Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 ở trường trung học phổ thông chương trình chuẩn

Tӯ ÿyÿӅ xuҩt các biӋQSKiSVѭSKҥm nhҵm: góp phҫn nâng cao chҩWOѭӧng bӝ môn, thӇ hiӋn trên các mһt vӅ giáo dөFJLiRGѭӥng và phát triӇn; khҳc phөFÿѭӧc tình trҥng chҩWOѭӧng hӑc tұp môn Lӏch sӱ

TҤO HӬNG THÚ HӐC TҰP CHO HӐC SINH

MӨC LӨC

MӢ ĈҪU 1

1 Lý do chӑ n ÿӅ tài 1

2 Lӏ ch sӱ nghiên cӭu vҩ Qÿ Ӆ 2

3 Ĉӕ LWѭ ӧng và phҥm vi nghiên cӭu 4

4 MөFÿtFKYjQKLrPY ө nghiên cӭu 4

5 3KѭѫQJSKiSQJKLrQF ӭu 5

6 ĈyQJJySF ӫa khóa luұn 6

7 Cҩ u trúc cӫa khoá luұ n 6

NӜI DUNG 8

&+ѬѪ1*  &Ѫ 6 Ӣ LÍ LUҰN VÀ THӴC TIӈN CӪA VIӊC TҤO HӬNG THÚ HӐC TҰP CHO HӐC SINH TRONG DҤY HӐC Lӎ CH SӰ VIӊT NAM *,$,Ĉ2 ҤN 1930-1945 Ӣ 75Ѭ ӠNG THPT 8

1.1 &ѫV ӣ lí luұn 8

1.1.1 Quan niӋm vӅ hӭng thú, hӭng thú hӑc tұp và hӭng thú hӑc tұp Lӏch sӱ 8

1.1.1.1 Quan niӋm vӅ hӭng thú 1.1.1.2 Quan niӋm vӅ hӭng thú hӑc tұp 1.1.2.3 Quan niӋm vӅ hӭng thú hӑc tұp lӏch sӱ 1.1.2 BiӇu hiӋn cӫa hӭng thú hӑc tұp, hӭng thú hӑc tұp lӏch sӱ 10

1.1.2.1 BiӇu hiӋn cӫa hӭng thú hӑc tұp 1.1.2.2 BiӇu hiӋn cӫa hӭng thú hӑc tұp lӏch sӱ 1.1.3 ĈһFÿLӇm cӫa hӭng thú hӑc tұp lӏch sӱ 13

1.1.4 Sӵ hình thành hӭng thú hӑc tұp lӏch sӱ 14

1.1.5 9DLWUzYjêQJKƭDFӫa viӋc tҥo hӭng thú hӑc tұp cho hӑc sinh trong dҥy hӑc lӏch sӱ ӣ WUѭӡng THPT 17

1.1.5.2 éQJKƭD 19

1.2 &ѫV ӣ thӵc tiӉn 20

1.2.1 MөFÿtFKÿLӅu tra 20

1.2.2 NӝLGXQJÿLӅu tra 21

1.2.3 KӃt quҧ ÿLӅu tra 21

&+ѬѪ1*1*8<Ç17 ҲC TҤO HӬNG THÚ HӐC TҰP CHO HӐC SINH

TRONG DҤY HӐC Lӎ CH SӰ VIӊ7 1$0 *,$, Ĉ2 ҤN 1930-1945 Ӣ

75Ѭ Ӡ1*7+37&+ѬѪ1*75Î1+&+8 ҬN) 24

2.1 .KiL TXiW FKѭѫQJ WUuQK / ӏ ch sӱ ӣ WUѭ ӡQJ 7+37 JLDL ÿR ҥn 1930-1945 FKѭѫQJWUuQKFKX ҭn) 24

2.2 Mӝ t sӕ nguyên tҳ c cҫ n tuân thӫ nhҵ m tҥ o hӭng thú hӑ c tұ p cho hӑ c sinh trong dҥ y hӑ c lӏ ch sӱ 30

2.2.1 Ĉҧm bҧo thӵc hiӋQFKѭѫQJWUuQKQӝi dung SGK, mөc tiêu cӫa bài hӑc 30

2.2.2 PhҧLÿҧm bҧo tính vӯa sӭFWURQJOƭQKKӝi kiӃn thӭc cӫa hӑc sinh 31

2.2.3 PhҧLÿҧm bҧo phát huy tính tích cӵc nhұn thӭc cӫa HS 32

2.2.4 PhҧLÿҧm bҧo tính trӵc quan 33

2.2.5 Phҧi nҳm vӳng và sӱ dөng nhuҫn nhuyӉn hӋ thӕQJSKѭѫQJSKiSGҥy hӑc 34

&+ѬѪ1*  3+ѬѪ1* 3+È3 7 ҤO HӬNG THÚ HӐC TҰP CHO HӐC SINH TRONG DҤY HӐC Lӎ CH SӰ VIӊ7 1$0 *,$, Ĉ2 ҤN 1930-1945 Ӣ 75Ѭ Ӡ1*7+37&+ѬѪ1*75Î1+&+8 ҬN) 36

3.1 Yêu cҫ u cӫ a viӋ c lӵa chӑ n biӋ n pháp tҥ o hӭng thú hӑ c tұ p Lӏ ch sӱ cho hӑ c sinh 36 3.2 BiӋ n pháp tҥ o hӭng thú hӑ c tұ p cho hӑ c sinh trong dҥ y hӑ c Lӏ ch sӱ ViӋ t 1DPJLDLÿR ҥn 1930-1945 ӣ WUѭ ӡQJ7+37FKѭѫQJWUuQKFKX ҭn) 37

3.2.1 Tә chӭc dҥy hӑc nêu vҩQÿӅ 37

3.2.2 Sӱ dөng lӡLQyLVLQKÿӝng, giàu hình ҧnh 40

3.2.3 Sӱ dөng truyӋn kӇ vӅ sӵ kiӋn, nhân vұt lӏch sӱ 43

3.2.4 Sӱ dөQJÿӗ dùng trӵc quan 46

3.2.5 Vұn dөng lí thuyӃt tích hӧp trong dҥy hӑc Lӏch sӱ 49

3.2.5.1 Tích hӧp tài liӋXYăQKӑc trong dҥy hӑc Lӏch sӱ 49

3.2.5.2 Tích hӧp kiӃn thӭFÿӏa lí trong dҥy hӑc Lӏch sӱ 53

3.2.6 Ӭng dөng công nghӋ thông tin trong dҥy hӑc Lӏch sӱ 54

3.2.7 Tә chӭc hoҥWÿӝng ngoҥi khóa lӏch sӱ 56

3.2.8 Tә chӭc hoҥWÿӝng hӑc tұp theo nhóm 58

3.3 Thӵc nghiӋ PVѭSK ҥm 59

3.3.1 MөFÿtFKWKӵc nghiӋPVѭSKҥm 59

3.3.2 3KѭѫQJSKiSYjNӃ hoҥch thӵc nghiӋm 60

3.3.2.1 ĈӕLWѭӧng dҥy thӵc nghiӋm 60

3.3.2.2 Nӝi dung thӵc nghiӋm 60

3.3.2.3 3KѭѫQJSKiSWLӃn hành thӵc nghiӋm 60

3.3.2.4 KӃt quҧ thӵc nghiӋm 60

KӂT LUҰN 64

TÀI LIӊU THAM KHҦO 66 PHӨ LӨC

Vӟi Wѭ FiFK Oj Pӝt khoa hӑc, bӝ môn lӏch sӱ ӣ WUѭӡng phә thông góp phҫn

khôi phөc cho hӑc sinh bӭc tranh lӏch sӱ gҫQÿ~QJQKѭQyÿmWӯng tӗn tҥi trong quá

khӭ Tính khoa hӑc cӫa bӝ P{QÿzLKӓi kiӃn thӭc lӏch sӱ không chӍ dӯng lҥi ӣ viӋc

miêu tҧ vҿ bӅ ngoài cӫa sӵ kiӋn, mà còn phҧi giҧi thích, chӍ ra bҧn chҩt cӫa sӵ kiӋn,

hiӋQWѭӧng lӏch sӱ7UrQFѫVӣ nhӳng sӵ kiӋn cө thӇ, bӝ môn lӏch sӱ khái quát thành

các khái niӋm, tӯ ÿyrút ra quy luұt và bài hӑc lӏch sӱ

Trong dҥy hӑc nói chung, dҥy hӑc lӏch sӱ nói riêng, viӋc tҥo hӭng thú hӑc tұp

cho hӑc sinh cyê QJKƭDTXDQWUӑng Tuy nhiên, thӵc tiӉn nhӳQJQăPJҫQÿk\FKR

thҩy mӝt bӝ phұn không nhӓ hӑFVLQKFKѭDWKӵc sӵ hӭng thú vӟi lӏch sӱĈLӅu này

xuҩt phát tӯ nhiӅXQJX\rQQKkQWURQJÿyFyYҩQÿӅ ÿәi mӟLSKѭѫQJSKiSGҥy hӑc

WKHRKѭӟng kích thích hӭng thú hӑc tұp cӫa hӑFVLQKFKѭDÿѭӧc quan tâm, triӇn khai

WKӵF WLӉQ YDL WUz OmQK ÿҥR FiFK PҥQJ FӫD ĈҧQJ Yj VӭF PҥQK FӫD NKӕL OLrQ PLQKF{QJQ{QJ6DXFXӝFÿҩXWUDQKÿҫ\JLDQNKәÿӇEҧRYӋĈҧQJGX\WUuWәFKӭFTXҫQFK~QJ NK{L SKөF SKRQJ WUjR FiFK PҥQJ QKӳQJ QăP ±  ĈҧQJ ÿm

ELӃW FKX\ӇQQJD\VDQJÿҩXWUDQKÿzLGkQVLQKGkQFKӫWKӡLNu - 1939 khi tình

KuQKWURQJQѭӟFYjWKӃJLӟLFyVӵELӃQFKX\ӇQPӟL9jFXӕLFQJOjFKһQJÿѭӡQJWӯ

1939-FҧQѭӟFWUӵFWLӃSÿӭQJOrQJLҧLSKyQJGkQWӝFĈӇUӗLYӟLWKҳQJOӧLFӫDFiFKPҥQJWKiQJ7iPQăPÿmPӣUDPӝWNӍQJX\rQPӟLFӫDGkQWӝF9LӋW1DP

± NӍQJX\rQÿӝFOұSWӵGRGkQFKӫQKkQGkQÿLOrQFKӫQJKƭD[mKӝL 'RYұ\Gҥ\

KӑFOӏFKVӱJLDLÿRҥQQj\PӝWPһWJL~SKӑFVLQK KLӇXVkXVҳFOӏFKVӱGkQWӝFQKѭQJ

PһWNKiFFӫQJFӕWKrPQLӅPWLQ\rX YjRĈҧQJ%iF+ӗYjRVӵQJKLӋSFiFKPҥQJ

FӫDQѭӟFWDĈӇOjPÿѭӧFÿLӅXQj\YLӋFWҥRKӭQJWK~KӑFWұSFKRKӑFVLQKWURQJGҥ\KӑFOӏFKVӱJLDLÿRҥQQj\JLӳPӝWYDLWUzTXDQWUӑQJNK{QJWKӇWKLӃX

Xuҩt phát tӯ nhӳng lý do nêu trên, tôi chӑQÿӅ WjL³T̩ o hͱ ng thú h͕ c t̵ p cho

h͕ c sinh trong d̩ y h͕ c l͓ ch s͵ Vi͏ W1DPJLDLÿR ̩n 1930-1945 ͧ WU˱ ͥng trung h͕c

ph͝ thông FK˱˯QJWUuQKFKX ̱Q ´OjPÿӅ tài khóa luұn cӫa mình

2 Lӏ ch sӱ nghiên cӭu vҩ Qÿ Ӆ

/LrQTXDQÿӃQÿӅ tài có nhiӅXF{QJWUuQKWURQJYj QJRjLQѭӟc nghiên cӭu ӣ

nhӳQJJyFÿӝ khác nhau, tiêu biӇu là các công trình sau:

Trong cuӕn ³3KiW KX\ WtQK WtFK F ͹c cͯa h͕F VLQK QK˱ WK ͇ QjR"´cӫa I.F

Kharlamӕp ÿm[HPKӭng thú là mӝt trong nhӳng nhân tӕ kích thích bên trong tính

tích cӵc hӑc tұp Trong các công trình nghiên cӭu giáo dөc hӑFQKѭ³1K ͷQJF˯V ͧ

cͯ a Tâm lý h͕ FV˱SK ̩P´ cӫD9$&UXFKHW[NLÿmÿӅ cұSÿӃn vӏ trí, vai trò, biӇu hiӋn

cӫa hӭng thú trong hӑc tұSFNJQJQKѭPӕi quan hӋ giӳa hӭng thú vӟi viӋc phát triӇn

WѭGX\WtFKFӵFÿӝc lұp; vӟi dҥy hӑc nêu vҩQÿӅ; vӟi hiӋu quҧ cӫa hoҥWÿӝng hӑc

tұp ³.KLKR ̩Wÿ ͡ng cͯa h͕c sinh d͹DWUrQF˯V ͧ cͯa hͱng thú thì nó sͅ trͧ nên hào

hͱ ng, tho̫ i mái và d͍ GjQJ´

Trong cuӕn ³3 K˱˯QJ SKiS G ̩y h͕c truy͉ n th͙ QJ Yj ÿ ͝i mͣL´Thái Duy

7X\rQÿmÿӅ cұSÿӃn mӕi quan hӋ giӳa hӭng thú và vҩQÿӅ tích cӵc hóa hoҥWÿӝng

nhұn thӭc cӫa HS ³+717Ojÿ ͡QJF˯TXDQWU ͕ng cͯa quá trình nh̵n thͱF´ Ĉӗng

thӡi, tác giҧ còn chӍ ra rҵng: ³6 ͹ kích thích nhu c̯u, HTNT trong quá trình h͕c t̵p

chͯ y͇ u d͹ a vào n͡ i dung d̩ y h͕ F´  7URQJ ³*LiR G ͭc h͕c hi͏ Q ÿ ̩i (Nhͷng n͡i

GXQJF˯E ̫n), tác giҧ cho rҵ ng³1J˱ ͥi th̯y có th͋ ÿL ͉ u khi͋ n hͱng thú cͯ a HS qua

các y͇ u t͙ cͯ a quá trình d̩ y h͕ c: n͡ LGXQJSK˱˯Q JSKiSSK˱˯QJWL ͏ n, hình thͱ c t͝

chͱ F TXDFiF E˱ ͣc lên lͣp: mͧ bài, gi̫ng bài mͣLFNJQJ F ͙, v̵n dͭng, ki͋ m tra

ki͇ n thͱ c; qua m͙ i quan h͏ th̯ \WUz´ [31, tr.285]

Tác giҧ NguyӉn Thӏ Côi trong cuӕn ³&iFFRQÿ˱ ͥng, bi͏n pháp nâng cao hi͏u

qu̫ d̩ y h͕ c l͓ ch s͵ ͧ WU˱ ͥng ph͝ WK{QJ´ ÿmSKkQWtFKQKӳng vҩQÿӅ lý luұn vӅ bài

hӑc lӏch sӱ Ӣ ÿk\WiFJLҧ ÿmÿӅ cұSÿӃn phát triӇn tính tích cӵFÿӝc lұp trong nhұn

thӭF ÿһc biӋW WURQJ Wѭ GX\ Oj SKѭѫQJ WLӋn tӕW ÿӇ hình thành kiӃn thӭF NKѫL Gұy

nhӳng xúc cҧm lӏch sӱ, kích thích hӭng thú hӑc tұp, tҥRFѫVӣ ÿӇ giáo dөFWѭWѭӣng,

ÿҥRÿӭc, tình cҧm cho hӑc sinh

Tác giҧ ĈһQJ9ăQ+ӗ, Trҫn Quӕc Tuҩn trong cuӕn ³%jLW ̵p l͓ ch s͵ ͧ WU˱ ͥng

ph͝ WK{QJ´ cho rҵng bài tұp lӏch sӱ có thӇ tҥo hӭng thú hӑc tұp, phát triӇQWѭGX\

cho hӑc sinh, tӯ ÿyJySSKҫn nâng cao chҩWOѭӧng dҥy hӑc bӝ môn

Bên cҥnh giáo trình, sách tham khҧo vӅ SKѭѫQJSKiSGҥy hӑc lӏch sӱ, vҩQÿӅ

hӭng thú hӑc tұSFNJQJÿѭӧc nhiӅu hӑc viên cao hӑc lӵa chӑn là LuұQYăQ7KҥFVƭYj

ÿѭӧc các tác giҧ công bӕ trên các tҥp chí chuyên ngành

NguyӉn Thӏ 7KѫP WURQJ OXұQYăQ7Kҥc Vƭ ³6 ͵ dͭng câu chuy͏ n v͉ nhân v̵ t

nh̹ m gây hͱ ng thú cho h͕ c sinh trong d̩ y h͕ c l͓ ch s͵ Vi͏ W1DPJLDLÿR ̩n

1945-1954 ͧ WU˱ ͥQJ 7+37´ ÿm ÿӅ cұS ÿӃn sӵ cҫn thiӃt cӫa viӋc sӱ dөng câu chuyӋn

nhҵm gây hӭng thú hӑc tұp cho hӑc sinh Tác giҧ ÿm ÿѭD UD Pӝt sӕ biӋQSKiSVѭ

phҥm nhҵm gây hӭng thú cho hӑc sinh khi sӱ dөng câu chuyӋn trong dҥy hӑc lӏch

sӱ ViӋW1DPJLDLÿRҥn 1945-1954

Trong kӹ yӃu Hӝi thҧo khoa hӑc Quӕc gia vӅ dҥy hӑc lӏch sӱ ӣ WUѭӡng THPT

ViӋt Nam, TS Trҫn Quӕc Tuҩn và Th.S NguyӉQ9ăQ3K~FÿmFyEjLYLӃt: ³Ĉ ͓ nh K˱ ͣng nhi͏ m vͭ nh̵ n thͱ c trong d̩ y h͕ c l͓ ch s͵ ͧ WU˱ ͥng THPT nh̹m kích thích

hͱ ng thú h͕ c t̵ p cho h͕ FVLQK´ Các tác giҧ ÿmFKӍ ra vai trò cӫa hӭng thú vӟi hӑc

tұp và cuӝc sӕQJÿӗng thӡi cho rҵng viӋFÿӏQKKѭӟng nhiêm vө nhұn thӭc trong dҥy

hӑc nói chung, dҥy hӑc lӏch sӱ nói riêng là cҫn thiӃt Tӯ ÿyWiFJLҧ chӍ ra các cách

tiӃQKjQKÿӏQKKѭӟng nhiӋm vө nhұn thӭc cho hӑc sinh và mӝt sӕ yêu cҫu chú ý khi

ÿӏQKKѭӟng nhiӋm vө nhұn thӭc cho hӑc sinh THPT trong giӡ hӑc lӏch sӱ

&NJQJWURQJ.ӹ yӃu nêu trên, các tác giҧ PhҥPĈuQK.KD/ѭѫQJ+ӳu Nga có

bài viӃt: ³*k\K ͱng thú h͕c t̵p cho h͕c sinh nh̹m nâng cao ch̭WO˱ ͫng d̩y h͕c

l͓ ch s͵ ͧ WU˱ ͥng ph͝ thông hi͏ QQD\´ Trong bài viӃt này, các tác giҧ ÿm Qru lên

thӵc trҥng dҥy hӑc lӏch sӱ ӣ WUѭӡng THPT, tӯ ÿyÿӅ xuҩt các yêu cҫu trong quá trình

dҥy hӑFÿӇ gây hӭng thú hӑc tұp cho hӑFVLQK4XDÿyFiFWiFJLҧ cho rҵQJÿӇ góp

phҫn nâng cao chҩWOѭӧng dҥy hӑc lӏch sӱ ӣ WUѭӡng phә thông hiӋn nay thì giҧi pháp

hjQJÿҫu là phҧi gây hӭng thú hӑc tұp cho hӑc sinh

1KѭYұy, các công trình nghiên cӭXQrXWUrQÿmÿӅ cұSÿӃn vҩQÿӅ hӭng thú

hӑc tұp và cҫn phҧi tҥo hӭng thú hӑc tұp trong dҥy hӑc nói chung và dҥy hӑc lӏch sӱ

nói riêng, mӝt sӕ F{QJWUuQKFNJQJÿmÿӅ cұSÿӃn biӋn pháp tҥo hӭng thú hӑc tұp cho

hӑFVLQK7X\QKLrQFKѭDFyPӝWF{QJWUuQKQjRÿLVkXJLҧi quyӃt triӋWÿӇ khái niӋm

hӭng thú, các biӇu hiӋn cӫa hӭng thú, các nӝi dung lӏch sӱ có thӇ tҥo hӭng thú hӑc

tұp cho hӑc sinh, các biӋn pháp tҥo hӭng thú hӑc tұp cho hӑc sinh Vì vұy nhiӋm vө

cӫa khóa luұQOjÿLVkXWuPKLӇu vӅ viӋc tҥo hӭng thú hӑc tұp cho hӑc sinh trong dҥy

hӑc lӏch sӱ ViӋW1DPJLDLÿRҥn 1930-FKѭѫQJWUuQKFKXҭn)

