GIÁO ÁN LỚP MẦM HOA QUẢ MÙA XUÂN

- Biết sử dụng vốn từ của mình để nói về những đặc điểm của mùa xuân, những điều trẻ quan sát được về mùa xuân, Tết, hoa quả mùa xuân.. năm… Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện v

KẾ HOẠCH TUẦN … CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: HOA QUẢ MÙA XUÂN

(Thời gian: … - ……)

I Yêu cầu:

1 Phát triển thế chất:

a Phát triển vận động:

- Thực hiện được các bài tập phát triển chung một cách vững vàng, đúng tư thế, đúng tư thế

- Trẻ biết tác dụng của đôi chân Biết tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh

- Trẻ thực hiện được một số vận động cơ bản: đi, chạy, bật, nhảy, bật tách khép chân vào ô

- Luyện cho trẻ tính nhanh nhẹn, mạnh dạn

b Giáo dục dinh dưỡng- sức khỏe:

- Trẻ biết siêng năng vận động thể dục để đôi chân phát triển tốt, cơ thể khỏe mạnh

- Biết một số thực phẩm, món ăn, một số trái cây có nguồn gốc từ thực vật và lợi ích của chúng đối với sức khỏe

- Có một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống

- Có cảm giác thoải mái, dễ chịu khi tiếp xúc với thiên nhiên

2 Phát triển nhận thức:

- Biết tên gọi và các đặc điểm của mùa xuân, các loại hoa, quả mùa xuân

- Trẻ nhớ và hiểu nội dung câu chuyện

- Rèn và phát triển óc quan sát, khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định

3 Phát triển tình cảm xã hội:

- Yêu mùa xuân, tích cực tham gia các hoạt động mùa xuân

- Trẻ yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên và mong muốn bảo vệ các loài hoa trước môi trường sống

- Tích cực tham gia các hoạt động

4 Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung bài thơ và trả lời được một số câu hỏi của cô

- Biết sử dụng vốn từ của mình để nói về những đặc điểm của mùa xuân, những điều trẻ quan sát được về mùa xuân, Tết, hoa quả mùa xuân

- Trò chuyện về hoa quả mùa xuân

- Tham gia tích cực các trò chơi

5 Phát triển thẩm mỹ:

- Yêu quí và tạo ra cái đẹp trong môi trường sống qua các hoạt động tạo hình

- Cảm nhận vẻ đẹp qua các tác phẩm nghệ thuật

- Nhận ra cái đẹp của môi trường gần gũi xung quanh trẻ

- Biết nhận xét, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn

II Chuẩn bị:

- Tranh sự tích Bánh chưng bánh dày.

- Nhạc theo chủ đề.

- Tranh một số loại hoa màu xuân

- Một số đồ chơi ở các góc như:

+ Phân vai: Các đồ dùng gia đình, các dụng cụ thăm khám của bác sĩ, một số sản phẩm, thực phẩm để bán hàng, các loại hoa quả, bánh mứt…

+ Xây dựng: Khối gỗ cho trẻ xây, cây xanh, các loại hoa, ngôi nhà, hàng rào,…

+ Nghệ thuật: Giấy vẽ, bút màu, đất nặn, bảng con, giấy, hồ dán,… cho trẻ vẽ, nặn, dán,

… Nhạc cụ, micro,… cho trẻ hát

+ Thư viện: các mẫu truyện, tranh về chủ đề Tết và mùa xuân

III Các hoạt động:

1 Đón trẻ:

- Nhận trẻ từ tay phụ huynh, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định

- Trẻ vào bàn ngồi ngay ngắn, ăn sáng

- Giáo viên trao đổi với phụ huynh

2 Trò chuyện Tiếng Việt:

- Trò chuyện

về các loại

xuân

- Trò chuyện

về chợ hoa ngày tết

- Trò chuyện về con đường ngày tết

- Trò chuyện về các loại quả ngày tết

- Trò chuyện về cách chăm sóc hoa kiểng ngày tết

3 Thể dục buổi sáng: Lớp tập thể dục buổi sáng 1 lần 8 nhịp.

HH1: Ngửi hoa

Tay vai 1: Chân rộng bằng vai, tay đưa phía trước - dang ngang - vỗ tay phía trên

