+ Các đại lượng đều thay đổi: Nếu các đại lượng đều thay đổi ta có thể tìm hiệu lúc đầu và hiệu lúc sau rồi so sánh hai hiệu đó... häc sinh nam.[r]
Trang 1TUẦN 17
Thứ hai, ngày 31 tháng 12 năm 2012
(nghỉ tết dương lịch) Thứ ba, ngày 01 tháng 1 năm 2013
(nghỉ tết dương lịch)
………
Thứ tư, ngày 02 tháng 1 năm 2013
Toán
Tỉ số phần trăm (tiếp theo) I/ Mục tiêu:
- Củng cố một số kiến thức về toán tỉ số phần trăm
- Làm tốt các bài toán về tỉ số phần trăm
- Thực hành tốt trên mạng
II/ Đồ dùng dạy học:
- Máy tính có mạng internet.
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1: Củng cố kiến thức về tỉ số phần
trăm
- Em hãy nêu một số kiến thức đã học tiết
trước về tỉ số phần trăm?
2/ Hoạt động 2: Một số bài toán về tỉ số phần
trăm
Bài 1: Trong hộp có 40 viên bi, trong đó có 24
viên bi xanh Tỉ số phần trăm của số bi xanh và
số bi trong hộp là bao nhiêu ?
A 20% B 40% C 60% D 80%
Bài 2: Viết phân số sau thành tỉ số phần trăm
(nếu có) 131313252525
A 13% B 15% C 1325 D 52%
Bài 3: Khi đánh số trang của một cuốn sách,
người ta thấy trung bình mỗi trang phải dùng 2
chữ số Hỏi quyển sách đó có bao nhiêu trang?
A 105 trang B 122 trang
C 108 trang D upload.123doc.net trang
- HS trả lời
- Nhận xét, bổ sung
- HS trả lời, nhận xét
- HS nêu dạng toán
- Trả lời , nhận xét
- Bổ sung : C
- HS nêu dạng toán
- Trả lời, nhận xét
- Bổ sung : A
Trang 23/ Hoạt động 3: Thực hành trờn mỏy tớnh.
- HS thực hành, GV theo dừi, hướng dẫn thờm
IV/ Củng cố, dặn dũ:
Nhận xột giờ học Dặn về nhà giả tiếp vũng 7
………
Thứ năm, tứ sỏu ngày 03, 04 thỏng 1 năm 2013
Toỏn Toỏn tỡm hai số khi biết hai tỉ số (lớp 4 và lớp 5) I/ Mục tiờu:
- HS biết một số kiến thức về tỡm hai số khi biết hai tỉ số
- Làm tốt cỏc bài toỏn về kiến thức trờn
- Thực hành tốt trờn mạng
II/ Đồ dựng dạy học:
- Mỏy tớnh cú mạng internet.
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1: Cách giải:
+ Cú 1 đại lượng khụng đổi:
Bớc 1: Đọc đề bài xác định đại lợng không bị
thay đổi và đại lợng bị thay đổi
Bớc 2: So sánh đại lợng bị thay đổi với đại lợng
không bị thay đổi (một đại lợng ở hai thời điểm
khác nhau)
Bớc 3: Tìm phân số ứng với số đơn vị bị thay
đổi
Bớc 4: Tìm đại lợng không bị thay đổi và đại
l-ợng bị thay đổi
+ Cỏc đại lượng đều thay đổi:
Nếu cỏc đại lượng đều thay đổi ta cú thể tỡm
hiệu lỳc đầu và hiệu lỳc sau rồi so sỏnh hai hiệu
đú
2/ Hoạt động 2: Bài tập ứng dụng:
B
à i 1 : Một đàn vịt có một số con ở trên bờ và số
con lại đang bơi dới ao Biết số vịt trên bờ bằng
1
3 số vịt đang bơi dới ao Khi có 2 con vịt từ dới
ao lên
trên bờ thì số vịt trên bờ bằng 1
2 số vịt dới ao.
Hỏi đàn vịt có bao nhiêu con và ban đầu trên bờ có
bao nhiêu con?
B
à i 2 : Một giá sách có hai ngăn, số sách ở ngăn
dới bằng 5
6 số sách ở ngăn trên Nếu ngăn dới
bớt đi 11 quyển thì số sách ngăn dới bằng 4
sách ở ngăn trên Hỏi trên giá có bao nhiêu quyển
- HS lắng nghe
- Bài toỏn thuộc dạng nào?
- Cỏch giải
- Đỏp số: 24 con và 6 con
- Bài toỏn thuộc dạng nào?
