Công tác giáo dục chính trị tư tưởng Nhà trường vẫn tiếp tục triển khai đến tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", “Nói kh[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT GIANG THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON VĨNH ĐIỀU Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Số:100/BC-MNVĐ-2012 Vĩnh Điều ngày 27 tháng 12 năm 2012
BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I
VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2012-2013.
A PHẦN MỞ ĐẦU
Thực hiện theo công văn hướng dẫn số: 69/PGDĐT ngày 20 tháng 12 năm 2012
về việc báo cáo sơ kết học kỳ I và xây dựng phương hướng học kỳ II năm học 2012- 2013
Căn cứ vào kế hoạch số 14/KH-PGD&ĐT ngày 07/04/2012 Kế hoạch triển khai khung thời gian năm học mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2012-2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Giang Thành
Căn cứ vào kế hoạch số: 37/KH-MNVĐ ngày 09/07/2012 Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012- 2013 của trường Mầm non Vĩnh Điều
Căn cứ vào tình hình thực tế học kỳ I năm học 2012 – 2013 của trường Mầm non Vĩnh Điều
Nay trường Mầm non Vĩnh Điều đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học kỳ I và xây dựng phương hướng nhiệm vụ học kỳ II năm học 2012-2013 như sau:
1.Thuận lợi:
Được sự quan tậm chỉ đạo của Sở GD&ĐT Kiên Giang, Phòng GD&ĐT Giang Thành, điều này được thể hiện bằng các văn bản, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013
Sự quan tâm của cấp Ủy-UBND xã, đã có những văn bản chỉ đạo thể hiện sự quan tâm đến hoạt động giáo dục ở địa phương
Được sự hỗ trợ của các bậc cha mẹ và các mạnh thường quân trong cộng đồng xã hội trong việc xây dựng trường lớp “Xanh- Sạch- Đẹp” và an toàn
Đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình, có tinh thần sáng tạo trong phương pháp giảng dạy theo chương trình mầm non mới
2.Khó khăn:
Do địa bản xã rộng, giao thông đi lại không thuận lợi, nhất là các điểm trường
lẻ HT2 và điểm trường Rộc Xây, Đoạn đường từ nhà đến trường khá xa Bên cạnh đó còn một số phụ huynh chưa thật sự quan tâm đến việc học của trẻ còn trông chờ ỷ lại vào nhà trường
Cơ sở vật chất chưa đáp ứng được nhu cầu giảng dạy của giáo viên Trường còn thiếu phòng học để thực hiện đề án phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non 5 tuổi giai đoạn 2010-2015 Hiện nhà trường vẫn phải mượn phòng học của trườngTH&THCS Vĩnh Điều để dạy đó là điểm trường HT2- Rộc Xây Tất cả các điểm trường lẻ đều chưa có đồ chơi ngoài trời
B- KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KỲ I
Trang 21 Công tác giáo dục chính trị tư tưởng
Nhà trường vẫn tiếp tục triển khai đến tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo
là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường
chất lượng giáo dục”.Trong năm học nhà trường đã cho cán bộ giáo viên, nhân viên trong trường tiếp tục ký cam kết thực hiện cuộc vận động, đồng thời duy trì tốt công tác tổ chức tuyên truyền sâu rộng trong giáo viên việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh bằng nhiều hình thức;
Triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” ở diện rộng với nhiều biện pháp cụ thể thiết thực, phù hợp với đơn vị
Đảng viên trong trường thực hiện nghiêm túc tự phê bình và phê bình theo tinh thần nghị quyết TW 4 khóa XI
Đánh giá chất lượng đảng viên cuối năm đúng thực chất có 3/3 đảng viên đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ
*Nhận xét, đánh giá:
100% CBGV-CNV thực hiện tốt việc chấp hành chủ trương các chính sách pháp luật của Nhà nước, tổ chức thực hiện các cuộc vận động, các qui định của ngành
- Tổ chức ký cam kết với CBGV, CNV trong nhà trường không vi phạm đạo đức nhà giáo trong hội nghị CNVC đầu năm và ký cam kết thực hiện quy định nhà trường
II Quy mô, số lượng các ngành học, cấp học.
