+ Giảng nội dung : Câu chuyện kể về Thỏ út không nghe lời mẹ dặn nên đến vụ thu hoạch rau của Thỏ út rất cằn cỗi, củ bé tý, nên vụ sau thỏ út đã hỏi lại mẹ cách trồng rau nên đến vụ mùa [r]
Trang 1GIÁO ÁN THI THỰC HÀNH GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
Chu kỳ 2012 – 2014 (Bài thi tự chọn)
- Người soạn và dạy: Ngân Thị Vi Nhân
- Số báo danh : 31.
- Ngày dạy : 20/12/2012
- Đối tượng trẻ : 5 – 6 tuổi
- Thời gian : 30 - 35 phút
Chủ đề: NGÀNH NGHỀ.
PTNN:
Đề tài: Chuyện : “CÂY RAU CỦA THỎ ÚT”.
I, YÊU CẦU:
+ Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên chuyện “Cây rau của thỏ út” ,biết các nhân vật trong câu
chuyện Thỏ mẹ, 2 anh thỏ út, Thỏ út
- Hiểu nội dung câu chuyện : Thỏ út vì không nghe lời mẹ dạy nên rau của thỏ út củ nhỏ và lá bé tý, nhớ lời mẹ nên vào vụ sau thỏ út đã có những củ cải to,lá tươi xanh và được mẹ khen ngợi
- Trả lời đúng câu hỏi của cô, biết kể lại chuyện, biết đóng kịch
+ Kỹ năng :
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, nói rõ ràng mạch lạc, nói trọn câu, biết thể
hiện giọng của các nhân vật trong chuyện
- Rèn luyện sự chú ý, tư duy theo trình tự nội dung câu chuyện
+ Giáo dục :
- Trẻ biết nghe lời của người lớn, không hái lá, bảo vệ, bắt sâu
II.CHUẨN BỊ :
Chuẩn bị cho cô
- Hình ảnh minh họa nội dung trên
máy vi tính
Cô thuộc truyện
-Máy chiếu
- Trang phục để đóng kịch, mũ thỏ,
các loại của cải
Chuẩn bị cho trẻ
- Trẻ được làm quen câu chuyện mọi lúc, mọi nơi
- Ghế ngồi cho trẻ
Trang 2
III.TIẾN HÀNH:
1.Hoạt động 1: Ổn định –Giới thiệu bài : :
Cô nói : Các con xem ai đến thăm lớp mình
nào.Cô gợi ý cho 1 trẻ đóng vai Thỏ út ra chào
cả lớp
- Cô : Nhận được lời mời của Thỏ út hôm nay cô
Nhân sẽ gửi đến các con câu chuyện “ cây rau
của thỏ út”
2 Hoạt động 2: +Kể diễn cảm :
Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần 1 :Thể hiện ánh
mắt cử chỉ
Kể lần 2 : Kể kết hợp hình ảnh minh hoạ
Hỏi : Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong chuyện có những nhân vật nào?
+ Giảng nội dung : Câu chuyện kể về Thỏ út
không nghe lời mẹ dặn nên đến vụ thu hoạch rau
của Thỏ út rất cằn cỗi, củ bé tý, nên vụ sau thỏ
út đã hỏi lại mẹ cách trồng rau nên đến vụ mùa
sau rau của thỏ út lớn rất nhanh và được mẹ
khen
+ Giáo dục trẻ hàng ngày biết chăm sóc vườn
rau, không ngắt lá
3.Hoạt động 3.Trích dẫn – Đàm thoại :
+ Đoạn 1 : Trích : “ Một hôm Vâng ạ”
- Mẹ gọi các con ra vườn làm gì?
- Mẹ đã nói gì với các con ?
- Ba anh em trả lời ra sao ?
+ Đoạn 2 :Trích : “Bốn mẹ con Chạy đi
chơi”
- Mẹ đã giảng cho ba anh em điều gì?
- Thỏ em nghĩ gì ?
- Mẹ dặn xong thì hai anh thỏ út ntn?
- Còn thỏ út?
- Rau của hai anh và thỏ út như thế nào?
1 trẻ đóng vai Thỏ út nói: Chào các bạn ,mình là Thỏ
út Các bạn thấy cây rau của mình như thế nào?
Để biết được vì sao cây rau của mình bé tý thế này thì các bạn hãy lắng nghe
cô Nhân kể câu chuyện “ Cây rau của thỏ út” nhé
-Chú ý lắng nghe cô kể chuyện
Nghe cô kể chuyện
- Trả lời theo cảm nghĩ của trẻ
- Trồng rau
- Các con ạ!
- Thưa mẹ, vâng ạ
- Muốn trồng rau
- Thế thì mình cũng làm được
- Cặm cụi cuốc đất
- Làm qua loa rồi chạy đi chơi
- 2 luống rau của 2 anh mọc đều
Trang 3+ Đoạn 3: Trích : “Đến vụ thu hoạch đúng
không?”
- Đến vụ thu hoạch rau của hai anh ra sao?
- Còn rau cảu thỏ út?
- Xấu hổ quá thỏ út đã nói gì?
- Thấy vậy thỏ mẹ đã nói gì với thỏ út?
Đoạn 4 : Trích : “Vào vụ sau hết”.
- Điều gì sảy ra với mùa vụ sau?
- Khi được những củ cải to thỏ mẹ đã nói gì với
thỏ út ?
+ Giáo dục : Siêng năng chăm chỉ làm việc, biết
chăm sóc vườn rau
* Trò chơi: Tái tạo lại cách trồng rau
Trước khi trồng rau
Cuốc đất xong rồi
Hạt nảy mầm
- Cô tổ chức cho trẻ chơi: 2 lần Tuyên dương trẻ
chơi
4 Hoạt động 4 : Cho trẻ kể lại chuyện :
- Cô tổ chức cho trẻ tập kể chuyện Sửa sai
- Chuyển thể kịch bản : Cô gợi ý cho trẻ nhận vai
diễn
- Cô dẫn chuyện cho trẻ đóng kịch
Cả lớp đọc bài thơ “ Bác nông dân” ra ngoài
- Rau cảu hai anh lá cũng
to, củ cũng to
- Lá khô cằn và thiếu nước, củ bé teo
- Ôi bây giờ
- Trẻ nhắc lại lời của thỏ mẹ
- Hỏi lại mẹ cách trồng rau, làm đất, chăm sóc rau
- Ôi rau ngoan quá
- Trẻ làm động tác cuốc đất
- Động tác gieo hạt
- Tưới rau
- Trẻ tập kể chuyện
- Nhận vai theo ý trẻ thích
- Tiến hành đóng kịch
- Cả lớp đọc