GA 5 TUAN 24 DU TICH HOP 2 BUOI

Môc tiªu: - Tìm đợc 3 phần mở bài, thân bài, kết bài ; tìm dợc các hình ảnh so sánh, nhân hoá trong bµi v¨n BT1 -Viết đợc đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc theo yêu cầu của BT2 II.. Hoạ[r]

Tuần 24 thứ hai ngày 18 tháng 02 năm 2013

Chào cờ : tuần 24 -

toán Luyện tập chungA- Mục tiêu:

C - Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

- Yêu cầu hs đọc đề bài.

- Bài tập cho biết gì? Bài tập hỏi gì?

- GV chữa và chốt cách làm

Bài 3: (làm thờm ) Yêu cầu HS đọc và làm bài.

GV gợi ý:thể tích phần gỗ còn lại bằng thể tích khối gỗ ban đầu.

I Mục tiêu :

- Đọc với giọng trang trọng thể hiện tính nghiêm túc của văn bản

- Hiểu ND : Luật tục nghiêm minhvà công bằng của ngời Ê-đê xa; kể đợc 1-2 luật tục của ngời nớc ta ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK )

II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ SGK

- Tranh, ảnh về cảnh sinh hoạt cộng đồng của ngời Tây Nguyên

- Bảng phụ viết tên khoảng 5 luật ở nớc ta(BT4)

III Hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra bài cũ : HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú đi tuần,TLCH

2 Dạy bài mới:

a Giíi thiÖu bµi :

Giíi thiÖu tranh –giíi thiÖu bµi míi

-Gäi 3 HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn 1

Söa lçi khi HS ng¾t nghØ sai

-Gäi 3 HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn 2

GV: c¸c téi cña ngêi £-®ª nªu rÊt cô thÓ ,

døt kho¸t, râ rµng theo tõng kho¶n môc

Gi¶i nghÜa tõ khã: luËt tôc, £-®ª, song, co, tang chøng, tr¶ l¹i ®ñ gi¸,…

C¶ líp ®äc thÇm theợ.ngêi xa ®Æt ra luËt tôc ®Ó b¶o vÖ cuéc sèng b×nh yªn cho bu«n lµng

+ téi kh«ng hái mÑ cha, téi ¨n c¾p, téi gióp

kÎ cã téi,…

+C¸c møc xö ph¹t rÊt c«ng b»ng: chuyÖn nhá th× xö nhÑ,….ngêi ph¹m téi lµ bµ con anh em còng xö vËỵ

+ Tang chøng ph¶i ch¾c ch¾n:…

Líp NX söa sai

ý 2 môc I

LÞch sö Bµi 22 : §êng Trêng S¬n

I/ Môc tiªu

- BiÕt ®êng Trêng S¬n víi viÖc chi viÖn søc ngêi, vò khÝ, l¬ng thùc, cña miÒn B¾c cho c¸ch m¹ng miÒn Nam, gãp phÇn to lín vµo th¾ng lîi cña c¸ch m¹ng miÒn Nam

+ §Ó ®¸p øng nhu cÇu chi viÖn cho miÒn Nam, ngµy 19- 5 – 1959, trung ¬ng §¶ng quyÕt

®inh më ®êng Trêng S¬n( ®êng Hå ChÝ Minh)

+ Qua ®êng Trêng S¬n, miÒn B¾c ®· chi viÖn søc ngêi, søc cña cho miÕn Nam, gãp phÇn tolín vµo sù nghiÖp gi¶i phãng miÒn Nam

II/ §å dïng d¹y häc : Tranh SGK B¶n ®å hµnh chÝnh VN Tranh ¶nh, t liÖụ

III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc

1/ KiÓm tra bµi cò

2/ GV giíi thiÖu bµị

- GV nhÊn m¹nh: ®êng Trêng S¬n lµ hÖ thèng

nh÷ng tuyÕn ®êng, bao gåm §«ng Trêng S¬n,

T©y Trêng S¬n

Ho¹t ®éng 2: (lµm viÖc theo nhãm)

Môc ®Ých ta më ®êng Trêng S¬n.

? Nªu môc ®Ých më ®êng Trêng S¬n?

- HS ®äc SGK tr×nh bµy nh÷ng nÐtchÝnh vÒ ®êng Trêng S¬n

- Líp nhËn xÐt bæ sung

+ HS quan s¸t

- HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêị

+Chi viÖn cho miÒn Nam, thùc hiÖnnhiÖm vô thèng nhÊt ®Êt níc

- GV cho HS tìm hiểu về những tấm gơng tiêu

biểu của bộ đội và thanh niên xung phong trên

đờng Trờng sơn

- GV tiểu kết chốt ý chính.

