Mi tuat tu lop 1 den lop 5 da chinh sua chuan

Nhận xét bài tìm ra bài vẽ đẹp em Giới thiệu một số bài vẽ của học sinh năm thích.. - Vẽ vừa với phần giấy chuẩn bị.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN I

Ngày dạy Khối Tiết Tên bài dạy

18,20/8/08 2 1 Vẽ đậm , vẽ nhạt

18,20/8/08 4 1 VTT :Màu sắc và cách pha màu

18,20/8/08 5 1 TTMT :Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ

- Giúp học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.

- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh.

II/Chuẩn bị :

-GV: một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên,

cắm trại)

-HS: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi.

III Lên lớp:

1'

3'

30'

1)Ổn định :

2)KTBC : GV kiểm tra đồ dùng của HS

Kiểm tra sự chuẩn bị củaHS

- Nhận xét.

3) Bài mới: Xem tranh thiếu nhi vui chơi

-Giới thiệu bài, ghi tựa

a/ Gt tranh để HS quan sát.

Chủ đề tranh thiếu nhi vui chơi rất rộng

như:

Ở trường: Nhảy dây, múa hát, kéo co…

Vui chơi hè: Thả diều, tắm biển, tham

quan du lịch….

b/ Hướng dẫn HS xem tranh

+Tranh 1 :

- Bức tranh vẽ những gì?

- Đây là cảnh vui chơi giải trí nào?

- Bạn vẽ mấy thuyền đua?

- Hình dáng các bạn đang đua thuyền như

thế nào?

- Tranh vẽ bằng những màu nào? Màu nào

được vẽ nhiều?

- Hình ảnh nào chính thể hiện được nội

Hướng dẫn các em quan sát tương tự 2

tranh bơi lội và xếp hình

c/ Tóm tắt, kết luận:

Chúng ta vừa được xem những bức tranh

rất đẹp, muốn thưởng thức cái hay, cái đẹp

của tranh ta cần quan sát và nhận ra những

nhận xét riêng của mình

d/ Đánh giá kết quả:

Nhận xét chung tiết học: Về ý thức học tập

của các em

Vở vẽ, tranh sưu tầm, màu, chì….

-Nhắc tựa

Quan sát tranh.

H/ s nêu những hoạt động vui chơi của các em hoặc embiết: bắn bi, đá bóng…, đi Suối Tiên, Đà Lạt, ĐầmSen…

-Xem tranh và trả lời-Quan sát

-Vẽ thuyền, người đua thuyền, cờ

-Đua thuyền

-4 thuyền

-Rất cố gắng đẩy thuyền đi nhanh về đích

-HS nêu : Màu xanh da trời , xanh lá cây màu nâu …-Người và thuyền

-Thuyền và các bạn đang đua

-Sông hoặc biển…

-HS lắng nghe

-HS tự trả lời

4 Củng cố:

- Chúng ta vừa học bài gì?

- Các bạn trong tranh chơi những trò chơi

gì? Có vui không? Em có chơi những trò

- Tạo được những sắc Học sinh biiết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đâïm vừa, nhạt

- độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh

- Học sinh yêu thích sáng tạo trong bài vẽ màu

II/ Chuẩn bị:

-Giáo viên :

- Sưu tầm một số tranh ảnh, bài vẽ trang trí có đậm,có nhạt

- Hình minh hoạ ba sắc độ: Đậm, đậm vừa, nhạt

- Phấn màu, ĐDDH

-Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ Hoạt động trên lớp:

3 Bài mới: Vẽ trang trí : Vẽ đậm , vẽ nhạt

- GT bài, ghi tựa

a/ Quan sát, nhân xét

- Treo tranh GT và gợi ý HS nhận biết

- Kết luận:Trong tranh ảnh có nhiều độ đậm

nhạt khác nhau

- Có ba sắc độ chính: đậm, đậm vừa, nhạt

- Ba sắc độ trên làm cho bài vẽ thêm sinh

động

b/ Cách vẽ đậm, vẽ nhạt

- GV nêu yêu cầu bài

- GT ba bông hoa giống nhau

Vở, bút chì, tẩy màu vẽ

-Nhắc tựa

-Quan sát:nêuCó ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt.Thực hành tìm ra ba sắc độ

