1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm học 2019-2020 (Đề minh họa số 4)

25 41 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 25
Dung lượng 546,56 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2019-2020 hỗ trợ học sinh củng cố kiến thức, làm quen với cấu trúc đề thi, chuẩn bị chu đáo cho kì thi THPT quốc gia hàng năm.

Trang 1

Câu 1.  A. report B. perform C. according  D. word 

Câu 2.  A. eliminated  B. forced C. worked  D. missed 

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. 

Câu 3.  A. dismiss B. destroy C. discount  D. district 

Câu 4.  A. remember B. memorize C. dedicate  D. clarify 

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. 

Câu  5.  Why should we wait any longer? We’ve been told to act once we  _ the governor’s permission

A. received B. will have received C. have received  D. will receive 

A. estimated B. antedated C. anticipated  D. awaited 

Câu 9. The contract includes a 35­cent per hour increase in night shift   pay

A. difference B. different C. differential  D. differentiate 

Câu  10.  Tom   is   always   blowing   his   trumpet   that   he   is   a   qualified   electrician,   but   the   truth   is quite _

A. or else  B. instead C. though  D. otherwise 

Câu 11. Be present  _ the hall  _ time and then I will present you  him

A. with/on/to  B. at/in/to  C. to/on/with  D. at/on/with 

Câu 12. To solve the problems of pollution, it is important to identify the   of it. 

Trang 2

A. reasons  B. purpose  C. causes  D. facts 

Câu 19. Simon earned the respect of his friends when he determined to complete such a challenging task while others had already given up

A. dropped by B. dropped out C. dropped in  D. dropped off 

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. 

Câu 20. Because of his disease, the doctor advised him to abstain from alcohol and meat. However, he seems not to follow this advice

A. continue B. desist C. increase  D. undermine 

Câu 21. When I was young and idealistic I believed it was possible to change the world

A. applicable B. energetic C. practical  D. thoughtless 

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. 

Câu 22. There is a (n) world of difference between love and marriage. While love belongs to emotion, marriage means a lot of bonds and responsibilities

A. striking similarity B. sharp contrast C. general equivalence D. clear distinction 

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. 

Trang 3

Coastal and island habitats are perhaps in the greatest danger (25)  _ they face the combined threats 

of warming oceans and rising sea levels. As habitats change, many animals will come under intense pressure to find more suitable  homes for themselves. Mass (26)   of at least some animals are certainly to be expected, but the fact remains that many animals will simply not be able to move fast enough. 

Such dire predictions may sound alarmist, but they are based on the rather moderate estimate that the amount of carbon dioxide in the atmosphere will double by 2100. Many scientists believe, however, that this figure is actually very conservative, and they claim that a tripling is far more realistic. If they are (5)  , the effects on nature will be even more dramatic. 

(Source: https://www.nytimes.com/interactive/2017/climate) 

Câu 23.  A. hence B. yet C. however  D. therefore 

Câu 24.  A. turn B. order C. result  D. line 

Câu 25.  A. although B. providing C. since  D. therefore 

Câu 26.  A. migrations B. onslaught C. emigration  D. extinctions 

Câu 27.  A. precise B. true C. exact  D. correct 

Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. 

Câu 28. As emissions increase, it trap more heat in the atmosphere, leading to a period of unprecedented warming

Câu 29. Thanks to artificial intelligence, the phone's voice­recognition  system converts the sound into numerous data

A. Thanks to B. voice­recognition C. converts  D. numerous 

Câu 30. One of the most famous and respectable learners of the country is said to have found this school

A. the most B. respectable C. the country  D. have found 

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. 