Trang 3s¸ch? (số sách ở ngăn trên không đổi) - Cách giải
- Đáp số: 121 quyển
3/ Hoạt động 3: Thực hành trên máy tính.
- HS thực hành, GV theo dõi, hướng dẫn thêm
IV/ Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học Dặn về nhà giả tiếp vòng 7
………
TUẦN 18
Thứ hai, ngày 07 tháng 1 năm 2013
Toán
Ôn tập: Toán tìm hai số khi biết hai tỉ số I/ Mục tiêu:
Trang 4- Củng cố một số kiến thức về tỡm hai số khi biết hai tỉ số.
- Làm tốt cỏc bài toỏn về kiến thức trờn
- Thực hành tốt trờn mạng
II/ Đồ dựng dạy học:
- Mỏy tớnh cú mạng internet.
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1: Cách giải:
+ Cú 1 đại lượng khụng đổi:
Bớc 1: Đọc đề bài xác định đại lợng không bị
thay đổi và đại lợng bị thay đổi
Bớc 2: So sánh đại lợng bị thay đổi với đại lợng
không bị thay đổi (một đại lợng ở hai thời điểm khác
nhau)
Bớc 3: Tìm phân số ứng với số đơn vị bị thay đổi.
Bớc 4: Tìm đại lợng không bị thay đổi và đại
l-ợng bị thay đổi
+ Cỏc đại lượng đều thay đổi:
Nếu cỏc đại lượng đều thay đổi ta cú thể tỡm hiệu
lỳc đầu và hiệu lỳc sau rồi so sỏnh hai hiệu đú
2/ Hoạt động 2: Bài tập ứng dụng:
B
à i 1 : Lớp 5A có số học sinh nữ bằng 2
học sinh nam Nếu hai bạn nữ chuyển đi và thay vào
đó là hai bạn nam thì số học sinh nữ bằng 4
học sinh nam Tìm số học sinh lớp 5A (tổng số học
sinh cả lớp khụng đổi)
B
à i 2 : Một giá sách gồm hai ngăn Số sách ở
ngăn dới bằng 6
5 số sách ở ngăn trên Nếu thêm
15 cuốn sách vào ngăn trên thì số sách ở ngăn trên
bằng 11
12 số sách ở ngăn dới Hỏi giá sách có bao
nhiêu quyển? (Số sỏch ở ngăn dưới khụng đổi)
- HS lắng nghe
- Bài toỏn thuộc dạng nào?
- Cỏch giải
- Đỏp số: 55 bạn
- Bài toỏn thuộc dạng nào?
- Cỏch giải
3/ Hoạt động 3: Thực hành trờn mỏy tớnh.
- HS thực hành, GV theo dừi, hướng dẫn thờm
IV/ Củng cố, dặn dũ:
Nhận xột giờ học Dặn về nhà giả tiếp vũng 7
………
Trang 5Thứ ba, thứ tư, thứ năm (nghỉ học thi định kì lần 2)
Thứ sáu Kiểm tra hồ sơ giáo viên
Trang 6à i 6 : Giờ ra chơi, lớp 5A có số học sinh trong lớp bằng 1
4 số học sinh ngoài sân Nếu có hai bạn từ trong lớp ra sân thì số học sinh trong lớp bằng 1
5
số học sinh ngoài sân Tính số học sinh lớp 5A? (Tổng số học sinh khụng đổi)
B
à i 7: Giờ ra chơi, lớp 5A có số học sinh trong lớp bằng 1
3 số học sinh ngoài sân Nếu số học sinh trong lớp bớt đi 2 em và số học sinh ngoài sân giữ nguyên thì số học sinh trong lớp bằng 1
4 số học sinh ngoài sân Tính số học sinh lớp 5A?
B
à i 8 : Giờ ra chơi, lớp 5B có số học sinh trong lớp bằng 1
3 số học sinh ngoài sân Nếu số học sinh ngoài sân đợc tăng 12 em và giữ nguyên số học sinh trong lớp thì số học sinh trong lớp bằng 1
4 số học sinh ngoài sân Tính số học sinh lớp 5B?
B
à i 9 : Giờ ra chơi, lớp 5B có số học sinh trong lớp bằng 1
4 số học sinh cả lớp. Nếu số học sinh trong lớp bớt đi 2 em và giữ nguyên số học sinh ngoài sân thì số học sinh trong lớp bằng 1
5 số học sinh cả lớp Tính số học sinh lớp 5B?
3/ Hoạt động 3: Thực hành trờn mỏy tớnh.
- HS thực hành, GV theo dừi, hướng dẫn thờm
IV/ Củng cố, dặn dũ:
Nhận xột giờ học Dặn về nhà giả tiếp vũng 7
………