Bụng lườn 1: Tay lên cao, cuối người về trước tay chạm mũi bàn chân

Chân 1: Chân khụy gối, tay đưa phía trước

Bật1: Bật tách khép chân, tay chống hông

4 Hoạt động ngoài trời:

- Vận động

các bài hát

mùa xuân

- Cho trẻ tưới rau, tưới hoa, trò chuyện về hoa nở

- Trò chơi: Cò

và ếch

- Hát các bài hát mùa xuân

- Trò chuyện các loại quả mùa xuân

- Trò chơi: Mèo đuổi chuột

- Rèn thơ: Tết

đang vào nhà

- Trò chơi: Sói và cừu

5 Hoạt động chung có mục đích học tập:

TD: Bật tách,

khép chân

vào ô

chuyện về mùa xuân

VH: Sự tích Bánh chưng bánh dày

TH: Nặn hoa hồng AN: Mùa xuânđến rồi

Thứ

Tên

Góc phân

vai

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết

về nhóm chơi

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết

sử dụng các

đồ dùng dụng

cụ gia đình, bán hàng, bác

sĩ, cô giáo

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết

sử dụng các

đồ dùng dụng

cụ gia đình, bán hàng, bác

sĩ, cô giáo

- Trẻ nhận biết vai chơi, biết được các đồ dùng dụng cụ của gia đình, bán hàng, bác sĩ, cô giáo, cách sử dụng

- Trẻ chơi thành thạo vai chơi

Góc nghệ

thuật

- Dán hoa - Tô màu bông

hoa - Tô màu bônghoa - Trẻ biết cách cầm bút màu

bằng tay phải, ngồi ngay ngắn

để tô màu và khi

tô không bị lem

ra ngoài

Trẻ hát múa về chủ đề Tết

và mùa xuân

Góc xây

dựng

- Trẻ biết

sử dụng các khối

gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật

để xây khu vườn

- Trẻ biết sử dụng các khối

gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật để xây vườn hoa

Biết xây hàng rào, đặt cây xanh

- Trẻ biết sử dụng các khối

gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật để xây vườn hoa

Biết xây hàng rào, đặt cây xanh

- Trẻ biết sử dụng các khối gỗ hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật để xây vườn hoa Có hàng rào, băng ghế đá, cây xanh, hoa

- Trẻ biết cách xây thành thạo hơn

Góc học

tập

- Cho cháu xem tranh ảnh về chủ

đề Tết và mùa xuân

Cho trẻ làm quen với kỹ năng xem sách

từ trái sang phải, từ trên xuống, nhận biết các hoạt động trong ngày Tết

- Cho trẻ làm quen với kỹ năng xem sách từ trái sang phải, từ trên xuống, nhận biết các hoạt động trong ngày Tết

- Cho cháu xem tranh, truyện, cô đặt câu hỏi gợi

mở cho trẻ về đặc điểm mùa xuân

- Cho trẻ

xem tranh, truyện về chủ đề Tết

và mùa xuân

Góc thiên

nhiên

- Trẻ biết tưới nước cho cây

- Trẻ biết tưới nước cho cây, biết nhặt lá vàng

- Trẻ biết tưới nước cho cây, biết nhặt lá vàng

- Trẻ tiếp tục tưới nước cho cây, nhặt lá vàng Biết chăm sóc cây

- Trẻ cùng

cô chăm sóc cây xanh

6 Kế hoạch hoạt động vui chơi

7 Giờ ăn, giờ ngủ.

- Trẻ biết rửa tay trước khi ăn

- Cô giới thiệu món ăn và các thành phần dinh dưỡng có trong món ăn, cho cháu nhắc lại tên món ăn

- Trẻ biết mời cô, mời bạn dùng cơm Trong quá trình ăn cô nhắc trẻ ăn không làm rơi vải thức ăn, ăn hết phần

- Cô động viên giúp trẻ ăn hết phần

- Cho trẻ chảy răng sau khi ăn xong, vệ sinh thay quần áo, uống thêm sữa

- Nhận biết vị trí nằm ngủ Biết giữ trật tự khi ăn

8 Hoạt động chiều :

- Tô màu hoa

quả mùa

xuân

- Ôn tập về các con số - Rèn bài hát về Tết

và mùa xuân

- Đọc thơ diễn cảm - Rèn tìm hiểuvề hoa quả mùa

xuân

9 Nêu gương trả trẻ :

- Cho trẻ vệ sinh cá nhân, thay quần áo

- Cho cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan

1 Bé đi học đúng giờ, vào lớp biết chào cô

2 Bé biết ăn hết suất, hết phần

3 Bé biết nhường nhịn bạn khi chơi

- Cho trẻ nêu gương, cá nhân nhận xét, từng tổ nhận xét, lớp nhận xét

- Cô nhận xét đánh giá trẻ hàng ngày, tuyên dương cho cháu cắm cờ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ , ngày tháng năm…