Năm học 2012-2013 trường mở được 9 lớp, tăng 1 lớp so với năm học 2011-2012
Số trẻ huy động toàn trường là : 244/108 nữ, Tăng 36 trẻ so với năm học trước
Số trẻ 5 tuổi trên địa bàn ra lớp là 126/135 tỷ lệ huy động trẻ 5 tuổi đến trường đạt : 93,3 % Tăng 10,9% so với năm học 2011-2012
* Tỷ lệ học sinh 5 tuổi ra lớp năm sau cao hơn năm trước.Tính đến hết tháng 12 năm 2012 nhà trường không có trẻ nghỉ học và bỏ học giữa chừng
III Thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn.
1 Giáo dục Mầm non:
1.1 Phát triển quy mô số lượng.
- Nhận định về quy mô phát triển:
Tổng số trẻ đến lớp: 244 trẻ với 9 lớp: trong đó:
Lớp mẫu giáo 4 tuổi là: 96 trẻ /3 lớp
Lớp mẫu giáo 5 tuổi là: 148 trẻ/6lớp Trong đó có 3 lớp ghép 2 trình độ 4 tuổi
và 5 tuổi
1.2 Thực hiện nhiệm vụ trọng tâm:
*Nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ.
Trang 3*Công tác chăm sóc nuôi dưỡng:
Trong học kỳ qua trường không có tai nạn xảy ra trong trường
Công tác vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường đối với trẻ luôn được nhà trường và giáo viên quan tâm hàng đầu,
Công tác phối kết hợp với cha mẹ trẻ trong việc nuôi dưỡng cũng được nhà trường và giáo viên cùng phối kết hợp tốt với phụ huynh của trẻ kết quả thể hiện ở các kênh như sau:
- Phân loại sức khoẻ trẻ trong học kỳ I;
+ Kênh A: 226/244 trẻ ; tỷ lệ: 92,6%
+ Kênh B: 18/244 trẻ ; tỷ lệ: 7,3 % + Kênh C:
Nhà trường không có trẻ suy dinh dưỡng thể nặng
* Chất lượng hai mặt giáo dục:
Tỷ lệ chuyên cần:
+ Bé ngoan xuất sắc: 171/244 trẻ Đạt tỷ lệ: 70,0,% + Bé ngoan: 204 /244 trẻ Đạt tỷ lệ: 83,6%
*Công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ, cộng động và tuyên truyền về giáo dục mầm non.
Thực hiện công tác tuyên truyền với nội dung: “Phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ”, “chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1”,“An toàn giao thông”, “Giáo dục bảo vệ môi trường”, Với hình thức như: trao đổi trực tiếp, thông qua biểu bảng tuyên truyền tại lớp
1.3.Công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi:
- Năm học 2012-2013 nhà trường mở dạy lớp ở tất cả các ấp trên địa bàn xã
Mở dạy 2 buổi/ ngày được 6 lớp với 143/244 trẻ tỷ lệ đạt: 58,6%
Riêng trẻ 5 tuổi dạy 2 buổi/ ngày là 74 trẻ tỷ lệ đạt: 58,7 %
Hiện nhà trường đã mở sổ phổ cập trẻ 5 tuổi và phúc tra độ tuổi trẻ từ 0-5 tuổi tháng 6 năm 2012
1.4 Nhận xét chung:
Nhìn chung trong học kỳ I số trẻ suy dinh dưỡng ở thể nặng không có, tỷ lệ trẻ đi học 2 buổi/ngày tham gia đầy đủ Công tác phổ cập trẻ Mầm non 5 tuổi đã đạt ở mức trung bình, các bậc cha mẹ đã phối kết hợp tốt với nhà trường trong việc chăm sóc giáo dục trẻ
IV Thực hiện công tác quản lý:
1 Công tác tổ chức cán bộ:
Thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ về tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách trong quy hoạch tạo nguổn cán bộ làm căn cứ để đào tạo, bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý vững vàng về chính trị, trong sáng về đạo đức, thành thạo về chuyên môn, nghiệp vụ, có trình độ và năng lực, nhất là năng lực trí tuệ và thực tiễn tốt đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa của đất nước Ngăn chặn không để tình trạng trù dập, độc đoán trong quy hoạch, đào tạo, bố trí sử dụng cán bộ và chính sách cán bộ Hàng năm, đều tổ chức họp đánh giá, phân loại cán bộ,
Trang 4giáo viên, nhân viên một cách khách quan, công tâm, đúng thực chất của từng cán bộ, giáo viên trong đơn vị
1.1.Thực trạng, phát triển số lượng, chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên.