-Quan sát

1’

- Dùng ba màu tự chọn để vẽ: Hoa, lá, nhị

- Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau.Thứ

tự:đậm, đậm vừa, nhạt.(có thể dùng bút chì để

vẽ)

* Cách vẽ:

Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan dày

- Vẽ đậm vừa: Đưa nét nhẹ hơn, nét đan hơi

dày

- Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa

- Vẽ bằng màu hoặc chì

c/ Thực hành:

- GT bài vẽ của HS

- Động viên các em hoàn thành bài

d/ Nhận xét đánh giá:

- GT bài trên bảng

- Gợi ý HS nhận xét

4 Củng cố:

Nhận xét chung tiết học

Khen những bạn có thành tích tốt

5.Dặn dò: Chuẩn bị bài tiết sau

-Quan sát hình minh hoạ để biết cách vẽ

-HS thực hành

-Trưng bày bài vẽ

HS nhận xét cùng GV -Quan sát Chọn màu vẽ độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng

-Tìm ra bài em yêu thích nhấtSưu tầm tranh ảnh tìm chỗ vẽ đậm vẽ nhạt

NS:15/8/08

NS:18,21/8/08 MĨ THUẬT (T1)

Lớp : 3 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH THIẾU NHI I/ Mục tiêu:

Học sinh tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi trường

Biết mô tả nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh

Có ý thức bảo vệ môi trường

II/ Chuẩn bị:

Gv: Sưu tầm 1 số tranh thiếu nhi bảo vệ môi trường và đề tài khác

Tranh của hoạ sỹ cùng đề tài

HS: Sưu tầm tranh ảnh về môi trường

Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

Bút chì, màu vẽ

III/ Lên lớp:

GT bài, ghi tựa.

GT tranh về đề tài môi trường

Nêu những hoạt động bảo vệ môi trường

a/ Xem tranh

- Tranh vẽ hoạt động gì?

- Những hình ảnh nào là chính? Hình ảnh

nào là phụ?

- Hình dáng, động tác của các hình ảnh

chính như thế nào? Ở đâu?

- Qua xem tranh chúng ta đã được tiếp xúc

với cái đẹp và có những nhận xét riêng

của mình

b/ Nhận xét, đánh giá:

Nhận xét chung tiết học

Khen ngợi động viên h/s, nhóm có nhiều ý

kiến hay, phù hợp với nội dung tranh

4 Củng cố:

Chúng ta vừa học bài gì? Qua bài học em

biết thêm được những điều gì?

5 Dặn dò:

Chuẩn bị bài sau: Tìm xem những vật có

trang trí đường diềm

Vở, chì, màu vẽ, tranh

Nhắc tựa

Quan sát

Trồng cây, dọn vệ sinh…

- Hoạt động nhóm: quan sát tranh, trả lời

- Trồng cây, tưới cây, quét dọn sân trường

- Chính: các bạn trồng cây, tưới cây, quét dọn

- Phụ: quang cảnh xung quanh

- Hình dáng: rõ ràng

- Động tác: khéo léo, nhiệt tình

-HS nhận xét tiết học

-Xem tranh thiếu nhi

- Học sinh biết thêm cách pha màu: Da cam, xanh lục( xanh lá cây )và tím

- Học sinh nhận biết được các cặp màu không bổ túc và các màu nóng, màu lạnh, pha được màu theo hướng dẫn

- Học sinh yêu thích màu sắc và ham thích vẽ.