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện về các loại hoa mùa xuân

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết gọi tên các loại hoa mùa xuân, biết được đặc điểm về vẻ đẹp của mùa xuân

- Rèn kĩ năng phát âm tiếng Việt, nói mạch lạc rõ từ, trả lời tròn câu

- Trẻ tự tin, thoải mái khi trò chuyện

II Chuẩn bị:

- Bài hát Vườn hoa mùa xuân.

- Hệ thống từ, mẫu câu

III Tiến trình hoạt động:

- Cho trẻ nghe hát: Vườn hoa mùa xuân

- Đàm thoại nội dung bài hát

- Các con thấy hoa lá mùa xuân như thế nào?

- Các con có biết mùa xuân có những loại hoa nào nở không?

*Từ mới: đâm chồi nảy lộc, hoa lá tươi tốt, trăm hoa đua nở, hoa mai, hoa đào, hoa cúc,

hoa vạn thọ

*Mẫu câu: Mùa xuân đến trăm hoa đua nở; Mùa xuân có hoa mai, hoa đào nở thật đẹp.

- Giáo dục trẻ khi đi du xuân không ngắt hoa bẻ cành

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC

Đề tài: Bật tách, khép chân vào ô

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cách thực hiện bật tách, khép chân vào ô

- Rèn sự khéo léo, khả năng nhanh nhẹn ở trẻ

- Trẻ mạnh dạn, tự tin

- Trẻ hứng thú tham gia luyện tập

II.Chuẩn bị:

- Nhạc theo chủ đề

- Bóng cho cô và trẻ

- Ô kẻ sẵn

III.Tiến trình hoạt động :

1/ Mở đầu hoạt động:

- Cho trẻ ổn định vào đội hình 3 hàng dọc

- Khởi động: Cho trẻ chuyển đội hình vòng tròn đi các kiểu chân ( mũi chân, mép chân, gót chân), chạy chậm, chạy nhanh,.…

2/ Hoạt động trọng tâm:

* Hoạt động 1: Trọng động

- Bài tập phát triển chung

+ HH1: Ngửi hoa

+ Tay vai 1: Chân rộng bằng vai, tay đưa phía trước - dang ngang - vỗ tay phía trên

+ Chân 1: Chân khụy gối, tay đưa về phía trước

+ Bụng lườn 1: Tay lên cao, cuối người về trước tay chạm mũi bàn chân

+ Bật1: Bật tách khép chân, hai tay chống hông

* Hoạt động 2: Vận động “ Bật tách, khép chân vào ô”

- Hôm nay, cô sẽ dạy các con bật tách, khép chân vào ô nha

- Cô làm mẫu lần 1, không giải thích

- Cô làm mẫu lần 2, giải thích

- Tư thế chuẩn bị: Con đứng khép hai chân, tay chống hông, khi có hiệu lệnh thì bật liên tục khép chân, tách chân qua các ô, bật nhẹ bằng mũi bàn chân rồi từ từ hạ gót chân xuống, chú ý chân không giẫm vào vạch Bật hết ô về đứng ở cuối hàng

- Cô mời 2 trẻ lên thực hiện thử

- Cô cho cả lớp thực hiện

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ tập theo đội, trẻ thực hiện yếu lên thực hiện lại

- Giáo dục: Để có sức khỏe tốt, các con nên tập thể dục thường xuyên và ăn uống đủ chất dinh dưỡng nha

* Hoạt động 3: Trò chơi Thỏ tìm chuồng

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: Các con sẽ đi vòng tròn và hát một bài hát Khi cô lắc trồng, các con sẽ tìm về chuồng của mình Mỗi chuồng chỉ chứa được một thỏ, thỏ nào không tìm được chuồng thì bị thua và nhảy lò cò nha

- Cho trẻ chơi 1-2 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi

3/ Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng

- Kết thúc hoạt động

Đánh giá cuối ngày :

- Hoạt động chung:

………

………

………

………

………

- Hoạt động khác : ………

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ , ngày tháng năm…

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt

Trò chuyện về chợ hoa ngày Tết

IV Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm một số loại hoa mùa xuân

- Rèn kĩ năng phát âm tiếng Việt, nói mạch lạc rõ từ, trả lời tròn câu

- Trẻ tự tin, thoải mái khi trò chuyện

V Chuẩn bị:

- Bài hát Sắp đến Tết rồi

- Hệ thống từ, mẫu câu

VI Tiến trình hoạt động:

- Cho trẻ nghe hát: Sắp đến Tết rồi.

