Tài liệu Toán - Thủ công - Đạo đức - Tự nhiên xã hội - Lớp 1 (Tuần 19) pptx

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A... NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - Cách giản

Trang 1

TUẦN 19

Tiết 1: TOÁN

MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI (Tiết PPCT: 73)

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nhận biết số 11 gồm 1 chục, 1 đơn vị, số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị

- HS biết đọc, viết các số đó, bước đầu nhận biết số có hai chữ số

- HS có ý thức trong giờ học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ thực hành toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

A Kiểm tra bài cũ: (5 phút )

1 chục bằng bao nhiêu đơn vị?

10 thước kẻ còn gọi là mấy thước kẻ?

- GV ghi bảng: 11 đọc là mười một

- Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị, số 11 gồm

Trang 2

có 2 chữ số 1 viết liền nhau

- HS lấy 1 bó que tính và 2 que tính rời

- Mười que tính và 2 que tính là 12 que tính, đọc là mười hai GV viết 12

- Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị, số 12 có hai chữ số Chữ số 1 và chữ số 2 viết liền nhau

- HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn làm

Trang 3

Tiết 2: LUYỆN TOÁN

MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI

I MỤC TIÊU:

- Củng cố đọc, viết số 11, 12

- Biết số 11gồm 1chục và 1đơn vị; số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị

- Vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập

1 Giới thiệu bài: (1 phút )

- GV giới thiệu trực tiếp

- HS nêu yêu cầu

Trang 4

- GV hướng dẫn HS tô màu

- HS biết cách gấp mũ ca lô bằnggiấy

- Gấp được mũ ca lô bằng giấy

- Giáo dục HS tính kiên trì, óc sáng tạo

Trang 5

* GV: - Mũ ca lô gấp có kích thước to, 1 tờ giấy hình vuông to

* HS: - Một tờ giấy vở HS

A Kiểm tra bài cũ: (3phút)

Kiểm tra đồ dùng của HS

- GV cho HS quan sát mũ mẫu cho 1 HS đội thử, cả lớp quan sát

- GV gợi ý cho HS nêu về hình dáng của mũ

Trang 6

A Kiểm tra bài cũ: (3 phút)

- Trong giờ học nếu nói chuyện sẽ có

- GV giới thiệu trực tiếp bài học

- GV chia lớp thành 4 nhóm Giao việc cho mỗnhóm

+ Nhóm 1,2 đóng vai theo tình huống1 + Nhóm 3,4 đóng vai theo tình huống 2

- Các nhóm chuẩn bị đóng vai

Trang 7

Nghỉ giữa giờ (5 phút)

c) Hoạt động 2 (13 phút)

- Bài tập 2: Đánh dấu + vào bạn biết lễ

phép vâng lời thầy, cô giáo

3 Hoạt động nối tiếp: ( 3 phút)

- Các nhóm lên đóng vai trước lớp

- GV nêu câu hỏi thảo luận + Nhóm nào thể hiện sự lễ phép vâng lời thầy ,

cô giáo

- HS trả lời

- GV kết luận

- GV nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài, nêu kết quả

- Giải thích lí do vì sao lại đánh dấu + vào tranh đó?

GV nêu câu hỏi :

- Những việc làm nào thể hiện bạn nhỏ đã biếvâng lời thầy, cô giáo?Vì sao em đánh dấu + vào bạn đó?

Trang 8

Ngày giảng: Thứ ba ngày 06 tháng 01 năm 2009

- Các bó chục que tính và các que tính rời

12 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

Trang 9

* Bài 3: Tô màu

*Bài 4: Điền số vào dưới mỗi vạch của

- HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn HS nối

- HS thực hành đếm số con vật rồi nối

- HS nêu kết quả (4HS)

- HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn làm bài

- HS điền số, nêu kết quả (3HS)

Trang 10

MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM

I MỤC TIÊU:

- Củng cố đọc, viết các số 13, 14, 15

- Biết được số13, 14, 15 gồm mấy chục, mấy đơn vị

c) Bài 3: Viết theo mẫu (8 phút)

- GV hướng dẫn viết số

- HS làm bài, nêu kết quả(4HS)

- HS, GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS đếm rồi viết số

- HS làm thực hành nêu kết quả (3HS)

- GV hướng dẫn đếm nhẩm rồi viết

- HS thực hành, nêu kết quả (5 HS)

Trang 11

- GV hướng dẫn HS đếm hình rồi điền số

- HS làm bài, nêu kết quả (4HS)

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Sân trường, còi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 12

NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

- Cách giảng giải động tác tương tự như trên

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- HS tham gia chơi

- GV quán xuyến HS trong khi chơi

- HS đứng vỗ tay hát

- GV củng cố nội dung bài

- GV nhận xét giờ học

MỘT CHỤC, MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI MƯỜI LĂM

Trang 13

- Củng cố đọc, viết các số 10 15

- Biết được số10 15 gồm mấy chục, mấy đơn vị, là số có mấy chữ số

2 Luyện tập: (Bài chọn ngoài)

a) Bài 1: Viết (theo mẫu) (10 phút)

Mười: 10; Mười hai: ; Mười bốn:

Mười ba: ; Mười một: Mười lăm:

b) Bài 2: Trả lời câu hỏi (8 phút)

Số 10 là số có mấy chữ số?

Số 12 số nào được viết trước?

Số 11 liền trước số nào?

Số 13 liền sau số nào?