3 Ĉӕ LWѭ ӧng và phҥm vi nghiên cӭu

3.1 Ĉӕ LWѭ ӧng nghiên cӭu

ĈӕLWѭӧng nghiên cӭu cӫa ÿӅ tài là viӋc tҥo hӭng thú hӑc tұp trong dҥy hӑc

Lӏch sӱ ViӋW1DPJLDLÿRҥn 1930-1945 ӣ WUѭӡQJ7+37FKѭѫQJWUuQKFKXҭn)

3.2 Phҥ m vi nghiên cӭu

VӟLÿӕLWѭӧQJÿѭӧF[iFÿӏQKQKѭWUrQÿӅ tài không QJKLrQFӭXVkXWҩt cҧ các

lƭQKYӵc cӫa hӭQJ WK~ PjWUrQFѫVӣ QJKLrQFӭXKӭQJ WK~ Kӑc tұSKӭQJWK~Kӑc

tұSOӏFKVӱYjYDLWUzêQJKƭa cӫDQyWURQJGҥ\Kӑc lӏch sӱӣ WUѭӡQJSKәWK{QJtұS

WUXQJÿӅ[Xҩt Pӝt sӕELӋQSKiSVѭSKҥPYӅ nӝLGXQJKuQKWKӭc tә chӭFYjSKѭѫng

SKiSWLӃQKjQKbài hӑFQJKLrQFӭXNLӃQWKӭc mӟi ӣ trên lӟSÿӇ t ҥRKӭQJWK~Kӑc

tұSFKRKӑFVLQKWURQJGҥ\KӑF/ӏFKVӱ9LӋW1DPJLDLÿRҥQ-ÿҥWÿѭӧFNӃWTXҧFDR

Nghiên cӭu lí luұn và thӵc tiӉn viӋc tҥo hӭng thú hӑc tұp trong dҥy hӑc các sӵ

kiӋn OLrQTXDQÿӃn tiӃn trình Lӏch sӱ ViӋW1DPJLDLÿRҥn 1930-1945 Tӯ ÿyÿӅ xuҩt

các biӋQSKiSVѭSKҥm nhҵm: góp phҫn nâng cao chҩWOѭӧng bӝ môn, thӇ hiӋn trên

các mһt vӅ giáo dөFJLiRGѭӥng và phát triӇn; khҳc phөFÿѭӧc tình trҥng chҩWOѭӧng

hӑc tұp môn Lӏch sӱ ÿDQJ JLҧm sút; ÿәi mӟL SKѭѫQJ SKiS Gҥy hӑc bӝ môn, làm

SKRQJSK~KѫQKuQKWKӭc hӑc tұp cӫa bӝ môn mang tính chҩWÿһc thù; phát huy tính

tích cӵc, chӫ ÿӝng, sáng tҥo cӫa hӑc sinh trong viӋc tiӃp thu các kiӃn thӭc lӏch sӱ

4.2 NhiӋ m vө nghiên cӭu

ĈӇ ÿҥWÿѭӧc mөFÿtFK trên, khóa luұn cҫn thӵc hiӋn các nhiӋm vө:

- Nghiên cӭu các tác phҭm, các bài viӃt, các công trình nghiên cӭu vӅ lí luұn

5 3KѭѫQJSKi p nghiên cӭu

ĈӇ thӵc hiӋQÿӅ tài này, tôi thӵc hiӋn nhӳQJSKѭѫQJSKiSVDX

- &ѫVӣ SKѭѫQJSKiSOXұn cӫa khóa luұn là dӵDWUrQTXDQÿLӇm cӫa chӫ QJKƭD0iF

± /r1LQYjWѭWѭӣng Hӗ Chí Minh vӅ lӏch sӱ và giáo dөc lӏch sӱ; vӅ tҥo hӭng thú hӑc

tұp trong dҥy hӑc lӏch sӱ ViӋt Nam thuӝc JLDLÿRҥn lӏch sӱ ÿmÿѭӧF[iFÿӏnh

- TiӃp cұQÿLVkXQJKLrQFӭu và phân tích tâm lí hӑc, giáo dөc hӑc, nghiên cӭu

FKѭѫQJWUuQKP{Q/ӏch sӱ, sách giáo khoa lӏch sӱ lӟSFKѭѫQJWUuQKFKXҭn) Lӵa

chӑn và sҳp xӃp các tài liӋu cҫn thiӃWFKRÿӅ WjLVDXÿyWLӃn hành tұp hӧp, so sánh,

ÿӕi chiӃu chӑn lӑc nӝi dung chính xác, khách quan, khoa hӑc, phù hӧp vӟLFKѭѫQJ

WUuQKYjÿӕLWѭӧng nhұn thӭc cӫa hӑc sinh ӣ WUѭӡQJ7+37ÿӇ tҥo hӭng thú hӑc tұp

cho hӑFVLQKFyOLrQTXDQÿӃn nӝi dung cӫDFKѭѫQJWUuQKWKXӝc giӟi hҥn cӫDÿӅ tài

- ĈLӅXWUDFѫEҧn, thông qua dӵ giӡWUDRÿәi vӟi giáo viên và hӑFVLQKÿLӅu tra

xã hӝi hӑFÿӇ tìm hiӇu thӵc tiӉn cӫa viӋc tҥo hӭng thú hӑc tұp trong dҥy hӑc lӏch sӱ

ViӋt Nam ӣ ciFWUѭӡng phә thông

- Thӵc nghiӋm VѭSKҥm: TiӃn hành giҧng dҥy thӵc nghiӋm toàn phҫQYjÿӕi

chӭng ӣ các lӟS7+377UrQFѫVӣ các tiӃt giҧng thӵc nghiӋm giáo dөc, kiӇm tra

kӃt quҧ bҵng trҳc nghiӋm giáo dөc và rút ra kӃt luұn

6 ĈyQJJySF ӫa khóa luұn

- ĈӅWjLNKyDOXұQJySSKҫQNKҷQJÿӏQKU}YDLWUzêQJKƭDFӫa viӋc tҥRKӭQJWK~Kӑc tұSFKR+6WURQJGҥ\KӑF/ӏFKVӱӣ WUѭӡQJ7+37

- Ĉánh giá ÿ~QJ WKӵc trҥQJ YLӋF Gҥ\ KӑF /ӏFK Vӱ Yj WKӵc trҥQJ YҩQ ÿӅ WҥR

KӭQJWK~Kӑc WұS/6FKR+6ӣ WUѭӡng THPT

- ;iFÿӏnh nhӳng biӇu hiӋn và các yӃu tӕ tác ÿӝng tӟi viӋc tҥo hӭng thú hӑc

tұp LS cho HS

- ĈӅ xuҩt nhӳng biӋQSKiSVѭSKҥm tҥo hӭng thú hӑc tұp cho hӑc sinh qua

viӋc thiӃt kӃ nӝi dung bài hӑc, thӵc hiӋn các hình thӭc tә chӭF'+ÿһc biӋWÿӕi vӟi

bài nghiên cӭu kiӃn thӭc mӟi ӣ trên lӟp nhҵm nâng cao chҩWOѭӧng dҥy hӑc Lӏch sӱ

ӣ WUѭӡng THPT

- Là nguӗn tài liӋu tham khҧo cho hӑc sinh, sinh viên, giáo viên trong dҥy

hӑc Lӏch sӱ ViӋW1DPJLDLÿRҥn 1930-1945

7 Cҩ u trúc cӫa khoá luұ n

Ngoài phҫn mӣ ÿҫu, kӃt luұn, phө lөc, tài liӋu tham khҧo, khóa luұQÿѭӧc chia

OjPFKѭѫQJ

&KѭѫQJ&ѫVӣ lí luұn và thӵc tiӉn cӫa viӋc tҥo hӭng thú hӑc tұp cho hӑc

sinh trong dҥy hӑc Lӏch sӱ ViӋW1DPJLDLÿRҥn 1930-1945 ӣ WUѭӡng THPT

&KѭѫQJ1JX\rQWҳc tҥo hӭng thú hӑc tұp cho hӑc sinh trong dҥy hӑc lӏch sӱ

ViӋW1DPJLDLÿRҥn 1930-&KѭѫQJWUuQKFKXҭn)

&KѭѫQJ3KѭѫQJSKiS tҥo hӭng thú hӑc tұp cho hӑc sinh trong dҥy hӑc Lӏch

sӱ ViӋW1DPJLDLÿRҥn 1930-1945 ӣ WUѭӡQJ7+37FKѭѫQJWUuQKFKXҭn)

NӜI DUNG

&+ѬѪ1*&Ѫ6 Ӣ LÍ LUҰN VÀ THӴC TIӈN CӪA VIӊC TҤO HӬNG

³+ӭQJWK~´OjWKXұt ngӳ ÿѭӧc sӱ dөng rӝng rãi trong khoa hӑFFNJQJQKѭ trong

ÿӡi sӕng xã hӝi loài ngѭӡi Nó là mӝt hiӋQWѭӧng tâm lý phӭc tҥp Vì vұy, vҩn ÿӅ

Qj\ÿѭӧc nhiӅu nhà khoa hӑc quan tâm nghiên cӭX7X\QKLrQÿӇ trҧ lӡi câu hӓi

³KӭQJWK~OjJu"´thì lҥi có nhiӅu quan niӋm khác nhau dӵa trên nhӳng cách tiӃp cұn

khác nhau

Theo tӯ ÿLӇn TiӃng ViӋt: ³+ ͱng thú là s͹ KDPWKtFK´, ³c̫ m th̭ y có hͱ ng thú,

hào hͱ QJ´[34, tr.457] Hay theo NguyӉQ 1Kѭ é³+ ͱng thú bi͋ u hi͏ n m͡ t nhu

c̯ u, làm cho chͯ th͋ tìm cách th͗ a mãn, t̩ o ra khoái c̫ PWKtFKWK~YjKX\ÿ ͡ng sinh l͹ Fÿ ͋ c͙ g̷ ng th͹c hi͏ Q´ [37, tr.579]

Trong tâm lý hӑc, có nhiӅu quan niӋm khác nhau cӫa các nhà nghiên cӭu Qua

tiӃp cұn vӟi các nguӗn tài liӋu, ta có thӇ thҩy hӭng thú là trҥng thái tâm lý phӭc tҥp,

phҧn ánh nhiӅXJLDLÿRҥn tӯ ÿѫQOҿ (tri giác, ghi nhӟ« Wӟi tә hӧp nhiӅu quá trình

tâm lí (tình cҧm, ý thӭc, nhұn thӭc) cӫDFRQQJѭӡi HͱQJWK~OjWKiLÿ ͡ ÿ̿c bi͏t cͯa

FiQKkQÿ ͙i vͣi m͡t ÿ͙LW˱ ͫQJQjRÿyY ͳDFyêQJKƭDFX ͡c s͙ng, vͳa có kh̫ QăQJ

mang l̩ i cho nó m͡ t khoái c̫ m [33, tr.228] HӭQJWK~OjPWăQJKLӋu quҧ cӫa quá

trình nhұn thӭc, làm nҧy sinh khát vӑQJKjQKÿӝQJYjKjQKÿӝng sáng tҥROjPWăQJ

sӭc làm viӋc Dӵa vào nhӳng nghiên cӭu cӫa các nhà tâm lý hӑc, ta có thӇ thҩy:

HӭQJWK~OjWKiLÿӝ ÿһc biӋt cӫDFiQKkQÿӕi vӟLÿӕLWѭӧQJQjRÿyNKLKLӇXÿѭӧc ý

QJKƭDWiFGөng cӫDÿӕLWѭӧQJÿyYӟi cuӝc sӕQJYjQyPDQJÿӃn sӵ khoái cҧm cho

bҧn thân

Tóm lҥi, hӭng thú là mӝt thuӝc tính cӫa [XKѭӟng cá nhân, gҳn liӅn và thông

qua các thuӝc tính khác cӫD[XKѭӟng Nó chính là sӵ phҧQiQKWKiLÿӝ có chӑn lӑc

cӫa chӫ thӇ vӟi thӵc tiӉn khách quan Nó kích thích hoҥWÿӝng tích cӵc và giúp con

QJѭӡi thӵc hiӋn công viӋc dӉ dàng, có hiӋu quҧ Nó còn FyêQJKƭDÿһc biӋWÿӕi vӟi

sӵ phát triӇn nhân cách mӝt cách toàn diӋQ'RÿyPӝt trong nhӳng nhiӋm vө cӫa

giáo dөc là phҧi hình thành hӭng thú phong phú ӣ hӑc sinh

Trong các loҥi hӭng thú: hӭng thú vұt chҩt, nhұn thӭc, lao ÿӝng, nghӅ nghiӋp,

xã hӝi ± chính trӏPƭWKXұW«WKuKӭng thú nhұn thӭc (HTNT) có vai trò quan trӑng

trong cuӝc sӕQJFRQQJѭӡi

NhiӅu nhà tâm lý hӑF QKѭ7K5LERW ;/ 5XELQVWrLQ*, 6XNLQD«ÿm FRLHTNT OjNKX\QKKѭӟng lӵa chӑn cӫa chӫ thӇ ÿӕi vӟLÿӕLWѭӧng nhұn thӭc Chính

HTNT buӝc chӫ thӇ phҧLKjQKÿӝng tích cӵFÿӇ chiӃPOƭQKÿӕLWѭӧng cҫn nhұn thӭc

Theo Thái Duy Tuyên: ³+717OjWKiLÿ ͡, là s͹ l͹a ch͕n cͯa cá nhân v͉ ÿ ͙LW˱ ͫng

nh̵ n thͱ FWURQJÿyFiQKkQNK{QJFK ͑ dͳ ng l̩ i ͧ nhͷ QJÿ ̿FÿL ͋ m bên ngoài cͯ a s͹

v̵ t và hi͏ QW˱ ͫng, mà K˱ ͣng vào các thu͡c tính bên trong cͯa s͹ v̵t hi͏ QW˱ ͫng

mu͙ n nh̵ n thͱF´ [32, tr.466] +717 ÿѭӧc thӇ hiӋQGѭӟi hình thӭc hӭng thú hӑc

tұp (HTHT), hӭng thú khoa hӑc có tính chҩWFKX\rQP{QQKѭKӭng thú toán hӑc,

vұt lý, triӃt hӑc, tâm lý hӑc, sӱ hӑF«

Bҧn chҩt cӫa hoҥW ÿӝng hӑc tұS FNJQJ Oj Pӝt quá trình nhұn thӭc Do vұy,

nhiӅu nhà tâm lý hӑFFNJQJQKѭQKLӅu công trình nghiên cӭXÿmÿӗng nhҩt HTHT vӟi

HTNT HoҥWÿӝng hӑc tұSÿѭӧc tә chӭc ӣ QKjWUѭӡng vӟi nӝLGXQJSKѭѫQJSKiS

hình thӭc tә chӭc chuyên biӋt Vì vұy, HTHT là mӝt dҥng cӫD+7171yFyÿӕi

Wѭӧng hҽSKѫQVR vӟL+717ĈӕLWѭӧng cӫa HTHT là nӝi dung cӫa các môn hӑc

gӗm hӋ thӕng các tri thӭFNƭQăQJNӻ xҧo và hoҥWÿӝng hӑc gӗPFiFKjQKÿӝng hӑc

tұSÿӇ ÿҥt tӟi tri thӭc, kӻ QăQJNӻ xҧRÿy

1.1.1.2 Quan ni͏ m v͉ hͱ ng thú h͕ c t̵ p

Hӭng thú hӑc tұp không chӍ là sӵ kích thích bên ngoài mà còn là quá trình

kích thích tӯ bên trong cӫa bҧn thân HS, chính sӵ NtFKWKtFKErQWURQJÿyPӟi duy

WUuOkXGjLÿѭӧc hӭng thú Nhӳng nӝi dung kích thích HS tӯ bên ngoài có thӇ là nӝi

dung bài hӑc, do giáo viên giҧng dҥ\GRÿӗ dùng trӵc TXDQÿҽS«QKѭQJQӃu chӍ

Jk\ÿѭӧc nhӳng cҧm xúc nhҩt thӡLWKuFKѭDWKӇ gӑi là hӭQJWK~ÿӗng thӡi nhӳng

cҧP[~FQj\FNJQJNK{QJGX\WUuÿѭӧc sӵ bӅn vӳQJ1KѭQJYӟi nhӳng kích thích tӯ

bên trong, hӭng thú mӟi có thӇ GX\ WUu ÿѭӧc mӝt cách bӅn vӳng, mӟi có thӇ trӣ

WKjQKÿӝQJFѫKRҥWÿӝng hӑc cӫa HS ÐӇ tҥo hӭng thú cho HS, chúng ta phҧi giúp

cho hӑc sinh cҧm xúc niӅm YXLVѭӟng cӫDWKjQKF{QJWLQWѭӣng vào sӭc cӫa mình, vào khҧ QăQJYѭӧWTXDNKyNKăn sӁ gһp