Long gone but not forgotten are those carefree student days of shared showers, derelict rental properties and parties where the booze always ran out before midnight. Being a student was quite a privilege in the 

Trang 4

In the early 1960s, only 4% of school leavers went to university, rising to around 14% by the end of the 1970s. Nowadays, more than 40% of young people start undergraduate degrees – but it comes at a cost. Today’s students leave with debts of £40,000 and upwards to pay back over their working lives

So how has the student experience changed over the years? Parents looking back on their university lives are amazed at the luxuries their sons and daughters enjoy, such as en suite bathrooms, flatscreen TVs and leather sofas. Student accommodation has improved but rents have soared and take up a bigger whack of the living cost loans, leaving today’s undergraduates little better off than their parents

They still party and have a good time, but students are working harder and more consistently, their parents believe. Partly, it is the move away from “big bang” finals to continuous assessment, they say, but also the pressure to get that all­important 2:1 or above degree classification. One­third of students were awarded firsts or 2:1s in 1970. Last year it was over two­thirds: 70%

Today’s students are more career­orientated and under pressure to take on extracurricular activities, more responsibilities and work experience to compete in the graduate jobs market. Meeting people, making friends for life and discovering new interests: these are the things that have not changed for students who are following the same route to independence as their parents

Trang 5

Câu  35.  The following adjectives are true about today’s students in comparison with their parents, EXCEPT  _.

A. more career­orientated B. more privileged

C. more responsible  D. more hard­working 

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. 

If you’ve done any traveling at all, you’re likely quite aware that customs and etiquette differ from one culture to another: what may be perfectly innocuous in one place may be hideously offensive in another, and vice­versa. Granted, even if you haven’t traveled at all, you’re probably aware of the fact that certain types of behavior aren’t exactly acceptable in other countries: belching at the table may be a sign of gratitude in some places, but in most areas of North America and Europe, such a display will earn you a fair bit of ire. Whether you plan on traveling to any of the places listed below or just doing business with 

a foreign client, it’s important to educate yourself on the standards of politesse and etiquette beforehand

—the last thing you want to do is offend someone with any ignorant, boorish behavior. Here’s how to be polite in different countries

When dealing with Japanese clients, be sure to dress fairly conservatively, and make sure that you bow lower than they do upon meeting them. Accept gifts with both hands and open them later, not in front of the giver, and never blow your nose at the dining table. Avoid asking and answering direct questions: it’s better to imply rather than ask, and to answer with vagueness during conversations

In Mexico, when meeting others, women should initiate handshakes with men, but all people should avoid making too much eye contact; that can be seen as aggressive and belligerent behavior. If sharing a meal with others, keep your elbows off the table and try to avoid burping at all costs. Keep your hands off your hips, and make sure you never make the “okay” sign with your hand: it’s vulgar

In Kenya, when greeting someone older or of a higher status than yourself, grip their right wrist with your left hand while shaking  it; it’s a sign of respect and deference. Do ask questions about their health, family, business etc. before getting to major topics, as skipping these niceties is seen as impolite. If sharing meals, do not begin eating until the eldest male has been served and starts to eat

Turning down an alcoholic drink is considered terribly offensive in Russia, so it’s a good idea to fortify yourself with some greasy food before heading out for a meal with Russian or Ukrainian clients. Don’t smile at strangers or they’ll think you’re deranged, and when paying for items, place your money on the counter rather than trying to hand it directly to the cashier

(Adapted from https://www.lifehack.org/)

Câu 36. Which of the following could be served as the best title of the passage?

A. Behavior to be a courteous person in distinct nations

Trang 6

A. I'd rather you didn't come to class late B. I would like you not to be late for class

C. I'd sooner you hadn't come to class late.  D. I would prefer that you come to class on time. 

Câu 45. It was careless of you to leave the windows open last night

Trang 8

+ Các t  có k t thúc b ng m t trong hai âm sau thì đuôi –ed đừ ế ằ ộ ược phát âm thành /ɪ /: /t/­/d/.d

+ Các t  có k t thúc b ng m t trong nh ng âm vô thanh sau thì đuôi –ed đừ ế ằ ộ ữ ược phát âm thành /t/: /p/­/k/­/s/­/f/­/t /­/ /. ʃ ʃ

Câu 3: Đáp án D

Ki n th c v  tr ng âmế ứ ề ọ

A. dismiss /d sm s/: t  này có tr ng âm r i vào âm ti t th  hai. Vì theo quy t c, đ ng t  hai âm ti tɪˈ ɪ ừ ọ ơ ế ứ ắ ộ ừ ế  

thường có tr ng âm r i vào âm ti t th  hai.ọ ơ ế ứ

B. destroy /d str /: t  này có tr ng âm r i vào âm ti t th  hai. Vì theo quy t c, tr ng âm  u tiên r iɪˈ ɔɪ ừ ọ ơ ế ứ ắ ọ ư ơ  vào nguyên âm đôi / /. ɔɪ

