-Muốn vẽ đẹp được như cô:chúng mình hãy cùng cầm bút lên và vẽ trên không theo cô:Các con cầm bút bằng tay phải và bắt đầu vẽ 1 nét thẳng làm cây hoa tiếp theo se vẽ bông hoa để vẽ được [r]
Trang 1Thứ 4 ngày 27-02-2013
I- ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG – ĐIỂM DANH
1.Đón trẻ
nhắc trẻ chào hỏi,cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.Trao đổi với phu huynh về tình hình trẻ
2.Thể dục sáng : Tập toàn trường,các động tác hô hấp,tay,chân,bụng lườn,bật
nhảy
3 Điểm danh:Cô điểm danh nhằm để trẻ nhớ tên các bạn trong lớp và kiểm tra
xem bạn nào vắng,biết số trẻ đến lớp để báo cơm với nhà bếp
Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ:vẽ hoa tặng mẹ
1mục đích ,yêu cầu
-kiên thức; -Dạy trẻ vẽ các nét cong tròn, nét sổ thảng nét xiên để tạo thành hoa
và lá
-ky năng:rèn kĩ năng vẽ,sự khéo lẽo của đôi bàn tay
-thái độ; Trẻ biết biết giữ gìn sản phẩm ,biết yêu quý chăm sóc hoa,biết hoa dung để trang trí
2.chuẩn bị;
- Mẫu vẽ của cô
- giấy A4 ,bút chì bút màu
Tiến hành:
HĐ 1 : Ổn định tạo hứng thú:
Hát bài:Hoa trường em
-Đàm thọai về nội dung bài hát.
HOẠT ĐỘNG 1:giới thiệu
-Các con vừa hát bài gì ?
- Hoa được trông ở đâu?
-Dùng để làm gi?
-Con biết có những loài hoa nào?
-Bông hoa màu gi?
-Cánh hoa màu gi?hoa có mui gi?
-vậy cô sẽ thưởng cho lớp chúng mình 1 chuyến di thăm quan
vườn hoa qua màn ảnh nhỏ(cho cả lớp quan sát trên máy tình 1
số hình ảnh về các loài hoa mà cô đã chuẩn bị săn)
-chúng mình thấy nhung bông hoa này có đẹp không?vậy chúng
mình có thích không?
-Thế các bạn có muốn vẽ 1 bông hoa thật đẹp như vậy để tặng
cho mẹ không?
-Để vẽ được trước tiên cô mời cả lớp cùng nhìn lên đây xem cô
có gi đây nào?
HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn thực hiện:
- Cô có tranh gì?
-Cô vẽ hoa như thế nào?bong hoa như thế nào?lá như thế nào?
Trẻ hát Trẻ trò chuyện
Trẻ trả lời Trẻ kể
Trẻ trả lời Trẻ quan sát Trẻ trả lơi
Cả lớp quan sát tranh mẫu và trả lời câu hỏi
Trang 2còn cuống hoa
-Muốn vẽ đẹp được như cô:chúng mình hãy cùng cầm bút lên và
vẽ trên không theo cô:Các con cầm bút bằng tay phải và bắt đầu
vẽ 1 nét thẳng làm cây hoa tiếp theo se vẽ bông hoa để vẽ được
bông hoa chúng mình sẽ vẽ những nét cong tròn để tạo thành
bông hoa rồi vẽ tiếp nhũng nét xiên ,nét sổ thẳng làm lá
-Vẽ song muốn đàn cbông hoa thêm đẹp chúng mình phải làm gi
nữa?
=> Tô màu cho bông hoa:tô màu trùng khít lên bông hoa và lá tô
không trườm ra ngoài,tô từ trái sang phải
HOẠT ĐỘNG 3:Thực hiện:
-Cô cho cả lớp vẽ.
-Cô nhắc tư thế ngồi.cách cầm viết.
-Cô đi quan sát hướng dẫn,động viên cháu vẽ thêm sáng tạo.
HOẠT ĐỘNG 3:Nhận xét sản phẩm:
-Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày.
-Mời trẻ giới thiệu về sản phẩm mình và nhận xét sản phẩm cảu
mình của của bạn.cái nào đẹp chưa đẹp vì sao?
