b, Hoạt động dạy học HĐ1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu “Phần nhận xét – ghi nhớ” : Phần này GV chỉ nói lướt qua HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài luyện tập -HS tự tìm và phân tích, làm bài [r]
Trang 1Tuần 23 thứ hai ngày 04 tháng 02 năm 2013
Chào cờ : tuần 23 -
Toán
Tiết 111: Xăng-ti-mét khối; đề-xi-mét khối
I Mục tiêu
- Có biểu tợng về xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối
- Biết tên gọi , độ lớn của đơn vị đo thể tích: xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối
- Biết quan hệ giữa xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối
- Biết giải một số bài toán liên quan đến xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối
- Biết đọc diễn cảm bài văn; giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật
- Hiểu đợc quan án là ngời thông minh, có tài sử kiện ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK )
II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III Hoạt động dạy và học :
1.Kiểm tra bài cũ : HS đọc thuộc lòng bài Cao Bằng,TLCH
2 Dạy bài mới:
a Giới thiệu bài :
Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó: công đờng, mếu máo, vãn
cảnh, …
ThầyHình thành biểu t ợng xăng-ti-mét khối
_ GV yêu cầu 1 số HS nêu kết quả
_ GV đánh giá bài làm của HS
Bài 2( a )
_ Củng cố mối quan hệ giữa cm3 và dm3
Trò
_ Nhận xét và tự rút ra đợc mối quan hệ giữa đề-xi-mét khối và xăng-ti-mét khối
_ HS tự làm bài_ Đổi bài làm cho bạn kiểm tra và
HS tự nhận xét_ HS làm nh bài tập 1
- Học sinh KG làm cả bài
Trang 2- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2
- Gọi HS đọc bài dới hình thức phân vai
- Em hãy nêu ý chính của bài ?
HĐ4: Củng cố: Nhận xét tiết học, dặn dò.
Giải nghĩa từ khó :quan án, vãn cảnh, biện
lễ, s vãi, đàn, chạy đàn, niệm phật, ….Cả lớp đọc thầm theo
+ về việc mình bị mất cắp vải Ngời nọ tốcáo ngời kia-nhờ quan phân xử
+ dùng nhiều cách:
- cho đòi ngời làm chứng…
- cho lính về nhà 2 ngời…
- sai xé vải làm đôi …
+…vì chỉ có ngời tự làm ra mới thấy đau xótkhi vải bị xé…
+ mỗi ngời cầm 1 nắm thóc….thấy 1 chútiểu thỉnh thoảng hé bàn tay ra xem…
+phần b
Lớp NX sửa saiBình bạn đọc hay nhất
ý 2 mục I
Lịch sử Nhà máy hiện đại đầu tiên của nớc taI/ Mục tiêu
- Biết hoàn cảnh ra đời của nhà máy cơ khí Hà Nội: Tháng 12 năm 1955 với sự giúp đỡ của Liên Xô nhà máy đợc khởi công xây dựng và tháng 4 năm 1958 thì hoàn thành
- Biết sự đóng góp của nhà máy cơ khí Hà Nôi trong cuộc xây dựng và bảo vệ đất n ớc:góp phần trang bị máy móc cho sản xuất ở miền Bắc, vũ khí cho bộ đội
- Rèn kĩ năng quan sát tranh trả lới câu hỏi
- Giáo dục HS lòng yêu nớc, lòng tự hào dân tộc
II/ Đồ dùng dạy học : Tranh SGK ; ảnh t liệu về nhà máy cơ khí Hà Nội.
III/ Các hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra bài cũ
2/ GV giới thiệu bài
3/ Tìm hiểu bài
Hoat động 1 :( làm việc cá nhân)
- Đảng, Chính Phủ quyết định xây dựng
nhà máy cơ khí Hà Nội
- GV nêu câu hỏi - HS trả lời
? Tại sao Đảng, Chính Phủ ta quyết tâm
xây dựng nhà máy cơ khí Hà Nội ?
- GV tiểu kết ý
Hoạt động 2 : (làm việc theo nhóm)
- Sự ra đời của nhà máy cơ khí Hà Nội.
? Nêu thời gian khởi công, địa điểm xây
dựng, thời gian khánh thành nhà máy cơ
+ Tháng 4-1958 nhà máy đợc khánhthành
+ Phục vụ cho nền kinh tế đất nớc, phục
vụ cho chiến trờng
Trang 3nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc ?
