Tr¾c nghiÖm 2, 0 ®iểm: Lựa chọn đáp án đúng trong các câu sau: Câu 1: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất quan niệm của nhân dân về người anh hùng trong truyền thuyết “Thánh gióng ”?.A. [r]
Trang 1UBND HUYệN CáT HảI ĐỀ kiểmtra ĐịNH Kì
TR
ƯỜNG THCS THỊ TRẤN CÁT HẢI Năm học: 2012 2013–
MÔN: ngữ văn - LớP 6
Tuần 5 - Tiết 17+ 18 ( VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1)
ĐỀ SỐ 1: Thời gianl m b i: 90 à à phỳt
I Trắc nghiệm (2, 0 đ iểm ) : Lựa chọn đỏp ỏn đỳng trong cỏc cõu sau:
Cõu 1: Đặc điểm chủ yếu của truyền thuyết để phõn biệt với thần thoại là gỡ?
A Nhõn vật là thần thỏnh hoặc là người
B Nhõn vật mang màu sắc thần thỏnh
C Gắn liền với cỏc sự kiện và nhõn vật lịch sử
D Truyện khụng cú yếu tố hoang đường, kỡ ảo
Cõu 2: Dũng nào sau đõy thể hiện đỳng nhất quan niệm của nhõn dõn về người anh hựng
trong truyền thuyết “Thỏnh giúng ”?
A Cú nguồn gốc thần kỡ và vũ khớ kỡ diệu
B Xuất thõn từ nhõn dõn và được nhõn dõn nuụi dưỡng
C Cú sức mạnh phi thường
D Cả 3 ý trờn
Cõu 3: Đơn vị cấu tạo nờn từ là gỡ?
A Tiếng B Từ C Cụm từ D Cõu
Cõu 4: Bộ phận từ mượn quan trọng nhất trong tiếng Việt cú nguồn gốc từ đõu?
A Tiếng Anh B Tiếng Phỏp C Tiếng Hỏn D Tiếng Khơ-me
Cõu 5: Nhận định nào dưới đõy nờu đỳng nhất về chức năng của văn bản?
A Giao tiếp B Ra lệnh C Dạy học D Trũ chuyện
Cõu 6: Tự sự là gỡ?
A Là phương thức trỡnh bày một chuỗi cỏc sự việc
B Là phương thức trỡnh bày một chuỗi cỏc sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia , cuối
cựng dẫn đến một kết thỳc, thể hiện một ý nghĩa
C Là kể chuyện theo một trỡnh tự nhất định và thể hiện một ý nghĩa
D Là kể chuyện theo một trỡnh tự nhất định và thể hiện một ý nghĩa, bày tỏ thỏi độ khen chờ
Cõu7: Đơn xin nghỉ học của em thuộc kiểu văn bản nào?
A Tự sự B Miờu tả C Hành chớnh D Thuyết minh
Cõu 8: Cú mấy kiểu văn bản thường gặp?
A 4 B 5 C.6 D 7
II Tự luận (8, 0 đ iểm ) :
Câu 1 ( 2,0đ) : Viết một đoạn văn ngắn từ 5 – 7 cõu về chủ đề an toàn giao thụng trong đú cú sử
dụng một từ lỏy và một từ ghộp (Gạch chõn dưới từ lỏy và từ ghộp)
Câu 2 : (6,0đ) Kể về ngày khai giảng của trường em (Trường THCS) ?