II/ Chuẩn bị:

Giáo viên:

- SGV, SGK, hộp màu, bút vẽ, bảng phụ màu

- Hình giới thiệu ba màu cơ bản ( màu gốc) và hình hướng dẫn cách pha màu: da cam, xanh lục,

tím

- Bảng màu giới thiệu các màu nóng, lạnh và màu bổ túc

Học sinh:

- SGK, giấy vẽ hoặc vở thực hành, hộp màu, bút vẽ, hoặc sáp màu, bút chì màu, bút dạ

III/ Hoạt động trên lớp:

Giới thiệu bài ghi tựa

a, Quan sát, nhận xét

- Giới thiệu cánh pha màu :

- Nêu tên 3 màu cơ bản:

* Giới thiệu

Đỏ+vàng da cam

Xanh lam+vàng xanh lục

Đỏ+xanh lam tím

* Các màu bổ túc

- Hai màu trong cặp màu

- Bổ túc khi đứng cạnh nhau

- Tạo ra sắc độ tương fản

- Tôn nhau lên rực rỡ hơn

* Màu nóng, màu lạnh

* Màu nóng là những màu gây cảm

giác ấm nóng

* Màu lạnh là những màu gây cảm

giác mát lạnh

b.Cách pha màu:

Làm mẫu và hướng dẫn

c Thực hành:

Hướng dẫn các em thực hành

Nhận xét

d Nhận xét, Đánh giá:

- Chọn một số màu pha, bài 3 mức độ

- Khen những bài vẽ đẹp đúng

- Đỏ bổ túc xanh lục

- Lam bổ túc da cam

- Vàng bổ túc tím

Và ngược lại

Đỏ, dỏ sẫm, vàng, da cam, đỏ, đỏ cam, vàng, vàng cam

- Tím, chàm, xanh lam, xanh đậm, xanh lục.Nghe, quan sát

Nhóm thực hành pha màu

- Nêu báo cáo sản phẩm

HS cùng nhận xét với GV

-Biết cách pha màu

1’

- Để tạo được các màu sắc khác nhau

chúng ta cần làm gì?

Nêu các màu nóng, màu lạnh

5 Dặn dò:

- Quan sát màu trong thiên nhiên

- Chuẩn bị hoa lá cho tiết sau

NS:15/8/08 MĨ THUẬT (T1)

ND :18,20/8/08

Lớp : 5

THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ

I/ Mục tiêu:

- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài n ét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- HS nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh

II/ Chuẩn bị:

GV: SGK, SGV

- Tranh thiếu nữ bên hoa huệ

- Sưu tầm thêm một số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

HS: SGK, Một số tranh ảnh của hoạ sĩ Tô ngọc vân

III/ Hoạt động trên lớp :

- Hãy nêu một vài nét về tiểu sử của hoạ

sĩ tô ngọc vân?

Lấy đồ dùng học tập

Đọc mục 1

Nhóm thảo luận

- 1906-1954 ông có nhiêu đóng góp cho nên mĩ thuậthiện đạiVN

- Tốt nghiệp khoá 2(1926 – 1931) Trường Mĩ thuậtĐông Dương và trở thành giảng viên 1939 – 1944 làgiai đoạn sáng tác sung sức nhất của ông

Thiếu nữ bên hoa huệ 1943 Thiếu nữ bên hoa sen

1’

- Một số tác phẩm nổi tiếng?

b Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ.

- Hình ảnh chính của bức tranh là gì?

- Hình ảnh chính được vẽ ntn?

- Bức tranh còn có hình ảnh nào nữa?

- Màu sắc của bức tranh ntn?

- Tranh vẽ bằng chất liệu gì?

- Em có thích bức tranh này không?

c

Nhận xét, đánh giá :

Nhận xét chung tiết học

Khen những em có nhiều ý kiến đóng góp

trong tiết học

4

Củng cố : Nhận xét chung tiết học.

5 Dăïn dò: Chuẩn bị bài sau.

1944 hai hiếu nữ và em bé.1944 bằng chất liệu sơndầu

Thảo luận nhóm

Thiếu nữ mặc áo dài trắng

- Hình mảng đơn giản chiếm diện tích lớn trong bứctranh

- Bình hoa đặt trên bàn

- Màu chủ đạo là màu trắng, xanh, hồng Hoà sắc nhẹnhàng trong sáng

Sơn dầu

Giáo viên bộ môn :

Nguyễn Văn Thái

Hiệu phó kí duyệt:

