Nguyễn Ngọc Ánh Lê Thị Thuý Tô Thúy Hà Dương Thị Tình Bạch Thu Hằng Bùi ThịThương Trần Thị Lụa Cầm Thanh Hoà Hoàng Thị Ánh Nguyễn Thị Sử Cù Thị Chinh Vì Thị Hoà Phạm Th Khuyến Hà Thị Hươ[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT H THUẬN CHÂU
TRƯỜNG MN SƠN CA T.T
Số: … /BC-MNSC
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Thuận Châu, ngày 28 tháng 01 năm 2012
BÁO CÁO Triển khai bồi dưỡng “ Hướng dẫn tự làm thiết bị dạy học” cho giáo viên
Mầm non năm học 2012-2013
Căn cứ Công văn số: 23/KH-SGD&ĐT-MN ngày 08/01/2013 của phòng giáo dục về việc triển khai công tác tập huấn hướng dẫn tự làm thiết bị dạy học cho giáo vien Mầm non năm học 2012-2013
Trường mầm non Sơn Ca thị trấn báo cáo với những nội dung kết quả đã thực hiện được như sau:
I THÀNH PHẦN THAM GIA
Tổng số cán bộ quản lý và giáo viên : 26
Số cán bộ giáo viên tham gia bồi dưỡng: 26
chuyên môn Chức vụ Ký nhận
1 Nguyễn Ngọc Ánh Cao đẳng Tổ trưởng
6 Bùi ThịThương Trung cấp Giáo viên
13 Phạm Th Khuyến Trung cấp Giáo viên
18 Quàng Thị Doai Trung cấp Giáo viên
21 Nguyễn Huệ Chi Cao đẳng Giáo viên
Trang 223 Trần Thị Hợi Cao đẳng Giáo viên
24 Nguyễn Thị Hồng Trung cấp Giáo viên
26 Trần Thị Lan Dung Trung cấp Giáo viên
II NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
Tiến hành ngày 26/01/2013
STT Nội dung bồi dưỡng Thời gian Người hướng
dẫn
1
2
3
4
5
III KẾT QUẢ TRIỂN KHAI CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG TỰ LÀM ĐỒ DÙNG THIẾT BỊ DẠY HỌC
*Ưu điểm:
1 Nâng cao ý thức, tinh thần bồi dưỡng và tự bồi dưỡng thường xuyên Đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên tham gia chương trình bồi dưỡng đầy đủ, chấp hành nghiêm túc giờ giấc, nội quy của nhà trường
2 Nâng cao một số kiến thức về tự làm đồ dùng thiết bị dạy học Hăng hái đóng góp ý kiến xây dựng bài, làm tốt những bài tập thực hành
3 Nâng cao kỹ năng làm đồ dùng thiết bị dạy học
* Tồn tại hạn chế:
1 Trường bán trú nên thời gian dành cho giáo viên tự làm đồ dùng thiết bị dạy học còn hạn chế
Trang 32 Một số ít giáo viên khả năng tự làm đồ dùng thiết bị dạy học còn hạn chế.
* Nguyên nhân:
1 Thời gian cho công tác bồi dưỡng tại cơ sở không được nhiều
2 Năng lực tiếp thu của một số giáo viên còn hạn chế
IV ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT;
- Lưu VP.
KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Dương Thị Tình
PHÒNG GD&ĐT H THUẬN CHÂU
TRƯỜNG MN SƠN CA T.T
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Trang 4Số: … /BC-MNSC Thuận Châu, ngày 20 tháng 4 năm 2012
BÁO CÁO Triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình GDMN
Căn cứ Công văn số: 38/KH-PGD&ĐT ngày 14/3/2012 của phòng giáo dục
về việc triển khai công tác bồi dưỡng nâng cao năng lực tổ chức thực hiện chương trình GDMN cho giáo viên MN
Trường mầm non Sơn Ca thị trấn báo cáo với những nội dung kết quả đã thực hiện được như sau:
I THÀNH PHẦN THAM GIA
Tổng số cán bộ quản lý và giáo viên : 20
Số cán bộ giáo viên tham gia bồi dưỡng:
Vẵng 2: lý do nghỉ thai sản ( Vì Thị Hòa, Quàng Thị Doai)
11 Phạm Th Khuyến Trung cấp
19 Bạc Thị Mai Thi Đại Học
20 Nguyễn Thị Ngọc Ánh Cao đẳng
Trang 5II NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
Tiến hành từ ngày 28/3/2012 đến ngày 30/3/2012
1
- Dự giờ lĩnh vực phát triển thể chất, phát triển nhận
thức…
- Tham khảo 1 số sổ sách kế hoạch giảng dạy Ngày 28/3/2012
Nguyễn Thị Hồng Nguyễn Thị Huyền Bạch Thị Nguyệt
2
- Dự giờ lĩnh vực phát triển nhận thức, phát triển ngôn
ngữ.
- Quan sát cách trang trí lớp theo chủ đề chủ điểm Ngày 29/3/2012
Kim Hiền Nguyễn Thị Hưng
3
- Dự giờ lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội.
- Quan sát cách trang trí lớp theo chủ đề chủ điểm Ngày 30/3/2012
Nguyễn Thị Đượm
4
- Giới thiệu 1 số ứng dụng công nghệ thông tin trong
giáo dục mầm non.
- Thảo luận nhận xét 1 số giáo án của 5 lĩnh vực phát
triển.
- chia sẻ những kinh nghiệm học hỏi được ở trường bạn.
Ngày 6/4/2012
Nguyễn Thị Ngọc Ánh Trần Thị Lụa
III KẾT QUẢ TRIỂN KHAI CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN.
*Ưu điểm:
1 Nâng cao ý thức, tinh thần bồi dưỡng và tự bồi dưỡng thường xuyên Cán bộ quản lý và giáo viên tham gia bồi dưỡng đầy đủ, chấp hành nghiêm túc giờ giấc, nội quy của nhà trường
2 Nâng cao kỹ năng lập kế hoạch, thiết kế, tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo chương trình GDMN mới
* Tồn tại hạn chế:
2 Cơ sở vật chất còn thiếu thốn phần nào đáp ứng được yêu cầu chăm sóc giáo dục trẻ
* Nguyên nhân:
Thời gian cho công tác bồi dưỡng không được nhiều
IV ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ
Mở nhiều đợt tập huấn, thăm quan học hỏi những đơn vị bạn trong và ngoài huyện Tạo điều kiện cho giáo viên có nhiều cơ hội học hỏi Nâng cao kỹ năng lập
Trang 6kế hoạch, thiết kế, tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo chương trình GDMN mới
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT;
- Lưu VP.
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Dương Thị Tình