C. discount / d ska nt/ ho c /d ska nt/: t  này có tr ng âm r i vào âm ti t th  nh t ho c th  hai khiˈ ɪ ʊ ặ ɪˈ ʊ ừ ọ ơ ế ứ ấ ặ ứ  thay đ i ch c năng t  lo i c a nó. N u làm danh t  thì s  có tr ng âm r i vào âm ti t đ u và n u làmổ ứ ừ ạ ủ ế ừ ẽ ọ ơ ế ầ ế  

đ ng t  thì tr ng âm s  r i vào âm ti t th  hai.ộ ừ ọ ẽ ơ ế ứ

D. district / d str kt/: t  này có tr ng âm r i vào âm ti t th  nh t. Vì theo quy t c, danh t  hai âm ti tˈ ɪ ɪ ừ ọ ơ ế ứ ấ ắ ừ ế  

thường có tr ng âm r i vào âm ti t đ u.ọ ơ ế ầ

Trang 9

=> Đáp án D có tr ng âm r i vào âm ti t th  nh t. Các đáp án A, B có tr ng âm r i vào âm ti t th ọ ơ ế ứ ấ ọ ơ ế ứ   hai và đáp án C có tr ng âm r i vào âm ti t th  nh t ho c th  hai.   đây ta xét đáp án C theo âm ti t ọ ơ ế ứ ấ ặ ứ Ở ế  

th  hai vì n u xét nó theo âm ti t đ u s  x y ra tr ứ ế ế ầ ẽ ả ườ ng h p 50/50.  ợ

Câu 4: Đáp án A

Ki n th c v  tr ng âm ế ứ ề ọ

A  remember  /r memb r/: t  này có tr ng âm r i vào âm ti t th  hai. Vì theo quy t c, tr ng âmɪˈ ə ừ ọ ơ ế ứ ắ ọ  

thường không r i vào âm nh  nh  / / và đ ng th i không bao gi  r i vào âm / /.ơ ẹ ư ɪ ồ ờ ờ ơ ə

B. memorize / mem ra z/: t  này có tr ng âm r i vào âm ti t th  nh t. Vì theo quy t c, đuôi –ize làmˈ ə ɪ ừ ọ ơ ế ứ ấ ắ  

tr ng âm d ch chuy n ba âm tính t  dọ ị ể ừ ưới lên

C. dedicate / ded ke t/: t  này có tr ng âm r i vào âm ti t th  nh t. Vì theo quy t c, đuôi –ate làmˈ ə ɪ ừ ọ ơ ế ứ ấ ắ  

tr ng âm d ch chuy n ba âm tính t  dọ ị ể ừ ưới lên

D. clarify / klær fa /: t  này có tr ng âm r i vào âm ti t th  nh t. Vì theo quy t c, đuôi –y làm tr ngˈ ə ɪ ừ ọ ơ ế ứ ấ ắ ọ  

âm d ch chuy n ba âm tính t  dị ể ừ ưới lên

=> Đáp án A có tr ng âm r i vào âm ti t th  hai. Các đáp án còn l i có tr ng âm r i vào âm ti t đ u.  ọ ơ ế ứ ạ ọ ơ ế ầ

Câu 5: Đáp án C

Ki n th c v  thì đ ng tế ứ ề ộ ừ

* Theo quy t c, đ ng sau m nh đ  tr ng ng  ch  th i gian thì đ ng t  không bao gi  chia   các thìắ ứ ệ ề ạ ữ ỉ ờ ộ ừ ờ ở  

tương lai, thay vào đó ta ch  dùng thì hi n t i, do đó ta lo i B, D.ỉ ệ ạ ạ

* Vì v  trế ước đ ng t  đang dùng   thì hi n t i nên lo i ngay độ ừ ở ệ ạ ạ ược A