Điền Ngọc Thuỷ

25,27/8/08 1 2 Vẽ nét thẳng

25,28/8/08 3 2 Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm

VẼ NÉT THẲNG

I/ Mục tiêu: Giúp HS

- Nhận biết được các loại nét thẳng

- Biết cách vẽ nét thẳng

- Biết cách vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích

II/ Chuẩn bị:

GV: -Một số hình vẽ có nét thẳng

- bài vẽ minh hoạ

HS: Vở, giấy, chì đen, chì màu, bút dạ, sáp màu

III/Các hoạt động dạy học:

Giới thiệu bài ghi tựa.

a Giới thiệu nét thẳng

- nét thẳnh ngang

- nét thẳng nghiêng(nét xiên)

- nét thẳng đứng

b.Cách vẽ nét thẳng:

GV vẽ các nét thẳng lên bảng

Giới thiệu cho HS xem những hình vẽ mà được tao

thành từ những nét trên

c Thực hành:

Giới thiệu bài vẽ của học sinh năm

trước

Hướng dẫn học sinh vẽ bài

d Nhận xét, đánh giá:

Giáo viên cùng HS nhận xét một

số bài vẽ của HS đã hoàn thành

4 Củng cố:

Nhận xét tiết học

5 Dặn dò: Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

Hoạt động HSLấy đồ dùng học tập

Nhắc tựaXem hình vẽ

Cửa sổ, Khung nhà,mép bảng, mép vở

Quan sát và suy nghĩ cách vẽ:

- Nét thăûng ngang vẽ từ trái sang phải-Nét thẳng nghiêng vẽ từ trên xuống dưới

- Nét gấp khúc: Có thể vẽ liền từ trên xuống hoặcdưới lên

Vẽ núi, nước, cây, nhà…

Quan sát bài vẽ và tìm ra bài em thích

Vẽ bài:Vẽ các hình ảnh như: Nhà,hàng rào,thuyềnnúi, cây, mây trời…Vẽ màu

- HS làm quen với tranh của thiếu nhi việt Nam và thiếu nhi Quốc Tế.

- Hs nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình

- Hiểu được tình cảm của bạn bè được thể hiện qua tranh

II/ Chuẩn bị :

GV: Tranh in trong vở tập vẽ 2

Sưu tầm tranh thiếu nhi Thế giới và Việt Nam

Tranh HS những năm trước

HS: Giấy vẽ

Sưu tầm tranh thiếu nhiViệt Nam

III/ Các hoạt động trên lớp :

Xem tranh đôi bạn

Trong tranh vẽ những hình ảnh gì?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?

+ Hãy kể những màu được sử dụng trong

bức tranh?

b Nhận xét đánh giá

- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của

HS

- Khen một số HS có ý thức học tập tốt

4 Củng cố: Nhận xét tiết học.

5 Dặn dò :

- Sưu tầm tranh và tập nhân xét nội dung

cách vẽ tranh

- Quan sát hình dáng màu sắc lá cây trong

thiên nhiên

Chuẩn bị bài sau

Giấy, màu, chì

Nhắc tựa

Quan sát tranh

Hoạt động nhóm

Hai bạn, xung quanh có cỏ cây, bướm và hai chú gà.Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách

Màu trong tranh có màu đậm, màu nhạt

Màu xanh: cỏ,cây

Màu cam: áo, mũ

Màu vàng , tím ,đỏ của gà và bướm

HS tự nhận xét tiết học

NS:22/8/08

ND:25,28/8/08 MĨ THUẬT(T2)

Lớp : 3

VTT:VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM

I Mục tiêu :

Học sinh hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản

Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm

H/ s thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm

II Chuẩn bị:

GV: Một vài đồ vật có trang trí đường diềm

Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh, đã hoàn chỉnh

Hình gợi ý cách vẽ

Bài vẽ h /s lớp trước

HS: Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ

III Lên lớp:

Giới thiệu bài, ghi tựa

a/ Quan sát, nhận xét:

- Giới thiệu đường diềm và tác dụng của

chúng

- Những hoạ tiết là những hình gì? Được sắp

xếp như thế nào?

- Giới thiệu 2 mẫu đường diềm hoàn thành,

chưa hoàn thành

- Em có nhận xét gì về 2 đường diềm này?