? Đảng, Nhà nớc, Bác Hồ đã dành cho nhà
máy những phần thởng cao quý nào?
- GV chốt ý đúng
+ Nhà máy vinh dự đợc 9 lần đón Bác vềthăm, tặng 2 huân chơng chiến công hạngBa
-Toán (BS)
Ôn: Xăng ti mét khối, Đề xi mét khối.
I Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về một số đơn vị đo thể tích
- Rèn kĩ năng chuyển đổi một số đơn vị đo thể tích
II Chuẩn bị: Hệ thống bài tập
III Các hoạt động dạy học:
- HS tự làm bài tập, lớp trởng điều khiển các bạn lên chữa bài
- GV theo dõi cùng HS, nhận xét, chốt kiến thức
Trang 4- Rèn kỹ năng viết chữ đẹp cho HS.
II Các hoạt động dạy - học:
1 Bài cũ: - GV nhận xét - HS đọc và nêu nội dung bài tập đọc
- GV đọc cho HS viết bài
- Tìm, viết ra giấy nháp từ, tiếng khó viết
- HS viết bài sạch, đẹp
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi
- Thu 1/2 số vở chấm Nhận xét chung
- Tuyên dơng HS đạt điểm 10, động viên
- Thực hiện đợc động tác di chuyển tung và bắt bóng
- Thực hiện đợc nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau
- Thực hiện đợc động tác bật cao
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc
-Giaựo duùc hoùc sinh reứn luyeọn thaõn theồ
II ẹũa ủieồm vaứ phửụng tieọn.
- ẹũa ủieồm: Treõn saõn trửụứng, veọ sinh, an toaứn taọp luyeọn
-Phửụng tieọn : Chuaồn bũ moói em moọt daõy nhaỷy vaứ ủuỷ boựng ủeồ hoùc sinh luyeọn taọp III Noọi dung vaứ Phửụng phaựp leõn lụựp
Noọi dung
A.Phaàn mụỷ ủaàu:
-Taọp hụùp lụựp phoồ bieỏn noọi dung baứi hoùc Khởi động Troứ chụi “Laờn boựng”
B.Phaàn cụ baỷn
1)OÂn di chuyeồn tung vaứ baột boựng
- Taọp di chuyeồn ngang khoõng boựng trửụực ,sau ủoự mụựi taọp di chuyeồn vaứ tung baột boựng theo nhoựm 2 ngửụứi
-Yeõu caàu 1 nhoựm laứm maóu vaứ sau ủoự cho tửứng toồ chụi thửỷ Caỷ lụựp thi ủua chụi
-Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự bieồu dửụng nhửừng ủoọi thaộng cuoọc
2) OÂn nhaỷy daõy kieồu chaõn trửụực chaõn sau
Cho hoùc sinh nhaỷy thi ủua giửừa caực toồ
*Thi nhaỷy baọt cao theo caựch vụựi tay leõn cao chaùm vaứo vaọt chuaồn 1-2 laàn
3) Taọp baọt cao
Cho hoùc sinh nhaỷy thi ủua giửừa caực toồ
Trang 5Gv nhaọn xeựt tuyeõn dửụng toồ naứo thaộng cuoọc
4) Laứm quen vụựi troứ chụi “Qua caàu tieỏp sửực”
GV neõu teõn troứ chụi, giaỷi thớch caựch chụi vaứ luaọt chụi
-Cho hoùc sinh chụi thửỷ Caỷ lụựp thi ủua chụi
-Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự bieồu dửụng nhửừng ủoọi thaộng cuoọc
C.Phaàn keỏt thuực
GV cuứng HS heọ thoỏng baứi Nhaọn xeựt giụứ hoùc
Thứ ba ngày tháng năm 201
-Toán Mét khối
I Mục tiêu
- Biết tên gọi kí hiệu , độ lớn của đơn vị đo thể tích: mét khối
- Biết mối quan hệ giữa mét khối, xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối
II Đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị tranh vẽ về m3, dm3, cm3
II Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ:
ễN LUYỆN VỀ CÂU GHẫP
I.YấU CẦU: - Củng cố cho HS những kiến thức về nối cỏc vế cõu ghộp bằng QHT
- Rốn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn
II Đồ dùng dạy học: - Hệ thống bài tập
ThầyHình thành biểu t ợng về m3 và mối quan
cm3
_ 1 số HS đọc các số đo_ 2 HS lên bảng viết các số đo_ HS tự làm trên giấy nháp sau đó trao đổi bài làm với bạn và nhận xét bài của bạn
_ 1 số HS lên bảng viết kết quả
_ Xếp đầy hộp ta đợc 2 lớp hình lập phơng 1dm3
Trang 6III hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Bài tập 1 : Học sinh làm bài vào vở
a, Đặt một cõu trong đú cú cặp quan hệ từ
khụng những… mà cũn…
b,Đặt một cõu trong đú cú cặp quan hệ từ
chẳng những… mà cũn…