-Cô nhận xét chung và bổ xung cho sản phẩm chưa hoan thiện,
*kết thúc ;cô cho trẻ múa hát tập thể bài:hoa trường em
của cô
Trẻ quan sát và thực hiện theo cô
Trẻ thực hiện
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Hoa hồng TCVĐ: Cỏ thấp cây cao
Chơi theo ý thích
I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ quan sát nhận xét một số đặc điểm đặc trưng của cây hoa hồng
2 Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng quan sát nhận xét, trả lời câu hỏi của cô
- Trẻ biết chơi trò chơi
3 Thái độ
- Yêu quý, chăm sóc bảo vệ hoa biết hoa để trang trí
II Chuẩn bị
- Địa điểm quan sát hoa đồng tiền hồng
- Sân chơi, phấn, lá cây, một số đồ chơi ngoài trời
III Tổ chức hoạt động
1.Hoạt động 1 Quan sát: Hoa đồng tiền
Trang 3- Đố biết : Hoa gi vùa thơm mà lại có nhiều gai?
Là hoa gì ?”
- Các con hãy quan sát xem hoa hồng có những đặc điểm gì ?
- Bông hoa có màu gì ? Cánh hoa như thế nào ? Màu sắc
hình dáng của cánh hoa ?
- Cuống hoa như thế nào ?
- Lá của hoa hồng như thế nào ?
- Hoa được trồng để làm gì ? Ngoài hoa hồng con còn biết
những loài hoa nào nữa ?
- Giáo dục trẻ chăm sóc cây không bẻ cành hái hoa nơi công
cộng
2 Hoạt động 2 TCVĐ: Cỏ thấp cây cao
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
3 Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cô quan sát trẻ chơi, bảo đảm an toàn cho trẻ
Trẻ đoán
Trẻ nhận xét
Hoa màu đỏ, tròn các cánh hoa được xếp chum lại với nhau
-lá màu xanh thon tròn
Cuống nhỏ dài và có gai Trẻ kể tên các loài hoa trẻ biết
Trẻ chơi 5-7 phút
Trẻ chơi
IV-HOẠT ĐỘNG GÓC
* Góc xây dựng: Vườn hoa của bé
* Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa
* Góc học tập: Xếp tương ứng 1-1, phân biệt các loài hoa
* Góc nghệ thuật-Tạo hình: Tô màu các loài hoa bé thích
=>tiến hành như mọi ngày
V-V SINH-ĂN TR A-NG TR A Ệ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA ƯA-NGỦ TRƯA Ủ TRƯA ƯA-NGỦ TRƯA
-Cô cho tr đi vê sinh,r a tay r a m t trẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ửa tay rửa mặt trươc khi ửa tay rửa mặt trươc khi ặt trươc khi ươc khi c khi
ăn,va sau khi đi v sinhệ sinh
-Cho tr ng i vao bàn ănẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ồi vao bàn ăn
Trang 4-Cô nh c tr ăn ph i bi t m i cô ,m i các ban cùngắc trẻ ăn phải biết mời cô ,mời các ban cùng ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ải biết mời cô ,mời các ban cùng ết mời cô ,mời các ban cùng ời cô ,mời các ban cùng ời cô ,mời các ban cùng
ăn,ăn t t n ,không nhai nh m nhoàm,không nói ừ tốn ,không nhai nhồm nhoàm,không nói ốn ,không nhai nhồm nhoàm,không nói ồi vao bàn ăn
chuy n trong khi anệ sinh
-Chu n b phòng ng thông thoáng mát cho tre,ẩn bị phòng ngủ thông thoáng mát cho tre, ị phòng ngủ thông thoáng mát cho tre, ủ thông thoáng mát cho tre,
-Chu n bi chăn,màn G i ,chi u cho trẩn bị phòng ngủ thông thoáng mát cho tre, ốn ,không nhai nhồm nhoàm,không nói ết mời cô ,mời các ban cùng ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi
-Cô kê chuy n ho c đ c th ru tr ngệ sinh ạc đọc thơ ru trẻ ngủ ọc thơ ru trẻ ngủ ơc khi ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ủ thông thoáng mát cho tre,
-Cho tr ng đ ,ngu sâu gi cẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ủ thông thoáng mát cho tre, ủ thông thoáng mát cho tre, ấc
VI-HO T Đ NG CHI U ẠT ĐỘNG CHIỀU ỘNG CHIỀU ỀU
