Giao an lop 2 tuan 32theo chuan KTKN

Đến lớp chăm chú nghe cô giảng bài và phát biểu bài sôi nổi như em : -Song bên cạnh đó còn rải rác một số em chưa chịu khó học bài và làm bài trước khi đến lớp, đến lớp ngồi học còn hay [r]

Trang 1

TUẦN 32 Thứ sáu ngày 15 tháng 04 năm 2011

Tốn - Ti ết 156 Bài: LUYỆN TẬP A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Biết sử dụng một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 5 00 đồng, 1000 đồng

- Biết làm các phép tính cộng trừ các số với đơn vị là đồng

- Biết trả tiềân và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản

- Làm bài 1,2,3

B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

- Các thẻ từ ghi : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU

I/ KTBC :

+ Gọi HS lên bảng giải bài tập

+ Nhận xét cho điểm

II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:

1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng

2/ Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:

+ Yêu cầu học sinh đọc bài 1

+ GV cho học sinh quan sát sách giáo

khoa và trả lời

+ GV nhận xét cho điểm

Bài 2: Gọi HS đọc đề.

+ Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền?

+ Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền?

+ Bài toán yêu cầu tìm gì?

+ Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài

Tóm tắt :Rau : 600 đồngHành : 200 đồngTất cả : đồng ?

Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

+ Khi mua hàng, trong trường hợp nào

+ 2 HS lên bảng thực hiện giải bài 4 + Cả lớp làm ở bảng con

Nhắc lại đầu bài

+ Đọc đề bài : Mỗi túi có bao nhiêu tiền?

a, 800 đồng b.600 đồng c.1000 đồng

d 900 đồng.

e 700 đồng

+ Đọc đề bài

+ Mẹ mua rau hết 600 đồng + Mẹ mua hành hết 200 đồng + Tìm số tiền mẹ phải trả.

Bài giải : Số tiền mẹ phải trả là:

600 + 200 = 800 ( đồng) Đáp số : 800 đồng

+ Viết số tiền trả lại vào ô trống

+ Trong trường hợp chúng ta trả tiền

Trang 2

chúng ta được trả lại tiền?

+ Nêu bài toán: An mua rau hết 600 đồng,

An đưa người bán rau 700 đồng Hỏi người

bán hàng trả lại cho An bao nhiêu tiền?

+ Muốn biết ta phải làm phép tính gì?

+ Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại

+ Nhận xét và ghi điểm

III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

Một số HS nhắc lại cách tính tổng của

các số có tên đơn vị

Nhận xét tiết học , tuyên dương

Chuẩn bị bài cho tiết sau

thừa so với giá hàng.

+ Nghe và phân tích đề toán.

An mua rau hết An đưa người bán

rau

Số tiền trả lại

600 đồng 700 đồng 100 đồng

+ Thực hiện phép trừ: 700 đồng – 600 đồng = 100 đồng Người bán hàng phải trả lại cho An 100 đồng.

+ Số tiền trả lại lần lượt: 200 đồng, 300 đồng.

*********************************

T

ập đọc – Ti ết 94 + 95 Bài : CHUYỆN QUẢ BẦU.

A/ MỤC TIÊU :

- Đọc mạch lạc tồn bài , biết ngắt nghỉ hơi đúng

- Hiểu nội dung: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc cĩchung một tiên ( trả lời được câu hỏi 1,2,3,5.)

- Tranh minh họa bài tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

TIẾT 1 :

I/ KTBC :

+ Kiểm tra 3 HS đọc bài Bảo vệ như thế là

rất tốt và trả lời các câu hỏi.

+ Nhận xét ghi điểm

II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI :

+ 2 HS trả lời câu hỏi cuối bài

+ 1 HS nêu ý nghĩa bài tập đọc

Trang 3

1/ G thiệu : Giới thiệu ghi bảng.

2/ Luyện đọc:

a/ Đọc mẫu

+ Đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài

b/ Luyện phát âm

+ Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát

âm trên bảng phụ: Ngày xửa, ngày xưa,

Khơ-mú, nhảy….

+ Yêu cầu đọc từng câu.Theo dõi nhận

xét

c/ Luyện đọc đoạn

+ Treo bảng phụ hướng dẫn

+ Bài tập đọc có thể chia thành mấy

đoạn? Các đoạn được phân chia như thế

nào?

+ Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu

các từ mới

+ Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu: như

phần mục tiêu.

+ Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng các câu

khó

+ Cho HS luyện đọc từng đoạn

d/ Đọc cả bài

+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

trước lớp

+ Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong

nhóm

e/ Thi đọc giữa các nhóm

+ Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng thanh cả

lớp

g/ Đọc đồng thanh

- Gọi học sinh đọc đồng thanh

+ 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo

+ Đọc các từ trên bảng phụ như phầnmục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồngthanh

+ Nối tiếp nhau đọc từng câu theo bàn,mỗi HS đọc 1 câu

+ Tìm cách đọc và luyện đọc các câu:

+ Bài tập đọc chia làm 3 đoạn:

Đoạn 1:Ngày xửa ngày xưa … hãy chui

ra

Đoạn 2:Hai vợ chồng …không một bóng

người

Đ oạn 3: Đoạn còn lại

+ 2 HS đọc phần chú giải trong sách giáokhoa

+ Tập giải nghĩa một số từ

Hai người vừa chuẩn bị xong đùng đùng,/mây đen ùn ùn kéo đến.//

Lạ thay,/từ trong quả bầu,/những nhảy ra.// Người Khơ-mú ra trước dính than/ nên hơi đen lần lượt ra theo.//

+ Nối tiếp nhau đọc đoạn cho đến hếtbài

+ Luyện đọc trong nhóm

+ Từng HS thực hành đọc trong nhóm

+ Lần lượt từng nhóm đọc thi và nhậnxét

+ Đại diện các nhóm thi đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh

Trang 4

* Chuyển ý để vào tiết 2.

TIẾT 2 : 3/ Tìm hiểu bài :

* Đọc lại bài lần 2

+ Con dúi là con vật gì ?

+ Con dúi làm gì khi bị hai vợ chồng người

đi rừng bắt được ?

+ Con dúi mách cho hai vợ chồng người đi

rừng điều gì?

+ Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn

lụt?

+ Tìm những từ ngữ miêu tả nạn lụt rất

nhanh và mạnh?

+ Sau nạn lụt mặt đất và muôn vật ra sao?

+ Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng

sau nạn lụt?

+ Những con người đó là tổ tiên của

những dân tộc nào?

+ Nêu 54 dân tộc trên trên đất nước ta

+ Câu chuyện muốn nói lên điều gì?

+ Đặt tên khác cho câu chuyện?

6/ Luyện đọc lại bài

+ Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai

+ Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc

bài tốt

III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

-Gọi 1 HS đọc bài Em thích nhân vật nào

nhất? Vì sao?

-Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

-Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau

Nhận xét tiết học

* 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầmtheo

+ Là loài thú nhỏ, ăn củ và rễ cây, sống trong hang đất.

+ Nó van lạy xin tha và hứa sr4 nói ra điều bí mật.

+ Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ chuẩn bị cách phòng lụt.

+ Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to hết hạn bảy ngày mới chui ra.

+ sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo đến, mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông.

+ Mặt đất vắng tanh không còn một bóng người, cỏ cây vàng úa.

+ Người vợ sinh ra một quả bầu.Khi đi làm về những người từ bên trong nhảy ra.

+ Khơ-me, Thái, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh

+ Một số HS nêu và nhận xét

+ Câu chuyện muốn nói lên…

+ Nêu rồi nhận xét chẳng hạn: Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam/ Chuyện quả bầu lạ/Anh em cùng một tổ tiên

+ Luyện đọc cả bài và đọc thi đua giữacác nhóm

****************************

Thủ công – Tiết 32 Bài :LÀM CON BƯỚM (T2).

Trang 5

A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Biết cách làm con bướm bằng giấy

- Làm được con bướm bằng giấy, con bướm tương đối cân đối, các nếp gấp tương đối đều phẳng

- Với học sinh khéo tay: Làm được con bướm bằng giấy, các nếp gấp đều phẳng, có thể làm được con bướm có kích thước khác.

B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC

- Mẫu con bướm bằng giấy

- Giấy thủ công đủ màu,hồ kéo , bút chì , thước kẻ

I/ KTBC :

+ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

+ Nhận xét

1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng.

2/ Hướng dẫn quan sát nhận xét:

+ Giới thiệu con bướm bằng giấy ( hình

mẫu)

+ Con bướm được làm bằng gì?

+ Con bướm có những bộ phận nào?