- Có những hoạ tiết nào ở đường diềm?

- Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu hoạ

tiết gì?

- Những màu nào được vẽ trên đường diềm?

b/ Cách vẽ hoạ tiết:

HD cách vẽ:

* Lưu ý: Cách phác hoạ để vẽ hoạ tiết đối

xứng cho đều, cân xứng

- Phác nét nhẹ trước để dễ tẩy

Nhắc tựa

- Giúp đồ vật được trang trí đẹp hơn

- Hình hoa được được sắp xếp xen kẽ, nhắc lại, lặp

đi lặp lại, kéo dài thành đường diềm

- Vẽ đẹp, đều, màu sắc hài hoà

- Hình cánh hoa vẽ đối xứng

- Màu xanh, vàng, đỏ…

Quan sát tìm ra cách vẽ

1’

- Cho h/ s xem hình, gợi ý

- HD cách vẽ màu vào đường diềm (vẽ màu

nền # màu họa tiết)

- Chọn màu trong sáng, hài hòa

c/ Thực hành:

Quan sát nhắc nhở các em

d/ Nhận xét, đánh giá:

Nhận xét tiết học, khen h/ s có bài vẽ đẹp

4 Củng cố: Chúng ta vừa học bài gì? Qua bài

học chúng ta học được điều gì?

5 Dặn dò: Quan sát hình dáng, màu sắc 1 số

- Học sinh nhận biết về hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của hoa lá

- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu hoặc theo ý thích

- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của hoa lá trong thiên nhiên có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối

II/ Chuẩn bị:

Giáo viên:

-SGV, SGK, tranh ảnh một số loại hoa lá có hình dạng và màu sắc đẹp

- Một số bông hoa,cành lá đẹp để làm mẫu vẽ

- Hình gợi ý cách vẽ hoa lá trong bộ đồ dùng dạy học

- Bài vẽ của học sinh năm trước

Học sinh:

- Một số hoa lá thật hoặc ảnh

- SGK, giấy vẽ hoặc vở thực hành, hộp màu, bút vẽ, hoặc sáp màu, bút chì màu, bút dạ

III/ Hoạt động trên lớp:

Giới thiệu bài ghi tựa

a, Quan sát, nhận xét

- Cho học sinh xem tranh ảnh hoa lá

1’

* Giới thiệu hoa hồng:

- Hoa này là hoa gì?

- Hoa này có hình dáng và đặc diểm như

thế nào?

- Hoa hồng có nhừng màu gì?

* Giới thiệu hoa ngọc lan?

- Hoa này là hoa gì?

- Hoa này có hình dáng và đặc điểm như

thế nào?

- Hoa ngọc lan có màu gì?

- So sánh lá hoa hồng và hoa ngọc lan

b Cách vẽ hoa lá:

- Quan sát kĩ hoa lá

- Ước lượng khunh hình chung

- Ước lượng tỉ lệ và vẽ các nét chính của

hoa, lá

- Chỉnh sửa cho giống mẫu

- Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa

lá

- Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích

c Thực hành:

- Giới thiệu bài vẽ học sinh cũ

- Hướng dẫn các em thực hành

Nhận xét

d Nhận xét, Đánh giá:

Chọn một bài 3 mức độ

Khen những bài vẽ đẹp đúng

4 củng cố:

- Để tạo được các loại hoa đẹp chúng ta

cần làm gì

- Nhận xét

5 Dặn dò : Quan sát các con vật

- Hoa hôøng, nằm trong khung hình chữ nhật, nhiều cánh

- Màu hồng, đỏ, trắng

- Hoa ngọc lan nằm trong khung hình tròn

-Màu trắng , tím -

-Hoa hồng to hơn hoa ngọc lan

Quan sát bài học sinh trước

Nhận xét

Nhìn mẫu để vẽ

- Sắp xếp bố cục cho cân đối

- Vẽ trình tự theo hướng dẫn

Tìm bài vẽ đẹp

- HS hiểu sơ lược vai trò,ý nghĩa và màu sắc trong trang trí.