-Về tình hình nhân sự:
Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường hiện có là: 12/12 nữ trong đó Cán bộ quản lý 1/1 nữ, trình độ chuyên môn ĐHSP đảng viên 1/1 nữ
Giáo viên 9/9 nữ, trình độ chuyên môn ĐHSPMN 1/1 nữ THSPMN 8/8 nữ đảng viên là 2/2 nữ
Nhân viên 2/2 nữ, trình độ TCKT
Về chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên:
Chất lượng về chuyên môn của giáo viên hàng năm có tiến bộ, nhưng chưa đồng đều, một số giáo viên còn hạn chế về làm đồ dùng dạy học cho tiết dạy
1.2 Phát triển đảng theo chỉ thị 34.
Trong năm 2012 nhà trường đã giới thiệu 3 giáo viên cho Đảng chăm bồi và đưa đi học lớp cảm tình Đảng Năm 2012 Chi bộ trường Mầm non Vĩnh Điều đã kết nạp được 1 giáo viên nâng tổng số đảng viên trong chi bộ là 3 Tỷ lệ đạt 25% Hiện đã hoàn thành xong 1 hồ sơ và chờ đảng bộ xem xét,
1.3 Thực hiện nhiệm vụ trọng tâm.
Duy trì tốt sĩ số trẻ đến cuối năm học
Phối kết hợp tốt với phụ huynh trong việc chăm sóc trẻ
Tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên nâng cao tay nghề chuyên môn, tăng cường động viên giáo viên làm đồ dùng, đồ chơi cho từng tiết dạy, Trong công tác quy hoạch, đào tạo phải lựa chọn giáo viên có phẩm chất chính trị đạo đức lối sống lành mạnh, có tay nghề chuyên môn vững vàng và phải có tầm nhìn xa
Thực hiện theo đúng nghị quyết chi bộ đã đề ra Tạo điều kiện thuận lợi để tất
cả giáo viên theo học các lớp bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ để từng bước nâng cao trình độ chuyên môn áp dụng vào công tác giảng dạy
1.4 Nhận xét đánh giá:
Nhìn chung trong học kỳ I nhà trường đã làm tốt công tác phát triển đảng viên trong chi bộ Chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên luôn thực hiện tốt quy định về giờ giấc, về chuyên môn
2 Công tác thanh tra:
2.1 Thanh tra, kiểm tra theo kế hoạch Kết quả đạt được:
Trong học kỳ I nhà trường đã thanh tra được 3 giáo viên Kiểm tra chuyên đề được 8 giáo viên
Kết quả đạt được như sau:
Loại tốt 6 giáo viên
Khá 2 giáo viên
Trung bình 1 giáo viên
*Nhìn chung giáo viên đã có sự chuẩn bị khá tốt về đồ dùng dạy học cho cô và trẻ Tuy nhiên về đồ dùng dạy học tự làm của giáo viên bổ sung vào các góc chơi cho trẻ còn hạn chế
2.2 Giải quyết đơn thư khiếu nại, tố cáo.
Trang 5Trong năm 2012 trường không có đơn thư khiếu nại, tố cáo.