+ Gỡ 2 cánh bướm trở về tờ giấy hình

vuông

3/ Hướng dẫn mẫu:

Bước 1: Gấp và cắt giấy

Bước 2: Gấp cánh bướm

Bước 3: Buộc thân bướm

Bước 4: Làm râu bướm

+ Cho nhắc lại các bước thực hiện

* Thực hành:

+ Cho HS thực hành hoàn chỉnh con

bướm

+ Nhận xét sửa chữa

Nhắc lại các bước thực hiện

Nhận xét về tinh thần học tập của HS

Nhận xét chung tiết học

+ Quan sát

+ Bằng giấy màu thủ công.

+ Thân, cánh, râu

+ Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô và

1 tờ 10 ô.1 tờ giấy hình chữ nhật dài 12 ô,rộng ½ ô để làm râu bướm

+ Theo dõi và làm theo+ Theo dõi và làm theo+ Theo dõi và làm theo+ Nhắc lại

+ Thực hành gấp, cắt, dán thành conbướm theo đúng mẫu hoặc có thể sángtạo thêm

Trang 6

Dặn HS về nhà tập luyện thêm và chuẩn

bị để học tiết sau

- HS có tinh thần đoàn kết, phê và tự phê

II/ Nội dung sinh hoạt :

1/ Sơ kết tuần 32 :

-Lớp trưởng điều khiển các tổ nhận xét chung về tổ mình

-Lớp trưởng tổng hợp lại và báo cáo về GV

-GV nhận xét chung các mặt hoạt động của lớp

c/ Các hoạt động khác

-Các em thực hiện việc sinh hoạt giữa giờ và tập thể dục giữa giờ đều đặn

-Các em đội viên đã đeo khăn quàng đầy đủ trước khi đến lớp

-Vệ sinh cá nhân và sân trường sạch sẽ

-Tham gia và thực hiện tốt an toàn giao thông và an ninh học đường

3/ Kế hoạch tuần 33

-Tiếp tục thực hiện tốt khâu nề nếp đã có

-Tiếp tục HS giỏi kèm HS yếu

-Thực hiện tốt an toàn giao thông và an ninh học đường

-Lớp sinh hoạt văn nghệ

******************************************

Thứ hai ngày 18 tháng 04 năm 2011

Toán – Ti ết 157 Bài: LUYỆN TẬP CHUNG.

- Biết cách đọc viết so sánh các số có ba chữ số

Trang 7

- Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục,đơn vị.

- Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm đơn vị đồng

- Làm bài 1,3,5

- Viết sẵn bài tập 1 và 2 lên bảng

I/ KTBC :

+ Kiểm tra 2 HS lên viết số còn thiếu vào

chỗ trống

500 đồng = 200 đồng + đồng

700 đồng = 200 đồng + đồng

900 đồng =200đồng+ đồng + 200 đồng

2/ Hướng dẫn luyện tập: Bỏ bài 2

Bài 1: Gọi HS đọc đề bài

+ Bài tập yêu cầu làm gì?

+ Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi vở để kiểm

tra lẫn nhau.

Đọc số Viế t số Tră m Chụ c n vị Đơ

+ Nhận xét thực hiện và ghi điểm

Bài 3 : Đọc đề bài toán.

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

+ Hãy nêu cách so sánh các số có 3 chữ

số với nhau

875…785 321…298

+ 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

+ Cả lớp thực hiện ở bảng con

500 đồng = 200 đồng + 300 đồng

700 đồng = 200 đồng + 500 đồng 900đồng=200đồng+500đồng+200đồng

+ Đọc đề

+ Đọc, viết, phân tích số có 3 chữ số+ Tự làm bài sau đó đổi vở để kiểm tralẫn nhau

Đọc số Viế t số Tră m Chụ c n vị Đơ Một trăm

Chín trăm

+ Đọc đề bài toán

+ So sánh để diền dấu thích hợp vào chỗchấm

Trang 8

697…699 900 + 90 + 8…1000

599…701 732…700 + 30 + 2

+ Yêu cầu thảo luận nhóm điền dấu vào

chỗ chấm và giải thích cách điền

Bài 5 : Gọi 1 HS đọc đề

+ Hướng dẫn HS phân tích đề toán

+ Làm bài vào vở

Tóm tắt:

Bút chì : 700 đồngBút bi hơn bút chì : 300 đồng

Bút bi : đồng?

