Tài liệu TIN HỌC - THỰC HÀNH TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ doc

- Sử dụng được 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím cơ sở và hàng phím trên.. Cách đặt các ngón tay trên hàng phím?. - Cách chọn bài gõ các phím ở hàng phím cơ sở và hàng phím trên

TIN HỌC - THỰC HÀNH

TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ

(TPPCT:13,14)

I Mục đích – yêu cầu

Giúp học sinh:

- HS biết cách khởi động/ra khỏi phần mềm Mario

- Sử dụng được 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím cơ sở và hàng phím trên

- HS gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế

II Đồ dùng dạy học

- GV chuẩn bị phòng máy và phần mềm để HS thực hành

III Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ (5 phút)

- Các bước khởi động phần mềm

- Nêu các phím ở hàng phím cơ sở

HS: Ngồi theo nhóm ( 4H)

và hàng phím trên? Cách đặt các ngón tay

trên hàng phím?

- Cách chọn bài gõ các phím ở hàng

phím cơ sở và hàng phím trên với phần

mềm Mario

B Thực hành (30 phút)

1 Khởi động máy

- Bật công tắc màn hình

- Bật công tắc (to nhất) tên hộp điều

khiển

2 Làm mẫu

- Vào phần mềm

- Chọn bài 1 "Gõ các phím ở hàng

phím cơ sở và hàng phím trên"

- Tập gõ

3 Thực hành

C Củng cố dặn dò (5 phút)

HS: Trả lời ( 4HS)

- HS trả lời và đặt tay đúng trên hàng phím cơ sở (3-4HS)

GV: Nhận xét , cho điểm

HS: Khởi động máy (1HS)

GV: làm mẫu 1 lượt

HS: Quan sát (nhóm)

HS: Thực hành (nhóm)

Mỗi HS làm 3 lượt -> đổi chỗ

GV: Quan sát HS thực hành -> chỉnh sửa lỗi khi HS mắc phải

GV: Tổ chức cho bạn trong nhóm thi với nhau

HS: Thực hiện theo yêu cầu của thầy

GV: Kiểm tra , đánh giá

GV + HS Nhắc lại một số lỗi HS mắc phải trong khi thực hành

GV: Nhận xét giờ học

Duyệt của Ban giám hiệu Xác nhận của tổ chuyên môn

Ngày….tháng…năm 2009 Ngày….tháng…năm

2009

TIN HỌC TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN

(TPPCT: 15,16)

I Mục đích - yêu cầu

Giúp học sinh:

- HS biết cách khởi động/ra khỏi phần mềm Mario

- Sử dụng được 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím cơ sở

- HS có thái độ nghiêm túc khi học gõ 10 ngón tay

II Đồ dùng dạy học

- GV chuẩn bị phòng máy và phần mềm để HS thực hành

III các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)

- Nhắc lại cách đặt các ngón tay lên

các phím xuất phát trên hàng phím cơ sở?

B Bài mới ( 30 phút)

HS: Ngồi theo nhóm (4H)

HS:Trả lời - Đặt tay trên bàn phím (3HS)

I Giới thiệu bài

II Nội dung bài

1) Cách gõ

- Các ngón tay vẫn đặt lên các phím

xuất phát ở hàng cơ sở (H 51)

* Cách gõ các phím ở hàng phím

trên

- Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các

phím hàng trên như hình 51

- Chú ý: Sau khi gõ xong một phím

phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương

ứng ở hàng cơ sở

2 Tập gõ với phần mềm Mario

- Nháy chuột tại mục Lessons trên

màn hình chính của Mario

- Nháy chuột tại mục Add Top Row để

tập gõ các phím thuộc hàng cơ sở và hàng trên

- Nháy chuột vào khung tranh số 1

GV+HS: Nhận xét, cho điểm

GV: Giới thiệu trực tiếp

GV: Giới thiệu về cách đặt tay đúng

- Đặt mẫu

HS: Qsát + Làm mẫu thử ( nhiều HS)

GV: Giới thiệu về cách gõ các phím trên hàng phím trên

- Làm mẫu

HS: Qsát + làm thử (5-7HS)

HS: Nêu cách khởi động phần mềm Mario (2HS)

- Đọc thầm sách giáo khoa (C.lớp)

để chọn bài tập gõ tương ứng

- Lần lượt gõ các phím xuất hiện

trên đường đi của Mario

3 Tập gõ trên phần mềm Word (10')

Nháy đúp chuột vào biểu tượng

Word trên nền màn hình Tạp gõ các phím

đã học Gõ phím cách sau khi gõ một số phím

C Củng cố dặn dò: ( 5 phút)

GV: Nhắc lại cách chọn (C.lớp)

- Có mấy bước vào được phần gõ các phím trên hàng cơ sở ? (2-3HS)

GV: Nhận xét, đánh giá

GV: Giới thiệu cách khởi động phần mềm

HS: Khởi động phần mềm (Nhóm)

Tập gõ theo nhóm

GV: Theo dõi, đánh giá

GV:Nhắc lại nội dung chính của bài

- Dặn VN ôn lại bài