BÁO CÁO ĐỀ TÀI SÁNG TẠO KHKT DÀNH CHO HS THPT

Đây là đề tài KH-KT của học sinh THPT, thầy cô giáo THPT và các em HS có thể tham khảo, đề tài đạt giải nhất! New hot!

Giáo viên hướng dẫn: Trương Trung Thành

Học sinh thực hiện: Lê Đức Thông

11A2 – THPT Lê Hữu Trác

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

Ô nhiễm môi trường đang là vấn đề nóng trong xã hội hiện nay mà rác thải là một trong những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường Hàng ngày ra đường ta dễ thấy rác thải ở hai bên đường rất nhiều gây ô nhiễm không khí, rác thải còn làm mất đi

vẻ đẹp đô thị Vào mùa mưa lũ, rác thải làm tắc cống gây ngập lụt ,dễ gây ra tai nạn giao thông

Công tác thu gom rác thải hiện nay chủ yếu bằng phương pháp thủ công, mất thời gian, tốn nhiều công sức mà hiệu quả công việc lại không cao độc hại, gây tốn kém tiền của và ảnh hưởng đến sức khỏe của những người lao công; năng suất lao động không cao

Vì những lí do trên, em chọn nghiên cứu đề tài:

”Chế tạo mô hình xe môi trường đô thị đa năng”

LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI

I TẦM QUAN TRỌNG CỦA CÔNG TÁC VỆ SINH MÔI

TRƯỜNG ĐÔ THỊ

Môi trường là nơi để con người sống, lao động và học tập Do vậy môi trường đã và đang là vấn đề quan tâm hàng đầu của các quốc gia trên toàn thế giới Cùng với sự bùng nổ của sản xuất công nghiệp cũng như sự bùng nổ về dân số của thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng, đã làm cho môi trường bị phá huỷ trầm trọng Bầu không khí, nguồn nước bị ô nhiễm nặng nề một phần do con người tàn phá thiên nhiên, phần nữa do con người thải vào thiên nhiên

những gì không cần nữa, ví dụ như rác thải sinh hoạt

CHƯƠNG I

CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

I TẦM QUAN TRỌNG CỦA CÔNG TÁC VỆ SINH MÔI

TRƯỜNG ĐÔ THỊ

Ở nước ta, việc làm ô nhiễm môi trường do rác thải

gây ra đang là vấn đề bức xúc Ở các thành thị, mỗi người dân thải ra trung bình từ 0,5 đến 1 kg rác thải/ngày, nhìn

chung do cơ sở hạ tầng còn thấp kém, đầu tư để thu dọn và

xử lí rác còn rất hạn hẹp, khâu xử lý hầu như không có, do vậy rác thải đang là nguồn gây ô nhiễm nặng Rác thải

không được xử lý gây ô nhiễm nghiêm trọng bầu không khí, nguồn nước ngầm và là mầm mống của dịch bệnh Mặt

khác, rác thải không được xử lý còn làm xấu đi cảnh quan môi trường đô thị

CHƯƠNG I

CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

II THỰC TRẠNG THU GOM, VẬN CHUYỂN RÁC THẢI CỦA CÔNG TY MÔI TRƯỜNG ĐÔ THỊ CƯM’GAR

Hiện nay, trên địa bàn thị trấn Quảng Phú rất rộng, bao gồm 8 Tổ dân phố nhưng công tác thu gom và xử lí rác thải chỉ

do một số công nhân của Công ty vệ sinh môi trường đô thị phụ trách

Rác thải ở các tuyến đường nội thị chủ yếu là lá cây, bao ny lôn, vỏ hộp giấy,… Công tác thu gom chủ yếu là quét và nhặt bằng tay, sau đó vận chuyển về bãi tập kết rác bằng xe đẩy tay có thể tích khoảng 1m3/xe

CHƯƠNG I

CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

II THỰC TRẠNG THU GOM, VẬN CHUYỂN RÁC THẢI CỦA CÔNG TY MÔI TRƯỜNG ĐÔ THỊ CƯM’GAR

Mặc dù Công ty môi trường đô thị CưM’gar đã có nhiều cố gắng nhưng khối lượng công việc quá lớn,

nguồn lực con người có hạn, phương pháp thu gom rác thủ công nên công tác vệ sinh môi trường có những thời điểm chưa tốt

Chi phí cho công tác vệ sinh môi trường là rất lớn, lãng phí tiền của Hơn nữa, việc thu gom rác theo hình thức thủ công sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe của những người lao công, mất vệ sinh và có thể mắc bệnh truyền nhiễm hoặc bệnh nghề nghiệp