2.3 Xây dựng đội ngũ.
Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường luôn đoàn kết nhất trí cao trong mọi hoạt động của trường Luôn bám sát kế hoạch của phòng cũng như của trường đề ra để thực hiện
BGH trường đã chỉ đạo cho giáo viên đăng ký các tiêu chí thi đua đầu năm, để
từ đó giáo viên phấn đấu để đạt được các mục tiêu đó Hàng tháng nhà trường đều họp
để bình xét thi đua và công khai trước văn phòng
2.4.Xử lý sau thanh tra, kiểm tra.
Sau mỗi lần thanh, kiểm tra HT đều nhận xét và rút ra những ưu và hạn chế của từng cá nhân, tư vấn giúp đỡ và chấn chỉnh ngay trong tháng
Công tác thanh, kiểm tra theo đúng kế hoạch đã lên Tuy nhiên qua công tác thanh, kiểm tra BGH trường còn nhẹ tay đối với 1 số giáo viên lên lớp có chuẩn bị đồ dùng cho cô và trẻ nhưng nhìn chung đồ dùng do cô tự làm còn ít chưa thu hút được trẻ nhiều trong giờ học
3 Kế hoạch tài chính.
3.1 Tổ chức xây dựng kế hoạch, chương trình phát triển giáo dục và đào tạo
Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ
Xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục 5 năm giai đoạn 2010-2015
3.2 Thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm:
Gắn biển tên trường điểm Cống Cả và điểm Tà Êm
Lợp mái che đồ chơi ngoài trời và tráng xi măng sân chơi điểm Cống Cả
3.3 Điều hành các nguồn kinh phí của đơn vị.
Kinh phí trên cấp về nhà trường chi trả đầy đủ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên theo đúng quy định, các khoản chi đều dựa theo quy chế chi tiêu nội bộ và được công khai trước Hội đồng sư phạm trường vào các cuộc họp, Hiện nhà trường chi trả hết các chứng từ trong năm 2012
3.4 Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; phòng, chống tham nhũng.
Trong năm 2012 nhà trường chỉ đạo cho kế toán chi tiết kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng, chi bám sát theo quy chế chi tiêu nội bộ Cuối năm đã tiết kiệm được 10.000.000đ chi tăng lương cho 10 cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường
3.5 Đầu tư trang thiết bị, thư viện:
Mua đồ chơi ngoài trời cho trẻ điểm Vĩnh Lợi với tổng số tiền là: 22.464.000đ
3.6 Nhận xét chung:
Việc thu, chi tài chính trong năm 2012 nhà trường đã chi đúng theo quy chế chi tiêu nội bộ Tiết kiệm chi tăng thu nhập lương cho cán bộ, giáo viên, nhân viên Cuối năm quyết toán kho bạc đầy đủ chứng từ, hóa đơn hợp lệ
4 Tăng cường cơ sở vật chất:
4.1 Thực trạng việc phát triển hệ thống trường lớp; số lượng, chất lượng.
Năm 2011 nhà trường có 6 phòng học kiên cố, tổng số học sinh huy động ra lớp
là 208 học sinh với 8 lớp
Năm 2012 nhà trường có 7 phòng học kiên cố, tổng số học sinh huy động ra lớp
là 244 với 9 lớp tăng 1 lớp với 36 học sinh so với năm 2011
Trang 6Chất lượng giáo dục năm sau cao hơn năm trước Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng mỗi năm đều giảm