- Đàm thoại nội dung bài hát

- Tết đến ba mẹ thường đưa các con đi chơi ở đâu?

- Chợ hoa có gì đặc biệt?

- Các con thấy ở chợ hoa có những loại hoa nào?

*Từ mới: chợ hoa xuân, du xuân, đua nhau khoe sắc.

*Mẫu câu: Chợ hoa xuân có rất nhiều loại hoa; Mùa xuân đến các loài hoa đua nhau khoe

sắc

- Giáo dục trẻ khi đi du xuân không ngắt hoa bẻ cành

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

Đề tài: Trò chuyện về mùa xuân

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm của mùa xuân

- Trẻ nói lên được cảm nhận của mình về mùa xuân

- Phát triển vốn từ, khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định ở trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu mùa xuân, tích cực tham gia các hoạt động

II.Chuẩn bị:

- Nhạc theo chủ đề

- Tranh vẽ về mùa xuân và Tết nguyên đán

- Đĩa trái cây

- Lọ hoa và một số loại hoa

III.Tiến trình hoạt động :

1/ Mở đầu hoạt động:

- Cô và trẻ cùng hát: Sắp đến Tết rồi

- Đàm thoại:

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Bạn nhỏ trong bài hát như thế nào khi sắp đến Tết?

+ Tết nằm trong mùa nào trong năm?

- Hôm nay chúng ta sẽ cùng trò chuyện về mùa xuân nha

2/ Hoạt động trọng tâm:

* Hoạt động 1: Trò chuyện về mùa xuân

- Cô cho trẻ xem tranh các loại hoa, thời tiết, lễ hội mùa xuân

- Cho trẻ đi vòng tròn hát bài Sắp đến Tết rồi Sau đó chia trẻ làm 3 nhóm quan sát tranh

về mùa xuân

- Cho trẻ nói về mùa: đặc điểm, thời tiết, một số lễ hội mùa xuân Mùa xuân có hoa mai, hoa đào nở, thời tiết ấm áp, có ngày Tết các bạn nhỏ được đi du xuân, chợ hoa, mừng tuổi ông bà - Cho trẻ nói lên cảm nhận của mình về mùa xuân - Con có thích mùa xuân không? - Vì sao con thích mùa xuân? - Cô cho trẻ quan sát đĩa trái cây ngày Tết - Mời trẻ kể tên các loại trái cây trên đĩa - Ngày Tết ngoài đĩa trái cây ngũ quả, các con còn thấy những gì nữa? - Ngày Tết các con đã chúc ông bà, cha mẹ những gì? * Hoạt động 2: Trò chơi Về đúng nhà - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: Cô có 3 nhà hoa mai, hoa đào và hoa vạn thọ Cô sẽ phát lô tô về hình ảnh 3 loại hoa đó Cả lớp sẽ đi vòng tròn và hát bài Sắp đến Tết rồi. Khi cô lắc trống, các con cầm tranh hoa nào thì sẽ về nhà của hoa đó nha - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét tuyên dương sau trò chơi 3/ Kết thúc - Nhận xét tuyên dương Đánh giá cuối ngày : - Hoạt động chung: ………

………

………

………

………

- Hoạt động khác : ………

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ , ngày tháng năm…

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện về con đường ngày Tết

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết gọi tên mùa xuân, ngày Tết nguyên đán, biết đặc điểm của con đường vào ngày Tết

- Rèn kĩ năng phát âm tiếng Việt, nói mạch lạc rõ từ, trả lời tròn câu

- Trẻ tự tin, thoải mái khi trò chuyện

II Chuẩn bị:

- Tranh chủ đề Tết và mùa xuân

- Hệ thống từ, mẫu câu

III Tiến trình hoạt động:

- Cho trẻ xem tranh về con đường ngày Tết

- Đàm thoại theo tranh

- Con đường ngày Tết có gì đặc biệt?

