b/ Caùc caâu môû ñaàu ñoaïn vaên ñoùng vai troø gì trong vieäc theå hieän trình töï aáy.. Theo trình töï thôøi gian( söï vieäc naøo xaûy ra tröôùc, thì keå tröôùc, söï vieäc naøo xaûy [r]
Trang 1Thứ , ngày tháng năm 201
Tập làm văn Luyện tập phát triển cây chuyện.(t15)
Trang 3
Kiểm tra bài cũ: Trong giấc mơ, em được bà tiên cho ba điều ước.Em hãy kể lại câu chuyện đó.
Trang 4Luyện tập phát triển câu chuyện
1/ Dựa theo cốt truyện Vào nghề, hãy viết lại câu mở bài cho từng đoạn văn (nhóm 2)
Trang 5Đoạn 1:
- Mở đầu: Tết Nô-en năm ấy, cô béVa-li-a
11 tuổi được bố mẹ đưa đi xem xiếc
- Diễn biến: Chương trình xiếc hôm ấy hay tuyệt, nhưng va-li-a thích hơn cả là tiết mục cô gái xinh đẹp vừa phi ngựa vừa đánh đàn
-Kết thúc: Từ đó, lúc nào Va-li-a cũng mơ ước mộtï ngày nào đó sẽ trở thành một diễn viên xiếc vừa phi ngựa vừa đánh đàn
Trang 6Đoạn 2:
-Mở đầu: Rồi một hôm, rạp xiếc thông báo cần tuyển nhân viênVa-li-a xin bố mẹ cho ghi tên học nghề
-Diễn biến: Sáng ấy, em đến gặp bác giám đốc rạp xiếc bác dẫn em tới
chuồng ngựa, chỉ con ngựa và bảo
- Kết thúc: Bác giám đốc cười bảo em
Trang 72/ Thảo luận nhóm 2:
a/ Các đoạn văn được sắp xếp theo
trình tự nào?
b/ Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì trong việc thể hiện trình tự ấy?
Theo trình tự thời gian( sự việc nào xảy ra trước, thì kể trước, sự việc nào xảy ra sau thì kể sau.)
Giúp nối đoạn văn trước với đoạn văn sau bằng các cụm từ chỉ thời gian
Trang 83/ Em chọn câu chuyện nào để kể?( nhóm 4)
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.
Lời ước dướitrăng.
.Ba lưỡi rìu
Sự tích hồ Ba Bể
.Người ăn xin
Trang 9Củng cố: Phát triển câu chuyện theo
trình tự thời gian nghĩa là thế nào?
Kì tới: Luyện tập phát triển câu chuyện