1.m c đích,yêu c u:Giúp tr t nh táo,tho i mái c th đ có th tham gia ầu:Giúp trẻ tỉnh táo,thoải mái cơ thể để có thể tham gia ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ỉnh táo,thoải mái cơ thể để có thể tham gia ải biết mời cô ,mời các ban cùng ơc khi ể để có thể tham gia ể để có thể tham gia ể để có thể tham gia vào các ho t đ ng khácạc đọc thơ ru trẻ ngủ ộng khác
-Tr đ năng lẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ủ thông thoáng mát cho tre, ượng 1ngày để phát triểnng 1ngày đ phát tri nể để có thể tham gia ể để có thể tham gia
2,chu n b :sàn nhà s ch sẽ,đ dùng đ ph c v b a ănẩn bị phòng ngủ thông thoáng mát cho tre, ị phòng ngủ thông thoáng mát cho tre, ạc đọc thơ ru trẻ ngủ ồi vao bàn ăn ể để có thể tham gia ữa ăn
3.ti n hành: ết mời cô ,mời các ban cùng
*HĐ 1:v n đ ng nh -v sinh-ăn ph ận động nhẹ-vệ sinh-ăn phụ ộng nhẹ-vệ sinh-ăn phụ ẹ-vệ sinh-ăn phụ ệ sinh-ăn phụ ụ
-khi tr ng d y nh c tr đi v sinh,r i cô chu n ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ủ thông thoáng mát cho tre, ậy nhắc trẻ đi vệ sinh,rồi cô chuẩn ắc trẻ ăn phải biết mời cô ,mời các ban cùng ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ệ sinh ồi vao bàn ăn ẩn bị phòng ngủ thông thoáng mát cho tre,
bi qu n áo d u tóc cho tr g n gàng,r a m t,r a ầu:Giúp trẻ tỉnh táo,thoải mái cơ thể để có thể tham gia ầu:Giúp trẻ tỉnh táo,thoải mái cơ thể để có thể tham gia ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ọc thơ ru trẻ ngủ ửa tay rửa mặt trươc khi ặt trươc khi ửa tay rửa mặt trươc khi
tay r i v n đ ng nh nhàng theo cô 1,2 l n ồi vao bàn ăn ậy nhắc trẻ đi vệ sinh,rồi cô chuẩn ộng khác ẹ nhàng theo cô 1,2 lần ầu:Giúp trẻ tỉnh táo,thoải mái cơ thể để có thể tham gia
-ăn b a ph :tr ăn song cho tr vào l p ng i theo ữa ăn ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ớp ngồi theo ồi vao bàn ăn
3 t hinh chu U ổ hinh chu U
*HĐ 2: cho tr xé dan các lo i hoa mà tr bi t ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ạc đọc thơ ru trẻ ngủ ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ết mời cô ,mời các ban cùng
Tr th c hi n ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ực hiện ệ sinh
Tr th c hi n ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ực hiện ệ sinh
VII-TR TR Ả TRẺ Ẻ
1.nêu g ương cuối ngày: ng cu i ngày: ối ngày:
-cô cho tr ng i hình ch U,cho tr hát v ch đ ,cô nh n xét t ng tr qua ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ồi vao bàn ăn ữa ăn ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ề chủ đề,cô nhận xét từng trẻ qua ủ thông thoáng mát cho tre, ề chủ đề,cô nhận xét từng trẻ qua ậy nhắc trẻ đi vệ sinh,rồi cô chuẩn ừ tốn ,không nhai nhồm nhoàm,không nói ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi các ho t đ ngạc đọc thơ ru trẻ ngủ ộng khác
2.nh t kí cu i ngày:tông s tr /30 ật kí cuối ngày:tông số trẻ /30 ối ngày: ối ngày: ẻ /30
-s tr v ng :……….ốn ,không nhai nhồm nhoàm,không nói ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi ắc trẻ ăn phải biết mời cô ,mời các ban cùng
-lí do :………
-Tình hình chung v tr trong ngày:ề chủ đề,cô nhận xét từng trẻ qua ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi
*s c kh e c a tr :……….ức khỏe của trẻ :……… ỏe của trẻ :……… ủ thông thoáng mát cho tre, ẻ đi vê sinh,rửa tay rửa mặt trươc khi
*N n p………ề chủ đề,cô nhận xét từng trẻ qua ết mời cô ,mời các ban cùng
-Thái đ tham gia ho t đ ngộng khác ạc đọc thơ ru trẻ ngủ ộng khác