T m d chạ ị : T i sao chúng ta còn ch n ch  ch  đ i thêm gì n a v y? Chúng ta đã đạ ầ ừ ờ ợ ữ ậ ược yêu c u là ph iầ ả  hành đ ng ngay khi chúng ta nh n độ ậ ượ ực s  cho phép c a chính ph  mà. ủ ủ

Câu 6: Đáp án D

Ki n th c v  câu đi u ki n ế ứ ề ề ệ

* Theo c u trúc câu đi u ki n lo i 1:ấ ề ệ ạ

S + V (hi n t i đ n) + O, {S + will/can + Vo} ho c {V + O (câu m nh l nh)}ệ ạ ơ ặ ệ ệ

Trang 10

* C m t : Clean bill(s) of health (coll): ch ng nh n chính th c v  vi c ho t đ ng an toàn, h pụ ừ ứ ậ ứ ề ệ ạ ộ ợ  pháp ho c  n đ nh v  tài chínhặ ổ ị ề

T m d ch:ạ ị  Trong s  30 qu c gia đố ố ược ki m đ nh v  v n đ  an toàn hàng không, thì ch  có 17 qu c giaể ị ề ấ ề ỉ ố  

đã nh n đậ ược ch ng nh n v  vi c h  đang ho t đ ng an toàn. ứ ậ ề ệ ọ ạ ộ

Câu 8: Đáp án C

Ki n th c v  t  v ngế ứ ề ừ ự

A. estimate / est me t/ (v): d  đoán, ˈ ə ɪ ự ước tính, ướ ược l ng (giá c , giá tr , s  lả ị ố ượng, kích c )ỡ

B. antedate / ænti de t/ (v): đã t n t i ho c x y ra trˌ ˈ ɪ ồ ạ ặ ả ước m t cái khácộ

C. anticipate /æn t s pe t/ (v): hình dung, mong ch  đi u gì s  x y ra; hành đ ng đ  chu n b  cho đi uˈ ɪ ə ɪ ờ ề ẽ ả ộ ể ẩ ị ề  

gì s  x y raẽ ả

D. await / we t/ (v): ch  đ i, đang ch  đ i đi u gìəˈ ɪ ờ ợ ờ ợ ề

T m d ch:ạ ị  Năng lượng m t tr i đặ ờ ược mong ch  s  tr  thành ngu n đi n l n nh t trên th  gi i trờ ẽ ở ồ ệ ớ ấ ế ớ ướ  cnăm 2050. 

Câu 9: Đáp án C

Ki n th c v  t  lo iế ứ ề ừ ạ

A. difference / d f r ns/ (n): s  khác nhauˈ ɪ ə ə ự

B. different / d f r nt/ (a): khác bi t, khác, không gi ng (trong quan đi m, lý tˈ ɪ ə ə ệ ố ể ưởng, đ c đi m)ặ ể

C. differential / d f ren l/ (a;n): khác nhau, chênh l ch (v  s  lˌ ɪ əˈ ʃə ệ ề ố ượng ho c trong vi c chi tr  ti nặ ệ ả ề  công gi a các t  ch c khác nhau hay gi a các nhân viên trong cùng m t t  ch c); lữ ổ ứ ữ ộ ổ ứ ượng khác nhau 

gi a các đ i tữ ố ượng được so sánh

D. differentiate / d f ren ie t/ (v): th  hi n, phân bi t s  khác nhauˌ ɪ əˈ ʃ ɪ ể ệ ệ ự

T m d chạ ị : H p đ ng bao g m vi c gia tăng 35 ph n trăm m i gi  trong vi c chi tr  chênh l ch ti nợ ồ ồ ệ ầ ỗ ờ ệ ả ệ ề  công cho công nhân làm vi c ca đêm. ệ

A. or else: n u không thì (làm liên t  n i hai v  có quan h  ph  thu c nhau; ngoài ra nó có th  đ ngế ừ ố ế ệ ụ ộ ể ứ  

cu i m t câu có tính m nh l nh đ  th  hi n s c thái hăm d a nh )ố ộ ệ ệ ể ể ệ ắ ọ ẹ