1Kѭvұy, hӭng thú hӑc tұSOjWKiLÿӝ lӵa chӑn cӫD Fi QKkQ ÿӕi vӟi mӝWÿӕi

Wѭӧng cӫa hoҥWÿӝng hӑc tұSOjÿӝng lӵc quan trӑQJWK~Fÿҭ\QJѭӡi hӑFÿҥt kӃt quҧ

cao, tҥRFKRFiQKkQÿӝng lӵFÿӇ làm viӋc'RÿyÿӇ +6WKXÿѭӧc kӃt quҧ hӑc tұp

tӕt, trong quá trình dҥy hӑc, giáo viên cҫn có biӋn pháp tҥo hӭng thú hӑc tұp cho

HS

1.1.1.3 Quan ni͏ m hͱ ng thú h͕ c t̵ p l͓ ch s͵

7UrQFѫVӣ khái niӋm hӭng thú nhұn thӭc và hӭng thú hӑc tұp, chúng ta có thӇ

nêu lên khái niӋm hӭng thú hӑc tұp lӏch sӱ

HTHT lӏch sӱ chính OjWKiLÿӝ ÿһc biӋt cӫD+6ÿӕi vӟi nӝi dung và hoҥWÿӝng

hӑc tұp môn lӏch sӱ, do các em nhұn thӭFÿѭӧc tҫm quan trӑng cӫa viӋc hӑc tұp lӏch

sӱ WURQJ QKj WUѭӡng và tri thӭc lӏch sӱ có khҧ QăQJ PDQJ Oҥi khoái cҧm cho HS

trong quá trình hoҥWÿӝng hӑc tұp ³+ ͱng thú h͕c t̵p L͓ ch s͵ là m͡ WWKiLÿ ͡ say mê t͹ giác tích c͹ Fÿ ̿c bi͏ t cͯ DFiQKkQÿ ͙i vͣi n͡i dung l͓ ch s͵ cͭ th͋ ´ [35, tr.16]

HTHT Lӏch sӱ là mӝt trong nhӳQJÿLӅu kiӋn tiên quyӃWÿӇ tích cӵc hóa hoҥWÿӝng

nhұn thӭc, phát huy tính tích cӵc, chӫ ÿӝng và sáng tҥo cӫa HS trong hӑc tұp, giúp

cho viӋc hӑc tұp bӝ môn cӫD FiF HP ÿҥt hiӋu quҧ cao Vì thӃ, mӝt trong nhӳng

nhiӋm vө cӫDQJѭӡi giáo viên là phҧi tҥo ra, duy trì, kích thích, phát triӇn HTHT

Các nhà tâm lý hӑc cho rҵng hӭng thú biӇu hiӋn ӣ hai mӭFÿӝ cӫa nó: mӝt là

chӫ thӇ mӟi dӯng lҥi ӣ viӋc nhұn thӭc vӅ ÿӕLWѭӧQJFKѭDFy[~FFҧm tình cҧm vӟi

ÿӕL WѭӧQJ ÿy FKѭD WLӃn hành, hoҥW ÿӝQJ ÿӇ chiӃP OƭQK ÿӕL WѭӧQJ ÿy KDL Oj ÿӕi

Wѭӧng hӭQJWK~WK~Fÿҭy chӫ thӇ hoҥWÿӝng

Theo NguyӉn Quang Uҭn: ³+ ͱng thú bi͋ u hi͏ n ͧ s͹ t̵ SWUXQJFK~êFDRÿ ͡, ͧ s͹ say mê h̭ p d̳ n bͧ i m͡ t n͡ i dung ho̩ Wÿ ͡ng ͧ b͉ r͡ng, và chi͉ u sâu cͯ a hͱ ng

WK~´[33, tr.173] Cө thӇ KѫQ WURQJ ³Wâm lý h͕ F ÿ ̩LF˱˯QJ´ các tác giҧ cho rҵng

hӭQJWK~ÿѭӧc biӇu hiӋn WURQJNKX\QKKѭӟQJWKѭӡng xuyên cӫDFRQQJѭӡLÿӕi vӟi

ÿӕLWѭӧng cӫa hӭng thú, trong khát vӑng hiӇu biӃt, muӕn chiӃPOƭQKÿӕLWѭӧng, biӇu

hiӋQWURQJNKX\QKKѭӟng cӫDFRQQJѭӡLÿӕi vӟi hoҥWÿӝng vӕn có liên quan tӟLÿӕi

Wѭӧng, trong sӵ trҧi nghiӋPWKѭӡng xuyên nhӳng tình cҧm dӉ chӏXGRÿӕLWѭӧng tҥo

UD WURQJ NKX\QKKѭӟng bàn luұQWKѭӡng xuyên vӅ ÿӕLWѭӧng, vӅ các viӋc có liên

quan vӟi chúng, biӇu hiӋn trong sӵ tұSWUXQJFK~êYjRÿӕLWѭӧng hӭQJWK~ÿһc biӋt

trong sӵ ghi nhӟ nhӳQJ ÿiӅu có quan hӋ gҫQ JNJL Yӟi ÿӕL Wѭӧng, trong hoҥW ÿӝng

WѭӣQJWѭӧQJSKRQJSK~[XQJTXDQKÿӕLWѭӧng và trong hoҥWÿӝQJWѭGX\FăQJWKҷng

vӅ nhӳng vҩQÿӅ có liên quan vӟLÿӕLWѭӧng hӭQJWK~ÿy

HӭQJWK~ÿѭӧc biӇu hiӋn ӣ nhӳng khía cҥnh: Sӵ lӵa chӑQFiFÿӕL Wѭӧng và

hiӋQ Wѭӧng cӫa thӃ giӟi xung quanh, thӇ hiӋn nguyӋn vӑng, nhu cҫu cӫa cá nhân

muӕn hiӇXÿѭӧc mӝWOƭnh vӵc cө thӇ, mӝWKjQKÿӝQJ[iFÿӏnh mang lҥi sӵ thoҧ mãn

cho cá nhân; nguӗn kích thích mҥnh mӁ tӟi tính tích cӵc cá nhân, do ҧQKKѭӣng cӫa

nguӗn kích thích này mà tҩt cҧ các quá trình tâm lý diӉn ra khҭn WUѭѫng, còn hoҥt

ÿӝng thì trӣ QrQVD\PrYjÿem lҥi hiӋu quҧ; tKiLÿӝ lӵa chӑQÿһc biӋWNKLÿó con

QJѭӡi không thӡ ѫ, bàng quan mà WUjQ ÿҫy nhӳQJ ê ÿӏnh tích cӵc, mӝt cҧm xúc

trong sáng, ý chí tұSWUXQJ ÿӕi vӟi các ÿӕLWѭӧng, các hiӋQWѭӧng xung quanh 1Kѭ

vұy, có thӇ thҩy rҵng hӭng thú làm nҧy sinh khát vӑQJKjQKÿӝQJYjKjQKÿӝng có

hiӋu quҧ, khi hӭng thú phát triӇn ӣ mӭFÿӝ cao sӁ trӣ thành nhu cҫu cҩp bách khiӃn

cá nhân cҧm thҩy cҫn phҧLKjQKÿӝQJÿӇ thӓa mãn nhu cҫu

BiӇu hiӋn cӫa hӭng thú là xúc cҧm tích cӵc và tính tích cӵc hoҥWÿӝng HTHT

OjWKiLÿӝ tích cӵc cӫD+6ÿӕi vӟi các môn hӑc và tính tích cӵc hoҥWÿӝng trong hӑc

tұp, thӇ hiӋn nhu cҫu nhұn thӭFÿmSKiWWULӇn cao Dҩu hiӋu rõ ràng nhҩWÿһFWUѭQJ

nhҩt cӫa HTHT là xúc cҧm tích cӵc Dҩu hiӋXÿһFWUѭQJthӭ hai cӫa HTHT là tính

tích cӵc hoҥWÿӝng hӑc tұp, tìm tòi, khám phá, tìm ÿӑc thêm các tài liӋu tham khҧo

ÿӇ hiӇu sâu sҳFKѫQNLӃn thӭc hoһc ӭng dөng trong thӵc tiӉn Khi có HTHT, HS sӁ

tích cӵc hoҥWÿӝQJWKiLÿӝ hӑc tұp sӁ ÿѭӧc biӇu hiӋn rõ ràng, kӃt quҧ hӑc tұp sӁ

ÿѭӧFQkQJFDRĈӕi vӟi các hoҥWÿӝng nhұn thӭc, sáng tҥo, hoҥWÿӝng hӑc tұp, khi

không có hӭng thú, kӃt quҧ sӁ không là gì hӃt, thұm chí là xuҩt hiӋn cҧm xúc tiêu

cӵc

'RÿyYLӋc tҥo hӭQJWK~FKRQJѭӡi hӑFÿѭӧc xem là yêu cҫu bҳt buӝFÿӕi vӟi

bҩt cӭ ai làm công tác giҧng dҥ\ÿӕi vӟi bҩt cӭ bӝ môn khoa hӑc nào Chính vì vұy,

GV có thӇ dӵa vào nhӳng biӇu hiӋn cө thӇ cӫa HS, tìm hiӇu mӭFÿӝ HTHT, HTNT

cӫa hӑFVLQKÿӇ tӯ ÿyFyWKӇ tìm ra nhӳng biӋQSKiSVѭ phҥm cө thӇ, phù hӧp, nhҵm

tҥo ra, duy trì, kích thích và phát triӇn hӭng thú ӣ các em

1.1.2.2 Bi͋ u hi͏ n cͯ a hͱ ng thú h͕ c t̵ p l͓ ch s͵

HTHT lӏch sӱ ÿѭӧc biӇu hiӋQWUѭӟc hӃt ӣ sӵ tұp trung, chú ý cӫa các em vào

nӝi dung tri thӭc lӏch sӱ và hoҥWÿӝng hӑc tұp lӏch sӱ HoҥWÿӝng hӑc tұp là hoҥt

ÿӝQJFăQJWKҷng, kéo dài nên nӃu chӍ có ý thӭFQJKƭDYө và ý thӭc tә chӭc kӹ luұt

WKuNK{QJÿӫ ÿӇ +6FK~êWKѭӡng xuyên và lâu dài ChӍ có HTHT thì HS mӟi có thӇ

tұSWUXQJFK~êNpRGjLYjRÿӕLWѭӧng hӑc tұSÿѭӧc

HTHT lӏch sӱ ÿѭӧc biӇu hiӋn ӣ mӝt tinh thҫn hӑc tұp cao: tích cӵc tham gia

phát biӇXKăQJKiLWӵ nguyӋn tham gia vào mӑi hình thӭc cӫa hoҥWÿӝng hӑc tұp

lӏch sӱ, nêu thҳc mҳFÿzLKӓi GV giҧi thích cһn kӁ nhӳng sӵ kiӋn, hiӋQWѭӧng, quy

luұt, khái niӋm lӏch sӱ mà các HPFKѭDU}.KLKӑFVLQKÿmKӭng thú mӝt vҩQÿӅ nào

ÿyWKuFiFHPVӁ tích cӵc hӑc tұSQJD\ÿLӅXÿy[ҧ\UDQKѭPӝt phҧn xҥ dây chuyӅn

rҩt tӵ nhiên và trӵc tiӃp mà không cҫn mӝt thao tác trung gian nào khác Khi có

HTHT, nhu cҫu tìm hiӇu, nhұn thӭFVkXKѫQ vӅ bài hӑc lӏch sӱ ÿѭӧc kích thích, nên

các em tích cӵc phát biӇu, hoҥWÿӝQJÿӇ thӓa mãn nhu cҫu chiӃPOƭQKWULWKӭc cӫa mình Khi có HTHT lӏch sӱ+6WKѭӡng thích thú và làm bài tұSÿҫ\ÿӫ Ӣ ÿk\WKӇ hiӋn mӕi quan hӋ hӳXFѫJLӳa hӭQJWK~YjQăQJOӵc, hӭng thú là dҩu hiӋu cӫDQăQJ

lӵFYjFKtQKQăQJOӵc là tiӅQÿӅ cho sӵ hình thành và phát triӇQ+7+71Jѭӧc lҥi,

khi hoàn thành các bài tұp sӁ tҥo niӅm vui trí tuӋ, kích thích sӵ phát triӇn và hình

thành HTHT lӏch sӱ Ngoài ra HTHT lӏch sӱ cӫDFiFHPFzQÿѭӧc biӇu hiӋn ӣ viӋc

WKtFKÿӑc thêm nhӳng tài liӋu tham khҧo, nhӳng thông tin có liӋQTXDQÿӃn bài hӑc,

tích cӵc tham gia hoҥW ÿӝng ngoҥi khóa lӏch sӱ VѭX Wҫm và tìm hiӇu lӏch sӱ ÿӏa

SKѭѫQJ

1.1.3 Ĉ̿ FÿL ͋ m cͯa hͱng thú h͕ c t̵ p l͓ ch s͵

Khi nghiên cӭu hӭng thú vӟLWѭ cách là mӝt thuӝc tính tiêu biӇu cӫa xu Kѭӟng

nhân cách, P.A Rudich cho rҵng hӭQJWK~FyÿһFWtQKFѫEҧQQKѭWtQKÿDGҥng, hҥn chӃ, bӅn vӳng, di chuyӇQѭXWLrQ

7Uѭӟc hӃt, WtQK ÿD G ̩ng cӫa hӭQJ WK~ ÿѭӧc biӇu hiӋn ӣ chӛ cùng mӝt lúc

chúng ta có thӇ hӭng thú vӟi nhiӅXOƭQKYӵc tri thӭc và hoҥWÿӝQJ1Jѭӡi có hiӇu

biӃt rӝng, sâu sҳc vӅ nhiӅXOƭQKYӵc WKuWtQKÿD Gҥng cӫa hӭng WK~ FjQJ ÿѭӧc thӇ

hiӋn mӝt cách rõ nét Tuy nhiên, trong nhiӅu hӭng thú thì chӍ có mӝt hӭQJWK~ÿyQJvai trò trung tâm, chӫ ÿҥo Mһt khác, thӵc tiӉn rҩt rӝng lӟQQKѭQJFRQ QJѭӡi chӍ

hӭng thú nhӳng cái cҫn thiӃt, quan trӑng gҳn liӅn vӟi sӵ phát triӇQWѭѫQJODLFӫa hӑ, chӍ hӭng thú vӟi nhӳng cái phù hӧp vӟi khҧ QăQJ QKX Fҫu, nguyӋn vӑQJYjÿӏnh

Kѭӟng giá trӏ cӫa hӑ HӭQJWK~ÿѭӧFTX\ÿӏnh bӣi mӝt phҥm vi khá hҽp các kiӃn

thӭc và hình thӭc hoҥWÿӝng nhҩWÿӏnh Chính vì tính hҥn chӃ cӫa hӭng thú nên con

QJѭӡLFyÿLӅu kiӋQÿLVkXWuPKLӇXOƭQKYӵc mà mình yêu thích vӟi mӝt niӅPÿDP

mê mãnh liӋW7UrQFѫVӣ ÿyKӑ có thӇ phát huy hӃt khҧ QăQg, trí lӵc cӫa mình cho

hoҥWÿӝng nhұn thӭc

Tính b͉ n vͷ ng cӫa hӭQJ WK~ ÿѭӧc thӇ hiӋn ӣ chӛ, mӝW NKL FRQ QJѭӡL ÿm Fy

hӭng thú thì cho dù trong bҩt kì hoàn cҧnh nào nó vүQNK{QJWKD\ÿәi ³+ ͱng thú

b͉ n vͷ QJWK˱ ͥng g̷n li͉ n vͣ LQăQJO ͹c cao và s͹ nh̵n thͱc sâu s̷FQJKƭDY ͭ và

WKLrQK˱ ͣng cͯDPuQK´ [10, tr 233]

Ĉӝ bӅn vӳng cӫa hӭng thú, mӝt mһt thӇ hiӅn bҵng thӡi gian tӗn tҥLYjFѭӡng

ÿӝ cӫa hӭQJWK~ÿѭӧF[iFÿӏnh bҵng sӵ nӛ lӵc cӫDFiQKkQYѭӧWTXDNKyNKăn khi thӵc hiӋn hoҥWÿӝng Nhӡ có hӭng thú bӅn vӳng nên nhiӅXQJѭӡi luôn tâm huyӃt vӟi

nhӳQJÿLӅu PuQKÿmFKӑQGFyNKyNKăQÿӃn mҩy hӑ FNJQJFӕ gҳQJYѭӧt qua Mһt

khác, nӃu hӭng thú cӫa mӝt cá nhân vӅ mӝWÿӕLWѭӧng hay mӝWOƭQKYӵFQjRÿyFzQ

hӡi hӧW FKѭD VkX Vҳc thì dӉ WKD\ ÿәi khi gһp mӝW ÿӕL Wѭӧng ha\ OƭQK YӵF QjR ÿykhác có sӵ hҩp dүn, lôi cuӕQKѫQ.hi cá nhân có hӭng thú, hӑ có thӇ dành toàn bӝ

thӡi gian, trí tuӋ và công sӭc cho hoҥWÿӝQJWURQJOƭQKYӵc mà mình yêu thích Hӑ

ÿһt ra mөc tiêu và tích cӵc hoҥWÿӝQJÿӇ ÿҥWÿѭӧc mөFWLrXÿy'RYұy, hiӋu quҧ

hoҥWÿӝQJQăQJVXҩWODRÿӝng sӁ FDRKѫQ

VӅ bҧn chҩt cӫa HTHT là HTNT trong hoҥW ÿӝng hӑc tұp cӫa HS ӣ nhà

WUѭӡng, vì vұ\FNJQJFyQKӳQJÿһFÿLӇm cӫD+717Oj.KX\QKKѭӟng trí tuӋ cӫa sӵ

tìm tòi cái mӟLWURQJÿӕLWѭӧng, muӕQOjPTXHQÿӕLWѭӧng gҫn KѫQWuPKLӇu nó sâu

sҳc và toàn diӋQWKiLÿӝ có ý thӭc cӫDFRQQJѭӡLÿӕi vӟLÿӕLWѭӧng thích thú cӫa

PuQKYjÿӕi vӟi nhiӋm vө ÿһWWUѭӟc hӑ trong sӵ nhұn thӭFÿӕLWѭӧng ҩy; sҳc thái xúc

cҧm hӭng thú bao giӡ FNJQJOLrQTXDQÿӃn ý muӕn tìm hiӇXFiLJuÿyYӟi niӅm vui

VѭӟQJWuPWzLÿDXEXӗn khi thҩt bҥi và vui mӯng khi khám phá; sӵ biӇu hiӋn trong

KjQKÿӝng, ý chí, nhu cҫXKѭӟng sӵ nӛ lӵc cӫDFRQQJѭӡi tӟi chӛ khám phá nhӳng

khía cҥnh cӫa dҩu hiӋu mӟi cӫDÿӕLWѭӧng Bên cҥQKÿy+7+7FyQKӳQJÿһFÿLӇm

riêng ÿѭӧFTX\ÿӏnh bӣi hoҥWÿӝng hӑc tұSYjÿһFÿLӇm phát triӇQWkPVLQKOêQăQJ

lӵc nhұn thӭc cӫa lӭa tuәi HTHT là mӝWWKiLÿӝ ÿһc biӋt cӫD+6ÿӕi vӟi các môn

hӑFWURQJQKjWUѭӡng, thӇ hiӋn ӣ sӵ chú ý tӟLNKDRNKiWÿLVkXWuPKLӇu nӝi dung môn hӑc, ӣ sӵ thíFKWK~ÿѭӧc thӓa mãn nhӳng tri thӭc cӫa môn hӑc Do vұy, mӝt

môn hӑc chӍ có thӇ trӣ WKjQK ÿӕLWѭӧng cӫa HTHT khi chúng vӯDFyêQJKƭDYӟi

cuӝc sӕng cӫa HS, vӯa có khҧ QăQJPDQJOҥi khoái cҧm cho các em

Mһt khác, HTHT không chӍ có quan hӋ mұt thiӃt vӟi nhu cҫu nhұn thӭc mà

còn gҳn bó vӟi xúc cҧm nhұn thӭc Xúc cҧm nhұn thӭc chӍ nҧy sinh trong quá trình

hӑc tұp môn hӑFÿӗng thӡi chính xúc cҧm nhұn thӭc tác dөQJWK~Fÿҭy HS tích cӵc

hoҥWÿӝQJĈLӅXÿyFKӭng tӓ HTHT chӍ có thӇ hình thành và phát triӇn trong quá

trình hӑc tұp các tri thӭc cӫa HS Vì vұy, biӋn pháp quan trӑng nhҩt, chӫ yӃu nhҩt