- Bên đường có những gì?

- Có những loại hoa nào?

- Con có thích con đường vào ngày Tết không? Vì sao?

*Từ mới: con đường, lá cờ, Tết nguyên đán.

*Mẫu câu: Con đường vào ngày Tết thật đẹp; Tết đến, hai bên đường có nhiều hoa đua

nở

- Giáo dục trẻ khi đi du xuân không ngắt hoa bẻ cành

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MÔN: LÀM QUEN VĂN HỌC

ĐỀ TÀI: Sự tích Bánh chưng, bánh dày

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện và trả lời được các câu hỏi của cô

- Phát triển vốn từ cho trẻ

- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ có chủ định

- Trẻ yêu thích môn học, hứng thú tham gia các hoạt động

- Giáo dục trẻ biết yêu quí vẻ đẹp của mùa xuân, tích cực tham gia các hoạt động mùa xuân

II.Chuẩn bị:

- Tranh minh họa nội dung câu chuyện

- Các nguyên liệu làm bánh chưng, bành dày

- Nhạc theo chủ đề

III.Tiến trình hoạt động:

1/ Mở đầu hoạt động:

- Cô đố các con bây giờ là mùa gì trong năm?

- Bây giờ đang là mùa xuân Thế mùa xuân có dịp gì vui?

- Khi Tết đến, các con thấy trên bàn thờ ở gia đình mình chưng những gì?

- Hôm nay, cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện nói về hai thứ bánh không thể thiếu

trong ngày Tết nha Đó là sự tích Bánh chưng bánh dày.

2/ Hoạt động trọng tâm: Kể chuyện sự tích Bánh chưng bánh dày

* Hoạt động 1: Kể chuyện

- Cô kể lần 1, tóm nội dung: Câu chuyện nói về nguồn gốc ra đời và ý nghĩa của bánh chưng, bánh dày

- Cô kể lần 2, kết hợp xem tranh

- Giải thích từ khó

* Hoạt động 2: Đàm thoại

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện có tên là gì?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

- Con thích nhân vật nào trong câu chuyện?

- Bánh chưng tượng trưng cho gì? Bánh dày tượng trưng cho gì?

- Giáo dục: Trẻ biết yêu quí vẻ đẹp mùa xuân, tích cực tham gia các hoạt động mùa xuân

* Hoạt động 3: Trò chơi Mang bánh về nhà.

- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi: Cô có chuẩn bị bánh chưng, bánh dày, bánh tét Cô sẽ chia lớp mình ra thành 2 đội Khi có hiệu lệnh bắt đầu, từng thành viên của mỗi đội sẽ bật qua vòng và đi đến vị trí có bánh, lấy 1 cái bánh và mang về bỏ vào thúng Khi hết tiếng nhạc, thúng của đội nào có nhiều bánh hơn sẽ là đội chiến thắng

- Cô cho trẻ chơi

- Cô nhận xét tuyên dương sau khi chơi

3/ Kết thúc hoạt động

- Cô nhận xét tuyên dương

Đánh giá cuối ngày :

- Hoạt động chung:

………

………

………

………

………

………

- Hoạt động khác : ………

………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ , ngày tháng năm…

Hoạt động: Trò chuyện Tiếng Việt Trò chuyện về các loại quả ngày Tết

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết được đặc điểm của ngày Tết, tên gọi, đặc điểm của một số loại quả được chưng trong ngày Tết

- Trẻ phát âm đúng và rõ, trả lời tròn câu

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

II Chuẩn bị:

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại

- Từ mới , mẫu câu

III Tiến trình hoạt động:

- Cho trẻ hát: Sắp đến Tết rồi.

- Đàm thoại:

+ Trong bài hát, bạn nhỏ như thế nào khi Tết đến?

+ Tết đến, trên bàn thờ ở gia đình các con có chưng những gì?

+ Có những loại trái cây nào được chưng trên mâm ngũ quả

- Từ mới: mâm ngũ quả, mãng cầu, sung.

- Mẫu câu: Tết đến, mọi người thường chưng mâm ngũ quả; Chợ Tết bán rất nhiều loại

hoa, quả

- Giáo dục: Trẻ biết yêu quí mùa xuân, không ngắt hoa bẻ cành khi đi chơi xuân