4.2 Thực hiện quy hoạch mạng lưới trường lớp.
BGH trường đã tham mưu với UBND xã Vĩnh Điều mở rộng diện tích đất điểm trường chính Cống Cả với 2000m2 Quy hoạch đất điểm HT2 và điểm Rộc Xây
để xây mới phòng học vào năm 2013
4.3 Nhận xét đánh giá:
Nhìn chung về cơ sở vật chất nhà trường đã tham mưu, có kế hoạch mở rộng và quy hoạch vào năm 2013 tuy nhiên việc tham mưu còn chậm nên dẫn đến hiện nhà
trường vẫn còn thiếu 2 phòng học phải học nhờ phòng của trường Tiểu học và THCS Vĩnh Điều để dạy đó là điểm HT2 và điểm Rộc Xây, Bên cạnh đó nhà trường vẫn còn thiếu phòng học để mở lớp dạy 2 buổi/ ngày ở điểm Tà Êm và điểm HT2
5 Cải cách hành chính thi đua khen thưởng:
5.1 Thực hiện cải cách hành chính ở cơ quan đơn vị.
Nhà trường luôn Xác định cải cách hành chính là một trong những điều kiện giúp nâng cao chất lượng dạy và học
Hàng năm trường tổ chức cho cán bộ, giáo viên đi học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn Ngoài chú trọng và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên thì việc hiện đại hoá cơ sở vật chất cũng được nhà trường quan tâm đầu tư để đáp ứng yêu cầu dạy và học
Ngoài việc quan tâm xây dựng cơ sở vật chất, việc đổi mới phương pháp giảng dạy là một trong những yêu cầu quan trọng mà trường đặt lên hàng đầu, trường luôn xác định lấy HS làm trọng tâm để từ đó có những phương pháp giảng dạy phù hợp
Những kết quả trong việc thực hiện cải cách hành chính cũng như đối mới phương pháp giảng dạy bước đầu đã đạt được kết quả nhất định như: giáo viên thực hiện tốt giờ giấc theo quy định, hạn chế hội họp…vv
5.2 Thực hiện thi đua- khen thưởng đúng thực chất, hạn chế bệnh thành tích Tổ chức thi đua khối ( cum), xây dựng tiêu chí thi đua.
.Năm học 2012-2013 trường có 2 tổ khối đó là: tổ chuyên môn và tổ văn phòng, hàng tháng các tổ đều tổ chức họp xét thi đua và công khai trên văn phòng trường
Nhà trường thực hiện theo đúng các tiêu chí thi đua đầu năm mà cán bộ, giáo viên, nhân viên đã ký kết trong Hội nghị cán bộ viên chức vào giữa tháng 10
Cuối năm bình xét các danh hiệu đều theo đúng biên bản họp xét thi đua của các tổ, đúng thực chất không xét theo bệnh thành tích
5.3 Nhận xét đánh giá.
Nhìn chung trong học kỳ I vẫn còn những mặt hạn chế cần khắc phục đó là: Một số ít giáo viên chưa chủ động sáng tạo trong công tác giảng dạy Trình độ đào tạo khá, song 1 bộ phận năng lực thực tiễn còn hạn chế đổi mới lại tiếp cận với cái mới: bên cạnh đó trường chưa có đủ phòng học còn phải học nhờ trường Tiểu học Đó là những tồn tại đang được nhà trường khắc phục trong năm 2013
6 Hoạt động các đoàn thể, thực hiện xã hội hóa
6.1 Xây dựng bộ máy, đội ngũ các tổ chức đoàn thể.
- Đối với công đoàn:- Xây dựng môi trường văn hoá lành mạnh như: nếp sống văn minh, kỉ cương, kỉ luật; xây dựng đội ngũ giáo viên giảng dạy có trình độ, năng lực cao; giữ vững và phát huy sự đoàn kết trong nhà trường; xây dựng quan hệ lao
Trang 7động hài hoà và ổn định; tạo môi trường làm việc xanh – sạch – đẹp – an toàn – văn minh
- Đối với đoàn thanh niên: Công tác đoàn là một khâu quan trọng trong việc
xây dựng tổ chức Đoàn vững mạnh, bởi một tổ chức chỉ đi lên khi những nhân tố cấu thành tổ chức đó luôn phát triển Theo đó, công tác bồi dưỡng, phát hiện những đoàn viên ưu tú giới thiệu cho đảng chăm bồi Trong năm 2012 đã giới thiệu được 3 đoàn viên ưu tú