CHƯƠNG I

CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

III GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC THỰC TRẠNG NÊU TRÊN

Thiết kế và chế tạo xe ô tô đa chức năng phục vụ công tác vệ sinh môi trường đô thị Xe có ba chức năng

chính: Thứ nhất là hệ thống quét rác tự động, thứ hai là hệ thống đưa rác lên xe và đưa rác ra khỏi xe, thứ ba là hệ

thống cần cẩu dùng để cẩu các nhánh cây đổ, cẩu thùng rác đưa ra bãi

Vật liệu sử dụng chủ yếu là các xe đồ chơi trẻ em, các mạch điện tử lấy ra từ phế liệu, giá thành rất thấp mà hiệu

quả sử dụng cao, mang lại nhiều tiện lợi và giúp ích cho công tác vệ sinh môi trường

Vận hành xe môi trường đô thị đa năng chỉ cần một công nhân lái xe, giảm chi phí tiền lương mà khối lượng công việc được tăng lên Đảm bảo vệ sinh và sức khỏe cho người lao động, công tác quét rác được xử lí nhanh và sạch sẽ

CHƯƠNG I

CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

I XÂY DỰNG Ý TƯỞNG

Lắp ráp mô hình xe ôtô điều khiển từ xa có nhiều chức năng phục vụ công tác vệ sinh môi trường đô thị: Hệ thống quét rác tự động, hệ thống đưa rác lên xe và ra khỏi xe, hệ thống cần cẩu

CHƯƠNG II CHẾ TẠO MÔ HÌNH XE MÔI TRƯỜNG ĐÔ THỊ ĐA NĂNG

II NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG

- Hệ thống truyền lực: dẫn động một cầu sau hoạt động theo nguyên tắc điều khiển từ xa sử dụng pin 9V.

- Hệ thống điều khiển từ xa hoạt động dựa trên nguyên tắc thu phát sóng vô tuyến.

- Hệ thống cần cẩu và hệ thống đưa rác lên xe, đưa rác ra khỏi xe hoạt

động theo nguyên tắc chuyển động tịnh tiến và chuyển động quay điều

khiển bằng động cơ điện một chiều.

