӇGҥ\%jL1ѭӟFĈӭFJLӳDKDL FXӝFFKLӃQWUDQKWKӃJLӟL&77* 

(1918 ±  /ӏFKVӱ&KѭѫQJWUuQKFKXҭQ ... viӋc sӱ dөng tranh biӃm hӑa dҥy

hӑc lӏch sӱ thӃ giӟi (1914 - 1945) ӣ WUѭӡng THPT WUrQÿӏa bàn Ĉj1ҹng WKHR Kѭӟng phát triӇQQăQJOӵc hӑc sinh

&KѭѫQJ+Ӌ thӕng tranh biӃm hӑDÿѭӧc... Ĉӕ LWѭ ӧng nghiên cӭu

ViӋc sӱ dөng tranh biӃm hӑa dҥy hӑc LSTG (1914 - 1945) ӣ WUѭӡng THPT

WUrQÿӏa bàn Ĉj1ҹng WKHRKѭӟng phát triӇQQăQJOӵc HS

3.2 Phҥ m vi nghiên... giӟi (1914

- 1945) ӣ WUѭӡQJ7+37WUrQÿӏDEjQĈj1ҹng WKHRKѭӟng phát triӇQQăQJOӵc hӑc sinh

&KѭѫQJ 3KѭѫQJSKiSVӱ dөng tranh biӃm hӑa dҥy hӑc lӏch sӱ thӃ giӟi

(1914