Bài tập 2: Phõn tớch cấu tạo của cõu ghộp
chỉ quan hệ tăng tiến trong cỏc vớ dụ sau :
a/ Bạn Lan khụng chỉ học giỏi tiếng Việt
mà bạn cũn học giỏi cả toỏn nữa
b/ Chẳng những cõy tre được dựng làm đồ
dựng mà cõy tre cũn tượng trưng cho những
phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam
Bài tập 3: Điền vào chỗ trống quan hệ từ
hoặc quan hệ từ trong cỏc cõu sau:
a) Hà kiờn trỡ luyện tập cậu đó trở thành
một vận động viờn giỏi
b) trời nắng quỏ em ở lại đừng về
c) hụm nay bạn cũng đến dự chắc chắn
cuộc họp mặt càng vui hơn
d) hươu đến uống nước rựa lại nổi lờn
- Giỏo viờn chấm bài nhận xột
I MỤC TIấU:
- Kể tờn được một số đồ dựng, mỏy múc sử dụng năng lượng điện
- Nờu được những dẫn chứng về vai trũ của điện trong mọi mặt của đời sống
- Sử dụng an toàn và tiết kiệm năng lượng điện
- GDBVMT (Liờn hệ): Một số đặc điểm chớnh của mụi trường và tài nguyờn thiờnnhiờn
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Trang 7III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Kiểm tra bài cũ:
- 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước
- GV nờu nhận xột kết quả kiểm tra
2.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: - GV nờu mục tiờu bài học.
b) Cỏc ho t ạ động:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan sỏt và thảo luận.
Mục tiờu: Kể tờn được một số đồ dựng, mỏy múc
sử dụng năng lượng điện
Hoạt động 2: Trũ chơi “Ai nhanh, ai đỳng ?”.
Mục tiờu: Nờu được những dẫn chứng cề vai trũ
của điện trong mọi mặt của đời sống
Cỏch tiến hành:
- Nờu mục tiờu của hoạt động
- Phổ biến luật chơi, giao nhiệm vụ học tập
- Theo dừi HS trỡnh bày
- Kết luận: Như SGK
- GD thỏi độ: Sử dụng an toàn và tiết kiện năng
lượng điện
- GDBVMT (Liờn hệ): Một số đặc điểm chớnh
của mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn.
- 1 HS nhắc lại mục tiờu của hoạtđộng
Em yêu tổ quốc việt nam (Tiết 1)
I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Tổ quốc của em là Việt Nam Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống
quốc tế Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc VN.Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần XD và BV đất nớc Yêu Tổ quốc VN.
*RKNS: - Kỹ năng xác định giá trị ( yêu Tổ quốc VN).kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về đất
n-ớc và con ngời VN.kỹ năng hợp tác nhóm kỹ năng trình bày những hiểu biết về đất nn-ớc và con
II Chuẩn bị: Tranh ảnh về đất nớc, con ngời Việt Nam và một số nớc khác.
III Các hoạt động dạy - học:
1 Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin (trang 34, SGK).
* Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban đầu về văn hóa, kinh tế, về
truyền thống và con ngời VN.
Trang 8*RKNS: - Kỹ năng xác định giá trị (yêu Tổ quốc VN).
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm nghiên cứu, chuẩn bị giới
thiệu một ND của thông tin trong SGK.
- GV kết luận: Việt Nam có nền văn hóa lâu đời, có truyền thống đấu tranh
dựng nớc và giữ
- Các nhóm chuẩn bị.
- Đại diện từng nhóm lên trình bày Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến.
2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
* MT: HS có thêm hiểu biết và tự hào về Việt Nam.
*RKNS: - kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về đất nớc và con
- GV chia nhóm, đề nghị các nhóm thảo luận theo các CH
- GV kết luận: - Tổ quốc chúng ta là Việt Nam,
- Các nhóm làm việc.
- Đại diện nhóm trình bày.
- GV mời 1- 2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK - Trình bày 1 phút.
- GV nêu yêu cầu của bài tập 2.
GV kết luận:- Quốc kì Việt Nam
GDBVMT: Một số di sản ( thiên nhiên ) Thế giới của VN và 1 số công
trình lớn của đất nớc có liên quan đến MT nh : Vịnh Hạ Long, Phong
Nha Kẻ Bàng, nhà máy thủy điện Sơn La, Trị An…
- Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu đất nớc -
BVMT-BĐ (Liờn hệ): Tớch cực tham gia cỏc hoạt động bảo vệ mụi
trường là thể hiện tinh yờu đất nước Yờu vựng biển, hải đảo của tổ
về Văn Miếu, về áo dài Việt Nam).
4 Củng cố:
- GDSDNL (Liờn hệ): Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng là
một biểu hiện cụ thể của lũng yờu nước.
- Nhận xét tiết học, dặn dò.
Thứ t ngày 06 tháng 02 năm 2013
Toán Luyện tập
I Mục tiêu
- Biết đọc, viết các đơn vị đo mét khối, xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối Và các mốiquan hệ giữa chúng
- Biết đổi các đơn vị đo thể tích, so sánh các số đo hể tích
II Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ:
- HS nhắc lại các khái niệm về đơn vị đo m3, dm3, cm3 và mối quan hệ giữa chúng
- HS làm các bài tập rồi chữa
2 Bài mới
3 Củng cố
_ Nêu kiến thức cần sử dụng
ThầyBài 1( a,b dòng 1,2,3 )
_ GV yêu cầu 1 số HS đọc các số đo
_ GV kết luận
_ GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS
Bài 2
_ GV gọi 1 số HS nêu kết quả và đánh
giá bài làm của HS
Bài 3( a,b )
_ GV đánh giá kết quả bài làm theo
nhóm
Trò_ HS lên bảng viết các số đo_ HS khác tự làm và nhận xét bài trên bảng
_ HS làm bài vào vở và đổi bài cho bạn để tự nhận xét
_ Tổ chức thi giải bài tập nhanh giữa các nhóm
Trang 9TËp ®äc Chó ®i tuÇn
Ị Môc tiªu :
- §äc lu lo¸t, diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng, tr×u mÕn, thÓ hiÖn t×nh c¶m th¬ngyªu cña ngêi chiÕn sÜ c«ng an víi c¸c ch¸u HS miÒn Nam
- HiÓu ®îc : Sù hy sinh thÇm lÆng, b¶o vÖ cuéc sèng b×nh yªn cña c¸c chó ®i tuÇn
- Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1,3 ; HTL nh÷ng c©u th¬ em thÝch
IỊ ChuÈn bÞ:
- Tranh minh ho¹ bµi ®äc SGK
- Tranh ¶nh chiÕn sÜ ®i tuÇn trạ
III Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1 KiÓm tra bµi cò :
- HS ®äc bµi Ph©n xö tµi t×nh,TLCH
2 D¹y bµi míi:
a Giíi thiÖu bµi :
Giíi thiÖu tranh –giíi thiÖu bµi míi
(SGVtr 83 )
b Bµi míi :
H§1: LuyÖn ®äc ®óng
- Gäi 1HS kh¸ - giái ®äc bµi
GV nãi vÒ t/p vµ hoµn c¶nh ra ®êi cña
bµi th¬(SGV tr84)
- GV chia 4®o¹n - 4 khæ th¬
- Gäi 4 HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn 1
Söa lçi khi HS ng¾t nghØ sai
- Gäi 4 HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn 2
LuyÖn ®äc tõ khã:lu luyÕn, n»m, vµ ®äc
®óng c¸c c©u c¶m, c©u hái …
Gi¶i nghÜa tõ khã :HS miÒn Nam, ®i tuÇn, …
C¶ líp ®äc thÇm theợ.®ªm khuya, giã rÐt, mäi ngêi ®· yªn giÊcngñ saỵ
+t/c:
Xng h« th©n mËt:chó, ch¸u, yªu mÕn, luluyÕn
Hái th¨m giÊc ngñ cã ngon kh«ng, dÆn cøyªn t©m ngñ nhÐ…
+ Mong íc: mai c¸c ch¸u…tung baỵ
Líp NX söa sai
ý 2 môc I
TËp lµm v¨n LËp ch¬ng tr×nh ho¹t ®éng
Trang 10- Đảm nhiệm trách nhiệm.
II Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn: Cấu tạo 3 phần của 1 CTHĐ Những ghi chép khi thực
hiện hoạt động tập thể Tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ BT2
III Hoạt động dạy và học:
1 Kiểm tra bài cũ: HS nêu cấu tạo của CTTHĐ? tác dụng của nó?
2 Dạy bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, y/c tiết học
HĐ2:Hớng dẫn HS lập CTHĐ
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài, xác định y/c của bài ?
*Gợi ý:
em cần chọn hoạt động em đã tham gia do BCH
liên đội tổ chức và tởng tợng mình là liên đội trởng
hay liên đội phó
- HS nối tiếp nói tên hoạt động mà mình chọn để lập
CTHĐ
- HS nối tiếp nhau đọc gợi ý SGK
- HS đọc lại cấu tạo 3 phần của 1 CTHĐ mà GV đã
+Lập CTHĐ cho 1 trong các hoạt động trên
Cả lớp đọc thầm theoLớp NX, bổ sung:
- Trao đổi cùng bạn để góp ý cho chơng trình hoạt động ( mỗi HS tự viết).
- Đối thoại (với các thuyết trình viên).
Nhiều HS nhắc lạiBình bài hay nhất
Chính tả(Nhớ- Viết):
Cao bằng
I Mục tiêu:
- Nhớ viết đúng bài Chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn
- Nắm vững quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam và viết hoa đúng tên ngời, tên
địa lí VN (BT2,3)
II Chuẩn bị: - VBTTV Bảng phụ.
III Hoạt động dạy và học:
1 Kiểm tra bài cũ : Gọi HS nhắc lại qui tắc viết hoa…?VD?
2.Dạy bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
GV nêu mục đích, y/c tiết học
+ Đèo Gió, Đèo Giàng, Cao Bằng, …
HS viết bảng con (giấy nháp )
HS viết vào vở
Trang 11GDBVMT:GV giúp HS thấy đợc vẻ đẹp kì vĩ
của cảnh vật Cao Bằng, từ đó có ý thức giữ
gìn, BV những cảnh đẹp của đất nớc.
HĐ3 : Chấm, chữa bài
GV chấm nhanh 1 số bài –NX trớc lớp
HS đổi chéo bài soát lỗi
Đọc ,nêu yêu cầu của đề bàiCác nhóm thảo luận
+ Thứ tự các từ cần điền:Côn Đảo, Võ
Thị Sáu, Điện Biên Phủ, Bế Văn
Đàn,Công Lý, Nguyễn Văn Trỗi
Nhóm khác nhận xét, bổ sung+ Mỗi đội cử 1 bạn lên viết trong 1phút, đội nào viết đúng và nhiều từ hơn
- Rèn kĩ năng chuyển đổi một số đơn vị đo thể tích
II Chuẩn bị: Hệ thống bài tập
III Các hoạt động dạy học:
- HS tự làm bài tập, lớp trởng điều khiển các bạn lên chữa bài
- GV theo dõi cùng HS, nhận xét, chốt kiến thức
* Củng cố:
- NX tiết học, dặn dò
Trang 12Tiếng Việt (BS)Tập làm văn
Ôn lập chơng trình hoạt động
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng lập chơng trình hoạt động 1 buổi sinh hoạt tập thể
II Các hoạt động dạy học:
1 Bài tập thực hành:
- GV giao bài tập: Hãy lập chơng trình liên hoan văn nghệ chào mừng ngày nhàgiáo Việt Nam 20/11
2 Thực hành:
- HS tự lập chơng trình GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng
- HS trình bày miệng, lớp cùng GV nhận xét, bổ sung
- Một số truyện có viết về các chiến sĩ an ninh, công an, bảo vệ,…
- Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện
III Các hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ :
HS kể lại 1-2 đoạn hoặc toàn bộ câu chuyện Ông Nguyễn Đăng Khoa, nói điều
em hiểu đợc qua câu truyện
2 Dạy bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
GV nêu mục đích, y/c của tiết học
SGV tr
HĐ2:Hớng dẫn HS kể chuyện
Gọi HS đọc y/c đề bài, XĐ nội dung y/c?
GV giải nghĩa từ “bảo vệ trật tự, an ninh”
HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK
- Hãy giới thiệu tên câu chuyện mà em
định kể ?
- Hãy gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý
sơ lợc của câu chuyện
HĐ3:HS tập kể chuyện
- Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp
HS có thể hỏivề nội dung ,ý nghĩa câu
Nhóm khác NX
+nội dung câu chuyện
+cách kể chuyện +khả năng hiểu chuyện của ngời kể
Bình chọn câu chuyện hay nhất, có ý nghĩa