CHƯƠNG II CHẾ TẠO MÔ HÌNH XE MÔI TRƯỜNG ĐÔ THỊ ĐA NĂNG

III CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CÁC BỘ PHẬN

1 Phần khung xe: sử dụng khung xe ô tô điều khiển từ xa

(đồ chơi trẻ em) có lắp ráp thêm phần thùng xe

2 Hệ thống truyền động: Một cầu sau chủ động, dẫn động

bằng bánh răng nhờ động cơ điện điều khiển bằng sóng vô

tuyến

3 Hệ thống quét rác:

a) Hai bánh xe quét: Sử dụng động cơ điện một chiều 9V,

tốc độ quay 500 vòng/phút Bánh xe quét có chức năng đưa

rác từ mặt phẳng đường lên đầu máng nghiêng nhờ các chổi

quét

b) Hai trục quét: Ống nhựa , dẫn động bằng động

cơ điện một chiều đưa rác lên máng nghiêng và vào thùng

chứa rác trên xe

4 Máng nghiêng chuyển rác: Tấm tôn đặt nghiêng góc 450

nối từ mặt phẳng đường lên thùng chứa rác

5 Thùng chứa rác: Thùng có dạng hình hộp chữ nhật, kích

thước 100x70x30mm

6 Hệ thống chuyển rác ra khỏi xe

- Sử dụng giàn cơ của đầu đĩa CD

- Công tắc chuyển chức năng: Sử dụng công tắc đảo 6 cực

7 Hệ thống cần trục

- Sử dụng cần trục của xe đồ chơi trẻ em

- Điều khiển cần trục bằng động cơ điện một chiều thông qua công tắc 6 cực

8 Nguồn điện: Sử dụng 5 viên pin loại 9V mắc song song để

tăng dòng

CHƯƠNG II CHẾ TẠO MÔ HÌNH XE MÔI TRƯỜNG ĐÔ THỊ ĐA NĂNG

- Bor mạch điều khiển từ xa: 01 mạch

- Điều khiển từ xa: 01 cái

- Dây điên: 5,0m

- Pin 9V: 05 viên

- Đèn LED: 9 bóng

- Bánh xe: 04 bánh

- Cần cẩu đồ chơi trẻ em: 01 cái

- Ăng ten: 01 cái

- Công tắc 6 cực: 05

- Công tắc nguồn 2 cực: 03

- Keo dán và một số linh kiện khác

2 Dụng cụ: cưa sắt, thước đo độ

dài, thước đo góc, mỏ hàn + chì, súng bắn keo, kéo, dao rọc giấy, kìm, tuavit, …

CHƯƠNG II CHẾ TẠO MÔ HÌNH XE MÔI TRƯỜNG ĐÔ THỊ ĐA NĂNG

IV CHUẨN BỊ LINH KIỆN, THIẾT BỊ VÀ DỤNG CỤ

1 Nghiên cứu và lắp ráp khung xe

CHƯƠNG II CHẾ TẠO MÔ HÌNH XE MÔI TRƯỜNG ĐÔ THỊ ĐA NĂNG

2 Nghiên cứu lắp ráp hệ thống truyền động sau

CHƯƠNG II CHẾ TẠO MÔ HÌNH XE MÔI TRƯỜNG ĐÔ THỊ ĐA NĂNG

3 Nghiên cứu và lắp ráp hệ thống quét rác

CHƯƠNG II CHẾ TẠO MÔ HÌNH XE MÔI TRƯỜNG ĐÔ THỊ ĐA NĂNG

3 Nghiên cứu và lắp ráp hệ thống quét rác

CHƯƠNG II CHẾ TẠO MÔ HÌNH XE MÔI TRƯỜNG ĐÔ THỊ ĐA NĂNG

4 Nghiên cứu và lắp ráp hệ thống chuyển thùng rác

Hệ thống chuyển thùng rác Thùng rác

CHƯƠNG II CHẾ TẠO MÔ HÌNH XE MÔI TRƯỜNG ĐÔ THỊ ĐA NĂNG

5 Nghiên cứu và lắp ráp hệ thống cần cẩu, giá đỡ

Giá đỡ trục cẩu Trục cẩu

CHƯƠNG II CHẾ TẠO MÔ HÌNH XE MÔI TRƯỜNG ĐÔ THỊ ĐA NĂNG

6 Nghiên cứu và lắp ráp hệ thống nguồn

CHƯƠNG II CHẾ TẠO MÔ HÌNH XE MÔI TRƯỜNG ĐÔ THỊ ĐA NĂNG

7 Bố trí và liên kết các bộ phận với nhau

CHƯƠNG II CHẾ TẠO MÔ HÌNH XE MÔI TRƯỜNG ĐÔ THỊ ĐA NĂNG

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

Sau một thời gian nghiên cứu, tìm tòi cùng với sự

hướng dẫn nhiệt tình của thầy Trương Trung Thành, giáo

viên bộ môn vật lí trường THPT Lê Hữu Trác, sản phẩm

Mô hình xe môi trường đô thị đa năng của em đã hoàn

thành và hoạt động tốt, có tính ứng dụng cao Xe quét

được rác thải, tự động đưa rác lên xe và đưa rác ra khỏi

xe, cẩu các vật nặng… Nếu mô hình sản phẩm này được thương mại hóa đưa vào ứng dụng rộng rãi thì chi phí cho công tác bảo vệ môi trường và chăm sóc cây xanh đô thị

sẽ giảm đáng kể, bảo vệ sức khỏe của công nhân, mang lại hiệu quả kinh tế cao

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

Bên cạnh những thế mạnh, em nhận thấy sản phẩm

Mô hình xe môi trường đô thị đa năng còn có một số hạn chế

như xe chỉ hoạt động ở nơi có địa hình bằng phẳng, cấu tạo xe còn cồng kềnh, chưa lắp đặt được hệ thống tưới nước cho cây xanh Vì thời gian có hạn nên em sẽ tiếp tục nghiên cứu để

khắc phục những hạn chế nêu trên trong thời gian tới

Em xin chân thành cảm ơn Ban tổ chức cuộc thi Khoa học Kĩ thuật dành cho học sinh THPT, cảm ơn thầy giáo

hướng dẫn đã tư vấn cho em rất nhiều kiến thức bổ ích, cảm

ơn thầy giáo chủ nhiệm lớp 11A2, tập thể lớp 11A2 và quý thầy cô giáo đã động viên, giúp đỡ, tạo điều kiện cho em hoàn thành đề tài thuật này

Chân thành cảm ơn quý thầy, cô

và các bạn đã theo dõi !

Tác giả: Lê Đức Thông