ÿӇ tҥo ra, duy trì và phát triӇn HTHT cho HS là tә chӭc hoҥWÿӝng, trong quá trình

hoҥWÿӝng và bҵng hoҥWÿӝng vӟi các môn hӑc

1.1.4 S͹ hình thành hͱng thú h͕ c t̵ p l͓ ch s͵

Theo A.G Côvaliôp: ³+ ͱng thú có th͋ ÿ˱ ͫc hình thành m͡t cách t͹ phát và

không có ý thͱc, do s͹ v̵ t có h̭ p d̳ n v͉ tình c̫ PVDXÿyP ͣi d̳n d͇ n nh̵ n thͱ c ý

QJKƭ a c̯ n thi͇ t cͯ Dÿ ͙LW˱ ͫQJÿy4XiWUuQKKuQKWKjQKK ͱng thú có th͋ theo chi͉ u

K˱ ͣQJQJ˱ ͫc l̩i, tͳ ch͟ có ý thͱc v͉ ê QJKƭDF ͯDÿ ͙LW˱ ͫQJÿ ͇ n ch͟ b͓ ÿ ͙LW˱ ͫng

h̭ p d̳ Q´[9, tr 228]&NJQJQKѭFiFKLӋQWѭӧng tâm lý, hӭQJWK~ÿѭӧc hình thành

trong mӕi quan hӋ WѭѫQJWiFJLӳDFiFÿLӅu kiӋn khách quan và chӫ TXDQ1KѭQJG

ÿѭӧc hình thành bҵQJFRQÿѭӡng nào thì trong hӭQJWK~FNJQJFyVӵ kӃt hӧp giӳa

nhұn thӭc và xúc cҧm dүQÿӃn hành vi Sӵ thӕng nhҩt giӳa xúc cҧm, nhұn thӭc và

hành vi là quá trình vұQÿӝng và phát triӇn cӫa hӭQJWK~+ѫQQӳa, hӭng thú cӫa

FRQQJѭӡi có nguӗn gӕc xã hӝi lӏch sӱ nên hӭng thú cӫa FiQKkQÿѭӧc hình thành

trong hoҥWÿӝQJYjVDXNKLÿѭӧc hình thành chính nó quay trӣ lҥLWK~Fÿҭy cá nhân

hoҥWÿӝQJ'RÿyFҫn phҧi tích cӵc hóa hoҥWÿӝng cӫa cá nhân theo Kѭӟng phù hӧp

vӟi hӭng thú cӫa hӑ

Theo các nhà tâm lý giáo dөc, hӭng thú hӑc tұp ÿѭӧc hình thành và phát triӇn

TXDEDJLDLÿRҥn:

*LDLÿRҥQ5XQJÿӝQJÿӏnh kǤ Ӣ JLDLÿRҥQQj\+6FKѭDFyKӭng thú thӵc

sӵ mà mӟi chӍ là nhӳQJUXQJÿӝng bên ngoài vӟi nhӳng vҩQÿӅ GV trình bày, có thӇ

là mӝt câu chuyӋn hҩp dүn, mӝt bài miêu tҧ VLQKÿӝng, mӝWÿӗ dùng trӵFTXDQÿҽp

NhӳQJÿLӅu này cuӕn hút các em, khiӃn các em chú ý lҳng nghe, có thӇ thӇ hiӋn

niӅm thích thú NhӳQJWKtFKWK~EDQÿҫu này có thӇ mҩWGLQKѭQJFNJQJFyWKӇ sӁtiӃp tөc phát triӇn nӃu GV tiӃp tөc kích thích niӅm say mê, khiӃn nó trӣ thành mong

muӕn khám phá thêm nhӳng kiӃn thӭc, nhӳng chân trӡi kiӃn thӭc mӟi cӫa HS Có

thӇ FRLÿk\OjJLDLÿRҥQÿҫu cӫa hӭng thú

*LDL ÿoҥQ  7KiL ÿӝ nhұn thӭc xúc cҧm tích cӵF ÿӕi vӟL ÿӕL Wѭӧng Ӣ giai

ÿRҥn này, nhӳQJUXQJÿӝQJÿӏnh kǤ ÿѭӧc lһSÿLOһp lҥi, tӭc là hӭng thú thӵc sӵ ÿã

xuҩt hiӋQ7URQJJLDLÿRҥn này, ӣ HS bҳWÿҫu hình thành nhӳng câu hӓi nhұn thӭc

(trong giӡ hӑc, sau khi giӡ hӑc kӃt thúc), tӭFOjFiFHPÿmFyQKXFҫu tìm hiӇu, làm

rõ mӝt vҩQÿӅ, mӝt nӝi dung kiӃn thӭFQjRÿó mà bҧn thân FiFHPFKѭa thӵc sӵ rõ

(phát hiӋn vҩQÿӅ) tӯ ÿó nêu câu hӓLYjWuPKѭӟng giҧi quyӃt

*LDLÿoҥn 3: hӭng thú trӣ WKjQK[XKѭӟng cӫa cá nhân nӃXWKiLÿӝ nhұn thӭc

tích cӵc cӫD+6ÿѭӧc duy trì, ý thӭc tìm tòi, hӑc hӓi cӫDFiFHPWKѭӡng xuyên phát

KX\.KLÿó, hӭng thú hӑc tұp trӣ nên bӅn vӳQJÿk\FNJQJOjJLDLÿoҥn cao nhҩt cӫa

hӭng thú Các em sӁ tích cӵc tìm kiӃm tài liӋXÿӇ bә sung, làm rõ nhӳng nӝi dung

kiӃn thӭc, tích cӵc tham gia các hoҥWÿӝng ngoҥi khóa

NҳP ÿѭӧF FiF JLDL ÿRҥn phát triӇn cӫa hӭng thú sӁ JL~S *9 WuP UD ÿѭӧc

nhӳng biӋn pháp thích hӧSÿӇ tҥo hӭng thú hӑc tұp cho HS

Khi phân tích các mӭF ÿӝ phát triӇn cӫa HTNT trong hoҥW ÿӝng hӑc tұp,

G.I.6XNLQDYj1*0DQ{]{YDÿӅu thӕng nhҩt rҵng: HTHT có 4 mӭFÿӝ:

Thͱ nh̭ t, nhӳng dҩu hiӋXEDQÿҫu cӫa hӭng thú hӑc tұp là sӵ tò mò, tính ham

hiӇu biӃt, nhӳng xúc cҧm vӟL ÿӕL Wѭӧng, vӟi nhӳng hoҥW ÿӝng mà HS lӵa chӑn

Nhӳng dҩu hiӋXEDQÿҫu này còn rҩt cҧm tính, nó hình thành tӯ khá sӟm, khi trҿ bҳt

ÿҫu tiӃp xúc vӟi môi truӡng mҫm non và sӁ dҫn phát triӇQKѫQӣ tuәi mүu giáo khi

FiFHPÿѭӧc tiӃp xúc rӝQJUmLKѫQYӟi môi truӡQJ[XQJTXDQKçk\FKѭDSKҧi là

hӭng thú thӵc sӵ QKѭQJOjEѭӟc quan trӑng, làm tiӅQÿӅ ÿӇ hӭng thú thӵc sӵ ÿѭӧc

nҧy sinh

Thͱ hai, là nhӳQJUXQJÿӝng nhұn thӭc có tính chҩt tình huӕng Nhӳng rung

ÿӝQJQj\ÿѭӧc tҥo ra trong nhӳQJÿLӅu kiӋn cө thӇ cӫa tình huӕng hoҥWÿӝng Ðây là

JLDLÿRҥQÿҫu cӫa hӭng thú nhұn thӭc, nó sӁ tiӃp tөFÿѭӧc phát huy nӃXÿѭӧc cӫng

cӕ, bә sung trong quá trình tham gia vào các hoҥWÿӝng nhұn thӭc phong phú, hҩp

dүQKѫn

Thͱ ba, là hӭng thú nhұn thӭc mang tính xúc cҧm ± nhұn thӭc: ÐһFWUѭng cӫa

mӭFÿӝ này là sӵ bӅn vӳQJFyÿѭӧc ÿiӅXÿó là nhӡ nhӳng xúc cҧm ± nhұn thӭc tình

huӕQJÿѭӧc cӫng cӕ và phát triӇn Ӣ JLDLÿoҥn này, HS dã có nhӳng biӇu hiӋn rõ nét

nhӳng xúc cҧm bҳt nguӗn tӯ hoҥWÿӝng nhұn thӭc, thӇ hiӋn ra ӣ niӅm vui do sӵ nhұn

thӭc mang lҥLQKѭ kӃt quҧ hӑc tұp cao Tuy nhLrQÿk\FKѭa phҧi là hӭng thú thұt

sӵ

Thͱ W˱, là hӭng thú thӵc sӵ hình thành và trӣ nên bӅn vӳng Ӣ JLDLÿRҥn này

hӭng thú hӑc tұSÿã trӣ nên sâu sҳFQyKѭӟng toàn bӝ hoҥWÿӝng cӫDFRQQJѭӡi theo

mӝt dòng nhҩW ÿӏnh Ðӕi vӟL +6 ÿó chính là quyӃW ÿӏnh lӵa chӑn nghӅ nghiӋp,

quyӃt ÿӏnh cuӝc sӕQJWѭѫng lai cӫa mình Lúc này chӫ thӇ hӭng thú không chӍ có

nhӳng xúc cҧm, niӅm vui, sӵ thӓa mãn do hoҥt ÿӝng nhұn thӭc mang lҥi mà còn có

cҧ ý chí bӅn vӳng Ý chí ҩy càng bӝc lӝ rõ khi chӫ thӇ gһSNKyNKăn trong quá trình

nhұn thӭc, tìm mӑLFiFKÿӇ hoàn thành nhiӋm vө và hiӇu sâu sҳFÿӕLWѭӧng Ðây là

mӭFÿӝ phát triӇn cao nhҩt cӫa hӭng thú hӑc tұp và HS thѭӡQJÿҥWÿѭӧc ӣ Qăm cuӕi

phә thông

1KѭYұy, viӋc nghiên cӭu HTNT, HTHT gҳn liӅn vӟi lӭa tuәLÿһFÿLӇm tâm

VLQKOêYjQăQJOӵc nhұn thӭc cӫa HS là chìa khóa giúp GV không nhӳng xây dӵng

và sӱ dөng phù hӧp, có hiӋu quҧ các biӋn pháp giáo dөc toàn diӋn HS mà còn có thӇ

mӣ cánh cӱa tâm hӗn và phát triӇQWѭGX\Fӫa HS Tӯ ÿyELӃn viӋc hӑc tұp lӏch sӱ

cӫa các em tӯ ³QJKƭDY ͭ´ trӣ thành mӝt niӅm vui, sӵ VD\Prÿҫy hӭng khӣi

1.1.5 9DL WUz Yj ê QJKƭDF ͯa vi͏ c t̩ o hͱng thú h͕ c t̵ p cho h͕ c sinh trong d̩ y

h͕ c l͓ ch s͵ ͧ tr˱ͥ ng THPT

1.1.5.1 Vai trò

Vӟi quan niӋm vӅ hӭng thú nói chung, HTHT lӏch sӱ nói riêng có thӇ thҩy

hӭng thú có vai trò quan trӑng trong ÿӡi sӕng và hoҥWÿӝng cӫa cá nhân Vì vұy, tҥo

hӭng thú hӑc tұp cho HS có vai trò rҩt lӟn trong dҥy hӑc

Hӭng thú thӇ hiӋQWKiLÿӝ ÿһc biӋt cӫa cá QKkQKjQKÿӝng say mê, tӵ giác tích

cӵc cӫDFiQKkQÿӕi vӟLÿӕLWѭӧng cӫa hoҥWÿӝng Cho nên, khi có hӭQJWK~ÿӕi vӟi

công viӋFQjRÿyFK~QJWD sӁ thӵc hiӋn nó mӝt cách dӉ GjQJ Yj ÿҥt kӃt quҧ cao

1Jѭӧc lҥi, khi tiӃn hành mӝt hoҥWÿӝng QjRÿyPjNK{QJFyKӭng thú, không có sӵ

say mê, chúng ta sӁ thӵc hiӋn mӝWFiFKJѭӧng ép, không mang tính tӵ giác, hoҥt

ÿӝng trӣ nên khó khăn, dӉ gây mӋt mӓi, chán nҧn và hiӋu quҧ ÿҥWÿѭӧc sӁ không

cao

Trong hӑc tұSFNJQJYұy, hӭng thú giúp HS hӑc mӝt cách VD\PrNKLWKXÿѭӧc

kӃt quҧ hӑc tұp cao sӁ trӣ WKjQK ÿӝng lӵF ÿӇ tiӃp tөc duy trì hӭng thú Hӭng thú

ÿyQJYDLWUzOjÿӝng lӵc mҥnh nhҩWWK~Fÿҭy hoҥWÿӝng hӑc cӫD+6³Hͱ ng thú làm

n̫ y sinh khát v͕ ng KjQK ÿ ͡ng, hͱng thú sâu s̷c t̩o ra nhu c̯u gay g̷t cͯa cá

nhân, cá nhân th̭ y c̯ n ph̫ LKjQKÿ ͡QJÿ ͋ tho̫ mãn hͱ ng thú´ [23, tr 21] Hӭng

thú hӑc tұp tҥRUDÿӝQJFѫWK~Fÿҭy viӋc hӑc tұp cӫa HS, giúp HS tiӃn hành viӋc hӑc

ÿҥt hiӋu quҧ cao, bӣi lӁ hӭng thú là ÿ ͡QJF˯F ͹c kǤ quan tr͕ ng trong s͹ phát tri͋ n

cͯ a các kͿ x̫ o, tri thͱc và trí tu͏ « Trong DHLS, hӭng thú làm nҧy sinh khát vӑng

hӑc tұp, là mong muӕQÿѭӧc tìm hiӇu và lý giҧi vӅ các sӵ kiӋn, hiӋQWѭӧng LS Có

hӭng thú HS sӁ say mê hӑc hӓi, khám phá nhӳng chân trӡi kiӃn thӭc mӟLÿӇ thoҧ

mãn nhu cҫu cӫa bҧn thân HӭQJWK~ÿѭӧc thoҧ mãn, HS sӁ cҧm thҩy dӉ chӏu, vui

mӯng và mong muӕn duy trì cҧm giác ҩy mӝt cách bӅQ OkX 1Kѭ Yұy, hӭng thú

FKtQKOjÿӝng lӵc mҥnh nhҩWÿӇ WK~Fÿҭy hoҥWÿӝng hӑc cӫa HS

Xuҩt phát tӯ ÿһF WUѭQJ Fӫa khoa hӑc LS, viӋc hӑc tұp LS cӫa HS chӫ yӃu

thông qua tri giác các nguӗn tài liӋXGRÿyFyKӭng thú hӑc tұp HS sӁ có sӵ tұp

trung, tìm tòi nghiên cӭu, ghi nhӟ các sӵ kiӋn, tӯ ÿyKLӇXÿѭӧc bҧn chҩt cӫa sӵ kiӋn,

hiӋQWѭӧng LS Ðӗng thӡi, HS cҫQFyWѭGX\ViQJWҥRFyWUtWѭӣQJWѭӧQJÿӇ có thӇ

tái tҥo lҥi bӭc tranh quá khӭ QKѭQyÿmWӯng tӗn tҥi Nhӡ vұy, viӋFOƭQKKӝi tri thӭc

LS cӫa HS sӁ ÿҥt hiӋu quҧ KѫQ %rQ FҥQK ÿy Kӭng thú hӑc tұp còn có thӇ hình

thành ӣ HS nhӳng tình cҧm tích cӵc vӟi bӝ môn, góp phҫn hình thành nhӳQJ Wѭ

Wѭӣng tӕWÿҽp, tình yêu vӟLTXrKѭѫQJÿҩWQѭӟc

HӭQJWK~ÿyQJYDLWUzOjQKkQWӕ WK~Fÿҭy hoҥWÿӝng hӑc tұp nói chung và hӑc

tұp LS nói riêng Hình thành hӭng thú cho HS là mөFÿtFKFҫQÿҥWÿѭӧc cӫa GV

Muӕn HS hӑc tұp tӕt, GV lӏch sӱ hay GV bҩt cӭ bӝ P{QQjRNKiFÿӅu cҫn tҥo hӭng

thú hӑc tұSFKR+6ÿӇ ÿҥWÿѭӧc mөFÿích giáo dөFJLiRGѭӥng và phát triӇn cӫa

QKjWUѭӡng, gia ÿình và xã hӝi CҫQFK~êKѫn nӳDÿӃn viӋc phát huy sӣ WUѭӡng và

Qăng khiӃu cá nhân và cҫn coi trӑng viӋc bӗi duӥng hӭng thú cho HS

Trong hӑc tұp LS, hӭQJWK~Ojÿӝng lӵc thúc ÿҭy mҥnh nhҩWÿӕi vӟi quá trình

nhұn thӭc lӏch sӱ Là mӝt môn hӑFWURQJWUѭӡng phә thông, lӏch sӱ cung cҩp cho HS

nhӳng kiӃn thӭFFѫ bҧn vӅ lӏch sӱ ORjLQJѭӡi Do nhұn thӭc lӏch sӱ FyQpWÿһc thù là

nhұn thӭc nhӳQJJuÿã xҧy ra trong quá khӭ QrQÿӇ hiӇu và vұn dөng kiӃn thӭc LS

vào thӵc tiӉn là không dӉ ÿӕi vӟi HS Tuy nhiên, có hӭng thú hӑc tұp, HS sӁ tìm tòi