6.2 Tổ chức thực hiện các phong trào mang tính đặc trưng của đoàn thể Tổ chức Đại hội công đoàn.
Các tổ chức đoàn thể trong nhà trường luôn phối kết hợp với chính quyền tổ chức tốt các hội thi trong học kỳ I như: Hội thi “ giáo viên dạy giỏi vòng trường:
“Phong trào thi đua ngắn hạn chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20/11” Hội thi “ Bé với môi trường”,
Công đoàn đã phối kết hợp với chính quyền tổ chức thành công đại hội công đoàn trường lần thứ nhất
6.3 Công tác đoàn, Hội, Đội.
Trong học kỳ I nhà trường đã nhận phụng dưỡng 1 bà mẹ Việt Nam anh hùng ở ấp Nha Sáp thuộc xã Vĩnh Điều,
6.4 Thực hiện xã hội hóa giáo dục:
Hàng năm nhà trường luôn nhận được sự đóng góp của phụ huynh học sinh trong nhà trường Cuối năm 2012 nhà trường đã huy động được sự đóng góp ủng hộ của phụ huynh học sinh ở hai điểm trường Cống Cả và Tà Êm để làm cổng trường và
hỗ trợ thêm lợp mái che đồ chơi ngoài trời với số tiền là: 9.680.000đ
6.5 Nhận xét đánh giá:
Nhìn chung công tác đoàn thể luôn được nhà trường quan tâm và chỉ đạo kịp thời Đội ngũ công đoàn viên trong trường đều năng động, nhiệt tình trong các phong trào Tuy nhiên các phong trào nhà trường tham gia chưa đạt hiệu quả cao
Công tác xã hội hóa giáo dục đã từng bước được phụ huynh tham gia ủng hộ ngày một đông
V Nhận xét đánh giá chung
1.Ưu điểm, tiến bộ và nguyên nhân
Hiệu trưởng phải làm tốt công tác tham mưu với các cấp lãnh đạo địa phương, làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, xây dựng mối quan hệ gắn bó với phụ huynh, kêu gọi sự
hỗ trợ kinh phí của phụ huynh, tuyên truyền với phụ huynh về nội dung nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ, theo dõi, giám sát, góp ý kịp thời cho giáo viên
Quản lý chặt chẽ đội ngũ giáo viên, nhân viên, tập thể sư phạm nhà trường phải có
sự đoàn kết nhất trí cao để thực hiện tốt quy chế dân chủ, công khai trong nhà trường
Thực hiện nghiêm túc công tác thanh- kiểm tra nội bộ trường học Ban thanh tra nhân dân có kế hoạch và thực hiện tốt quy chế thanh tra
Phối hợp cùng công đoàn đề ra tiêu chí thi đua ngắn hạn, đánh giá xếp loại thi đua công khai dân chủ
2 Hạn chế, thiếu sót và nguyên nhân
Trang 8Trong quản lý điều hành đôi khi chưa kiên quyết trong xử lý đối với giáo viên và nhân viên, còn mang tính nể nang
Trường thiếu phòng học để thực hiện dạy 2 buổi/ ngày ở các điểm trường như: HT2, Tà Êm,
Thiếu hiệu phó chuyên môn nên trong công tác chuyên môn của nhà trường đôi lúc hoạt động còn chậm
Các điểm trường lẻ đều chưa có đồ chơi ngoài trời
Diện tích khuôn viên điểm trường Cống Cả sát hành lang lộ giới rất khó trong
việc quản lý trẻ trong các giờ hoạt động vui chơi ngoài trời
2 Đề xuất, Kiến nghị: Tỉnh, ngành, địa phương.