- HS biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí

II/

Chuâûn b ị:

GV: SGK, SGV, một số đồ vật được trang trí

Một số bài trang trí hình cơ bản (vuông, tròn, chử nhật, đường diềm có bài đẹp bài chưa đẹp)

Một số hoạ tiết vẽ nét phóng to.

Màu, bảng pha màu

HS: SGK.Giấy vẽ hoặc vở thực hành

Bút chì, tẩy, màu vẽ

GT bài Ghi tựa

a Quan sát nhận xét:

- Có những màu vẽ nào trong bài trang

trí?

- Mỗi màu được vẽ ở hình nào?

- Màu nền và màu hoạ tiết vẽ giống

nhau hay khác nhau?

- Độ đậm nhạt của các màu trong bài

trang trí có giống nhau hay không?

- Trong một bài trang trí vẽ nhiều hay ít

màu?

- Vẽ màu ở bài trang trí ntn cho đẹp?

b Cách vẽ màu :

- Dùng màu có nhiều sắc độ

Vẽ vào một hoạ tiết

- Chọn màu phù hợp phối màu cho hài

hoà

- Biết sử dụng màu Không sử dụng

nhiều màu quá

- Những hoa tiết giống nhau vẽ cùng màu

- Vẽ màu đều theo qui luật xen kẽ nhắc

lại của hoạ tiết

- Độ đậm nhạt màu nền và màu hoạ tiết

khác nhau

c Thực hành :

- GT bài HS năm trước

- Quan tâm đến HS còn lúng túng- chú ý

cách vẽ mãu HS

d Nhận xét đánh giá:

Lấy ĐD học tập

Nhắc tựa

- Quan sát màu trong các bài vẽ trang trí

- Kể tên các màu

- Hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu

Khác nhau

Khác nhau

Khác nhau

- Sử dụng khoảng 4 đến 5 màu

- Vẽ màu đều có đậm có nhạt, hài hoà rõ trọng tâm

HS quan sát

Đọc cách vẽ màu SGK

Xem và nhận xét

Vẽ màu vào bài

1’

- Nhận xét cụ thể những bài vẽ đẹp, chưa

đẹp Xếp loại

4 Củng cố: Nhận xét chung tiết học.

5 Dăïn dò:Sưu tầm bài trang trí đẹp.

Quan sát về trường lớp của em

HS cùng GV nhận xét đánh giá sản phẩm

Người soạn

Nguyễn Văn Thái

Hiệu phó kí duyệt

Điền Ngọc Thuỷ

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 3

Ngày dạy Khôí Tiết Tên bài dạy

1,3/9/08 1 3 Màu và vẽ màu vào hình đơn giản

1,3/9/08 4 3 Vẽ tranh :Đề tài các con vật quen thuộc 1,3/9/08 5 3 Vẽ tranh :Đề tài trường em

NS:28/8/08

ND:1,3/9/08 MĨ THUẬT (T3)

Lớp : 1

MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN

I/Mục tiêu: Giúp h/ s nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam

- Biết vẽ màu vào hình đơn giản

- Vẽ được màu kín hình, không hoặc ít ra ngoài hình vẽ

- Có ý thức cẩn thận khi sử dụng màu

II Chuẩn bị:

Gv: Một số màu hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam

Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam như hộp sáp màu, quần áo, hoa quả…

Bài vẽ của h/s năm trước

Học sinh: Vở, màu vẽ

III Lên lớp:

1'

2’

30'

1 Ổn định:

2 Bài cũ:Vẽ nét thẳng

Kiểm tra vài h/ s chưa hoàn thành ở tiết

trước

Nhận xét

3 Bài mới:

Gt bài, ghi tựa

a/ Giới thiệu màu

Giới thiệu 3 màu: đỏ, vàng, lam (H1)

- Hãy kể tên các màu ở hình 1

Màu sắc làm cho đồ vật đẹp hơn

3 màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính

* Nghỉ giữa tiết.

b/ Thực hành.

Vẽ màu vào hình đơn giản

Lá cờ Tổ quốc màu gì?