Hoạt động3 : (làm việc theo nhóm)

Tầm quan trọng của đờng Trờng Sơn.

- GV yêu cầu HS thảo luận ý nghĩa của tuyến

đờng Trờng Sơn đối với sự nghiệp chống Mĩ

+ Ngày nay, đờng Trờng Sơn đã đợc

mở rộng nối liền đất nớc Đờng còn

Luật tục xa của ngời Ê-đê

- GV đọc cho HS viết bài

- Tìm, viết ra giấy nháp từ, tiếng khó viết

- HS viết bài sạch, đẹp

- Đọc lại bài cho HS soát lỗi

- Thu 1/2 số vở chấm Nhận xét chung

- Tuyên dơng HS đạt điểm 10, động viên

- Biết cách chụi và tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng

-Giaựo duùc hoùc sinh reứn luyeọn thaõn theồ

II ẹũa ủieồm vaứ phửụng tieọn.

- ẹũa ủieồm: Treõn saõn trửụứng-Phửụng tieọn : 2-4 quaỷ boựng chuyeàn hoaởc boựng ủaự

III Noọi dung vaứ Phửụng phaựp leõn lụựp

Noọi dung A.Phaàn mụỷ ủaàu:

-Taọp hụùp lụựp phoồ bieỏn noọi dung baứi hoùc

-Lụựp chaùy chaọm theo haứng doùc treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn

- OÂn caực ủoọng taực vửụn thụỷ, tay , chaõn, vaởn mỡnh, toaứn thaõn vaứ nhaỷy cuỷa baứi theồ duùc phaựt trieồn chung : Moói ủoọng taực 2 x 8 nhũp do caựn sửù ủieàu khieồn

- Troứ chụi khụỷi ủoọng: Laờn boựng

B.Phaàn cụ baỷn.

1) OÂn taọp chaùy mang vaực

- Chia toồ taọp luyeọn do caựn sửù ủieàu khieồn

2) OÂn taọp baọt cao : Hai ủụùt Moói ủụùt baọt cao hai ủeỏn ba laàn.

- Taọp ủoàng loaùt caỷ lụựp theo leọnh cuỷa Gv, giửừa hai ủụùt Gv coự nhaọn xeựt

3) Hoùc phoỏi hụùp chaùy vaứ baọt nhaỷy:

Gv neõu teõn vaứ giaỷi thớch baứi taọp keỏt hụùp chổ daón caực hỡnh veừ treõn saõn Gv laứm maóu 1ủeỏn 2 laàn, cho Hs thửùc hieọn

4) Troứ chụi qua caàu tieỏp sửực:

Chia soỏ Hs trong lụựp laứm 4 ủoọi Gv phoồ bieỏn caựch chụi, cửỷ Hs ủửựng baỷo hieồm Gv

ủieàu khieồn Hs chụi Tuyeõn dửụng ủoọi thaộng cuoọc

C.Phaàn keỏt thuực.

- Gv cho lụựp ủửựng theo haứng ngang voó tay vaứ haựt

- Daởn Hs veà nhaứ tửù taọp chaùy ủaứ baọt cao

- Biết tính tỉ số phần trăm của một số,ứng dụng trong tính nhẩm và giảI toán.

-Biết tính thể tích một hình lập phơng trong mối quan hệ với thể tích một hình lập

ph-ơng khác (BT cần đạt:BT1,BT2).

B - Đồ dùng dạy học

Vở BT của học sinh

C - Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

1.Giới thiệu bài : GV giới thiệu – ghi đầu bài.

2.Giảng bài : Nêu cách tính Vhlp

Bài 2:( Bài 2 VBT ) - Yêu cầu hs đọc đề bài.

- Bài tập cho biết gì? Bài tập hỏi gì?

1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài 3 tiết trớc

2.Dạy bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích ,y/c của tiết học

HĐ2:Hớng dẫn HS luyện tập

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác

định yêu cầu của bài 1 ?

-Gọi HS trình bày miệng

(giải nghĩa những trờng hợp còn lại)

Bài tập 2

- Tổ chức dới hình thức trò chơi

Đội nào tìm đợc nhiều từ sẽ thắng

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 3, xác

định yêu cầu của bài 3 ?