Đối với tỉnh: Tăng cường đầu tư về cơ sở vật chất, thiết bị đồ chơi ngoài trời cho
điểm trường chính kể cả các điểm trường lẻ đã có sân chơi để thu hút trẻ đến lớp,
Đối với phòng: Bổ nhiệm cho nhà trường 1 hiệu phó chuyên môn
Đối với địa phương: Hỗ trợ kinh phí cho trường để làm công tác phổ cập Mầm
non 5 tuổi Mở rộng diện tích đất điểm Cống Cả 2000m2
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2012-2013
I Nhiệm vụ trọng tâm:
1 Tiếp tục thực hiện tốt công tác tuyên truyền giáo dục truyền thống các ngày lễ
kỷ niệm lớn trong năm: 3/2, 16/3, 19/5555 cho CBGV-CNV
2 Xây dựng kế hoạch chỉ đạo quản lý chặt chẽ hiệu quả, bồi dưỡng học sinh thi Bé thi hát dân ca, khảo sát chất lượng, cân đo, khám sức khoẻ học sinh
3 Đẩy mạnh phong trào thi đua Hai tốt (chăm sóc giáo dục trẻ tốt)
4 Tiếp tục động viên CBGV-CNV phát huy tinh thần dân chủ, nâng cao tinh thần trách nhiệm hoàn thiện tốt các quy định, quy chế ngành, duy trì nề nếp, kỷ cương, vận động cán bộ giáo viên phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
5 Phối kết hợp Ban quản lý dự án huyện, bám sát sự chỉ đạo của Phòng giáo dục, xây dựng phòng học và một số hạng mục đã đựơc phê duyệt
6 Tổ chức tốt lễ ra trường, Bé vui tết thiếu nhi 1/6, Bé khoẻ bé ngoan cho học sinh
II Nhiệm vụ cụ thể:
.1 Hoạt động chuyên môn
1.1 Bồi dưỡng, giáo viên
Tăng cường công tác quản lý nề nếp học tập, chống các hiện tượng nghỉ học không lý do như: Kiểm tra sĩ số thường xuyên trong ngày Học sinh nghỉ học phải có giấy phép và có chữ ký của phụ huynh Trong các cuộc họp, nhà trường sẽ thông báo
số buổi nghỉ học, lý do nghỉ học của từng học sinh để phụ huynh kiểm tra
Tổ chức nhiều hoạt động, sinh hoạt chính trị nhân dịp các ngày lễ lớn 3/2; 8/3; 26/3; 19/5… để giáo dục truyền thống và đạo đức cho học sinh
Tổ chuyên môn, các cá nhân thường xuyên kiểm tra lại việc thực hiện kế hoạch
đã thông qua tổ chuyên môn, Hội đồng chuyên môn nhà trường
Tham gia đầy đủ các hội nghị chuyên môn, chuyên đề của Sở, phòng tổ chức Thực hiện đúng chương trình, nội dung, biên chế năm học theo hướng dẫn
Trang 9Số giáo viên hợp động lao động phải có kế hoạch bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn
Tạo mọi điều kiện tốt nhất cho giáo viên tham gia theo học các lớp cử nhân mầm non tại thành phố Rạch Giá
1.2 Cải tiến phương pháp giảng dạy:
Mỗi cô giáo luôn luôn đổi mới phương pháp giảng dạy, phát huy trí lực của học sinh