B. instead (adv): thay vì 

C. though (adv): m c dù v yặ ậ

D. otherwise (adv): theo m t cách khác; ngo i tr  đi u đóộ ạ ừ ề

Trang 11

T m d ch: ạ ị Tom lúc nào cũng khoe khoang r ng anh ta là m t th  đi n có năng l c, nh ng s  th t l iằ ộ ợ ệ ự ư ự ậ ạ  theo m t cách khác (th c t  không gi i).ộ ự ế ỏ

C u trúc c n l u ý:ấ ầ ư

Blow one’s own trumpet/horn (idm): khoe khoang, phô trương thành t u b n thân ự ả

Câu 11: Đáp án B

Ki n th c v  gi i tế ứ ề ớ ừ

Căn c  vào các c u trúc:ứ ấ

+ Present at somewhere (adj): hi n di n, có m t   đâuệ ệ ặ ở

+ Present sth to sb = present sb with sth (v): đ a, cung c p cái gì cho aiư ấ

+ Present sb to sb (v): gi i thi u ai đó cho m t ngớ ệ ộ ười khác

+ In time: k p lúc, k p th iị ị ờ

T m d chạ ị : Hãy có m t   h i trặ ở ộ ường và sau đó tôi s  gi i thi u b n cho anh ta. ẽ ớ ệ ạ

Câu 12: Đáp án C

Ki n th c v  t  v ngế ứ ề ừ ự

A. reason / ri z n/ (n): nguyên nhân (cái đ  gi i thích ho c bi n h  cho tình hu ng, s  ki n,…)ˈ ː ə ể ả ặ ệ ộ ố ự ệ

B. purpose / p p s/ (n): lí do (gi i thích cho m c tiêu đ  ra)ˈ ɜː ə ả ụ ề

C. cause /k z/ (n): nguyên nhân (là ngu n g c sâu xa c a v n đ , thɑː ồ ố ủ ấ ề ường là đi u gì đó t , x u đã di nề ệ ấ ễ  ra)

* Khi mu n nh n m nh m t hành đ ng x y ra trố ấ ạ ộ ộ ả ước m t hành đ ng khác trong quá kh  ta dùngộ ộ ứ  

“having Vp2” thay vì ch  dùng “Ving”, do đó lo i A.ỉ ạ

T m d ch:ạ ị  Công ty đó đã b  ch  trích m nh m  vì đã x  ra m t lị ỉ ạ ẽ ả ộ ượng l n rác th i vào dòng sông này.ớ ả

Trang 12

* Ta có c m tụ ừ: Lead an independent life: s ng m t cu c s ng t  l pố ộ ộ ố ự ậ

T m d chạ ị : H u h t m i ngầ ế ọ ườ ẻ ềi tr  đ u mu n s ng m t cu c s ng t  l p mà không b   nh hố ố ộ ộ ố ự ậ ị ả ưởng b iở  

+ Dùng “that” đ  tr  l i cho câu h i “vi c gì/cái gì”ể ả ờ ỏ ệ

+ Dùng “what” đ  tr  l i cho câu h i “nói gì/làm gì”ể ả ờ ỏ

Xét các đáp án:

A. What the champion decided ­> Sai, vì dùng “what” đ ng nghĩa v i vi c “what” làm tân ng  cho đ ngồ ớ ệ ữ ộ  

t  “decide”, mang nghĩa “quy t đ nh làm gì”; trong khi đó phía sau còn có “to withdraw from theừ ế ị  tournament” l i làm tân ng  ti p cho “decide”, do đó không h p lýạ ữ ế ợ

B. That the champion decided ­> Đúng, vì “that”   đây tr  l i cho câu h i “vi c mà … ”ở ả ờ ỏ ệ

C. The champion decided ­> Sai, vì nh  th  làm câu có đ n hai đ ng t  cùng lúc cùng chia thì c a câuư ế ế ộ ừ ủ  

là “decide” và “surprise”

D. That the champion’s decision ­> Sai, vì ch a có đ ng t  cho ch  ng  “the champion’s decision”ư ộ ừ ủ ữ

T m d chạ ị : Vi c mà nhà vô đ ch quy t đ nh rút kh i gi i đ u đã làm cho t t c  chúng tôi r t ng cệ ị ế ị ỏ ả ấ ấ ả ấ ạ  nhiên

Ngày đăng: 22/06/2021, 11:07

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w