ma trận đề kiểm tra định kè
Trang 2m«n: ng÷ v¨n 6 - TuÇn 5 - TiÕt 17+ 18
N M H C: 2012 2013 Ă Ọ –
Mức độ/ nội dung
®iÓm
V¨n
bản
Truyền thuyết
Thánh Gióng
C2
TiÕng
ViÖt
Từ và cấu tạo từ tiếng
Việt
C3
TËp
lµm
v¨n
Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt
C5,8
Văn tù sù C60, 25®
C2 (TL)
6, 0 đ
6, 25
ĐỀ SỐ 1:
Ngày 08/09/2012
Người ra đề
Nguyễn Thị Thương
§¸p ¸n - biÓu ®iÓm
m«n: nG÷ v¨n 6 - TuÇn 5 - TiÕt 17+ 18
N¨m häc 2012 - 2013
ĐỀ SỐ 1:
I Tr¾c nghiÖm : (2, 0 điểm ) Mçi ý ®úng được 0, 25 ® x 8 c©u = 2,0®
II- Tù
luËn:
(8,0 ®iÓm)
Trang 3Câu 1: (2,0đ) * HS đảm bảo những yêu cầu sau:
* Hỡnh thức: (1,0 đ)
- Đủ số cõu ( 5 – 7 cõu) ( 0,5đ)
- Trỡnh bày sạch sẽ, diễn đạt rừ ràng, mạch lạc ớt sai lỗi chớnh tả ( 0,5đ)
* Nội dung: ( 1, 0đ)
- Viết đỳng chủ đề về ATGT ( 0,5đ)
- Cú sử dụng 1từ lỏy và 1 từ ghộp( Gạch chõn dưới từ lỏy và một từ ghộp) (0,5đ)
Câu 2: (6,0đ) : Bài viết đảm bảo những yờu cầu sau :
1 Hình thức: (2,0đ)
- Đúng phơng thức văn tự sự (1, 0 đ)
- Bố cục 3 phần rõ ràng.( 0,5đ)
- Kết hợp giữa kể và tả (0,5đ)
- Diễn đạt trong sáng, lu loát; ít mắc lỗi chính tả, ngữ pháp (0,5đ)
2 Nội dung (4, 0đ)
a Mở bài: ( 0,75đ) - Giới thiệu chung bối cảnh diễn ra khai giảng : địa điểm, thời gian, khụng
khớ chung của buổi lễ
b.Thân bài: ( 2,5đ) - Kể lần lợt theo diễn biến của buổi khai giảng với những nội dung sau:
+ Mở đầu phần lễ: chào cờ, tuyờn bố lớ do, giới thiệu đại biểu, đún HS lớp 6, diễu hành
- Nghe đọc thư Bỏc Hồ, thư chủ tịch nước, phỏt biểu đại diện HS và GV, Thầy hiệu trưởng tuyờn bố khai giảng năm học mới đỏnh trống bỏo ( bày tỏ được cảm xỳc của bản thõn qua mỗi phần)
+ Phần hội: - Kể được qua diễn biến của cỏc trũ chơi dõn gian
- Quyờn gúp ủng hộ từ thiện
- Cỏc tiết mục văn nghệ xen kẽ
c Kết bài: (0,75đ) - Nêu cảm nghĩ, quyết tõm của bản thân khi buổi lễ kết thỳc.
UBND HUYệN CáT HảI ĐỀ kiểmtra ĐịNH Kì
TR
ƯỜNG THCS THỊ TRẤN CÁT HẢI Năm học: 2012 2013–
MÔN: ngữ văn - LớP 6
Tuần 5 - Tiết 17+ 18 ( VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1)
ĐỀ SỐ 2: Thời gianl m b i: 90 à à phỳt
I Trắc nghiệm (2, 0 đ iểm ) : Lựa chọn đỏp ỏn đỳng trong cỏc cõu sau:
Cõu 1: Dũng nào sau đõy thể hiện đỳng nhất quan niệm của nhõn dõn về người anh hựng
trong truyền thuyết “Thỏnh giúng ”?
Trang 4A Cú nguồn gốc thần kỡ và vũ khớ kỡ diệu
B Xuất thõn từ nhõn dõn và được nhõn dõn nuụi dưỡng
C Cú sức mạnh phi thường
D Cả 3 ý trờn
Cõu 2: Trong văn bản “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ” chi tiết nào khụng được kể trong cơn giận
của Thuỷ Tinh ?
A Nổi giận đuổi theo Sơn Tinh C Hụ mưa gọi giú làm thành dụng bóo
B Nhớ Mị Nương da diết D Dõng nước đỏnh Sơn Tinh
Cõu 3: Trong bốn cỏch phõn loại từ phức sau đõy, cỏch nào đỳng?
A Từ ghộp và từ lỏy C.Từ phức và từ lỏy
B Từ phức và từ ghộp D Từ phức và từ đơn
Cõu 4:Trong các từ sau, từ nào là từ Hán Việt?
B Chi A A Rỡ rào B Chi chớt C Hồng
Cõu 5: Cú mấy kiểu văn bản thường gặp?
A 4 B 5 C.6 D 7
Cõu 6: Nhận định nào dưới đõy nờu đỳng nhất về chức năng của văn bản?
A Giao tiếp B Ra lệnh C Dạy học D Trũ chuyện
Cõu7: Đơn xin nghỉ học của em thuộc kiểu văn bản nào?