Thường xuyên dự giờ thăm lớp, trao đổi rút kinh nghiệm
1.3 Làm đồ dùng dạy học, đề tài nghiên cứu khoa học:.
Giáo viên lên lớp phải sử dụng các thiết bị được trang bị trong trường, có nhiều tranh vẽ, mô hình, giáo cụ trực quan, giảng dạy sát đối tượng, đảm bảo giờ học sinh động
100% cán bộ giáo viên tham gia dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện đều phải
có đề tài sáng kiến kinh nghiệm
2.Tình hình phát triển Đảng
Làm tốt công tác phát triển đảng viên mới theo đúng điều lệ Kết nạp từ 1 đến 2 đảng viên mới trong năm học 2012-2013
Phấn đấu giữ vững danh hiệu “ Chi bộ trong sạch, vững mạnh- xuất sắc”
3 Tình hình thực hiện kế hoạch tài chính
Thực hiện kế hoạch ngân sách: Tận dụng, phát huy hiệu quả nguồn kinh phí đầu
tư xây dựng cơ sở vật chất trường lớp, mua sắm thiết bị, đồ dùng dạy học được Nhà nước cấp theo hạn mức hàng năm
Thực hiện chi đảm bảo đúng chế độ chính sách dưới sự hướng dẫn và chỉ đạo của Phòng giáo dục huyện Giang Thành
4 Các phong trào thi đua của trường và ngành
Phấn đấu từng bước hoàn thành kế hoạch đã cam kết
Bám sát nhiệm vụ trọng tâm của ngành đã triển khai
III Tổ chức thực hiện:
*Đối với BGH: Làm tốt công tác tham mưu với lãnh đạo địa phương.
Đẩy mạnh hơn nữa việc thăm lớp, dự giờ của những giáo viên mới ra trường còn yếu về chuyên môn
Tiếp tục thực hiện tốt “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” cuộc vận động hai không với 4 nội dung, cuộc vận động” Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
Triển khai thực hiện chương trình đổi mới trong công tác dạy và học, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ Hạn chế thấp nhất trẻ suy dinh dưỡng, béo phì
Bên cạnh đó BGH tiếp tục triển khai phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở diện rộng với nhiều biện pháp cụ thể và thiết thực, phù hợp với đơn vị
Triển khai thực hiện chương trình đổi mới, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, tạo chuyển biến mạnh về đổi mới phương pháp giáo dục; củng cố, phát triển số lượng và chất lượng
Tập trung chỉ đạo huy động trẻ mẩu giáo 5 tuổi, đặt biệt quan tâm phát triển số lượng và nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở điểm lẻ, dân tộc thiểu số, chuẩn
bị tốt tiếng việt cho trẻ 5 tuổi trước khi vào lớp 1
Trang 10Chú trọng công tác tuyên truyền về GDMN, huy động sự tham gia tích cực của cha mẹ và cộng đồng cùng chăm lo cho Giáo dục mầm non, đồng thời huy động mọi nguồn lực để phát triển Giáo dục mầm non
*Đối với giáo viên: tăng cường dự giờ, tự làm đồ dùng dạy học cho mỗi tiết dạy
Tránh dạy chay cho trẻ, nắm vững phương pháp dạy học theo hướng đổi mới, tổ chức giờ học cho trẻ linh động và sáng tạo Bên cạnh đó tạo không khí lớp học lành mạnh
và an toàn Tuyệt đối không dạy trước chương trình lớp 1 cho trẻ 5 tuổi
Phối kết hợp tốt với phụ huynh trong việc chăm sóc giáo dục trẻ, đánh giá trẻ phải trung thực, thường xuyên làm vệ sinh phòng học nhất là đồ chơi của trẻ phải được ngâm xà phòng và phơi nắng mỗi tháng ít nhất 1lần Thực hiện tốt việc đánh giá trẻ cuối mỗi độ tuổi
*Đối với kế toán: thường xuyên kiểm tra cơ sở vật chất ở tất cả các điểm trường,
nhất là những điểm trường lẻ Làm tốt công tác ra lai, đăng, nộp và rút quyết toán các khoản thu chi từ ngân sách Nghiêm cấm những trường hợp tự đặt ra khoản thu sai quy định
* Trên đây là báo cáo sơ kết học kỳ I và phương hướng nhiệm vụ trọng tâm học
kỳ II năm học 2012-2013 của trường Mầm non Vĩnh Điều
Nơi nhận:
- Đảng ủy-UBND xã HIỆU TRƯỞNG
- Lãnh đạo PGD&ĐT
- Công đoàn ngành
- Lưu: VT
Nguyễn Thị Mý