HS chưa hoàn thành nộp bài cho GV kiểmtra

Nhắc tựa

Quan sát

Đỏ, vàng, lam

Nêu đồ vật ở tranh hoặc đồ vật hoa quả

Quan sát hình và vẽ màu

1’

1’

Quả và dãy núi màu gì?

Quả xanh, quả chín màu gì?

* Hướng dẫn cách cầm bút vẽ màu

Theo dõi h/ s vẽ màu

Giúp các em hoàn thành sản phẩm

c/ Nhận xét, đánh giá:

Bài nào đẹp?

Bài nào chưa đẹp?

Em thích bài nào nhất?

4 Củng cố:

Để vẽ được moat bài vẽ trang trí đẹp

chúng ta can vẽ màu như thế nào?

Nhận xét

5 Dặn dò: Quan sát mọi vật xung

quanh, nêu màu

Chuẩn bị bài sau

Nền đỏ, sao vàng

- Học sinh biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của 1 vài loại lá cây

- Biết cách vẽ lá cây

- Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích

II/ Chuẩn bị:

GV: Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây

Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ lá cây

Bài vẽ sẵn của học sinh cũ

Bộ đồ dùng dạy học

HS: Giấy vẽ hoặc vở vẽ

Một số lá cây

Bút chì, màu vẽ

III/ Lên lớp:

Giới thiệu bài, ghi tựa

a.Quan sát, nhận xét:

Lấy đồ dùng học tập

Giới thiệu hình ảnh một số loại lá cây.

( Tranh ảnh hoặc lá thật )

- Nêu đặc điểm một vài loại lá cây

* Lá bưởi

* Lá hoa hồng:

* Lá bàng:

 Kết luận: Lá cây có hình dáng và màu

sắc khác nhau

b Cách vẽ cái lá:

- Giới thiệu hình minh hoạ( vẽ bảng) để học

sinh thấy được cách vẽ cái lá

- Vẽ hình dáng chung của cái lá trước

- Nhìn mẫu vẽ các nét chio tiết cho giống

chiếc lá

- Vẽ màu theo ý thích

* Các bước tiến hành vẽ cái lá:

Giáo viên vẽ bảng và hướng dẫn

c Thực hành:

Giới thiệu một số bài vẽ của học sinh năm

trước

- Gợi ý học sinh làm bài

- Vẽ vừa với phần giấy chuẩn bị

- Vẽ hình dáng của chiếc lá

- Vẽ màu theo ý thích và vẽ có đậm có

nhạt

d Nhận xét, đánh giá:

- Nhận xét về hình dáng và màu, bài vẽ rõ

đặc điểm

- Chấm bài và xếp loại bài

4 Củng cố:

Quan sát và nhận xét

Thấy vẻ đẹp và màu sắc, hình dáng và nêutên các loại lá cây đó

Hình bầu dục thắt ở gần phía dưới lá.Lá to và gân lá so le, màu xanh

Lá nhỏ hơi tròn, một đầu hơi nhọn…

Hình bầu bầu, dưới to, trên nhỏ…

Quan sát nhận ra một số loại lá cây như lábàng, lá bưởi…

Vẽ bài

Nộp bài Nhận xét bài tìm ra bài vẽ đẹp emthích

- Học sinh phân biệt được màu sắc, hình dáng một số loại quả.

- Biết cách vẽ và vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích

- Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả

II Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Chuẩn bị một vài loại quả sẵn có ở địa phương

- Hình gợi ý cách vẽ quả

- Bài vẽ học sinh các lớp trước

Học sinh:

- Mang theo quả hoặc tranh ảnh về quả

- Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III Lên lớp:

Giới thiệu bài, ghi tựa

a/ Giới thiệu một vài loại qủa.

- Nêu tên các loại quả

Đặc điểm hình dáng của từng quả:

- Tỉ lệ chung và tỷ lệ từng bộ phận:

- Màu sắc của các loại quả:

b/ Cách vẽ qủa:

HS nộp bài cho GV kiểm tra

Nhắc tựa

Quả chuối, xoài, bí, mướp đắng

Quả chuối: dài, cong, hình dáng cân đối

Quả xoài: hình bầu dục, hình dáng tròn tròn,cân đối…

Lúc xanh:

Lúc chín: