SINH 6TUAN 26TIET 50

TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.[r]

Tuần 26 Ngày soạn: 03/03/2013

Bài 42: LỚP HAI LÁ MẦM VÀ LỚP MỘT LÁ MẦM

I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1 Kiến thức:

So sánh được thực vật thuộc lớp Hai lá mầm với thực vật thuộc lớp Một lá mầm

2 Kĩ năng: - Sưu tầm tranh ảnh

- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm

3 Thái đô: Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh

II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC.

1 Giáo viên: Mẫu: cây lúa, hành, huệ, lúa, cây bưởi con, lá dâm bụt

2 Học sinh: Mẫu vật: như GV Học bài cu

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:

6A4: 6A5: 6A6:

2 Kiểm tra bài cu: Nêu đặc điểm chung của cây hạt kín ?

3 Hoạt đông dạy - học:

Mở bài: Lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm.( sgk)

Hoạt động 1: Phân biệt đặc điểm cây một lá mầm và cây hai lá mầm.

- GV yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức về rễ,

thân, lá

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 42.1

và 42.2 trong SGK và quan sát mẫu vật các cây

- Yêu cầu học sinh thảo luận trả lời lệnh trong

SGK Giáo viên cho học sinh thảo luận hoàn

thành bảng

- Giáo viên cho học sinh đọc thông tin phần sau

để tìm ra đặc điểm chính để phân biệt cây một lá

mầm và cây hai lá mầm

- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày bảng

- Gọi nhóm khác nhận xét bổ sung

- Giáo viên chốt ý kiến rút ra đặc điểm

- Học sinh nhắc lại kiến thức hiểu về thân, rễ, lá

- Quan sát hình và mẫu

- Thảo luận nhóm hoàn thành nội dung bảng

- Học sinh đọc thông tin tìm hiểu đặc điểm chính lá cây có phôi một lá mầm và cây hai lá mầm thì có phôi hai lá mầm

- Đại diện trình bày bảng

- Nhóm khác nhận xét, bổ xung

Ti u k t: ê ê

Đăc điểm Lớp một lá mầm Lớp hai lá mầm

- Rê

- Kiểu gân lá

- Thân

- Số lá mầm trong phôi.

- Số cánh hoa

- Rê chùm

- Song song, hình cung.

- Thân cỏ, cột

- Một lá mầm

- Phần lớn hoa 6 hoặc 4 cánh

- Rê cọc

- Hình mạng

- Thân gỗ, thân leo thân cỏ, t/bò.

- Hai lá mầm

- Hoa 5 cánh một số 4 cánh

Hoạt động 2: Quan sát một vài cây khác.

- Giáo viên yêu cầu học sinh đặt hết các mẫu đem

đi lên bàn để quan sát GV cho học sinh quan sát

thêm một số cây khác

- Điền các đặc điểm của các cây vào bảng sau

- Giáo viên hướng dẫn các nhóm quan sát

- GV: Giới thiệu trường hợp ngoại lệ như một số

- Học sinh để mẫu lên bàn để quan sát

- Tìm đặc điểm các cây ghi vào bảng

- HS quan sát dưới sự hướng dẫn của GV

hoa không có cánh hoặc nhiều cánh

- Yêu cầu HS đọc thêm thông tin “em có biết” - Một HS đọc bài

Một lá mầm Hai lá mầm Bưởi

…………

…………

IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ.

1 Củng cố:

- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK

- Giáo viên gọi học sinh nhận dạng nhanh cây một lá mầm và cây hai lá mầm

- Học sinh trả lời câu hỏi sgk

2 Dăn dò:

- Học bài, trả lời câu hỏi SGK

- Đọc “em có biết”

- Ôn lại các nhóm thực vật Chuẩn bị bài 43