Tiet 53 Thuc hanh Xem bang hinh ve doi song va taptinh cua thu

Ở người và động vật bậc cao: + Hệ thần kinh phát triển, đặc biệt là não bộ, vỏ não ở người rất thuận lợi cho việc học tập và rút kinh nghiệm + Tuổi thọ dài cho phép động vật thành lập n[r]

Trường THCS Thạch Xuân

II- NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH

1.Một số câu hỏi gợi ý trước khi xem phim

- Động vật rình mồi, vồ mồi, rượt đuổi mồi, giết chết con mồi… như thế nào ?

- Động vật ve vãn, giành con cái, giao hoan, làm tổ, ấp trứng, chăm sóc con non … như thế nào ?

- Động vật bảo vệ lãnh thổ (cách đe doạ, tấn công, cách đánh dấu lãnh thổ,…) như thế nào ?

- Tập tính xã hội trong một bầy đàn được thể hiện ra sao ?

- Các tập tính đã xem là tập tính bẩm sinh hay tập tính

học được ?

2 Xem ảnh và xem phim

Tập tính động vật là gì?

Ví dụ 1:

Di c

Em hãy xem và phân loại các tập tính động vật sau:

Ví dụ 2: Sự gặp gỡ của chuồn chuồn đực và

chuồn chuồn cái trong mùa sinh sản

Vớ dụ 3

Khỉ

sử dụng ống hút

để uống

n ớc dừa

Ví dụ 4: §µn ngçng bay theo tµu l în

Vớ dụ 5: Sơn d ơng đánh dấu lãnh thổ

Ví dụ 6

Nh÷ng chó chã biÕt ch¬i thÓ thao

TẬP TÍNH BẨM SINH TẬP TÍNH HỌC ĐƯỢC

Là tập tính sinh ra cũng đã có nh ng sẽ đ

ợc tiếp tục phát triển và hoàn thiện trong

đời sống cá thể

* Tập tính hỗn hợp

* cơ sở thần kinh của tập tính

Kích thích

bên ngoài

Kích thích bên trong

Cơ quan thụ cảm

Hệ thần kinh

Cơ quan thực hiện

TK cảm giác

TK vận động

Chim hút mật

Rùa đẻ trứng

Tắc kè bắt mồi

T ập tính kiếm ăn

Tập tính bầy đàn

Tập tính in vết

Tại sao các hoạt động trong

đời sống của động vật bậc thấp chủ yếu thuộc loại tập

tính bẩm sinh?

ở động vật bậc thấp:

tờ́ bào ớt khả năng học tập rất thấp, việc học tập và rỳt kinh nghiệm rất khú khăn.

cho việc học tập.

Do vậy: Tập tớnh bẩm sinh là tập tớnh chủ

đạo trong đời sống của cỏc động vật bậc

thấp.

Tại sao ở những động vật có hệ thần kinh phát triển và con người có rất nhiều tập

tính học được ?

Ở người và động vật bậc cao:

bộ, vỏ não ở người ) rất thuận lợi cho việc học tập và rút kinh nghiệm

thành lập nhiều phản xạ có điều kiện, hoàn thiện các tập tính phức tạp, thích ứng với các điều kiện sống luôn biến đổi

Do vậy: Tập tính học được ngày càng được bổ sung, hoàn thiện và chiếm ưu thế hơn so với phần tập tính bẩm sinh

Có phải tập tính bẩm sinh nào cũng bất biến và không bao giờ thay đổi không ?

TẬP TÍNH XÂY TỔ CỦA ONG, KIẾN MỐI

Hiện tượng:

Đàn ngỗng con chạy theo mẹ

Đàn ngỗng chạy theo người

mà chúng trông thấy đầu tiên khi mới nở

Cóc rình mồi

TẬP TÍNH CHĂM SÓC CON NON

TẬP TÍNH GIĂNG TƠ CỦA NHỆN

SĂN MỒI THEO BẦY ĐÀN

Động vật ve vãn, giành con cái, giao hoan, làm tổ, ấp trứng, chăm sóc con non… như thế nào?.

Ốc táo vàng (ốc thần)

Ốc thần mái thường đẻ 100 đến 200 trứng, hoạt động về đêm

và ăn thức ăn ở tầng đáy

Loài cá có tập tính ấp trứng trong

miệng

Tập tính làm tổ thu hút

con cái

Kết đôi ở chuồn

chuồn

Cứ đến mùa động đực, bên sườn cá ngựa đực hình thành những nếp nhăn và dần phát triển thành chiếc túi nuôi con Cá ngựa cái sẽ phóng trứng vào chiếc túi

ấy, mỗi đợt khoảng 100 trứng Trứng sẽ hóa thành bào thai Trên thành túi nuôi con của cá ngựa đực xuất hiện rất nhiều mạch máu nổi, nối liền với mạch máu các bào thai nhằm cung cấp dưỡng chất cho chúng Đến lúc trứng nở thành cá ngựa con thì cá ngựa đực “vượt cạn”.

Tập tính ấp trứng của trăn Tập tính chăm sóc con non

Công đực khoe bộ lông đuôi

để “quyến rũ” công cái Chim thiên đường

.

Con trống có bộ lông sặc sỡ nhấn mạnh

tập tính truyền giống của chúng

Động vật bảo vệ lãnh thổ

( cách đe dọa, tấn công, đánh dấu lãnh thổ…) như thế nào?

TẬP TÍNH BẢO VỆ LÃNH THỔ, BẦY ĐÀN

TẬP TÍNH DI CƯ THEO MÙA VÀ DI CƯ

SINH SẢN

Một số dạng tập tính

III- THU HO CH Ạ

Dựa trên kết quả thảo luận, mỗi học sinh viết một bản tóm tắt về những biểu hiện của từng dạng tập tính động vật

Gà con được sinh ra như thế nào?