A Tự sự B Miờu tả C Hành chớnh D Thuyết minh
Cõu 8: Tự sự là gỡ?
A Là phương thức trỡnh bày một chuỗi cỏc sự việc
B Là phương thức trỡnh bày một chuỗi cỏc sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia , cuối
cựng dẫn đến một kết thỳc, thể hiện một ý nghĩa
C Là kể chuyện theo một trỡnh tự nhất định và thể hiện một ý nghĩa
D Là kể chuyện theo một trỡnh tự nhất định và thể hiện một ý nghĩa, bày tỏ thỏi độ khen chờ
II Tự luận (8, 0 đ iểm ) :
Câu 1 ( 2,0đ) : Viết một đoạn văn ngắn từ 5 – 7 cõu về chủ đề mựa thu trong đú cú sử dụng một
từ lỏy và một từ ghộp (Gạch chõn dưới từ lỏy và từ ghộp)
Câu 2 : (6,0đ) Kể về ngày khai giảng của trường em (Trường THCS) ?
ma trận đề kiểm tra định kè môn: ngữ văn 6 - Tuần 5 - Tiết 17+ 18
N M H C: Ă Ọ 2012 – 2013
Mức độ/ nội dung
điểm
Văn bản Thỏnh Giúng
C1 0,25đ
0, 25
Trang 5Sơn tinh, Thuỷ Tinh C20,25®
TiÕng
ViÖt
Từ và cấu tạo từ tiếng
Việt
C3 0,25® C1(TL)
TËp
lµm
v¨n
Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt
C5,6
Văn tù sù C80, 25®
C2 (TL)
6, 0 đ
6, 25
ĐỀ SỐ 2:
Ngày 08/09/2012
Người ra đề
Nguyễn Thị Thương
§¸p ¸n - biÓu ®iÓm
m«n: nG÷ v¨n 6 - TuÇn 5 - TiÕt 17+ 18
N¨m häc 2012 - 2013
ĐỀ SỐ 1:
I Tr¾c nghiÖm : (2, 0 điểm ) Mçi ý ®úng được 0, 25 ® x 8 c©u = 2,0®
II- Tù
luËn:
(8,0 ®iÓm)
C©u 1: (2,0®) * HS đảm bảo những yªu cầu sau:
* Hình thức: (1,0 đ)
- Đủ số câu ( 5 – 7 câu) ( 0,5đ)
- Trình bày sạch sẽ, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc ít sai lỗi chính tả ( 0,5đ)
* Nội dung: ( 1, 0đ)
- Viết đúng chủ đề về mùa thu ( 0,5đ)
- Có sử dụng 1từ láy và 1 từ ghép( Gạch chân dưới từ láy và một từ ghép) (0,5đ)
C©u 1 2 3 4 5 6 7 8
§.¸n D B A D C A C B
Trang 6Câu 2: (6,0đ) : Bài viết đảm bảo những yờu cầu sau :
1 Hình thức: (2,0đ)
- Đúng phơng thức văn tự sự (1, 0 đ)
- Bố cục 3 phần rõ ràng.( 0,5đ)
- Kết hợp giữa kể và tả (0,5đ)
- Diễn đạt trong sáng, lu loát; ít mắc lỗi chính tả, ngữ pháp (0,5đ)
2 Nội dung (4, 0đ)
a Mở bài: ( 0,75đ) - Giới thiệu chung bối cảnh diễn ra khai giảng : địa điểm, thời gian, khụng
khớ chung của buổi lễ
b.Thân bài: ( 2,5đ) - Kể lần lợt theo diễn biến của buổi khai giảng với những nội dung sau:
+ Mở đầu phần lễ: chào cờ, tuyờn bố lớ do, giới thiệu đại biểu, đún HS lớp 6, diễu hành
- Nghe đọc thư Bỏc Hồ, thư chủ tịch nước, phỏt biểu đại diện HS và GV, Thầy hiệu trưởng tuyờn bố khai giảng năm học mới đỏnh trống bỏo ( bày tỏ được cảm xỳc của bản thõn qua mỗi phần)
+ Phần hội: - Kể được qua diễn biến của cỏc trũ chơi dõn gian
- Quyờn gúp ủng hộ từ thiện
- Cỏc tiết mục văn nghệ xen kẽ
c Kết bài: (0,75đ) - Nêu cảm nghĩ, quyết tõm của bản thân khi buổi lễ kết thỳc.