thêm kiӃn thӭc tӯ nhӳng tài liӋu tham khҧR NKiF QJRjLViFK JLiR NKRD ÿӇ lý giҧi nhӳng kiӃn thӭc NKy PjFiFHPFKѭa hiӇu hӃt .KLÿã lý giҧLÿѭӧc nhӳng vҩQÿӅ

khó, HS sӁ hiӇu lӏch sӱ, tӯ ÿó không còn cҧm thҩy lӏch sӱ quá dài hay khó nhӟ

HTHT chính là mӝt trong nhӳng yӃu tӕ quyӃWÿӏnh sӵ hình thành và phát triӇn

QăQJOӵc nhұn thӭc, hӑc tұp lӏch sӱ cӫa HS Bӣi chӍ trong mӝt quá trình nhұn thӭc

tích cӵc, chӫ ÿӝng, sáng tҥo vӟi sӵ tham gia cӫD+7+7WKuFiFQăQJOӵc nhұn thӭc,

ÿһc biӋWOjQăQJOӵFWѭGXy tích cӵFYjQăQJOӵc thӵc hành bӝ môn cӫa HS mӟLÿѭӧc

KuQKWKjQKUqQJLNJDYjQJj\FjQJWUӣ nên sҳc bén Ngoài ra, HTHT lӏch sӱ còn có

thӇ tҥo ra nhӳng tình cҧm tích cӵc, yêu thích bӝ môn Lӏch sӱ cӫa HS

Tóm lҥi, viӋc tҥo HTHT trong hoҥWÿӝng dҥy hӑc lӏch sӱ có vai trò rҩt quan

trӑQJOjFѫVӣ ÿӇ tә chӭc thành công hoҥWÿӝng giáo dөc trí tuӋ WURQJQKjWUѭӡng

HTHT tҥRUDÿӝQJFѫTXDQWUӑng cӫa hoҥWÿӝng hӑc tұp, góp phҫn tҥRQrQWKiLÿӝ

ÿ~QJÿҳn cӫD+6ÿӕi vӟi viӋc hӑc tұp cӫa chính mình, làm cho HS say mê, tìm thҩy

niӅm vui thích trong quá trình hӑc tұp, tӯ ÿyFyNKiWYӑQJÿLVkXQJKLrQFӭu môn

hӑc

1.1.5.2 éQJKƭD

Quá trình dҥy hӑc lӏch sӱ là mӝWTXiWUuQKVѭ phҥm phӭc tҥp, viӋc tҥo HTHT

FKR+6WURQJ'+/6FyêQJKƭa rҩt quan trӑng trong viӋc nâng cao hiӋu quҧ DHLS

ӣ WUѭӡng THPT

Thͱ nh̭ t, tҥo HTHT cho HS trong DHLS giúp GV có thӇ thӵc hiӋn tӕt nhiӋm

vө bӗLGѭӥng tri thӭc lӏch sӱ cho HS Hӑc tұp vӟi sӵ hӭng thú sӁ JL~S+6Oƭnh hӝi

sâu sҳc và nhӟ lâu nhӳng sӵ kiӋn, hiӋQWѭӧng quá trình lӏch sӱ Các em không chӍ

³EL ͇ W´ sӱ mà quan trӑQJKѫn là thông qua mӝt quá trình hӑc tұp tích cӵc vӟi sӵ hoҥt

hóa các quá trình tâm lí, HS sӁ ³KL ͋ X´ sâu sҳc nӝi dung bҧn chҩt cӫa các tri thӭc

lӏch sӱ bҵng viӋFOƭnh hӝi các khái niӋm, quy luұt, bài hӑc lӏch sӱ, và nhӡ vұy có thӇ

vұn dөng nhӳng tri thӭc lӏch sӱ ÿӇ giҧi thích các sӵ kiӋn lӏch sӱ ÿѭѫQJÿҥi, nhӳng

vҩQÿӅ cӫa cuӝc sӕng

Thͱ hai, tҥo HTHT cho hӑc sinh trong DHLS giúp giáo viên có thӇ thӵc hiӋn

tӕt viӋFSKiWKX\QăQJOӵc nhұn thӭFQăQJOӵc thӵFKjQKÿһc biӋWOjQăQJOӵFWѭGX\

tích cӵc cӫa hӑFVLQKJL~SFiFHPKăQJKiLKRҥWÿӝng sáng tҥo Vӟi nhӳQJÿһc thù

riêng, DHLS sӁ góp phҫn kích thích sӵ phát triӇn, góp phҫn hoàn thiӋn nhân cách

bҧQWKkQ+7+7ÿѭӧc hình thành trong hoҥWÿӝng và bҵng hoҥWÿӝng hӑc tұp tích

cӵc cӫa các em Vì vұy, khi GV tә chӭFKѭӟng dүQYjÿLӅu khiӇn hoҥWÿӝng hӑc tұp

tích cӵc cӫDFiFHPWKuQăQJOӵc nhұn thӭc ± hӑc tұSYjQăQJOӵc thӵc hành cӫa HS

sӁ ÿѭӧc hình thành và phát triӇn Trong mӝt quá trình hӑc tұp tích cӵc vӯa sӭc vӟi

tӯQJ ÿӕL Wѭӧng cӫa hӑc sinh, các em có thӇ SKiW KX\ ÿѭӧF QăQJ Oӵc hӑc tұp cӫa

mình cho viӋc tìm hiӇu nӝi dung tri thӭc lӏch sӱ, trong viӋc thӵc hành bӝ môn, vӟi

viӋc sӱ dөQJFiFWKDRWiFWѭGX\FiFNӻ QăQJFK~êTXDQViWJKLQKӟ«

Thͱ ba, tҥo HTHT trong DHLS giúp GV có thӇ thӵc hiӋn tӕt nhiӋm vө bӗi

GѭӥQJWѭWѭӣng, tình cҧPÿҥRÿӭc, thҭPPƭFKR+6+ӭng thú là nhu cҫu nhұn thӭc

mang màu sҳc xúc cҧPÿӇ tҥo HTHT cho HS, GV cҫn phҧi sӱ dөng nhӳng biӋn

SKiSVѭSKҥPWiFÿӝQJÿӃn xúc cҧPÿӃn tình cҧm nhұn thӭc cӫa các em bҵng chính

vҿ ÿҽp cӫa nӝi dung tri thӭc lӏch sӱ, bҵQJFiFKuQKWѭӧng nhân vұt lӏch sӱ Thông

TXDÿy*9FyWKӇ thӵc hiӋn tӕt nhiӋm vө cӫa mình trong viӋc bӗLGѭӥng tình cҧm,

WѭWѭӣQJÿҥRÿӭc cho các em Nhӳng xúc cҧm lӏch sӱ sӁ là mӝt trong nhӳng nguӗn

kích thích quan trӑng khiӃn các em muӕn tiӃp tөc tìm hiӇu nӝi dung tri thӭc lӏch sӱ

Tóm lҥi, trong dҥy hӑc lӏch sӱ ӣ WUѭӡng THPT, viӋc tҥo HTHT cho HS có vai

WUzêQJKƭDWROӟn trong viӋc thӵc hiӋn nhiӋm vө giáo dөc toàn diӋQ+6Ĉһc biӋt,

trong công cuӝF ÿәi mӟi giáo dөc hiӋn nay, viӋc tҥo HTHT cho HS là mӝt trong

nhӳng mөFWLrXPjQJѭӡi GV lӏch sӱ thӵc hiӋn ÿӇ nâng cao hiӋu quҧ bài hӑc lӏch sӱ

nói riêng, chҩWOѭӧng dҥy hӑc bӝ môn nói chung

1.2 &ѫV ӣ thӵc tiӉ n cӫa viӋ c tҥ o hӭng thú hӑ c tұ p cho hӑ c sinh trong dҥ y hӑ c

ĈӇ thӵc hiӋQ ÿӅ WjL Qj\ W{L ÿm WLӃn hành ÿLӅu tra, khҧo sát thông qua phiӃu

ÿLӅu tra Công viӋFQj\ÿѭӧc triӇn khai thӵc hiӋn tҥLFiFWUѭӡQJ7+37WUrQÿӏa bàn

thành phӕ Ĉj1ҹng: THPT Thái Phiên và THPT Thanh Khê

1.2.1 MͭFÿtFKÿL ͉ u tra

ĈLӅu tra thӵc tӃ nhұn thӭc cӫa GV vӅ YDL WUz ê QJKƭD Fӫa viӋc tҥo HTHT

cho HS trong DHLS, thӵc trҥng HTHT môn lӏch sӱ cӫa HS và các biӋn pháp mà

*9ÿmWLӃQKjQKÿӇ tҥo HTHT lӏch sӱ cho HS ӣ WUѭӡng THPT, tӯ ÿyÿӅ xuҩt các yêu

cҫu và biӋn pháp tҥo HTHT cho HS trong dҥy hӑc lӏch sӱ ViӋW1DPJLDLÿRҥn 1930

± 1945 ӣ WUѭӡnJ7+37FKѭѫQJWUuQKFKXҭn)

ĈӕLWѭӧQJÿLӅXWUDF{QJWiFÿLӅXWUDÿѭӧc tiӃQKjQKÿӕi vӟi GV và HS ӣ các

WUѭӡng nói trên

3KѭѫQJSKiSWLӃn hành: Thӵc tӃ giҧng dҥy và hӑc tұp ӣ FiFWUѭӡng THPT rҩt

SKRQJSK~ĈӇ tiӃQKjQKÿLӅXWUDW{LÿmÿӃQFiFWUѭӡng quan sát, dӵ giӡWUDRÿәi,

tiӃp xúc vӟLFi*9Yj+6&K~QJW{LÿmÿLӅu tra thӵc trҥng bҵng bӝ câu hӓi trҳc

nghiӋm khách quan theo mүXÿӇ WKăPGzêNLӃn cӫa GV và HS, mӝt mһt xem xét

tình hình dҥy hӑc lӏch sӱ, mһt khác nҳm bҳt mӝt sӕ ÿӅ xuҩt, nguyӋn vӑng cӫa GV

Yj+66DXÿySKkQWtFK[ӱ lí các sӕ liӋXÿӇ có nhӳQJFѫVӣ rút ra kӃt luұn vҩQÿӅ

này

1.2.2 N͡ LGXQJÿL ͉ u tra

Ĉӕi vӟL*9FK~QJW{LÿѭDUDPӝt sӕ câu hӓLÿӇ biӃWÿѭӧc tình hình sӱ dөng

PPDH bӝ môn ӣ WUѭӡng THPT, kiӇm tra nhұn thӭc cӫa GV vӅ vai trò, ý QJKƭDFӫa

viӋc tҥo HTHT cho HS trong dҥy hӑc lӏch sӱ ÿӕi vӟi viӋc nâng cao hiӋu quҧ bài hӑc

lӏch sӱ Bên cҥQKÿyW{LFyFNJQJWUDRÿәi vӟi mӝt sӕ giáo viên có kinh nghiӋPÿӇ

tìm hiӇu vӅ các biӋn pháp mà hӑ ÿm WLӃQ KjQK ÿӇ nhҵm tҥo HTHT cho HS trong

DHLS

Ĉӕi vӟi HS, chúng tôi sӱ dөng phiӃXÿLӅXWUDÿӇ tìm hiӇXWKiLÿӝ hӑc tұp lӏch

sӱ cӫa HS; nhӳng yӃu tӕ khách quan và chӫ TXDQ WiF ÿӝQJÿӃn HTHT; biӇu hiӋn

trên 70% GV cho rҵng, HS THPT hiӋn nay ít có HTHT môn lӏch sӱ, thұm chí

không có mӝt bӝ phұn nhӓ HS có HTHT lӏch sӱ Theo ý kiӃn cӫa nhiӅu GV thì có

rҩt nhiӅu yӃu tӕ ҧQKKѭӣQJÿӃn hiӋu quҧ cӫa viӋc dҥy hӑc lӏch sӱ và tҥo HTHT cho

HS cӫa GV

V͉ m̿ t nh̵ n thͱ c cͯ D*9ÿ ͙i vͣi vi͏ c t̩ o HTHT l͓ ch s͵ cͯ a HS:

7Uѭӟc hӃW*9ÿӅu nhұn thӭFÿѭӧc vӅ YDLWUzYjêQJKƭDFӫa viӋc tҥo HTHT

cho HS trong viӋc nâng cao hiӋu quҧ cӫa bài hӑc lӏch sӱ: 100% GV cho rҵng cҫn

thiӃt phҧi tҥo HTHT cho HS

Thӭ KDL*9ÿӅu nhұn thҩy biӇu hiӋQFѫEҧn cӫa HTHT lӏch sӱ cӫD+6ÿѭӧc

thӇ hiӋn ӣ tính tích cӵc hoҥWÿӝng cӫa HS trong quá trình nhұn thӭc lӏch sӱ ӣ trên

lӟp và ӣ QKj ĈD Vӕ các GV cho rҵng các biӇu hiӋQFѫEҧQÿyOj+6FK~êQJKHgiҧQJJKLFKpSEjLÿҫ\ÿӫ, tích cӵFVX\QJKƭSKiWELӇu ý kiӃn trong giӡ hӑc (chiӃm

90%), hӑc và làm bài tұSÿҫ\ÿӫ theo yêu cҫu cӫa GV (chiӃP ÿӑc các loҥi

tài liӋu tham khҧo và tích cӵc tham gia các hoҥW ÿӝng ngoҥi khóa lӏch sӱ (chiӃm

90%)

M͡ t s͙ bi͏ n pháp GV s͵ dͭ QJÿ ͋ t̩ o HTHT cho HS:

Tҩt cҧ *9YLrQÿӅu thҩ\ÿѭӧc mӕi liên hӋ giӳa tri thӭc lӏch sӱ vӟi HTHT lӏch

sӱ cӫa HS Chính sӵ phát triӇQSKRQJSK~VLQKÿӝng, chân thӵc cӫa các sӵ kiӋn,

hiӋQWѭӧng lӏch sӱ YjêQJKƭDFӫa nhӳng bài hӑc lӏch sӱ ÿӕi vӟi cuӝc sӕng cӫa HS là

FѫVӣ nӅn tҧng tҥ HTHT cho các em Mһt khác, chính sӵ phát triӇQÿDGҥng cӫa lӏch

sӱ vӟi nhiӅu sӵ kiӋn, mӕi quan hӋ, quy luұt lӏch sӱ phӭc tҥSFNJQJWҥo ra nhӳng khó

NKăQ FKR +6WURQJYLӋc ghi nhӟ sӵ kiӋn, nӝi dung lӏch sӱ Chính vì thӃ, Qy FNJQJ

chính là trӣ ngҥi cho viӋc tҥo HTHT cho các em

Nhұn thӭF ÿѭӧc vai trò cӫa viӋc tҥR +7+7 ÿӕi vӟi hiӋu quҧ cӫa hoҥt ÿӝng

nhұn thӭc lӏch sӱ cӫD +6QrQ ÿD Vӕ *9 WKѭӡng xuyên sӱ dөng các biӋQSKiS ÿӇ

nhҵm kích thích HTHT cӫa HS trong dҥy hӑc lӏch sӱ (chiӃm 80%) Tuy nhiên, ӣ

tӯQJÿӕLWѭӧQJ+6YjÿLӅu kiӋn cө thӇ cӫDQKjWUѭӡng mà tӯng GV có sӵ lӵa chӑn

các biӋn pháp sӱ dөng khác nhau, mӭFÿӝ sӱ dөng tӯng biӋQSKiSFNJQJNKiFQKDX7URQJ ÿy FiF ELӋn pháp GV sӱ dөng nhiӅu nhҩt là: GV sӱ dөQJ SKѭѫQJ SKiS

thuyӃt trình kӃt hӧp vӟi nêu vҩQÿӅ ӣ ÿҫu giӡ hӑFÿӇ thu hút sӵ chú ý cӫa HS, sӱ

dөng các loҥLÿӗ dùng trӵc quan vào tӯng bài hӑc cө thӇ, sӱ dөng các loҥLSKѭѫQJ

tiӋn dҥy hӑc hiӋQÿҥi vào quá trình giҧng Bên cҥQKÿyÿӇ thu hút hӑc sinh vào bài

hӑF*9WKѭӡng sӱ dөng các câu chuyӋn kӇ lӏch sӱ vӅ các nhân vұt, sӵ kiӋn quan

trӑng có trong mӛLEjLÿӇ kӇ cho HS nhҵm kích thích HTHT ӣ các em

Hi͏ u qu̫ cͯ a vi͏ c s͵ dͭ ng các bi͏ n pháp t̩ o HTHT cho HS:

ViӋc sӱ dөng các biӋn pháp tҥo HTHT cho hӑc sinh trong quá trình dҥy hӑc

ÿHPOҥi hiӋu quҧ rҩt tӕt cho giӡ hӑc Tҩt cҧ *9 ÿӅu thҩy rõ hiӋu quҧ cӫa viӋc sӱ

dөng các biӋn pháp trong tӯng tiӃt lên lӟp Sӱ dөng các biӋn pháp nhҵm tҥo HTHT

cho HS sӁ giúp HS dӉ hiӇXEjLKѫQWLӃt dҥy cӫD*9FNJQJÿҥWÿѭӧc hiӋu quҧ cao

KѫQĈһc biӋt, HS chú ý nghe giҧQJKѫQĈLӅXÿyFKRWKҩ\ÿѭӧc hiӋu quҧ cӫa viӋc

sӱ dөng kӃt hӧp các loҥi biӋn pháp tҥo HTHT cho HS trong các bài hӑc

VӅ phía HS, tӯ kӃt quҧ ÿLӅu tra cho thҩy:

Nhͷ QJQJX\rQQKkQWiFÿ ͡ng khi͇n HS thích h͕c môn LS:

Nhӳng nguyên nhân chính khiӃn HS thӵc sӵ yêu thích môn LS, theo kӃt quҧ

ÿLӅu tra cho thҩy: 60% các em tìm thҩy ӣ nhӳng kiӃn thӭc lӏch sӱ phong phú, hҩp

dүn, nó thӓDPmQÿѭӧc nhu cҫu nhұn thӭc, tìm hiӇu vӅ lӏch sӱ cӫa các em Khoҧng

35% HS cho rҵng nguyên nhân là do GV giҧng dҥ\VLQKÿӝng, cuӕn hút và 40 % là

do lӏch sӱ phù hӧp vӟi sӣ thích và khҧ QăQJFӫDFiFHP7URQJNKtÿy+6FKR

rҵng hӑc lӏch sӱ ÿӇ phөc vө cho viӋFWKLYjRFiFWUѭӡQJĈҥi hӑF&DRÿҷng thuӝc

khӕi C 7X\ QKLrQ NKL ÿѭӧc hӓi ³1 ͇ X ÿ˱ ͫc ch͕Q FiF P{Q ÿ ͋ h͕ c ͧ QKj WU˱ ͥng

THPT, em có thích ch͕ n môn l͓ ch s͵ NK{QJ´ thì vүn có tӟi 55% HS không thích

chӑn môn lӏch sӱ ÿӇ hӑc

V͉ hi͏ u qu̫ cͯ a vi͏ c h͕ c t̵ p l͓ ch s͵ ÿ ͙i vͣi HS:

Ĉӕi vӟi viӋc hӑc tұSP{Q/6+6FNJQJêWKӭFÿѭӧc vai trò cӫa môn lӏch sӱ là

giáo dөFOzQJ\rXQѭӟc, truyӅn thӕQJÿҩu tranh cách mҥng cӫa dân tӝc ViӋt Nam;

hӑc lӏch sӱ giúp HS hiӇu biӃt thêm vӅ cӝi nguӗn cӫa dân tӝc ± quӕc gia Bên cҥnh

ÿyYLӋc hӑc tұp lӏch sӱ JL~SFKR+6WKrP\rXTXrKѭѫQJÿҩWQѭӟFPuQKKѫQ

M͡ t s͙ bi͏ QSKiS*9WK˱ ͥng s͵ dͭQJÿ ͋ t̩ o HTHT cho HS trong giͥ h͕ c l͓ ch

s͵ :

ĈDVӕ +6ÿӅu có ý kiӃn cho rҵng: 78% các em muӕn mӝt giӡ hӑc vui vҿ vӟi

các câu chuyӋn kӇ vӅ lӏch sӱ cӫa GV mà nӝL GXQJ NK{QJ Fy WURQJ 6*. ÿӇ WăQJ

thêm phҫn hҩp dүn cho bài hӑc Bên cҥQKÿyFyKѫQ+6QKұn thҩy các em sӁ

có HTHT môn lӏch sӱ nӃX*9WKѭӡng xuyên sӱ dөQJFiFSKѭѫQJSKiSWѭӡng thuұt,

miêu tҧ vӅ sӵ kiӋn, hiӋQWѭӧng lӏch sӱ; kӃt hӧp vӟi viӋc sӱ dөng các loҥLÿӗ dùng

trӵFTXDQÿӇ bài hӑc lӏch sӱ trӣ QrQKD\KѫQNK{QJNK{NKDQQKѭYӕQGƭÿһFWUѭQJ

cӫa môn hӑc

&+ѬѪ1*1*8<Ç17 ҲC TҤO HӬNG THÚ HӐC TҰP CHO HӐC SINH

2.1 .KiL TXiW FKѭѫQJ WUuQK / ӏ ch sӱ ӣ WUѭ ӡQJ 7+37 JLDL ÿR ҥn 1930-1945

Lӏch sӱ ViӋW1DPJLDLÿRҥn 1930-ÿѭӧc trình bày trong 3 bài cӫDFKѭѫQJ

II:³9L ͏ t Nam tͳ QăPÿ ͇ QQăP´

- Bài 14: Phong trào cách mҥng 1930-1935

- Bài 15: Phong trào dân chӫ 1936-1939

- Bài 16: Phong trào giҧi phóng dân tӝc và Tәng khӣLQJKƭDWKiQJ7iP

- 1ѭӟc ViӋt Nam Dân chӫ CӝQJKzDUDÿӡi

Phҫn lӏch sӱ dân tӝc thӡi kǤ 1930-1945 là phҫn lӏch sӱ rҩt quan trӑQJĈyOj

thӡi kǤ tiêu biӇu cho xã hӝi ViӋt Nam bӏ FKuPGѭӟi ách nô lӋ cӫa thӵc dân phong

kiӃQFNJQJOjWKӡi kǤ Ĉҧng cӝng sҧn ViӋW1DPUDÿӡi bҳWÿҫXOmQKÿҥo cách mҥng

ViӋt Nam Sӵ UDÿӡi cӫDĈҧng cӝng sҧn ViӋt Nam là mӝt sӵ kiӋn trӑQJÿҥi ÿmFKҩm

dӭWÿѭӧc tình trҥng khӫng hoҧng vӅ ÿѭӡng lӕLOmQKÿҥo Tӯ ÿk\ĈҧQJOmQKÿҥo nhân

dân ta trҧLTXDFiFFDRWUjRÿҩu tranh 1930-1931, 1936-1939 và 1939-19451yQKѭ

mӝt sӵ chuҭn bӏ tҩt yӃXÿҫu tiên có tính chҩt quyӃWÿӏnh cho nhӳQJEѭӟc phát triӇn

nhҧy vӑt trong tiӃn trình lӏch sӱ cӫa dân tӝc ViӋW1DPÿѭӧc mӣ ÿҫu bҵng thҳng lӧi

cӫa cách mҥQJWKiQJ7iPQăP1945 và sӵ UDÿӡi cӫDQѭӟc ViӋt Nam Dân chӫ Cӝng

hòa

Tӯ QăP1930 trӣ ÿLGѭӟi sӵ OmQK ÿҥo cӫD Ĉҧng cӝng sҧn ViӋt Nam, cách

mҥng ViӋt Nam ngày càng phát triӇn và JLjQKÿѭӧc nhiӅu thҳng lӧi to lӟn Mӣ ÿҫu

FKREѭӟc phát triӇn mӟi ÿylà sӵ bùng nә cao trào chӕQJÿӃ quӕc phong kiӃn nhӳng

QăP-  ÿӍnh cao là Xô ViӃt NghӋ - 7ƭQK 3KRQJ trào bҳWÿҫu là nhӳng

cuӝF ÿҩu tranh ôn hòa ӫng hӝ các chiӃQ Vƭ <rQ %iL FKӕng chính sách khӫng bӕ

trҳng cӫa Pháp, nә ra tӯ tháng 2 - 3KRQJWUjRÿѭӧc mӣ màn bҵng các cuӝc

bãi công ӣ ÿӗQÿLӅn, hҫm mӓ, nhà máy, lan nhanh ra khҳp thành thӏ và thôn quê ӣ

Bҳc - Trung - 1DP4XDÿyFiFĈҧng bӝ ÿӏDSKѭѫQJÿѭӧc thӕng nhҩt vӅ tә chӭc,

quҫQFK~QJF{QJQ{QJÿѭӧc tұp hӧp lҥi, tinh thҫQÿҩu tranh cӫa nhân dân tiӃp tөc

ÿѭӧc hâm nóng lên và gây dӵng phong trào thành phong trào mӟi

Xô ViӃt NghӋ 7ƭQK Yj Fҧ phong trào cách mҥng 1930 - 1931 là minh chӭng

hùng hӗn nhҩt cho truyӅn thӕQJ \rX QѭӟF OzQJ GNJQJ FҧP NLrQ Fѭӡng, sӭc sӕng

mãnh liӋt và sӭc sáng tҥRSKLWKѭӡng cӫa dân tӝc ViӋt Nam Nó khҷQJÿӏnh trong

thӵc tӃĈѭӡng lӕi cách mҥQJX\WtQYjQăQJOӵFOmQKÿҥo cӫDĈҧng, cӫa giai cҩp

vô sҧn ViӋt Nam Nó sáng tҥo ra nhiӅu hình thӭF Yj SKѭѫQJ SKiS ÿҩu tranh mӟi

cho cách mҥQJÿӗng thӡLQyÿӇ lҥi nhiӅu bài hӑc kinh nghiӋm quý báu cho nhӳng

QJѭӡL\rXQѭӟc và cách mҥQJÿDQJÿҩu tranh cho nӅn tӵ GRYjÿӝc lұp cӫa tә quӕc

VӅ vӏ trí cӫa cao trào cách mҥQJQj\ĈҧQJWDÿmÿiQKJLi³7U ͹c ti͇p mà nói,

không có nhͷ ng tr̵ n chi͇ Qÿ ̭u giai c̭p rung trͥi chuy͋ Qÿ ̭t nhͷQJQăP -

WURQJÿyF{QJ - Q{QJÿmY ng ra ngh͓ l͹c cách m̩ QJSKLWK˱ ͥng cͯa mình thì

không th͋ có cao trào nhͷ QJ QăP  - ´ &DR WUjR ÿҩu tranh cách mҥng

1930 -1931 mà ÿӍnh cao là Xô ViӃt NghӋ 7ƭQK Oj ³Eѭӟc thҳng lӧL ÿҫu tiên có ý

QJKƭDTX\ӃWÿӏQKÿӕi vӟi toàn bӝ tiӃn trình phát triӇn vӅ sau cӫa cách mҥQJ´

Thӡi kǤ tӯ QăP± 1935 là thӡi kì mà cách mҥng ViӋt Nam gһp nhiӅu khó

NKăQGRWhӵc dân Pháp tiӃn hành nhӳng thӫ ÿRҥn vӅ kinh tӃ, chính trӏYăQKyD± xã

hӝLÿһc biӋt chúng triӋWÿӇ thi hành chính sách khӫng bӕ trҳQJÿӕi vӟi tҩt cҧ nhӳng

QJѭӡL\rXQѭӟF7URQJO~FÿyQKӳng bӝ phұQFѫVӣ Ĉҧng còn lҥLFNJQJNLrQWUuÿҩu tranh bҧo vӋ và xây dӵng cӫng cӕ lӵFOѭӧng, gây dӵng tә chӭc, phát triӇn phong

trào cӫa mình Các xӭ ӫy lâm thӡi sau nhiӅu nӛ lӵFÿmÿѭӧc gây dӵng lҥi ӣ Bҳc KǤ

(1932), ӣ Nam KǤ (1933), ӣ Trung KǤ   FiF Fѫ Vӣ Ĉҧng Cӝng SҧQ Ĉ{QJ

'ѭѫQJFNJQJÿѭӧc xây dӵng ӣ &DPSXFKLDYj/jRQăP

7KiQJÿѭӧc sӵ gi~Sÿӥ cӫa Quӕc tӃ cӝng sҧn, nhӳQJQJѭӡi cӝng sҧn

Ĉ{QJ'ѭѫQJÿm WLӃn hành cuӝF Ĉҥi hӝLĈҧng ӣ Ma Cao, bҫu ra Ban Chҩp Hành

7UXQJ ѭѫQJ Pӟi gӗP  WKjQK YLrQ GR ÿӗng chí Hà Huy Tұp làm TәQJ %t WKѭ

Nghӏ quyӃt chính trӏ cӫD Ĉҥi hӝL Ĉҥi biӇu lҫn thӭ nhҩt ngày 27 - 31/3/1935 cӫa

Ĉҧng cӝng sҧQ Ĉ{QJ 'ѭѫQJ YҥFK U} ³NK{L SKөc các tә chӭc quҫn chúng là mӝt

nhiӋm vө WUXQJ WkP FăQ Eҧn, cҫn kíp cӫDĈҧQJ´1KѭYұy vӅ FѫEҧQĈҧng cӝng

sҧQĈ{QJ'ѭѫQJÿmÿѭӧc phөc hӗi vӅ tә chӭc Khi hӋ thӕQJĈҧng cӝng sҧQĈ{QJ

'ѭѫQJ ÿѭӧc phөc hӗL WKu SKRQJ WUjR ÿҩu tranh cách mҥng cӫa quҫn chúng công

Q{QJFNJQJÿѭӧc dҩy lên mҥnh mӁ Gѭӟi nhӳng hình thӭF{QKzDQKѭPtWtinh, biӇu

tình, bãi công, bãi khóa, bãi thӏĈӃQQăPEҵng sӵ phөc hӗi cӫDĈҧng cӝng

sҧQĈ{QJ'ѭѫQJYjFiFOӵFOѭӧng yêXQѭӟc, phong trào dân tӝc lҥi sҹQVjQJEѭӟc

vào mӝt thӡi kǤ ÿҩu tranh mӟi

ĈӃn thӡi kì 1936 ±  NKL WuQK KuQK WURQJ Qѭӟc và thӃ giӟi có nhiӅu thay

ÿәLĈҧQJWDÿmFKX\ӇQVDQJÿҩXWUDQKÿzLWӵ do, dân sinh dân chӫ Thông qua các

SKRQJWUjRÿҩXWUDQKÿӗi tӵ do, dân sinh, dân chӫÿҩu tranh nghӏ WUѭӡQJKD\ÿҩu

WUDQKWUrQOƭQKYӵc báo chí, cao trào cách mҥng 1936-ÿmSKiWWULӇn rӝng khҳp,

WK{QJTXDÿyOjPFKRX\WtQYjҧQKKѭӣng cӫDĈҧQJÿѭӧc mӣ rӝQJYjăQVkXYjRquҫn chúng nhân dân, tә chӭc cӫDĈҧng dҫn dҫQÿѭӧFFNJQJFӕ Có thӇ thҩy rҵng,

FDRWUjRÿҩu tranh dân chӫ công khai nhӳQJQăP- 1939 là mӝt cao trào cӫa

quҫn chúng hiӃm có ӣ xӭ thuӝFÿӏa Vӟi cao trào này, lӵFOѭӧQJÿҩu tranh cӫa dân

tӝFÿѭӧc hình thành tӯ thӡi kǤ 1930 - 1931, gây dӵng hӗi phөc lҥi nhӳQJQăP

- QD\ÿѭӧc cӫng cӕ bә sung thành mӝWÿҥo quân hùng hұu hàng triӋXQJѭӡi ӣ

cҧ nông thôn và thành thӏ vӟi nhiӅu tҫng lӟp giai cҩp khác nhau Tұn dөng mӑi khҧ

QăQJÿLӅu kiӋn thӃ giӟLYjWUuQKKuQKWURQJQѭӟc nhӳQJQăPWUѭӟc chiӃn WUDQK ÿӇ

ÿѭD Fҧ dân tӝc và mӝt cuӝc vұQ ÿӝng cách mҥng, vӟi nhiӅu hình thӭc hoҥW ÿӝng

phong phú, sôi nәLĈyOjWKjQKF{QJOӟn, bài hӑc quý báu tӯ thӵc tiӉQÿҩu tranh

nhӳQJQăP- 1939 là hành trang cӫDĈҧng Cӝng SҧQĈ{QJ'ѭѫQJYjWҩt cҧ

nhӳQJQJѭӡi yrXQѭӟc ViӋW1DPÿHPWKHRWURQJTXiWUuQKÿҩu tranh cho tӵ GRÿӝc

lұSĈk\ÿѭӧFFRLQKѭOjFXӝc tұSGѭӧt thӭ hai chuҭn bӏ cho tәng khӣLQJKƭDWURQJ

cách mҥng tháng Tám

ChһQJÿѭӡng tӯ QăP± 1945 là chһQJÿѭӡng mà cҧ Qѭӟc trӵc tiӃSÿӭng

lên giҧi phóng dân tӝc Tháng 9-1939, ChiӃn tranh thӃ giӟi lҫn thӭ hai bùng nә Ӣ

FKkXÆXTXkQÿӝLSKiW[tWĈӭFNpRYjRQѭӟc Pháp Chính phӫ 3KiSÿҫu hàng phát

[tW Ĉӭc, thӵc hiӋQ FKtQK ViFK WK ÿӏch vӟi các lӵF Oѭӧng tiӃn bӝ WURQJ Qѭӟc và

phong trào cách mҥQJFiFQѭӟc thuӝFÿӏa

Tháng 9-1940, phát xít Nhұt nhҧ\YjRĈ{QJ'ѭѫQJ3KiSYj1KұWÿmFҩu kӃt

vӟi nhau cùng thӕng trӏ Ĉ{QJ'ѭѫQJ&K~QJUDVӭc bóc lӝWQKkQGkQĈ{QJ'ѭѫQJ

mӝt cách thұm tӋ vӅ mһt kinh tӃ, chính trӏYăQKyDOjPFKRÿӡi sӕng cӫa nhân dân

Y{FQJÿLrXÿӭng, bҩp bênh

7Uѭӟc nhӳQJWKD\ÿәi cӫDWuQKKuQKWURQJQѭӟc và thӃ giӟi trong JLDLÿRҥn này,

tKiQJĈҧng cӝng sҧQĈ{QJ'ѭѫQJKӑp hӝi nghӏ Ban chҩSKjQKWUXQJѭѫQJ

lҫn thӭ VI tҥL%jĈLӇm (*LDĈӏQK ÿӇ SKkQWtFKWuQKKuQKÿӅ ra nhiӋm vө mӟi cho

Cách mҥng ViӋt Nam Hӝi nghӏ ÿm [iFÿӏnh nhiӋm vө, mөFWLrXÿҩXWUDQKWUѭӟc mҳt

OjÿiQKÿә ÿӃ quӕc và tay sai, giҧi phóng các dân tӝFĈ{QJ'ѭѫQJOjPFKRĈ{QJ'ѭѫQJKRjQWRjQÿӝc lұp, tҥm gác khҭu hiӋu cách mҥng ruӝQJÿҩWYjÿӅ ra khҭu

hiӋu tӏch thu ruӝQJÿҩt cӫa bӑn thӵFGkQÿӃ quӕFYjÿӏa chӫ phҧn bӝi quyӅn lӧi dân

tӝc, chӕng tô cao, lãi nһng, chӫ WUѭѫQJWKjQKOұp mһt trұn PhҧQÿӃ Ĉ{QJ'ѭѫQJ

Tháng 11/1940 tròn mӝWQăPVDXNKLÿӅ ra nhiӋm vө mӟi ҩ\Ĉҧng Cӝng Sҧn

Ĉ{QJ'ѭѫQJOҥi hӑp hӝi nghӏ Ban Chҩp hành TUXQJѭѫQJOҫn thӭ VII tҥLĈuQK%ҧng

(Bҳc Ninh), tiӃp tөc phân tích nhұQÿӏQKWuQKKuQKWUѭӟc diӉn biӃn mӟi cӫa chiӃn

tranh, chӫ WUѭѫQJWKjQKOұp Mһt trұn Dân tӝc Thӕng nhҩt PhҧQÿӃ ³ÿһQJWUDQKÿҩu

tiӃQOrQYNJ trang bҥRÿӝQJÿiQKÿә ÿӃ quӕc Pháp - Nhұt và các lӵFOѭӧng phҧQÿӝng

ngoҥi xâm, diӋt trӯ phong kiӃQYjFiFKjQKÿӝng phҧn bӝi quyӅn lӧi dân tӝc làm

FKRĈ{QJ'ѭѫQJÿѭӧc hoàn toàn giҧLSKyQJ´

Hӝi nghӏ ÿmÿiQKGҩu sӵ chuyӇQKѭӟng chӍ ÿҥo chiӃQOѭӧFÿ~QJÿҳQJLѭѫQJ

cao ngӑn cӡ giҧi phóng dân tӝF ÿӗng thӡi mӣ ra mӝt thӡi kǤ ÿҩu tranh mӟi vӟi

nhӳng cuӝFÿҩu tranh tiêu biӇXQKѭNKӣLQJKƭD%ҳF6ѫQ.KӣLQJKƭD1DP.uELQKbiӃQĈ{/ѭѫQJ

Tháng 2/1941 NguyӉn Ái Quӕc vӅ Qѭӟc trӵc tiӃp OmQK ÿҥo cách mҥng ViӋt

Nam 7KiQJ  VDX NKL WKt ÿLӇm xây dӵng Mһt trұn ViӋt Minh ӣ Cao Bҵng,

NguyӉn Ái QuӕFÿmWULӋu tұp Hӝi nghӏ Ban chҩp KjQK7UXQJѭѫQJOҫn thӭ VIII tҥi

Pác Bó (Cao Bҵng), Vӟi nhӳng dӵ ÿRiQViQJVXӕt cӫa lãnh tө NguyӉn Ái Quӕc vӅ

diӉn biӃn cӫa chiӃQWUDQKÿӃ quӕc và triӇn vӑng cӫa phong trào dân tӝFĈҧng cӝng

sҧQ Ĉ{QJ 'ѭѫQJ Wҥi Hӝi nghӏ lӏch sӱ Qj\ ÿm WLӃp tөF ÿӅ ra nhiӅu chӫ WUѭѫQJ Yj

chính sách cө thӇ FyêQJKƭDKRjQFKӍQKÿѭӡng lӕLYjSKѭѫQJSKiSFiFKPҥng giҧi

phóng dân tӝFWURQJJLDLÿRҥn mӟi

Hӝi nghӏ nhұQÿӏQK³QӃu cuӝc chiӃQWUDQK ÿӃ quӕc lҫQWUѭӟF ÿҿ ra Liên Xô,

mӝWQѭӟc xã hӝi chӫ QJKƭDWKuFXӝFÿҩu tranh lҫn này sӁ ÿҿ ra nhiӅXQѭӟc xã hӝi

chӫ QJKƭD VӁ GRÿyPjFiFKPҥng nhiӅXQѭӟFWKjQKF{QJ´³FXӝc chiӃQWUDQKÿӃ

quӕc càng dӳ dӝi, càng tiӃn mau thì phong trào cách mҥQJ FjQJ GR ÿy Pj EjQKWUѭӟng mau lҽ´9ҩQÿӅ giҧi phóng dân tӝc tҥi hӝi nghӏ này tiӃp tөFÿѭӧFÿӅ cao lên

KjQJÿҫu và là nhiӋm vө cҩp bách nhҩWQKѭFiFKӝi nghӏ lҫQWUѭӟFÿmNKҷQJÿӏnh

Hӝi nghӏ khҷQJÿӏQK³FXӝc cách mҥQJĈ{QJ'ѭѫQJNӃt liӉu bҵng cuӝc khӣLQJKƭD

YNJ WUDQJ´WKHRFich thӭFOj³Yӟi lӵFOѭӧng sҹn có, ta có thӇ OmQKÿҥo mӝt cuӝc khӣi

QJKƭD Wӯng phҫn trong tӯQJ ÿӏD SKѭѫQJ, FNJQJ Fy WKӇ giành sӵ thҳng lӧi mà mӣ

ÿѭӡng cho cuôc tәng khӣL QJKƭD WR OӟQ´ 'R ÿy FKXҭn bӏ khӣL QJKƭD YNJ WUDQJ OjnhiӋm vө trung tâm cӫD JLDLÿRҥn hiӋn thӡi, phҧi bҳt tay vào viӋc xây dӵng khӕi

ÿRjQNӃt dân tӝc và xây dӵQJ³OӵFOѭӧng toàn quӕFÿӫ sӭc gây ra và cӫng cӕ cho

mӝt cuӝc khӣLQJKƭD´FhӍ ÿӃn khi nhӳQJÿLӅu kiӋn chӫ quan ҩ\ÿѭӧc chuҭn bӏ ÿҫy

ÿӫ thì mӟi có thӇ kӃt hӧSÿѭӧc vӟL³ÿLӅu kiӋn khách quan thuұn lӧi cho cuӝc khӣi

QJKƭD Ĉ{QJ 'ѭѫQJ QKѭ TXkQ 7UXQJ 4XӕF ÿҥi thҳng quân Nhұt, cách mҥng Pháp

hay cách mҥng Nhұt nәi dұy, phe dân chӫ ÿҥi thҳng ӣ Thái Bình 'ѭѫQJ/LrQ;{

ÿҥi thҳng cách mҥng ӣ các thuӝFÿӏa Pháp, Nhұt sôi nәi và nhҩt là quân Trung Quӕc

hay quân Anh, Mӻ WUjQYjRĈ{QJ'ѭѫQJ´

1KѭYұy, chiӃn tranh thӃ giӟi thӭ II bùng nә, nhӳQJQJѭӡL\rXQѭӟc và cách

mҥng ӣ ViӋW1DPÿmQKұn thӭFÿyOjWKӡLFѫÿӇ ÿӭng lên giҧi phóng dân tӝc Trong

quá trình ҩ\Ĉҧng Cӝng SҧQĈ{QJ'ѭѫQJÿmNӏp thӡLOmQKÿҥo phong trào dân tӝc,

chuyӇQ Kѭӟng chӍ ÿҥo chiӃQ OѭӧF Yj ViFK OѭӧF ÿӅ UD ÿѭӡng lӕL Yj SKѭѫQJ SKiS

cách mҥng thích hӧp nhҩt vӟi yêu cҫu nhiӋm vө lӏch sӱ Vӟi viӋFÿѭDQKLӋm vө giҧi

phóng dân tӝFOrQKjQJÿҫu và hoàn chӍnh chuyӇQKѭӟng chӍ ÿҥo chiӃQOѭӧc, sách

OѭӧFÿҩu tranh trong thӡi kǤ mӟi, tӯ giӳDQăPFҧ dân tӝFÿmEѭӟc vào thӡi kǤ

chuҭn bӏ trӵc tiӃp cho cuӝc cách mҥng tháng Tám

Vӟi chiӃn thҳng dӗn dұp cӫa Liên Xô và các lӵFOѭӧQJĈӗng minh ӣ châu Âu

tiêu diӋt bӑQ SKiW [tW Ĉӭc - Ý tҥR ÿLӅu kiӋn cho nhiӅX QѭӟF FKkX ÆX ÿѭӧc giҧi

SKyQJ7KiQJQѭӟF3KiSÿѭӧc giҧi phóng Ӣ Ĉ{QJ'ѭѫQJEӑn Nhұt - Pháp

vӯa lo cҩu kӃt vӟi nhau chӕng phá cách mҥng, vӯD ORÿӕi phó hҩt cҷng nhau khi

Ĉӗng minh chuҭn bӏ ÿiQK VDQJ 9LӉQĈ{QJSӵ hòa hoãn Nhұt - Pháp nhӳng QăP

1940 -  QKѭ ÿӗQJFKt7UѭӡQJ &KLQK ÿm YLӃt trên báo Cӡ Giҧi Phóng (1944)

³FyNKiFFKLP ͡t cái nh͕t b͕c chͱa ch̭t bên trong bi͇ t bao vi trùng và máu mͯ , ch͑

chͥ d͓ p chín nõn là vͩ WXQJUD´ Hai kҿ thù không thӇ chung mӝt miӃng mӗLYjÿӇ

trӯ hұu hӑa, ÿrPQJj\1KұWÿmWLӃn hành cuӝFÿҧo chính lұWÿә Pháp

Tӯ tháng 4/1945 trӣ ÿLFKLӃn tranh thӃ giӟi lҫn thӭ KDLEѭӟFYjRJLDLÿRҥn kӃt

thúc vӟi viӋF TXkQ ÿӗng minh tiêu diӋt chӫ QJKƭD SKiW [tW 6DX NKL  TXkQtinh nhuӋ bӏ tiêu diӋt ngay tҥi sào huyӋt Berlin, ngày 15/8/1945, phát xít buӝc phҧi

ÿҫu hàng qukQ ÿӗQJ PLQKNK{QJ ÿLӅu kiӋn Nghe tin NhұWÿҫu hàng, quҫn chúng

nhân dân và các lӵFOѭӧc cách mҥQJĈ{QJ'ѭѫQJY{FQJSKҩn khӣi, ngӑn lӱa quұt

khӣi trong lòng dân tӝc bӛng bùng lên khҳS QѫL1Kӳng cuӝc mít tinh, biӇu tình,

biӇXGѭѫQJOӵFOѭӧng do ViӋt Minh tә chӭc có hàng vҥQQJѭӡi tham gia 4XkQÿӝi

Nhұt ӣ Ĉ{QJ'ѭѫQJYjFKtQKTX\Ӆn tay sai cӫa chúng hoang mang rӋu rã Tình thӃ

cách mҥng trӵc tiӃSÿm[Xҩt hiӋQÿӇ cҧ dân tӝc vùng dұy không chӡ ÿӧLTXkQÿӗng

minh, chӍ cҫn sӵ thӕng nhҩt ý chí và kiên quyӃt hàQKÿӝng cӫDWRjQGkQÿHPVӭc ta

mà giҧLSKyQJFKRWD&ѫKӝLQJjQQăPFyPӝWÿmÿӃn, phҧi nhanh chóng giành lҩy

chính quyӅn vӅ WD\ QKkQ GkQ WUѭӟF NKL TXkQ ÿӝL FiF QѭӟF Ĉӗng minh kéo vào

Ĉ{QJ'ѭѫQJ1Jj\Ĉҧng cӝng sҧQĈ{QJ'ѭѫQJKӑp Hӝi nghӏ toàn quӕc

tҥi Tân Trào (Tuyên Quang) quyӃWÿӏQKSKiWÿӝng lӋnh tәng khӣLQJKƭDJLjQKFKtQK

quyӅn, thành lұp Ӫy ban khӣLQJKƭDWRjQTXӕc và ra quân lӋnh sӕ 1 Và chӍ trong

YzQJ  QJj\ FiF ÿӏD SKѭѫQJ WURQJ Fҧ QѭӟF ÿm OҫQ OѭӧW ÿӭng lên khӣL QJKƭD Yj

giành thҳng lӧi

Cuӕi tháng 8/1945 Chính phӫ lâm thӡi tӯ ViӋt Bҳc vӅ Hà Nӝi Hӗ Chí Minh

khҭQWUѭѫQJFKXҭn bӏ buәi lӉ ra mҳt Chính phӫ ViӋt Nam mӟi và thҧo ra bҧn Tuyên

QJ{Q ÿӝc lұp Ngày 2/9/1945 hàng chөc vҥQ QJѭӡi mít tinh tҥi quҧQJ WUѭӡng Ba

ĈuQK+j1ӝi) mӯng Chính phӫ lâm thӡi ra mҳt quӕc dân Thay mһt chính phӫ, Hӗ

&Kt0LQKÿӑc bҧQ³7X\rQQJ{Qÿӝc lұS´NKDLVLQKUDQѭӟc ViӋt Nam dân chӫ cӝng

hòa BҧQ WX\rQ QJ{Q ÿm NKҷQJ ÿӏnh nhӳQJ FKkQ Oê ÿѭӧc nêu lên trong các bҧn

Tuyên ngôn Nhân quyӅn và Dân quyӅn cӫDQѭӟc Pháp vj7X\rQQJ{Qÿӝc lұp cӫa

Qѭӟc Mӻ Oj ³QKӳng lӁ không ai chӕL FmL ÿѭӧF´ 6DX NKL OrQ iQ WӝL iF [kP Oѭӧc,

thӕng trӏ, bóc lӝt cӫa thӵFGkQYjSKiW[tWÿyOjQJX\rQQKkQWUӵc tiӃp buӝc nhân

dân phҧi nәi dұy khӣLQJKƭDOұWÿә ách thӕng trӏ cӫa thӵc dân, phát xít và tay sai

7X\rQQJ{QÿmWX\rQEӕ vӟi thӃ giӟi và nhân dân cҧ Qѭӟc: Cách Mҥng Tháng Tám

ÿm WKjQK F{QJ Qѭӟc ViӋt Nam Dân Chӫ CӝQJ +zD UD ÿӡi Tuyên ngôn kӃt thúc

bҵng viӋFQrXOrQêFKtÿDQKWKpS³7RjQWK ͋ dân t͡ c Vi͏ t Nam quy͇ WÿHPW ̭t c̫ tinh

th̯ n và l͹ FO˱ ͫng, tính m̩ng và cͯa c̫Lÿ ͋ giͷ vͷ ng quy͉ n t͹ GRÿ ͡c l̵p ̭\´

Tәng khӣLQJKƭDWKiQJ7iPYӟLÿӍnh cao là sӵ UDÿӡLQѭӟc ViӋt Nam Dân Chӫ

Cӝng Hòa ngày 2/9/1945 là mӝt sӵ kiӋn lӏch sӱ trӑQJÿҥi cӫa dân tӝc, mӝt biӃn cӕ

YƭÿҥLEѭӟc ngoһFÿiQKGҩu sӵ phát triӇn mӟi cӫDTXiWUuQKÿҩu tranh cӫa dân tӝc vì

ÿӝc lұp tӵ GRĈiQKÿә nӅn thӕng trӏ cӫa ngoҥi bang gҫn mӝt thӃ kӹ, lұt nhào ngai

vàng phong kiӃQKѫQQăPFKLӃn công ҩy cӫa cuӝc cách mҥng tháng Tám còn

là mӕc son lӏch sӱ cӫa dân tӝc hàng QJjQ QăP Yj Fӫa ViӋt Nam thӃ kӹ XX Tӯ

trong khói lӱa cӫa cuӝc chiӃn tranh thӃ giӟLYjWURQJEQQKѫFӫa chӃ ÿӝ thuӝFÿӏa,

mӝWQѭӟc ViӋt Nam vӟi Quӕc kǤ mӟi, Quӕc ca mӟi, Chính phӫ mӟi, chӃ ÿӝ mӟi

xuҩt hiӋQ³ViQJOzD´YjEѭӟc vào kӹ QJX\rQÿӝc lұp - tӵ do và chӫ QJKƭD[mKӝi

2.2 Nguyên tҳ c tҥ o hӭng thú hӑ c tұ p cho hӑ c sinh trong dҥ y hӑ c lӏ ch sӱ

2.2.1 Ĉ̫ m b̫ o th͹c hi͏ QFK˱˯QJWUuQKQ ͡i dung SGK, mͭc tiêu cͯa bài h͕c

Khi sӱ dөng nhӳng biӋn pháp nhҵm tҥo HTHT lӏch sӱ cho HS THPT không

ÿѭӧFÿLFKӋch ra khӓi yêu cҫu thӵc hiӋQFKѭѫQJWUuQKQӝi dung SGK và mөc tiêu

bài hӑc, trái lҥi phҧi góp vào sӵ thành công trong viӋc thӵc hiӋn mөc tiêu giáo dөc

ÿjRWҥRWKHRFKѭѫQJWUuQKYj6*.*9cҫn phҧi thӵc hiӋQTX\ÿӏnh cӫa Luұt giáo

dөc vӅ chuҭn kiӃn thӭc, kӻ QăQJYjFKѭѫQJWUuQK giҧm tҧi Tӯ viӋc nghiên cӭu kӻ

chuҭn kiӃn thӭc, kӻ QăQJ*9[iFÿӏnh kiӃn thӭc lӏch sӱ FѫEҧn, trӑng tâm cӫa bài

giagr, các kӻ QăQJWKiLÿӝ cҫQÿѭӧc hình thành ӣ HS; lӵa chӑn, phӕi hӧp, sӱ dөng

PPDH, hình thӭc dҥy hӑc phù hӧp vӟi nӕLGXQJFKѭѫQJWUuQKkhҧ QăQJQKұn thӭc

cӫa hӑc sinh, thӡLOѭӧng cӫa tiӃt hӑF ÿLӅu kiӋn dҥy hӑF Yj ÿһF WUѭQJFӫa mӛ ÿӏa

SKѭѫQJ GV cҫn tránh viӋc giҧng dҥ\FDRKѫQKRһc thҩSKѫQVRYӟi yêu cҫu cӫa bài

hӑFĈӇ OjPÿѭӧFÿLӅXÿyYLӋc vұn dөng mӝt cách sáng tҥo, linh hoҥWVѫÿӗ ĈDLULtrong DHLS cӫa GV khi sӱ dөng các biӋn pháp tҥo HTHT cho HS là cҫn thiӃt

+ѫQQӳa, mӑi sӵ ÿәi mӟi nӝi dung, PPDH nói chung, viӋc tҥo HTHT cho HS

trong dҥy hӑF QyL ULrQJ ÿӅ nhҵm mөF ÿtFK FXӕL FQJ Oj ÿҧm bҧo nâng cao chҩt

Oѭӧng DHLS Theo lý luұn dҥy hӑc hiӋQ ÿҥi, hiӋu quҧ cӫa mӝt bài giҧng lӏch sӱ

ÿѭӧFÿiQKJLiWUrQPһWJLiRGXFJLiRGѭӥng và phát triӇn ViӋc giúp hӑc sinh

nҳm kiӃn thӭFFѫEҧn, trӑng tâm cӫa bài sӁ giúp GV hoàn thành mөc tiêu giáo dөc

vӅ kiӃn thӭFFKRFiFHPWKrPYjRÿyYLӋc tҥo ra nhӳng xúc cҧPWKiLÿӝ tích cӵc

cӫD+6ÿӕi vӟi sӵ kiӋn, nhân vұt lӏch sӱ sӁ góp phҫn thӵc hiӋn mөc tiêu giáo dөc,

ÿӗng thӡLÿҧm bҧo sӵ phát triӇn toàn diӋQFiFQăQJOӵc nhұn thӭFQăQJOӵc thӵc

hành, các kӻ QăQJNӻ xҧo và thành phҫn nhân cách cӫa HS Nhӡ ÿy+6VӁ có nhұn

thӭFÿ~QJÿҳn vӅ bӝ môn lӏch sӱ YjGRÿyVӁ hӭng thú vӟi viӋc hӑc tұp lӏch sӱ KѫQ

Chính vì vұ\ÿҧm bҧo nhӳng yêu cҫu thӵc hieemnj mөc tiêu cӫa bài hӑFFKѭѫQJ

trình nӝLGXQJ6*.OjÿLӅu kiӋQFѫEҧQÿӇ viӋc DHLS nói chung, tҥo HTHT cho

+6QyLULrQJÿҥt hiӋu quҧ

2.2.2 Ĉ̫ m b̫ o tính vͳa sͱFWURQJOƭQKK ͡i ki͇ n thͱc cͯa h͕ c sinh

Theo Phan Ngӑc Liên ³Ĉ ̫m b̫o tính vͳa sͱc làm cho HS hͱng thú vͣi h͕c

t̵ p và h͕ c t̵ p có k͇ t qu̫ FDR´QJѭӧc lҥi ³0 ͕i c͙ g̷ng cͯa th̯y cô ṱt c̫ Oj˱ ͣc

nguy͏ n cao c̫ ÿ ͉ u trͧ thành vô ích n͇ u ta làm m͕ i vi͏ c không vͳ a sͱ c vͣ i h͕ c