+ Chấm bài và nhận xét

Một số HS nhắc lại cách so sánh các số

có 3 chữ số, cách cộng, trừ các số có đơn

vị kèm theo

Nhận xét tiết học , tuyên dương

Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập

Chuẩn bị bài cho tiết sau

+ vài HS nhắc lại cách so sánh

875 > 785 321 > 298 697< 699 900 + 90 + 8 < 1000

599 < 701 732 = 700 + 30 + 2

+ Thảo luận theo 4 nhóm sau đó giảithích cách điền

+ Đọc đề+ Nghe và phân tích đề+ 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

Bài giải:

Giá tiền của bút là:

700 + 300 = 1000 (đồng) Đáp số : 1000 đồng

********************************

Kể chuyện – Tiết 32 Bài : CHUYỆN QUẢ BẦU.

- Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1, BT2)

- Học sinh khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho trước

B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

- Tranh minh hoạ

- Bảng viết sẵn nội dung gợi ý từng đoạn

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :

I/ KTBC :

+ Gọi 4 HS lên bảng kể chuyện Chiếc rễ

đa tròn.

+ Nhận xét đánh giá và ghi điểm

1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên

bài tập đọc, Ghi đầu bài lên bảng và gọi

học sinh đọc đầu bài

+ 3 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể 1 đoạn 1

HS kể toàn chuyện

Trang 9

2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý:

a/ Kể từng đoạn chuyện

Bước 1: Kể trong nhóm

+ Treo tranh và các câu hỏi gợi ý

+ Chia nhóm và yêu cầu dựa vào tranh

minh hoạ để kể

Bước 2 : Kể trước lớp

+ Yêu cầu các nhóm cử đại diện mỗi

nhóm kể lại từng đoạn, các nhóm khác

nhận xét, bổ sung

+ Yêu cầu các nhóm nhận xét sau mỗi lần

HS kể

Đoạn 1:

+ Hai vợ chồng người đi rừng bắt được

con gì?

+ Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người

đi rừng biết điều gì ?

Đoạn 2 :

+ Bức tranh vẽ cảnh gì?

+ Cảnh vật xung quanh như thế nào?

+ Em hãy tưởng tượng và kể lại cảnh

ngập lụt?

Đoạn 3 :

+ Chuyện kì lạ gì đã xảy ra với hai vợ

chồng?

+ Quả bầu có gì đặc biệt, huyền bí?

+ Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ đã làm

gì?

+ Những người nào được sinh ra từ quả

bầu?

c/ Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện

+ Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS lần lượttừng HS kể từng đoạn của chuyện theocâu hỏi gợi ý

+ Đại diện các nhóm trình bày và nhậnxét Mỗi HS kể một đoạn

+ Nhận xét bạn kể

+ Hai vợ chồng người đi rừng bắt được một con dúi

+ Con dúi báo cho hai vợ chồng biết sắp có lụt và mách cho họ cách chống lụt chui ra

+ Hai vợ chồng dắt tay nhau đi trên bờ sông.

+ Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cây cỏ vàng úa.

+ Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông, sấm chớp đùng đùng Tất cả mọi vật chìm trong biển nước.

+ Người vợ sinh ra một quả bầu.

+ Hai vợ chồng đi làm về thấy tiếng lao xao trong quả bầu.

+ Người vợ lấy que đốt thành cái dùi, rồi nhẹ nhàng dùi vào quả bầu.

+ Người Khơ-me, người Thái, người Mường, người Dao, người Hmông, người Ê-đê, người Ba-na, người Kinh.

+ Kể lại toàn bộ câu chuyện theo cáchmở đầu dưới đây

+ Đọc SGK+ Nêu ý nghĩa của câu chuyện

Trang 10

+ Gọi HS đọc yêu cầu của bài 3

+ Yêu cầu 2 HS đọc phần mở đầu

+ Phần mở đầu nêu lên điều gì?

+ Đây là cách mở đầu giúp các em hiểu

câu chuyện hơn

+ Yêu cầu 2 HS khá kể lại phần mở đầu

+ Yêu cầu nhận xét lời bạn kể

-Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ?

-Qua câu chuyện này muốn nói với chúng

ta điều gì? Em học những gì bổ ích cho

bản thân?

- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện và

chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học

+ 2 HS khá kể lại

+ Nêu và nhận xét

-Câu chuyện khen ngợi nhân vật …

-Qua câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều …

+ Em học những … bổ ích cho bản thân

****************************************

Thứ ba ngày 19 tháng 04 năm 2011

Toán – Ti ết 158 Bài : LUYỆN TẬP CHUNG A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Biết sắp thứ tự các số có ba chữ số

- Biết cộng trừ ( không nhớ) các số có ba chữ số

- Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục, trăm có kèm đơn vị đo

- Biết xếp hình đơn giản

-mLàm bài 2,3,4,5

- Bảng phụ , các hình tam giác

I/ KTBC :

+ Gọi 2 HS lên bảng thực hiện

+ Lớp làm bảng con

2/ Hướng dẫn luyện tập :Bỏ bài 1

Bài 2: Gọi HS đọc đề bài.

+ 1 HS lên bảng làm bài

875 > 785 697 < 699+ Viết bảng con theo yêu cầu

+ 2 HS đọc đề: Viết các số 857, 678, 599, 1000,,903 theo thứ tự.

Trang 11

+ Chia lớp làm hai dãy và yêu cầu: dãy

1,2 làm phàn a, dãy 3,4 làm phần b

+ Yêu cầu HS cả lớp làm bài

+ Nhận xét sửa chữa

+ Yêu cầu cả lớp đọc các dãy số sau khi

đã xếp đúng thứ tự

Bài 3: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

+ Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực

hiện phép tính cộng trừ với số có 3 chữ

số

+ Yêu cầu HS làm bài theo 4 dãy , đại

diện 4 em của 4 dãy lên bảng làm bài

+ Hướng dẫn nhận xét

Bài 4: Gọi HS đọc đề bài.

+ Bài yêu cầu làm gì?

+ Yêu cầu HS nêu cách nhẩm các số tròn

chục tròn trăm và nêu cách cộng trừ có

đơn vị kèm theo?

+ Yêu cầu HS lần lượt nêu kết quả

Bài 5: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của

-Các em vừa học toán bài gì ?

-Một số HS nhắc lại cách đặt tính và tính

a Từ bé đến lớn.

b Từ lớn đến bé

+ Phải so sánh các số với nhau

+ 2 HS lên bảng dán bài

a/ 599 ; 678 ; 857 ; 903 ; 1000 b/ 1000 ; 903 ; 857 ; 678 ; 599

+ cả lớp đọc đồng thanh

+ Đặt tính rồi tính.

+ Nêu rồi nhận xét

+ Cho học sinh làm bài theo 4 dãy bàn, mỗi dãy một cột

+ Đại diện lên làm bài ở bảng

+ Nhận xét chữa

635 970 896 295 + 241 + 29 - 133 - 105

876 999 763 190+ Đọc đề bài

+ Tính nhẩm

+ Nêu cách nhẩm cá nhân

+ Lần lượt nêu kết quả với hình thức nối tiếp

600m + 300m = 900m 700cm + 200cm = 720 cm 20dm + 500dm = 520dm 1000km – 200km = 800km

+ Nhận xét + Học sinh đọc: Xếp 4 hình tam giác nhỏ

thành hình tam giác to ( xem hình vẽ)

Trang 12

phép cộng, trừ các số có 3 chữ số.

- Nhận xét tiết học , tuyên dương

-Dặn về nhà làm các bài trong vở bài

tập Chuẩn bị bài cho tiết sau

******************************

Tập đọc – Ti ết 96 Bài : TIẾNG CHỔI TRE A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi dọc các câu thơ theo thể tự do

- Hiểu nội dung:Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp.( trả lời các câu hỏi trong SGK, thuộc hai khổ thơ cuối bài thơ)

- Tranh minh hoạ

- Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc, luyện ngắt giọng

I/ KTBC:

+ Gọi 3 HS lên bảng đọc bài: Cây và hoa

bên lăng Bác và trả lời câu hỏi

+ Nhận xét cho điểm từng em

II / DẠY – HỌC BÀI MỚI:

1) Giới thiệu :Giới thiệu bài và ghi bảng

sau đó gọi học sinh nhắc lại đầu bài

2) Luyện đọc

a/ Đ ọc mẫu :

+ Đọc lần 1 sau đó gọi 1 HS đọc lại.Treo

tranh và tóm tắt nội dung

b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn

+ Yêu cầu HS đọc các từ giáo viên ghi

bảng: lao công, quét rác, sắt, đồng….

+ Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu và tìm từ

khó

c/ Luyện đọc đoạn

+ Nêu giọng đọc chung của toàn bài, sau

đó hướng dẫn HS cách đọc đoạn

+ Yêu cầu HS đọc từng mục trước lớp và

tìm cách đọc các câu dài

- HS1 : Câu hỏi 1?

- HS2 : Câu hỏi 2?

- HS3 : Qua bài em hiểu được điều gì?

3 HS nhắc lại đầu bài trên bảng

+ Đọc thầm theo, 1 HS đọc lại+ Đọc các từ khó như phần mục tiêu

+ Đọc nối tiếp từng câu mỗi HS đọc 1câu

+ Nghe, chú ý để luyện đọc

+ Tìm cách đọc và luyện đọc các câu:

Những đêm hè/ Chị lao công/

Khi ve ve/ Đêm đông/

Trang 13

+ Yêu cầu HS luyện đọc giải thích các từ

còn lại: như phần mục tiêu

+ Yêu cầu luyện đọc nối tiếp đoạn

d/ Đọc cả bài

+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu cho

đến hết bài

e/ Thi đọc

+ Tổ chức thi đọc trước lớp

+ Gọi HS nhận xét- tuyên dương

g/ Đọc đồng thanh.

c / Tìm hiểu bài

* Đọc mẫu lần 2

+ Nhà thơ nghe tiếng chỗi tre vào những

lúc nào?

+ Những hình ảnh nào cho em thấy công

việc của chị lao công rất vất vả?

+ Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao

công?

+ Nhà thơ muốn nói với các em điều gì

qua bài thơ?

+ Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm

gì?

+ Các em vừa học bài gì ?

+ Qua bài học em rút ra được điều gì ?

+ Nhận xét tiết học ,tuyên dương ,phê

bình

+ Dặn về nhà luyện đọc Chuẩn bị bài sau

Đã ngủ.// Quét rác //

+ Cho HS luyện đọc nối tiếp

+ Lần lượt từng HS đọc bài trongnhóm.Nghe và chỉnh sửa cho nhau

+ Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhómkhác

+ Cả lớp đọc đồng thanh

+ Chị lao công như sắt/như đồng.

+ Chị lao công làm việc rất vất vả Công việc của chị có ích, chúng ta phải biết ơn chị.

+ Chúng ta luôn luôn có ý thức giữ vệ sinh chung.

*****************************************

Chính tả ( Nghe - viết ) – Tiết 63 Bài: CHUYỆN QUẢ BẦU.

- Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng tóm tắt Chuyện quả bầu Viets hoa

đúng tên riêng Việt Nam trong bài chính tả

Trang 14

- Làm được bài tập 2a/b hoặc bài tập 3a/b

B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng chéo sẵn nội dung cần chép

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập chính tả

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

I/ KTBC :

+ Gọi 2 HS lên bảng tìm 3 từ có phụ âm

đầu là r/d/gi, 3 từ có thanh hỏi/ngã

+ Nhận xét

1/ G thiệu: Hôm nay, các em sẽ được

viết chính tả bài Chuyện quả bầu, ghi

bảng

2/ Hướng dẫn viết chính tả

a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết

+ Đọc mẫu

+ Đoạn văn kể về chuyện gì ?

+ Các dân tộc Việt nam có chung nguồn

gốc ở đâu?

b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày

+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

Vì sao?

+ Các chữ đầu đoạn văn được viết ntn?

c/ Hướng dẫn viết từ khó

+Yêu cầu HS đọc các từ khó

+ Yêu cầu viết các từ khó

d/ Viết chính tả

+ Đọc từng câu cho HS nghe viết

+ Đọc lại cho HS soát lỗi.YC đổi vở

+ Thu vở 5 chấm điểm và nhận xét

3/ Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu.

+ Yêu cầu 2 HS lên bảng trình bày

+ Yêu cầu nhận xét bài làm trên bảng

a/ Bác lái đò

Bác làm nghề chờ đò đã năm năm

+ Cả lớp tìm theo dãy

+ 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi

+ Nguồn gốc của các dân tộc Việt nam + Đều được sinh ra từ một quả bầu.

+ Có 3 câu.

+ Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó.

+ Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh.

+ Lùi vào 1 ô và phải viết hoa.

+ Đọc và viết các từ: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, nhanh nhảu

+ Nghe đọc và viết bài chính tả

+ Soát lỗi Đổi vở

+ Đọc đề bài

+ 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vàovở

Đáp án:

a/ Bác lái đò

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	49,19 KB