Nghỉ giữa giờ (5 phút)

c) Bài 3: Viết (theo mẫu) (14 phút)

Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị

- HS viết bài vào vở

- GV quan sát giúp đỡ HS

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

Trang 14

- Giúp HS nhận biết mỗi số (16, 17, 18, 19) gồm có số chục và số đơn vị

- Nhận biết mỗi số đó có 2 chữ số, biết đọc, viết các số đó

- Giáo dục HS tính tích cực, tự giác học tập

- Bộ thực hành, các bó chục que tính và các que tính rời

12 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

B Bài mới:

- GV nêu câu hỏi

- HS trả lời

Trang 15

* Bài 3: Nối mỗi tranh vào 1 số thích hợp

*Bài 4: Điền số vào dưới mỗi vạch của

mỗi tia số

3 Củng cố dặn dò: (2 phút)

- HS lấy 1 bó chục que tính và 6 que tính rời (10 que tính và 6 que tính là 16 que tính)

- GV ghi bảng: 16 đọc là mười sáu

- Số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị, số 16 gồm

có 2 chữ số là 1 và 6 số 1 chỉ 1 chục số 6 chỉ 6 đơn vị

- Cách tiến hành tương tự

- HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn làm

- HS thực hành, nêu kết quả (3HS)

- HS, GV nhận xét sửa sai Lưu ý tất cả các

số đều viết theo thứ tự tăng dần

- HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn cách làm

- HS thực hành, nêu kết quả (3HS)

- HS nêu yêu cầu, rồi đếm

- GV hướng dẫn HS nối

- GV hỏi: Có bao nhiêu con gà?

Bao nhiêu con gấu?

Trang 16

- HS đọc các số 16, 17, 17, 18, 19

MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN

I MỤC TIÊU:

- Củng cố đọc, viết các số 16 19

- Biết được số16 19 gồm mấy chục, mấy đơn vị

2 Luyện tập: (VBT- 6)

- GV hướng dẫn viết số

- HS viết bài

Trang 17

d) Bài 4: Viết (theo mẫu) (6phút)

đ) Bài 5: Điền số thích hợp vào chỗ

chấm (7 phút)

- GV giúp đỡ HS

- GV hướng dẫn HS đếm rồi viết số

- GV hướng dẫn đếm nhẩm rồi tô màu vào 18 quả táo, 19 hình tam giác

- HS thực hành

- GV hướng dẫn HS đọc nhẩm rồi làm bài

- HS đếm số đoạn thẳng rồi viết vào chỗ chấm

- Nhận xét giờ học

Trang 18

Tiết 1: TỰ NHIÊN XÃ HỘI

CUỘC SỐNG XUNG QUANH (Tiết PPCT: 19)

A.Kiểm trabài cũ: (5phút)

- Hãy nói tên làng, xóm nơi em ở?

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1phút)

2 Nội dung bài:

- HS quan sát tranh trong SGK theo nhóm đôi lần lượt kể laị những gì nhìn thấy trong 2 bứchanh

- Một số HS trả lời trước lớp

- GV nêu câu hỏi thảo luận:

+ Bức tranhnào vẽ cảnh nông thôn? Bức tranh

Trang 19

MỘT CHỤC, MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI MƯỜI CHÍN

2 Luyện tập: (Bài chọn ngoài)

Mười: 14; Mười hai: ; Mười bốn:

- HS viết bài vào vở

- GV quan sát giúp đỡ HS

Trang 20

Mười ba: ; Mười một: Mười lăm:

b) Bài 2: Trả lời câu hỏi (8 phút)

Số 18 là số có mấy chữ số?

Số 10 số nào được viết trước?

Số 14 liền trước số nào?

Số 12 liền sau số nào?

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

Trang 21

- Giúp HS nhận biết số lượng 20, 20 còn gọi là hai chục

- Biết đọc, biết viết số đó

- Giáo dục HS tính tích cực, tự giác học tập

- Bộ thực hành, các bó chục que tính và các que tính rời

- HS lấy 2bó que tính, mỗi bó chục que tính

- GV hỏi: Tất cả có bao nhiêu que tính?

- GV nói 20 còn gọi là hai chục

- GV ghi bảng: 20, hướng dẫn cách viết

- HS viết bảng con và đọc

- GV hỏi: Số 20 gồm có mấy chục? mấy ĐV?

- GV nói số 20 là số có hai chữ số

Trang 22

- HS lần lượt trả lời câu hỏi

- HS trả lời các câu hỏi

HAI MƯƠI HAI CHỤC

I MỤC TIÊU:

Trang 23

c) Bài 3: Viết (theo mẫu) (9 phút)

d) Bài 4: Điền số theo thứ tự từ bé đến

lớn vào ô trống (8phút)

- GV hướng dẫn đọc, viết các số vào chỗ chấm

- HS viết bài, GV giúp đỡ HS

- GV hướng dẫn HS điền số thích hợp

- GV hướng đọc thầm rồi viết vào chỗ chấm

- HS thực hành, nêu kết quả vừa điền được

- GV hướng dẫn HS làm bài

Trang 24

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Sân trường, còi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 25

- Các bước tiến hành tương tự trên

- GV nêu tên trò chơi

- HS nhắc lại cách chơi

- HS tham gia chơi

- GV quán xuyến HS trong khi chơi

Trang 26

Tiêu đề	Tài Liệu Toán - Thủ Công - Đạo Đức - Tự Nhiên Xã Hội - Lớp 1 (Tuần 19)
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Tài liệu
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	264,74 KB