VLQK´[22, tr.27] Tính vӯa sӭc trong DHLS thӇ hiӋn ӣ sӵ kӃt hӧp giӳa mөc tiêu, nӝi

dung, PPDH vӟLÿһFÿLӇm nhұn thӭFÿһFÿLӇm lӭa tuәi cӫa HS nhҵm giúp các em

OƭQK Kӝi kiӃn thӭc mӝt cách thuұn lӧi mà vүQ ÿҧm bҧo chҩW Oѭӧng và khӕL Oѭӧng

kiӃn thӭc Thӵc chҩWÿk\OjYLӋc giҧi quyӃt mâu thuүn giӳa khӕLOѭӧng tri thӭc mà

thӡLÿҥi thông tin mang lҥi vӟLWUuQKÿӝQăQJOӵc có hҥn cӫD+6Ĉҧm bҧo nguyên

tҳc vӯa sӭc trong dҥy hӑc nói chung, DHLS ӣ WUѭӡng THPT nói riêng là mӝt trong

nhӳQJÿLӅu kiӋn tiên quyӃWÿӇ ÿҧm bҧo và nâng cao hiӋu quҧ hӑc tұp lӏch sӱ cӫa hӑc

sinh Bӣi, sӵ vӯa sӭc chӭDÿӵng nhân tӕ kích thích nӛ lӵFOƭQKKӝi, tích cӵFWѭGX\

và hoҥWÿӝng cӫa chӫ thӇ nhұn thӭc

Chҷng hҥn khi dҥy bài 16, mөc 3: Nguy͍ n Ái Qu͙ c v͉ Q˱ ͣc tr͹c ti͇SOmQKÿ ̩o

cách m̩ ng H͡ i ngh͓ l̯ n thͱ 8 Ban ch̭ SKjQK7UXQJ˱˯QJĈ ̫ng c͡ng s̫QĈ{QJ

'˱˯QJ  -1941), GV cҫQ [iF ÿӏQK ÿѭӧc mӭF ÿӝ kiӃn thӭc và tә chӭc hoҥW ÿӝng

nhұn thӭc phù hӧp vӟi tӯQJÿӕLWѭӧng HSĈӕi vӟi HS yӃXWUXQJEuQKWKuÿһt ra nhӳng câu hӓi mang tính hiӇu biӃt là chӫ yӃXQKѭ³1 ͡LGXQJF˯E ̫n cͯa h͡i ngh͓

Ban ch̭ SKjQK7UXQJ˱˯QJO ̯n thͱ ´ ÿӇ vӯa sӭc vӟLFiFHP&zQÿӕi vӟi hӑc sinh

thuӝc khá, giӓi thì lҥi nêu lên nhӳng câu hӓi nhұn thӭFWѭGX\FDRKѫn: ³7 ̩i sao

h͡ i ngh͓ Ban ch̭ SKjQK7UXQJ˱˯QJO ̯n thͱ 8 l̩LÿiQKG ̭XE˱ ͣc chuy͋ QK˱ ͣng ch͑

ÿ̩o chi͇ QO˱ ͫc cho cách m̩ng Vi͏ W1DP´ 1KѭYұy, thӵc hiӋn nguyên tҳc vӯa sӭc

sӁ giúp khҳc phөFÿѭӧc tình trҥng ³TXiW ̫L´ hoһc ³h̩ th̭ p´ trong DHLS, giúp HS

ÿҥt ÿѭӧFWUuQKÿӝ FKѭѫQJWUuQKWҥRÿLӅu kiӋQFKR+6NpPYѭѫQOrQQJDQJWUuQKÿӝ FKѭѫQJWUuQKJL~S+6NKiJLӓi YѭѫQOrQWURQJSKҥPYLWUuQKÿӝ TX\ÿӏnh

Trong DHLS ӣ WUѭӡng THPT, tính vӯa sӭc gҳn chһt vӟi tính khoa hӑc, nó

ÿѭӧc thӇ hiӋn ӣ viӋc lӵa chӑn nӝi dXQJ SKѭѫQJ SKiS Yj FiFK WKӭc tә chӭc nhұn

thӭc cӫD+6ĈӇ ÿҧm bҧo tính vӯa sӭc vӅ nӝi dung, GV phҧi lӵa chӑn khӕLOѭӧng

kiӃn thӭc vӯD ÿӫ, vӟi nhӳng nӝL GXQJFѫEҧn phù hӧp vӟLQăQJOӵc và khҧ QăQJ

nhұn thӭc cӫa tӯQJÿӕLWѭӧng HS, tránh sӵ quá tҧLÿӕi vӟi sӵ OƭQKKӝi cӫD+6ĈӇ

ÿҧm bҧo tính vӯa sӭc vӅ SKѭѫQJSKiSYjWә chӭc hoҥWÿӝng nhұn thӭc cӫa HS, GV

cҫn lӵa chӑn, phӕi hӧp sӱ dөng các PPDH và hình thӭc dҥy hӑc hiӋu quҧ ÿӅ vӯa

ÿҧm bҧo phù hӧp vӟi nӝi dung, tài liӋu tham khҧRSKѭѫQJWLӋQYjÿLӅu kiӋn dҥy

hӑc, vӟi thӡLOѭӧng cӫa tiӃt hӑc, vӯDÿҧm bҧo phát huy tính tích cӵc nhұn thӭc cӫa

HS ViӋc lӵa chӑn nӝLGXQJSKѭѫQJSKiSYjWә chӭc hoҥWÿӝng nhұn thӭc cӫa HS

trong DHLS phҧLÿҧm bҧo sӵ phát triӇn toàn diӋn vӅ các mһt kiӃn thӭc, kӻ QăQJYj

WKiLÿӝ

2.2.3 Ĉ̫ m b̫ o phát huy tính tích c͹c nh̵ n thͱc cͯa HS

³7tQKWtFKFӵc là trҥng thái hoҥWÿӝng cӫD +6ÿһF WUѭQJEӣi khát vӑng hӑc

tұp, cӕ gҳng trí tuӋ và nghӏ lӵc cao trong quá trình nҳm vӳng kiӃn thӭc Tính tích

cӵc cӫa HS trong quá trình hӑc tұp là yӃu tӕ Fѫ Eҧn có tính quyӃW ÿӏQK ÿӃn chҩt

Oѭӧng và hiӋu quҧ hӑc tұp Trong DHLS, tính tích cӵc trong nhұn thӭF ÿһc biӋt

WURQJWѭGX\VӁ ÿҧm bҧRFKR+6OƭQKKӝi sâu sҳc và nhӟ lâu kiӃn thӭc lӏch sӱ, là

SKѭѫQJWLӋn tӕWÿӇ hình thành kiӃn thӭc, gӧi dұy nhӳng xúc cҧm lӏch sӱ, tҥRFѫVӣ

ÿӇ giáo dөFWѭWѭӣng, tình cҧPÿҥRÿӭFFKR+6OjSKѭѫQJWLӋn tӕt nhҩt góp phҫn

SKiWKX\QăQJOӵc nhұn thӭFÿһc biӋt là nhӳng thao tác và chҩWOѭӧQJWѭGX\Oӏch

sӱQăQJOӵc thӭc hành, kӻ QăQJNӻ xҧo cӫa HS ViӋc thӵc hiӋn có kӃt quҧ nguyên

tҳc phát triӇQWѭGX\Yjÿӝc lұp cӫa HS có tác dөng nâng cao HTHT cӫa các em

Trong DHLS ӣ WUѭӡQJ7+37ÿҧm bҧo viӋc phát huy tính tích cӵc hӑc tұp cӫa

HS trӣ thành mӝt nguyên tҳF ÿѭӧc quán triӋt trong mӑi hoҥWÿӝng, mӑi khâu cӫa

quá trình dҥy hӑc Thông qua viӋc tích cӵc hóa hoҥWÿӝng nhұn thӭc cӫa HS, GV có

thӇ dӉ dàng trong viӋc lӵa chӑn, vұn dөng nӝL GXQJ SKѭѫQJ SKiS KuQK WKӭc tә chӭc dҥy hӑc và hoҥWÿӝng kiӇPWUDÿiQKJLiNӃt quҧ hӑc tұp cӫa các em

Ví dөÿӇ so sánh sӵ NKiFQKDXFѫEҧn cӫD&ѭѫQJOƭQKFKtQKWUӏ (tháng 2-1930)

cӫa NguyӉn Ái Quӕc và LuұQFѭѫQJFKtQKWUӏ (tháng 10-1930) cӫa Trҫn Phú, HS

phҧi nҳm vӳQJÿѭӧc nhӳng kiӃn thӭc cӫa GV trình bày, vҥFKÿѭӧFFiFWLrXFKtÿӇ

VRViQKÿyOjQKLӋm vө cӫa cách mҥQJÿӝng lӵc cách mҥng, lӵFOѭӧng tham gia,

OmQKÿҥo cách mҥng, hình thӭFYjSKѭѫQJSKiSÿҩu tranh, mӕi quan hӋ giӳa cách

mҥQJĈ{QJ'ѭѫQJYjFiFKPҥng thӃ giӟi Tӯ ÿy+6FyWKӇ hiӇu và thuӝc bài ngay

tҥi lӟp và thông qua quá trình này tҥRÿLӅu kiӋn cho trí tuӋ cӫa HS phát triӇn và rèn

luyӋn các kӻ QăQJWѭGX\FNJQJQKѭFiFKWUuQKEj\Pӝt vҩQÿӅ lӏch sӱ

Mһt khác, viӋc phát huy tính tích cӵFÿӝc lұp nhұn thӭFÿһc biӋWOjWѭGX\FzQ

góp phҫn phát triӇn hӭng thú hӑc tұp và rèn luyӋn ngôn ngӳ cho HS Bӣi vì sӵ

phong phú Yj VLQK ÿӝng cӫa nhiӅu nguӗn kiӃn thӭc kӃt hӧp vӟi viӋc khéo léo gӧi

mӣKѭӟng dүn cӫa GV sӁ lôi cuӕn HS tham gia vào xây dӵng bài hӑF+ѫQQӳa,

ngôn ngӳ liên quan chһt chӁ ÿӃQWѭGX\WѭGX\FySKiWWULӇn thì ngôn ngӳ mӟi mҥch

lҥc, chính xác

2.2.4 Ĉ̫ m b̫ o tính tr͹c quan

Quá trình hӑc tұp cӫa HS là mӝt quá trình nhұn thӭF ÿѭӧc bҳW ÿҫu tӯ ³WUӵc

TXDQVLQKÿӝQJ´WKHRÿ~QJFRQÿѭӡng biӋn chӭng cӫa viӋc nhұn thӭc chân lý, nhұn

thӭc hiӋn thӵFNKiFKTXDQGR9,/rQLQÿmFKӍ ra ³tͳ tr͹ c quan VLQKÿ ͡QJÿ ͇ QW˱

duy trͳ X W˱ ͫQJ ÿ ͇ n th͹ c ti͍ Q´ Chính vì vұy, nguyên tҳc trӵc quan là mӝt trong

nhӳng nguyên tҳFFѫEҧn cӫa lý luұn dҥy hӑc nhҵm tҥo cho HS nhӳng biӇXWѭӧng

và hình thành các khái niӋPWUrQFѫVӣ trӵc tiӃp quan sát hiӋn vұWÿDQJKӑFKD\ÿӗ

dùng trӵFTXDQÿӇ minh hӑa sӵ vұt, hiӋQWѭӧng Tính trӵc quan là FѫVӣ quan trӑng

nhҩt cӫa viӋc dҥy hӑc

Lý luұn và PPDH lӏch sӱ ÿmFKӍ ra rҵQJGRÿһFÿLӇm cӫa viӋc nhұn thӭc lӏch

sӱ nên viӋFÿҧm bҧo tính trӵFTXDQWURQJ'+/6ÿyQJYDLWUzTXDQWUӑng trong viӋc nâng cao hiӋu quҧ bài hӑc lӏch sӱĈ'74FKính là nguӗn tri thӭFOjSKѭѫQJWLӋQÿӇ

tҥo biӇXWѭӧng lӏch sӱ cho HS, cө thӇ hóa sӵ kiӋn và khҳc phөc tình trҥQJ³KLӋQÿҥi

KyD´Oӏch sӱ cӫa hӑc sinh, là chӛ dӵDÿӇ hiӇu biӃt sâu sҳc bҧn chҩt cӫa sӵ kiӋn lӏch

sӱOjSKѭѫQJWLӋn rҩt có hiӋu lӵFÿӇ hình thành các khái niӋm lӏch sӱ, giúp HS nҳm

ÿѭӧc các quy luұt cӫa sӵ phát triӇn xã hӝi Nó còn giúp HS nhӟ kӻ, hiӇu sâu nhӳng

hình ҧnh, nhӳng kiӃn thӭc lӏch sӱ, giúp phát triӇQ QăQJ OӵF TXDQ ViW WUt Wѭӣng

WѭӧQJWѭGX\YjQJ{QQJӳ cӫD+67KHR1*ĈDLULPӝt trong nhӳng yêu cҫu quan

trӑng nhҩt cӫa mӝt giӡ hӑc lӏch sӱ là cҫn phҧi ³V ͵ dͭng tài li͏ u tr͹ FTXDQQK˱P ͡t

ngu͛ n nh̵ n thͱ F´

Vì vұy, khi sӱ dөng các biӋQ SKiS Vѭ SKҥP ÿӇ tҥo hӭng thú cho HS trong

DHLS, GV cҫQÿҧm bҧo tính trӵc quan qua bài giҧng Cө thӇ là khi lӵa chӑn và sӱ

dөng các nguӗQWѭOLӋu bә sung vào bài giҧng, bên cҥnh tài liӋXWKjQKYăQ*9Fҫn phҧi sӱ dөng các loҥLĈ'74SKKӧp vӟi yêu cҫu bài giҧQJYjQăQJOӵc nhұn thӭc

cӫD+6ÿӇ tҥo nên hình ҧnh lӏch sӱ mӝt cách chân thӵc, cө thӇ ViӋc sӱ dөng các

loҥLĈDTQ này không chӍ dӯng lҥi ӣ mӭFÿӝ minh hӑa mà phҧL[HPQyQKѭOjPӝt nguӗn nhұn thӭc lӏch sӱ GV cҫn phӕi hӧp vӟLFiFSKѭѫQJWLӋn dҥy hӑc hiӋQÿҥLÿӇ

nâng cao hiӋu quҧ sӱ dөng cӫDĈ'741JRji ra, GV cҫn kӃt hӧp sӱ dөQJĈ'74

vӟi lӡi nói chӭDÿӵng hình ҧnh mang tính trӵc quan trong dҥy hӑFJL~S+6Fyÿӫ Fѫ

sӣ ÿӇ hiӇu sâu sҳc nӝi dung bài hӑc

2.2.5 N̷ m vͷng và s͵ dͭng nhu̯ n nhuy͍ n h͏ th͙ QJSK˱˯QJSKiSG ̩y h͕c

PPDH là mӝt nhân tӕ quan trӑng, có vai tò to lӟn trong quá trình dҥy hӑc Nó

có mӕi quan hӋ biӋn chӭng vӟi mөc tiêu, nӝLGXQJÿLӅu kiӋn, hình thӭc tә chӭc dҥy

hӑc, kiӅPWUDÿiQKJLiNӃt quҧ hӑc tұp cӫa HS Thӵc tӃ dҥy hӑc chӭng tӓ rҵng, cùng

nӝLGXQJ6*.FQJSKѭѫQJWLӋn dҥy hӑFQKѭQKDVRQJÿѭӧc sӱ dөng bӣi nhӳng

FRQQJѭӡi khác nhau sӁ phát huy tác dөng khác nhau Cùng mӝt nӝLGXQJQKѭQJ+6

hӑc tұp có hӭng thú, có tích cӵFKD\NK{QJFyÿӇ lҥi nhӳng dҩu ҩn sâu sҳFYjNKѫL

dұy nhӳng tình cҧm lành mҥnh trong tâm hӗn cӫa các em hay không phҫn lӟn lӋ

thuӝc vào PPDH cӫa GV PPDH có nhiӋm vө góp phҫn vào viӋc ³[k\G ͹ng ͧ HS

hͱ QJWK~ÿ ͙i vͣi tài li͏u nghiên cͱXÿ ͙i vͣi mͭFÿtFKV ͅ ÿ ̩Wÿ˱ ͫc khi th̭m nhu̯n

ki͇ n thͱ c, kͿ QăQJN Ϳ x̫ Rÿ ͙i vͣi b̫n thân quá trình h͕c t̵SYjÿ ͙i vͣi s͹ ÿiQK

giá khách quan vi͏ c h͕ c t̵ p ̭ y cͯ a t̵ p th͋ b̩ n bè, cͯ a GV và cha ḿ ´ [16, tr.105]

tұp cho hӑc sinh, biӋn pháp tҥo hӭng thú hӑc tұp cho hӑc sinh Vì vұy nhiӋm vө

cӫa khóa luұQOjÿLVkXWuPKLӇu vӅ viӋc tҥo hӭng thú hӑc tұp cho hӑc sinh dҥy

hӑc... tiӉn cӫa viӋc tҥo hӭng thú hӑc tұp cho hӑc

sinh dҥy hӑc Lӏch sӱ ViӋW1DPJLDLÿRҥn 1930- 1945 ӣ WUѭӡng THPT

&KѭѫQJ1JX\rQWҳc tҥo hӭng thú hӑc tұp cho hӑc sinh dҥy hӑc lӏch sӱ... hӑc tұp cho hӑc sinh Tác giҧ ÿm ÿѭD UD Pӝt sӕ biӋQSKiSVѭ

phҥm nhҵm gây hӭng thú cho hӑc sinh sӱ dөng câu chuyӋn dҥy hӑc lӏch

sӱ ViӋW1DPJLDLÿRҥn 1945- 1954

Trong kӹ