GVtreo bảng phụ ghi sẵn đề mục 2 nhóm

-Gọi HS trình bày miệng nối tiếp - đọc đến

a, Giới thiệu bài

b, Hoạt động1: Làm thí nghiệm phát hiện

vật dẫn điện, vật cách điện

* Mục tiêu: HS làm đợc thí nghiệm đơn

giản trên mạch điện pin để phát hiện vật

dẫn điện hoặc cách điện

* Cách tiến hành :

Bớc 1: Làm việc theo nhóm

Kết luận :

- Các vật bằng kim loại cho dòng điện

chạy qua nên mạch đang hở thành mạch kín

, vì vậy đén sáng

- Các vật bằng cao su, sứ , nhựa, không

cho dòng điện chạy qua nên mạch vẫn bị

hở, vì vậy đèn không sáng

Bớc 2: làm việc cả lớp

+ Vật cho dòng điện chạy qua gọi là gì ?

+ Kể tên một số vật liệu cho dòng điện

chạy qua

+ Vật không cho dòng điện chạy qua gọi là

gì ?

+ Kể tên một số vật liệu không cho dòng

điện chạy qua

c, Hoạt động2: Quan sát và thảo luận

- HS thảo luận về vai trò của cái ngắt điện

- HS làm cái ngắt điện cho mạch điện mới lắp

3, Củng cố

Hỏi củng cố câu hỏi trang

đạo Đức

Em yêu Tổ Quốc Việt Nam (tiết 2)

I Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết:

- Tổ quốc của em là Việt Nam Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.

Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc VN.Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần XD và BV đất nớc Yêu Tổ quốc VN.

*RKNS: - Kỹ năng xác định giá trị ( yêu Tổ quốc VN) k/n tìm kiếm và xử lí thông tin về đất nớc và con

ngời VN kỹ năng hợp tác nhóm kỹ năng trình bày những hiểu biết về đất nớc và con ngời VN.

- BVMT-BĐ (Liờn hệ): Tớch cực tham gia cỏc hoạt động bảo vệ mụi trường là thể hiện tinh yờu đất nước Yờu vựng biển, hải đảo củaTổ quốc

- GDSDNL (Liờn hệ): Sử dụng TK&HQ năng lượng là một biểu hiện cụ thể của lũng yờu nước.

B - Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh về đất nớc con ngời Việt Nam và một số nớc khác.

C – Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1’

27’

2’

I, Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS trả lời :

+ Nêu những hiểu biết của mình về Tổ quốc của em.

+ Em cần làm gì để góp phần vào việc XD và BV Tổ quốc?

- Yêu cầu HS dựa vào bài 1 SGK, tranh ảnh su tầm đợc tiếp tục thảo luận

và trình bày những hiểu biết của mình về Tổ quốc ta? (Về diện tích, vị trí

địa lí, về các danh lam thắng cảnh, về một số phong tục truyền thống, về

các công trình xây dựng, về các thành tựu khoa học, về truyền thống giữ

- BVMT-BĐ (Liờn hệ): Tớch cực tham gia cỏc hoạt động bảo vệ mụi

trường là thể hiện tinh yờu đất nước Yờu vựng biển, hải đảo củaTổ

quốc

Hoạt động 5: Làm bài tập 3 SGK

- Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 và đại diện trình bày

- GV yêu cầu HS đóng vai là hớng dẫn viên du lịch giới thiệu với khách về

một trong các chủ đề :Văn hoá, kinh tế, lịch sử, danh lam thắng cảnh, về

thực hiện quyền trẻ em Việt Nam

- Gọi một số HS trình bày, GV nhận xét.

- GDSDNL (Liờn hệ): Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng là một

biểu hiện cụ thể của lũng yờu nước.

- HS khác nhận xét

- HS thảo luận nhóm

4 trình bày

- HS vẽ theo nhóm 4 trình bày

Thứ t ngày 20 tháng 02 năm 2013

Toán Giới thiệu hình trụ, giới thiệu hình cầu

I Mục tiêu: Giúp HS biết:

- Nhận dạng đợc hình trụ, hình cầu

- Biết xác định các đồ vật có dang hình trụ, hình cầu

- ND điều chỉnh: Chuyển thành bài đọc thêm

II.Chuẩn bị:

- Một số hộp có dạng hình trụ khác nhau

- Một số đồ vật có dạng hình cầu

III Các hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu hình trụ:

- GV đa ra một vài hộp có dạng hình trụ: hộp sữa, hộp chè GV nêu: Các hộp này códạng hình trụ

- GV giới thiệu một số đặc điểm của hình trụ: có hai mặt đáy là hai hình trong bằngnhau và một mặt xung quanh

- GVđa ra hình vẽ một vài hộp không có dạng hình trụ để giúp HSnhận biết đúng vềhình trụ

2 Giới thiệu hình cầu:

- GV đa ra một vài đồ vật có dạng hình cầu: quả bóng chuyền, quả bóng bàn,

- GV nêu: quả bóng chuyền có dạng hình cầu,

- GV đa ra một vài đồ vật không có dạng hình cầu,

- GV đa ra một vào đồ vật không có dạng hình cầu để giúp HS nhận biết đúng về hìnhcầu Chẳng hạn: quả trứng, bánh xe ô tô nhựa (đồ chơi)

II Đồ dùng học tập: Tranh minh hoạ bài đọc ảnh thiếu tớngVũ Ngọc Nhạ

III Hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra bài cũ : HS đọc bài Luật tục xa của ngời Ê-đê,TLCH

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài :

Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới

- Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai

- Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

+ đặt hộp th dễ tìm ít bị chú ý nhất- nơi 1cột cây số ven đờng,

+ gửi gám tình yêu TQ và lời chào chiếnthắng

+ “Anh dừng xe………… ớc chân”.bVì để đánh lạc hớng chú ý của ngời khác,không ai có thể nghi ngờ

+ có ý nghĩa quan trọng ….vì cung cấpnhững thông tin mật từ phía địch, giúp tahiểu ý đồ …và ngăn chặn kịp thời

- 1 áo quân phục màu cỏ úa

- Bảng phụ ghi kiến thức cần ghi nhớ

III Hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra đoạn văn đã viết ở tiét trớc.

2.Dạy bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích, y/c tiết học

HĐ2:Hớng dẫn HS luyện tập

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác

định yêu cầu của bài 1 ?

Giải nghĩa :bạn đồng hành, vén khéo, măng

yêu cầu của bài ?

*Gợi ý: quyển sách, quyển vở, cái đồng hồ

MB: … màu cỏ úa.( giới thiệu trực tiếp)TB:…… của ba

KL:còn lại (KB kiểu mở rộng)Hình ảnh so sánh:

Những đờng khâu đều đặn nh khâu máy.

……

+ viết đoạn văn ….tả hình dáng hoặc công dụng của 1 đồ vật …

Lớp NX, sửa saiBình bài hay nhất

Chính tả ( n-v ) Núi non hùng vĩ

I Mục tiêu:

- Nghe-viết đúng bài Chính tả ( Nghe – viết) : viết hoa đúng các tên riêng trong bài

- Tìm đợc các tên riêng trong đoạn thơ (BT2)

II Chuẩn bị:

- VBTTV

- Bảng phụ BT3

III Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra bài cũ :

Gọi HS lên bảng viết những tên riêng trong đoạn thơ Cửa gió Tùng Chinh

2.Dạy bài mới :

HĐ1 : Giới thiệu bài

GV nêu mục đích,y/c tiết học

HĐ3 : Chấm ,chữa bài

GV chấm nhanh 1 số bài trớc lớp

- Lu ý những từ dễ viết sai trong bài

-Về nhà viết lại tên 5 vị vua, HTL các

câu đố, đố lại ngời thân

…+đoạn văn mu tả vùng biên cơng Tây Bắc của Tổ quốc ta, nơi giáp giới giữa n-

ớc ta và TQ+tày đình, hiểm trở, lồ lộ, và các tên riêng…

HS viết bảng con (giấy nháp )

HS viết vào vở

HS soát lỗi

HS đổi chéo bài soát lỗi

Đọc ,nêu yêu cầu của đề bàiCác nhóm thảo luận

+Tên ngời, dt: Đăm Săn, Y Sun, Nơ

Trang Lơng, A-ma Dơ-hao, Mơ- nông

+Tên địa lí:Tây Nguyên, (sông) BaNhóm khác nhận xét, bổ sungChia lớp làm 4 nhóm , trong 5 phút đội nào giải ra trớc thì đội đó thắng

Đáp án:

-Ngô quyền, Lê Hoàn, Trần Hng Đạo

-Vua Quang Trung(Nguyễn Huệ)…

III Các hoạt động dạy - học:

