-KÓ tªn mét sè vËt dÉn ®iÖn vµ mét sè vËt c¸ch ®iÖn thêng dïng -Nêu đợc dòng điện trong kim loại là dòng các electron tự do dịch chuyển có hớng II-ChuÈn bÞ ChuÈn bÞ cho c¶ líp -Bóng đèn [r]
Trang 1Lớp: Tiết: (tkb) Ngày giảng: Sĩ số: Vắng: Lớp: Tiết: (tkb) Ngày giảng: Sĩ số: Vắng:
Tiết 22, bài 20:
Chất dẫn điện chất cách điện dòng điện trong kim loại I-Mục tiêu
-Nhận biết trên thực tế chất dẫn điện là chất cho dòng điện chạy qua, chất cách điện là chất không cho dòng điện đi qua
-Kể tên một số vật dẫn điện và một số vật cách điện thờng dùng
-Nêu đợc dòng điện trong kim loại là dòng các electron tự do dịch chuyển có hớng
II-Chuẩn bị
Chuẩn bị cho cả lớp
-Bóng đèn công tắc, ổ lấy điện, dây nối, các loại, quạt điện
-Tranh vẽ to các hình 20.1 20.3 SGK
Chuẩn bị cho nhóm học sinh
-Một bóng đèn đui cài
-Một phích cắm điện
-Một pin, một bóng đèn, mỗi đoạn dài 30cm
-Hai mỏ kẹp dạng hàm cá sấu
-Một số vật cần xác địnhk xem là chất dẫn điện hay chất cách điện
III-Cấc hoạt động dạy học
1-Kiểm tra:
Dòng điện là gì?
Nguồn điện có đặc điểm gì?
2-Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập
-GVtổ chức tình huống học
tập nh SGK -Nghe suy nghĩ Chất dẫn điện chất Tiết 22, bài 20:
cách điện dòng
điện trong kim loại
Hoạt động 2: Tìm hiểu chất dẫn điện và chất cách điện
-Yêu cầu học sinh đọc thông
báo SGK
H-Chất dẫn điện là gì?
H-Chất cách điện là gì?
-Tìm hiểu thông tin SGK -TL theo yêu cầu của giáo viên
I-Chất dẫn điện chất cách
điện
*Chất dẫn điệnlà chất co dòng điện chạy qua
*Chất cách điện là chất không cho dòng điện đi qua
Hoạt động 3: Xác định vật dẫn điện và vật cách điện
-Yêu cầu các nhóm tiến
hành thí nghiệm
-Yêu cầu đại diện nhóm
trình bày kết quả thí nghiệm
-Tổ chức cho học sinh thảo
luận thống nhất câu trả lời
-Các nhóm làm thí nghiệm theo yêu cầu của giáo viên -trình bày kết quả thí nghiệm theo yêu cầu của giáo viên -TL theo yêu cầu của giáo viên
Thí nghiệm
1 2 3 Vật dẫn điện; thanh kim loại ruột bút chì, dây sắt
C2 3 vật liệu thờng dùng để dẫn điện là nhôm, đồng, sắt
Trang 2-Yêu cầu học sinh suy nghĩ
trả lời C2, C3
-3 vật liệu cách điện thờng dùng: sứ, cao su, nhựa
Hoạt động 4: Tìm hiểu dòng điện trong kim loại
-GV yêu cầu học sinh suy
nghĩ TL C4
-Yêu cầu học sinh đọc thông
báo SGK
H-Các e trongkim loại có gì
đặc biệt?
-Yêu cầu học sinh quan sát
H20.4 & 20.3
-Yêu cầu học sinh trả lời C5,
C6, và rút ra kết luận
-TL C4 theo yêu cầu của giáo viên
-Đọc thông báo SGK -HS có thể chuyển động tự
do trong kim loại -Quan sát trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên
II-Dòng điện trong kim loại
1.Electron tự do trong kim loại
C4 Hạt nhân mang điện tích dơng e mang điện tích âm
C5
C6 cực âm đẩy cực dơng hút
*Kết luận
Các e trong kim loại dịch chuyển có hớng tạo thành dòng điện chạy qua nó
Hoạt động 5: Vận dụng
-Yêu cầu học sinh suy nghĩ
TL C7…C9
-Tổ chức cho học sinh thảo
luận thống nhất câu trả lời
-GV chuẩn háo yêu cầu học
sinh ghi vở
-Đọc suy nghĩ TL C7, C8, C9
theo yêu cầu của giáo viên -Ghi vở theo yêu cầu của giáo viên
III-Vận dụng
C7 B
C8 C
C9 C
3-Hớng dẫn về nhà
-Dặn dò học sinh về nhà học bài và làm các bài tập SBT
-Tìm hiểu nghiên cứu trớc bài sơ đồ mạch điện