- Bài tập: Em hãy lập dàn ý miêu tả 1 đồ vật trong nhà mà em yêu thích

- HS đọc kĩ yêu cầu bài tập

- HS nêu bố cục 1 bài văn tả đồ vật

- HS lập dàn ý  trình bày miệng từng phần, toàn bài

- Biết sắp xếp các sự việc thành câuchuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng Biết trao đổi với bạn

bè về ND, ý nghĩa câu chuyện

II Chuẩn bị:

- Tranh, ảnh với nội dung trên…

III Hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ :

Gọi HS kể 1câu chuyện đã đợc nghe hoặc đọc về những ngời đã góp sức mình bảo vệ trật tự,

an ninh

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài

- GVnêu yêu cầu tiết học,kiểm tra chuẩn bị

truyện tận mắt chứng kiến, nhìn trên ti vi,

phim ảnh hoặc của chính em

HS đọc tiếp gợi ý 2,3,4

HĐ3: HS tập kể chuyện, trao đổi với nhau

về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Tổ chức hoạt động nhóm

GV đến từng nhóm hớng dẫn, uốn nắn

- Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp

- Nhân vật chính trong câu chuyện là ai?

- ý nghĩa câu chuyện ?

3 Củng cố:

- Nhận xét tiết học, dặn dò

HS đọc thầm đề bài, gạch chân y/c của đề.+…việc làm tốt……bảo vệ trật tự, an ninh… làng xóm, phố phờng

Rèn chữ:

Tuần 24

I Mục tiêu:

- HS biết đúng mẫu chữ, cỡ chữ theo kiểu chữ nét đứng

- Viết đợc hoàn chỉnh bài viết trong vở luyện viết chữ đẹp

- Có ý thức tự giác rèn luyện chữ viết sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học :

- Vở luyện viết chữ đẹp

- Bảng phụ ghi bài viết mẫu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu ;

1.Kiểm tra bài cũ :

GV kiểm tra Vở và bút của HS

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích,y/c tiết học

HĐ2:Hớng dẫn HS luyện viết

- Gọi 1 HS đọc bài viết của tuần 24

Nêu nhận xét về thể loại viết, các từ viết

hoa, các từ khó viết

- GV gọi HS viết các từ khó trên bảng

- GV nh/ x – sửa sai

- Nhắc nhở HS cách cầm bút, t thế ngồi…

- Gọi HS đọc bài nối tiếp nhau

- Cho HS viết bài vào vở

- Thu – chấm;

- Nhận xét - đánh giá, xếp loại

HĐ3 :Củng cố ,dặn dò

-Về nhà tiếp tục hoàn thành bài viết

-Xem trớc bài viết tuần 25 và chuẩn bị bài

Lớp đọc thầm theo2-3 HS đọc bàiCả lớp đọc thầm lần

và sáng tạo

Thứ năm ngày 21 tháng 02 năm 2013

toán

Luyện tập chungA- Mục tiêu:

Giúp hs biết cách tính diện tích hình tam giác,hình thang,hình tròn,hình bình hành.

(Bài tập cần đạt:BT2a;BT3)

B - Đồ dùng dạy học

Bộ đồ dùng dạy toán 5.

C - Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

-Ôn lại các công thức và quy tắc tính diện tích hình

tam giác,hình thang,hình bình hành,hình tròn.

Luyện từ và câu Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng

I Mục tiêu:

- Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng thích hợp.(ND:Ghi nhớ –SGK )

- Làm đợc BT1,2 của mục III

- Nội dung điều chỉnh: Ko dạy phần Nh/x, Gh/nh Chỉ làm BT ở phần LT Ko cần gọi các từ nối là từ hô ứng“ ”

II Chuẩn bị:

- VBTTV Bảng phụ cho BT1.

III Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra bài cũ :

- HS làm BT 3,4 tiết trớc

2.Dạy bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài :

HĐ2:Hình thành khái niệm :

(Phần này GV chỉ núi lướt qua)

HĐ3: Hớng dẫn HS luyện tập

Bài 1

- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 1 ,xác định yêu

cầu của bài ?

GV treo bảng phụ

HS làm việc cá nhân

Gọi HS trình bày nồi tiếp

Bài 2

- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2, xác định yêu

cầu của bài ?

GV treo bảng phụ

Tổ chức dới hình thức trò chơi “ Ai nhanh

hơn” trong thời gian 5 phút, tổ nào điền nhanh

và đúng nhất sẽ giành giải nhất